自然第二冊第 1 章第 1 節「有性生殖」 班級： 姓名： 座號： 分數：

I 填充題 14. 開 花 植 物 的 生 殖 器 官 是 ，包括 、 、

與 四個部份。其中， 上的花葯
1. 生物的生殖方式可分為 生殖與 生殖二大類。其
可以產生精細胞，而 內的胚珠具有卵細胞。
中，有性生殖的親代必須產生 ，之後兩兩結合，才能產生子
15. 開花植物的有性生殖過程，可分為以下數個步驟：
代。

2. 配子是一種經過 分裂才產生的細胞。對大多數動物而言，雄 i. 雄蕊上的花藥產生 ，內含有精細胞，經授粉者（如蜜

性配子稱為 ，雌性配子稱為 。 蜂）到達雌蕊上的 。

3. 兩配子結合的過程稱為 。之後，在細胞 內的遺傳物質 ii. 花粉自體長出 ，將精細胞送達胚珠，與卵細胞

會重新再結合，成為子代的完整基因。 受精。

4. 受精的方式按場所的不同，可分為 受精和 受
iii. 胚珠發育成 ，在適當的時間和環境才萌芽；子房發育
精。
成 ，可以保護種子和幫助種子傳播到遠方。
5. 珊瑚蟲、鮭魚、青蛙等生物，配子結合的場所位於生物體 ，因此他

們的受精方式是 受精；人類、鳥類、昆蟲等生物，配子結合 II 填圖題

的場所位於生物體 ，因此他們的受精方式是 受精。 1. 下圖為人類胚胎發育的示意圖。若 f 表示的臍帶，h 表示胎兒的胚胎，則其
6. 精子和卵子結合後，稱為 ，之後再分裂、發育成為 它的箭頭表示的是什麼？請直接寫在圖中。
a e
。 f
7. 不同的動物因胚胎發育的場所不同，可分為 生與 生。

8. 魚 類 、 鳥 類 、 爬 蟲 類 、 昆 蟲 等 動 物 ， 其 胚 胎 發 育 的 場 所 在 雌 性 體
，利用卵黃的養分發育，直到發育完全再破卵而出，故他們屬

於 動物。 g
b c
9. 大多數的哺乳類，其胚胎發育的場所在雌性體內的 ，利用胚
h
胎所形成的 與 吸取母親的養分，直到發育完全

再由陰道產出，故他們屬於 動物。 d
10. 大肚魚、海馬等動物看似胎生，但實際上胚胎是利用卵本身的營養發育、
並沒有胎盤的結構。我們稱這些動物為 動物。

11. 動 物 的 生 殖 行 為 多 采 多 姿 。 通 常 而 言 ， 雄 性 以 特 定 的 訊 號 ， 表 現
自己具有良好的基因以吸引雌性，例如雄蛙鳴叫吸引雌蛙，稱為
2. 下圖為開花植物有性生殖的示意圖。若 d 表示的胚珠，g 表示花瓣，則其
；一雄一雌對配之後，彼此傳遞配子以達到受精的目的，
它的箭頭表示的是什麼？請直接寫在圖中。
稱為 ；子代出生之後，新代保護照料子代的行為，稱為 a
。 e f

12. 動物的育幼策略可大致分成二種極端：

特性 魚類、兩棲類 鳥類、哺乳類

子代胎數 i
受精方式
j
育幼程度 c
子代死亡率

d
13. 人類的生殖過程，可分為以下數個步驟：
g
i. 釋出卵子，在 與精子受精，成為

受精卵。之後受精卵漂移到 著床，分裂發育成胚胎。
k

b h
ii. 胚胎利用 與子宮以 作用交換物質，並經

過 連接胎兒，始胎兒能夠正常地取得養分和排除廢

物。羊膜完全地包覆胎兒，內含有 ，使胎兒受到保

護。

iii. 分娩後，胎兒的 被切斷，從此過著痛苦的一輩子，不

對，是快樂的一輩子。
自然第二冊第 1 章第 2 節「無性生殖」 班級： 姓名： 座號： 分數：

I 填充題。每格 4 分。 7. 下 圖 是 水 螅 的 生 殖 示 意 圖 。 這 種 無 性 生 殖 方 式 稱 為
。
1. 有性生殖與無性生殖的差異是， 生殖並不產生配子再受

