UPAYA PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MATERI LARUTAN ASAM BASA DENGAN MEDIA KARTU HARTA KARUN KELAS XI IPA

SEMESTER GENAP SMA NEGERI X KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Digunakan untuk memenuhi tugas mata kuliah P2KIM

Oleh : KARINA NURCAHYANI ARIFAH K3310045 / B

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU KEPENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2013

KATA PENGANTAR
Assalamualaikum wr.wb Segala Puji kami panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan taufik dan hidayahnya, sehingga kami dapat menyelesaikan tugas mata kuliah Penelitian Pengembangan Kimia (P2Kim) yang berjudul Upaya Peningkatan Prestasi Belajar Materi Larutan Asam Basa Dengan Media Kartu Harta Karun Kelas Xi Ipa Semester Genap Sma Negeri X Karanganyar Tahun Pelajaran 2013/2014 ini dengan baik. Pada kesempatan ini penulis tidak lupa mengucapkan terima kasih kepada berbagai pihak yang telah membantu. Rasa syukur terutama dipanjatkan kepada Allah SWT yang telah memberikan rahmatnya untuk penulis. Semoga Allah SWT senantiasa memberikan berkat, imbalan, serta karuniaNya kepada semua pihak yang telah memberikan bimbingan dan bantuan yang tidak ternilai. Penulis menyadari bahwa dalam penyelesaian tugas ini masih banyak kekurangan dan sangat jauh dari kata sempurna, maka dari itu kritik dan saran yang bersifat membangun sangat penulis harapkan demi kesempurnaan tugas ini di kemudian hari. Akhirnya, penulis berharap semoga tugas ini dapat bermanfaat bagi penulis sendiri, pembaca, serta masyarakat luas terutama dalam hal menambah wawasan. Wassalamualaikum wr.wb

Surakarta, 4 Juli 2013

Penulis

ii

DAFTAR ISI
Halaman Depan Kata Pengantar Daftar Isi Bab I. Pendahuluan A. Latar Belakang Masalah B. Identifikasi Masalah C. Pembatasan Masalah D. Rumusan Masalah E. Tujuan Penelitian F. Manfaat Penelitian Bab II. Kajian Teori dan Pengajuan Hipotesis A. Kajian Teori B. Kerangka Berfikir C. Hipotesis Tindakan Bab III. Metodologi Penelitian A. Tempat dan Waktu Penelitian B. Subjek Penelitian C. Sumber Data D. Teknik dan Alat Pengumpulan Data E. Validasi Data F. Analisis Data G. Prosedur Tindakan Daftar Pustaka 40 41 41 42 43 45 45 iv 7 37 38 1 4 4 5 5 5 i ii iii

iii

DAFTAR PUSTAKA
Arifin, Mulyati. 1995. Pengembangan Program Pengajaran Bidang Studi Kimia.Jakarta: Airlangga Press. Arifin, Zainal. 1990. Evaluasi Instruksional Prinsip, Teknik, Prosedur. Bandung: Remaja Rosdakarya. Asrosi, Prof.Dr.H.Mohammad.2008.Penelitian Tindakan Kelas.Bandung : CV.Wacana Prima. Depdiknas. 2003. Pedoman Pengembangan Instrumen Dan Penelitian Ranah Afektif. Jakarta: Depdiknas. Djamarah, Syaiful Bahri dan Aswan Zain. 2006. Strategi belajar Mengajar. Jakarta : PT. Rineka Cipta. Hisyam Zaini, Bermawy Munthe & Sekar Ayu Aryani. 2007. Strategi Pembelajaran Aktif. Yogjakarta: CTSDN IAIN Sunan Kalijaga. http://sarijumitasari.blogspot.com/2012/05/makalah-media-pembelajaran.html. Diakses tanggal 30 Juni 2013 pada pukul 13.00 WIB. http://www.ijibssnet.com/journals/Vol._2_No.10.pdf. Diakses tanggal 30 Juni 2013 pada pukul 13.00 WIB. Majid,Abdul. 2007. Perencanaan Pembelajaran Mengembangkan Standar Kompetensi Guru. Bandung : PT Remaja Rosdakarya. Mudjiono, Dimyati dan. 2002. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta : PT. Rineka Cipta. Parning.2006.Kimia 2B SMA Kelas XI Semester Kedua.Jakarta: Yudhistira. Poerwodarminto. 1992. Kamus Umum Besar Bahasa Indonesia. Jakarta. Balai Pustaka. Purwonto, Ngalim. 1997. Psikologi Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.

iv

Sardiman. 2001. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada. Silberman. 2006. Active Learning: 101 Cara Belajar Siswa Aktif. Bandung: Nusamedia. Sudijono,Anas. 1996. Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada. Sudjana, Nana dan Ahmad Rivai. 2002. Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru Algensindo. Suharsimi, Arikunto. 2007. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara.