BAB I PENDAHULUAN

1.1 PROFIL SEKOLAH a Sejarah

Lahirnya SMA Adiguna Bandar Lampung tidak terlepas dari keinginan untuk ikut serta dalam upaya mencerdaskan kehidupan bangsa melalui perluasan kesempatan bagi lulusan SLTP untuk memasuki jenjang pendidikan SLTA, untuk itu Yayasan Pendidikan Adiguna Bandar Lampung untuk tahun pelajaran

1989/1999 membuka Sekolah Menengah Atas (SMA) yang diberi nama SMA Adiguna Bandar Lampung. Yayasan Pendidikan Adiguna Bandar Lampung yang didirikan di Bandar Lampung pada tanggal 31 Agustus 1985 dengan Akte Notaris Imran Maruf, S.H. Tanjungkarang Nomor 178 yang diketuai oleh Bapak Drs. H. Dailami Zain. SMA Adiguna Bandar Lampung berlokasi di Jalan Khairil Anwar Nomor 79 Kelurahan Durian Payung Kecamatan Tanjungkaran Pusat Kota Madya Bandar Lampung Telepon (0721) 267202 dibangun di atas tanah seluas 2584 m milik Yayasan Pendidikan Adi-guna Bandar Lampung , yang kini telah berubah

menjadi Perkumpulan Lembaga Pendidikan Adiguna Bandar Lampung, dengan akte notaris Imron Maruf SH No. 14 tanggal 29-7-2002. SMA Adiguna Bandar Lampung keberadaannya berdasarkan Keputusan Menteri Pendi-dikan dan Kebudayaan R.I. Nomor: 1055 / I .12 /1989 yang bersetatus TERDAFTAR, dan melalui Keputusan Dirjen Pendasmen Nomor: 488/C/ Kep / I /1993 berubah status dari TERDAFTAR menjadi DIAKUI dengan NDS:

L.04014013 / NSS: 3021260050075 tertanggal 4 Januari 1993, dan diperpanjang melalui Keputusan Dirjen Pendasmen No.79 /C/C7/Kep/PP/2000 tanggal 3 Mei 2000, dan sejak tanggal 11 November 2011 status sekolah menjadi TERAKREDITASI A oleh Badan Akreditasi Prpopinsi No. 430 a/BAPSM/12/LPG/RKO/2011.

Kepala Sekolah

yang pernah menjabat di SMA Adiguna

Bandar Lampung

semenjak ber-diri sampai sekarang adalah sebagai berikut: 1. Bapak Drs. Hi. Badrul Kamal dari 2002 2. Dra. Hj. Siti Suratini Zain sejak 1 Maret 2002 hingga sekarang 15 Juli 1989 s.d. 28 Pebruari

b Visi dan Misi Visi Sekolah Mewujudkan SMA Adiguna Bandar Lampung menjadi sekolah yang bermutu, bertaqwa dan berbudi pekerti luhur. Misi Sekolah Menumbuhkan sikap disiplin bagi segenap warga sekolah Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan belajar secara efektif untuk kelas XII Menumbuhkan dan meningkatkan aktivitas olah raga di sekolah dan luar sekolah Mendorong, membei motivasi dan menjaring siswa yang berpotensi dalam apre siasi seni Menciptakan tambahan belajar ketrampilan khusus komputer Menumbuhkan rasa cinta terhadap kebersihan,keindahan, kesehatan dan keamanan Menumbuhkan penghayatan dan pengamalan terhadap nilai-nilai agama dalam berkehidupan di sekolah maupun di masyarakat Meningkatkan pembinaan terhadap regu pramuka Memiliki dan meningkatkan regu paskibra sehingga berpestasi

Letak geografis

SMA Adiguna Bandar Lampung berlokasi di Jalan Khairil Anwar Nomor 79 Kelurahan Durian Payung Kecamatan Tanjungkaran Pusat Kota Madya Bandar

Lampung

Telepon (0721) 267202

e-mail smaadiguna@yahoo.com. SMA 2584 m milik Yayasan Pendidikan

Adiguna dibangun di atas tanah seluas

Adi-guna Bandar Lampung , yang kini telah berubah menjadi Perkumpulan Lembaga Pendidikan Adiguna Bandar Lampung, dengan akte notaris Imron Maruf SH No. 14 tanggal 29-7-2002. 1.2 DATA TENAGA PENGAJAR a. Daftar Nama Staff Pimpinan Dan Dewan Guru SMA Adiguna Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2012 / 2013 No 1. 2. 3. Nama Drs. Hi. Dailami Zain Dra. Hj. Siti Suratini Zain Drs. Buang Saryantono, M.M Jabatan Pendiri / Penasehat Kepala Sekolah Wakasek. Kurikulum 4. 5. Drs. Muhammad, Rb. M.Pd Sartibi, S.Pd Wakasek. Bid. Sarana Wakasek. Kesiswaan 6. Nurbaiti, S.Pd Wali Kelas XII IPS 3 GTT 7. Nelly Deswita, S.Pd Wali Kelas XI IPS. 1 GTY 11. Dra. Budi Karyani 12. Jamrina, S.Pd GTT GTY Sejarah Sosiologi Bahasa dan Sastra Indonesia 8. 9. Darnawati, S.Pd Satini, S.Pd GTY GTY GTY Kimia Kimia Pend. Olahraga Sejarah Matematika Geografi PNS/DPK Sejarah Sosiologi GTY Bid. GTY Status Bidang Studi

Bid. GTY

10. Saunan, S.Pd

13. Edi Sutopo, S.Pd 14. Susi Darwati, S.Pd 15. Hj. Suryani, S.Pd Wali Kelas XII. IPS. 2

GTT GTT GTY

Bahasa Inggris Ekonomi Sejarah Sosiologi Seni Budaya Fisika Matematika Pend.Kewarganen Ekonomi Pendidikan Agama Pend.Kewarganea n

16. Bertiliya, S.Pd 17. Esti Ratnasari, S.Pd 18. Dra. Lisafini 19. Yulinar, S.Pd 20. Hi. Zulkahfi, S.Ag 21. Maulia Sunnayati, S.Pd Wali Kelas XI IPS .2 Wali Kelas XI. IPA .1

GTT GTY GTT GTY GTY GTY

22. Susanty, S.Pd 23. Eko Resturi Yanti, S.Pd 24. Satiman 25. Berna Lisa, S.Pd Wali Kelas XII. IPS.1

GTY GTY GTT GTY GTY

Bahasa Inggris Bahasa Inggris Pend. Olahraga es. Ekonomi Kewirausahaan Bhs. dan Aksara Lampung

26. Wahyulianti, S.Pd, M. Pd

Wali Kelas X.1

27. Dra. Eriwigati 28. Etik Rina Kuswati, S.Pd 29. Drs. Hasbi 30. Mis Erni, S.Ag, M. Pd. I Wali Kelas XII IPS 3 Wali Kelas X. 4 Wali Kelas XII IPA 1 GTY GTY GTT GTT

