Simulasi untuk perkembangan P&P dari segi emosi-sosial

Perkembangan Emosi
Permainan juga merupakan salah satu sarana untuk membantu perkembangan emosi anak. Melalui permainan, anak dapat mengekspresikan dan fikirannya serta mampu mengatasi kegalauan fikiran dan perasaan anak. Dalam permainan, kanak-kanak akan berasa barada di dunia yang tidak menyata, dan mereka akan bebas untuk mengekspresikan fikiran dan perasaan mereka.

 Perasaan anak akan dapat dipandang dengan baik sehingga tercipta konteks yang aman untuk pekembangan emosi anak. Permainan juga dapat digunakan sebagai alat untuk mengurangi ketegangan atau stress pada anak atau media terapi. Cth: permainan sosiadrama dan storytelling dalam pelaksanaan kegiatannya akan melibatkan hubungan emosi yang kuat antara pendongeng dengan pendengar (anak). Melalui kegiatan ini, anak akan hanyut dalam aluran cerita dan terlibatkan emosi ini akan melahirkan pengalaman, ini juga merupakan nilai pendidikan mereka.

Perkembangan sosial
Permainan yang dilakukan oleh anak akan menciptakan sebuah interaksi. Dalam interaksi tersebut anak-anak akan belajar berlatih bekerjasama, beroganisasi, meyelesaikan masalah konflik dalam kumpulan dan lain-lain lagi. Dengan itu, permainan juga merupakan satu sasaran untuk membantu perkembangan sosial dalam kalangan kanak-kanak.

Simulasi permainan
1. Kanak-kanak dibahagikan ke dalam dua kumpulan, iaitu Kumpulan A dan Kumpulan B. 2. Kumpulan A berdiri bersama dan menjadi satu bulatan, kumpulan B pula juga menjadi satu bulatan di luar bulatan kumpulan A. 3. Kumpulan A pandan ke luar, dan Kumpulan B pandang ke dalam. Mereka akan bergerak, Kumpulan A bergelar ikut jam dan kumpulan B bergelar lawan jam.

4. Guru akan memberi arah berhenti, dan kedua-dua kumpulan akan berhenti. 5.Guru akan beri soalan, dan setiap ahli dalam kedua-dua kumpulan akan meningatkan menjawap yang diberi oleh kawan yang dihadap mereka. 6.Mengulangkan step 3 hingga 5 beberapa kali, selepas itu, guru akan tanya, kanak-kanak akan beri jawapan dan nama-nama kawan mereka.