1

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2013 BAHASA MELAYU TINGKATAN SATU SMK BEAUFORT PENGGAL 1
MIN. TAJUK / TEMA HPU & HPK HHP SIST.BHS KBT NILAI/ ILMU 1 ORIENTASI TINGKATAN SATU

1.Hari Pertama Di Sekolah Menengah *Berkenalan dengan rakan baru

1.0 Berinteraksi utk menjalin dan mempererat hubungan mesra 1.1 Berbual tentang perkara yg berkaitan dgn kehidupan harian yg menyentuh diri. 1.4 Bersoal jawab secara bertatasusila tentang sesuatu perkara dgn menggunakan pelbagai soalan 1.2 Mendengar dan memberikan respon secara lisan dan bertulis ttg sesuatu yg diperihalkan

Aras 1. ii. Menyapa dan memperkenalkan diri kpd seseorang dgn mesra dan santun v. Mengemukakan soalan mudah utk berkongsi ide pengetahuan,pengalaman, dan memberi jawapan yang sesuai secara bertatasusila Aras 2. iv. Memberikan panduan tentang sesuatu perkara kpd seseorang

Sintaksis * Ayat Tanya

* KMD * K. BERF

Keyakinan Kejujuran

P.Moral

1. Berhemah Semasa Berbelanja

1.1 Berbual dan berbicara tentang perkara yg berkaitan dgn kehidupan harian yg menyentuh diri,keluarga, rakan,dan masyarakat dgn

Aras 1. i. Berbual degn keluarga dgn menggunakan sebutan,intonasi,kata dan ungkapan yg sesuai

Morfologi; * kata Nama KN Khas

Berjimat i. K cermat . EkonomiB E R

2
menggunakan kata,intonasi,dan nada yg sesuai. 1.2 Mendengar dan memberi respons secara lisan dan bertulis tentang sesuatu yg diperihalkan oleh orang lain. 2.0 Memberikan pendapat yg bernas sebagai sumbangan dlm perbincangan 2.1 Mencetuskan idea yg bernas semasa memberikan pendapat dlm perbincangan 2.5 Memberikan penjelasan secara spontan tentang sesuatu perkara 12.1 Menghasilkan prosa dan puisi secara terancang ,tertib,dan kemas dgn menggunakan bahasa yg indah,tepat dan menarik dan mengemukakan idea yg relevan dgn topik i. Mengenalpasti isi penting dan isu yg diboncangkan ii. mengemukakan idea yg sesuai dlm perbincangan Aras 2. ii. Memberikan respons secara spontan terhadap soalan yg dikemukakan dgn memberikan maklumat yg diperlukan KN Am KG Diri F ii. I C T

2 .Menulis karangan *Koperasi

1.

Penganalan Novel Istana Menanti

10.0 Memahami dan memberi respon pelbagai tentang karya sastera 10.1 Menceritakan semula sesebuah karya sastera secara keseluruhan 10.2 Mengenalpasti perkara yg menarik dlm karya

Aras 1. i. Menyatakan idea keseluruhan dan mengesan urutan peristiwa sesebuah karya Mengecam perkara menarik dlm karya Memerihalkan watakwatak dlm karya

Tatabahasa ; Kata Ganti Diri

K. PEL K. BERF

Berjimat cermat Ekonomi

ii. iii.

Penjodoh Bilangan

Aras 1. 2. Berhemah Semasa Berbelanja 7.0 Mendapat maklumat drp pelbagai sumber yg didengar,dibaca, dan ditonton 7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan idea utama , Iii . Mengenal pasti dan menyatakan gambaran umum tentang idea utama dlm pelbagai bahan

3
isi relevan tentang bahan yg didengar,dibaca ,dan ditonton 7.2 Memahami dan menyatakan maksud perkataan sukar berdasar konteks 7.3 Mengemukakan soalan utk mendapatkan maklumat iv. Memahami dan menyatakan makna kata yg sukar berdasarkan konteks

1.Berhemah Semasa Berbelanja

2.0 Memberi pendapat yg bernas sebagai sumbangan dlm perbincangan 2.1 Mencetuskan idea yg bernas 2.2 Menghuraikan idea yg bernas 2.3 Mengemukakan cadanan yg membina 12.1 Menghasilkan prosa dan puisi secara terancang,tertib,dan kemas dgn menggunakan bahasa yg tepat,indah,dan menarik

Aras 1 i. i. i. i. Mengenal pasti isi penting dan isu yg dibincangkan Mengemukakan idea yg sesuai dan bernas Mengenal pasti isi yg sesuai dgn topik .Menuls karangan berpandu

Sintaksis ; -subjek dan predikat Kata Ganti Nama Diri

KMD K.BERF

Kebersihan Fizikal dan Mental Sains PJK

2.Menulis Karangan *Mengitar Semula Bahan Buangan

12.4 Menyusun isi dan menggunakan penanda wacaca utk menghasilkan perenggan yg kohesif

Aras 2 i.Mengemukakan dan memutuskan isi dlm bentuk grafik yg sesuai

1.Mutiara Hitam Di Sabah

3.3 Menyatakan pendirian yg jelas dgn mengemukakan maklumat yg relevan sumber yg didengar, dibaca ,dan ditonton

Aras 1; Ii . Mengemukakan pandangan dgn menggunakan sebutan dan intonasi ,sebutan ,dan nada yg sesuai Aras 1

7.0 Mendapat maklumat drp pelbagai sumber yg didengar,dibaca,dan ditonton

4
7.4 Membaca pantas secara imbasan dan luncuran utk menunjukkan pelbagai bahan bercetak dan bahan elektronik 7.5 Memahami dan meneliti maksud tersurat dan maksud tersirat drp sesuatu bahan 9.2 Menentukan format penyampaian dan jenis penulisan yg sesuai utk menyampaikan maklumat 9.3 Menyediakan kerangka penyampaian dan bahan edaran utk membuat pembentangan vi. Mencerakinkan maklumat drp gambaran dan bahan grafik vii. Menyeneraikan isi tersurat dlm petikan Aras 1. iii. Menyatakan dan mengilustrasikan format pelbagai format lisan dan penulisan

