UNIDAD 5

ECUACIONES Y PROBLEMAS DE PRIMER GRADO PRACTICAS CINCO.

1)

INVESTIGUE LOS SIGUIENTES CONCEPTOS.

A) ECUACIN. B) INCGNITA.

2)

REALICE LA TRANSPOSICIN DE TRMINOS DE LAS SIGUIENTES IGUALDADES Y ADEMS REDUZCA TRMINOS SEMEJANTES. ( 1 MIEMBRO LOS ALGEBRAICOS Y 2 MIEMBRO LOS INDEPENDIENTES ).
A) C) E) G) I) 5X = 8X - 15 21 - 6X = 27 - 8X 16 ! 7X - 5 ! X = 11X - 3 - X #X - 1 - 6#X ! 6 = # 7Y ! % = 1## - Y - 3 B) D) ") $) &) Y - 5 = 3Y - 25 8X ! 3X = 7X ! X ! 1

8# ! 2X - 136 = # 5X - % ! X = 2X - 73 6 - X - 1# = 22 ! X

3)

REALICE LA REDUCCIN DE TRMINOS SEMEJANTES EN CADA MIEMBRO DE LA IGUALDAD Y TRANSPONGA LOS TRMINOS (1 MIEMBRO LOS ALGEBRAICOS Y 2 MIEMBRO LOS INDEPENDIENTES ).
A) C) E) G) I) 11X ! 5X - 1 = 65X - 36 5Y ! 6Y - 81 = 7Y ! 1#2 ! 65Y 8X - 15X - 3#X - 51X = 53X ! 31X - 172 2X ! %6 = 15X - 8 - 5X 5Y - 3 - Y ! 8 = 2Y - 7 B) D) ") $) &) 8X ! % - 12X = X - 13 - 5X 3X ! 1#1 - X - 33 = 1#8 - 16X - 1## 1 - 12X ! 3%X - 18X = 256 - 6#X - 657X 12X ! 22 - 3X = 2X - 13 5#X ! 11X = ! 51X

ELIMINE LOS SIGNOS DE AGRUPACIN! REDUZCA TRMINOS SEMEJANTES Y ADEMS TRANSPONGA LOS TRMINOS DE UN MIEMBRO A OTRO ( 1 MIEMBRO LOS ALGEBRAICOS Y 2 MIEMBRO LOS INDEPENDIENTES ).
A) C) E) G) X - ' 2X ! 1 ) = 8 - ' 3X ! 3 ) %5 = 2X - ' 1 - %X ) ! 1 X!3'X-1) = 6' 2X ! 3 ) B) D) ") $) ' 5 - 3X ) - ' - X ! 6 ) = ' 8X ! 11 ) - ' 3X - 6 ) 1 X - ' 3X - 2 ) - [ 5X ! 2 - ' -2X - 1 ) ] = # X - 5 ' X - 2# ) = # ' X - 6# ) ! 3X ! 2 ' 3X ! X ) = #

X - 2 = - 5 ' 3% - X ) - 3

UNIDAD 5

ECUACIONES Y PROBLEMAS DE PRIMER GRADO PRACTICAS CINCO.

I)

' X ! 1 ) ' 2X ! 5 ) = ' 2X ! 3 ) ' X -

)!5

&)

7'X-

)2- 3 ' X ! 5 )2 =

' X ! 1 )' X - 1 ) - 2

")

E#ECTU EL DESPEJE DE LA INCGNITA! DE LAS SIGUIENTES IGUALDADES.

