Educando para vivir G.P.T. Lengua Castellana y Comunicacin Tamara Seplveda Lpez.

GUA DE CO TE !DO" PA#A "E$TO" %&"!CO" 'G(nero dram)tico* O+%#E, -------------------------------CU#"O, ------- .EC/A, -------AP#E D!0A1E" E"PE#ADO" : Conocer y distinguir las caractersticas del Gnero dramtico. !nstrucciones: Lea detenidamente las gua y responda de modo claro y preciso la actividad. l teatro es una antigua e!presin artstica" #ue surge en Grecia. $ara entender este %enmeno artstico es %undamental distinguir entre la o&ra dramtica y la o&ra teatral. La primera es la o&ra escrita" escrita por un dramaturgo" es decir" es la o&ra en su condicin de escritura esperando a ser representada. $or su parte" la o&ra teatral es la realizacin o representacin de la o&ra dramtica dirigida por un director de teatro. s importante entender #ue la o&ra dramtica se escri&e para ser representada" esto #uiere decir" #ue la o&ra dramtica" esto es" el guin escrito #ue an no es representado se encuentra incompleto. La cualidad del guin y o&ra dramtica de ser posi&lemente representada %rente a un p&lico se denomina virtualidad teatral. l uso del lengua'e en este tipo de o&ra es a travs del dilogo entre los persona'es y de sus monlogos" predominando la %uncin apelativa. ()ora &ien" adems del lengua'e de los persona'es encontraremos en este gnero de o&ras" el lengua'e acotacional" el cual es enunciado por el autor de la o&ra y a travs del cual propone sugerencias de gestos" escenogra%a" msica" etc. structura de la o&ra dramtica: Las o&ras dramticas presentan dos tipos de estructuras: una interna #ue re%iere a a#uello #ue construye y constituye la accin dramtica" se podra decir #ue es el es#ueleto en el #ue se produce la accin. * una estructura e!terna #ue corresponde a la organizacin propia de la o&ra" de carcter ms %ormal" pero #ue o&edece a la estructura interna. structura interna: Se organiza en tres partes. a+ $resentacin del con%licto dramtico. Se plantea generalmente desde la tensin entre dos %uerzas: una protagonista y otra antagonista. &+ ,esarrollo del con%licto. Corresponde a la serie de acontecimientos desarrollados en %uncin del comportamiento de los persona'es: sus acciones y modi%icaciones sicolgicas y morales #ue conducen )asta el clma!. ste momento constituye el de mayor tensin en toda la o&ra y en el #ue se en%rentan las %uerzas. c+ ,esenlace. s el momento de resolucin del con%licto" una %uerza es derrotada y desaparece. n -amlet" de .illiam S)a/espeare" la presentacin corresponde al momento en el #ue se plantea la locura del protagonista" producto de la muerte de su padre y la presunta implicancia de su to en la muerte. structura !terna Corresponde a la divisin de la propia o&ra en tres tipos de unidades %ormales: (cto: s la su&divisin mayor de una o&ra dramtica. sta unidad mayor constituye en s misma una unidad de sentido" su&ordinada al orden total de la 0&ra. n la tragedia por e'emplo la estructura e!terna es de cinco actos. scena: s un %ragmento del acto. Su inicio y su trmino estn determinados por la entrada y1o salida de los persona'es respectivamente. Cuadro: Se de%ine por la am&ientacin %sica" es decir" cada cuadro se relaciona con un tipo de escenogra%a" y cam&ia con%orme cam&ia la escenogra%a. $ersona'es n el gnero dramtico es importante entender #ue los persona'es se presentan a s mismos" es decir no )ay un narrador #ue pueda entrar en sus consciencias o dar un 'uicio so&re ellos. $or esta razn" si &ien e!iste la posi&ilidad de #ue en el lengua'e acotacional el dramaturgo d ciertas se2ales de como es el persona'e" no