1.Surat Kiriman Tidak Rami

1.Kesusteraan Melayu Novel LDDSS

7.4 Membaca pantas secara imbasan dan luncuran utk membuat rujukan pelbagai bahan bercetak dan bahan elektronik 10.4 Menyatakan jenis,ciri,tema,dan persoalan ,pemkiran,nilai dan pengajaran 10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan perwatakan , latar,plot,gaya bahasa ,dan sudut pandangan

Aras 1. Sintaksis; i. Mengenal pasti dan menyatakan gambaran umum dan idea utama dlm pelbagai bahan Simpulan Bahasa Bahasa Sastera K.BERF Hormat Kebebasan

Aras 2. ii. Mengemukakan tema,persoalan ,watak dan perwatakan , latar , pemkiran dan nilai karya sastera

3.0 Memberikan pendapat yg bernas 2. Merumus Karangan 2.2 Menghuraikan idea secara kritis dan rapi 7.4 Mengemukakan soalan utk mendapatkan maklumat 9.2 Menentukan format penyampaian dan Aras 1. i. ii. Mengenal pasti isi penting dan isu yg dibincangkan Mengemukakan idea yg

5
jenis penulisan yg sesuai utk menyampaikan maklumat sesuai dan bernas Aras 2. i. Menyatakan hubunh kait antara satu perkara dgn satu perkara yg lain

1. Manisnya Senyumanmu

2.0 Memberikan pendapat yg bernas sebagai sumbangan dlm perbincangan 2.1 Mencetuskan idea yg bernas semasa memberikan pendapat dlm perbincangan 2.2 Menghuraikan idea yg bernas secara kritis dan rapi 1.3. Menyampaikan maksud yg tersirat dan tersurat berdasarkan bahan yg dikemukakan dgn menggunakan ungkapan yg sesuai

Aras 1. 1. Mengenal pasti isi penting dan isu yg dibincangkan ii. Mengemukakan idea yg sesuai dlm perbincangan Aras 2. ii. Memberikan respons secara sopan terhadap soalan yg dikemukkan dgn memmerikan maklumat yg diperlukan Aras 1. i. Menyatakan idea keseluruhan dan mengesan urutan peristiwa sesesbuah karya ii. Mengecam perkara yg menarik dlm karya iii. Memerihalkan watak dan perwatakan ,latar, gaya bahasa dan sudut pandangan sesebuah karya

Gol.Kata Kerja *KK Transitif *KK Tak Transitif

K.BERF KMD

Kebersihan Fizikal dan Mental

Sains dan Kesihatan

2. Prosa Moden Cerpen DSP

10.4 Menyatakan jenis ,ciri,tema dan persoalan ,pemikiran, nilai dan pengajaran 10.5 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan perwatakan,latar,plot,gaya bahasa, dan sudut pandangan

6
9 1. Komputer Dalam Kehidupan 2.0 Memberikan pendapat yg bernas sebagai sumbangan dlm perbincangan 2.1 Mencetuskan idea yg bernas semasa memberikan pendapat dlm perbincangan 2.3 Menghuraikan idea yg bernas secara kritis dan rapi 2.4 Mengemukakan cadangan yg membina utk tujuan perbincangan 8.2 Menyusun maklumat mengikut keutmaan 8.3 Membuat pertimbangan secara teliti terhadap maklumat yg telag disusun 8.6 Menyemak semula maklumat dan memutuskan sama ada hendak menerima atau menambah atau menolak pilihan Aras 1. i. Mengenal pasti isi penting dan isu yg dibincangkan dlm teks ii Mengemukakan idea yg sesuai dlm perbincangan Aras 1. i. ii. iii. iv. 1. Remaja Berwawasan 10 7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan ,idea utama tentang baasa yg didengar,dibaca, da ditonton 7.2 Memahami dan menyatakan maksud perkataan yg sukar berdasarkan konteks Mengenal pasti isi penting dan isu yg dibincangkan Mengemukakan idea yg sesuai Menulis karangan berpandu Menyusun maklumat utk tujuan tertentu Golongan Kata *Kata Adjektif KMD TMK Menghargai Ketekunan

Tatabahasa * Pembentukan Kata Adjektif

1. Karangan * Membuat carta aliran Tajuk Melayari Laman Web

Aras 1. i. Mendengar dan memahami pelbagai teks ii. Membaca pantas utk mengenal pasti bahan yg sesuai utk menyiapkan sesuatu tugasan

K.BERF

2. Menulis Karangan Jenis Berita

3. Cerpen GMK

7.3 Mengemukakan soalan utk mendapatkan makluma 9.2 Menentukan format penyampaian dan jenis penulisan yg sesuai utk menyampaikan maklumat 9.3 Menyediakan kerangka penyampaian dan bahan edaran utk membuat pembentangan 10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema dan persoalan , pemikiran , nilai dan pengajaran 10.6 Mengulas karya sastera dari aspek

Perpaduan Tanggungja wab Sejarah

i. Mengenal pasti dan menyatakan gambaran utama dan idea utama dlm pelbagai bahan Aras 1.