Geografi Bahasa Indonesaia Matematika Bahasa Arab Pendidikan Agama Bahasa Arab

31. Nisdaryati, S.Pd 32. Nelione, S.Pd Wali Kelas XII IPA. 2

GTY GTY

Bahasa Inggris Fisika Seni Budaya Matematika Bhs. dan Aks lpg Bahasa Inggris TIK TIKOM Pend. Olahraga Kewirausahaan Biologi Seni Budaya BimbinganKonseli g

33

Areni Yulyanti, S.Pd

Wali Kelas X 2 Wali Kelas X.3

GTY GTY GTY GTY GTY GTY GTY

34. Suhada, S.Pd 35. Elasa Wulan Sari, S. Pd 36. Yusmi Elisa, S. Kom 37. Rohman, S.Pd 38. Bayu Indrawan, S.Pd 39. Adhi Gunawan, S.Pd 40. Ema Novaria, S.Si 41. Abdullah Qurbi, S. Pd 42. Noviana Diswantika, S. Pd

Wali Kelas XI IPA .2

GTY GTY GTY

b. Tenaga nonedukatif No 1 2 3 4 5 NAMA Kadaryanto Dra. Sri Budianingsih Maman, A.Md Nisdaryati, S.Pd Yatiman JABATAN Kepala Tata Usaha Bendahara Pelaksana Tata Usaha Pelaksana Tata Usaha Pelaksana Tata Usaha

6 7 8 9 10 11 12 13 14

Sajiman Imron Ragil Irianto, S.E Tohir Rika Paulina, S E Sudarno M. Mas'ud Hermanto Bambang Sugiarto Heriawan

Pelaksana Tata Usaha Pelaksana Tata Usaha Pelaksana Perpustakaan Pelaksana Perpustakaan Security Security Petugas Kebersihan Petugas Kebersihan Pengemudi

c. Lulusan Ijazah Terakhir S-3/S-2 S 1 D-3 D2/D1/SLTA Jumlah

PNS 2 2

GTY 1 4 5

GTT 28 2 30

Jumlah 3 32 2 37

1.3 DATA JUMLAH SISWA Kelas Tahun Pelajaran X XI 210 121 196 221 177 173 264 255 182 211 XII 196 210 121 196 226 166 169 237 217 168 Jumlah 521 527 536 578 605 616 693 648 609 512 Rasio Siswa Baru dengan Pendaftar 200 305 328 260 287 384 392 648 609 512

2001/2002 121 2002/2003 196 2003/2004 221 2004/2005 161 2005/2006 202 2006/2007 277 2007/2008 260 2009/2010 196 2010/2011 210 2011/2012 155

1.4 DATA SARANA DAN PRASARANA Ruang Kepala Sekolah Wakil Kepala Sekolah Teori/kelas Laboratorium IPA Laboratoruim Jumlah 1 ruang 1 ruang 15 ruang 1 ruang 1 ruang Luas (m) 28 28 784 56 56

Komputer Perpustakaan Guru Serbaguna/Aula Tata Usaha Gudang Osis Kamar Mandi/WC Ibadah Judul buku Jumlah Buku 1 ruang 1 ruang 1 ruang 1 ruang 1 ruang 1 ruang 3 ruang 1 mussolla 638 buah 12.428 exp. 28 28 168 28 28 14 28 40 -

1.4 Penjadwalan Rencana program pembelajaran KI Pertemuan pertama tanggal 20 September di kelas XII IPS 3 materi tentang Iman Kepada Hari Akhir dengan metode

ceramah,demonstrasi,war, membaca Pertemuan kedua tanggal 22 September di kelas XII IPS 1 materi tentang Iman Kepada hari Akhir dengan metode ceramah, demonstrasi, diskusi, ceramah Pertemuan ketiga tanggal 27 September di kelas XII IPS 3 materi tentang Perilaku terpuji dengan metode ceramah, demonstrasi, membaca Pertemuan keempat tanggal 29 September di kelas XII IPS 1 dan 2 materi tentang perilaku terpuji dengan metode ceramah, demonstrasi, membaca Pertemuan kelima tanggal 4 Oktober 2012 di kelas XII IPS 3 melaksanakan uji blok dengan materi bab 1 dan 2 dengan metode dikte Pertemuan keenam tanggal 6 Oktober di kelas XII IPS 1 dan 2 materi tentang munakahat dengan metode ceramah dan membaca Pertemuan ketujuh tanggal 11 Oktober di kelas XII IPS 3 materi tentang munakahat denag metode ceramah Rencana program pembelajaran Fisika Pertemuan pertama tanggal 17 September di kelas XI IPA 1 materi tentang kinematika gerak dengan metode ceramah Pertemuan kedua tanggal 20 September di kelas XI IPA 2 materi tentang gaya gravitasi dengan metode ceramah Pertemuan ketiga tanggal 25 September di kelas XI IPA 1 materi tentang elastisitas dan gerak harmonis dengan metode ceramah Pertemuan keempat tanggal 29 September di kelas XI IPA 2 materi tentang elastisitas dan gerak harmonis dengan metode ceramah, demonstrasi, membaca.

Pertemuan kelima tanggal 3 Oktober 2012 di kelas XI IPA1 dan IPA2 melaksanakan uji blok dengan materi bab 1 dan 2 Pertemuan keenam tanggal 4 Oktober di kelas XI IPA2 materi tentang gerak getaran dengan metode ceramah dan mencatat Pertemuan ketujuh tanggal 11 Oktober di kelas XI IPA2 materi

tentang gerak getaran dengan metode ceramah dan mencatat Rencana program pembelajaran Pendidikan Agama Islam kelas X Pertemuan pertama tanggal 4 September 2012 di kelas X,1 materi yang diajarkan tentang peran manusia dan tugasnya sebagai khalifah dimuka bumi, dengan metode ceramah,demonstrasi, tanya jawab, dan penugasan. Pertemuan kedua tanggal 12 September 2012 di kelas X,4 materi yang diajarkan tentang keikhlasan dalama beribadah dengan metode ceramah, demonstrasi, diskusi, inkuiri, dan penugasan. Pertemuan ketiga tanggal 21 September 2012 di kelas X,2 dan X,3 materi yang diajarkan tentang Iman kepada Allah SWT melalui asmaul husna dengan metode ceramah, tanya jawab, inkuiri, dan penugasan. Pertemuan keempat tanggal 2okteber 2012 di kelas X,1 materi yang diajarkan tentang perilaku terpuji husnuzan dengan metode ceramah, demonstrasi, diskusi, tanya jawab dan penugasan. Pertemuan kelima tanggal 3 Oktober 2012 di kelas X,4 materi yang diajarkan sumber hukum islam dengan metode ceramah, tanya jawab, inkuiri dan penugasan. Pertemuan keenam tanggal 16 Oktober 2012 di kelas X,1 materi yang diajarkan dakwah Rasullah SAW di mekkah dengan metode ceramah, demonstrasi, tanya jawab dan penugasan.