o&stante el persona'e se constituye %undamentalmente por lo #ue l mismo dice y )ace" 'unto con lo #ue los otros persona'es dicen de l. 3especto a su clasi%icacin es la misma #ue la de los persona'es en el gnero narrativo. Sin em&argo en la o&ra aparece el persona'e colectivo 4representa a muc)as otras: por e'emplo" el coro de las tragedias #ue representa&a al pue&lo+. (dems tam&in encontraremos al persona'e alegrico el #ue sim&oliza a travs de su carcter una idea" una virtud o un vicio. sto lo convierte en un persona'e plano y esttico. Lengua'e ,ramtico ste punto es %undamental en la de%inicin del gnero dramtico" puesto #ue en la misma o&ra se mani%iestan diversos y )eterogneos usos del lengua'e. Tenemos lengua'e #ue ser representado directamente en la o&ra" pero tam&in )ay discursos como la acotacin #ue est escrito no para ser representado con pala&ras" sino con acciones o cosas. s por esto muy importante #ue tengas &ien claras cules son sus di%erencias. ,ilogo: s la principal %orma de comunicacin en la o&ra dramtica y consiste en la interaccin ver&al entre dos o ms persona'es. 65(G,(L 7(. 89u ms da: (5 L;(. Te los vas a pisar y te vas a caer. 5(G,(L 7(. 8<na menos: 5(3T;3;0. =* (dela> 5(G,(L 7(. 8(): Se )a puesto el tra'e verde #ue se )izo para estrenar el da de su cumplea2os" se )a ido al corral" y )a comenzado a voces: ?8Gallinas" gallinas" miradme:@. 85e )e tenido #ue rer: (5 L;(. 8Si la )u&iera visto madre: 5(G,(L 7(. 8$o&recilla: s la ms 'oven de nosotras y tiene ilusin. 8,ara algo por verla %eliz:A Bederico Garca Lorca" La casa de Cernarda (l&a 5onlogo: ,iscurso de un persona'e #ue estando slo en escena se )a&la a s mismo.$uede marcar momentos de con%licto interno o puede %uncionar como con%esin de algn )ec)o o idea #ue cam&ie el curso de la accin. Como e'emplo ya clsico y paradigmtico tenemos el siguiente monlogo de -amlet" de la o&ra de S)a/espeare: 68Ser o no ser: 8La alternativa es sta: Si es a la luz de la razn ms digno Su%rir los golpes y punzantes dardos ,e suerte )orrenda" o terminar la luc)a n guerra contra un pilago de males. 5orirD dormir. =,ormir> 8So2ar acaso: 8(): La rmora es esaD pues #u sue2os podrn ser los #ue acaso so&revengan en el dormir pro%undo de la muerte" ya de mortal envoltura despo'ados" suspende la razn: a) el motivo #ue a la desgracia d tan larga vida. =9uin las contrariedades" el azote de la %ortuna soportar pudiera" la sinrazn del dspota" del vano el ce2o" de la ley las dilaciones" de un amor despreciado" las angustias" del poder los insultos" y el escarnio #ue del menguado el mrito tolera" cuando l mismo su paz conseguira con un mero punzn>A $arlamento: discurso e!tenso de un persona'e dirigido a otros persona'es. $uede tener la %orma de una declaracin de principios" una arenga" una interpelacin. Generalmente en los parlamentos se constituye tica o ideolgicamente a un persona'e. (parte: s cuando un persona'e" #ue estando en escena 'unto a otros persona'es" piensa en voz alta" para s mismo o para el p&lico" suponiendo #ue el o los persona'es presentes no lo escuc)an. s interesante #ue en algunos apartes se diri'a al p&lico" puesto #ue as se genera cierta complicidad con los espectadores. n el siguiente e'emplo" vemos como miliano se lamenta en un aparte so&re el estado de lisa. BL03 7C;(. Tila" se2ora. L;S(. =$ara &e&er> 5(3G(3;T(. S" claro" mamD para &e&er. 5;L;(70. 4(parte+ 8$o&re se2ora: st )ec)a un &arullo. $edro Caldern de la Carca" l alcande de Ealamea Lengua'e acotacional: indicaciones del dramaturgo para dirigir a los actores y descripciones de los cam&ios de escenario" movimientos" gestos" etc. -ay dramaturgos #ue )acen muy presente su concepcin autorial de la o&ra )aciendo e!tensas acotaciones y pre%i'ando la posi&le representacin" limitando el margen de accin del director teatral. -ay en cam&io otros dramaturgos #ue incluyen acotaciones muy &reves" incluso )ay algunos #ue llegan a intentar evitarlas. 64 ntra lla. Foven y &onita. Giste un pi'ama de seda so&re el cual lleva una &ata. Eapatillas de levantarse. Trae una &ande'a. ,e&a'o del &razo un peridico y una revista. ,e'a todo so&re la mesa. (l )acerlo se le cae descuidadamente un tenedor. Cusca otra emisora en el transistor. ,e'a de escuc)arse en ese momento la msica de arpa. Consigue por %in dar con una msica de 6FazzA.+A Forge ,az" l Cepillo de dientes

