Terapi Muzik

Definisi -Menurut Dr.Sharol Lai Sujak (2008):alternatif dala ra!atan oden dan satu "idan# profesional $an# en##unakan uzik "ertujuan untuk pe ulihan%pe eliharaan dan penin#katan taraf kesihatan ental serta fizikal. &a adalah satu teknik klinikal dan e'iden(e"ased $an# dijalankan oleh pakar dan "erdasarkan kepada fakta-fakta hasil kajian. Terapi uzik dian##ap se"a#ai "entuk seni tertua sekali $an# di#unakan untuk era!at pesakit. )epentin#an -Men#uran#kan kesakitan dan tekanan $an# ditan##un# pesakit -Me "antu #uru dala sesi pen#ajaran dan pe "elajaran untuk dala pen##unaan ele en n$an$ian -Me "antu urid en#hafal no "or atau hurt dan en$eronokkan urid le"ih "erse an#at untuk en##unakan ediu urid uzik

en#alih tu puan

e aha i #a "ar rajah

-Men#hi"urkan dan

-Menjadikan pen#ajaran dan pe "elajaran le"ih lan(ar dan "elajar -Me udahkan urid en#hafal dan en#in#at sesuatu fakta

-Menjadikan pe "elajaran "ilik darjah le"ih aktif -Me "antu *kti'iti: - Pergerakan bebas mengikut irama muzik. - Memainkan alatan muzik ikut rentak yang diperdengarkan. - Menghayati irama. ml.scribd.com/doc/.../KEPENTINGAN-TERAPI urid pendidikan khas dala odifikasi tin#kah laku

Terapi Muzik [G 5.3]

Pengenalan Terapi muzik adalah alternatif dalam rawatan moden dan satu bidang profesional yang menggunakan muzik bertujuan untuk pemulihan, pemeliharaan dan peningkatan taraf kesihatan mental serta fizikal. Ia adalah satu teknik klinikal dan evidence -based yang dijalankan oleh pakar dan berdasarkan kepada fakta-fakta hasil kajian.. Muzik adalah satu getaran tenaga bunyi dimana getaran tenaga bunyi bergetar pada tahap-tahap berbeza. Tenaga yang serupa juga wujud dalam tubuh dan minda kita. Sekiranya getaran tenaga bunyi boleh bergetar seiringan dengan tenaga dalam badan kita, muzik boleh dianggap sebagai ubat yang memulihkan. Definisi: Menurut The meri!an Musi! Theraphy sso!iation "Peters, #$$$%, terapi muzik bermaksud &a planned, goal-directed process of ineraction and intervention, bassed on assessment evaluation of individual clients specific needs, strengths, and weakness, in which music or music based experiences examples: (singing, playing music instruments, moving or listening music) are specifically prescribed to be used by specially trained personnel to influence positive changes in an individuals condition, skills, thoughts, feelings or behaviours&. 'Sejarah terapi muzik telah termaktub sejak zaman purba. (i mana sebuah buku ajaran )ina 'I )hing& menyatakan 'muzik mempunyai kuasa untuk menenangkan ketegangan dalaman dan juga berupaya untuk mengurangkan gangguan emosi seseorang& "http*++ms.sh,oong.!om+huminities+musi!ology%. Muzik boleh didefinisikan sebagai kumpulan nada yang dihasilkan oleh gabungan bunyibunyian daripada alat-alat yang disusun serta mengandungi irama dan harmoni. Muzik merentasi sempadan negara, bangsa dan budaya. Muzik sebagai satu wahana komunikasi mampu mengumpulkan pendengar daripada pelbagai bangsa, budaya, agama dan negara. -yanyian dan muzik mampu menukar tingkah-laku seseorang iaitu ia mampu menukar emosi seseorang menjadi tenang, pilu, hiba, menangis, bermoti,asi atau ke tahap yang tidak boleh dikawal akhlaknya. Ianya mempunyai kaitan yang rapat dengan jiwa seseorang insan. (alam Islam, muzik yang tidak membawa kepada perbuatan mungkar adalah dibenarkan. Para ulama. bersetuju muzik tidak dilarang Islam berdasarkan kepada firman llah S/T dalam Surah 0u1man "23* 34% yang bermaksud* '(an sederhanakanlah langkahmu semasa berjalan, juga rendahkanlah suaramu "semasa berkata-kata%, sesungguhnya seburuk-buruk suara ialah suara keldai.&Menurut al-5hazali dalam ayat yang berkaitan, llah s.w.t. memuji suara yang baik, sehingga tidak dilarang mendengarkan nyanyian yang baik.

