Rancangan Pengajaran Harian (kemahiran Mendengar dan bertutur) Mata Pelajaran Kelas Tema Tajuk Masa Standarad Pembelajaran

Bahasa Malaysia Tahun 2P Hiduo harmoni Kraf tangan kita 15/2/2012 8.45-9.45pm 1.4.1 Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan frasa yang betul dalam situasi tidak formal secara bertatasusila 2.2.2 Membaca dan memahami frasa dalam ayat yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul. Objektif Pembelajaran Aktiviti Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat i. bebual tentang cara membuat hasil kraf tangan bunga hiasan dengan menggunakan frasa yang betul 1. 2. 3. 4. Murid membaca teks dengan lancar dan sebutan yang jelas dan intonsi yang betul. Murid diminta membaca dan menjelas kosa kata atau frasa yang berwarna merah. Murid berbual berdasarkan gambar dengan menggunakan frasa yang disediakan. Murid membaca dan memahami frasa yang dicetak berwarna dengan betul.

EMK Bahan Bantu Belajar Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran Refleksi

Nilai Murni: kerjasama Buku teks, dan komputer Pada akhir pembelajaran, murid-murid boleh berbual dengan mengguna frasa yang yang betul tantang cara membuat kraf tangan bunga hiasan _______orang murid daripada 37 orang murid dapat mencapai objektif. Murid yang dapat memahami akan diberi aktiviti pengayaan secara berterusan. ________orang murid yang tidak dapat mencapai objektif akan diberi bimbingan dan pemulihan.

Rancangan Pengajaran Harian (kemahiran Membaca) Mata Pelajaran Kelas Tema Tajuk Masa Standarad Pembelajaran Bahasa Malaysia Tahun 2P Hiduo harmoni Kraf tangan kita 16/2/2012 10.35-11.35am 3.3.1 Membina dan menulis perkataan dan frasa dengan cara yang betul dan kemas. 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja tunggal dengan betul mengikut konteks Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat i. Membina dan menulis perkataan dan frasa berdasarkan gambar dengan mengikut urutan . ii/ menghasilkan kkraf tangan (tanglung) dengan cara yang betul. 1. Murid membaca dan memahami teks. 2. Murid memahami dan menggunakan kata kerja tunggal yang dicetak berwarna dalam perbualan . 3. Murid membina dan menulis perkataan dan frasa berdasarkan gambar dengan mengikut urutan . 4. Murid menghasilkan kraf tangan (tanglung) 5. Murid membaca frasa yang mereka menulis Nilai Murni: kerajinan, kerjasama Buku teks, dan komputer Pada akhir pembelajaran, murid-murid boleh membina dan menulis perkataan kata kerja tunggal dengan betul.

Objektif Pembelajaran

Aktiviti

EMK Bahan Bantu Belajar Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran Refleksi

_______orang murid daripada 37 orang murid dapat mencapai objektif. Murid yang dapat memahami akan diberi aktiviti pengayaan secara berterusan. ________orang murid yang tidak dapat mencapai objektif akan diberi bimbingan dan pemulihan.

Rancangan Pengajaran Harian (kemahiran Membaca) BLA Mata Pelajaran Kelas Tema Tajuk Masa Standarad Pembelajaran Bahasa Malaysia Tahun 2P Hiduo harmoni Skim Rondaan 21/2/2012 12.05-1.05pm 1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata panggilan dengan tepat bagi bukan kalangan keluarga asas dalam situasi tidak formal secara bertatasusila 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul menggunakan perkataan, diksi, frasa, dan ayat dengan menegaskan kesantunan berbahasa. Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat i. berbual tentang tugas dan jawatan SRS yang diketahui dengan menggunakan kata panggilan. ii. menulis maklumat tentang tugas jawatankuasa SRS 1. 2. Murid berbual tentang tugas dan jawatan SRS Murid menyambung perbualan berdasarkan maklumat dan dialog dengan menggunakan kata panggilan bukan kalangan. Murid menulis maklumat tentang tugas SRS . Mencari maklumat tentang aktiviti SRS.

Objektif Pembelajaran

Aktiviti

EMK Bahan Bantu Belajar Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran Refleksi

3. 4. 5. Nilai Murni: kerjasama ,hormat menghormati

Buku teks, buku latihan dan aktiviti dan komputer Pada akhir pembelajaran, murid-murid berbual tentang tugas dan jawatan SRS yang diketahui dengan menggunakan kata panggilan bukan kalangan _______orang murid daripada 37 orang murid dapat mencapai objektif. Murid yang dapat memahami akan diberi aktiviti pengayaan secara berterusan. ________orang murid yang tidak dapat mencapai objektif akan diberi bimbingan dan pemulihan.

Rancangan Pengajaran Harian (kemahiran membaca) Mata Pelajaran Kelas Tema Tajuk Masa Standarad Pembelajaran Bahasa Malaysia Tahun 2P Hiduo harmoni Skim Rondaan 22/2/2012 8.45-9.45am 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada bahan multimedia untuk menyatakan maklumat mengikut urutan dengan betul. 1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila. Objektif Pembelajaran Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat i. membaca maklumat yang terdapat dalam buku teks dan aktiviti dan menyatakan maklumat mengikut urutan yang betul 1. Murid membaca dan memahami mengikut urutan daripada bahan multimedia. 2. Murd menyatakan maklumat mengikut urutan daripada bahan multimedia. 3. Murid dibimbing berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tepat tentang tugas peronda SRS secara bertatasusila. 4. Murid menyiapkan buku aktiviti. 5. Murid membaca maklumat yang terdapat dalam buku aktiviti dan menyatakan maklumat mengikut urutan yang betul Nilai Murni: kerjasama,bertanggungjawab Buku teks, buku aktiviti dan komputer Pada akhir pembelajaran, murid-murid boleh membaca maklumat yang terdapat dalam buku teks dan aktiviti dan menyatakan maklumat mengikut urutan yang betul _______orang murid daripada 37 orang murid dapat mencapai objektif. Murid yang dapat memahami akan diberi aktiviti pengayaan secara berterusan. ________orang murid yang tidak dapat mencapai objektif akan diberi bimbingan dan pemulihan.

Aktiviti

EMK Bahan Bantu Belajar Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran Refleksi

Rancangan Pengajaran Harian (Kemahiran Menulis) Mata Pelajaran Kelas Tema Tajuk Masa Standarad Pembelajaran Bahasa Malaysia Tahun 2P Keluarga Bahagia Saya dan keluarga 11/1/2012 8.45-9.45am 3.2.4 Menulis pelbagai perkataan dan frasa yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas. 2.2.2 Membaca dan memahami frasa dalam ayat yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul. Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat i. menulis perkataan dan frasa yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas. ii. membaca perkataan dan frasa dengan sebutan yang betul. 1. Murid membaca dan memahami ayat-ayat yang terdapat dalam teks. 2. Murid memahami perkataan dan frasa yang terdapat dalam teks. 3. Murid membezakan perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung. 4. Murid diminta menulis perkataan dan frasa dengan kemas dan betul dalam buku latihan. 5. Murid melakarkan rajah pohon keluaga Mak Cik Su Ting berdasarkan teks. Nilai Murni: hormat-menghormati, hemah tinggi Buku teks, buku tulisan, lembaran kerja dan komputer Pada akhir pembelajaran, murid-murid boleh pelbagai perkataan dan frasa dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas. _______orang murid daripada 37 orang murid dapat mencapai objektif. Murid yang dapat memahami akan diberi aktiviti pengayaan secara berterusan. ________orang murid yang tidak dapat mencapai objektif akan diberi bimbingan dan pemulihan.

Objektif Pembelajaran

Aktiviti

EMK Bahan Bantu Belajar Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran Refleksi

Rancangan Pengajaran Harian (Kemahiran Menulis) Mata Pelajaran Kelas Tema Tajuk Masa Standarad Pembelajaran Bahasa Malaysia Tahun 2P Waspada Selalu Beginilah Caranya 27/3/2012 7.45-8.45am 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat majmuk. 4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul tentang sesuatu perkara melalui penceritaan secara didik hibur. Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat i. becerita tentang cara menggunakan perkakas elektrik dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat majmuk. 1. Murid mendengar penerangan guru tentang cara membakar roti berdasarkan gambar 2. Murid bercerita tentang cara menggunakan pembakar roti dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat majmuk. 3. Murid mrngujar ayat dalam bentuk penceritaan secara didik hibur. 4. Murid diminta becerita tentang cara menggunakan perkakas elektrik dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat majmuk. 5. Murid membuat simulasi cara membakar roti dengan selamat. Nilai Murni: bertanggungjawab, kerajinana Buku teks, buku tulisan, lembaran kerja dan komputer Pada akhir pembelajaran, murid-murid boleh becerita tentang cara menggunakan perkakas elektrik dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat majmuk. _______orang murid daripada 37 orang murid dapat mencapai objektif. Murid yang dapat memahami akan diberi aktiviti pengayaan secara berterusan. ________orang murid yang tidak dapat mencapai objektif akan diberi bimbingan dan pemulihan.

Objektif Pembelajaran

Aktiviti

EMK Bahan Bantu Belajar Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran Refleksi

Rancangan Pengajaran Harian (Kemahiran Menulis) Mata Pelajaran Kelas Tema Tajuk Masa Standarad Pembelajaran Bahasa Malaysia Tahun 2P Waspada Selalu Beginilah Caranya 29/3/2012 8.45-9.45am 3.4.2 Menulis imlak perkataan dan frasa yang mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata, digraf dan kosonan bergabung dengan tepat. 1.2.6 Mendengar, memahami, menyebut frasa, ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul dan tepat. Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat i. mengambil imlak perkatan dan frasa lain yang mengandungi digraf dan konnsonan bergabung yang disebut oleh guru dengan tepat 1. Murid mendengar dan menyebut frasa, ayat tungal dan ayat majmuk. 2. mengambil imlak perkatan dan frasa lain yang mengandungi digraf dan konnsonan bergabung yang disebut oleh guru dengan tepat 3. becerita tentang cara mereka menyimpan peralatan tajam dengan selamat. Nilai Murni: hormat-menghormati, hemah tinggi Buku teks, buku tulisan, lembaran kerja dan komputer Pada akhir pembelajaran, murid-murid boleh mengambil imlak perkatan dan frasa lain yang mengandungi digraf dan konnsonan bergabung yang disebut oleh guru dengan tepat _______orang murid daripada 37 orang murid dapat mencapai objektif. Murid yang dapat memahami akan diberi aktiviti pengayaan secara berterusan. ________orang murid yang tidak dapat mencapai objektif akan diberi bimbingan dan pemulihan.

Objektif Pembelajaran

Aktiviti

EMK Bahan Bantu Belajar Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran Refleksi

Rancangan Pengajaran Harian (Kemahiran Menulis) Mata Pelajaran Kelas Tema Tajuk Masa Standarad Pembelajaran Bahasa Malaysia Tahun 2P Waspada Selalu Beginilah Caranya 30/3/2012 12.05-1.05am 2.5.3 Membaca , memahami dan menaakul sesuatu bahan untuk memindahkan maklumat dalam bentuk grafik dan bukan grafik. 3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif dengan betul secara separa terkawal. Objektif Pembelajaran Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat i. manaakul gambar yang diberi oleh guru dan memindahkan maklumat kedalam bentuk grafik dan bukan grafik dengan btul. 1. 2. 3. 4. 5. Murid membaca dan memahami ayat-ayat yang terdapat dalam teks. Murid memahami perkataan dan frasa yang terdapat dalam teks. Murid melengkapkan teks berdasarkan gambar Murid menaakulkan gambar. Murid mencatat maklumat tentang cara memasak air dengan betul kedalam jadual. 6. Murid membuat simulasi cara membawa air atau sup yang panas dengan selamat. Nilai Murni: hormat-menghormati, hemah tinggi Buku teks, buku tulisan, lembaran kerja dan komputer Pada akhir pembelajaran, murid-murid boleh manaakul gambar yang diberi oleh guru dan memindahkan maklumat kedalam bentuk grafik dan bukan grafik dengan btul. _______orang murid daripada 37 orang murid dapat mencapai objektif. Murid yang dapat memahami akan diberi aktiviti pengayaan secara berterusan. ________orang murid yang tidak dapat mencapai objektif akan diberi bimbingan dan pemulihan.

Aktiviti

EMK Bahan Bantu Belajar Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran Refleksi

Rancangan Pengajaran Harian (Kemahiran Menulis) Mata Pelajaran Kelas Tema Tajuk Masa Standarad Pembelajaran Bahasa Malaysia Tahun 2P Waspada Selalu Beginilah Caranya 30/3/2012 12.05-1.05pm 5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif pancaindera dengan betul mengikut konteks. 4.1.1 Menyebut seni kata lagu dengan jelas melalui nyanyian secara didik hibur Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat i. menggunakan kata adjektif pancaindera ketika berbual dengan rakan berdasarkan tajuk. 1. Murid membaca dan memahami ayat-ayat yang terdapat dalam teks. 2. Murid memahami perkataan dan frasa yang terdapat dalam teks. 3. Mmurid menyebut senikata lagu dan bernyanyi mengikut melodi kalau rasa gembira 4. Murid memyebut, memahami dan membina ayat dengan menggunakan kata adjektof yang dicetak berwarna. 5. Murid menyebut kata adjektif pancainderaan yang diketahui oleh mereka . EMK Bahan Bantu Belajar Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran Refleksi Nilai Murni: hormat-menghormati, hemah tinggi Buku teks, buku tulisan, lembaran kerja dan komputer Pada akhir pembelajaran, murid-murid boleh menggunakan kata adjektif pancaindera ketika berbual dengan rakan berdasarkan tajuk. _______orang murid daripada 37 orang murid dapat mencapai objektif. Murid yang dapat memahami akan diberi aktiviti pengayaan secara berterusan. ________orang murid yang tidak dapat mencapai objektif akan diberi bimbingan dan pemulihan.

