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Mal manejo de informacin y mal comprensin sobre los temas Aplicacin inadecuada de conocimientos Confusin al querer interpretar conceptos
Los alumnos captan muy superficialmente la mayor parte de los conocimientos cientficos y matemticos fundamentales. Aun despus de haber recibido una nstruccin considerable! suelen tener ideas in"enuas acerca de la naturaleza de las cosas.