RANCANGAN SEMESTER PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 2 KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH(KSSR)

MINGGU 1 02 JAN 06 JAN 2012

STANDARD KANDUNGAN Konsep Pergerakan Unit 1 : Kesedaran Ruang Objektif : Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan berdasarkan kesedaran ruang

2 09 JAN 13 JAN 2012

Konsep Pergerakan Unit 2 : Kelajuan Pergerakan Objektif : Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan berdasarkan kelajuan

STANDARD CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN 1.1 .1 Melakukan 1. Memanaskan pergerakan ke ruang am badan yang telah ditetapkan 2. Bergerak dalam ruang terbuka 2.1.1 Membezakan 3. Petak sempit pergerakan mengikut dan luas ruang Bergerak 5.1.2 Melakukan aktiviti 4. berhalangan dalam ruang yang 5. Permainan selamat kecil : Finding Nemo 6. Menyejukkan badan 7. Pentaksiran 1.1.2 Meningkatkan 1. Memanaskan kelajuan semasa badan bergerak 2. Meniru pergerak 2.1. 3 Mengenal pasti haiwan perlakuan yang boleh 3. Segi tiga haiwan meningkatkan kelajuan 4. Permainan kecil : musang dan 5.2.2 Menerima cabaran ayam dan seronok semasa 5. Menyejukkan melakukan aktiviti badan 6 . Pentaksiran

STANDARD CATATAN PRESTASI B1D1E1 Cadangan EMK Melakukan 1. Keusahawanankemahiran sikap keusahawanan pergerakan asas yang melibatkan pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor

B5D2E3 Menerima cabaran, kemenangan dan kekalahan semasa melakukan aktiviti

Cadangan EMK: Kreativiti dan inovatif

NOTA : 1.CADANGAN AKTIVITI BOLEH DI RUJUK BUKU PANDUAN PENGAJARAN PENDIDIKAN JASMANI KSSR TAHUN 2 2.CADANGAN EMK BERGANTUNG KEPADA GURU MENGIKUT KESESUAIAN DISEDIAKAN OLEH : J.U. NEGERI PAHANG(WSWH)

RANCANGAN SEMESTER PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 2 KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH(KSSR)

3 16 JAN 20 JAN 2012

Pergerakan Lokomotor Unit 3 : Berjalan Objektif : Berkebolehan melakukan kemahiran berjalan pelbagai arah

1.2.1 Melakukan 1. Memanaskan pergerakan berjalan badan 2.2.1 Mengenalpasti ciri - 2. Penyampaian ciri perlakuan lokomotor standard 5.2.2 Menerima cabaran pembelajaran dan seronok semasa 3.Permainan kecil : Bola Sentuh melakukan aktiviti 4. Menyejukkan badan 5.3.1 Berkomunikasi antara rakan, guru dan 5. Pentaksiran ahli kumpulan semasa melakukan aktiviti fizikal

B1D1E1 : Melakukan Cadangan EMK: kemahiran Kreativiti dan inovatif pergerakan asas yang melibatkan pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor B4D1E2 Melakukan dan mengenalpasti kepentingan fleksi dalam pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor

4 30 JAN 03 FEB 2012

B5D2E2 Berkomunikasi antara rakan, guru dan ahli kumpulan semasa melakukan aktiviti fizikal dan mempamerkan rasa seronok Pergerakan 1.2.1 Melakukan 1. Memanaskan B4D1E2 Cadangan EMK Lokomotor pergerakan berlari badan Mengenalpasti Kreativiti dan inovatif 2.2.1 Mengenalpasti ciri - 2. kepentingan fleksi Unit 4 : Berlari Penyampaian ciri perlakuan lokomotor standard pembelajaran dalam pergerakan Objektif : dan bukan lokomotor lokomotor dan bukan 3. Permainan Berkebolehan lokomotor kecil : Ikan dan jaring melakukan berlari Menyejukkan pelbagai arah dan 5.2.2 Menerima cabaran 4. badan dan seronok semasa kelajuan B5D2E2 5 . Pentaksiran melakukan aktiviti Berkomunikasi antara rakan, guru dan ahli

NOTA : 1.CADANGAN AKTIVITI BOLEH DI RUJUK BUKU PANDUAN PENGAJARAN PENDIDIKAN JASMANI KSSR TAHUN 2 2.CADANGAN EMK BERGANTUNG KEPADA GURU MENGIKUT KESESUAIAN DISEDIAKAN OLEH : J.U. NEGERI PAHANG(WSWH)

RANCANGAN SEMESTER PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 2 KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH(KSSR)

5.3.1 Berkomunikasi antara rakan, guru dan ahli kumpulan semasa melakukan aktiviti fizikal

kumpulan semasa melakukan aktiviti fizikal dan mempamerkan rasa seronok B5D2E3 Menerima cabaran, kemenangan dan kekalahan semasa melakukan aktiviti

MINGGU

STANDARD

STANDARD

CADANGAN AKTIVITI

STANDARD

CATATAN

NOTA : 1.CADANGAN AKTIVITI BOLEH DI RUJUK BUKU PANDUAN PENGAJARAN PENDIDIKAN JASMANI KSSR TAHUN 2 2.CADANGAN EMK BERGANTUNG KEPADA GURU MENGIKUT KESESUAIAN DISEDIAKAN OLEH : J.U. NEGERI PAHANG(WSWH)

RANCANGAN SEMESTER PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 2 KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH(KSSR)

5 06 FEB 2012-

KANDUNGAN Pergerakan Lokomotor Unit 5: Mencongklang melibatkan pergerakan lokomotor dan bukan Objektif : Berkebolehan mencongklang pelbagai arah dengan lakuan yang betul

PEMBELAJARAN 1.2.1 Melakuan pergerakan mencongklang (galloping) 2.2.3 Menyatakan postur yang betul semasa melakukan pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor 5.2.1 Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif

1. Memanaskan badan 2. Penyampaian standard pembelajaran 3. Permainan kecil : Polo Bersyarat 4. Menyejukkan badan 5. Pentaksiran melibatkan pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor

PRESTASI B1D1E1 Cadangan EMK Melakukan Kreativiti dan inovatif kemahiran pergerakan asas yang B4D1E2 Mengenalpasti kepentingan fleksi dalam pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor

NOTA : 1.CADANGAN AKTIVITI BOLEH DI RUJUK BUKU PANDUAN PENGAJARAN PENDIDIKAN JASMANI KSSR TAHUN 2 2.CADANGAN EMK BERGANTUNG KEPADA GURU MENGIKUT KESESUAIAN DISEDIAKAN OLEH : J.U. NEGERI PAHANG(WSWH)

RANCANGAN SEMESTER PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 2 KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH(KSSR)

6 13 FEB 17 FEB 2012

Pergerakan Lokomotor Unit 6 : Menggelongsor Objektif : Berkebolehan melakukan pergerakan menggelongsor berdasarkan konsep pergerakan

1.1.1 Melakukan 1. Memanaskan pergerakan ke ruang am badan yang telah ditetapkan 2. Menggelongsor solo 1.2.1 Melakukan 3. Gelonggsor pergerakan berpasangan ikut menggelongsor muzik 2.2.3 Mengenalpasti postur badan yang betul semasa melakukan pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor

B1D1E1 Melakukan kemahiran pergerakan asas yang melibatkan pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor

Cadangan EMK : Kreatif Dan Inovatif

4. Permainan kecil menggelongsor pundi B4D1E2 kacang Mengenalpasti kepentingan fleksi 5. Menyejukkan badan dalam pergerakan 5.4.2 Melakukan aktiviti 6. Pentaksiran lokomotor dan bukan secara berpasangan dan lokomotor kumpulan dengan 1.Memanaskan badan 2.Cuit-cuit kawan 3. Stesen berhalangan 4. Permainan kecil - Lari Arnab Lari 5.Menyejukkan badan 6 . Pentaksiran

seronok 7 Pergerakan 1.2.1 Melakukan prgerakan melompat 20 FEB - 24 Lokomotor Unit 7 : Melompat sebelah kaki FEB Sebelah Kaki 2.2.3 Menyatakan postur 2012 yang betul semasa (Hopping) melakukan pergerakan Objektif : lokomotor dan bukan Berkebolehan lokomotor melakukan 5.2.2 Menerima cabaran kemahiran dan seronok semasa melompat sebelah melakukan aktiviti kaki dengan betul

B1D1E1 Cadangan EMK : Melakukan kemahiran Kreatif Dan Inovatif pergerakan asas yang melibatkan pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor B4D1E2 Mengenalpasti kepentingan fleksi dalam pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor B5D2E3 Menerima cabaran, kemenangan dan kekalahan semasa melakukan aktiviti

NOTA : 1.CADANGAN AKTIVITI BOLEH DI RUJUK BUKU PANDUAN PENGAJARAN PENDIDIKAN JASMANI KSSR TAHUN 2 2.CADANGAN EMK BERGANTUNG KEPADA GURU MENGIKUT KESESUAIAN DISEDIAKAN OLEH : J.U. NEGERI PAHANG(WSWH)

RANCANGAN SEMESTER PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 2 KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH(KSSR)

MINGGU 8 27 FEB 02 MAC 2012

STANDARD KANDUNGAN Pergerakan Lokomotor Unit 8 : Melompat Objektif: Berkebolehan melakukan kemahiran melompat pada satu jarak dengan betul

STANDARD PEMBELAJARAN 1.2.2 Melompat pada satu jarak, mendarat dengan dua kaki dengan lutut dan pergelangan kaki difleksi

STANDARD CATATAN PRESTASI 1.Memanaskan badan B2D1E1 Cadangan EMK: Keusahawanansikap Melakukan 2.Lompatan pergerakan asas keusahawanan 3.Lompat Halangan lokomotor dan bukan 4 .Permainan kecil: lokomotor bola kandang