Objektif Pembelajaran

Aktiviti

Rancangan Pengajaran Harian (Kemahiran ) Mata Pelajaran Kelas Tema Tajuk Masa Standarad Pembelajaran Bahasa Malaysia Tahun 2P Waspada Selalu Beringat Selalu 2/4/2012 10.35-11.35am 1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila 2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dan idea sampingan dalam bahan multimedia dengan tepat. Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat i. berbicara tentang peraturan lain yang terdapat di sekolah daripada pelbagai sumber secara bertatasusila 1. Murid membaca dan memahami ayat-ayat yang terdapat dalam teks. 2. Murid memahami perkataan dan frasa yang terdapat dalam teks. 3. Murid berbicara tantang peraturan sekolah berdasarkan gambar dan brosur seara bertatasusila 4. Membaca dan memahami maklumat serta menyatakan idea utama dan sampingan yang terdapat dalam brosur. 5. Murid menulis peraturan sekolah yang diketahui mereka Nilai Murni: hormat-menghormati, bertanggungjawab. Buku teks, buku tulisan, lembaran kerja dan komputer Pada akhir pembelajaran, murid-murid boleh berbicara tentang peraturan lain yang terdapat di sekolah daripada pelbagai sumber secara bertatasusila _______orang murid daripada 37 orang murid dapat mencapai objektif. Murid yang dapat memahami akan diberi aktiviti pengayaan secara berterusan. ________orang murid yang tidak dapat mencapai objektif akan diberi bimbingan dan pemulihan.

Objektif Pembelajaran

Aktiviti

EMK Bahan Bantu Belajar Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran Refleksi

Rancangan Pengajaran Harian (Kemahiran ) Mata Pelajaran Kelas Tema Tajuk Masa Standarad Pembelajaran Bahasa Malaysia Tahun 2P Waspada Selalu Beringat Selalu 3/4/2012 7.45-8.45am 3.5.1 Mencatat maklumat yang betul dan membanding beza daripada pelbagai sumber. 1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secar bertatasusila. Objektif Pembelajaran Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat i. mencatat persamaan dan perbezaan tentang peraturan yang terdapat di sekolah secara membandingkan dan membezakan. 1. Murid membaca dan memahami gambar yang terdapat dalam teks. 2. Murid berbincang dan mengumukakan pendapat tentang persamaan dan perbezaan peraturan yang dicatat. 3. Murid mencatat persamaan dan perbezaan tentang peraturan di dalam kelas. 4. Murid mencatat persamaan dan perbezaan tentang peraturan di dalam perpustakaan. 5. Murid mencatat peraturan di padang Nilai Murni: hormat-menghormati, bertanggungjawab, kerjasama Buku teks, buku tulisan, lembaran kerja dan komputer Pada akhir pembelajaran, murid-murid boleh mencatat persamaan dan perbezaan tentang peraturan yang terdapat di sekolah secara membandingkan dan membezakan. _______orang murid daripada 37 orang murid dapat mencapai objektif. Murid yang dapat memahami akan diberi aktiviti pengayaan secara berterusan. ________orang murid yang tidak dapat mencapai objektif akan diberi bimbingan dan pemulihan.

Aktiviti

EMK Bahan Bantu Belajar Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran Refleksi

Rancangan Pengajaran Harian==rujuk RPH PRAKTIKUM (Kemahiran ) Mata Pelajaran Kelas Tema Tajuk Masa Standarad Pembelajaran Bahasa Malaysia Tahun 2P Waspada Selalu Beringat Selalu 5/4/2012 10.35-11.35am 1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila 2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dan idea sampingan dalam bahan multimedia dengan tepat. Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat i. berbicara tentang peraturan lain yang terdapat di sekolah daripada pelbagai sumber secara bertatasusila 1. Murid membaca dan memahami ayat-ayat yang terdapat dalam teks. 2. Murid memahami perkataan dan frasa yang terdapat dalam teks. 3. Murid berbicara tantang peraturan sekolah berdasarkan gambar dan brosur seara bertatasusila 4. Membaca dan memahami maklumat serta menyatakan idea utama dan sampingan yang terdapat dalam brosur. 5. Murid menulis peraturan sekolah yang diketahui mereka Nilai Murni: hormat-menghormati, bertanggungjawab. Buku teks, buku tulisan, lembaran kerja dan komputer Pada akhir pembelajaran, murid-murid boleh berbicara tentang peraturan lain yang terdapat di sekolah daripada pelbagai sumber secara bertatasusila _______orang murid daripada 37 orang murid dapat mencapai objektif. Murid yang dapat memahami akan diberi aktiviti pengayaan secara berterusan. ________orang murid yang tidak dapat mencapai objektif akan diberi bimbingan dan pemulihan.

Objektif Pembelajaran

Aktiviti

EMK Bahan Bantu Belajar Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran Refleksi

Rancangan Pengajaran Harian (Kemahiran ) Mata Pelajaran Kelas Tema Tajuk Masa Standarad Pembelajaran Bahasa Malaysia Tahun 2P Waspada Selalu Beringat Selalu 6/4/2012 12.05-1.05pm 2.6.1 Membaca pelbagai bahan kreatif yang sesuai untuk menambah ilmu pengetahuan dan kosa kata serta meningkatkan kelancaran bacaan. 3.2.4 Menulis pelbagai perkataan dan frasa yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas. Objektif Pembelajaran Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat i. membaca teks dengan lancar serta dengan sebutan dan intonasi yang betul 1. Murid membaca dan memahami petikan yang terdapat dalam teks. 2. Murid memahami perkataan dan frasa yang terdapat dalam teks. 3. Murid menyenaraikan perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung 4. Murid menulis perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas. 5. Murid enjawab soalan pemahaman yang dikemukakan oleh cikgu. Nilai Murni: hormat-menghormati, bertanggungjawab. Buku teks, buku tulisan, lembaran kerja dan komputer Pada akhir pembelajaran, murid-murid boleh membaca teks dengan lancar serta dengan sebutan dan intonasi yang betul _______orang murid daripada 37 orang murid dapat mencapai objektif. Murid yang dapat memahami akan diberi aktiviti pengayaan secara berterusan. ________orang murid yang tidak dapat mencapai objektif akan diberi bimbingan dan pemulihan.

Aktiviti

EMK Bahan Bantu Belajar Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran Refleksi

Rancangan Pengajaran Harian (Kemahiran ) Mata Pelajaran Kelas Tema Tajuk Masa Standarad Pembelajaran Bahasa Malaysia Tahun 2P Waspada Selalu Melintas dengan selamat 9/4/2012 12.05-1.05pm 1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang mengandungi perkataan dan rangkai kata yang sesuai secara bertatasusila. 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul menggunakan perkataan, diksi, frasa, dan ayat dengan menegaskan kesantunan berbahasa. Objektif Pembelajaran Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat i. berbicara tentang kebaikan melintas jalan raya di tempat yang selamat daripada pelbagai sumber perkataan dan rangkai kata yang sesuai secara bertatasusila. 1. Murid membaca dan memahami gambar yang terdapat dalam teks. 2. Murid berbicara secara bertatasusila berdasarkan gambar dan maklumat yang diperolehi. 3. Murid menulis maklumat tentang cara melintas jalan raya dengan selamat menggunakan perkataan dan rangkai kat yang diberikan 4. Murid diminta membuat simulasi melintas jalan raya, Nilai Murni: bertanggungjawab. Buku teks, buku tulisan, lembaran kerja dan komputer Pada akhir pembelajaran, murid-murid boleh berbicara tentang kebaikan melintas jalan raya di tempat yang selamat daripada pelbagai sumber perkataan dan rangkai kata yang sesuai secara bertatasusila. _______orang murid daripada 37 orang murid dapat mencapai objektif. Murid yang dapat memahami akan diberi aktiviti pengayaan secara berterusan. ________orang murid yang tidak dapat mencapai objektif akan diberi bimbingan dan pemulihan.

Aktiviti

EMK Bahan Bantu Belajar Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran Refleksi

Rancangan Pengajaran Harian (Kemahiran ) Mata Pelajaran Kelas Tema Tajuk Masa Standarad Pembelajaran Bahasa Malaysia Tahun 2P Waspada Selalu Cantiknya kolam kami 17/4/2012 7.45-8.45pm 1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang mengandungi perkataan dan rangkai kata yang sesuai secara bertatasusila. 5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri dengan betul mengikut konteks. . Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat i. berbicara tentang kebaikan melintas jalan raya di tempat yang selamat daripada pelbagai sumber perkataan dan rangkai kata yang sesuai secara bertatasusila. 1. Murid membaca dan memahami perbualan yang terdapat dalam teks. 2. Murid berbicara secara bertatasusila berdasarkan petikan perbualan dan maklumat yang diperolehi. 3. Murid dibimbing memnyebut kata ganti nama diri dengan betul 4. Murid diminta berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang perayaan masing-masing. Nilai Murni: hormat-menghormati Buku teks, buku tulisan, lembaran kerja dan komputer Pada akhir pembelajaran, murid-murid boleh menyampaikan maklumat tentang perayaan masing-masing secara bertatasusila _______orang murid daripada 37 orang murid dapat mencapai objektif. Murid yang dapat memahami akan diberi aktiviti pengayaan secara berterusan. ________orang murid yang tidak dapat mencapai objektif akan diberi bimbingan dan pemulihan.

Objektif Pembelajaran

Aktiviti

EMK Bahan Bantu Belajar Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran Refleksi

Rancangan Pengajaran Harian (Kemahiran ) Mata Pelajaran Kelas Tema Tajuk Masa Standarad Pembelajaran Bahasa Malaysia Tahun 2P Waspada Selalu Cantiknya kolam kami 18/4/2012 8.45-9.45am 2.2.3 Membaca dan memahami ayat majmuk daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul. 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur. Objektif Pembelajaran Aktiviti Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat i. membaca ayat majmuk yang terdapat dalam teks secara bergilir-gilir dengan sebutan yang betul. 1. Murid membaca dan memahami ayat maajmuk dalam dialog dengan sebutan yang betul 2. Murid dibimbing mengujar dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas melalui lakonan secara didik hibur. 3. Murid membaca ayat majmuk yang terdapat dalam teks secara bergilir-gilir. 4. Murid bercerita tentang kolam yang pernah dilihat oleh mereka Nilai Murni: hormat-menghormati, kepercayaan kepada tuhan Buku teks, buku tulisan, lembaran kerja dan komputer Pada akhir pembelajaran, murid-murid boleh membaca ayat majmuk yang terdapat dalam teks secara bergilir-gilir. _______orang murid daripada 37 orang murid dapat mencapai objektif. Murid yang dapat memahami akan diberi aktiviti pengayaan secara berterusan. ________orang murid yang tidak dapat mencapai objektif akan diberi bimbingan dan pemulihan.

EMK Bahan Bantu Belajar Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran Refleksi

Rancangan Pengajaran Harian (Kemahiran ) Mata Pelajaran Kelas Tema Tajuk Masa Standarad Pembelajaran Bahasa Malaysia Tahun 2P Waspada Selalu Cantiknya kolam kami 19/4/2012 12.05-1.05pm 4.4.1 Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul serta memahami maksud pantun yang dilafaz menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur. 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk puisi dengan menegaskan kesantunan berbahasa. Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat i. melafazkan pantun dengan intonasi yang betul dan memahmi maksud pantun yang dilafazkan. 1. Murid dibimbing melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi nyang betul secara didik hibur 2. Murid diminta menyalin pantun tersebut dengan betul dan menyampaikan maklumat dalam bentuk puisi. 3. Murid melafazkan pantun dengan intonasi yang betul dan memahmi maksud pantun yang dilafazkan. 4. Murid melafazkan pantun dua kerat lain yang biasa didengar oleh mereka EMK Bahan Bantu Belajar Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran Refleksi Nilai Murni: hormat-menghormati, kepercayaan kepada tuhan Buku teks, buku tulisan, lembaran kerja dan komputer Pada akhir pembelajaran, murid-murid boleh melafazkan pantun dengan intonasi yang betul dan memahmi maksud pantun yang dilafazkan. _______orang murid daripada 37 orang murid dapat mencapai objektif. Murid yang dapat memahami akan diberi aktiviti pengayaan secara berterusan. ________orang murid yang tidak dapat mencapai objektif akan diberi bimbingan dan pemulihan.

