UNIDAD DIDADCTICA

I-. DATOS GENERALES: NOMBRE DE LA IEI: 278 MAAZO SECCIN: A EDAD: 5 AOS NOMBRES DE LAS DOCENTES: ANTEZANA LLANOS LEYMI APAZA ROMERO BETTY ESCARCENA PACCO CINTIA

TEMA: Reconozcamos dos partes de la planta (hoja-tallo) DURACIN: 40minutos II-.SELECCIN DE LOGROS DE APRENDIZAJE, CAPACIDADES, CONOCIMIENTO E INDICADORES.

AREA CIENCIA Y AMBIENTE

MATEMATICA

LOGROS DE APRENDIZAJE Interacta en forma activa y placentera con el medio natural utilizando estrategias de recoleccin y exploracin. Clasifica hojas y tallo para luego contarlas

CAPACIDADES Y CONOCIMIENTOS Reconoce la biodiversidad de su contexto, especies de la puna, clases de planta. Identifica y establece en colecciones la relacin entre nmero y cantidad del 1hasta el 9.

INDICADORES Identifica dos partes de la planta (hojatallo) en la silueta.

Cuenta del 1 al 9 diferentes tipos de hojas y tallos con material recolectado.

AREA: CIENCIA Y AMBIENTE

MATEMATICA

ACTITUDES Muestra inters por la importancia del cuidado de las plantas, como principal fuente de alimento de las personas y de los animales. Disfruta descubriendo en objetos diferentes formas.

INDICADORES Identifica la importancia de la planta en el medio ambiente.

Clasifica tipos de hojas con material real.

SESION DE APRENDIZAJE
FECHA ACTIVIDAD UNIDAD DIDCTICA: Reconozcamos dos partes de la planta (hoja-tallo) ESTRATEGIAS 1. Despertar el inters del nio: La maestra mostrar una dinmica de la hoja y el tallo, consiste en: La maestra se vestir de la hoja y tallo y les mmicas con un fondo musical. RECURSOS Siluetas nios TIEMPO 5m

2.

Rescatar saberes previos: Luego dialogamos con los nios a travs de las siguientes preguntas: Que figura piensan que es? Qu colores vieron? Qu partes de planta son?

5m Voz humana

3. Nuevo conocimiento: La maestra mostrar un video donde se indicar las partes de la planta En este video nos muestra como es la planta que partes tiene y para qu sirven las hojas, tallos y la maestra reforzara explicando lo que dice en el video.

Video

10m

 4. Construccin del aprendizaje: Los nios y la maestra saldrn al jardn de la IEI y observaremos, identificaremos las diversas partes de la planta, todo ello dialogando permanentemente, con los nios, luego recolectamos las hojas y tallos.

Patio de la I.E.I

10m

5.

Aplicacin de lo aprendido: Los nios en forma individual, clasificaran, contaran lo recolectado y luego lo pegaran en un soporte. La maestra les repartir material impreso donde tendrn que reconocer las hoja y el tallo diferenciando de todas las partes de la planta y lo harn encerrando en un circulo y luego pintaran.

Hojas bond

5m

6.

Aplicacin de lo aprendido en nueva situacin: Los nios se lo llevaran lo recolectado como una muestra de lo que hicieron para mostrar a sus padres las diferentes partes de la planta.

Voz humana

2m

REFERENCIA BIBLIOGRFICA:
Diseo curricular nacional

http://es.wikipedia.org/wiki/Tallo http://es.scribd.com/doc/34019723/Tallo-y-Hoja-por-Q-F-Marilu-Roxana-Soto-Vasquez