7
plot,latar,tema dan persoalan I .Mengecam perkara yg menarik dlm karya i. Menyatakan jenis,ciri,tema dan persoalan ,

K..PELB 11 1. Wira bangsa 7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan ,idea utama ,isi penting ,dan relevan tentang bahan yg didengar,dibaca, dan ditonton 7.3. Mengemukakan soalan utk mendapatkan penjelasan lanjut 2. Karangan Jenis Laporan 7.6 Membeza fakta dlm bahan yg dirujuk Aras 1 i. Mendengar dan memahami pelbagai teks i. Membaca pantas utk mengenal pasti bahan atau penerbitan yg sesuai utk menyiapkan suatu tugasan i. Mengenal pasti dan menyatakan gambaran umum da idea utama dlm pelbagai bahan Tatabahasa

Keberanian Keadilan

Sejarah * Kata Hubung

1.Cerpen MZNF

10.1 Menceritakan semula sesebuah karya sastera secara keseluruhan 10.2 Mengenal pasti perkara yg menarik dlm karya sastera 10.4 Menyatakan jenis,ciri,tema,dan persoalan,pemikiran ,nilai dan persoalan 10.6 Mengulas karya sastera

Aras 1. i.

ii. iii.

Menyatakan idea keseluruhan dan mengesan urutan peristiwa sesebuah karya Mengecam perkara yg menarik dlm karya Memerihalkan watakwatak dlm karya

8
KMD K.BERF 12 1. Ibu Negara Malaysia 10.2 Mengenal pasti perkara yg menarik dlm karya 10.3 Menyatakan bentuk dan nada puisi 10.4 Menyatakan jenis ,ciri,tema dan persoalan ,pemikiran, nilai dan pengajaran 10.5 Menghurai maksud, gaya bahasa , dan unsur bunyi dlm puisi 10.1 Menceritakan semula sesebuah karya secara keseluruhan 10.2 Mengenal pasti perkara yg menarik dlm karya Aras 1. i. Mengecam perkara yg menarik dlm karya i. Mendengar secara teliti utk memehami maksud dan menghayati keindahan karya Aras 2 i. Menghuraikan maksud puisi Aras 1 i. Menyatakan idea keseluruhan dan mengesan urutan peristiwa sesebuah karya Aras 2 i. Mengemukakan nilai dan pengajaran , tema dan persoalan,watak dan perwatakan Tatabahasa * Kata Tanya * Kata Seru Patiotik Sejarah

2. Cerpen HHG

10.3 Menyatakan nilai dan pengajaran ,tema dan persoalan , watak dan perwatakan

13

1. Indahnya Bumi Kenyalang

7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan idea utama ,isi penting ,isi relevan tentang bahan yg didengar,dibaca,dan ditonton 7.2 Memahami dan menyatakan maksud perkataan sukar berdasarkan konteks 7.3 Mengemukakan soalan utk mendapatkan penjelasan lanjut

Aras 1 i. Mendengar danmemahami pelbagai teks ii .Membaca pantas utk mengenal pasti bahan dan penerbitan yg sesuai utk menyiapkan sesuatu tugasan iii. Memahami dan menyatakan makna kata yg sukar berdasarkan konteks

Tatabahasa * Kata Penguat

K.BERF

Kebersihan Fizikal dan Mental

Sejarah

12.1 Menghasilkan prosa atau puisi secara terancang,tertib,kemas dgn menggunakan bahasa yg

9
2. Menulis Karangan Isu Semasa *Masalah Kekurangan Pekerja Di Luar Bandar indah ,tepat dan menarik Aras 1 i. Mengenal pasti isi yg sesuai dgn tajuk ii. Mengenal pasti tajuk dan ayat huraian dlm perenggan yg berbentuk deduktif Aras 1 i. Menyetakan idea keseluruhan dan mengesan urutan peristiwa sesebuah karya Mengecam perkara yg menarik dlm karya seperti watak dan perwatakan, nilai dan pengajaran, latar, sudu pandangan

10.1 Menceritakan semula sesebuah karya secara keseluruhan

3. Cerpen PU

10.2 Mengenal pasti perkara yg menarik dlm karya 10.4 Menyatakan nilai dan pengajaran, tema dan persoalan, watak dan perwatakan ii

14 1. Lima Langkawi 8.1 Menyaring maklumat mengikut klasifikasi 8.2 Menyusun maklumat mengikut keutamaan 8.4 Mentafsir maklumat yg telah dipilih secara rasional utk membuat inferens 8.7 Menilai secara keseluruhan sesuatu maklumat dn memberikan alasan yg kukuh 8.8 Membuat rumusan dgn alasan yg menasabah Aras 1 i. Mengenal pasti maklumat yg diperlukan ii. Menyusun maklumat utk tujuan tertentu iii Mengenal pasti idea utam dan idea sokongan dlm perenggan Aras 2 i. Membina semula maklumat dgn menghubung kaitkan fakta Tatabahasa *K.Penegas *K.Nafi *K.Pemeri Sejarah Ekonomi *Pepatah K.PEL Kegigihan Tanggungja wab

Menulis Karangan

12.4 Menyusun isi dan menggunakan penanda

10
*Berpandu wacana utk menghasilkan perenggan yg koheren Aras 1 i. Mengenal pasti isi yg sesuai berdasarkan topik iv. Menulis karangan berpandu

3. Drama BESM

10.1 Menceritakan semula sesebuah karya secara keseluruhan 10.5 Menyatakan jenis, ciri , tema,persoalan,pemikiran ,nilai dan pengajaran 10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan perwatakan ,latar ,plot,gambaran dan sudut pandangan

Aras 1. I Menyatakan idea keseluruhan dan mengesan perkara yg menarik dlm sesebua karya iv Memerihalkan watak dan perwatakan dlm karya vii Memerihalkan latar dlm cerita Aras 2 Iii Mengemukakan tema,persoalan,pemikiran dlm karya