(alam ayat yang lain "Surah

nkabut #4* 67% ,

llah s.w.t. berfirman yang maksudnya* 8(an

kehidupan dunia ini hanyalah 0 9/:- dan permainan belaka.8 Imam al-5hazali berpandangan* ' pabila diajukan kepada Imam al-5hazali apakah nyanyian termasuk al 0ahwu; <eliau berkata*=a begitulah sebenarnya. Sesungguhnya seluruh dunia adalah al lahwu dan permainan, dan semua gurauan bersama isteri adalah al lahwu melainkan jima> yang bertujuan melahirkan zuriat. <egitu juga setiap gurauan yang tidak mengandungi kejahatan dan kemaksiatan, maka ia adalah halal. Sebab itulah ada waktu-waktunya, makruh mengerjakan solat nawafil "sunat% untuk memberi kerehatan kepada orang yang sering melakukannya. ?erehatan sebenarnya menolong untuk terus beramal. Sedikit dalam al lahwu dapat menolong seseorang dalam situasi tegang oleh kerana kita tidak akan mampu untuk sentiasa dalam keadaan serius dan kepahitan sepanjang masa ke!uali jiwa para nbiya>. l-?indi telah menulis buku berkenaan muzik dan telah dialih bahasa untuk kegunaan orang @ropah di antaranya ialah The ssentials of !nowledge in "usic "Pengetahuan Penting dalam Muzik%, #n The "elodies "Melodi% dan The $ecessary %ook &n The 'omposition of "elodies "<uku Penting untuk Men!ipta Melodi%. <egitu juga al-Aarabi yang hidup selepas B$ tahun era al-?indi, beliau telah menulis tentang teori muzik iaitu (reat %ook on "usic "<uku 9ebat tentang Muzik%, )tyles &n "usic "5aya Muzik%, #n The 'lassification of *hythm "?lasifikasi Irama%. <uku (reat %ook on "usic telah diterjemah ke bahasa 9ebrew dan kemudian ke bahasa 0atin pada abad ke-3# Masehi. <anyak alat yang terdapat dalam muzik tradisional, ro!k dan okestra berasal daripada Islamrab, !ontohnya seperti lute yang berasal daripada al-+ud, rebec daripada rababah, gitar daripada ,itara dan naker daripada na,,ara "dram kayu yang dilitupi kulit kambing%. Kajian-Kajian Lepas: ?ajian-kajian lepas menunjukkan bahawa muzik klasik karya Mozart misalnya boleh digunakan untuk mengurangkan penderitaan pesakit "mengurangkan tekanan%. Perubahan dari segi kognitif, sosial dan emosi mampu di!apai melalui teknik muzik tertentu. Malah kini terdapat seramai 6,$$$-3$,$$$ pakar terapi muzik terlatih di seluruh dunia dan sedia memberi perkhidmatan kepada masyarakat terutama yang menghadapi trauma, gangguan emosi, teren!at akal, ketegangan, penyakit kanser, juga I(S. Jenis Peralatan Muzik

ntara jenis-jenis peralatan muzik ini ialah* 1. Muzik Tradisional (ipalu (igesek (itiup -lo!eng, gong, kompang. -rebab, gambus, oud, ke!api. -serunai, seruling,nafiri.

(igon!ang -angklung. 2. Muzik Barat Perkusi tidak berpi! -lo!eng, tamborin, kerin!ing, dram bess. Tiup dan bras <ertali -rekoder, trompet, seksofon. -gitar, piano, biola, ke!api berkaki.

. Langka!-langka! Ber"ain Peralatan Muzik

Memperkenalkan alat muzik. (emonstrasi /arming up. Teknik bermain dengan betul. Postur badan yang betul Menyembunyikan !orak+pola ritma. Memainkan pola+!orak ritma. <ermain ikut giliran. Membuat gerakan yang sesuai <ermain se!ara keseluruhan.

Muzik #e$agai #atu %ara &a'atan

Muzik melibatkan tingkah-laku manusia yang uni,ersal. Muzik adalah berdasarkan bentuk fizikal. Muzik adalah fenomena yang boleh memberi kesan kepada manusia. Muzik memberi interaksi antara sesama indi,idu. Muzik adalah suatu bentuk yang unik dalam komunikasi se!ara ,erbal. Muzik mempunyai nilai estetikadan pengalaman kreatif. Muzik merupakan sumber epada keseronokan. Muzik adalah hubungan intergrasi kepada emosi seperti amalan dalam budaya, biologikal dan neurogikal.