10

 Rencana program pembelajaran PAI (kelas XI) Pertemuan pertama tanggal 04 September di kelas XI IPA 1 materi tentang Berkompetisi dalam kebaikan dengan metode ceramah, demonstrasi, penugasan Pertemuan kedua tanggal 11 September di kelas XI IPA 1 materi tentang Perintah Menyantuni Kaum Duafa, dengan metode ceramah, demonstrasi, diskusi Pertemuan ketiga tanggal 18 September di kelas XI IPS 2 materi tentang Iman Kepada Rasul-rasul Allah SWT dengan metode ceramah, demonstrasi, membaca Pertemuan keempat tanggal 25 September di kelas XI IPA 1 dan 2 materi tentang perilaku terpuji, Tobat dengan metode ceramah, demonstrasi, membaca Pertemuan kelima tanggal 02 Oktober 2012 di kelas XI IPA 1 dan 2 melaksanakan uji blok dengan materi bab 1 dan 2 dengan metode dikte Pertemuan keenam tanggal 17 Oktober di kelas XI IPS 1 dan 2 materi tentang Prilaku Terpuji, Raja dengan metode ceramah dan membaca Pertemuan ketujuh tanggal 23 Oktober di kelas XI IPA 1 materi tentang Muamalah dengan metode ceramah Rencana program penyuluhan dan penangan kasus BKI Pertemuan pertama tanggal 21 September di kelas XII IPA 11 materi tentang konsentrasi dalam belajar dan memberikan permainan psikologis dalam konsentrasi Pertemuan kedua tanggal 22 September di kelas XII IPA 1 materi tentang pergaulan dalam teman sebaya Pertemuan ketiga tanggal 10 oktober di kelas XII IPS 3 materi tentang cara motivasi dalam belajar Penangan kasus pada siswa yang bermaslah yang berinisial FD yang jarang datang kesekolah

11

Penangan kasus pada siswa yang bermasalah yang berinisil RA, HM, FK perang mulut dan sekata kataan KAMSEUPAI DAN MIYABI Penganan kasus pada siswa yang bermaslah yang berinisial NA DAN RA YANG RIBUT MASALAH COWOK ATAU perang batin

Rencana program pembelajaran BIOLOGI X1 dan X2 Pertemuan pertama tanggal 08 September di kelas X1 dan X2

materi tentang Virus meliputi sejarah penemuan virus, ciri-ciri virus,penggolongan virus, strutur dan peranannya dengan metode ceramah dan diskusi dan penugasan. Pertemuan kedua tanggal 15 September di kelas X2 materi tentang monera meliputi ciri-ciri kelompok Eubacteria dan Archaebacteria dengan metode tanya jawab, diskusi dan ceramah. Untuk X1 materi tentang virus yang meliputi cara perkembangbiaakan dan peranaan virus. Pertemuan ketiga tanggal 29 September di kelas X1 dan X2 materi melanjutkan materi bakteri meliputi penggolongan , cara

perkembangbiakan dan peranannya dengan metode ceramah, Tanya jawab, disertai media visual dan model postest pada ahir pelajaran. Pertemuan keempat tanggal 06 oktober di kelas X2 materi mengulas materi bab 1 dan 2 untuk persipan mid semester. Metode ceramah dan Tanya jawab. Pertemuan kelima tanggal 08-13 Oktober pelaksanaan mid semester. Pertemuan ke tujuh sabtu 20 Oktober dikelas X1 dan X2 materi protista meliputi ciri-ciri, klasifikasi dan cara perkembangbiakannya dengan metode ceramah, siskusi, tanya jawab dan penugasan serta postes pada ahir pembelajaran.

12

 Rencana program pembelajaran BIOLOGI X3 dan X4 Pertemuan pertama tanggal 10 September di kelas X4 dan X3 materi tentang Virus dengan metode ceramah,demonstrasi,Tanya jawab, Latihan penugasan dan membaca. Pertemuan kedua tanggal 15 September di kelas X4 materi tentang Virus dengan metode ceramah, demonstrasi, Tanya jawab, latihan penugasan dan membaca. Pertemuan ketiga tanggal 17 September di kelas X4 dan X3 materi tentang virus dengan metode ceramah, demonstrasi, Tanya jawab Pertemuan keempat tanggal 22 September di kelas X4dan X3 materi tentang Bakteri dengan metode ceramah, demonstrasi, Tanya jawab media LCD Pertemuan kelima tanggal 10 Oktober 2012 di kelas X4 materi tentang bakteri dengan metode ceramah dan tanya jawab Pertemuan keenam tanggal 27 Oktober di kelas X4 melaksanakan uji blok dengan materi bab 1 dan 2 Pertemuan ketujuh tanggal 29 Oktober di kelasX4 dan X3 materi protista dengan metode ceramah Rencana program pembelajaran BIOLOGI XI IPA1 dan XI IPA2 Pertemuan pertama dan kedua materi tentang struktur dan fungsi sel dengan metode ceramah ,Tanya jawab, Latihan penugasan. Pada pertemuan ketiga, keempat dan ke lima membahas materi struktur dan fungsi jaringan tumbuhan dan hewan. Menggunakan metode yang seperti sebelumnya, praktikum. Pertemuan keenam pelaksanaan uji blok Petemuan keenam membahas materi sistem rangka dengan

menggunakan metode ceramah dan tanya jawab, media torso, dan hafalan anggota sistem rangka.

13

 Rencana program pembelajaran BAHASA ARAB Pertemuan pertama tanggal 31 Agustus di kelas X2 materi tentang Taaruf dengan metode ceramah,demonstrasi,Tanya jawab, Latihan penugasan dan membaca. Pertemuan kedua tanggal 05 September di kelas X1 materi tentang Lanjutan Taaruf dengan metode ceramah, diskusi, modeling, index card maxt. Pertemuan ketiga tanggal 17 September di kelas X3 materi tentang Taaruf II dengan metode ceramah, diskusi, dan demonstrasi. Pertemuan keempat tanggal 01 Oktober di kelas X4 materi tentang lanjutan Taaruf II dengan metode ceramah, diskusi, demonstrasi. Pertemuan kelima tanggal 08 Oktober di kelas X2 uji blok materi BAB I dan BAB II dengan metode Dikte. Pertemuan keenam tanggal 15 oktober di kelas X1 materi tentang Lingkungan Madrasah dengan metode ceramah, diskusi, Tanya jawab, demonstrasi. Pertemuan ketujuh tanggal 22 Oktober di kelas X3 materi tentang Lanjutan Lingkungan Madrasah dengan metode diskusi, ceramah, Tanya jawab, demonstrasi dan jigsaw.

1.5 Pelaksanaan Peserta PPL II Prodi KI Memahami dan menguasai materi yang akan disampaikan melalui RPP dan berbagai referensi Menggunakan metode pada kegiatan pembelajaran seperti metode the power of two, war, games. Merekap data siswa SMA Adiguna yang tidak hadir Merekap data siswa yang mendapat beasiswa Menulis mata pelajaran, kelas, dan lokal pada amplop soal mid semester Merekap nilai semester yang diserahkan guru

14

 Peserta PPL II Prodi Tadris Fisika Memahami dan menguasai materi yang akan disampaikan melalui RPP dan berbagai referensi Menerapkan metode pada kegiatan pembelajaran

Peserta PPL II jurusan Pendidikan Agama Islam (PAI) kelas X Memahami dan menguasai materi yang akan disampaikan melalui RPP dan berbagai referensi Menerapkan metode pada kegiatan saat proses pembelajaran. Merekap data siswa SMA Adiguna yang tidak mengikuti kegiatan belajar mengajar. Menulis mata pelajaran, kelas, dan lokal pada amplop soal mid semester Merekap nilai semester yang diserahkan guru pamong.

Peserta PPL II Prodi BKI Memahami dan menguasai materi yang akan disampaikan melalui buku buku bimbingan dan konseling dari berbagai referensi Menggunakan metode-metode yang akan digunakan pada kegiatan pembelajaran seperti metode power poin dan permainan pssikolog. Observasi siswa terlambat Merekap absen harian siswa Rekapitulasi siswa terlambat

Peserta PPL II Pendidikan Agama Islam ( kelas XI) Memahami dan menguasai materi yang akan disampaikan melalui RPP dan berbagai referensi Menerapkan metode dan model pembelajaran pada kegiatan

pembelajaran seperti metode ceramah, diskusi.

15

 Peserta PPL II Prodi Biologi (kelas X dan kelas XI) Memahami dan menguasai materi yang akan disampaikan melalui RPP dan berbagai referensi Melaksanakan KBM dikelas yang telah ditentukan Menerapkan metode dan model pembelajaran dalam pembelajaran dikelas Melaksanakan jadwal dan tugas piket meliputi bel ganti jam pelajaran, merekap absen, mengisi kelas kosong dll. Mengawas kegiatan mid semester, mengoreksi soal hasil mid. Mengikuti kegiatan upacara, apel, yasinan, dan acara peringatan hari besar seperti hari raya qurban . Peserta PPL II Jurusan PAI Memahami dan menguasai materi yang akan disampaikan melalui RPP dan berbagai referensi Menerapkan metode pembelajaran pada kegiatan pembelajaran

seperti metode demonstrasi, index card max,jigsaw, modeling, games. Merekap data siswa SMA Adiguna yang tidak hadir Menulis mata pelajaran, kelas, dan lokal pada amplop soal mid semester Merekap nilai semester yang diserahkan gur

1.6 Kegiatan Tambahan Bimbel administrasi perkantoran Privat mengaji di sekolah bagi yang belun mampu mengaji Konseling individual Konseling kelompok Bimbel menulis dan membaca Al-Quran Pelajaran tambahan kaligrafi Bimbel biologi tentang bakteri

16

1.7 Persiapan Penutupan dan Penarikan Planning Koordinasi antar mahasiswa PPL IAIN di SMA Adiguna Memutuskan hal-hal yang diperlukan untuk acara penutupan Membuat estimasi anggaran untuk acara penutupan Memutuskan besarnya iuran untuk masing-masing mahasiswa

Organizing Pembagian tugas kepanitiaan dalam acara penutupan Ketua pelaksana Sekretaris Bendahara Divisi acara : Elfri Saputra : Asriyati : Atin Nurmala : Anis Okta Fiana Tri Nurdiyanto Divisi Perlengkapan Divisi Pubdekdok Divisi Humas Divisi konsumsi : Dwisa : Zulyana : Aprila Fitriani : Livia Ika Putri Apria Shinta

Pengadaan kebutuhan-kebutuhan yang diperlukan seperti ; kenangkenangan untuk sekolah dan para pamong, konsumsi peserta dan perlengkapan penunjang acara.

Actuating Persiapan akhir acara diantaranya pembakuan manual acara, dan dekorasi ruangan Pelaksanaan acara penutupan

17

 Controling Acara penarikan mahasiswa PPL IAIN Lampung berjalan dengan lancar.

2.1 Kegiatan Eksrakurikuler 2.1.1 Kegiatan Pramuka - Melatih siswa membangun tenda - Membimbing siswa baris berbaris - Melatih siswa membuat api unggun

2.1.2 Kegiatan Rohis - Membimbing siswa menghapal surat-surat pendek - Membimbing Siswa membaca Al qurn dengan tartil - Mengisi materi dalam kegiatan rohis

2.1.3

Kegiatan Osis Membantu anggota OSIS dalam penertiban administrasi dan program kerja

2.1.4 -

Kegiatan Paskibra Melatih Siswa baris-berbaris Mendampingi siswa dalam agenda apel setiap pagi

18

BAB III LAPORAN KEGIATAN

1. Kegiatan Intra Sekolah 1.2 Perkenalan Sebelum kegiatan PPL II dimulai, pertama diawali dengan perkenalan antara Dewan Pembimbing Lapangan (DPL) dan mahasiswa PPL II yang dilaksanakan pada hari ketiga pembekalan yaitu pada tanggal 28 Agustus 2012 yang berlokasi di GSG IAIN Raden Intan Lampung. Kemudian pada tanggal 29 Agustus 2012 mahasiswa PPL II beserta DPL menuju lokasi yaitu SMA Adiguna Bandar Lampung. Setelah itu kami melakukan perkenalan dengan kepala sekolah dan dewan guru yang dilaksanakn di gedung laboratorium sekolah Adiguna Bandar lampung yang sekaligus penyerahan dan penyambutan mahasiswa PPL II IAIN Raden Intan Lampung.

Pengenalan mahasiswa kepada seluruh siswa SMA Adiguna Bandar Lampung secara masal dilakukan oleh kepala sekolah pada hari ke-5 kegiatan PPL yaitu hari senin pada saat upacara bendera di halaman SMA Adiguna Bandar Lampung

1.3 Kegiatan Observasi Obsevasi dilaksanakan selama dua hari sejak diserahkan ke pihak sekolah untuk memperoleh data yang meliputi : kondisi sekolah, lingkungan kelas, murid dan guru. Di hari pertama mahasiswa langsung berkeliling melihat kondisi sekolah diantaranya ruang kelas ruang guru, ruang perpustakaan, ruang laboratorium, ruang seni, hinggan ruang aula dan toilet.

Hari berikutnya dilajutkan dengan mengobrol ringan dengan beberapa siswa terkait KBM dan ekstrakurikuler. Info yang didapat diantaranya; saat istirahat siswa dilarang membawa makanan ke dalam kelas, dan beberapa info tentang ekstrakurikuler.

19

1.5 Koordinasi Dengan Guru Pamong Pembagian guru pamong mahasiswa PPL II Fakultas Tarbiyah IAIN Raden Intan Lampung dilaksanakan pada tanggal 29 Agustus 2012 yaitu setelah acara penyambutan mahasiswa. Pembagian guru pamong tersebut adalah sebagai berikut: NO NAMA 1 2 3 Drs. Dailami Zain Dra.Hj.Siti Suratini Zain Drs. Buang Saryantono, M.Pd, M.M Drs. Muhammad, M.Pd Sartibi, S.Pd H. Zulkahfi S.Ag, M.Pd.I Drs. Hasbi Nelione, S.Pd Ema Novaria S.Si JABATAN Ketua Yayasan Kepala Sekolah NAMA NPM MAHASISWA JURUSAN -

Waka kurikulum (Koord.Guru Pamong) Waka Sran dan pras Waka Kesiswaan Guru Pamong Guru Pamong Guru Pamong Guru Pamong Apria Sinta Aprilia Fitriani Zulyana Tri Nurdianto Asriyati Dwisa Maya Sari Elfri Saputra Atin Nurmala Livia Ika Putri

4 5 6 7 8 9

911010024 911010025 911010245 911010225 1011090057 911060028 911060032 911060013 911080038

PAI PAI P. FISIKA P.BIOLOGI

10

11

Dra. Eriwigati/ Guru Pamong Vina Deswantika, S.Pd Mis Erni, S.Ag., Guru Pamong M.Pd.I 1.6 Penjadwalan a. Penjadwalan Prodi KI

BKI

Anis Fiana

Okta 911030007

KI

Penjadwalan mengajar ditentukan oleh guru pamong yaitu pada hari Rabu, Kamis, dan Sabtu di kelas XII IPA1, XII IPA 2, XII IPS1, XII IPS 2, dan XII IPS 3, yang seluruhnya berjumlah 10 jam pelajaran dalam 1 minggu. Sedangkan jadwal sebagai administrator dilaksanakan hari Senin, Selasa ,dan Jumat diluar jam mengajar.