15

1. Sukan Memanah 1.1 Berbual dan berbicara tentang perkara yg berkaitan dgn kehidupan seharian yg menyentuh keluarga,rakan,dan masyarakat dgn menggunakan kata, intonasi yg sesuai 1.2 Mendengar dan memberi respons secara lisan dan bertulis tentang sesuatu yg diperihalkan oleh orang lain 2.1 Mencetus ideanyg bernas semasa memberi pendapat dlm perbincangan

Aras 1 i. Berbual dgn keluarga dgn menggunakan sebutan,intonasi,kata dan ungkapan yg sesuai dan mengemukakan idea yg relevan dgn topik iv. Menyatakan maksud kata atau pernyataan secara lisan ketika berbual dgn rakan

Tatabahasa * Kata Sendi Nama

K.PEL

Kegigihan Tanggungja wab Hemah Tinggi

* Simpulan Bahasa

Sukan

10

11
2.2 Memperkuatkan hujah dgn menggunakan conto dan bukti 2.Menulis Pendahuluan Karangan YangBerkesan 12.2 Mengemukakan isi yg bernas dan membina kerangka penulisan 3. Drama BRKM 10.1 Menceritakan semula sesebuah karya secara keseluruhan. 10.3 Menyatakan jenis ,cirri ,tema, dan persoalan , pemikiran , nilai , dan pengajaran . Aras 2 ii. Mengemukakan isi mengikut urutan yg betul berdasarkan konteks Aras 1 i. Menyatakan idea keseluruhan dan mengesan urutan peristiwa sesebuah karya .

16 Penilaian 2

Unit 11 1. Sukan Memanah m/s 83 17

8.1 Menyaring maklumat mengikut klasifikasi 8.2 Menyusun maklumat mengikut keutamaan atau urutan 8.5 Mentafsir maklumat yang telah dipilih secara rasional untuk membuat F inferans. a a 8.6 Menyemak semula maklumat dan memutuskan sama ada menolak, menambah , atau menerima pilihan.

Aras 1. i. Mengenal pasti maklumat yang diperlukan ii. Menyusun maklumat untuk tujuan tertentu

1. Karangan

K.PELB

Kerajinan Kebersihan Fizikal Kegigihan

2. Simpulan bahasa * Sukan 3. Tatabahasa Kata Sendi Nama

18 Unit 12 1.4 Bersoal jawab secara Aras 1 1. Lakonan / Kajian Masa Patriotisme

11

12
Pahlawan Perkasa M/s 91 bertatasusila tentang sesuatu perkara dengan menggunakan pelbagai soalan 1.5 Berbincang dan membidas hujah dengan sopan dalam pelbagai situasi 1.6 Menyatakan perasaan secara berterus terang dan beradab tentang sesuatu perkara untuk mengekalkan hubungan 2.2 Berbincang untuk menerima dan menolak pandangan orang lain secara terbuka untuk mencapai kata sepakat iv. Menyatakan maksud kata atau pernyataan secara lisan ketika berbual dengan rakan . v . Mengemukakan soalan mudah untuk berkongsi idea , pengetahuan serta pengalaman , dan memberikan jawapan yang sesuai dalam perbualan secara bertatasusila . ii . Mengemukakan pandangan dengan menggunakan sebutan ,intonasi dan nada yang sesuai . Perbualan Depan /KMD Berhemah Tinggi Bersyukur

Sejarah

19 Unit 12 1. Pahlawan Perkasa 10.3 Menyatakan bentuk dan nada puisi 10.2 Mengenal pasti perkara yang menarik dalam karrya.

Aras 1. i. Menyatakan idea keseluruhan dan mengesan urutan peristiwa sesebuah karya . v. Menyatakan jenis ,cirri ,bentuk dan nada puisi. Aras 1 Iii . Menyatakan dan mengilustrasikan format pelbagai format lisan dan penulisan. Iv . Menyampaikan panduan menggunakan sesuatu atau tunjuk cara .

1. Nada Pantun

KMD

Bersyukur

Patriotisme Berani

9.2 Menentukan format penyampaian dan jenis penulisan yan sesuai untuk menyampaikan maklumat.

2. Karangan Jenis Dialog/ Perbualan

Unit 12

9.1 Menggunakan kata , istilah , frasa ,

Aras 1.

1. Karngan

KMD

Patriotisme

12

13
20 1. Pahlawan Perkasa 19 20 rangkai kata , peribahasa , dan ayat yang tepat serta indah untuk menyampaikan maklumat secara tersusun dan kohesif . 9.2 Menentukan format penyampaian dan jenis penulisan yang sesuai untuk menyampaikan maklumat . 9.4. Menyediakan hujah dan alas an serta menyempaikan maklumat untuk sesuatu pembentangan I . Membenangkan idea dengan menggunakan kata , frasa , rangkai kata , simpulan bahasa dan ayat tunggal yang sesuai . Iii . Menyatakan dan mengilustrasikan format pelbagai format lisan dan penulisan . Iv . Menyampaikan panduan menggunakan sesuatu atau tunjuk cara . * Jenis Cerita / dialog Kesyukuran

Keadilan

21

Unit 13 1. Internet Jaringan Maklumat m/s 99

1.1 Berbual dan berbicara tentang perkara yang berkaitan dengan kehidupan seharian yang menyentuh diri , keluarga , rakan , dan masyarakat dengan menggunakan kata ,intonasi , dan nada yang sesuai 1.2 Mendengar dan memberi respon secara lisan dan bertulis tentang sesuatu yang diperihalkan oleh orang lain .

Aras 1. i. Berbual dengan keluarga dengan menggunakan sebutan ,intonasi ,kata dan ungkapan yang sesuai dan mengemukakan idea yang relevan dengan topik .