A) C) E) G) I) )) X!3 = 6 -3!X = -2 X = 12 2X = - 1# (X( = 5 2 (X( = (2( 3 3 B) D) ") $) &) L) X= 2

- 13 - X = 16 - 6X = 3 - X = - 18 (2( = 3 X (5( = (15( X 3

$)

COMPRUEBE LAS SIGUIENTES IGUALDADES! CUANDO LA INCGNITA TIENE UN VALOR DE%

A) B) C) D) E) X=1 X=1 X=-2 X = 8 * 13 X=-1 Y LA IGUALDAD ES Y LA IGUALDAD ES Y LA IGUALDAD ES Y LA IGUALDAD ES Y LA IGUALDAD ES 15X - 1# = 6X - ' X ! 2 ) ! ' -X ! 3 ) 3X ! [ - 5X - ' X ! 3 ) ] = 8X ! ' - 5X - % ) 5 ' X - 1 ) ! 16 ' 2X ! 3 ) = 3 ' 2X - 7 ) - X ' 3X ) ' X - 3 ) = ' 6X ) ' 2X - 5 )

' X ! 1 ) ' X ! 2 ) ' X - 3 ) = ' X - 2 ) ' X ! 1 )2

&)

RESUELVA Y COMPRUEBE LAS SIGUIENTES ECUACIONES DE PRIMER GRADO CON UNA INCGNITA.
A) C) E) G) I) )) M) N) +) O) P) ,) X - [ 5 ! 3X - { 5X - ' 6 ! X ) } ] = - 3 ' X-5)' - 5X ) = ' 1#X - 3 ) ' 7 - 2X ) B) D) ") $) &) L) 18 - 7 ' 2X ! 5 ) = 3#1 ! 6 ' X - 1 ) - 6 ' X ! 2 )' X ! 3 )' X - 1 ) = ' X 3 ' 3X - 1 ) ' 2X - 3 ) = 8 )' X ! )2 ! 7

' X - 2 )' X - 3 ) ! 25 = ' X ! 1 )2 - 12 8X ! X ' X - 6 ) = 57 - ' 17 - X2 ) 3 ' X - 3 ) - ' 3% ! 6#X ) = # ' X ! 1 )3 - ' X - 1 )3 = 6X ' X - 3 )

X - 3 ' 3X - 1 ) ! 12 = 15 ' X ! % ) 33 = 3 ' 1#X - 5 ) ! 2 ' 3X - 1#X ) ' X - 2 )2 - ' 3 - X ) 2 = 1

- 3 ' 2X ! 7 ) ! ' - 5X ! 6 ) - 8 ' 1 - 2X ) - ' X - 3 ) = # 16X - [ 3X - ' 6 - %X ) ] = 3#X ! [ - ' 3X ! 2 ) - ' X ! 3 ) ] 5 ' X - 2 )2 - 5 ' X ! 3 )2 ! ' 2X - 1 ) ' 5X ! 2 ) - 1#X2 = # X2 - 3X ! [ X ' X ! 1 ) ! ' X2 - 1 ) - X2 ] = #

X2 - 5X ! 15 = X ' X - 3 ) - 1 ! 5 ' X - 2 ) ! 3 ' 13 - 2X ) 71 ! [ - 5X ! ' - 2X ! 3 ) ] = 25 - [ - ' 3X ! )-' X!3)]

UNIDAD 5
R) S)

ECUACIONES Y PROBLEMAS DE PRIMER GRADO PRACTICAS CINCO.

5 ' 1 - X )2 - 6 ' X2 - 3X - 7 ) = X ' X - 3 ) - 2X ' X ! 5 ) - 2 ' 3X - 1 )2 - 5 ' X - 2 ) - ' 2X ! 3 )2 - ' 5X ! 2 ) ' X - 1 ) = #

')

(ALLAR EL M)NIMO COM*N M*LTIPLO DE LOS SIGUIENTES N*MEROS Y E+PRESIONES.

A) C) E) G) I) 1265282X2X ! #. 12. 1#. ' 2X - 2 ). ). B) D) ") $) &) 12X268X2X ! 2)8. 2X2. 6X. ' 3X ! 6 )' X ! 2 ).

' X2 - 1 )' X2 ! 5X !

' X ! 1 )-

' X2 ! X !

)- ' X2 - 16 )- ' X2 - 3X -

' 2X2 ! 3X - 2 )- ' 6X ! 12 )- ' 6X - 3 ).