EDIPO.- Qu pasa? Qu abatido te has presentado! TIRESI S.- D!a"e ir a #asa. $%s &%#i'"ente soportare"os t( 'o tu)o ) )o 'o "*o si "e ha#es #aso. EDIPO.- +o hab'as #on !usti#ia ni #on bene,o'en#ia para 'a #iudad -ue te a'i"ent./ si 'e pri,as de tu au0urio. TIRESI S.- Por-ue ,eo -ue tus pa'abras no son oportunas para ti. +o ,a)a a ser -ue a "* "e pase 'o "is"o...! 12a#e ade"%n de retirarse3. 1Entra e' #ori&eo34. S.&o#'es/ Edipo Re) 1&ra0"ento3.
=9u elemento propio de una o&ra dramtica 70 est presente en el %ragmento anterior> (+ La %uncin apelativa del lengua'e C+ (cotacin C+ scena ,+ Lengua'e dialgico + (parte l nico elemento #ue es propio de la o&ra dramtica y no est presente es el aparte" es decir" la alternativa correcta es la letra . Las otras cuatro alternativas estn todas presentes en el %ragmento. ( modo de e'ercicio puedes identi%icar en el %ragmento la presencia de las otras alternativas. Gneros ,ramticos ( continuacin te presentaremos una serie de gneros #ue )an aparecido a lo largo de la )istoria del teatro. Cada uno representa %ormas genricas #ue surgieron en momentos )istricos espec%icos y" por lo tanto" responden a necesidades e!presivas de las sociedades en las #ue se las practica&a GH7 30S 5(*03 S. Su denominacin como gneros mayores tiene #ue ver con #ue son los gneros ms producidos a lo largo de la )istoria de la literatura. Corresponden a tres grandes gneros: I Tragedia: ste gnero como ya )emos mencionado en la primera gua de literatura" nace en la Grecia antigua. Temticamente trata so&re persona'es ilustres en%rentados a un destino adverso" el cual siempre triun%a" por so&re la voluntad del su'eto. ,e esta manera" es determinante en la accin la presencia de los dioses" 'unto con un coro #ue se encarga de representar al pue&lo" es decir" tiene cierta complicidad con el p&lico. (ristteles se2al #ue el e%ecto esttico de la tragedia era provocar 6temor y conmiseracinA en los espectadores" algo as como una li&eracin personal del espectador a travs del su%rimiento #ue reci&e el nom&re de catarsis. (lgunas tragedias relevantes son: (ntgona y dipo 3ey de S%ocles. I Comedia: Composicin teatral cuyos persona'es son de carcter vulgar y se encuentran caricaturizados" puesto #ue encarnan vicios y de%ectos. llo implica #ue a veces la comedia porte un sentido de crtica social" moral o tica. Generalmente termina con una solucin alegre al con%licto. I ,rama: s un gnero )&rido o intermedio entre comedia y tragedia en el #ue se tiende a lo melodramtico. n este sentido es una o&ra ms matizada #ue la tragedia de tono ms grave y la comedia de tono 'ocoso. l desenlace depende del actuar del protagonista y no de %uerzas e!ternas o divinas. !. Lea el siguiente microcuento y luego trans2rmelo a te3to dram)tico. Considere los siguientes elementos, Acto4 escena4 persona5es4 acotaciones y aparte. <na rana #ue lleva una corona en la ca&eza le dice a un se2or:JCseme" por %avor. l se2or piensa: 6 ste animal est encantado. $uede convertirse en una )ermosa princesa )eredera de un reino. 7os casaremos y ser ricoA.Cesa a la rana. (l instante mismo se encuentra convertido en un sapo viscoso. La rana e!clama %eliz: (mor mo" )ace tanto tiempo #ue esta&as encantado" pero al %in te pude salvar. 4Cuento de (le'andro FodoroKs/y+

#esponda las siguientes preguntas, L.J =$or #u se dice #ue en el gnero dramtico est presente la %uncin apelativa>

MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM N.J =9u di%erencia sustancial e!iste entre el gnero lrico y narrativo" %rente al dramtico> MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM O.J =( #u llamamos dilogo teatral> MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM P.J =9u caractersticas tienen la tragedia y la comedia respectivamente> MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM