1 Considera los nmeros: 0,85;

13,4;

5;

3;

12

a) Expresa como cociente de dos enteros los que sea posible.

b) Cules son irracionales? c) Alguno es natural? Y entero? 2 Clasifica los siguientes nmeros segn pertenezcan a los conjuntos 19; 2; 7; 3 ; 5 5,23; ; 2 -16 ; 8 8

N , Z, Q
4,17;

o
3

.
183; 1 + 5 2

1 ;

N Z Q

8 8 8 8

3 Representa el conjunto de nmeros que cumple la desigualdad y exprsalo como un intervalo o semirrecta. a) 3 x < 7 b) @ < x 2

4 Representa grficamente los intervalos A = (1, 6] y B = (5, +@) y expresa cada uno de ellos como una desigualdad. a) A b) B

5 Representa y expresa como intervalo los nmeros que verifican las siguientes condiciones: a) x [3, 5) y x [1, +@) a) 3 0 5 b) x ( @, 1] o x [7, +@) b) 1 7

6 Expresa en notacin cientfica y calcula.

6 a) 2 700 000 13 10 0,00003 0,00015

b) 12 000 2 0,00078

7 Calcula y expresa el resultado en notacin cientfica. (3 105 + 7 10 4) : (106 5 105) =

8 Expresa como potencia y efecta despus la operacin. a) 2 22 = b)

3 5

a10 = a
4

9 Simplifica los siguientes radicales: a) a2 = b) a15 = c) a4b8 = 10 Opera y extrae factores fuera del radical. a) 5a 10ab 8a3b a =
12 5 6 d) 4 =

e) 16x 4 = f) 32x 10y 5 =

15

12

b)

35 : 2

2 = 5

11 Efecta. a) 175 3 7 + 2 63 = b) 72 48 2 + 3 = 12 Racionaliza y simplifica. a) b) 3 2

3
6 3 + 2 =

3 1 = c) 2 3 3 + 5 6 = d) 5 2 + 1
13 Racionaliza, opera y simplifica el resultado: 2 1 = 7 6 7 + 6

14 Opera y simplifica: a)

16x 2 = x
3 5

b)

x 3 = 6 x

c)

2 x =

d) ( x 2 )6 =