ASPECTOS EN LOS QUE SE DIVIDE APERTURA AL DILOGO Y A LA BSQUEDA DE CONSENSOS LIDERAZGO PEDAGGICO CONCIENCIA DE LAS PROPIAS POSIBILIDADES Y DE LOS

PROPIOS LMITES VOCACIN PARA LA AUTOEVALUACIN Y COMPROMISO CON LA MEJORA

FASES BASICAS DE CUALQUIER SISTEMA DE GEST CONOCIM FASES QUE INTEGRAN LOS MODELOS

LA GESTIN DEL CONOCIMIENTO EN LA ESCUELA FACTORES ORIGINARON

CALIDAD EDUCATIVA

El sistema socioeconmico La aparicin y el desarrollo de las tecnologas de la informacin y la comunicacin Los cambios acelerados y el aumento de la competitividad entre las organizaciones

Es un conjunto de procesos sistemticos - identificacin y captacin del capital intelectual; - tratamiento, desarrollo y compartimiento del conocimiento; y su utilizacin orientados al desarrollo organizacional y/o personal y, consecuentemente, a la generacin de una ventaja competitiva para la organizacin y/o el individuo.

Fundamentacin Diagnstico organizacional Diseo y desarrollo del sistema para la creacin y gestin del conocimiento Evaluacin y seguimiento de los resultados

Fases
FACTORES DE XITO DE LA GC

Estrategias
Cultura orientada al conocimiento Infraestructura tcnica e institucional Respaldo del personal directivo
HERRAMIENTAS EN AYUDA DE LA GC Herramientas para diagnstico inicial de la GC Herramientas para definicin de los objetivos del conocimiento Herramientas para apoyar los procesos de Produccin, Almacenaje/Actualizacin y Circulacin/Utilizacin de Conocimientos Herramientas de apoyo a la Creacin y Aprendizaje Herramientas de visualizacin Herramientas para Medicin del Desempeo

Cultura organizacional Participantes

Tecnologa

Vnculo con el valor econmico o valor de mercado Orientacin del proceso Claridad de objetivo y lenguaje Prcticas de motivacin Estructura de conocimiento Mltiples canales para la transferencia de conocimiento
LIMITACIONES DE LA GC

Ausencia de objetivos Falta de planificacin Responsabilidad difusa Contextualizacin Confusin conceptual Falta de una cultura adecuada