Objektif Pembelajaran Aktiviti

Rancangan Pengajaran Harian (Kemahiran ) Mata Pelajaran Kelas Tema Tajuk Masa Standarad Pembelajaran Bahasa Malaysia Tahun 2P Waspada Selalu Cantiknya kolam kami 20/4/2012 12.05-1.05pm 4.4.1 Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul serta memahami maksud pantun yang dilafaz menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur. 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk puisi dengan menegaskan kesantunan berbahasa. Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat i. melafazkan pantun dengan intonasi yang betul dan memahmi maksud pantun yang dilafazkan. 1. Murid dibimbing melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi nyang betul secara didik hibur 2. Murid diminta menyalin pantun tersebut dengan betul dan menyampaikan maklumat dalam bentuk puisi. 3. Murid melafazkan pantun dengan intonasi yang betul dan memahmi maksud pantun yang dilafazkan. 4. Murid melafazkan pantun dua kerat lain yang biasa didengar oleh mereka EMK Bahan Bantu Belajar Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran Refleksi Nilai Murni: hormat-menghormati, kepercayaan kepada tuhan Buku teks, buku tulisan, lembaran kerja dan komputer Pada akhir pembelajaran, murid-murid boleh melafazkan pantun dengan intonasi yang betul dan memahmi maksud pantun yang dilafazkan. _______orang murid daripada 37 orang murid dapat mencapai objektif. Murid yang dapat memahami akan diberi aktiviti pengayaan secara berterusan. ________orang murid yang tidak dapat mencapai objektif akan diberi bimbingan dan pemulihan.

Objektif Pembelajaran Aktiviti

Rancangan Pengajaran Harian (Kemahiran ) Mata Pelajaran Kelas Tema Tajuk Masa Standarad Pembelajaran Bahasa Malaysia Tahun 2P Waspada Selalu Cantiknya kolam kami 21/4/2012 12.05-1.05pm 4.4.1 Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul serta memahami maksud pantun yang dilafaz menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur. 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk puisi dengan menegaskan kesantunan berbahasa. Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat i. melafazkan pantun dengan intonasi yang betul dan memahmi maksud pantun yang dilafazkan. 1. Murid dibimbing melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi nyang betul secara didik hibur 2. Murid diminta menyalin pantun tersebut dengan betul dan menyampaikan maklumat dalam bentuk puisi. 3. Murid melafazkan pantun dengan intonasi yang betul dan memahmi maksud pantun yang dilafazkan. 4. Murid melafazkan pantun dua kerat lain yang biasa didengar oleh mereka EMK Bahan Bantu Belajar Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran Refleksi Nilai Murni: hormat-menghormati, kepercayaan kepada tuhan Buku teks, buku tulisan, lembaran kerja dan komputer Pada akhir pembelajaran, murid-murid boleh melafazkan pantun dengan intonasi yang betul dan memahmi maksud pantun yang dilafazkan. _______orang murid daripada 37 orang murid dapat mencapai objektif. Murid yang dapat memahami akan diberi aktiviti pengayaan secara berterusan. ________orang murid yang tidak dapat mencapai objektif akan diberi bimbingan dan pemulihan.

Objektif Pembelajaran Aktiviti

Rancangan Pengajaran Harian (Kemahiran ) Mata Pelajaran Kelas Tema Tajuk Masa Standarad Pembelajaran Bahasa Malaysia Tahun 2P Waspada Selalu Melintas dengan selamat 23/4/2012 12.05-1.05pm 5.1.7 Memahami dan menggunakan kata tanya dengan betul mengikut konteks. 1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan dengan intonasi yang betul tentang sesuatu perkara dalam situasi tidak formal secara bertatasusila. Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat i. memahami dan menggunakan kata tanya yang betul ketika bersoal jawab dengan rakan tentang peraturan njalan raya 1. Murid dibimbing membaca dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul. 2. Murid diminta menyebut kata tanya nyang dicetak warna merah dalam teks. 3. Murid membina ayat atanya yang lain dengan menggunakan kata tanya . 4. Murid menyebut ayat permintaan yang terdapat dalam dialog 5. Murid melukis simbol papan tanda yang terdapaat dijalan raya. Nilai Murni: hormat-menghormati, kepercayaan kepada tuhan Buku teks, buku tulisan, lembaran kerja dan komputer Pada akhir pembelajaran, murid-murid boleh memahami dan menggunakan kata tanya yang betul ketika bersoal jawab dengan rakan tentang peraturan njalan raya _______orang murid daripada 37 orang murid dapat mencapai objektif. Murid yang dapat memahami akan diberi aktiviti pengayaan secara berterusan. ________orang murid yang tidak dapat mencapai objektif akan diberi bimbingan dan pemulihan.

Objektif Pembelajaran Aktiviti

EMK Bahan Bantu Belajar Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran Refleksi

Rancangan Pengajaran Harian (Kemahiran ) Mata Pelajaran Kelas Tema Tajuk Masa Standarad Pembelajaran Bahasa Malaysia Tahun 2P Hidup bersatupadu Majlis heri lahir datuk 8/5/2012 7.45-8.45pm 1.4.1 Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan frasa yang betul dalam situasi tidak formal secara bertatasusila. 3.2.7 Menulis secara mekanis abjad dan perkataan dalam bentuk tulisan berangkai yang betul Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat i. berbual dengan rakan tentang gambar dengan menggunakan frasa lain. 1. Murid dibimbing membaca dan meneliti gambar buku teks. 2. Murid berbual dengan menggunakan frasa yang diberi berdasarkan buku teks 3. Murid menulis frasa berdasarkan gambar dalam bentuk tulisan berangkai. 4. Murid menulis ucapan ringkas kepada kawan semasa majlis hari jadi kawan Nilai Murni: hormat-menghormati, kepercayaan kepada tuhan Buku teks, buku tulisan, lembaran kerja dan komputer Pada akhir pembelajaran, murid-murid boleh berbual dengan rakan tentang gambar dengan menggunakan frasa lain. _______orang murid daripada 37 orang murid dapat mencapai objektif. Murid yang dapat memahami akan diberi aktiviti pengayaan secara berterusan. ________orang murid yang tidak dapat mencapai objektif akan diberi bimbingan dan pemulihan.

Objektif Pembelajaran Aktiviti

EMK Bahan Bantu Belajar Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran Refleksi

Rancangan Pengajaran Harian (Kemahiran ) Mata Pelajaran Kelas Tema Tajuk Masa Standarad Pembelajaran Bahasa Malaysia Tahun 2P Hidup bersatupadu Majlis heri lahir datuk 10/5/2012 10.35-11.35pm 2.3.1 Membaca kuat ayat penyata dengan lancar, sebutan yang jelas, intonasi yang betul dan berjeda. 1.4.1 Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan frasa yang betul dalam situasi tidak formal secara bertatasusila. Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat i. membaca ayat penyata yang ditulis oleh guru. 1. Murid dibimbing membaca dan meneliti gambar buku teks. 2. Murid dibimbing membaca ayat penyata dengan kuat,lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 3. Murid dibimbing berbual menggunakan frasa yang dicetak berwarna dalam situasi tidak formal secara bertatasusila 4. Murid membaca ayat penyata yang diberi oleh guru Nilai Murni: kasih sayang, kerajinan Buku teks, buku tulisan, lembaran kerja dan komputer Pada akhir pembelajaran, murid-murid boleh membaca ayat penyata yang ditulis oleh guru. _______orang murid daripada 37 orang murid dapat mencapai objektif. Murid yang dapat memahami akan diberi aktiviti pengayaan secara berterusan. ________orang murid yang tidak dapat mencapai objektif akan diberi bimbingan dan pemulihan.

Objektif Pembelajaran Aktiviti

EMK Bahan Bantu Belajar Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran Refleksi

Rancangan Pengajaran Harian (Kemahiran ) Mata Pelajaran Kelas Tema Tajuk Masa Standarad Pembelajaran Bahasa Malaysia Tahun 2P Hidup bersatupadu Majlis heri lahir datuk 14/5/2012 12.05-1.05pm 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk puisi dengan menegaskan kesantunan berbahasa. 4.4.1 Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul serta memahami maksud pantun yang dilafaz menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur Objektif Pembelajaran Aktiviti Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat i. melengkapkan maksud pantun dua kerat lain yang disediakan oleh guru. 1. Murid dibimbing melengkapkan maksud pantun dengan menggunakan bahaasa yang santun . 2. Murid diminta melafazkan maklumat daripada pantun 3. Murid menyampaukan maklumat berbentuk puisi kepada rakan secara didik hibur. 4. Mengujar pantun dua kerat lain yang biasa 5. Nilai Murni: kasih sayang, kerajinan Buku teks, buku tulisan, lembaran kerja dan komputer Pada akhir pembelajaran, murid-murid boleh melengkapkan maksud pantun dua kerat lain yang disediakan oleh guru. _______orang murid daripada 37 orang murid dapat mencapai objektif. Murid yang dapat memahami akan diberi aktiviti pengayaan secara berterusan. ________orang murid yang tidak dapat mencapai objektif akan diberi bimbingan dan pemulihan.

EMK Bahan Bantu Belajar Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran Refleksi

Rancangan Pengajaran Harian (Kemahiran ) Mata Pelajaran Kelas Tema Tajuk Masa Standarad Pembelajaran Bahasa Malaysia Tahun 2P Hidup bersatupadu Majlis heri lahir datuk 15/5/2012 7.45-8.45pm 5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan imbuhan akhiran dengan betul dalam pelbagai situasi 3.3.3 Membina dan menulis jawapan berdasarkan soalan berpandukan gambar dengan betul. Objektif Pembelajaran Aktiviti Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat i. bercerita tentang hari ulang tahun kelahirsan masing-masing dengn menggunakan imbuhan awalan beR- dan meN1. Murid dibimbing membaca, memahami dan menggunakan imbuhan awalan dengan b etul dalam pelbagai sistuasi. 2. Murid dibimbing membina dan menulis jawapan berdasarkan soalan berpandukan gambar dengan betul. 3. Murid bercerita tentang hari ulang tahun kelahirsan masing-masing dengn menggunakan imbuhan awalan beR- dan meN4. Murid diminta menyebut perkataan berimbuhan awalan yang diketahui mereka. 5. Nilai Murni: kasih sayang, kerajinan Buku teks, buku tulisan, lembaran kerja dan komputer Pada akhir pembelajaran, murid-murid boleh bercerita tentang hari ulang tahun kelahirsan masing-masing dengn menggunakan imbuhan awalan beR- dan meN_______orang murid daripada 37 orang murid dapat mencapai objektif. Murid yang dapat memahami akan diberi aktiviti pengayaan secara berterusan. ________orang murid yang tidak dapat mencapai objektif akan diberi bimbingan dan pemulihan.

EMK Bahan Bantu Belajar Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran Refleksi

Rancangan Pengajaran Harian (Kemahiran ) Mata Pelajaran Kelas Tema Tajuk Masa Standarad Pembelajaran Bahasa Malaysia Tahun 2P Hidup bersatupadu Majlis heri lahir datuk 5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan imbuhan akhiran dengan betul dalam pelbagai situasi 3.3.3 Membina dan menulis jawapan berdasarkan soalan berpandukan gambar dengan betul. Objektif Pembelajaran Aktiviti Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat i. bercerita tentang hari ulang tahun kelahirsan masing-masing dengn menggunakan imbuhan awalan beR- dan meN1. 2. 3. 4. Murid dibimbing membaca, memahami petikan . Murid dibimbing membaca dan memahami kosa kata. Murid membina ayat berdasarkan kosa kata yang dibaca. Murid diminta menyebut kosa kata yang berwarna merah dan hijau dengan intonasi dan sebutan yang betul.

EMK Bahan Bantu Belajar Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran Refleksi

Nilai Murni: kasih sayang, menghormati Buku teks, buku tulisan, lembaran kerja dan komputer Pada akhir pembelajaran, murid-murid boleh bercerita tentang hari ulang tahun kelahirsan masing-masing dengn menggunakan imbuhan awalan beR- dan meN_______orang murid daripada 37 orang murid dapat mencapai objektif. Murid yang dapat memahami akan diberi aktiviti pengayaan secara berterusan. ________orang murid yang tidak dapat mencapai objektif akan diberi bimbingan dan pemulihan.

Rancangan Pengajaran Harian (Kemahiran ) Mata Pelajaran Kelas Tema Tajuk Masa Standarad Pembelajaran Bahasa Malaysia Tahun 2P Hidup bersatupadu Majlis heri lahir datuk 25-5-2012 jumaat 12.05-1.05pm 5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan imbuhan akhiran dengan betul dalam pelbagai situasi 3.3.3 Membina dan menulis jawapan berdasarkan soalan berpandukan gambar dengan betul. Objektif Pembelajaran Aktiviti Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat i. bercerita tentang hari ulang tahun kelahirsan masing-masing dengn menggunakan imbuhan awalan beR- dan meN1. 2. 3. 4. Murid dibimbing membaca, memahami teks yang dipamer oleh cikgu. Murid dibimbing membaca dan memahami kosa kata. Murid membina ayat berdasarkan kosa kata yang dibaca. Murid diminta menyebut kosa kata yang berwarna merah dan hijau dengan intonasi dan sebutan yang betul. 5. Murid diminta menjawab soalan yang ditanya oleh guru. Nilai Murni: kasih sayang, menghormati Buku teks, buku tulisan, lembaran kerja dan komputer Pada akhir pembelajaran, murid-murid boleh bercerita tentang hari ulang tahun kelahirsan masing-masing dengn menggunakan imbuhan awalan beR- dan meN_______orang murid daripada 37 orang murid dapat mencapai objektif. Murid yang dapat memahami akan diberi aktiviti pengayaan secara berterusan. ________orang murid yang tidak dapat mencapai objektif akan diberi bimbingan dan pemulihan.