Matla"at Terapi Muzik i% memulihkan kekuatan fizikal ii% menyediakan pesakit dalam keadaan bersedia menanggung kesakitan akibat rawatan iii% memberi sokongan emosi kepada pesakit dan keluarga i,% memberi peluang kepada mereka meredakan ketegangan perasaan dan fikiran ($jektif terapi Pengurusan T+0 Tingkatkn penglahiran perasaan Tingkatkan harga diri Tingkatkan keupayaan+kemajuan akademik ?embangkan emosi Mudahkan komunikasi interpersonal dan intrapersonal 0atih pertuturan )kti*iti terapi "uzik

Membuat pergerakan mengikut lagu Menulis lirik lagu " meluahkan perasaan % <ermain berlatar belakangkan muzik Mengenal dan membuat latihan guna+bunyikan alat muzik 0atihan praktikal guna alat bunyian Teknik Terapi Muzik Teknik Penafsiran ?linikal ?husus- melalui teknik ini, pakar terapi akan menjalankan program muzik terapi membabitkan teknik mendengar pilihan muzik tertentu, memainkan alat muzik, menyanyi, perbin!angan lirik muzik, mengarang dan mengubah lagu, membuat persembahan berkumpulan, hipnosis muzik, menari atau melukis menggunakan muzik. Muzik adalah satu getaran tenaga bunyi. 5egaran tenaga bunyi bergetar pada tahap-tahap yang berbeza. Tenaga yang serupa juga wujud dalam tubuh dan minda manusia. Sekiranya getaran tenaga bunyi boleh bergetar seiringan dengan tenaga dalam badan kita, muzik boleh dianggap sebagai ubat yang memulihkan.Terdapat B sistem kalenjar dalam badan manusia, tujuh warna dalam spektrum dan tujuh nota dalam skala muzik. Setiap warna dan setiap nota mempunyai satu getaran atau tahap tenaga yang unik yang merangsang pusat tenaga pada minda dalam !aranya yang unik, rangsangan yang sama ini akan disusuli ke dalam tubuh kita. pabila kita terdedah pada getaran-getaran ini, neuroendokrin dan sistem imunasi kita akan diperkukuhkan dan disu!ikan. Pusat keseronokan dalam otak kita juga memberikan rangsangan untuk merembeskan endorfin, iaitu penenang kesakitan semulajadi badan. Tekanan hidup selalunya akan menyebabkan himpitan antara kalenjar-kalenjar thymus dan ini mengakibatkan pengurangan tenaga dalam tubuh seseorang. (engan menggunakan terapi warna dan muzik untuk merangsang dan meningkatkan fungsi kalenjar-kalenjar thymus, kita akan mengalami sejenis kepuasan mengalir ke semua deria kita sekaligus meringankan tekanan. K+B),K)- T+&)P, M./,K ?ebaikan terapi muzik dalam beberapa bahagian iaitu* 1. Murid Teren0at )kal

Meningkatkan kemahiran berkomunikasi.

Meningkatkan kemahiran akademik. Meningkatkan kemahiran psikomotor. Meningkatkan kemahiran bersosial dan emosi. Meningkatkan kemahiran hidup berdikari. Meningkatkan kemahiran berseronok.

2. Murid Ber"asala! Pe"$elajaran

Meningkatkan kemahiran kawalan tingkah-laku. Meningkatkan kemahiran penglihatan dan pendengaran. Meningkatkan kemahiran akedemik Meningkatkan kemahiran berkomunikasi. Meningkatkan kemahiran bermuzik. Meningkatkan kemahiran berseronok.

. Murid Ber"asala! Kesi!atan

Inter,ensi dapat mengurangkan kesakitan dan membantu pergerakan. Inter,ensi mempunyai pengaruh positif pada otot Inter,ensi menguatkan otot. Inter,ensi mengawal pergerakan fizikal. Menyediakan pengalaman berkomunikasi. Meningkatkan penghargaan diri. Sebagai peluang untuk meningkatkan kemahiran sosial.

