DEFINICION DE VECTOR En matemticas, cantidad que tiene magnitud, direccin y sentido al mismo tiempo.

Por ejemplo, si una cantidad ordinaria, o escalar, puede ser una distancia de 6 km, una cantidad vectorial sera decir 6 km norte. Los vectores se representan normalmente como segmentos rectilneos orientados, como B en el diagrama que se muestra a continuacin; el punto O es el origen o punto de aplicacin del vector y B su extremo. La longitud del segmento es la medida o mdulo de la cantidad vectorial, y su direccin es la misma que la del vector.

El uso sencillo de los vectores as como los clculos utilizando vectores quedan ilustrados en este diagrama, que muestra el movimiento de una barca para atravesar una corriente de agua. El vector a, u A, indica el movimiento de la barca durante un determinado periodo de tiempo si estuviera navegando en aguas tranquilas; el vector b, o $, representa la deriva o empuje de la corriente durante el mismo periodo de tiempo. El recorrido real de la barca, bajo la influencia de su propia propulsin y de la corriente, se representa con el vector c, u B. Utilizando vectores, se puede resolver grficamente cualquier problema relacionado con el movimiento de un objeto bajo la influencia de varias fuerzas.

Este mtodo de resolucin de problemas, conocido como adicin vectorial, se lleva a cabo segn se explica a continuacin. Un vector que representa una fuerza se dibuja empezando por el origen O en la direccin y con el sentido apropiados. La longitud del vector es proporcional a su valor real segn una escala determinada, que puede ser un cierto nmero de centmetros por cada kilmetro.

En el dibujo anterior, la velocidad al remar es de 2,2 km/h, el tiempo transcurrido es 1 hora y la escala es 1 cm por cada km. Por tanto, el vector A mide 2,2 cm y representa 2,2 km. La velocidad de la corriente del ro es de 6 km/h, y se representa con el vector $ que mide 6 cm, lo que indica que la corriente recorre una distancia de 6 km en una hora. Este segundo vector se dibuja con su origen en el extremo del vector a y en direccin paralela al movimiento de la corriente. El punto B, extremo del segundo vector, es la posicin real de la barca despus de una hora de viaje, y la distancia recorrida es la longitud del vector c, u B (en este caso, unos 6,4 km).

Elementos de un vector: Origen O tambin denominado Punto de aplicacin. Es el punto exacto sobre el que acta el vector. Mdulo Es la longitud o tamao del vector. Para hallarla es preciso conocer el origen y el extremo del vector, pues para saber cul es el mdulo del vector, debemos medir desde su origen hasta su extremo. Direccin Viene dada por la orientacin en el espacio de la recta que lo contiene. Sentido Se indica mediante una punta de flecha situada en el extremo del vector, indicando hacia qu lado de la lnea de accin se dirige el vector.

Hay que tener muy en cuenta el sistema de referencia de los vectores, que estar formado por un origen y tres ejes perpendiculares. Este sistema de referencia permite fijar la posicin de un punto cualquiera con exactitud.

El sistema de referencia que usaremos, como norma general, es el Sistema de Coordenadas Cartesianas.

Para poder representar cada vector en este sistema de coordenadas cartesianas, haremos uso de tres vectores unitarios. Estos vectores unitarios, son unidimensionales, esto es, tienen mdulo 1, son perpendiculares entre s y correspondern a cada uno de los ejes del sistema de referencia. Por ello, al eje de las X, le dejaremos corresponder el vector unitario denominado . o tambin

Del mismo modo, al eje Y, le corresponder el vector unitario denominado .

o tambin

Finalmente, al eje Z, le dejaremos corresponder el vector unitario denominado .

o tambin

Por tanto, obtendramos un eje de coordenadas cartesianas de la siguiente forma:

EJEMPLO: Sean y dos vectores.

a. Hallar A.B b. Comprobar la desigualdad de Schawiz.

Solucin.

a.

b.