EMK Bahan Bantu Belajar Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran Refleksi

Rancangan Pengajaran Harian (Kemahiran ) Mata Pelajaran Kelas Tema Tajuk Masa Standarad Pembelajaran Bahasa Malaysia Tahun 2P Hidup bersatupadu Jamuan di rumah Aiman 14-6-2012 khamis 10.35-11.35am 3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif dengan betul secara separa terkawal . 2.6.1 Membaca pelbagai bahan kreatif yang sesuai untuk menambah ilmu pengetahuan dan kosa kata serta meningkatkan kelancaran bacaan Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat i. menulis cerita semula dengan betul secara separa terkawal. 1. Murid dibimbing membaca, memahami teks yang dipamer oleh cikgu. 2. Murid dibimbing melengkapkan cerita dengan perkataan yang sesuai berdasarkan gambar. 3. Murid membaca cerita yang telah di lengkapkan dengan lancar. 4. Murid diminta menyenaraikan kosa kata yang baharu. 5. Murid menulis cerita semula dengan betul secara separa terkawal. 6. Murid diminta mencari makna kata baharu yang telah disenaraikan. Nilai Murni: kerjasama, hemah tinggi Buku teks, buku tulisan, lembaran kerja dan komputer Pada akhir pembelajaran, murid-murid boleh menulis cerita semula dengan betul secara separa terkawal dan membaca cerita tersebut dengan intonasi yang betul. _______orang murid daripada 37 orang murid dapat mencapai objektif. Murid yang dapat memahami akan diberi aktiviti pengayaan secara berterusan. ________orang murid yang tidak dapat mencapai objektif akan diberi bimbingan dan pemulihan.

Objektif Pembelajaran Aktiviti

EMK Bahan Bantu Belajar Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran Refleksi

Rancangan Pengajaran Harian (Kemahiran ) Mata Pelajaran Kelas Tema Tajuk Masa Standarad Pembelajaran Bahasa Malaysia Tahun 2P Hidup bersatupadu Jamuan di rumah Aiman 15-6-2012 Jumaant 12.05-1.05pm 4.1.1 Menyebut seni kata lagu dengan jelas melalui nyanyian secara didik hibur 3.2.4 Menulis pelbagai perkataan dan frasa yang mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan kosonan bergabung dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas. Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat i. menyanyikan lagu sambil melakukan aksi secara didik hibur. 1. Murid diminta membaca seni kata laagu dengan jelas. 2. Murid dibimbing untuk menyebut seni kata lagu Ainaku Sayang dengan jelas melalui nyanyian secara didik hibur. 3. Murid dibimbing menyanyi lagu Ainaku Sayang mengikut melodi Sururam 4. Murid diminta menulis perkataan dan frasa yaang mengandungi perkataan dua atau lebih suku kat , vokal berganding,dan diftong yang terdapat dalam lirik lagu. 5. Murid menyanyikan lagu sambil melakukan aksi secara didik hibur.. 6. Murid menyebut perkataan dan frasa lain yang mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata dan vokal berganding. Nilai Murni: kasih sayang Buku teks, buku tulisan, lembaran kerja dan komputer Pada akhir pembelajaran, murid-murid boleh menyanyikan lagu sambil melakukan aksi secara didik hibur. _______orang murid daripada 37 orang murid dapat mencapai objektif. Murid yang dapat memahami akan diberi aktiviti pengayaan secara berterusan. ________orang murid yang tidak dapat mencapai objektif akan diberi bimbingan dan pemulihan.

Objektif Pembelajaran Aktiviti

EMK Bahan Bantu Belajar Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran Refleksi

Rancangan Pengajaran Harian (Kemahiran ) Mata Pelajaran Kelas Tema Tajuk Masa Standarad Pembelajaran Bahasa Malaysia Tahun 2P Hidup bersatupadu Jamuan di rumah Aiman 18-6-2012 Isnin 12.05-1.05pm 4.1.1 Menyebut seni kata lagu dengan jelas melalui nyanyian secara didik hibur 3.2.4 Menulis pelbagai perkataan dan frasa yang mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan kosonan bergabung dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas. Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat i. membaca pelbagai jenis ayat dengan kuat dan lancar secara berkumpulan 1. Murid diminta membaca perbualan dengan sebutan dan intonasi yang betul. 2. Murid dibimbing mencari pelbagai jenis ayat dalam teks perbualan. 3. Murid dibimbing membaca pelbagai jenis ayat dengan kuat dan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca. 4. Murid dibimbing berbincang dan mengemukakan pendapat tentang kebaikan menghadiri jamuan secara bertatasusila. 5. Murid membaca pelbagai jenis ayat dengan kuat dan lancar secara berkumpulan 6. Murid bercerita tentang pengalaman mereka membuat persiapan sesuatu majlis. Nilai Murni: hormat-menghormati, toleransi Buku teks, buku tulisan, lembaran kerja dan komputer Pada akhir pembelajaran, murid-murid boleh membaca pelbagai jenis ayat dengan kuat dan lancar secara berkumpulan _______orang murid daripada 37 orang murid dapat mencapai objektif. Murid yang dapat memahami akan diberi aktiviti pengayaan secara berterusan. ________orang murid yang tidak dapat mencapai objektif akan diberi bimbingan dan pemulihan.

Objektif Pembelajaran Aktiviti

EMK Bahan Bantu Belajar Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran Refleksi

Rancangan Pengajaran Harian (Kemahiran ) Mata Pelajaran Kelas Tema Tajuk Masa Standarad Pembelajaran Bahasa Malaysia Tahun 2P Hidtanah Airku 20 Gunakanlah barangan kita 7-8-2012 Selasa 7.45-8.45am 3.2.7 Menulis secara mekanis abjad dan perkataan dalam bentuk tulisan berangkai yang betul 2.2.1 Membaca dan memahami perkataan dalam ayat yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul. Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat i. menulis perkataan dalam ayat yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung . 1. Murid diminta membaca ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul. 2. Murid dibimbing menulis perkataan yang dicetak berwarna merah dengan tulisan berangkai yang betul. 3. Murid dibimbing membaca dan memahami perkataan dalam ayat yang dicetak berwarna. 4. Murid diminta menulis perkataan dalam ayat yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung 5. Murid diminta bercerita tentang barangan buatab Malaysia. Nilai Murni: bertanggungjawab, kesederhanaan. Buku teks, buku tulisan, lembaran kerja dan komputer Pada akhir pembelajaran, murid-murid boleh menulis perkataan dalam ayat yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung _______orang murid daripada 37 orang murid dapat mencapai objektif. Murid yang dapat memahami akan diberi aktiviti pengayaan secara berterusan. ________orang murid yang tidak dapat mencapai objektif akan diberi bimbingan dan pemulihan.

Objektif Pembelajaran Aktiviti

EMK Bahan Bantu Belajar Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran Refleksi

Rancangan Pengajaran Harian (Kemahiran ) Mata Pelajaran Kelas Tema Tajuk Masa Standarad Pembelajaran Bahasa Malaysia Tahun 2P Hidtanah Airku 20 Gunakanlah barangan kita 8-8-2012 Selasa 8.45-9.45am 4.1.1 Menyebut seni kata lagu dengan jelas melalui nyanyian secara didik hibur 1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang mengandungi perkataan dan rangkai kata yang sesuai secara bertatasusila. Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat i. menyebut seni kata lagu dan menyanyi lagu secara berkumpulan. 1. Murid diminta membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul. 2. Murid dibimbing menyebut seni kata lagu dan menyanyikannya mengikut melodi lagu Bangau oh Bangau secara didik hibur. 3. Murid dibimbing berbicara menggunakan perkataan dan rangkai kata serta gaambar untuk menyampaikan maklumat tentang baraangan buatan Malaysia secara bertatasusila. 4. Murid dapat menyebut seni kata lagu dan menyanyi lagu secara berkumpulan. 5. Murid menyatakan barangan buatan malaysia yang selalu digunakan . Nilai Murni: berterima kasih Buku teks, buku tulisan, lembaran kerja dan komputer Pada akhir pembelajaran, murid-murid boleh membaca pelbagai jenis ayat dengan kuat dan lancar secara berkumpulan _______orang murid daripada 37 orang murid dapat mencapai objektif. Murid yang dapat memahami akan diberi aktiviti pengayaan secara berterusan. ________orang murid yang tidak dapat mencapai objektif akan diberi bimbingan dan pemulihan.

Objektif Pembelajaran Aktiviti

EMK Bahan Bantu Belajar Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran Refleksi

Rancangan Pengajaran Harian (Kemahiran ) Mata Pelajaran Kelas Tema Tajuk Masa Standarad Pembelajaran Bahasa Malaysia Tahun 2P Hidtanah Airku 20 Gunakanlah barangan kita 9-8-2012 Khamis 10.35-11.35am 2.6.1 Membaca pelbagai bahan kreatif yang sesuai untuk menambah ilmu pengetahuan dan kosa kata serta meningkatkan kelancaran bacaan. 3.8.1 Mengedit dan memurnikan perkataan dalam ayat daripada aspek ejaan dan tanda baca. Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat i. membaca petikan yang telah diedit dengan lancar. 1. Murid dibimbing membaca teksSaya Sebuah Kereta untuk menambah pengatahuan dan kosa kata dengan lancar. 2. Murid dibimbing mengedit ejaan dan tanda baca dalam teks Saya Sebuah Motosikal. 3. Murid diminta membaca petikan yang telah diedit dengan lancar. 4. Murid membaca bahan kreatif autobiografi yang lain daripada pelbagai buku yang terdapat di pusat sumber. EMK Bahan Bantu Belajar Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran Refleksi Nilai Murni: bertanggungjawab, kasih sayang Buku teks, buku tulisan, lembaran kerja dan komputer Pada akhir pembelajaran, murid-murid boleh membaca petikan yang telah diedit dengan lancar. _______orang murid daripada 37 orang murid dapat mencapai objektif. Murid yang dapat memahami akan diberi aktiviti pengayaan secara berterusan. ________orang murid yang tidak dapat mencapai objektif akan diberi bimbingan dan pemulihan.

Objektif Pembelajaran Aktiviti

Rancangan Pengajaran Harian (Kemahiran ) Mata Pelajaran Kelas Tema Tajuk Masa Standarad Pembelajaran Bahasa Malaysia Tahun 2P Hidtanah Airku 20 Gunakanlah barangan kita 10-8-2012 Jumaat 12.05-1.05pm 4.1.1 Menyebut seni kata lagu dengan jelas melalui nyanyian secara didik hibur 1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang mengandungi perkataan dan rangkai kata yang sesuai secara bertatasusila. Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat i. menyebut seni kata lagu dan menyanyi lagu secara berkumpulan. 1. Murid diminta membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul. 2. Murid dibimbing menyebut seni kata lagu dan menyanyikannya mengikut melodi lagu Bangau oh Bangau secara didik hibur. 3. Murid dibimbing berbicara menggunakan perkataan dan rangkai kata serta gaambar untuk menyampaikan maklumat tentang baraangan buatan Malaysia secara bertatasusila. 4. Murid dapat menyebut seni kata lagu dan menyanyi lagu secara berkumpulan. Nilai Murni: berterima kasih Buku teks, buku tulisan, lembaran kerja dan komputer Pada akhir pembelajaran, murid-murid boleh menyebut seni kata lagu dan menyanyi lagu secara berkumpulan. _______orang murid daripada 37 orang murid dapat mencapai objektif. Murid yang dapat memahami akan diberi aktiviti pengayaan secara berterusan. ________orang murid yang tidak dapat mencapai objektif akan diberi bimbingan dan pemulihan.

Objektif Pembelajaran Aktiviti

EMK Bahan Bantu Belajar Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran Refleksi

Rancangan Pengajaran Harian (Kemahiran ) Mata Pelajaran Kelas Tema Tajuk Masa Standarad Pembelajaran Bahasa Malaysia Tahun 2P Tanah Airku 21 Lambang Negara 13-8-2012 Isnin 12.05-1.05pm 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat majmuk. 3.5.1 Mencatat maklumat yang betul dan membanding beza maklumat daripada pelbagai sumber. Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat i. bercerita tentang bendera sekolah dengan menggunakan ayat majmuk. 1. Murid diminta membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul. 2. Murid dibimbing mendengar cerita daripada guru tentang lambang negara. 3. Murid dibimbing menceritakan dengan menggunakan ayat majmuk dengan tepat,sebutan dan intonasi yang betul. 4. Murid dibimbing mencatat dan membandingbezakan maklumat tentang lambang negara yang dipamerkan. 5. Murid membuat buku skrap tentang bunga raya dan bendera negara Nilai Murni: Kasih sayang Buku teks, buku tulisan, lembaran kerja dan komputer Pada akhir pembelajaran, murid-murid boleh bercerita tentang bendera sekolah dengan menggunakan ayat majmuk. _______orang murid daripada 37 orang murid dapat mencapai objektif. Murid yang dapat memahami akan diberi aktiviti pengayaan secara berterusan. ________orang murid yang tidak dapat mencapai objektif akan diberi bimbingan dan pemulihan.