1. Murid Ber"asala! Ko"unikasi

Meningkatkan kemahiran pernafasan. Meningkatkan kemahiran reseptif dan ekspresif. Meningkatkan kemahiran artikulasi. Meningkatkan kemahiran kelan!aran pertuturan. Meningkatkan kemahiran pembetulan suara. Memulihkan pertuturan dan bahasa indi,idu afasia. Meningkatkan keyakinan diri, luahan emosi diri dan interaksi.

2. Murid )utistik

Menghasilkan komunikasi. Meningkatkan kemahiran pertuturan dan bahasa. Meningkatkan kemahiran interaksi sosial. Meningkatkan kemahiran mengenal diri sendiri dan luahan emosi. Meningkatkan kemahiran kognitif.

3. -4an4ian Lagu Kanak-Kanak -yanyian lagu kanak-kanak boleh melibatkan pergerakan anggota badan, nyanyian bertema, nyanyian tanpa muzik, nyanyian dengan iringan muzik. :nsur lagu nyanyian kanak-kanak adalah mudah difahami, tradisional, jenaka dan berpendidikan. 5ianna, ahli terapi muzik Cosh menyatakan bahawa seseorang mempunyai berbagai !ara dan strategi yang berbeza untuk belajar, dan pakar juga tidak dapat menyatakan dengan tepat bagaimana otak memproses maklumat. Tetapi muzik boleh menolong melahirkan proses tersebut. 5ianna merasakan bahawa !ara yang paling baik untuk menolong Cosh )lark " down syndrom% mengingati nama akhirnya ialah melalui lagu yang disukainya iaitu 'Twinkle, twinkle, twinkle little star&. 5ianna dapati bahawa Cosh dengan mudah mengingati rentak lagu tersebut dan menyanyikan hurufhuruf dalam nama akhirnya. (alam satu minggu Cosh telah dapat mengeja ')lark&. (i sini, penulis menyatakan, tanpa terapi muzik mungkin ia akan memakan masa yang lebih lama untuk Cosh mengingat dan mengeja nama akhir keluarganya. Mungkin beberapa minggu atau beberapa bulan.

Terapi muzik adalah berkesan untuk meningkatkan atau menyediakan suasana yang lebih tenang. Selain itu, terapi muzik juga melegakan keresahan, kemurungan dan meringankan stress. Terapi muzik membantu klien "pesakit % yang mempunyai masalah berkaitan emosi untuk meneroka serta menyelami perasaan mereka sendiri. Melalui !ara ini mereka dapat melakukan perubahan yang positif menyelesaikan konflik mereka. Dawatan terapi muzik dapat memperkukuhkan kemahiran berkomunikasi dan juga kemahiran koordinasi fizikal. Aungsi mental dan fizikal juga dapat dipertingkatkan dan diperbaiki apabila kaedah rawatan ini digunakan kepada mereka yang mempunyai masalah berkaitan saraf dan terhadap tingkah laku. Selain itu, klien juga dapat mempraktikkan penyelesaian masalah yang se!ara tidak langsung merungkaikan dan

masalah pertumbuhan. Muzik dapat mengalihkan kesakitan pesakit, menyedari hal itu penggunaan terapi muzik digunakan se!ara lebih meluas di hospital-hospital dan klinik bersalin untuk mengurangkan tekanan dan kesakitan ketika ibu ingin melahirkan bayi. Selain itu, terapi muzik juga berkesan untuk mereka yang menderita sakit kepala atau migrain. Terapi muzik dapat meningkatkan kualiti hidup kepada pesakit-pesakit yang lzheimer dan