20

b. Penjadwalan Prodi Tadris Fisika Penjadwalan mengajar ditentukan oleh guru pamong yaitu pada hari Selasa dan Kamis di kelas XI IPA2, yang seluruhnya berjumlah 4 jam pelajaran dalam 1 minggu.

c. Penjadwalan Jurusan PAI (kelas X) Penjadwalan mengajar ditentukan oleh guru pamong yaitu pada hari Selasa Rabu, dan jumat di kelas X,1 X,2, X,3 dan X,4 yang seluruhnya berjumlah 8 jam pelajaran dalam 1 minggu.

d. Penjadwalan Prodi BKI Penjadwalan penyuluhan ditentukan oleh guru pamong yaitu pada hari senin, selasa, kamis, jumat, sabtu, di kelas XII IPA1, XII IPA 2, XII IPS1, XII IPS 2, dan XII IPS 3, yang seluruhnya berjumlah 7 jam penyuluhan dalam 1 minggu. Sedangkan jadwal sebagai konselor dan menangani siswa yang bermasalah hampir setiap harinya.

e. Penjadwalan Jurusan PAI Kelas(kelas XI) Penjadwalan mengajar ditentukan oleh guru pamong yaitu pada hari Selasa, Rabu, dan Sabtu di kelas XI IPA1, XI IPA 2, XI IPS1, XI IPS 2, yang seluruhnya berjumlah 8 jam pelajaran dalam 1 minggu. Pada pertemuan pertama membahas materi berkompetisi dalam kebaikan yang dilaksanakan dua kali pertemuan setiap kelasnya. Dalam materi ini diterapkan metode diskusi dalam memecahkan soal yang diberikan yang berkaitan tentang berkompetisi dalam kebaikan. Metode ini dapat diterima dengan baik oleh para siswa, namun terdapat perbedaan tanggapan antara kelas IPA dan IPS, karena IPA cenderung lebih antusias.

f. Penjadwalan Prodi Biologi (X dan XI) Penjadwalan mengajar ditentukan oleh guru pamong oleh Ibu Ema Novaria S.Si., untuk kelas X1 dan X2 diserakan pada peserta PPL Ibu Atin Nurmala. Kelas X1 sabtu, jam ke-6 dan ke-7 (2 jam pelajaran), kelas X2 sabtu, jam ke-4 dan ke-5 (2 jam pelajaran). Total jam 4 jam pelajaran selama 1 minggu.

21

Untuk kelas X3 dan X4 diserakan pada peserta PPL Ibu Dwisa Maya Sari. Kelas X3 senin, jam ke-7 dan ke-8 (2 jam pelajaran), kelas X4 hari senin jam ke-6 (1 jam pelajaran), dan hari sabtu jam ke-1 (1 jam pelajaran). Total jam 4 jam pelajaran selama 1 minggu.

Untuk kelas XI IPA1dan XI IPA2 diserakan pada peserta PPL Bapak Elfri Saputra . KelasXI IPA1 hari senin jam ke-4, hari selasa jam ke-8 dan hari jumat jam ke-4 dan ke-5 (4 jam pelajaran/minggu). kelas XI IPA2 hari selasa jam ke3dan ke-4,hari sabtu jam ke-2 dan ke-3 (4 jam pelajaran/ minggu). Total jam 8 jam pelajaran selama 1 minggu.

g. Penjadwalan Jurusan PAI Penjadwalan mengajar ditentukan oleh guru pamong yaitu pada hari Senin, Rabu, dan Jumat di kelas X1,X2,X3,X4 yang seluruhnya berjumlah 8 jam pelajaran dalam 1 minggu. Pada pertemuan pertama membahas materi Taaruf yang dilaksanakan dua kali pertemuan setiap kelasnya. Dalam materi ini diterapkan metode demonstrasi. Metode ini dapat diterima dengan baik oleh para siswa, namun terdapat perbedaan tanggapan antara kelas X1,X2,X3 dan X4. Di kelas X3 kurang adanya respon atau tanggapan.

1.6 Pelaksanaan Sebelum kegiatan mengajar dilaksanakan peserta PPL II terlebih dahulu menyiapkan perangkat pembelajaran yang diperlukan yaitu berupa SILABUS dan RRP. Dalam kegiatan belajar ini, pelaksanaanya dapat juga menggunakan media pembelajaran yang sudah disiapkan oleh sekolah untuk membantu agar kegiatan belajar mengajar yang berlangsung lebih efektif dan efisien.

1. Peserta PPL Prodi KI Pada pertemuan pertama dan kedua membahas materi Iman kepada hari akhir dengan menggunakan media pembelajaran LCD pada pertemuan pertama saja. Dalam materi ini diterapkan metode war dalam menghapal kejadian setelah terjadinya hari kiamat. Metode ini dapat diterima dengan baik oleh para siswa,

22

namun terdapat perbedaan tanggapan antara kelas IPA dan IPS, karena IPA cenderung lebih antusias.

Kegiatan administrasi hanya bersifat membantu rutinitas tata usaha sekolah, seperti merekap data siswa SMA Adiguna yang tidak hadir yang dilaksanakan diluar jadwal mengajar yaitu pada hari Senin, Rabu, dan Sabtu. Satu minggu menjelang mid semester kegiatan administrasi diisi dengan menulis mata pelajaran, kelas, dan lokal pada amplop soal mid semester, kegiatan ini selesai dalam waktu satu hari, dilanjutkan dengan merekap siswa-siswi penerima beasiswa dari sekolah. Menyusun data rekap nilai tidak terlaksana dengan baik karena sedikitnya waktu karena berdekatan dengan acara penarikan sehingga disibukkan dengan hal-hal terkait penarikan.

2. Peserta PPL Prodi Tadris Fisika Sebelum kegiatan mengajar dilaksanakan peserta PPL II terlebih dahulu menyiapkan perangkat pembelajaran yaitu salah satu nya berupa SILABUS dan RPP. Dalam pelaksanaan kegiatan belajar menggunakan buku Fisika dan tidak menggunakan media alat bantu lainnya seperti LCD misalnya, hal ini disebabkan karena dikhawatirkan akan membuat siswa lebih sulit memahami pelajaran yang disampaikan karena mengingat Fisika adalah salah satu mata pelajaran sains yang banyak menggunakan rumus-rumus dalam materinya.