精結合，而是直接複製自己產生下一代。因此，下一代與親代並沒

有變化。

2. 下 圖 是 變 形 蟲 的 生 殖 示 意 圖 。 其 中 ， 黑 點 是 細
胞 中 的 。 這 種 無 性 生 殖 方 式 稱 為

，常見於單細胞生物。

8. 下 圖 是 蝸 蟲 的 生 殖 示 意 圖 。 這 種 無 性 生 殖 方 式 稱 為
。

3. 下 圖 是 瓢 體 蟲 的 生 殖 示 意 圖 。 這 種 無 性 生 殖 方 式 稱 為
。

II 下表為無性生殖與有性生殖的比較。請在空白的格子中，填
入「是」或「否」，中間以「/」區別無性生殖與有性生殖。
每格 2 分。

性質 無性生殖 / 有性生殖

ex: 可以產生子代 是/是

ex: 與減數分裂有關 否/是

過程中有配子參與
4. 下圖是某種會使水果發黴的生物的生殖示意圖。若圖中的 b 是孢 親代與子代有遺傳變異
子，則 a 是 。這類生物通稱為 。這種無性生殖方 具有交配、育幼等生殖行為
式稱為 。 受精為其中的過程

必為卵生

a 必為胎生

可能是卵生或胎生

b 必為動物

必為植物

III 選擇題。每題 7 分。

( ) 1. 植物的組織培養是一種實驗室中進行的無性生殖方式。過程
中，消毒的功能是下列何者？ a) 純化植物組織 b) 避免植物
組織感染 c) 增加植物組織的養分 d) 加速細胞分裂

5. 植物的營養器官是指 、 、 三種器官。 ( ) 2. 下列對於無性生殖的述敘，何者錯誤？ a) 在生殖的過程中能

夠產生變異，故後代在不穩定的環境中，適應力較高 b) 在生
6. 所謂的 是指植物利用營養器 殖的過程中不能夠產生變異，故後代在不穩定的環境中，適應
官長出新芽的方式以進行無性生殖，例如，甘薯利用 、 力較低 c) 能夠完整地保存親代的基因，故對於農作物的培育
草莓利用 、馬鈴薯利用 、落地生根 與品種保存具有重要意義 d) 對生物來說，無性生殖所需要消
和非洲蓳利用 ……，長出新芽。 耗的能量比有性生殖低
自然第二冊第 1 章第 3 節「細胞分裂」 班級： 姓名： 座號： 分數：

計分方式 每個空格 2 分，共 34 × 2 = 68 分；填圖題中每個完整的 7. 下圖是減數分裂的示意圖。其中 a 至 f 表示有絲分裂的六個階段。

階段全對給 4 分，共 8 × 4 = 32 分。總分 100 分。 請將 b 至 f 五個階段中的染色體畫齊。提示：b 與染色體複製和染

1. 細胞分裂是指細胞由一個分裂成二個以上，並複製遺傳物質的過 色體排列有關（請注意細胞之後分裂的方向）；c 與染色體分離有

程。其中，細胞分裂可分成二大類。一類為 分裂，即細 關；d 為第一次分裂後的結果，且與染色體排列有關（請注意細胞之

胞由一個複製成二個一模一樣的細胞，染色體數量不變。另一類為 後分裂的方向）；e 與染色體分裂有關；f 為最後完成的結果。

分裂，只作用於產生 細胞，染色體數量減

半。

2. 在一整個細胞當中，具有所有生命的資訊且會留傳給下一代的是位
於染色體上的 ，其中文全名為「 核

酸」，是大多數生物的遺傳物質。
a b
3. 染色體的數量在每種生物內是固定的。以此推論，人類肌肉組織細
胞若有 46 條染色體，則人類神經細胞則具有 條染色體。

4. 觀察細胞核中的染色體，會發現總是有一對對大小形狀相同、具
有對等的基因、且分別來自父母親。這種一對對的染色體，稱為

染色體。也因此，這類細胞的染色體套數稱為 套

（又稱為 N）。在配子細胞中，卻無法看見這種染色體成對的
現象，故這類細胞的染色體套數稱為 套（又稱為 N）。
d c
5. 下圖是有絲分裂的示意圖。其中 a 至 d 表示有絲分裂的四個階段。
請將 b 、c 、d 三個階段中的染色體畫齊。提示：b 與染色體複製和

染色體排列有關（請注意細胞之後分裂的方向）；c 與染色體分裂有

關；d 為最後完成的結果。

e f

a b 8. 承上題。圖 a 的染色體套數應為 套，具有 對同源染色

體，並總共具有 條染色體。圖 f 的每個細胞中，染色體套數應

為 套，具有 對同源染色體，並具有 條染色體。這

種細胞分裂的方式與 性生殖有非常密切的關係。

9. 請寫出下列細胞的「染色體套數」（不是條數）。
動物神經細胞： 套；

綠色植物保衛細胞： 套；

精子： 套；

卵子： 套；
d c
草覆蟲： 套；

開花植物精細胞： 套；
6. 承上題。圖 a 的染色體套數應為 套，具有 對同源染色 開花植物卵細胞： 套；
體，並總共具有 條染色體。圖 d 的每個細胞中，染色體套數 蕨類的孢子： 套；
應為 套，具有 對同源染色體，並具有 條染色體。 白血球： 套。
這種細胞分裂的方式與 性生殖有非常密切的關係。