,)

ELIMINAR LOS DENOMINADORES DE LAS SIGUIENTES E+PRESIONES. A) X -----6 1 ----2X X G) X ----2 ----3 ! 5 1 ----= 1 ----3 1 ----1#X B) --X 1 ----5 = 1 $) D) X ") 3X ----5 --2X ----3
X!2

1 ----5 = 5X ----2

C)

---

--- -------12 =

E)

7 - 5X --- ' 5X - 1 ) --- ---------1# --X2 - 8X -----------X-5 6X2 -----------%X2 - 1 =

X-1 ---------X!1

5X ! 8 -----------3X ! 2X - % -----------1#

5X - 2 ------------3X 2X - 3 -----------2X - 1 = X ----5

7 ----2 -----------3X - 1
2' 7X ! 1 ) --------------X2 - 2X - 3

I)

&)

---

X!6 X!1 X-5 X --------- --- ---------- = ---------- --- --------X!2 X-3 X-1 X!
1 ---------------X2 ! 3X - 28 1 -------------------X2 ! 12X ! 35 3 ---------------X2 ! X - 2#

))

' X ! 3 )2 -------------' X - 3 )2

L)

---

M)

X!1 -------------X-1

---

6 ------------16X2 -1

X - 1 N) ------------X!1

2X - 1 ------------2X ! 1

---

X-------------3X - 2

2 ----3
X-5

+) 12#

12' X ! 1## )

P)

= -----------------1## 3

X-1 X-2 X-3 --------- --- --------- --- --------- = 2 3

--- -------5

UNIDAD 5

ECUACIONES Y PROBLEMAS DE PRIMER GRADO PRACTICAS CINCO.

1-) RESOLVER Y COMPROBAR LAS SIGUIENTES ECUACIONES #RACCIONARIAS.

A) 3 -------X-1 --1 -------X2 - 1 B) = # 1#X2 - 5X ! 8 --------------------- = 5X2 ! %X - 1% 2

C)

' 3X - 1 )2 --------------X-1

18X - 1 ---------------2 3 --- ------------2X ! 2 X-2 ---------------X2 - 6X - 7

D)

1 ! 2X 1 - 2X ------------ --- -----------1 ! 3X 1 - 3X 3X - 3 -----------X!1 X!3 -----------2X - 5 1 ---------X!3 2X ! 2 -----------X3X ! 8 -----------3X - 7

---

3X - 1 --------------1 - %X2

E)

1 3 ---------------- --- -----------2X - 2 X2 - 2X ! 1 X-2 ----------------X2 ! 8X ! 7 =

")

5X ' X - 1 ) ---------------X2 - 3X = 1

G)

2X - 5 ----------------X2 - % = #

$)

---

---

I)

2X ! 7 2X - 1 ------------ --- ----------5X ! 2 5X -

&)

2 --- -----------5X - 2#

3*2 ------------ --3X - 12

2 ---------X!3

11) COMPLETE LOS SIGUIENTES PRODUCTOS DE DOS #ACTORES PARA TENER N*MEROS SIMTRICOS.
1./. 0123. A) C) E) 6 G) I) 3*2 6 5 X X X X X X X X X X 245. 0123. 3 - 1# 2 - 12 1# -%* = = = = = = = = = = N67. S8793/825: B) -2 2# D) 8 ") -6 $) - 6# &) -%*2 1* 5 1*3 1./. 0123. 2 X X X X X X X X X X 3 245. 0123. 5 = = = = = = = = = = N67. S8793/825:. 1# 8

- 15 -7*2 5*

1* 12 5*8

12) COMPRUEBE LAS SIGUIENTES IGUALDADES CUANDO EL VALOR DE ( + ) Y DE ( Y ) SON%

A) B) C) D) E) ;ALORES X=3 Y= X=-2*3 X=-7 X=1* X=2*3 Y=7 Y=-3 Y=-1*5 Y=2 SISTEMAS DE ECUACIONES X ! 6Y = 27 7X - 3Y = % 15X - 11Y = - 87 X - 5Y = 8 32X - 25Y = 13 15X ! 11Y = 32 - 12X - 5Y = - 27 - 7X ! 8Y = 25 16X ! 15Y = 1 - %X ! 7Y = 8

UNIDAD 5

ECUACIONES Y PROBLEMAS DE PRIMER GRADO PRACTICAS CINCO.