SUMA DE VECTORES

La suma de los vectores podemos realizarla de dos maneras diferentes, analtica y grficamente. Procedimiento Grfico Para sumar dos vectores de manera grfica utilizaremos la denominada Regla del Paralelogramo, consistente en trasladar paralelamente los vectores hasta unirlos por el origen, y luego trazar un paralelogramo, del que obtendremos el resultado de la suma, como consecuencia de dibujar la diagonal de ese paralelogramo, como podemos ver en el siguiente dibujo:

Otra manera de expresar la suma de manera grfica es trasladar el segundo vector a sumar de tal manera que el origen de ste, coincida con el extremo del primer vector, y la suma la obtendremos dibujando un vector que vaya desde el origen del primer vector hasta el extremo del segundo, de la siguiente manera:

Hay que tener muy presente lo siguiente: vectores en la misma direccin se suman (tal y como ya hemos visto en la seccin de la Suma de vectores), pero vectores con sentidos opuestos se restan (tal y como se puede ver en el apartado correspondiente a la resta de vectores). A continuacin tenemos un ejemplo de suma de vectores.

Mtodo Algebraico para la Suma de vectores Dados tres vectores:

La expresin correspondiente al vector suma

es:

O bien

Siendo, por tanto,

La suma de vectores goza de las siguientes propiedades: Conmutativa a+b=b+a Asociativa (a + b) + c = a + (b + c) Elemento neutro o vector 0 a+0=0+a=a Elemento simtrico u opuesto a' a + a' = a' + a = 0 a' = -a

RESULTADO DE VARIAS FUERZAS CONCURRENTES

Fuerzas Concurrentes.

Un sistema de fuerzas concurrentes es aquel para el cual existe un punto en comn para todas las rectas de accin de las fuerzas componentes. La resultante es el elemento ms simple al cual puede reducirse un sistema de fuerzas. Como simplificacin diremos que es una fuerza que reemplaza a un sistema de fuerzas. Se trata de un problema de equivalencia por composicin, ya que los dos sistemas (las fuerzas componentes por un lado, y la fuerza resultante, por el otro) producen el mismo efecto sobre un cuerpo. En el ejemplo que veremos a continuacin vamos a hallar la resultante en forma grfica y en forma analtica. Las fuerzas componentes son f1, f2 y f3. El punto en comn por el que pasan las rectas de accin de las fuerzas componentes es A, cuyas coordenadas son (XA, YA). Para definir la resultante R deberemos obtener su mdulo, direccin y sentido (argumento) y las coordenadas de un punto cualquiera de su recta de accin.

Resultante de una Fuerza Concurrente.

Considere una partcula A sobre la que actan varias fuerzas coplanres, esto es, varias fuerzas que estn contenidas en el mismo plano. Como todas las fuerzas que estn considerando pasan por el punto A, tambin se dice que tales fuerzas son concurrentes.

Los vectores que representan las fuerzas que actan sobre A pueden ser sumados utilizando la regla del polgono. Como el empleo de la regla de polgono es equivalente a aplicar repetidamente la ley del paralelogramo, el vector R obtenido de esta forma representa la resultante de las fuerzas concurrentes que se estn considerando, esto es, R es un solo vector que origina el mismo efecto sobre la partcula A que todas las fuerzas que actan sobre ellas. Como se menciono anteriormente, es irrelevante el orden en el cual se sumen los vectores P, Q y S que representan a las fuerzas que se estn considerando.

Considrese una partcula A sujeta a varias fuerzas coplanares, es decir, varias fuerzas en el mismo plano (figura 2.14a). Como todas estas fuerzas pasan por A, se dice que son concurrentes.

Los vectores que representan las fuerzas que actan sobre A pueden sumarse con la regla del polgono (figura 2.14b). Puesto que el uso de la regla del polgono es equivalente a la aplicacin repetida de la ley del paralelogramo, el vector R obtenido representa la resultante de las fuerzas concurrentes que intervienen, es decir, la fuerza que produce el mismo efecto sobre la partcula A que las fuerzas dadas. No importa el orden en el que se sumen los vectores P, Q y S que representan las fuerzas sobre la partcula.