Pada pertemuan pertama

pembahasan materi kinematika gerak yaitu tentang

gerak parabola yang dilaksanakan dua kali pertemuan pada setiap kelasnya. Penyampaian materi gerak parabola menekankan pada konsep dan pemahaman rumus-rumus yang digunakan pada setiap materi materinya. Pada pertemuan pertama ini siswa masih banyak siswa yang belum paham terhadap materi yang disampaikan dan suasanan kelas kurang efektif karena beberapa siswa yang duduk di belakang mengobrol sehingga menggangu konsentrasi siswa lainnya yang sedng memperhatikan pelajaran.

23

Pada pertemuan berikutnya melanjutkan pembahasan materi tentang gerak parabola, dalam penyampaiannya menggunakan metode menghapal dan

mengingat rumus yang digunakan untuk mencari penyelesaian dari setiap pertanyaan yang diberikan. Pada pertemuan ini siswa mulai paham dengan materi yang disampaikan dan kondisi kelas sudah tertib karena siswa yang biasanya ribut dikelas sudah berkurang.

Kemudian pada pertemuan berikutnya membahas tentang gaya gravitasi Newton. Pada pembahasan ini materi disampaikan menggunakan metode ceramah, diskusi dan tanya jawab dengan menekankan pada pemahaman siswa terhadap materi yang disampaikan sehingga akan timbul keaktifan siswa dalam bertanya

mengenai materi yang disampaikan. Pada pertemuan ini siswa mulai aktif bertanya dan sudah ada beberapa siswa yang mampu mengerjakan soal latihan yang diberikan meskipun guru hanya satu kali memberikan contoh soal kepada siswa.

Pertemuan berikutnya yaitu pada pertemuan keempat membahas tentang elastisitas dan gerak harmonik sederhana. Materi ini disampaikan memnggunakan metode ceramah dan sedikit demontsrasi untuk memberikan contoh kepada siswa mengenai elastisitsas dan gerak harmonik sederhana. Elastisitas yaitu sifat suatu benda untuk kembali pada keadaan semula setelah diberi gaya,contoh elastisitas menggunakan media karet gelang. Kemudian untuk gerak harmonik sederhana media yang digunakan adalah pegas atau slinky untuk mengetahui terjadinya regangan dan rapatan benda setelah diberi gaya. Metode demonstrasi pada pertemuan ini terbukti efektif karena siswa berperan aktif dan memperhatiikan pelajaran dengan baik dengan baik. sehingga pelajaran yang disampaikan bisa dipahami

Pada pertemuan kelima melaksanakan uji blok dengan materi bab 1 dan 2 yaitu tentang kinematika gerak dan gaya gravitasi, dan pada pertemuan berikutnya melanjutkan materi pada bab berikutnya.

24

3. Peserta PPL Jurusan Pendidikan Agma Islam (PAI) kelas X Sebelum kegiatan mengajar dilaksanakan peserta PPL II terlebih dahulu menyiapkan perangkat pembelajaran yang diperlukan yaitu berupa SILABUS dan RRP. Dalam kegiatan belajar ini, pelaksanaanya dapat juga menggunakan media pembelajaran yang sudah disiapkan oleh sekolah untuk membantu agar kegiatan belajar mengajar yang berlangsung lebih efektif dan efisien.

Pada pertemuan pertama dan kedua membahas materi Pertemuan pertama materi yang diajarkan adalah tentang peran manusia dan tugasnya sebagai khalifah

dimuka bumi. Pertemuan kedua materi yang diajarkan adalah tentang keikhlasan dalam beribadah Pertemuan ketiga materi diajarkan adalah tentang Iman kepada Allah SWT melalui asmaul husna.Pertemuan keempat materi yang diajarkan adalh tentang perilaku terpuji husnuzan.Pertemuan kelima materi yang diajarkan adalah sumber hukum islam. Pertemuan keenam materi yang diajarkan adalah dakwah Rasullah SAW di mekkah.

4. Peserta PPL Prodi BKI Sebelum kegiatan mengajar dilaksanakan peserta PPL II terlebih dahulu menyiapkan perangkat pembelajaran yang diperlukan yaitu berupa SATLAN dan SATKUNG. Dalam kegiatan penyuluhan ini, pelaksanaanya dapat juga menggunakan media yang sudah disiapkan oleh sekolah untuk membantu agar

kegiatan penyuluhan m yang berlangsung lebih efektif dan efisien.

Pada pelaksaan penyuluhan menggunakan media pembelajaran LCD pada setiap penyuluhan. Dalam materi ini diterapkan metode ceramah dan diskusi . Metode ini dapat diterima dengan baik oleh para siswatusiasdan merespon dengan baik dan sangat antusias

5. Peserta PPL Pendidikan Agama Islam (kelas XI) Pada pertemuan pertama dan kedua membahas materi berkompetisi dalam kebaikan dan menyantuni kaum duafa dengan menggunakan media pembelajaran LCD pada pertemuan pertama saja. Dalam materi ini diterapkan metode diskusi

25

dalam memecahkan soal yang diberikan yang berkaitan tentang berkompetisi dalam kebaikan dan menyantuni kaum duafa. Metode ini dapat diterima dengan baik oleh para siswa, namun terdapat perbedaan tanggapan antara kelas IPA dan IPS, karena IPA cenderung lebih antusias.

Pada pertemuan ketiga dan keempat membahas materi iman kepada malaikat yang menggunakan media LCD pada pertemuan ke tiga saja. Dalam materi ini banyak digunakan gambar-gambar yang berkaitan diikuti menonton bersama video-video yang relevan terbukti dapat meningkatkan antusiasme siswa dalam mengikuti pelajaran.

Pada pertemuan kelima dilaksanakan uji blok sebagai persiapan mid semester. Soal yang diujikan berjumlah 10 soal yang meliputi bab 1 dan 2, disampaikan dengan metode dikte, namun kurang efektif karena terlalu banyak pertanyaan dari siswa. Pertemuan keenam membahas materi perilaku terpuji tobat dan raja. Dalam materi ini diterapkan metode ceramah dan suri tauladan. Metode ini dapat diterima dengan baik oleh para siswa.

Pertemuan ketujuh membahas materi muamalah yang meliputi hukum jual-beli, sewa, gadai. dan menggunakan media LCD di pertemuan keenam saja. Pada materi muamalah siswa diajak untuk melakukan simulasi jual beli antara pedagang dan pembeli yang sah menurut ajaran agama islam yang dilakukan 6-7 siswa. Metode ini terbukti efektif dalam kompetensi menyebutkan rukun nikah.

6. Peserta PPL Prodi Biologi a. Peserta PPL Prodi Biologi (X1 dan X2) Sebelum kegiatan mengajar dilaksanakan peserta PPL II terlebih dahulu menyiapkan perangkat pembelajaran yang diperlukan yaitu SILABUS dan RRP. Dalam pelaksanaan kegiatan belajar ini, juga digunakan media pembelajaran yang sudah disiapkan oleh sekolah misal LCD untuk membantu agar kegiatan

26

belajar mengajar yang berlangsung lebih efektif dan efisien. Selain itu digunakan pula model pembelajaran atau menggunakan system tanya jawab bernilai untuk siswa yang dapat menjwab dengan benar dan juga tepat.