1.Aspek Tanda Baca * Intonasi dan sebutan

K.PELB

Toleransi

Bertanggung -jawab

Aras 1. 6.1 Menggunakan sebutan ,intonasi , dan unsure paralinguistic yang sesuai untuk mendapatakan barangan dan perkhidmatan. 6.2 Menggunakan perkataan , ungkapan , ayat , atau laras bahasa yang sesuai untuk mendapatkan barangan dan perkhidmatan . 6.3 Mengambil tindakan susulan terhadap pihak tertentu yang berkaitan dengan barangan dan perkhidmatan. i.

22

CUTI PERTENGAHAN TAHUN 29

13

14

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN SATU SEMESTER DUA Min .1 09-13 Jun Unit 14 1. Menulis Rumusan Karangan ( Carta Pai ) 7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar,dibaca,dan ditonton 7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan,idea utama,isi penting,dan isi yang relevan tentang bahan yang didengar,dibaca, dan ditonton. 7.4 Memehami dan meneliti maksud yang tersurat dan tersirat daripada sesuatu bahan. 2.0 Memberikan pendapat yang bernas sebagai sumbangan dalam perbincangan. 2.1 Mencetuskan idea yang bernas semasa memberikan pendapat dalam perbincangan . 2.4 Mengemukakan cadangan yang membina untuk mencapai tujuan perbincangan. Aras 1 i. Mendengar dan memahami pelbagai teks. Aspek tanda bada * Sistem ejaan K. BERF Rasional Keyakinan

iii. Mengenal pasti dan menyatakan gambaran umum dan idea utama dalam pelbagai bahan. Aras 1. i. Mengenal pasti isi penting dan isu yang dibincangkan dalam pergaulan sosial. ii. Mengemukakan idea yang sesuai dalam perbincangan .

2. Menulis Karangan * Menulis pendahuluan yang baik dan menarik

Min .2 16 20 Jun

Unit 14 1. Teks Drama Baju Emas Sang Maharaja 10.0 Memahami dan memberikan respons peribadi tentang karya sastera. 10.1 Menceritakan semula sesebuah karya secara keseluruhan . 10.3 M enyatakan jenis,cirri , tema, Aras 1. i. Menyatakan idea keseluruhan dan mengesan peristiwa sesebuah sastera. Aras 2. iii. Mengemukakan tema,nilai dan pengajaran , persoalan ,dan pemikiran

Morfologi *Kata Kerja

K.BERF

Kesyukuran Kesederhanaan Kesedaran

14

15
nilai dan pengajaran ,pemikiran. dalam karya.

2. Karangan : Jenis Pendapat

12.0 12.4

Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif Menyusun isi dan menggunakan penanda wacana untuk menghasilkan perenggan yang koheren.

Aras 1. i. Mengenal pasti isi yang sesuai dengan tajuk. iv. Menulis karangan berpandu .

Min. 3 23 27 Jun

1. Meringkas Karangan

Memproses maklumat untuk keperluan tertentu 8.7 Menyemak semula maklumat dan memutuskan sama ada menerima, menambah , atau menolak pilihan. 10.0 Memahami dan memberikan respons peribadi tentang sesebuah karya 10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan perwatakan,latar,plot, gaya bahasa dan sudut pandangan .

8.0

Aras 1. i. Mengenal pasti maklumat yang diperlukan. Ii. Menyusun maklumat untuk tujuan tertentu. Aras 1. i. Menyatakan idea keseluruhan dan mengesan urutan peristiwa sesebuah karya. vi. Memerihalkan watak-watak dalam karya.

Tatabahasa *Aspek tanda baca

K.BERF

Baik hati Kesedaran Kerajinan

2. Teks Drama Baju Emas Sang Maharaja

Min .4 30 Jun-04 Julai

Unit ke 15 1. Karangan : Surat Rasmi

9.0 Menyampaikan maklumat untuk tujuan tertentu 9.3 Menentukan format penyampaian dan jenis penulisan yang sesuai untuk menyampaikan maklumat .

Aras 1. iii. Menyatakan dan mengilustrasikan format pelbagai format lisan dan penulisan .

Tatabahasa *Binaan ayat

K.BERF

Kerajinan Semangat kemasyarakatan

2. Teks Drama Bila Retak Kota Melaka

10.0 Memahami dan memberikan respons peribadi tentang sesebuah karya . 10.1 Menceritakan sesmula sesebuah karya secara keseluruhan

Aras 1. i. Menyatakan idea keseluruhan dan mengesan urutan peristiwa sesebuah karya.

1. Taman Negara Gunung

10.4 Menyatakan jenis, tema, ciri, nilai dan pengajaran ,pemikiran

Aras 2. iii. Mengemukakan tema ,persoalan, pemikiran dalam karya

15

16
Min .5 07 11 July Mulu 6.1 Menggunakan sebutan intonasi & unsur paralinguistic yang sesuai untuk mendapatkan barangan atau perkhidmatan. 9.3 Menyediakan kerangka penyampaian dan bahan edaran untuk membuat pembentangan. 10.2 Mengenal pasti perkara yang menarik dalam karya. 10.0 Memahami dan memberikan respons peribadi tentang sesebuah karya. 10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan perwatakan, latar, plot, gaya bahasa dan sudut pandangan. 3. Karangan: Syarahan/ Ceramah/ Ucapan 12.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif. 12.1 Menyusun isi dan menggunakan penanda wacana untuk menghasilkan pernggan yang koheren. 6.0 Berurusan dengan pihak tertentu untuk mendapatkan barangan dan perkhidmatan. 6.2 Menggunakan perkataan, ungkapan, ayat dan laras bahasa yang sesuai untuk mendapatkan barangan dan perkhidmatan. 2. Sajak Negeri Cinta 10.0 Memahami dan memberikan respons peribadi tentang karya sastera. 10.3 Menyatakan bentuk dan nada puisi. 10.4 Menyatakan jenis, cirri, tema dan persoalan, pemikiran, nilai dan pengajaran. 3. Karangan: Laporan 9.0 Menyampaikan maklumat untuk Aras 1 iv. Melafazkan puisi dengan sebutan, intonsi dan gaya pengucapan yang menunjukkan pemahaman dan penghayatan. v. Menyatakan jenis, cirri, bentuk dan nada puisi. Tatabahasa - Kata Bantu K.BERF Kerajinan Rasional

2. Drama Jerat

Aras 1 i. Mengenal pasti gaya pengucapan dan kata panggilan yang sesuai untuk berhubung dengan pihak tertentu melalui telefon atau kaunter.