Objektif Pembelajaran Aktiviti

EMK Bahan Bantu Belajar Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran Refleksi

Rancangan Pengajaran Harian (Kemahiran ) Mata Pelajaran Kelas Tema Tajuk Masa Standarad Pembelajaran Bahasa Malaysia Tahun 2P Tanah Airku 21 Lambang Negara 28-8-2012 Selasa 7.45-8.45am 2.6.1 Membaca pelbagai bahan kreatif yang sesuai untuk menambah ilmu pengetahuan dan kosa kata serta meningkatkan kelancaran bacaan. 3.3.3 Membina dan menulis jawapan berdasarkan soalan berpandukan gambar dengan betul. Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat i. membaca petikan dengan lancar 1. Murid diminta membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul. 2. Murid dibimbing membaca petikan untuk menambah ilmu pengetahuan dan kosa kata 3. Murid dibimbing menulis jawapan berdasarkan soalan berpandukan gambar. 4. Murid dibimbing membaca petikan dengan lancar 5. Murid membina perkataan daripada huruf dalam perkataan harimau EMK Bahan Bantu Belajar Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran Refleksi Nilai Murni: Kasih sayang Buku teks, buku tulisan, lembaran kerja dan komputer Pada akhir pembelajaran, murid-murid boleh membaca petikan dengan lancar _______orang murid daripada 37 orang murid dapat mencapai objektif. Murid yang dapat memahami akan diberi aktiviti pengayaan secara berterusan. ________orang murid yang tidak dapat mencapai objektif akan diberi bimbingan dan pemulihan.

Objektif Pembelajaran Aktiviti

Rancangan Pengajaran Harian (Kemahiran ) Mata Pelajaran Kelas Tema Tajuk Masa Standarad Pembelajaran Bahasa Malaysia Tahun 2P Tanah Airku 21 Lambang Negara 28-8-2012 Selasa 7.45-8.45am 3.3.1 Membina dan menulis perkataan dan frasa dengan cara yang betul dan kemas. 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dengan tepat daripada bahan mutimedia yang sesuai. Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat i. melukis dan mewarna bendera negara dan negeri. 1. Murid diminta membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul. 2. Murid dibimbing membaca maklumat tersurat daripada bahan multimedia. 3. Murid dibimbing membina perkataan dan frasa berdasarkan lambang negara kita. 4. Murid dibimbing menulis perkataan dan frasa berdasarkan lambang negara kita. 5. Murid membina perkataan daripada huruf dalam perkataan harimau Nilai Murni: Kasih sayang Buku teks, buku tulisan, lembaran kerja dan komputer Pada akhir pembelajaran, murid-murid boleh melukis dan mewarna bendera negara dan negeri. _______orang murid daripada 37 orang murid dapat mencapai objektif. Murid yang dapat memahami akan diberi aktiviti pengayaan secara berterusan. ________orang murid yang tidak dapat mencapai objektif akan diberi bimbingan dan pemulihan.

Objektif Pembelajaran Aktiviti

EMK Bahan Bantu Belajar Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran Refleksi

Rancangan Pengajaran Harian (Kemahiran ) Mata Pelajaran Kelas Tema Tajuk Masa Standarad Pembelajaran Bahasa Malaysia Tahun 2P Tanah Airku 21 Lambang Negara 29-8-2012 Rabu 8.45-9.45am 4.2.2 Mengujarkan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan yang kreatif melalui penceritaan secara didik hibur. 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat majmuk. Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat i. bercerita dengan badan bahasa yang kreatif. 1. Murid diminta membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul. 2. Murid dibimbing becerita dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat majmuk. 3. Murid dibimbing mengujar ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas menggunakan bahasa badan yang kreatif. 4. Murid dibimbing membuat topeng muka berbentuk bunga. Nilai Murni: hemah tinggi Buku teks, buku tulisan, lembaran kerja dan komputer Pada akhir pembelajaran, murid-murid boleh bercerita dengan badan bahasa yang kreatif. _______orang murid daripada 37 orang murid dapat mencapai objektif. Murid yang dapat memahami akan diberi aktiviti pengayaan secara berterusan. ________orang murid yang tidak dapat mencapai objektif akan diberi bimbingan dan pemulihan.

Objektif Pembelajaran Aktiviti

EMK Bahan Bantu Belajar Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran Refleksi

Rancangan Pengajaran Harian (Kemahiran ) Mata Pelajaran Kelas Tema Tajuk Masa Standarad Pembelajaran Bahasa Malaysia Tahun 2P Tanah Airku 21 Lambang Negara 3-9-2012 Isnin 12.05-1.05pm 5.3.2 Memahami dan membina ayat penyata dengan menggunakan tanda baca yang betul mengikut konteks. 2.3.1 Membaca kuat ayat penyata dengan lancar, sebutan yang jelas, intonasi yang betul dan berjeda. Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat i. membina ayat penyata yang betul dengan menggunakan tanda baca berdasarkan frasa yang dibeli oleh cikgu. 1. Murid diminta membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul. 2. Murid dibimbing membina ayat penyata yang betul dengan menggunakan tanda baca berdasarkan gambar dan frasa.. 3. Murid membaca ayat penyata dengan lancar, sebutan yang jelas, intonasi yang betul dan berjeda. 4. Murid diminta membina ayat penyata yang betul dengan menggunakan tanda baca berdasarkan frasa yang dibeli oleh cikgu.. Nilai Murni: hemah tinggi, tanggungjawab Buku teks, buku tulisan, lembaran kerja dan komputer Pada akhir pembelajaran, murid-murid boleh membina ayat penyata yang betul dengan menggunakan tanda baca berdasarkan frasa yang dibeli oleh cikgu. _______orang murid daripada 37 orang murid dapat mencapai objektif. Murid yang dapat memahami akan diberi aktiviti pengayaan secara berterusan. ________orang murid yang tidak dapat mencapai objektif akan diberi bimbingan dan pemulihan.

Objektif Pembelajaran Aktiviti

EMK Bahan Bantu Belajar Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran Refleksi

Rancangan Pengajaran Harian (Kemahiran ) Mata Pelajaran Kelas Tema Tajuk Masa Standarad Pembelajaran Bahasa Malaysia Tahun 2P Unit 8 Bumi Bertuah 22 Anggur di Malaysia 4-9-2012 Selasa 7.45-8.45am 1.4.1 Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan frasa yang betul dalam situasi tidak formal secara bertatasusila. 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada bahan multimedia untuk menyatakan maklumat mengikut urutan dengan betul Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat i. berbual tentang lawatan ke tempat yang penah dilawati oleh mereka secara bertatasusila. 1. Murid diminta membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul. 2. Murid diminta menyambung dialog di atas dengan menggunakan frasa yang diberikan secara bertatasusila 3. Murid dibimbing meneliti gambar dan maklumat diatas. 4. Murid diminta menyampaikan maklumat mengikut urutan yang betul 5. Murid berbual tentang lawatan ke tempat yang penah dilawati oleh mereka secara bertatasusila. 6. Murid diminta melukis gambar buah anggur dan mewarnakannya. Nilai Murni: hemah tinggi, hormat-menghormati Buku teks, buku tulisan, lembaran kerja dan komputer Pada akhir pembelajaran, murid-murid boleh berbual tentang lawatan ke tempat yang penah dilawati oleh mereka secara bertatasusila. _______orang murid daripada 37 orang murid dapat mencapai objektif. Murid yang dapat memahami akan diberi aktiviti pengayaan secara berterusan. ________orang murid yang tidak dapat mencapai objektif akan diberi bimbingan dan pemulihan.

Objektif Pembelajaran Aktiviti

EMK Bahan Bantu Belajar Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran Refleksi

Rancangan Pengajaran Harian (Kemahiran ) Mata Pelajaran Kelas Tema Tajuk Masa Standarad Pembelajaran Bahasa Malaysia Tahun 2P Unit 8 Bumi Bertuah 22 Anggur di Malaysia 5-9-2012 Rabu 8.45-9.45am 3.3.2 Membina dan menulis ayat yang mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata, diftong, vokal berganding dan konsonan bergabung dengan betul. 2.2.2 Membaca dan memahami frasa dalam ayat yang yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul. Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat i. membina dan menulis ayat dengan menggunakan perkataan lain yang mengadungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul. 1. Murid diminta membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul. 2. Murid dibimbing membina dan menulis ayat dengan menggunakan perkataan yang dicetak berwarna. 3. Murid dibimbing membaca dan memahami frasa dalam ayat yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul. 4. Murid dapat membina dan menulis ayat dengan menggunakan perkataan lain yang mengadungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul. 5. Murid berbual secara berpasangan tentang produk anggur yang diketahui oleh murid. Nilai Murni: kerajinan Buku teks, buku tulisan, lembaran kerja dan komputer Pada akhir pembelajaran, murid-murid boleh membina dan menulis ayat dengan menggunakan perkataan lain yang mengadungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul. _______orang murid daripada 37 orang murid dapat mencapai objektif. Murid yang dapat memahami akan diberi aktiviti pengayaan secara berterusan. ________orang murid yang tidak dapat mencapai objektif akan diberi bimbingan dan pemulihan.

Objektif Pembelajaran

Aktiviti

EMK Bahan Bantu Belajar Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran Refleksi

Rancangan Pengajaran Harian (Kemahiran ) Mata Pelajaran Kelas Tema Tajuk Masa Standarad Pembelajaran Bahasa Malaysia Tahun 2P Unit 8 Bumi Bertuah 22 Anggur di Malaysia 6-9-2012 Khamis 10.35-11.35am 2.2.1 Membaca dan memahami perkataan dalam ayat yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul. 3.3.3 Membina dan menulis jawapan berdasarkan soalan berpandukan gambar dengan betul. Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat i. membaca perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul. 1. Murid diminta membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul. 2. Murid dibimbing membaca dan memahami perkataan yang dicetak berwarna dalam ayat diatas. 3. Murid dibimbing membina dan menulis jawapan berdasarkan soalan berpandukan gambar. 4. Murid diminta membaca perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang diberi oleg guru. 5. Murid-murid membuat simulasi tentang cara membuat jem anggur berdasarkan langkah-langkah dalam buku teks. Nilai Murni: kerajinan, tanggungjawab Buku teks, buku tulisan, lembaran kerja dan komputer Pada akhir pembelajaran, murid-murid boleh membaca perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul. _______orang murid daripada 37 orang murid dapat mencapai objektif. Murid yang dapat memahami akan diberi aktiviti pengayaan secara berterusan. ________orang murid yang tidak dapat mencapai objektif akan diberi bimbingan dan pemulihan.

Objektif Pembelajaran

Aktiviti

EMK Bahan Bantu Belajar Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran Refleksi

Rancangan Pengajaran Harian (Kemahiran ) Mata Pelajaran Kelas Tema Tajuk Masa Standarad Pembelajaran Bahasa Malaysia Tahun 2P Unit 8 Bumi Bertuah 22 Anggur di Malaysia 7-9-2012 Jumaat 12.05-1.05pm 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur. 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat majmuk. Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat i. Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur. 1. Murid diminta membaca dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul. 2. Murid dibimbing bercerita tentang khasiat kismis dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul dengan menggunakan ayat majmuk. 3. Murid dibimbing Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur. 4. Murid diminta melayani internet untuk mencari maklumat tentang khasiat buah-buahan lain. Nilai Murni: kerajinan, tanggungjawab Buku teks, buku tulisan, lembaran kerja dan komputer Pada akhir pembelajaran, murid-murid boleh Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur. _______orang murid daripada 37 orang murid dapat mencapai objektif. Murid yang dapat memahami akan diberi aktiviti pengayaan secara berterusan. ________orang murid yang tidak dapat mencapai objektif akan diberi bimbingan dan pemulihan.

Objektif Pembelajaran Aktiviti

EMK Bahan Bantu Belajar Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran Refleksi

Rancangan Pengajaran Harian (Kemahiran ) Mata Pelajaran Kelas Tema Tajuk Masa Standarad Pembelajaran Bahasa Malaysia Tahun 2P Unit 8 Bumi Bertuah 22 Anggur di Malaysia 10-9-2012 Isnin 12.05-1.05pm 5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN + FN, FN + FK, FN + FA dan FN + FS dengan betul dalam pelbagai situasi. 2.2.2 Membaca dan memahami frasa dalam ayat yang yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat i. membina ayat berpola FN + FN, FN + FK, FN + FA dan FN + FS dengan betul 1. Murid diminta membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul. 2. Murid dibimbing membaca dan memahami dan membina ayat dasar berpola FN+FN (Gambar 1), FN + FK(Gambar 2), FN + FA(Gambar 3),dan FN + FS (Gambar 4),dengan betul 3. Murid dibimbing membaca dan memahami frasa dalam ayat yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul 4. Murid diminta membina ayat berpola FN + FN, FN + FK, FN + FA dan FN + FS dengan betul 5. Murid-murid membaca maklumat tentang khasiat buah anggur daripada bahan bacaan lain. Nilai Murni: kerajinan, tanggungjawab Buku teks, buku tulisan, lembaran kerja dan komputer Pada akhir pembelajaran, murid-murid boleh membina ayat berpola FN + FN, FN + FK, FN + FA dan FN + FS dengan betul _______orang murid daripada 37 orang murid dapat mencapai objektif. Murid yang dapat memahami akan diberi aktiviti pengayaan secara berterusan. ________orang murid yang tidak dapat mencapai objektif akan diberi bimbingan dan pemulihan.