13) REALIZAR EN CADA SISTEMA DE ECUACIONES SIMULTNEAS LA OBTENCIN DE TRMINOS SIMTRICOS EN ( + ) Y EN ( Y ).

SISTEMA DE ECUACIONES
A)

EN ' X )

EN ' Y )

3X ! 5Y = 7 2X - Y = 7X - 15Y = 1 - X - 6Y = 8 3X - Y = 1 11X ! 6Y = 7 7X ! %Y = 2 12X ! 1#Y = 12 1# ------ --- ------ = 1 X Y % 2 ----- ! ----- = 15 X Y

B)

C)

D)

E)

1 ) RESOLVER Y COMPROBAR LOS SIGUIENTES SISTEMAS DE ECUACIONES SIMULTNEAS CON DOS INCGNITAS.
A) C) E) G) 5X - 7 3X X-1 X!6 3X - ' Y ! 2 ) 5Y - ' X ! 3 ) X ----5 Y ----5 I) % -----X 7 -----X = = = = = = = 2Y ! 15 6Y ! 18 ..... I .....II B) D) ") $) 3'Y!2) .....I 22 ------- .....II 5 &) = - 11 ..... I 2X - Y X ! 2Y 3# - ' 8 - X ) 5X - 2% = = = = Y!6 Y!3 2Y ! 3# X-'5- Y) = = = ..... I ..... II ..... I ..... II

2 ' Y ! 6 ) ..... I 3 ' 1 - 2Y ) .....II 2Y ! 1 3X ! 1 ..... I .....II

12 ' X ! 2Y ) - 8 ' 2X ! Y ) 2# ' X - Y )

2 ' 5X - 6Y ) - 1# X-7 ..... I

X-2 ---------3X - Y ----------8 3 -----X 1 ------X ---

---

Y-X ---------2 3Y - X ----------6 =

3X 1# ------Y 15 ------Y

---

= 2 -----3 1#3 ------8

Y - 13

.....II

7 ------3Y 8 ------Y

..... I

---

..... II

..... II

UNIDAD 5 1")

ECUACIONES Y PROBLEMAS DE PRIMER GRADO PRACTICAS CINCO.

LENGUAJE ALGEBRAICO PARA EL PLANTEAMIENTO DE ECUACIONES EN LOS PROBLEMAS. NOMBRE

AUMENTAR DISMINUIR DI;IDIR- ENTRE REPARTIR EXCEDER- EXCESO $ACE ' TIEMPO PASADO ) DENTRO 'TIEMPO "UTURO) E,UI;ALE-ES-SEA-TENDRIA DI"ERENCIA PRODUCTO COCIENTE RESIDUO NUMERO ENTERO NUMERO ENTERO CONSECUTI;O NUMERO ENTERO PAR NUMERO ENTERO PAR CONSECUTI;O MAS ' ,UE OTRO ) MENOS ' ,UE OTRO ) DOBLE- 2 ;ECES. TRIPLE- 3 ;ECES. CUADRUPLE- ;ECES. ,UINTUPLE- 5 ;ECES. GASTAR NUMERO MAYOR. NUMERO MENOR DI;IDIR EN DOS PARTES O NUMEROS DI;IDIR EN TRES PARTES O NUMEROS SEMI- MITAD ' DE ALGO ) UN TERCIO- TERCERA PARTE DE ALGO UN CUARTO- CUARTA PARTE DE ALGO EL CUADRADO ' DE ALGO ) EL CUBO ' DE ALGO ) DIAS TRABA&ADOS Y DIAS NO TRABA&ADOS. EDAD DE UN PADRE EDAD DE UN $I&O DA ' A OTRA PERSONA )

no.