Aras 1 i. Menyatakan idea keseluruhan. iv. Memerihalkan watak-watak dalam karya. Aras 1 i. Mengenal pasti isi yang sesuai dengan tajuk. iv. Menulis karangan berpandu. Aras 1 Mengenal pasti gaya pengucapan & kata yang sesuai untuk berhubung dengan pihak tertentu melalui telefon atau di kaunter. - Kata Ganda - Kata Majmuk K.Berf Patriotik Kebersihan fizikal dan mental

Ming. 6 14-18 Julai

1. Belia Harapan Negara

Aras 1 iii. Menyatakan dan mengilustrasikan

16

17
tujuan tertentu. 9.3 Menentukan format penyampaian dan jenis penulisan yang sesuai untuk menyampaikan maklumat. format pelbagai lisan dan penulisan.

- Kata Terbitan Ming. 7 21-25 Julai 1. Pengembaraan Misteri 6.0 Berurusan dengan pihak tertentu untuk mendapatkan barang dan perkhidmatan. 6.2 Menggunakan perkataan, ungkapan, ayat dan laras bahasa yang sesuai untuk mendapatkan barang dan perkhidmatan. 10.0 Memahami dan memberikan respons peribadi tentang karya sastera. 10.3 Menyatakan bentuk dan nada puisi. 10.4 Menyatakan jenis, ciir, tema dan persoalan, pemikiran, nilai dan pengajaran. Aras 1 i. Mengenal pasti gaya pengucapan dan kata panggilan yang sesuai untuk berhubung dengan pihak tertentu melalui telefon atau di kaunter.

K.Berf

Tanggungjawab Kesederhanaan

2. Sajak Seorang Guru Tua

Aras 1 iv. Melafazkan puisi dengan sebutan, intonasi dan gaya pengucapan yang menunjukkan pemahaman dan penghayatan. v. Menyatakan jenis, cirri, bentuk, dan nada puisi.

3. Karangan: Cereka 12.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif. 12.4 Menyusun isi dan menggunakan penanda wacana untuk menghasilkan perenggan yang koheren. Ming. 8 28 Julai -1 Ogos 1. Pulau Percutian 1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempereratkan hubungan mesra. 1.1 Berbual dan berbincang tentang kehidupan harian yang menyentuh diri, keluraga, rakan dan masyarakat dengan mengguankan kata, intonasi dan nada yang sesuai.

Aras 1 i. Mengenal pasti isi yang sesuai dengan tajuk. iv. Menulis karangan berpandu.

Aras 1 i. Berbual dengan keluarga dengan menggunakan sebutan intonasi, kata dan ungkapan yang sesuai dan mengemukakan idea yang relevan denga topic.

- Imbuhan

K.BERF

Ketekunan Hormat-menghormati

2. Sajak Surat dari Kampus dan Puisi Buat Mama.

10.0 Memahami dan memberikan respons peribadi tentang karya sastera.

Aras 1 iv. Melafazkan puisi dengan sebutan, intonasi dan gaya pengucapan yang menunjukkan pemahaman dan penghayatan.

17

18
10.3 Menyatakan bentuk dan nada puisi. 10.4 Menyatakan jenis, cirri, tema dan persoalan, pemikiran, nilai dan pengajaran. 3. Merumus karangan 7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar, dibaca dan ditonton. 7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan, idea utama, isi penting, dan isi yang relevan tentang bahan yang didengar, dibaca dan ditonton. 7.4 Memahami dan meneliti maksud yang tersurat dan tersirat daripada sesuatu bahan. Minggu 9 4 8 Ogos 1. Alam Warisan Kita 1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempereratkan hubungan mesra. 1.1 Berbual dan berbincang tentang kehidupan harian yang menyentuh diri, keluraga, rakan dan masyarakat dengan mengguankan kata, intonasi dan nada yang sesuai. 10.0 Memahami dan memberikan respons peribadi tentang karya sastera. 10.3 Menyatakan bentuk dan nada puisi. 10.4 Menyatakan jenis, cirri, tema dan persoalan, pemikiran, nilai dan pengajaran. v. Menyatakan jenis, cirri, bentuk, dan nada puisi.

Aras 1 i. Mendengar dan memahami pelbagai teks. iii. Mengenal pasti dan menyatakan gambaran umum dan idea utama dalam pelbagai bahan.

Aras 1 i. Berbual dengan keluarga dengan menggunakan sebutan intonasi, kata dan ungkapan yang sesuai dan mengemukakan idea yang relevan denga topic.

Tatabahasa *Frasa Nama *Frasa Kerja *Frasa Adjektif *Frasa Sendi Nama

K.BERF

Kebersihan fizikal dan mental Tanggungjawab

2. Sajak Tasik Biru, Bau Sarawak dan Burung Tempua.

Aras 1 iv. Melafazkan puisi dengan sebutan, intonasi dan gaya pengucapan yang menunjukkan pemahaman dan penghayatan. v. Menyatakan jenis, cirri, bentuk, dan nada puisi.

3. Karangan jenis pendapat

12.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif 12.5 Menyusun isi dan menggunakan penanda wacana untuk menghasilkan perenggan yang koheren.

Aras 1. i. Mengenal pasti isi yang sesuai dengan tajuk. iv. Menulis karangan berpandu .