CADANGAN AKTIVITI

5 .Menyejukkan badan 2.2.2 Mengenal pasti B3D1E1 kepentingan fleksi dalam 6.Pentaksiran pergerakan lokomotor Melakukan dan bukan lokomotor pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor 5.2.1 Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif 1.2.3 Melompat berterusan tali yang diayun berulangulang oleh 2 orang rakan 2.2.1 Mengenal pasti ciri-ciri perlakuan lokomotor dan bukan lokomotor 5.3.1 Berkomunikasi antara rakan, guru dan ahli kumpulan semasa melakukan aktiviti fizikal 1.Memanaskan badan B3D1E1 2.Melompat ayunan kayu Cadangan EMK:

05 MAC - 09 Unit 9:Melompat MAC ayunan tali 2012 Objektif : Berkebolehan melompat tali yang diayun oleh 2 rakan

Pergerakan Lokomotor

3.Melompat mengikut muzik 4. Permainan kecil : Jangan tertinggal 5. Menyejukkan badan 6.Pentaksiran

Melakukan Kreatif Dan Inovatif pergerakan lokomotor tali dan bukan lokomotor B5D2E2 Berkomunikasi antara rakan, guru dan ahli kumpulan semasa melakukan aktiviti fizikal dan mempamerkan rasa seronok

NOTA : 1.CADANGAN AKTIVITI BOLEH DI RUJUK BUKU PANDUAN PENGAJARAN PENDIDIKAN JASMANI KSSR TAHUN 2 2.CADANGAN EMK BERGANTUNG KEPADA GURU MENGIKUT KESESUAIAN DISEDIAKAN OLEH : J.U. NEGERI PAHANG(WSWH)

RANCANGAN SEMESTER PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 2 KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH(KSSR)

10 19 MAC 23 MAC 2012

Pergerakan Bukan 1.3.2 Melakukan 1.Memanaskan badan Lokomotor pergerakan mengilas dan 2.Mengilas Unit 10: Mengilas memusing 3.Memusing 2.2.1 Mengenal pasti ciri 4 .Permainan kecil: Dan Memusing perlakuan lokomotor dan Lumba kilas Objektif: bukan lokomotor 5.Menyejukkan badan Berkebolehan 5.2.1 melibatkan diri dan 6.Pentaksiran melakukan aktiviti mengambil bahagian

B2D1E1 Melakukan pergerakan asas lokomotor dan bukan lokomotor

Cadangan EMK : Keusahawan - sikap keusahawanan

11 26 MAC 30 MAC 2012

12 02 APR 06 APR 2012

B3D1E1 Melakukan mengilas dan secara aktif pergerakan lokomotor memusing dan bukan lokomotor Pergerakan Bukan 1.3.1 Melakukan 1.Memanaskan badan B1D1E1 Cadangan EMK: Lokomotor pergerakan menolak dan 2.Menolak Melakukan kemahiran Kreatif Dan Inovatif Unit 11 : Menolak menarik pergerakan asas 3.Menarik beban dan Menarik 2.2.1 Mengenal pasti ciri yang melibatkan 4.Permainan kecil : perlakuan pergerakan pergerakan lokomotor Objektif : Ketam Kembar bukan lokomotor dan bukan lokomotor Berkebolehan 5.Pentaksiran melakukan 5.4.2 Melakukan aktiviti B3D1E1 pelbagai aktiviti secara berpasangan dan Melakukan menolak dan berkumpulan dengan pergerakan lokomotor menarik seronok dan bukan lokomotor Pergerakan Bukan 1.3.1 Melakukan 1.Memanaskan badan B1D1E1 Cadangan EMK: Lokomotor pergerakan mengayun 2.Mengayun Melakukan kemahiran Kreatif Dan Inovatif Unit 12 : Mengayun dan mengimbang pergerakan asas 3.Mengimbang dan Mengimbang 2.2.1 Menyatakan postur yang melibatkan 4.Persembahan : pergerakan lokomotor yang betul semasa Rentak Kami Objektif : dan bukan lokomotor melakukan pergerakan 5.Pentaksiran Berkebolehan lokomotor dan bukan B3D1E1 melakukan lokomotor Melakukan pelbagai aktiviti 5.4.2 Melakukan aktiviti pergerakan lokomotor mengayun dan secara berpasangan dan dan bukan lokomotor mengimbang berkumpulan dengan

NOTA : 1.CADANGAN AKTIVITI BOLEH DI RUJUK BUKU PANDUAN PENGAJARAN PENDIDIKAN JASMANI KSSR TAHUN 2 2.CADANGAN EMK BERGANTUNG KEPADA GURU MENGIKUT KESESUAIAN DISEDIAKAN OLEH : J.U. NEGERI PAHANG(WSWH)

RANCANGAN SEMESTER PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 2 KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH(KSSR)

seronok

NOTA : 1.CADANGAN AKTIVITI BOLEH DI RUJUK BUKU PANDUAN PENGAJARAN PENDIDIKAN JASMANI KSSR TAHUN 2 2.CADANGAN EMK BERGANTUNG KEPADA GURU MENGIKUT KESESUAIAN DISEDIAKAN OLEH : J.U. NEGERI PAHANG(WSWH)