Mi planta de Naranja Lima .

Jos Mauro de Vasconcelos Comprobacin de Lectura

Paratextos 1. Observen las imgenes de la tapa, contratapa y el ndice de la Novela. Luego respondan las siguientes preguntas 1.1 Qu datos sobre el libro proporciona la tapa? 1.2 Qu contiene el ndice del libro? Qu pistas le da acerca de su contenido? Cul imaginan que ser ese contenido? 1.3 Qu tienen en cuentan cuando eligen un libro para leer? se guan por recomendaciones de maestros, familiares, amigos?. Si estn en una librera o biblioteca, reconocen el texto para anticipar de que se trata y si les va a interesar? Leen las primeras lneas de la obra?y el final? suelen leer la contratapa? 1.4 Qu finalidad tiene el texto de la contratapa?

Clase de Narrador Quin cuenta la historia? Qu clase de narrador tiene la novela?

Tiempo de Leer: comiencen con la lectura de la novela y Luego respondan las siguientes preguntas en sus carpetas 1) Quin es el protagonista de la novela? Cmo est formada su familia? 2) Qu cambios produce la mudanza en la familia? 3) cul es la primera travesura de Zez en su nueva casa? Qu consecuencias tiene para l? 4) En qu consista Agarrar el murcilago? 5) Por qu les parece que Zez necesitaba conversar con una planta? 6) Por qu el nio le regala una flor a su maestra?Cmo justifica el robo de la flor? 7) Cul es la relacin de la seorita Cecilia Paim? 8) Qu simboliza el pajarito interior de Zez? Por qu lo libera? 9) Cmo se siente Zez respecto a su origen indio? 10) Por qu es importante para Zez el coche de Manuel Valadares? 11) Qu sentimientos tiene Zez hacia el portugus en un principio? Qu motiva al cambio de sus sentimientos? 12) Cmo es Zez en la escuela y fuera de ella? A que se deber la diferencia en su comportamiento? 13) Todos los personajes tienen la misma visin sobre Zez? Por qu les parece que ser as? 14) Qu tienen en comn las opiniones sobre Zez de Gloria, del to, de su maestra, del Portugus?Cmo tratan a Zez estos personajes 15) Cmo es la relacin de Zez con los adultos?Cmo explica l que no puede controlar su deseo de hacer travesuras? 16) En qu poca y dnde transcurren los hechos narrados? Rastreen en los captulos los lugares que se mencionan y sealen los datos que se proporcionan acerca de ellos 17) Cmo describe Zez la vida en la escuela? Y a su maestra? 18) Busquen fragmentos que se refieran a la situacin de pobreza en la que vive el protagonista. Le damos un ejemplo Sal Todo contento con mis uniformes de regalo 19) Imaginen que tienen que presentar al protagonista de la novela Qu diran de l?.Consideren su aspecto fsico, sus caractersticas, su historia. En la carpeta escriban un texto que comience asi: Zez es un nio 20) Zez no recibe siempre el mismo trato de parte de los adultos. Cmo reacciona cuando lo tratan mal?Y cuando lo tratan bien? 21) La novela es un texto narrativo ms extenso que el cuento. La extensin posibilita el desarrollo de ms de un conflicto. Qu conflictos enfrenta Zez en los captulos ledos? Enumrenlos. Cmo se 22) resuelve? Explquenlos. 23) Los personajes de una novela pueden evolucionar o experimentar cambios a lo largo de ella. Zez modifica sus actitudes o su manera de sentir?En qu situaciones o