REPRESENTACION ALGEBRAICA
SUMAR RESTAR SUMAR SUMAR RESTAR RESTAR SUMAR IGUALAR RESTAR MULTIPLICAR DI;ISION RESTARLE AL DI;IDENDO CUAL,UIER LETRA DEL ABECEDARIO LA LITERAL ANTERIOR MAS UNA UNIDAD CUAL,UIER LETRA DEL ABECEDARIO LA LITERAL ANTERIOR MAS DOS UNIDADES RESTARLE AL NUMERO O PARTE MAYOR SUMARLE AL NUMERO O PARTE MENOR MULTIPLICAR POR 2 MULTIPLICAR POR 3 MULTIPLICAR POR MULTIPLICAR POR 5 RESTAR CUAL,UIER LITERAL CUAL,UIER LITERAL- PERO DI"ERENTE A LA ANTERIOR SUMA DE DOS LETRAS DI"ERENTES SUMA DE TRES LETRAS DI"ERENTES DI;ISION ENTRE 2 DI;ISION ENTRE 3 DI;ISION ENTRE MULTIPLICAR 2 ;ECES POR SI MISMO MULTIPLICAR 3 ;ECES POR SI MISMO DOS LETRAS DI"ERENTES CUAL,UIER LETRA CUAL,UIER LETRA- PERO DI"ERENTE DE LA ANTERIOR RESTAR- O EN CASO SUMAR A LA OTRA PERSONA

1 2 3 5 6 7 8 % 1# 11 12 13 1 15 16 17 18 1% 2# 21 22 23 2 25 26 27 28 2% 3# 31 32 33 3 35 36
I. II. III. I;. ;.

1$) PLANTEAR LOS SIGUIENTES PROPOSICIONES DE LENGUAJE ALGEBRAICO.

UN NUMERO ENTERO. UN NUMERO ENTERO CONSECUTI;O DEL ANTERIOR. UN NUMERO ENTERO PAR. UN NUMERO ENTERO PAR CONSECUTI;O DEL ANTERIOR. LA SUMA DE DOS N<MEROS ENTEROS.

UNIDAD 5

ECUACIONES Y PROBLEMAS DE PRIMER GRADO PRACTICAS CINCO.

;I. LA DI"ERENCIA DE DOS N<MEROS ENTEROS. ;II. EL PRODUCTO DE DOS N<MEROS ENTEROS. ;III. EL COCIENTE DE DOS N<MEROS ENTEROS. IX. UN NUMERO ENTERO AUMENTADO EN 5 UNIDADES. X. UN NUMERO ENTERO DISMINUIDO EN 7 UNIDADES. XI. DI;IDIR UN NUMERO EN DOS PARTES. XII. LA SUMA DE UN NUMERO ENTERO Y SU CONSECUTI;O. XIII. LA SUMA DE UN NUMERO ENTERO PAR Y SU CONSECUTI;O PAR. XI;. UN NUMERO ENTERO EXCEDE EN 1# UNIDADES. X;. LA EDAD DE UN PADRE. X;I. LA EDAD DE UN $I&O X;II. LA SUMA DE LA EDAD DE UN PADRE Y LA DE SU $I&O. X;III. LA EDAD DEL PADRE DENTRO DE 2 A+OS. XIX. LA EDAD DEL $I&O $ACE 3 A+OS. XX. EL DOBLE DE LA EDAD DEL $I&O E,UI;ALE A LA EDAD DEL PADRE. XXI. LA EDAD DEL PADRE $ACE 5 A+OS ERA EL DOBLE DE LA EDAD DEL $I&O. XXII. DENTRO DE 1# A+OS LA EDAD DEL $I&O SER= LOS 2*3 DE LA DE SU PADRE. XXIII. EL COCIENTE DE DOS N<MEROS ES Y SU RESIDUO 5. XXI;. E;ANGELINA TIENE 2 A+OS MAS ,UE MARICELA. XX;. YA>MIN TIENE 2 A+OS MENOS ,UE BEATRI>. XX;I. EL DOBLE DE UN NUMERO ENTERO. XX;II. TENGO CIERTO NUMERO DE PESOS Y GASTO 2#. XX;III. LA SUMA DE UN NUMERO MAYOR CON UNO MENOR. XXIX. DI;IDIR UN NUMERO EN TRES PARTES. XXX. LA MITAD DE UN NUMERO ENTERO. XXXI. LA EDAD DE SIL;IA EXCEDE EN 3 A+OS A LA DE NORMA. XXXII. LA TERCERA PARTE DE UN NUMERO. XXXIII. ROSA DA ? 15 A DELIA. XXXI;. LILIA RECIBE ? 1# DE SONIA. XXX;. UN NUMERO MAYOR TIENE 2# UNIDADES MAS ,UE UNA MENOR. XXX;I. UN NUMERO MENOR TIENE 18 UNIDADES MENOS ,UE UNA MAYOR. XXX;II. EL TRIPLE DE LA PARTE MENOR ES DOS ;ECES LA PARTE MAYOR. XXX;III. EL CUADRADO DE UN NUMERO. XXXIX. EL DOBLE DE UN NUMERO MENOR EXCEDE 2 UNIDADES AL NUMERO MAYOR. XL. LA SUMA DE TRES N<MEROS ENTEROS CONSECUTI;OS.