Pada pertemuan pertama melanjutkan pembahasan materi virus yang dilaksanakan minimal dua kali pertemuan pada setiap kelasnya. Penyampaian materi virus menekankan gambar, cerita, dan juga conto-contoh dalam kehidupn sehari-hari yang mudah dijumpai. Pada meteri ini siswa antusias ketika membahasa tentang penyakit yang disebabkan oleh virus, ciri-ciri penyakit, cara pencegahan dan cara mengobatinya.

Pada pertemuan selanjutnya pembahasan materi tentang bakteri, dalam penyampaiannya digunakan media visual, menggunakan OHP da membagikan slide materi yang dilengkapi dengan gambar. Dengan bantuan media visual harapannya siswa akan lebih mudah dalam mengingat dan mengenal jenis bakteri. Selain dengan media visual digunakan juga model pembelajaran seperti posttest, menemukan pasangan. Kelebihan menggunakan media seperti ini ternyata lebih efektif yaitu menarik perhatian siswa untuk memperhatikan penjelasan guru dibandingkan dengan metode menerangkan dan menulis dipapan tulis, namun memiliki kekurangan yaitu siswa cenderung kurang mengingat sebab mereka tidak menulis, melainkan hanya membaca, itupun jika dibaca. Namun dipertemuan berikutnya hal seperti ini disiasati dengan mengadakan posttest, maka mau tidak mau siswa dituntut untuk memahami materi agar dapat menyelesaikan soal. Selain itu siswa menjadi lebih aktip bertanya mengenai hallah yang kurang dipahaminya.

Pada pembahasan protista siswa dituntut aktif dalam tugas-tugas yang diberikan misal mencari contoh dan gambar dari masing-masing kelas dalam protozoa. Siswa kurang antusias sebab tidak adanya praktikum yang dikarenakan peralatan dan lokasi yang kurang mendukung. Dalam penyampaiannya didominasi dengan metode ceramah dan diskusi tanya jawab.

27

b. Peserta PPL Prodi Biologi (X3 dan X4) Pada pertemuan pertama dan kedua membahasa materi virus dengan menggunakan metode ceramah dan tanya jawab. Penyampaian materi dengan metode ini dapat diterima baik oleh para siswa, namun terdapat perbedaan tanggapan antara kelas X3 dan X4, X3 cenderung lebih antusias.

Pada pertemuan ke-3 dan ke-4 membahas materi bakteri yang menggunakan media LCD. Dengan media ini relefan terbukti dapat meningkatkan antusias siswa dalam mengikuti pelajaran .

Pertemuan ke-5 dilaksanakan uji blok sebagai persiapan mid semester. Soal yang di ujikan berjumlah sepuluh soalmeliputi bab satu dan bab dua. Petemuan ke-6 membahas materi protista dengan menggunakan metode ceramah dan tanya jawab.

c. Peserta PPL Prodi Biologi (XI IPA1 dan XI IPA2) Pada pertemuan pertama dan kedua membahasa materi struktur dan fungsi sel dengan menggunakan metode ceramah dan tanya jawab serta gambar. Siswa tampak bosan hanya denganmenggunakan metode diatas tersebut, siswa banyak yang mengantuk, mengobrol bahkan tidak memperhatikan.

Pada pertemuan ketiga, keempat dan ke lima membahas materi struktur dan fungsi jaringan tumbuhan dan hewan. Selain dengan menggunakan metode yang seperti sebelumnya juga dilakukan praktikum, sehingga siswa tampak lebih antusias dibandingkan dengan belajar dikelas. Siswa tampak lebih aktif bertanya.

Pertemuan keenam dilaksanakan uji blok sebagai persiapan mid semester. Soal yang di ujikan berjumlah sepuluh soalmeliputi bab satu dan bab dua. Petemuan selanjutnya membahas materi sistem rangka dengan menggunakan metode ceramah dan tanya jawab, media torso, dan hafalan anggota sistem rangka.

28

7. Peserta PPL Jurusan Pendidikan Agama Islam (PAI) Pada pertemuan pertama dan kedua membahas materi Taaruf dengan menggunakan media pembelajaran LCD pada pertemuan pertama saja. Dalam materi ini diterapkan metode demonstrasi dalam mempraktekkan Taaruf. Metode ini dapat diterima dengan baik oleh para siswa, namun terdapat perbedaan tanggapan antara X1,X2,X3,dan X4. Pada pertemuan ketiga dan keempat membahas materi Taaruf II dengan menggunakan media LCD pada pertemuan ke tiga saja. Dalam materi ini banyak digunakan gambar-gambar yang berkaitan diikuti menonton bersama video-video yang relevan terbukti dapat meningkatkan antusiasme siswa dalam mengikuti pelajaran.

Pada pertemuan kelima dilaksanakan uji blok sebagai persiapan mid semester. Soal yang diujikan berjumlah 10 soal yang meliputi bab 1 dan 2, disampaikan dengan metode dikte, namun kurang efektif karena terlalu banyak pertanyaan dari siswa. Pertemuan keenam dan ketujuh membahas materi Lingkungan madrasah dan menggunakan media LCD di pertemuan keenam saja.

1.7 Kegiatan Tambahan Dalam pelaksanaan PPL II ini kegiatan yang dilakukan selain mengajar pada jadwal yang sudah ditetapkan, ada beberapa kegiatan lain yang di lakukan seperti mengisi jam-jam kosong apabila guru mata pelajaran tidak masuk, menjalankan tugas piket sesuai jadwal, menjadi pengawas kegiatan-kegiatan di luar misalnya pramuka. Private administrasi dan mengaji yang sempat ditawarkan langsung kepada siswa tidak dapat berjalan karena kurangnya antusiasme siswa.

Kegiatan yang dilakukan prodi BKI selain penyuluhan pada jadwal yang sudah ditetapkan, ada beberapa kegiatan lain yang di lakukan seperti sesi konseling konseling , menjalankan tugas piket sesuai jadwal, menjadi pengawas kegiatankegiatan di luar misalnya pramuka.

29

1.8 Persiapan Penutupan Persiapan penutupan kegiatan PPL II dilakukan seminggu sebelum acara dimulai, dengan konsep acara sambutan perwakilan mahasiswa, kepala sekolah dan DPL. Pembagian tugas kepanitiaan tidak berjalan dengan baik karena kurangnya pengetahuan, kesadaran, dan loyalitas beberapa mahasiswa PPL, namun itu tidak menjadi penghalang dalam menyukseskan acara. Acara yang terlaksana pada tanggal 31 Oktober 2012 di Aula SMA Adiguna Bandar Lampung pukul 13.00 berjalan dengan baik dan dihadiri oleh 60% tamu undangan.

