La posicin ideolgica de los revolucionarios cubanos como Jos Mart, en contra de la esclavitud llev al surgimiento de una escuela literaria

llamada escuela afro-cubana o negrismo en los aos 1920-1940. Negritud es un trmino acuado por Aim Csaire de Martinica, es decir, no aceptar ninguna asimilacin cultural y la bsqueda de la expresin cultural negro. Nicols Guilln, poeta cubano, logr una gran simpata por la situacin de los negros y su cultura. Una gran parte de su poesa es la poesa de protesta y rebelin y de redescubrir la identidad nacional y universal de uno. Guilln introdujo un elemento de protesta racial y social en afro cubanismo. Guilln utiliz un formulario especial llamado el "Son" para hacer frente a la poblacin en sus poemas. "Son" es un ritmo de races hispano-africanas, cuyas tradiciones volver hasta siglo 16. Los esclavos africanos fueron enviados a Cuba hasta el 1880, manteniendo as el vnculo entre Cuba y frica intacta incluso en el siglo 20. Son es el resultado de esta conexin entre los dos pases. El idioma que Guilln utiliza en sus poemas fue el popular espaol que se hablaba en Cuba, que respondan a las caractersticas de Son muy bien. Este se caracteriz por asimilaciones, como la cada de la final de 'r' en los verbos o la prdida de la ltima letra o cambiando los grupos consonnticos de 'ct' en 't' o bien mediante la pronunciacin de la c y la z como s. A travs de este estilo y la forma, se dota al poema con el ritmo y la musicalidad especial que acompaado por instrumentos como la guitarra, el tres, los tambores y las maracas da al texto un ritmo con reminiscencias africanas evidentes. Guilln tambin utiliza referencias africanas, por ejemplo, palabras como Mayomba y Mamey o lugares como Zambeze y Congo o referencias religiosas como Chayo o guije para reforzar la relacin afrocubana. Guilln tambin agreg una caracterstica llamada jitanjfora a sus poemas, que es una forma sin sentido, para dar al texto una musicalidad total y homogeneidad. El poema "Canto negro 'es un ejemplo bueno de jitanjfora, que muestra todos los trminos africanos llenos de sonoridad, estableciendo as el vnculo entre el negro cubano y frica. La poesa de Guilln tuvo dos etapas. Al principio sigui las tendencias puristas, que era el aspecto externo de los negros en la que se le dio importancia al ritmo y el tono y en la creacin de nuevas palabras. En la segunda etapa, sus poemas muestran la cara interna de los negros. Los poemas fueron acompaados con la irona y el tono satrico, convirtindola en un poema ms poltico. La poesa de Guilln evolucion tanto formal como temticamente despus de la revolucin de 1959. Se hizo ms complejo. El elemento negro en la poesa de Guillen pareca denunciar la discriminacin contra los cubanos negro y destac que la poblacin y sus tradiciones fueron centrales en la cultura nacional. 'Tengo' es un buen ejemplo de su poesa postrevolucionaria en la que se ve la idea de la defensa, la alabanza y el orgullo de la cultura cubana. Tengo tambin muestra el compromiso de Guillen para experimentar con nuevas formas que coinciden con la nueva situacin de su pas. Guilln mantuvo siempre una estrecha relacin entre la forma y el significado. su poesa era para ser ledo en voz alta y acompaada con msica. Su poesa retrata el habla popular, la vida y la situacin social de los personajes. Su lenguaje era puro y simple y se dirige a las personas que no tienen acceso a la cultura.

Desde el principio Guillen mostr un compromiso con su pueblo, y se inspir para cambiar la situacin de Cuba. La esclavitud, la pobreza y el imperialismo que todos los isleos sufrieron fueron los principales temas de su poesa. Su poesa es comunicativa y no crptica.