BAHAN SUMBER PENINGKATAN KEMAHIRAN ARAS TINGGI (KBAT)

BPK Mei/Jun 2013

PANDUAN PENGGUNAAN SOALAN SAINS TRENDS IN INTERNATIONAL MATHEMATICS AND SCIENCE STUDY (TIMSS) DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Ke Arah Membudayakan KBAT

BAHAN SUMBER
Penulis: Pegawai BPK, Guru Cemerlang dan Berpengalaman

Tujuan: Membimbing guru meningkatkan KBAT murid

Masa: Semasa pdp dan luar pdp Cara: 4 langkah generik yang mudah Bilangan Tugasan: 12

ORGANISASI BAHAN
Penerangan ringkas tentang; Apakah TIMSS? Mengapa TIMSS? Mengapa Panduan Ini? Bagaimana Menggunakan Bahan Yang Disediakan? Bilakah Bahan Ini Perlu Digunakan? 1. PENGENALAN Petunjuk tentang tugasan murid; Nombor Tugasan Tahun soalan ini dikeluarkan dalam TIMSS Tema yang berkaitan dalam KBSM Domain Kognitif TIMSS

Panduan guru membimbing murid melaksanakan tugasan;

Soalan TIMSS dalam BM dan BI Panduan membimbing murid dengan empat langkah mudah Kenal pasti kehendak soalan Kenal pasti fakta yang diberi dalam soalan Kemukakan soalan yang merangsang pemikiran untuk menyelesaikan masalah Selesaikan masalah Skima jawapan

Lembaran kerja untuk murid melaksanakan tugasan; Soalan TIMSS dalam BM Panduan untuk murid menyelesaikan masalah dengan empat langkah mudah yang sama seperti dalam Panduan Guru

Halaman berkaitan

2. TUGASAN

4. LEMBARAN MURID

3. PANDUAN GURU

TERIMA KASIH
OUR GREATEST NATURAL RESOURCE IS THE MINDS OF OUR CHILDREN