CONCLUSIONES:

Con esta investigacin hemos obtenido un amplio conocimiento sobre la lgica, aunque con este material no es suficiente por lo amplio que es este tema. Diversamente, hay muchos resultados siempre fusionando la lgica con otras ramas de nuestra vida, dan resultados que si analizamos, enlazan en nuestra vida diaria. A mi entender, despus de todo esto y en pocas palabras, todos tenemos lgicas diferentes que a la final nos llevan simplemente al mismo camino: El descubrimiento de los estudios realizados, ya sean de forma formal o normativa, pero a la final un conjunto de pensamientos que nos dan un resultado, que dependiendo la rama seria cientfico, verbal, del pensamiento, aritmtico, fsico, qumico, entre otros. Lo que podemos entender por lgica, es que es la ciencia de la palabra o del discurso que significa logos, o mejor, sobre el orden que ha de tener el pensamiento, pues nos indica las operaciones del entendimiento en su trabajo para encontrar Verdad. El objeto de la Lgica, que son los actos y operaciones de la mente, nos sirven para que el entendimiento llegue sin error a la verdad. Pero este sistema y orden tiene como objeto la rectitud, la correccin del entendimiento en su marcha hacia la verdad, por lo que la lgica debe entenderse como la ciencia de la rectitud de las operaciones y actos del Entendimiento o de la mente. Desde esta comprensin podemos entender la lgica como ciencia de las leyes del movimiento de la mente, como el cdigo de trfico mental para poder llegar con facilidad y sin error a la verdad, como la ciencia del discurso. Que nos ayuda a tener actos semejantes para formar un proceso mental o razonamiento, para llegar a un trmino, a la verdad. Es ste el sentido que le preocupa a la Lgica, que no investiga el valor objetivo o la verdad, sino su correccin mental o rectitud, pues la lgica se centra en los actos mentales con sentido, en lnea de afirmacin y negacin, o en el paso de unas afirmaciones a otras.