Fundación Social de Holcim Colombia - CENTRO JUVENIL CAMPESINO

Experiencia Significativa: “Otra mirada a la ruralidad: Rutas y ambientes de aprendizaje para el mundo productivo”
Nobsa, Junio 25 de 2009
Fortaleza. Desempeño. Pasión. Son nuestros valores, son motivo de orgullo. Confirman nuestro compromiso.

LA NATURALEZA DEL CENTRO JUVENIL CAMPESINO

Reseña

La Compañía Cementera Holcim Colombia S.A., desarrolla actividades desde su

planta de producción ubicada geográficamente en el Municipio de Nobsa (Boyacá) e
impulsa una serie de acciones en el marco de su política de responsabilidad
social, a través del desarrollo de programas que benefician a población menos
favorecida dentro de su área de influencia.

El Centro Juvenil Campesino es uno de los programas desarrollados por la

Compañía cementera, por lo tanto ha nacido como una institución de carácter
educativo del orden privado, creada con el fin de otorgar a los niños de su zona de
influencia la posibilidad de acceder a educación en los grados Sexto (6°) a Un
Décimo (11°), a través de una propuesta educativa que apunta a largo plazo a la
formación de ciudadanos con alto sentido de responsabilidad social siendo lideres
que revierten sus conocimientos en beneficio de sus comunidades.

El Colegio depende directamente de la Fundación Social de Holcim Colombia y de la

Junta Directiva de la Compañía, quienes desarrollan funciones de control
administrativo y fiscal y en quienes recae la responsabilidad de aprobar el
presupuesto y los planes operativos para el desarrollo institucional.

De igual forma el Centro Juvenil Campesino asume la ley 115 de 1994 “Ley General
de Educación” y en especial sobre la organización administrativa en lo dispuesto en
el Titulo VII “Sobre los establecimientos educativos” Capitulo I:”Definición y
Características” articulo 138 “Naturaleza y condiciones del establecimiento
Educativo” “…….El establecimiento educativo debe reunir los siguientes requisitos:

a) Tener licencia de funcionamiento o reconocimiento de carácter oficial;

b) Disponer de una estructura administrativa, una planta física y medios educativos
adecuados, y
c) Ofrecer un proyecto educativo institucional.

Los establecimientos educativos por niveles y grados, deben contar con la

infraestructura administrativa y soportes de la actividad pedagógica para
ofrecer al menos un grado de preescolar y los nueve grados de educación
básica……..”