DESCOMPOSICION DE FUERZAS EN SUS COMPONENTES

Composicin y descomposicin de fuerzas Muchas veces tenemos distintas fuerzas aplicadas a un cuerpo y en distintas direcciones. Para conocer su comportamiento lo que hacemos es calcular la fuerza resultante, equivalente a la suma de todas las fuerzas aplicadas. Pero no siempre tenemos las coordenadas cartesianas de los vectores de las fuerzas aplicadas, sino que en la mayora de los casos las encontramos como un mdulo y un ngulo, lo que suele llamarse coordenadas polares. Para resolver este tipo de problemas, lo que hay que hacer es descomponer a las fuerzas proyectndolas sobre los ejes por medio de relaciones trigonomtricas simples, tales como seno, coseno y tangente. Una vez que tenemos cada componente proyectada, hacemos las sumas y restas sobre cada eje para luego volver a componer todo en una resultante. Ejemplo: F1 = 100 F2= 80 = 20 = 25 Newton Newton del del eje eje X y

Proyectamos

las fuerzas

sobre

los

ejes

Para la F1 Por trigonometra Cos Sen = F1x / F1 = F1y / F1

Entonces F1x = F1y = Para Cos F1 Sen F1 la F2

Por Sen Cos

trigonometra = F2x / F2 = F2y / F2

Entonces: F2x = Sen F2y = Cos F2 F2

Luego de tener cada componente separada podemos hacer la sumatoria sobre cada eje y obtenemos una fuerza total Fx para el eje X y otra Fy para el eje Y. x = + F1x F2x y = + F1y + F2y Para hallar la resultante total hay que realizar el procedimiento inverso, es decir componer las dos fuerzas.

El mdulo se calcula como la raz cuadrada de cada componente al cuadrado:

El ngulo se puede calcular con la tangente:

INTRODUCCIN.

El estudio de los vectores es uno de tantos conocimientos de las matemticas que provienen de la fsica. En esta ciencia se distingue entre magnitudes escalares y magnitudes vectoriales. Se llaman magnitudes escalares aquellas en que slo influye su tamao. Por el contrario, se consideran magnitudes vectoriales aquellas en las que, de alguna manera, influyen la direccin y el sentido en que se aplican. Los problemas de adiccin y sustraccin de vectores, se pueden resolver fcilmente utilizando mtodos grficos, aunque tambin se pueden calcular utilizando la trigonometra. Este tipo de clculos es de gran utilidad para resolver problemas de navegacin y movimiento en general; tambin se utilizan en la mecnica y otras ramas de la fsica. En las matemticas de nuestros das, un vector es considerado como un conjunto ordenado de cantidades con determinadas reglas para su utilizacin. El anlisis vectorial (es decir, el lgebra, la geometra y el clculo de cantidades vectoriales) aparece en las matemticas aplicadas en todos los campos de la ciencia e ingeniera.

CONCLUSION

Una magnitud que tiene una direccin y sentido al mismo tiempo y los vectores se representan con segmentos rectilneos orientados ideal para identificar en forma grfico-analtico a variables fsicas como lo pueden ser la velocidad, la aceleracin, el sonido entre otros, utilizando los vectores se puede resolver grficamente cualquier problema relacionado con el movimiento de cualquier objeto bajo la influencia de varias fuerzas. Por su parte Un sistema de fuerzas concurrentes es aquel para el cual existe un punto en comn para todas las rectas de accin de las fuerzas componentes. La resultante es el elemento ms simple al cual puede reducirse un sistema de fuerzas.

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL NUCLEO DELTA AMACURO

Vectores

PROFESORA: Glendys Mata

INTEGRANTES: Lpez Maricruz Rivas Abish Ing. Civil Seccin A

Noviembre de 2013