2.1.Kegiatan Ekstrakurikuler 2.1.1. Kegiatan Pramuka Dalam kegiatan pramuka mahasiswa PPL II berperan aktif dalam kegiatan latihan kepramukaan sebagai pembimbing dan pengawas. Selain itu kegiatan pramuka yang dilakukan oleh peserta PPL II yaitu bertugas mengawasi perkemahan yang dilaksanakan di bumi perkemahan PRAMUKA. Mahasiswa PPL bergiliran mengawasi kegiatan perkemahan yang dilaksanakan selama 3 hari. Kegiatan ini terhalang ketersediaan dana sehingga pelaksanaannya kurang maksimal.

2.1.2 Kegiatan Paskibra Dalam kegiatan ini mahasiswa PPL II berperan aktif sebagai pembimbing dan pengawas kegiatan PBB dan apel rutin setiap harinya yang dilaksanakan pada pagi hari sebelum KBM dimulai dan pada siang hari setelah KBM dilaksanakan. Dalam pelaksanaanya kegiatan apel menemukan sedikit kendala karena masih banyak siswa sebagai anggota paskibra datang terlambat sehingga kegiatan apel dilaksanakan dengan jumlah peserta yang sedikit.

2.1.3 Kegiatan Rohis Dalam ROHIS mahasiswa PPL II ikut berpartisipasi melancarkan kegiatan keagamaan seperti kegiatan ceramah Agama, sholat jumat secara bergiliran ( bagi laki-laki) dan pembacaan yasin setiap hari jumat yang dipimpin oleh salah satu peserta PPL II. Secara keseluruhan kegiatan rohis berjalan dengan lancar namun kedekatan mahasiswa PPL II dengan anggota Rohis terasa kurang akrab karena

30

kurang komunikasi antara siswa dan guru PPL selama kegiatan PPL II berlangsung.

2.1.4 Kegiatan OSIS Dalam kegiatan OSIS peserta PPL II ikut berpartisipasi dalam melaksanakan reorganisasi yaitu pemilihan ketua dan wakil ketua OSIS SMA Adiguna Bandar Lampung. Namun mahasiswa tidak terlibat lebih jauh dalam administrasi dan program-program kerja OSIS SMA Adiguna Banndar Lampung karena keterlambatan mahasiswa dalan keikutsertaannya.

31

BAB IV KESIMPULAN

4.1 Kegiatan Intra Sekolah

4.1.1 Kegiatan Pembelajaran Dikelas Kegiatan pembelajaran dikelas barjalan sesuai jadwal yang telah ditentukan oleh masing-masing guru pamong kepada masing-masing mahasiswa PPL. Sistem penyampaian materi dalam kegiatan proses belajar mengajar dikelas praktikan sudah dapat memanfaatkan media yang ada disekolah secara baik dan efektif. Selain harus menguasai materi dan metode kemampuan menguasai kelas juga harus dimiliki oleh seorang calon guru. Karena, pemahaman calon guru terhadap siswanya sangat berperan untuk menunjang keberhasilan proses KBM didalam kelas.

4.1.2 Kegiatan Pembelajaran Tambahan Kegiatan pembelajaran tambahan yang dilaksanakan yaitu mengisi jam kosong dikelas jika guru yang bersangkutan tidak dapat hadir. Kegiatan ini meliputi pemberian tugas, sharing, atau menggantikan mengajar. Kegiatan pembelajaran tambahan ini juga menjadi salah satu cara pendekatan mahasiswa PPL II dengan siswa SMA Adiguna Bandar Lampung, meskipun mahasiswa yang bersangkutan tidak mengajar dikelas tersebut.

1.4.3 Kegiatan Ekstra Sekolah Kegiatan ekstrakurikuler di SMA Adiguna antara lain OSIS, Pramuka, Rohis ,dan Paskibra. Dalam setiap kegiatan ekstra mahasiswa PPL II berperan aktif sebagai pembimbing dan pengawas pada setiap kegiatan yang dilaksanakan. Pada pelaksanaanya kegiatan-kegiatan ekstra banyak menemui kendala baik yang datangnya dari sekolah, siswa ataupun mahasiswa itu sendiri. Namun meskipun demikian secara keseluruhan kegiatan-kegiatan yang dilaksanakan berjalan dengan baik.

32

4.2 Rekomendasi 4.2.1 Kepala Sekolah Dan Guru Kepada kepala sekolah dan dewan guru kami mengucapkan terima kasih atas bimbingannya, harapan kami bimbingan yang diberikan dapat lebih ditingkatkan dimasa mendatang. Dalam kegiatan belajar mengajar hendaknya menggunakan fasilitas-fasilitas yang telah ada dengan lebih optimal lagi. Dalam hal kedisiplinan belajar mengajar diharapkan dapat lebih ditingkatkan lagi tentunya dengan adanya kerjasama yang baik antara pihak sekolah dalam hal ini dewan guru dan siswa, demikian pula halnya dengan kedisiplinan siswa dan guru pada saat awal masuk maupun setelah jam pelajaran berakhir diharapkan lebih diperhatikan lagi sehingga pada masa yang akan datang tidak ada lagi siswa yang datang atau siswa yang keluar pada pergantian jam pelajaran karena hal ini sangat berpengaruh pada kegiatan belajar mengajar. Demikian juga halnya dengan kegiatan ekstrakulrikuler, hendaknya lebih ditingkatkan lagi prestasinya bukan hanya dalam kegiatan Futsal saja tetapi juga untuk semua kegiatan ekstrakurikuler lainya seperti Pramuka, Osis, Paskibra, Rohis dan sebagainya yang nantinya bisa membawa nama baik sekolah Adiguna Bandara Lampung.

4.2.2

Pihak Peserta PPL II

Bagi mahasiswa peserta PPL diharapkan dapat meningkatkan kedisiplinan dalam melaksanakan program PPL baik kehadiran, ketepatan waktu mengajar, melaksanakan tugas diluar pembelajaran maupun dalam mengikuti kegiatankegiatan yang ada disekolah. Selain itu peserta PPL diharapkan dapat menjaga kekompakan dan dapat menjalin komunikasi yang baik dengan warga sekolah maupun antar peserta PPL.

4.2.3

Pihak Panitia

Kepada panitia PPL II kami mengharapkan agar pelaksaan PPL yang akan datang dapat dilaksanakan dengan lebih efektif dan efisien. Disamping itu pembekalan yang diberikan sebelum pelaksanaan PPL II dirasakan belum cukup memadai karena pelaksanaannya terburu-buru dan dengan waktu yang relatif singkat.

33

Peserta PPL juga mengharapkan agar waktu PPL dilaksanakan dengan waktu yang lebih lama sehingga peserta PPL sebagai calon guru bisa lebih banyak belajar dan mempersiapkan diri untuk menjadi pengajar yang sesungguhnya.

4.3 Penutup Secara keseluruhan, kegiatan PPL II berlangsung dengan baik. Meskipun banyak ditemukan kendala namun program kerja yang direncanakan dapat terealisasi dengan baik. Kegiatan belajar mengajar berjalan sesuai jadwal yang telah ditentukan oleh masing-masing guru pamong. Kesuksesan tersebut tidak luput dari kerjasama dan dukungan dari semua anggota kelompok PPL II IAIN Raden Intan Lampung, Dosen Pembimbing Lapangan (DPL), Bapak/Ibu Dewan Guru serta Staff SMA Adiguna Bandar Lampung.

34