penyakit yang hamper serupa. )ara ini sangat berguna kepada mereka yang mempunyai masalah pembelajaran , masalah pertuturan dan komunikasi di mana terapi muzik amat membantu golongan yang kurang bernasib baik ini. <eberapa bukti kajian menujukkan bahawa muzik dapat merendahkan tekanan darah di mana se!ara tidak langsungnya mengurangkan risiko angin ahmar "strok %, melegakan ketegangan otot dan meningkatkan daya tahan badan. K+K.&)-5)- T+&)P, M./,K Terapi muzik yang berkesan membolehkan seseorang yang mempunyai masalah atau tekanan berjaya keluar dari kongkongan yang datang dari dirinya sendiri, orang lain atau persekitaran. Terapi muzik yang digunakan dalam sesi kaunseling memainkan peranan yang penting dalam membantu seseorang klien meredakan keadaan yang mereka alami. -amun terapi muzik dalam sesi kaunseling juga mempunyai kekurangan dari pelbagai segi antaranya ialah terapi muzik memerlukan masa yang lama dalam proses rawatannya di mana proses terapi muzik memerlukan klien mendapat rawatan dalam masa yang telah ditetapkan oleh kaunselor. Selain itu kekurangan terapi muzik ialah kaedah dan langkah yang digunakan dalam sesi kaunseling berbeza dari seseorang ke seseorang di mana sesetengah klien memerlukan muzik yang berbeza !ontohnya ada muzik yang memerlukan irama dan melodi yang lembut dan ada yang lantang. Selain itu, ada juga klien memerlukan masa yang pendek dan panjang dalam melakukan proses terapi muzik. 9al ini bergantung kepada diri indi,idu dan berapa besar masalah yang dihadapi oleh klien. Cadi, terapi ini terlalu sukar untuk diamalkan di mana kaunselor perlu menyelidik dan mengkaji kesesuaian muzik yang akan di perdengarkan untuk klien. (i samping itu juga, terapi muzik tidak dapat menolong klien dengan sepenuhnya menghilangkan tekanan yang mereka hadapi di mana terapi muzik ini hanya tertumpu dan berfokus kepada sesetengah tekanan. /alaupun terapi muzik lebih tertumpu kepada masalah yang ringan atau berat namun ia tidak memberi jaminan bahawa sesi terapi yang dijalankan akan menyelesaikan masalah dan tekanan yang dihadapi oleh klien. Sebagai tambahan, kekurangan terapi muzik ialah ada sesetengah orang tidak boleh terima terapi muzik sebagai medium untuk meredakan dan menghilangkan tekanan yang mereka

hadapi !ontohnya mereka tidak berminat untuk mendengar muzik yang telah dipilih untuk mereka. 9al ini mungkin berpun!a dari lagu yang tidak sesuai dan tidak dapat menenangkan jiwa mereka yang berada dalam kerisauan, dilema dan sebagainya. Muzik yang tidak sesuai tidak akan memberi apa-apa perubahan dalam diri klien jika sesi terapi dijalankan. Tambahan lagi, kekurangan terapi muzik ialah terlalu bergantung kepada muzik setiap kali sesi kaunseling dijalankan. Penggunaan terapi muzik yang berterusan membuatkan klien akan terlalu bergantung kepada muzik jika mereka ingin meredakan dan menghilangkan segala tekanan yang mereka hadapi. 9al ini mungkin menyebabkan mereka akan lalai dalam melakukan tugas seharian jika terlalu bergantung kepada muzik dalam menghilangkan tekanan. Sebagai !ontoh, pekerja pejabat yang mempunyai tekanan kerja akan mendengar muzik sebagai terapi untuk menghilangkan tekanan mungkin akan lalai dengan tugasnya apabila terlalu bergantung kepada muzik. %)D)-5)- P+-)MB)6B),K)- T+&)P, M./,K <agi memurnikan lagi pelaksanaan terapi muzik dalam sesi kaunseling, kaunselor perlulah memainkan peranan yang penting dalam mengkaji kesesuaian muzik dan instrument yang digunakan dalam proses pemulihan dengan menggunakan terapi muzik di mana ia dapat menghilangkan tekanan yang dihadapi oleh klien. ?eberkesanan terapi muzik dalam sesebuah sesi kaunseling memberi impak yang besar kepada klien dalam proses pemulihan dan pengurusan tekanan yang mereka hadapi.

)adangan yang paling utama dalam mengurangkan tekanan dan masalah yang telah dihadapi oleh klien ialah memba!a dan mendengar ayat-ayat su!i l-Euran di mana ia adalah terapi llah S/T. muzik yang paling berkesan mengurangkan tekanan dan mendekatkan diri kepada

Terapi yang paling sempurna ini memainkan peranan yang penting dalam mengurangkan perasaan marah, sedih dan sebagainya yang dialami oleh klien. (i samping mendengar ayat su!i l-Euran klien juga didedahkan dengan proses mendekatkan diri kepada llah S/T. Selalunya kaunselor Islam mempraktikkan terapi ini dalam sesi kaunselingnya. Selain itu !adangan bagi menambah baik terapi muzik ialah kita perlu menyediakan tempat atau ruang yang sesuai bagi menyempurnakan terapi muzik dalam sesi kaunseling di antara kaunselor dan klien. Tempat bagi melakukan terapi muzik ini mestilah selesa dan tenang di mana ia dapat membantu klien untuk menghilangkan tekanan dan masalah yang mereka