Objektif Pembelajaran Aktiviti

EMK Bahan Bantu Belajar Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran Refleksi

Rancangan Pengajaran Harian (Kemahiran ) Mata Pelajaran Kelas Tema Tajuk Masa Standarad Pembelajaran Bahasa Malaysia Tahun 2P Unit 8 Bumi Bertuah 23 Penternakan Itik 11-9-2012 Selasa 7.45-8.45am 1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang mengandungi perkataan dan rangkai kata yang sesuai secara bertatasusila. 3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif dengan betul secara separa terkawal . Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat i. berbicara dan menyampaikan maklumat tentang haiwan ternakan lain yang diketahui. 1. Murid diminta membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul. 2. Murid dibimbing untuk berbicara menyampaikan maklumat berdasarkan gambar dengan menggunakan rangkai kata yang dicatak berwarna secara bertatasusila. 3. Murid dibimbing melengkapkan karangan naratif separa terkawal dengan menggunakan perkataan yang diberikan. 4. Murid berbicara dan menyampaikan maklumat tentang haiwan ternakan lain yang diketahui 5. Murid diminta membaca maklumat tentang itik daripada bahan bacaan lain. Nilai Murni: kerajinan, tanggungjawab Buku teks, buku tulisan, lembaran kerja dan komputer Pada akhir pembelajaran, murid-murid boleh berbicara dan menyampaikan maklumat tentang haiwan ternakan lain yang diketahui _______orang murid daripada 37 orang murid dapat mencapai objektif. Murid yang dapat memahami akan diberi aktiviti pengayaan secara berterusan. ________orang murid yang tidak dapat mencapai objektif akan diberi bimbingan dan pemulihan.

Objektif Pembelajaran Aktiviti

EMK Bahan Bantu Belajar Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran Refleksi

Rancangan Pengajaran Harian (Kemahiran ) Mata Pelajaran Kelas Tema Tajuk Masa Standarad Pembelajaran Bahasa Malaysia Tahun 2P Unit 8 Bumi Bertuah 23 Penternakan Itik 12-9-2012 Rabu 8.45-9.45am 2.2.2 Membaca dan memahami frasa dalam ayat yang yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul 3.3.2 Membina dan menulis ayat yang mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata, diftong, vokal berganding dan konsonan bergabung dengan betul. Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat i. membaca dan membina ayat dengan menggunakan frasqa lain yang tidak diwarnakan. 1. Murid diminta membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul. 2. Murid dibimbing membaca dan memahami frasa dalam ayat yang yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul 3. Murid dibimbing menulis dan membina ayat dengan menggunakan frasa lain yang tidak diwarnakan. 4. Murid diminta bersoal jawab dengan rakan tentang penternakan itik yang diketahui mereka. Nilai Murni: kerajinan, kasih syang Buku teks, buku tulisan, lembaran kerja dan komputer Pada akhir pembelajaran, murid-murid boleh membaca dan membina ayat dengan menggunakan frasqa lain yang tidak diwarnakan. _______orang murid daripada 37 orang murid dapat mencapai objektif. Murid yang dapat memahami akan diberi aktiviti pengayaan secara berterusan. ________orang murid yang tidak dapat mencapai objektif akan diberi bimbingan dan pemulihan.

Objektif Pembelajaran Aktiviti

EMK Bahan Bantu Belajar Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran Refleksi

Rancangan Pengajaran Harian (Kemahiran ) Mata Pelajaran Kelas Tema Tajuk Masa Standarad Pembelajaran Bahasa Malaysia Tahun 2P Unit 8 Bumi Bertuah 23 Penternakan Itik 13-9-2012 Khamis 10.35-11.35am 3.3.3 Membina dan menulis jawapan berdasarkan soalan berpandukan gambar dengan betul 1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan betul secara lisan terhadap pelbagai soalan bercapah. Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat i. membina dan menulis jawapan bagi soalan yang dikemukakan oleh guru berdasarkan gambar. 1. Murid diminta membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul. 2. Murid dibimbing membina dan menulis jawapan berdasarkan soalan pemahaman berpandukan gambar. 3. Murid diminta mendangar, memahami dan memberikan respons secara lisan terhadap soalan yang dibaca oleh guru. 4. Murid diminta membina dan menulis jawapan bagi soalan yang dikemukakan oleh guru berdasarkan gambar. 5. Murid-murid diminta membuat topeng itik daripada kertas yang terpakai. Nilai Murni: kerajinan Buku teks, buku tulisan, lembaran kerja dan komputer Pada akhir pembelajaran, murid-murid boleh membina dan menulis jawapan bagi soalan yang dikemukakan oleh guru berdasarkan gambar. _______orang murid daripada 37 orang murid dapat mencapai objektif. Murid yang dapat memahami akan diberi aktiviti pengayaan secara berterusan. ________orang murid yang tidak dapat mencapai objektif akan diberi bimbingan dan pemulihan.

Objektif Pembelajaran Aktiviti

EMK Bahan Bantu Belajar Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran Refleksi

Rancangan Pengajaran Harian (Kemahiran ) Mata Pelajaran Kelas Tema Tajuk Masa Standarad Pembelajaran Bahasa Malaysia Tahun 2P Unit 8 Bumi Bertuah 23 Penternakan Itik 18-9-2012 Selasa 7.45-8.45am 5.3.2 Memahami dan membina ayat penyata dengan menggunakan tanda baca yang betul mengikut konteks. 1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan betul secara lisan terhadap pelbagai soalan bercapah. Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat i. membina dan menulis ayat penyata dengan menggunakan tanda baca yang betul berdasarkan perkataan dan gambar lain yang disediakan. 1. Murid diminta membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul. 2. Murid dibimbing membaca dialog dengan kuat, sebutan dan intonasi yang betul serta menegaskan ayat penyata yang dicetak berwarna. 3. Murid dibimbing membina ayat penyata berdasarkan perkataan dan gambar dengan menggunakan tanda baca yang betul mengikut konteks. 4. Murid diminta membina dan menulis ayat penyata dengan menggunakan tanda baca yang betul berdasarkan perkataan dan gambar lain yang disediakan. 5. Murid diminta membuat simulasi cara menyediakan telur asin Nilai Murni: kerajinan, berhemah tinggi Buku teks, buku tulisan, lembaran kerja dan komputer Pada akhir pembelajaran, murid-murid boleh membina dan menulis ayat penyata dengan menggunakan tanda baca yang betul berdasarkan perkataan dan gambar lain yang disediakan. _______orang murid daripada 37 orang murid dapat mencapai objektif. Murid yang dapat memahami akan diberi aktiviti pengayaan secara berterusan. ________orang murid yang tidak dapat mencapai objektif akan diberi bimbingan dan pemulihan.

Objektif Pembelajaran Aktiviti

EMK Bahan Bantu Belajar Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran Refleksi

Rancangan Pengajaran Harian (Kemahiran ) Mata Pelajaran Kelas Tema Tajuk Masa Standarad Pembelajaran Objektif Pembelajaran Bahasa Malaysia Tahun 2P Unit 8 Bumi Bertuah 24 Enaknya teh 19-9-2012 Rabu 8.45-9.45am 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat majmuk. 3.2.6 Menulis ayat majmuk dengan betul dan kemas. Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat i. bercerita tentang tempat menarik yang didengar daripada kawan dengan sebutan dan intonasi yang betul dengan menggunakan ayat majmuk. 1. Murid diminta membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul. 2. Murid dibimbing menceritakan kisah yang didengar daripada guru dengan tepat, sebutan jelas dan intonasi yang betul dengan menggunakan ayat majmuk. 3. Murid dibimkbing menulis ayat majmuk yang terdapat dalam teks dengan betul dan kemas. 4. Murid diminta bercerita tentang tempat menarik yang didengar daripada kawan dengan sebutan dan intonasi yang betul dengan menggunakan ayat majmuk. 5. Murid diminta membuat buku skrap tentang jenis-jenis produk lain. Nilai Murni: kasih sayang Buku teks, buku tulisan, lembaran kerja dan komputer Pada akhir pembelajaran, murid-murid boleh bercerita tentang tempat menarik yang didengar daripada kawan dengan sebutan dan intonasi yang betul dengan menggunakan ayat majmuk. _______orang murid daripada 37 orang murid dapat mencapai objektif. Murid yang dapat memahami akan diberi aktiviti pengayaan secara berterusan. ________orang murid yang tidak dapat mencapai objektif akan diberi bimbingan dan pemulihan.

Aktiviti

EMK Bahan Bantu Belajar Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran Refleksi

Rancangan Pengajaran Harian (Kemahiran ) Mata Pelajaran Kelas Tema Tajuk Masa Standarad Pembelajaran Bahasa Malaysia Tahun 2P Unit 8 Bumi Bertuah 24 Enaknya teh 20-9-2012 Khamis 10.35-11.35am 2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dan idea sampingan dalam bahan multimedia dengan tepat. 3.4.1 Menulis imlak perkataan dan frasa yang mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata, diftong dan vokal berganding dengan tepat. Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat i. murid membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dan sampingan yang terdapat dalam teks yang disediakan oleh guru. 1. Murid diminta membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul. 2. Murid dibimbing membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dan idea sampingan yang terdapat dalam brosur. 3. Murid diminta mengambil imlak perkataan dan frasa yang dicetak berwarna dalam buku aktiviti 4. Murid dapat murid membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dan sampingan yang terdapat dalam teks yang disediakan oleh guru.. 5. Murid mengambil imlak perkataan dan frasa lain yang terdapat dalam teks. Nilai Murni: bertanggungjawab Buku teks, buku tulisan, lembaran kerja dan komputer Pada akhir pembelajaran, murid-murid boleh membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dan sampingan yang terdapat dalam teks yang disediakan oleh guru. _______orang murid daripada 37 orang murid dapat mencapai objektif. Murid yang dapat memahami akan diberi aktiviti pengayaan secara berterusan. ________orang murid yang tidak dapat mencapai objektif akan diberi bimbingan dan pemulihan.

Objektif Pembelajaran

Aktiviti

EMK Bahan Bantu Belajar Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran Refleksi

Rancangan Pengajaran Harian (Kemahiran ) Mata Pelajaran Kelas Tema Tajuk Masa Standarad Pembelajaran Bahasa Malaysia Tahun 2P Unit 8 Bumi Bertuah 24 Enaknya teh 21-9-2012 Jumaat 12.05-1.05pm 3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan bahan grafik dengan betul . 4.1.1 Menyebut seni kata lagu dengan jelas melalui nyanyian secara didik hibur. Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat i. membina dan menulis ayat tunggal dan majmuk berdasarkan bahan gambar yang disediakan . 1. Murid diminta meneliti dan memahami bahan grafik. 2. Murid dibimbing mambaca dan memahami maklumat berdasarkan gambar 3. Murid dibimbing menyebut seni kata lagu dengan jelas dan bernyanyi mengikut melodi lagu Rasa Sayangsambil melakukan aksi didik hibur. 4. Murid dibimbing menulis perkataan yang dicetak berwarna biru dalam bentuk tulisan berangkai yang betul dan kemas. Nilai Murni: kasih sayang. Buku teks, buku tulisan, lembaran kerja dan komputer Pada akhir pembelajaran, murid-murid boleh membina dan menulis ayat penyata dengan menggunakan tanda baca yang betul berdasarkan perkataan dan gambar lain yang disediakan. _______orang murid daripada 37 orang murid dapat mencapai objektif. Murid yang dapat memahami akan diberi aktiviti pengayaan secara berterusan. ________orang murid yang tidak dapat mencapai objektif akan diberi bimbingan dan pemulihan.

Objektif Pembelajaran Aktiviti

EMK Bahan Bantu Belajar Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran Refleksi

Rancangan Pengajaran Harian (Kemahiran ) Mata Pelajaran Kelas Tema Tajuk Masa Standarad Pembelajaran Bahasa Malaysia Tahun 2P Unit 9 Hargai Alam 25 Udara bersih 24-9-2012 Isnin 12.05-1.05pm 1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila. 2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul sesuatu bahan untuk memindahkan maklumat dalam bentuk grafik dan bukan grafik. Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat i. berbincang dan mengemukakan pandangan tantang cara menjaga kebersihan didalam bilik darjah atau stor sukan sekolah secara bertatasusila. 1. Murid diminta membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul. 2. Murid dibimbing mengemukakan pandanagn tentang cara-cara menjaga kebersihan di dalam rumah secara bertatasusila berdasarkan gambar dan dialog. 3. Murid dibimbing memahami dan menaakul gambar. 4. Murid dibimbing memindahkan maklumat tentang cara menjaga kebersihan rumah kepada bentuk peta minda yang mudah. Nilai Murni: bertanggungjawab, kasih sayang, kerjasama. Buku teks, buku tulisan, lembaran kerja dan komputer Pada akhir pembelajaran, murid-murid boleh berbincang dan mengemukakan pandangan tantang cara menjaga kebersihan didalam bilik darjah atau stor sukan sekolah secara bertatasusila. _______orang murid daripada 37 orang murid dapat mencapai objektif. Murid yang dapat memahami akan diberi aktiviti pengayaan secara berterusan. ________orang murid yang tidak dapat mencapai objektif akan diberi bimbingan dan pemulihan.