Minggu 10 11 -15 Ogos

1. Belian Kayu Bernilai

7.0 Mendapat maklumat daripada

Aras 1

Tatabahasa

K. BERF

Baik hati

18

19
2003 pelbagai sumber yang didengar, dibaca dan ditonton. 7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan, idea utama, isi penting, dan isi yang relevan tentang bahan yang didengar, dibaca dan ditonton. 2. Pantun Budi dan Pantun Kanak-kanak 10.0 Memahami dan memberikan respons peribadi tentang karya sastera. 10.3 Menyatakan bentuk dan nada puisi. 10.4 Menyatakan jenis, cirri, tema dan persoalan, pemikiran, nilai dan pengajaran. Aras 1 iv. Melafazkan puisi dengan sebutan, intonasi dan gaya pengucapan yang menunjukkan pemahaman dan penghayatan. v. Menyatakan jenis, cirri, bentuk, dan nada puisi. i. Mendengar dan memahami pelbagai teks. iii. Mengenal pasti dan menyatakan gambaran umum dan idea utama dalam pelbagai bahan. *Ayat Tunggal Kerajinan Semangat Kemasyarakatan

Aras 1 iv. Melafazkan puisi dengan sebutan, intonasi dan gaya pengucapan yang menunjukkan pemahaman dan penghayatan. v. Menyatakan jenis, cirri, bentuk, dan nada puisi. Aras 1. i. Mengenal pasti isi yang sesuai dengan tajuk. iv. Menulis karangan berpandu .

3. Karangan Jenis Fakta

Minggu 11 17 21 Ogos 2003

1. Jelapang Padi Kita

1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempereratkan hubungan mesra. 1.1 Berbual dan berbincang tentang kehidupan harian yang menyentuh diri, keluraga, rakan dan masyarakat dengan mengguankan kata, intonasi dan nada yang sesuai. 10.0 Memahami dan memberikan respons peribadi tentang karya sastera. 10.3 Menyatakan bentuk dan nada puisi. 10.4 Menyatakan jenis, cirri, tema dan persoalan, pemikiran, nilai dan pengajaran.

Aras 1 i. Berbual dengan keluarga dengan menggunakan sebutan intonasi, kata dan ungkapan yang sesuai dan mengemukakan idea yang relevan denga topic.

Tatabahasa *Ayat Tanya *Penjodoh Bilangan

K.BERF

Keberanian Tanggungjawab Kesyukuran

2. Pantun Kanak-Kanak

Aras 1 iv. Melafazkan puisi dengan sebutan, intonasi dan gaya pengucapan yang menunjukkan pemahaman dan penghayatan. v. Menyatakan jenis, cirri, bentuk, dan nada puisi. Aras 1 i. Mendengar dan memahami pelbagai teks.

3. Merumus Karangan

19

20
(Carta Aliran) 7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar, dibaca dan ditonton. 7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan, idea utama, isi penting, dan isi yang relevan tentang bahan yang didengar, dibaca dan ditonton. Minggu 12 24 28 Ogos 2003 1. Sumber Mineral 2.0 Memberikan pendapat yang bernas sebagai sumbangandalam perbincangan 2.1 Mencetuskan idea yang bernas semasa memberikan pendapat dlaam perbincangan. 10.0 Memahami dan memberikan respons peribadi tentang karya sastera. 10.3 Menyatakan bentuk dan nada puisi. 10.4 Menyatakan jenis, cirri, tema dan persoalan, pemikiran, nilai dan pengajaran. Aras 3 i. Menghuraikan sesuatu perkara berdasarkan pengetahuan dan pengalaman sedia ada. Tatabahasa *Ayat Seruan *Peribahasa K.Berf Keyakinan Keberanian Kerjasama iii. Mengenal pasti dan menyatakan gambaran umum dan idea utama dalam pelbagai bahan.

2. Syair Badrul Zaman dan Syair Ken Tambuhan

Aras 1 iv. Melafazkan puisi dengan sebutan, intonasi dan gaya pengucapan yang menunjukkan pemahaman dan penghayatan. v. Menyatakan jenis, cirri, bentuk, dan nada puisi. Aras 1 i. Mendengar dan memahami pelbagai teks. iii. Mengenal pasti dan menyatakan gambaran umum dan idea utama dalam pelbagai bahan. Aras 1 i. Berbual dengan keluarga dengan menggunakan sebutan intonasi, kata dan ungkapan yang sesuai dan mengemukakan idea yang relevan denga topic. Tatabahasa *Susunan Ayat Tunggal K.BERF Kesyukuran Baik Hati Hormat-menghormati

3. Merumus karangan

7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar, dibaca dan ditonton. 7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan, idea utama, isi penting, dan isi yang relevan tentang bahan yang didengar, dibaca dan ditonton. 1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempereratkan hubungan mesra. 1.1 Berbual dan berbincang tentang kehidupan harian yang menyentuh diri, keluraga, rakan dan masyarakat dengan mengguankan kata, intonasi dan nada yang sesuai. 10.0 Memahami dan memberikan respons peribadi tentang karya sastera. 10.3 Menyatakan bentuk dan nada puisi. 10.4 Menyatakan jenis, cirri, tema dan persoalan, pemikiran, nilai dan pengajaran.

Minggu 14 1 4 Sept 2003

1. Tukang Emas

2. Syair Ken Tambuhan dan Syair Menyambut Pelajaran

Aras 1 iv. Melafazkan puisi dengan sebutan, intonasi dan gaya pengucapan yang menunjukkan pemahaman dan penghayatan. v. Menyatakan jenis, cirri, bentuk, dan nada puisi.