hadapi. Tempat yang selesa ini membantu klien menghilangkan ke!elaruan, konflik dan masalah diri yang melanda mereka. Semasa sesi terapi muzik dijalankan, amatlah penting dalam menyediakan segala kelengkapan yang sesuai bagi memudahkan urusan terapi muzik dilaksanakan. <agi menjayakan lagi sesi kaunseling, di!adangkan supaya mengintegrasikan muzik dengan terapi yang lain !ontohnya integrasikan terapi muzik dan terapi seni. Melalui proses integrasi terapi ini di dalam sesi kaunseling, proses penyembuhan tekanan dapat dilakukan dalam masa yang singkat. Integrasi terapi ini sangat penting dilakukan di mana proses pengintegrasian boleh dilakukan dengan teratur dimana terapi ini boleh dilakukan pada hari yang sama atau sebaliknya. Semasa terapi muzik dijalankan, klien akan didedahkan supaya menggunakan terapi seni dalam menyalurkan masalah dan tekanan yang mereka ada melalui lukisan, kraf tangan dan sebagainya. (i samping itu juga, antara !adangannya ialah perbanyakan bengkel-bengkel terapi muzik untuk kesedaran umum dalam pentingnya terapi muzik dalam kehidupan seharian mereka jika mereka mempunyai masalah dan tekanan yang tidak dapat disalurkan melalui alternatif lain selain dari terapi muzik. Melalui bengkel terapi muzik ini, ia akan menimbulkan kesedaran kepada orang ramai bahawa terapi muzik bukan sahaja untuk orang yang bermasalah tapi untuk mereka yang mementingkan kesihatan melalui proses terapi muzik.

(i samping itu juga antara !adangannya ialah melalui terapi muzik ini, kaunselor hendaklah memberi rangsangan sebelum, semasa dan selepas sesuatu sesi terapi muzik dijalankan. Melalui kaedah ini, ia mampu membuat minda klien berfikir dan menilai sendiri baik buruk masalah yang melanda melalui muzik yang bersesuaian. Selepas sesi terapi muzik selesai, kaunselor perlulah memainkan peranan yang penting dalam memberi bimbingan kepada klien untuk membuat dan memilih jalan yang sesuai sebagai pilihan mereka justeru itu klien dapat menilai sejauh mana kebaikan dan keburukan masalah yang mereka hadapi. Selain itu, antara !adangannya ialah menggalakkan klien mengarang dan mengubah lagu dimana melalui akti,iti ini klien dapat meluahkan perasaan mereka justeru itu ia dapat mengurangkan tekanan yang dialami oleh klien. pabila klien melakukan akti,iti ini mereka dapat menyalurkan tekanan dan masalah yang mereka hadapi melalui lagu dan sebagainya.

5ubahan lagu oleh klien akan menggambarkan masalah dan tekanan yang mereka hadapi dan melaluinya juga klien akan mendapat ketenangan jiwa dan perasaan yang baik. )adangan yang terakhir ialah melakukan terapi muzik se!ara kumpulan dimanja mereka boleh melakukan akti,iti bersama dan berbin!ang sambil meluahkan perasaan mereka. Melalui terapi muzik se!ara berkumpulan klien dapat berkongsi masalah dan pandangan dengan mereka yang mempunyai masalah yang sama. Ini akan memper!epatkan lagi klien dalam mempelajari !ara pengurusan tekanan yang baik dari ahli kumpulan mereka justeru ia dapat menghilangkan tekanan dan masalah. K)+D)6 P+L)K#)-))- T+&)P, M./,K Strategi :mum Terapi Muzik 3.Struktur Cadual waktu teran!ang yang menarik minat dan perhatian klien untuk menggalakkan kehadiran klien pada setiap sesi terapi. #. 9ubungan terapeutik. 9ubungan baik antara kaunselor dan klien. ?aunselor memahami kehendak klien serta masalah yang dihadapi klien, memastikan komunikasi berkesan setiap kali rawatan. 2.Interaksi muzik ?aunselor atau ahli terapi harus menguasai kemahiran pengekalan interaksi muzik supaya kliennya mengambil bahagian hingga tamat sesi rawatan. 7.?awalan emosi hli terapi menggunakan kaedah ataupun memilih !ara dan muzik yang sesuai untuk menggalakkan klien meluahkan perasaan dan emosi se!ara baik. F.Integrasi sensori hli terapi harus mempunyai pendekatan yang berbeza mengikut keadaan klien untuk mengelakkan kehilangan fokus dan kegagalan dalam berkomunikasi ?aedah Peran!angan dan Pelaksanaan Terapi Muzik