Objektif Pembelajaran

Aktiviti

EMK Bahan Bantu Belajar Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran Refleksi

Rancangan Pengajaran Harian (Kemahiran ) Mata Pelajaran Kelas Tema Tajuk Masa Standarad Pembelajaran Bahasa Malaysia Tahun 2P Unit 9 Hargai Alam 25 Udara bersih 25-9-2012 Selasa 7.45-8.45am 2.3.1 Membaca kuat ayat penyata dengan lancar, sebutan yang jelas, intonasi yang betul dan berjeda. 4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur. Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat i. membaca ayat penyata yang terdapat dalam dialog 1. Murid diminta membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul. 2. Murid dibimbing membaca ayat penyata dengan kuat, lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul dan berjeda. 3. Murid dibimbing mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur. 4. Murid membaca ayat penyata yang terdapat dalam dialog. 5. Murid diminta berlakon secara berpasangan menggunakan sialog diatas Nilai Murni: bertanggungjawab, kasih sayang, kerjasama. Buku teks, buku tulisan, lembaran kerja dan komputer Pada akhir pembelajaran, murid-murid boleh membaca ayat penyata yang terdapat dalam dialog . _______orang murid daripada 37 orang murid dapat mencapai objektif. Murid yang dapat memahami akan diberi aktiviti pengayaan secara berterusan. ________orang murid yang tidak dapat mencapai objektif akan diberi bimbingan dan pemulihan.

Objektif Pembelajaran Aktiviti

EMK Bahan Bantu Belajar Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran Refleksi

Rancangan Pengajaran Harian (Kemahiran ) Mata Pelajaran Kelas Tema Tajuk Masa Standarad Pembelajaran Bahasa Malaysia Tahun 2P Unit 9 Hargai Alam 25 Udara bersih 26-9-2012 Rabu 8.45-9.45am 3.4.1 Menulis imlak perkataan dan frasa yang mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata, diftong dan vokal berganding dengan tepat 2.3.2 Membaca kuat pelbagai jenis ayat dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca. Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat 1. mengambil imlak perkataan-perkataan lain yang disebut oleh guru berdasarkan teks. 2. Murid diminta membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul. 3. Murid dibimbing membaca pelbagai jenis ayat dengan kuat, lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 4. Murid mengambil imlak perkataan dan frasa yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, distong dan vokal berganding yang dicetak bewarna. 5. Mueid mengambil imlak perkataan-perkataan lain yang disebut oleh guru berdasarkan teks. 6. Murid diminta menyatakan aktiviti yang boleh dilakukan di pantai. Nilai Murni: bertanggungjawab, kasih sayang, Buku teks, buku tulisan, lembaran kerja dan komputer Pada akhir pembelajaran, murid-murid boleh mengambil imlak perkataan-perkataan lain yang disebut oleh guru berdasarkan teks. _______orang murid daripada 37 orang murid dapat mencapai objektif. Murid yang dapat memahami akan diberi aktiviti pengayaan secara berterusan. ________orang murid yang tidak dapat mencapai objektif akan diberi bimbingan dan pemulihan.

Objektif Pembelajaran Aktiviti

EMK Bahan Bantu Belajar Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran Refleksi

Rancangan Pengajaran Harian (Kemahiran ) Mata Pelajaran Kelas Tema Tajuk Masa Standarad Pembelajaran Bahasa Malaysia Tahun 2P Unit 9 Hargai Alam 25 Udara bersih 27-9-2012 khamis 10.35-11.35pm 5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri dengan betul mengikut konteks. 1.2.6 Mendengar, memahami, menyebut frasa, ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul dan tepat. Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat i. berbual tantang kebersihan udara dengan menggunakan kata ganti nama diri mengikut konteks. 1. Murid diminta membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul. 2. Murid dibimbing memahami penggunaan kata ganti nama diri dengan betul mengikut konteks. 3. Murid dibimbing mendengar, memahami dan menyebut frasa, ayat tunggal dan ayat majmuk yang terdapat dalam dialog diatas. 4. Murid berbual tantang kebersihan udara dengan menggunakan kata ganti nama diri mengikut konteks. 5. Murid menunjukkan cara manarik nafas yang betul di luar kelas. Nilai Murni: hormat-menghormati, kasih sayang, Buku teks, buku tulisan, lembaran kerja dan komputer Pada akhir pembelajaran, murid-murid boleh berbual tantang kebersihan udara dengan menggunakan kata ganti nama diri mengikut konteks. _______orang murid daripada 37 orang murid dapat mencapai objektif. Murid yang dapat memahami akan diberi aktiviti pengayaan secara berterusan. ________orang murid yang tidak dapat mencapai objektif akan diberi bimbingan dan pemulihan.

Objektif Pembelajaran Aktiviti

EMK Bahan Bantu Belajar Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran Refleksi

Rancangan Pengajaran Harian (Kemahiran ) Mata Pelajaran Kelas Tema Tajuk Masa Standarad Pembelajaran Bahasa Malaysia Tahun 2P Unit 10 Dunia Sains 28 Ciptaan Sains 3-10-2012 Isnin 12.05-1.05pm 1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang mengandungi perkataan dan rangkai kata yang sesuai secara bertatasusila. 3.5.2 Mencatat maklumat yang betul dan menghubung kaitkan maklumat daripada pelbagai Sumber. Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat i. Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang mengandungi perkataan dan rangkai kata yang sesuai secara bertatasusila. 1. Murid diminta membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul. 2. Murid dibimbing mencatat maklumat yang betul tentang hutan 3. Murid Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang Taman Negara kepada rakan 4. Murid diminta mencari gambar haiwan dan tumbuhan untuk ditampalkan dalamk buku latihan Nilai Murni: bertanggungjawab, kasih sayang, kerjasama. Buku teks, buku tulisan, lembaran kerja dan komputer Pada akhir pembelajaran, murid-murid boleh Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang Taman Negara kepada rakan _______orang murid daripada 37 orang murid dapat mencapai objektif. Murid yang dapat memahami akan diberi aktiviti pengayaan secara berterusan. ________orang murid yang tidak dapat mencapai objektif akan diberi bimbingan dan pemulihan.

Objektif Pembelajaran

Aktiviti

EMK Bahan Bantu Belajar Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran Refleksi

Rancangan Pengajaran Harian (Kemahiran ) Mata Pelajaran Kelas Tema Tajuk Masa Standarad Pembelajaran Bahasa Malaysia Tahun 2P Unit 10 Dunia Sains 28 Ciptaan Sains 3-10-2012 Rabu 8.45-9.45am 1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang mengandungi perkataan dan rangkai kata yang sesuai secara bertatasusila. 3.5.2 Mencatat maklumat yang betul dan menghubung kaitkan maklumat daripada pelbagai Sumber. Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat i. Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang mengandungi perkataan dan rangkai kata yang sesuai secara bertatasusila. 1. Murid diminta membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul. 2. Murid dibimbing mencatat maklumat yang betul tentang hutan 3. Murid Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang Taman Negara kepada rakan 4. Murid diminta mencari gambar haiwan dan tumbuhan untuk ditampalkan dalamk buku latihan Nilai Murni: bertanggungjawab, kasih sayang, kerjasama. Buku teks, buku tulisan, lembaran kerja dan komputer Pada akhir pembelajaran, murid-murid boleh Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang Taman Negara kepada rakan _______orang murid daripada 37 orang murid dapat mencapai objektif. Murid yang dapat memahami akan diberi aktiviti pengayaan secara berterusan. ________orang murid yang tidak dapat mencapai objektif akan diberi bimbingan dan pemulihan.

Objektif Pembelajaran

Aktiviti

EMK Bahan Bantu Belajar Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran Refleksi

Rancangan Pengajaran Harian (Kemahiran ) Mata Pelajaran Kelas Tema Tajuk Masa Standarad Pembelajaran Bahasa Malaysia Tahun 2P Unit 10 Dunia Sains 28 Ciptaan Sains 4-10-2012 Khamis 10.35-11.35am 1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang mengandungi perkataan dan rangkai kata yang sesuai secara bertatasusila. 3.5.2 Mencatat maklumat yang betul dan menghubung kaitkan maklumat daripada pelbagai Sumber. Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat i. Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang mengandungi perkataan dan rangkai kata yang sesuai secara bertatasusila. 1. Murid diminta membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul. 2. Murid dibimbing mencatat maklumat yang betul tentang hutan 3. Murid Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang Taman Negara kepada rakan 4. Murid diminta mencari gambar haiwan dan tumbuhan untuk ditampalkan dalamk buku latihan Nilai Murni: bertanggungjawab, kasih sayang, kerjasama. Buku teks, buku tulisan, lembaran kerja dan komputer Pada akhir pembelajaran, murid-murid boleh Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang Taman Negara kepada rakan _______orang murid daripada 37 orang murid dapat mencapai objektif. Murid yang dapat memahami akan diberi aktiviti pengayaan secara berterusan. ________orang murid yang tidak dapat mencapai objektif akan diberi bimbingan dan pemulihan.

Objektif Pembelajaran

Aktiviti

EMK Bahan Bantu Belajar Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran Refleksi

Rancangan Pengajaran Harian (Kemahiran ) Mata Pelajaran Kelas Tema Tajuk Masa Standarad Pembelajaran Bahasa Malaysia Tahun 2P Unit 10 Dunia Sains 28 Ciptaan Sains 17-10-2012 Rabu 8.45-9.45am
1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila. 3.5.1 Mencatat maklumat yang betul dan membanding beza maklumat daripada pelbagai sumber.

Objektif Pembelajaran Aktiviti

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat i. mengemukakan pendapat tentang kebaikkan dan keburukan penggunaan alat ciptaan sains yang lain dengan betul secara bertatasusila. 1. Murid diminta membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul. 2. Murid dibimbing berbincang dan mengemukakan pendapat tentang kebaikan dan keburukan mengunakan seterika arang dan seterika elektrik berdasarkan maklumat dan gambar buku teks secara bertatasusila. 3. Murid dibimbing mencatat maklumat tentang persamaan dan perbezaan kedua-dua seterika berdasarkan jadual secara membandingkan dan membezakan. 4. Murid mengemukakan pendapat tentang kebaikkan dan keburukan penggunaan alat ciptaan sains yang lain dengan betul secara bertatasusila. 5. Murid diminta berbual tentang alat ciptaan sains. Nilai Murni: bertanggungjawab, kasih sayang, kerjasama. Buku teks, buku tulisan, lembaran kerja dan komputer Pada akhir pembelajaran, murid-murid boleh mengemukakan pendapat tentang kebaikkan dan keburukan penggunaan alat ciptaan sains yang lain dengan betul secara bertatasusila. _______orang murid daripada 37 orang murid dapat mencapai objektif. Murid yang dapat memahami akan diberi aktiviti pengayaan secara berterusan. ________orang murid yang tidak dapat mencapai objektif akan diberi bimbingan dan pemulihan.

EMK Bahan Bantu Belajar Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran Refleksi

Rancangan Pengajaran Harian (Kemahiran ) Mata Pelajaran Kelas Tema Tajuk Masa Standarad Pembelajaran Bahasa Malaysia Tahun 2P Unit 10 Dunia Sains 28 Ciptaan Sains 17-10-2012 Rabu 8.45-9.45am 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada bahan multimedia untuk menyatakan maklumat mengikut urutan dengan betul. 1.3.3 Mendengar, memahami dan memberikan respons secara lisan dan gerak laku berdasarkan pesanan mengikut urutan yang betul Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat i. membaca dan memahami dan menerangklan cara membuat teropong mainan mengikut urutan yang betul. 1. Murid diminta membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul. 2. Murid dibimbing membaca dan memahami daripada gambar tentang cara membuat teropong mainan mengikut urutan yang betul 3. Murid dibimbing mendengar dan memberikan respons secara lisan dan gerak lakuy terhadap car5a membuat teropong mainan mengikut urutan yang betul. 4. Murid diminta membaca dan memahami dan menerangklan cara membuat teropong mainan mengikut urutan yang betul. 5. Murid diminta mereka cipta sesuatu benda daripada bahan terbuang. Nilai Murni: bertanggungjawab, kasih sayang, kerjasama. Buku teks, buku tulisan, lembaran kerja dan komputer Pada akhir pembelajaran, murid-murid boleh membaca dan memahami dan menerangklan cara membuat teropong mainan mengikut urutan yang betul. _______orang murid daripada 37 orang murid dapat mencapai objektif. Murid yang dapat memahami akan diberi aktiviti pengayaan secara berterusan. ________orang murid yang tidak dapat mencapai objektif akan diberi bimbingan dan pemulihan.