20

21
Aras 1. iii. Menyatakan dan mengilustrasikan format pelbagai format lisan dan penulisan .

3. Karangan Dialog

Minggu 15 7 11 Sept 2003

1. Sastera Tradisional Warisan Bangsa

2. Lebai Malang

9.0 Menyampaikan maklumat untuk tujuan tertentu Menentukan format penyampaian dan jenis penulisan yang sesuai untuk menyampaikan maklumat 7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar, dibaca dan ditonton. 7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan, idea utama, isi penting, dan isi yang relevan tentang bahan yang didengar, dibaca dan ditonton. 10.0 Memahami dan memberikan respons peribadi tentang karya sastera 10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan perwatakan, latar, plot, gaya bahasa dan sudut pandangan. 9.0 Menyampaikan maklumat untuk tujuan tertentu Menentukan format penyampaian dan jenis penulisan yang sesuai untuk menyampaikan maklumat 1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempereratkan hubungan mesra. 1.1 Berbual dan berbincang tentang kehidupan harian yang menyentuh diri, keluraga, rakan dan masyarakat dengan mengguankan kata, intonasi dan nada yang sesuai. 10.1 Memahami dan memberikan respons perbadi tentang karya sastera. 10.4 Menyatakan jenis, cirri, tema dan persoalan, pemikiran, nilai, dan pengajaran. 12.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif. 12.4 Menyusun isi dan menggunakan penanda wacana untuk menghasilkan perenggan yang koheren.

Aras 1 i. Mendengar dan memahami pelbagai teks. iii. Mengenal pasti dan menyatakan gambaran umum dan idea utama dalam pelbagai bahan.

Tatabahasa *Ayat Aktif

K. BERF

Kejujuran Tanggungjawab Keyakinan

Aras 2 iii. Mengemukakan tema, persoalan dan pemikiran dalam karya

3. Karangan : Surat tidak rasmi Minggu 16 14 18 Sept 2003 1. Jasamu dalam Ingatan

Aras 1. iii. Menyatakan dan mengilustrasikan format pelbagai format lisan dan penulisan .

Aras 1 i. Berbual dengan keluarga dengan menggunakan sebutan intonasi, kata dan ungkapan yang sesuai dan mengemukakan idea yang relevan denga topic.

Tatabahasa *Ayat Pasif

K. Berf

Hormat-menghormati Tanggungjawab Kesedaran

2. Tujuh Puteri Turun Ke Dunia

Aras 1 vii. Memerihalkan latar dalam cerita

3. Karangan jenis cereka

Aras 1 i. Mengenal pasti isi yang sesuai dengan tajuk. iv. Menulis karangan berpandu.

21

22
Minggu 17 21 25 Sept 2003 1. Parlimen Negara Kita 7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar, dibaca dan ditonton. 7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan, idea utama, isi penting, dan isi yang relevan tentang bahan yang didengar, dibaca dan ditonton. 10.0 Memahami dan memberikan respons peribadi tentang karya sastera 10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan perwatakan, latar, plot, gaya bahasa dan sudut pandangan. 9.0 Menyampaikan maklumat untuk tujuan tertentu. 9.3 Menentukan format penyampaian dan jenis penulisan yang sesuai untuk menyampaikan maklumat. 7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar, dibaca dan ditonton. 7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan, idea utama, isi penting, dan isi yang relevan tentang bahan yang didengar, dibaca dan ditonton. 10.1 Memahami dan memberikan respons perbadi tentang karya sastera. 10.4 Menyatakan jenis, cirri, tema dan persoalan, pemikiran, nilai, dan pengajaran. 12.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif. 12.1 Menyusun isi dan menggunakan penanda wacana untuk menghasilkan pernggan yang koheren. 1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempereratkan hubungan mesra. 1.1 Berbual dan berbincang tentang kehidupan harian yang menyentuh diri, keluraga, rakan dan masyarakat dengan mengguankan kata, intonasi dan nada yang sesuai. Aras 1 i. Mendengar dan memahami pelbagai teks. iii. Mengenal pasti dan menyatakan gambaran umum dan idea utama dalam pelbagai bahan. Tatabahasa *Ayat Majmuk Gabungan K. Berf Kerjasama Kerajianan Baik Hati

2. Susur Galur Asal-Usul Negeri Melaka

Aras 2 iii. Mengemukakan tema, persoalan dan pemikiran dalam karya.

3. Menulis karangan Laporan

Aras 1 iii. Menyatakan dan mengilustrasikan format pelbagai lisan dan penulisan.

Minggu 18 28 Sept 2 Okt 2003

1. Angkasa Lepas

Aras 1 i. Mendengar dan memahami pelbagai teks. iii. Mengenal pasti dan menyatakan gambaran umum dan idea utama dalam pelbagai bahan.

Tatabahasa *Ayat Majmuk Pancangan Relatif

K.BERF

Rasional Tanggungjawab Berdikari

2. Keberanian Lima Bersaudara

Aras 1 vii. Memerihalkan latar dalam cerita

Minggu 19 59 Oktober 2003

3. Karangan jenis Ceramah/Ucapan/ Syarahan 1. Cuti Akhir Tahun

Aras 1 i. Mengenal pasti isi yang sesuai dengan tajuk. iv. Menulis karangan berpandu. Aras 1 i. Berbual dengan keluarga dengan menggunakan sebutan intonasi, kata dan ungkapan yang sesuai dan mengemukakan idea yang relevan denga topik.

Tatabahasa *Ayat Komplemen

K. BERF

Kasih saying Semangat Kemasyarakatan Kebersihan fizikal dan mental

Aras 1

22

23
2. Surat tidak rasmi 9.0 Menyampaikan maklumat untuk tujuan tertentu. 9.3 Menentukan format penyampaian dan jenis penulisan yang sesuai untuk menyampaikan maklumat. iii. Menyatakan dan mengilustrasikan format pelbagai lisan dan penulisan.

23