AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE PAMPILHOSA DA SERRA ESCALADA

ANO LETIVO 2011-2012

TESTE DE AVALIAO DE LNGUA PORTUGUESA, 8 ANO

NOME _____________________________________ N _____ CLASSIFICAO ____________________

O PROFESSOR __________________________ O/A ENCARREGADO/A DE EDUCAO __________________

A BELA E A COBRA
Era uma vez um rei que tinha trs filhas, uma das quais era muito formosa
e ao mesmo tempo dotada de boas qualidades. Chamava-se Bela. O rei tinha
sido muito rico, mas, por causa de um naufrgio, ficou completamente pobre.
Um dia foi fazer uma viagem. Antes, porm, perguntou s filhas o que
queriam que ele lhes trouxesse.
Eu disse a mais velha quero um vestido e um chapu de seda.
Eu disse a do meio quero um guarda-sol de cetim.
E tu, que queres? perguntou ele mais nova.
Uma rosa to linda como eu respondeu ela.
Pois sim disse ele.
E partiu.
Passado algum tempo, trouxe as prendas de suas filhas. E disse mais nova:
Pega l esta linda rosa. Bem cara me ficou ela!
Bela ficou muito surpreendida e perguntou ao pai porque que lhe tinha dito aquilo. Ele, a
princpio, no lho queria dizer, mas ela tantas instncias fez que ele lhe respondeu que no jardim
onde tinha colhido aquela rosa encontrara uma cobra, que lhe perguntou para quem ela era.
Respondeu-lhe que era para a sua filha mais nova e ela disse que lha havia de levar, seno que era
morto.
Consolou-o a menina:
Meu pai, no tenha pena, que eu vou.
Assim foi. Logo que ela entrou naquele palcio, ficou admirada de ver tudo to asseado, mas
ia com muito medo. O pai esteve l um pouco de tempo e depois foi-se embora. Bela, quando
ficou s, dirigiu-se a uma sala e viu a cobra. Ia deitar-se quando comearam a ajud-la a despir.
Estava ela na cama quando sentiu uma coisa fria. Deu um grito e disse-lhe uma voz:
No tenhas medo.
Em seguida foi ver o que era e apareceu-lhe a cobra. A menina a princpio assustou-se, mas
depois comeou a afag-la. Ao outro dia de manh apareceu-lhe a mesa posta com o almoo. Ao
jantar viu pr a mesa, mas no lobrigou ningum. noite foi-se deitar e encontrou a mesma
cobra. Assim viveu durante muito tempo, at que um dia foi visitar o pai. Mas quando ia a sair
ouviu uma voz que lhe disse:
No te demores acima de trs dias, seno morrers.
L seguiu o seu caminho, j esquecida do que a voz lhe tinha dito. E chegou a casa do pai.
Iam a passar os trs dias quando se lembrou que tinha de voltar. Despediu-se de toda a famlia e
partiu a galope. Chegou j noite e foi deitar-se, como tinha de costume, mas j no sentiu o tal
bichinho. Cheia de tristeza, levantou-se pela manh muito cedo, foi procur-lo no jardim e qual
no foi a sua admirao ao v-lo no fundo dum poo! Ela comeou a afag-lo, chorando, e caiu-lhe

Teste de Avaliao de Lngua Portuguesa, 8 A

uma lgrima no peito. Assim que a lgrima lhe tocou, a cobra transformou-se num
prncipe, que ao mesmo tempo lhe disse:
S tu, minha donzela, me podias salvar! Estou aqui h uns poucos de anos
e, seno chorasses sobre o meu peito, ainda aqui estaria cem anos mais!
O prncipe gostou tanto dela que casaram e viveram durante muitos anos.
Contos Tradicionais Portugueses, Publicaes Europa-Amrica

Grupo I Interpretao de Texto

1. Identifica as personagens intervenientes.
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1.1 Classifica-as quanto ao relevo.
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1.2 excepo de Bela, as personagens no tm nome prprio. Como explicas este facto?
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2. Procede caracterizao de Bela.
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2.1. Indica o(s) processo(s) de caracterizao que utilizaste para traar o perfil desta personagem.
Justifica a tua resposta.
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3. Bela, a filha mais nova do rei, pediu uma rosa.
3.1. Explica, por palavras tuas, por que razo o pai diz que a rosa lhe ficou "bem cara".
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4. Localiza os diferentes espaos no texto.
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prof. Antnio Alves

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Teste de Avaliao de Lngua Portuguesa, 8 A

4.1 Identifica o espao principal e justifica.

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5. Nos contos tradicionais, falamos de um tempo indefinido e indeterminado devido s escassas
referncias temporais.
5.1. Recorrendo a exemplos do texto, mostra a veracidade desta afirmao.
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6. Como explicas a ausncia da assinatura do autor no final da histria?
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7. Faz a diviso do conto tradicional de acordo com a sua estrutura.
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8. Porque motivo, nos contos tradicionais, se utilizao da expresso: Quem conta um conto,
acrescenta-lhe um ponto.
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9. Os contos tradicionais fazem parte da Literatura Oral e Tradicional.
10.1 Indica outros gneros que integrem este tipo de literatura.
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10. Nas aulas, para alm dos contos tradicionais, estudmos tambm as lendas.
11.1 Indica as diferenas principais entre estes dois tipos de texto.
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prof. Antnio Alves

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GRUPO II FUNCIONAMENTO DA LNGUA

1. Preenche com h, ou ah, conforme o caso:
a) Este museu foi construdo ________ mais de cem anos.
b) No vou _____ festa do Carlos, porque_____ sempre muita gente.
c) No ______ dvida de que tens razo.
d) - ____! Nem te conhecia! Ests mesmo diferente!
e) O Manuel est sentado ____ minha direita.

2. Coloca cada uma das palavras seguintes na coluna correspondente, tendo em conta a posio
da slaba tnica:
Molculas

agudas

graves

esdrxulas

Provenientes
Cientfica
Potencial
Extrado
Geografia
Espanto
Produo
Temperatura
2 - Substitui as expresses sublinhadas pelos adjectivos equivalentes

a) palavra que tem apenas uma slaba

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b) animal que tem quatro patas

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c) documentos escritos mo

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e) praia do rio

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f) funcionrio sem aptido

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g) animal que se alimenta de carne

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h) produto sem cheiro

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i) cidade da Idade Mdia

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j) energia do vento

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k) problema do fgado

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prof. Antnio Alves

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Teste de Avaliao de Lngua Portuguesa, 8 A

5. Reescreve as frases seguintes, conforme o exemplo seguinte:

Este exerccio muito difcil Este exerccio dificlimo
a) Este carro muito veloz

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c) Ele muito feliz

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d) O Lus muito simptico

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e) Esse homem muito pobre

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h) Este exerccio muito simples

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j) Esse homem muito sbio

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k) Este bolo muito doce

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l) Este livro muito agradvel

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m) Aquele co muito feroz

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o) Esta esttua muito antiga

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6 - Em cada grupo de quatro adjetivos dados abaixo, sublinha dois antnimos:

1. suficiente; conveniente; leal; inconveniente;
2. modesto; honesto; desonesto; socivel;
3. rigoroso; anormal; incompreensvel; normal;
4. passivo; festivo; activo; nocivo;
5. imaturo; largo; estreito; magro;

prof. Antnio Alves

Pg. 5

Teste de Avaliao de Lngua Portuguesa, 8 A

Grupo III Produo de Texto

Num texto que no exceda as vinte linhas, reconta um conto tradicional que esteja relacionado
com a zona onde moras.
Se preferires, podes inventar um conto, respeitando as regras deste tipo de texto!

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