CONDUCTA Y

PERSONALIDAD

• Yáñez Martínez Victoria

• Tinoco Manzo C. David

1351
 CONDUCTA
• Conjunto de comportamientos y
actos realizados por un individuo.

• Es una forma de adaptarse al medio

social y ambiental.

• Es motivada por tendencias

conscientes e inconscientes.
 CONDUCTA
• Se da por la interacción del
mecanismo estímulo-respuesta.

• Están involucrados componentes

psicológicos, fisiológicos y de
motricidad.
 TIPOS DE CONDUCTA

• INSTINTIVA

• APRENDIDA O DESARROLLABLE

• COMPLEJA
 INSTINTIVA
• Comportamientos innatos : reflejos.

• Reflejo: reacciones mecánicas constantes del

cuerpo.

• Se manifiesta en menor grado en el humano que

en el resto de los animales.

• En humanos tienen como finalidad en mayor

parte la conservación de la vida.
 INSTINTOS HUMANOS
• Conservación: alimentarse,
protección del cuerpo al entorno, etc.

• Reproducción: perpetuar la especie y

en especial su genoma.

• Gregarios: desarrollarse socialmente

 APRENDIDA

• Modificación de la conducta
instintiva.

• Adquisición de nuevos tipos de

conducta.
 HÁBITOS
• Reacción adquirida.

Disminuir el esfuerzo de:

• La voluntad.
• La atención.
• El pensar.
 CONDUCTA COMPLEJA
RAZONAMIENTO:

• Facultad de aprender en base a la

experiencia.

• Deducción lógica.

• Resolver problemas nuevos de distinta

complejidad.
 CONDUCTA HUMANA Y
ÉTICA
• Es movida por necesidades fisiológicas.

• Incentivos morales y sociales.

• Manera de proceder de una persona en

relación a la moral.

• Reglas sociales
 CONDUCTA HUMANA Y
ÉTICA
Influyen factores sociales:

• Familia
• Amigos
• Sociedad en general
 CONDUCTA Y
PERSONALIDAD

• La vida que realiza el individuo en

sociedad es la expresión de su
personalidad.

• La personalidad es la manifestación
de la conducta.
 PERSONALIDAD

• Patrón de pensamientos,
sentimientos y conducta que
presenta una persona y que persiste
a lo largo de toda su vida, a través
de diferentes situaciones.
 Personalidad según Freud.

• Instintos inconscientes, llamados

también impulsos.
• Los instintos conscientes y los
instintos inconscientes.
• Constituyen el YO o EGO y el ELLO
• El ELLO: Es la serie de impulsos y deseos
inconscientes que sin cesar buscan
expresión.

• El YO o EGO:Es parte de la personalidad

que media entre las exigencias del
ambiente (realidad), la conciencia
(superyo) y las necesidades instintivas
(ello), en la actualidad se utiliza a menudo
como sinónimo del ego.
 Alfred Adler

• Teoría humanista de la personalidad.

• Los humanos están motivados

positivamente.

• Niveles mas elevados de

funcionamiento.
 Rogers

• Es la tendencia a la auto realización.

• Promueve el desarrollo de la
personalidad.
 Rasgos de la personalidad
• Pensar, sentir y actuar, de manera
característica.

• Los rasgos pueden calificarse en:

cardinales, centrales y secundarios.
 Rasgos de la personalidad
•• Rasgos
Rasgos cardinales:
cardinales:
Son
Son relativamente
relativamente pocopoco frecuentes,
frecuentes, son
son tan
tan generales
generales
que
que influyen
influyen enen todos
todos los
los actos
actos de una persona. Un ejemplo
de
de ello
ello podría
podría ser
ser una
una persona
persona tan
tan egoísta
egoísta que
que
prácticamente
prácticamente todostodos sus
sus gestos
gestos lo revelan.
revelan.
•• Rasgos
Rasgos Centrales:
Centrales:
Son
Son más
más comunes,
comunes, yy aunque
aunque nono siempre,
siempre, a a menudo
menudo son son
observables
observables en en elel comportamiento.
comportamiento. Ejemplo,
Ejemplo, una
una persona
persona
agresiva
agresiva tal ves no manifieste este este rasgo
rasgo en
en todas
todas las
las
situaciones.
situaciones.
•• Rasgos
Rasgos secundarios:
secundarios:
Son
Son atributos
atributos que
que no
no constituyen
constituyen unauna parte
parte vital
vital de
de la
la
persona
persona pero
pero que
que intervienen
intervienen en
en ciertas
ciertas situaciones.
situaciones. UnUn
ejemplo
ejemplo de de ello
ello puede
puede ser,
ser, una
una persona
persona sumisa
sumisa que
que sese
moleste
moleste yy pierda
pierda los
los estribos.
estribos.
 Las cinco grandes
categorías de la
•• Extraversión:
Extraversión:
personalidad
•• Locuaz,
Locuaz, atrevido,
atrevido, activo,
activo, bullicioso,
bullicioso, vigoroso,
vigoroso, positivo,
positivo, espontáneo,
espontáneo, efusivo,
efusivo,
enérgico,
enérgico, entusiasta,
entusiasta, aventurero,
aventurero, comunicativo,
comunicativo, franco,
franco, llamativo,
llamativo, ruidoso,
ruidoso,
dominante, sociable.
dominante, sociable.
•• Afabilidad:
Afabilidad:
•• Calido,
Calido, amable,
amable, cooperativo,
cooperativo, desprendido,
desprendido, flexible,
flexible, justo,
justo, cortés,
cortés, confiado,
confiado,
indulgente,
indulgente, servicial,
servicial, agradable,
agradable, afectuoso,
afectuoso, tierno,
tierno, bondadoso,
bondadoso, compasivo,
compasivo,
considerado,
considerado, conforme.
conforme.
•• Dependencia:
Dependencia:
•• Organizado,
Organizado, dependiente,
dependiente, escrupuloso,
escrupuloso, responsable,
responsable, trabajador,
trabajador, eficiente,
eficiente,
planeador, capaz, deliberado, esmerado, preciso, practico, concienzudo,
planeador, capaz, deliberado, esmerado, preciso, practico, concienzudo,
serio,
serio, ahorrativo,
ahorrativo, confiable.
confiable.
•• Estabilidad
Estabilidad emocional:
emocional:
•• Impasible,
Impasible, nono envidioso,
envidioso, relajado,
relajado, objetivo,
objetivo, tranquilo,
tranquilo, calmado,
calmado, sereno,
sereno,
bondadoso,
bondadoso, estable,
estable, satisfecho,
satisfecho, seguro,
seguro, imperturbable,
imperturbable, poco
poco exigente,
exigente,
constante, placido, pacifico.
constante, placido, pacifico.
•• Cultura
Cultura o o inteligencia:
inteligencia:
•• Inteligente,
Inteligente, perceptivo,
perceptivo, curioso,
curioso, imaginativo,
imaginativo, analítico,
analítico, reflexivo,
reflexivo, artístico,
artístico,
perspicaz,
perspicaz, sagaz,
sagaz, ingenioso,
ingenioso, refinado,
refinado, creativo,
creativo, sofisticado,
sofisticado, bien
bien informado,
informado,
intelectual,
intelectual, hábil,
hábil, versátil,
versátil, original,
original, profundo,
profundo, culto.
culto.
 Evaluación de la
personalidad
• Averiguar la conducta típica del sujeto.

Por medio de:

• La entrevista personal, la observación

directa del comportamiento, los test
objetivos y los test proyectivos.
 BIBLIOGRAFÍA
• Estudios Psicológicos avanzados, Raúl Escaramuza,
ediciones contemporáneas, Madrid España, 1992.

• Técnicas de estudio sobre la personalidad, Marcos

Ávila del Cabral, Ediciones Afiche, Lima Perú, 1970.

• Investigaciones de la psicología sus conceptos

modernos, Jalón Corominas, Exposición hecha en el
centro ecuestre de la Universidad confluense de
Madrid, mayo del 2003.