Objektif Pembelajaran Aktiviti

EMK Bahan Bantu Belajar Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran Refleksi

Rancangan Pengajaran Harian (Kemahiran ) Mata Pelajaran Kelas Tema Tajuk Masa Standarad Pembelajaran Bahasa Malaysia Tahun 2P Unit 10 Dunia Sains 28 Ciptaan Sains 18-10-2012 Khamis 10.35-11.35am 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul menggunakan perkataan, diksi, frasa, dan ayat dengan menegaskan kesantunan berbahasa. 5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan imbuhan akhiran dengan betul dalam pelbagai situasi Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat i. menulis ayat untuk menyampaikan maklumat yang betul menggunakan perkataan, diksi, frasa dan ayat dengan menegaskan kesantunan berbahasa daripada bahan lain. 1. Murid diminta membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul. 2. Murid dibimbing menyambung teks berdasarkan gambar dan maklumat tentang kamera digital dengan bahasa yang santun. 3. Murid diminta membina ayat dengan menggunakan perkataan berimbuhan akhiran an dan i yang terdapat dalam teks. 4. Murid diminta menulis ayat untuk menyampaikan maklumat yang betul menggunakan perkataan, diksi, frasa dan ayat dengan menegaskan kesantunan berbahasa daripada bahan lain. 5. Murid diminta mencari dan membaca maklumat tentang kamera digital daripada Internet dengan menggunakan enjin carian. Nilai Murni: bertanggungjawab, kasih sayang, kerjasama. Buku teks, buku tulisan, lembaran kerja dan komputer Pada akhir pembelajaran, murid-murid boleh menulis ayat untuk menyampaikan maklumat yang betul menggunakan perkataan, diksi, frasa dan ayat dengan menegaskan kesantunan berbahasa daripada bahan lain. _______orang murid daripada 37 orang murid dapat mencapai objektif. Murid yang dapat memahami akan diberi aktiviti pengayaan secara berterusan. ________orang murid yang tidak dapat mencapai objektif akan diberi bimbingan dan pemulihan.

Objektif Pembelajaran

Aktiviti

EMK Bahan Bantu Belajar Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran Refleksi

Rancangan Pengajaran Harian (Kemahiran ) Mata Pelajaran Kelas Tema Tajuk Masa Standarad Pembelajaran Bahasa Malaysia Tahun 2P Unit 10 Dunia Sains 28 Ciptaan Sains 18-10-2012 Khamis 10.35-11.35am 5.1.7 Memahami dan menggunakan kata tanya dengan betul mengikut konteks. 2.5.1 Membaca , memahami dan menaakul bahan grafik yang mempunyai perkataan dengan betul. Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat i. membina ayat Tanya yang lain dengan menggunakan kata Tanya dalam teks. 1. Murid diminta membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul. 2. Murid diminta membaca dan memahami dan menaakulkan bahan grafik di atas. 3. Murid dibimbing melengkapkan ayat tanya dengan kata tanya yang sesuai. 4. Murid membina ayat Tanya yang lain dengan menggunakan kata Tanya dalam teks. 5. Murid diminta melukis teleskop ciptaan mereka. Nilai Murni: bertanggungjawab, kasih sayang, kerjasama. Buku teks, buku tulisan, lembaran kerja dan komputer Pada akhir pembelajaran, murid-murid boleh membina ayat Tanya yang lain dengan menggunakan kata Tanya dalam teks. _______orang murid daripada 37 orang murid dapat mencapai objektif. Murid yang dapat memahami akan diberi aktiviti pengayaan secara berterusan. ________orang murid yang tidak dapat mencapai objektif akan diberi bimbingan dan pemulihan.

Objektif Pembelajaran Aktiviti

EMK Bahan Bantu Belajar Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran Refleksi

Rancangan Pengajaran Harian (Kemahiran ) Mata Pelajaran Kelas Tema Tajuk Masa Standarad Pembelajaran Bahasa Malaysia Tahun 2P Unit 10 Dunia Sains 29 Wah lajunya 19-10-2012 Jumaat 1205-1.05pm 1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila 3.5.2 Mencatat maklumat yang betul dan menghubung kaitkan maklumat daripada pelbagai Sumber. Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat i. berbicara untuk mendapatkan maklumat tentang jenis-jenis kenderaan lain daripada pelbagai sumber secara bertatasusila. 1. Murid diminta membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul. 2. Murid dibimbing berbicara berdasarkan meklumat tentang kereta api elektrik secara bertatasusila. 3. Murid dibimbing mencatat maklumat tentang kereta apoi elektrik daripada sumber lain. 4. Murid dapat berbicara untuk mendapatkan maklumat tentang jenisjenis kenderaan lain daripada pelbagai sumber secara bertatasusila. 5. Murid diminta membina model kereta api. Nilai Murni: bertanggungjawab, kasih sayang, kerjasama. Buku teks, buku tulisan, lembaran kerja dan komputer Pada akhir pembelajaran, murid-murid boleh berbicara untuk mendapatkan maklumat tentang jenis-jenis kenderaan lain daripada pelbagai sumber secara bertatasusila. _______orang murid daripada 37 orang murid dapat mencapai objektif. Murid yang dapat memahami akan diberi aktiviti pengayaan secara berterusan. ________orang murid yang tidak dapat mencapai objektif akan diberi bimbingan dan pemulihan.

Objektif Pembelajaran Aktiviti

EMK Bahan Bantu Belajar Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran Refleksi

Rancangan Pengajaran Harian (Kemahiran ) Mata Pelajaran Kelas Tema Tajuk Masa Standarad Pembelajaran Bahasa Malaysia Tahun 2P Unit 10 Dunia Sains 29 Wah lajunya 19-10-2012 Jumaat 1205-1.05pm 2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul sesuatu bahan untuk memindahkan maklumat dalam bentuk grafik dan bukan grafik. 3.3.2 Membina dan menulis ayat yang mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata, diftong, vokal berganding dan konsonan bergabung dengan betul. Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat i. membaca, memahami dan manaakul gambar serta maklumat tentang kereta api daripada bahan bacaan lain. 1. Murid diminta membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul. 2. Murid dibimbing membaca, mamahami dan menaakul gambar serta maklumat tentang monorel. 3. Murid dibimbing memindahkan maklumat tentang monorel ke dalam peta mninda. 4. Murid dibimbing membina ayat mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata, diftong, vokal berganding dan konsonan bergabung dengan betul. 5. Murid dapat membaca, memahami dan manaakul gambar serta maklumat tentang kereta api daripada bahan bacaan lain. 6. Murid diminta bercerita tentang poengalaman mereka menggunakan kenderaan awam seperti bas atau kereta api. Nilai Murni: bertanggungjawab, kasih sayang, kerjasama. Buku teks, buku tulisan, lembaran kerja dan komputer Pada akhir pembelajaran, murid-murid boleh membaca, memahami dan manaakul gambar serta maklumat tentang kereta api daripada bahan bacaan lain. _______orang murid daripada 37 orang murid dapat mencapai objektif. Murid yang dapat memahami akan diberi aktiviti pengayaan secara berterusan. ________orang murid yang tidak dapat mencapai objektif akan diberi bimbingan dan pemulihan.

Objektif Pembelajaran Aktiviti

EMK Bahan Bantu Belajar Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran Refleksi

Rancangan Pengajaran Harian (Kemahiran ) Mata Pelajaran Kelas Tema Tajuk Masa Standarad Pembelajaran Bahasa Malaysia Tahun 2P Unit 10 Dunia Sains 29 Wah lajunya 22-10-2012 Isnin 1205-1.05pm 5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung dengan betul mengikut konteks. 3.7.2 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif dan bukan naratif secara separa terkawal dengan betul. Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat i. membina ayat dengan menggunakan kata hubung dengan betul 1. Murid diminta membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul. 2. Murid dibimbing melengkapkan ayat dengan kata hubung yang betul mengikut konteks. 3. Murid dibimbing menyambung karangan bukan naratif tentang cara membuat kereta api mainan dengan menggunakan ayat-ayat yang telah dilengkapkan 4. murid membina ayat dengan menggunakan kata hubung dengan betul 5. murid diminta membuat kereta api mainan di sudut belakang kelas. Nilai Murni: bertanggungjawab, kasih sayang, kerjasama. Buku teks, buku tulisan, lembaran kerja dan komputer Pada akhir pembelajaran, murid-murid boleh berbicara untuk mendapatkan maklumat tentang jenis-jenis kenderaan lain daripada pelbagai sumber secara bertatasusila. _______orang murid daripada 37 orang murid dapat mencapai objektif. Murid yang dapat memahami akan diberi aktiviti pengayaan secara berterusan. ________orang murid yang tidak dapat mencapai objektif akan diberi bimbingan dan pemulihan.

Objektif Pembelajaran Aktiviti

EMK Bahan Bantu Belajar Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran Refleksi

Rancangan Pengajaran Harian (Kemahiran ) Mata Pelajaran Kelas Tema Tajuk Masa Standarad Pembelajaran Bahasa Malaysia Tahun 2P Unit 10 Dunia Sains 29 Wah lajunya 23-10-2012 Selasa 8.45-9.45am 3.4.2 Menulis imlak perkataan dan frasa yang mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata, digraf dan konsonan bergabung dengan tepat. 4.4.1 Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul serta memahami maksud pantun yang dilafaz menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur. Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat i. menulis pantun lain untuk menyampaikan maklumat dengan bahan yang santun. 1. Murid diminta membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul. 2. Murid dibimbing melafazkan pantun dua kerat di atas dengan sebutan dan intonasi yang betul/ 3. Murid menulis pantun lain untuk menyampaikan maklumat dengan bahan yang santun. 4. Murid diminta melafazkan pantun dua kerat secara berpasangan. Nilai Murni: bertanggungjawab, kasih sayang, kerjasama. Buku teks, buku tulisan, lembaran kerja dan komputer Pada akhir pembelajaran, murid-murid boleh menulis pantun lain untuk menyampaikan maklumat dengan bahan yang santun. _______orang murid daripada 37 orang murid dapat mencapai objektif. Murid yang dapat memahami akan diberi aktiviti pengayaan secara berterusan. ________orang murid yang tidak dapat mencapai objektif akan diberi bimbingan dan pemulihan.

Objektif Pembelajaran Aktiviti

EMK Bahan Bantu Belajar Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran Refleksi

Rancangan Pengajaran Harian (Kemahiran ) Mata Pelajaran Kelas Tema Tajuk Masa Standarad P embelajaran Bahasa Malaysia Tahun 2P Unit 10 Dunia Sains 29 Wah lajunya 29-10-2012 Isnin 12.05-1.05pm 1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang mengandungi perkataan dan rangkai kata yang sesuai secara bertatasusila. 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul me Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat i. menulis pantun lain untuk menyampaikan maklumat dengan bahan yang santun. 1. Murid diminta membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul. 2. Murid dibimbing melafazkan pantun dua kerat di atas dengan sebutan dan intonasi yang betul/ 3. Murid menulis pantun lain untuk menyampaikan maklumat dengan bahan yang santun. 4. Murid diminta melafazkan pantun dua kerat secara berpasangan. Nilai Murni: bertanggungjawab, kasih sayang, kerjasama. Buku teks, buku tulisan, lembaran kerja dan komputer Pada akhir pembelajaran, murid-murid boleh menulis pantun lain untuk menyampaikan maklumat dengan bahan yang santun. _______orang murid daripada 37 orang murid dapat mencapai objektif. Murid yang dapat memahami akan diberi aktiviti pengayaan secara berterusan. ________orang murid yang tidak dapat mencapai objektif akan diberi bimbingan dan pemulihan.

Objektif Pembelajaran Aktiviti

EMK Bahan Bantu Belajar Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran Refleksi

Rancangan Pengajaran Harian (Kemahiran ) Mata Pelajaran Kelas Tema Tajuk Masa Standarad Pembelajaran Bahasa Malaysia Tahun 2P Unit 10 Dunia Sains 29 Wah lajunya 29-10-2012 Isnin 12.05-1.05pm 2.6.1 Membaca pelbagai bahan kreatif yang sesuai untuk menambah ilmu pengetahuan dan kosa kata serta meningkatkan kelancaran bacaan. 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat majmuk Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat i. menulis pantun lain untuk menyampaikan maklumat dengan bahan yang santun. 1. Murid diminta membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul. 2. Murid dibimbing melafazkan pantun dua kerat di atas dengan sebutan dan intonasi yang betul/ 3. Murid menulis pantun lain untuk menyampaikan maklumat dengan bahan yang santun. 4. Murid diminta melafazkan pantun dua kerat secara berpasangan. Nilai Murni: bertanggungjawab, kasih sayang, kerjasama. Buku teks, buku tulisan, lembaran kerja dan komputer Pada akhir pembelajaran, murid-murid boleh menulis pantun lain untuk menyampaikan maklumat dengan bahan yang santun. _______orang murid daripada 37 orang murid dapat mencapai objektif. Murid yang dapat memahami akan diberi aktiviti pengayaan secara berterusan. ________orang murid yang tidak dapat mencapai objektif akan diberi bimbingan dan pemulihan.

Objektif Pembelajaran Aktiviti

EMK Bahan Bantu Belajar Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran Refleksi