1&) PLANTEAR Y RESOLVER LOS SIGUIENTES PROBLEMAS SOBRE ECUACIONES DE PRIMER GRADO.
A) B) C) D) E) ") G) $) LA SUMA DE DOS N<MEROS ENTEROS CONSECUTI;OS ES 153. ROSA TIENE 1 A+OS MENOS ,UE LAURA Y AMBAS EDADES SUMAN 56 A+OS. @ ,UE EDAD TIENE CADA UNA A DI;IDIR EL NUMERO 6 2 EN DOS PARTES TALES ,UE LA MAYOR EXCEDA A LA MENOR EN 36. REPARTIR ? 3## ENTRE ALMA- PATRICIA Y YADIRA DE MODO ,UE LA PARTE DE PATRICIA SEA EL DOBLE ,UE LA DE ALMA Y LA DE YADIRA EL TRIPLE DE LA DE ALMA. DI;IDIR 5 EN TRES PARTES SABIENDO ,UE LA MENOR ES 15 UNIDADES MENOR ,UE LA DEL MEDIO Y 7# UNIDADES MENOR ,UE LA MAYOR. SI AL TRIPLE DE MI EDAD A+ADO 7 A+OS- TENDRBA 1## A+OS. @ ,UE EDAD TENGO A LAS EDADES DE UN PADRE Y SU $I&O SUMAN 83 A+OS. LA EDAD DEL PADRE EXCEDE EN 3 A+OS AL TRIPLE DE LA EDAD DEL $I&O. $ALLAR AMBAS EDAD. LA EDAD DE ALICIA ES TRIPLE ,UE LA SUSANA Y $ACE 5 A+OS ERA EL CU=DRUPLE DE LA SUSANA. $ALLAR LAS EDADES ACTUALES. 7

UNIDAD 5 I)

ECUACIONES Y PROBLEMAS DE PRIMER GRADO PRACTICAS CINCO.