Sebelum rawatan terapi muzik dijalankan, kaunselor terlebih dahulu perlu mendapatkan persetujuan dengan klien mengenai rawatan dan etika-etika ketika sesi rawatan atau kaunseling dijalankan. ntara perkara yang boleh dibin!angkan adalah seperti tentang kerahsiaan masalah klien. Seterusnya, kaunselor perlu mengatur pertemuan dengan klien sebelum sesi rawatan sebenar dijalankan. Sesi ini bertujuan untuk membenarkan klien menyelesakan diri dengan keadaan bilik persekitaran seperti membiasakan diri dengan keadaan bilik rawatan dan juga kemudahan-kemudahan yang disediakan. ?aunselor perlu menentukan tempoh masa untuk melakukan penilaian supaya strategi dan struktur dan terapi yang sesuai dapat diran!ang. )ontohnya kaunselor perlu meran!ang waktu yang sesuai untuk rawatan, peralatan yang perlu disediakan, dan juga pilihan muzik yang akan digunakan. Selain itu, akti,iti-akti,iti yang sesuai ketika menjalankan rawatan dapat diran!ang dengan teliti. Peran!angan yang terperin!i dan sesuai akan menghasilkan kesan rawatan yang optimum. ?etika sesi rawatan dijalankan, selain menjalankan rawatan terdapat beberapa perkara yang perlu diberi perhatian oleh kaunselor. ntaranya adalah merekod se!ara terperin!i setiap akti,iti-akti,iti atau perkara yang berlaku sepanjang sesi rawatan. ?aunselor boleh merekod dengan menggunakan kaedah rekod anekdot atau !atatan. Segala tingkah laku, maklum balas , pergerakan, luahan oleh klien perlu di!atatkan supaya mudah untuk kaunselor membuat analisa. Selepas setiap kali sesi terapi muzik dijalankan, kaunselor harus mengadakan sesi refleksi. ?aunselor dapat mengenal pasti masalah-masalah yang dihadapi ketika rawatan. (engan !ara ini, pengubahsuaian kaedah yang digunakan dapat dilakukan untuk mempertingkatkan lagi rawatan pada sesi berikutnya. Sebarang penambahbaikan dapat dilakukan setelah kaunselor membuat refleksi terhadap rawatannya. ?aunselor bertanggungjawab untuk memaklumkan klien dan penjaganya tentang ran!angan serta sesi rawatan yang berikutnya. Sejurus tamatnya sesi terapi muzik, kaunselor perlu memastikan sesi tersebut diakhiri dengan pendekatan dan teknik yang sesuai. ?lien juga perlu diberikan masa yang men!ukupi supaya mereka dapat memahami serta menerima kaedah terapi muzik. Terapi muzik mempunyai teknik rawatan tertentu yang memerlukan seseorang pesakit itu melalui pentafsiran klinikal khusus. Melalui teknik itu, pakar terapi akan menjalankan program muzik terapi membabitkan teknik mendengar pilihan muzik tertentu, memainkan alat muzik,

menyanyi, perbin!angan lirik muzik, mengarang dan mengubah lagu, membuat persembahan berkumpulan, hipnosis muzik, menari atau melukis menggunakan muzik. Kesi"pulan Muzik mengidentifikasikan kewujudannya dengan gelombang-gelombang tenaga dalam badan dan persekitaran kita. Seringkali apabila kita mendengar sebuah lagu walau apapun genrenya, tidak kira sama ada ia klasikal, melodik, atau ro!k sekalipun, ia men!ipta satu perubahan se!ara tiba-tiba dalam tahap emosi kita. <eberapa lagu yang kita anggapkan nostalgik mempunyai sejenis kuasa magnetik yang hebat berjalinan dengan ingatan kita dan ia selalu membawa kita kembali pada satu masa yang telah hilang selamanya, ia juga melahirkan sejenis perasaan yang kita merasakan kita telah kehilangan sesuatu, jadi tak hairanlah kadangkala kita menitiskan air mata apabila terkenangkan saat-saat tersebut. http:++terapikhas."lo#spot.(o +20,2+0-+terapi- uzik-#-./.ht l