UN PADRE PONE 16 PROBLEMAS A SU $I&O CON LA CONDICIN DE ,UE POR CADA PROBLEMA ,UE RESUEL;A EL MUC$AC$O RECIBIR= ? 12.## Y POR CADA PROBLEMA ,UE NO RESUEL;A PEDRERA ? 5.## DESPUCS DE TRABA&AR EN LOS 16 PROBLEMAS EL MUC$AC$O RECIBE ? 73.## @ CUANTOS PROBLEMAS RESOL;I Y CUANTOS NO RESOL;I A UN COMERCIANTE COMPRO 35 TRA&ES DE A ? 3##.## Y DE A ? 25#.## - PAGANDO POR TODOS ? 1#-5##.## @ CUANTOS TRA&ES DE CADA PRECIO COMPRO A LA DI"ERENCIA DE DOS N<MEROS ES 6 Y LA MITAD DEL MAYOR EXCEDE EN 1# A LOS 3*8 DEL MENOR. $ALLAR LOS N<MEROS. ADRIANA ES 1# A+OS MAYOR ,UE LETICIA Y $ACE 15 A+OS LA EDAD DE LETICIA ERA LOS D DE LA ADRIANA. $ALLAR LAS EDADES ACTUALES. TENGO ? %.6# EN PESOS- PIE>AS DE 2# CENTA;OS Y 1# CENTA;OS RESPECTI;AMENTE. EL NUMERO DE PIE>AS DE 2# CENTA;OS ES LOS D DEL NUMERO DE PESOS Y EL NUMERO DE PIE>AS DE 1# CENTA;OS ES LOS 2*3 DEL NUMERO DE PIE>AS DE 2# CENTA;OS. @ CUANTAS MONEDAS DE CADA CLASE TENGO A DI;IDIR 8# EN DOS PARTES TALES ,UE LOS 3*8 DE LA PARTE MAYOR E,UI;ALGAN A LOS 3*2 DE LA MENOR. SI A LOS DOS TCRMINOS DE UNA "RACCIN SE RESTA 3- EL ;ALOR DE LA "RACCIN ES 1*3- Y SI LOS DOS TCRMINOS SE AUMENTAN EN 5- EL ;ALOR DE LA "RACCIN ES 3*5. $ALLAR LA "RACCIN. LA EDAD DE CRISTINA EXCEDE EN 13 A+OS A LA DE LOURDES- Y EL DOBLE DE LA EDAD DE LOURDES EXCEDE EN 2% A+OS A LA EDAD DE CRISTINA. $ALLAR AMBAS EDADES. LOS 3*7 DE LA EDAD DE MART$A AUMENTADOS EN LOS 3*8 DE LA EDAD DE OLI;IA SUMAN 15 A+OS- Y LOS 2*3 DE LA EDAD DE MART$A DISMINUIDOS EN LOS D DE LA DE OLI;IA E,UI;ALEN A 2 A+OS. $ALLAR AMBAS EDADES. EN UN CINE $AY 7## PERSONAS ENTRE ADULTOS Y NI+OS. CADA ADULTO PAGO ? .## Y CADA NI+O ? 1.5# POR SU ENTRADA. LA RECAUDACIN ES DE ? 1-8##.## @ CUANTOS ADULTOS Y CUANTOS NI+OS $AY EN EL CINE A LA EDAD DE DIANA $ACE 5 A+OS ERA LOS 3*2 DE LA DE GEORGINAE DENTRO DE 1# A+OS LA EDAD DE GEORGINA SER= LOS 7*% DE LA DE DIANA. $ALLAR LAS EDADES ACTUALES. LA SUMA DE DOS N<MEROS ES 1-52% Y SU DI"ERENCIA 1#1. $ALLAR LOS N<MEROS. EL PERIMETRO DE UN CUARTO RECTANGULAR ES 18 METROS Y A 5 ;ECES EL ANC$O. $ALLAR LAS DIMENSIONES DEL CUARTO. ;ECES EL LARGO E,UI;ALE

&) )) L) M)

N) O)

P) ,)

R)

S) T) U) ;)

SI EL DOBLE DEL MAYOR DE DOS NUMEROS SE DI;IDE POR EL TIPLE DEL MENOR- EL COCIENTE ES 1 Y EL RESIDUO 3- Y SI 8 ;ECES EL MENOR SE DI;IDE SE DI;IDE POR EL MAYOR- EL COCIENTE ES 5 Y EL RESIDUO 1. $ALLAR LOS NUMEROS.