LISTA DE COTEJO SESIN I ESTRATEGIAS DE ENSAYO

ACTIVIDAD INDICADORES SI NO

1 2 3

4 5

Agrupa los nombres conforme al da en que debieron inscribirse (CLASIFICACIN) Anota los nombres en orden alfabtico ( ORDEN) Asigna a los estudiantes el grupo que les corresponde segn su edad ( CATEGORIZACIN ORDEN) Asigna el turno a cada alumno a partir del puntaje obtenido (AGRUPACIN-ORDEN) Concentra la informacin con datos numricos

RBRICA DE EVALUACIN PARA LA SESIN II ESTRATEGIAS DE ELABORACIN

CATEGORAS

1 Utiliza palabras o frases de la definicin o copia el concepto No hay coherencia en la definicin

2 Expresa la idea con deficiencia, redunda su concepto La define parcialmente

3 Desarrolla su concepto utilizando palabras de su vocabulario Tcnica que permite construir significados a partir de las relaciones entre elementos Idea completa: es un texto diferente breve o simplificado que resalta la informacin ms importante Redacta un nuevo texto y jerarquiza correctamente la informacin Leer dos veces. Subrayar. Enlistar ideas. Seleccionar ideas. Reemplazar palabras u oraciones. Redactar un nuevo texto.

Define parfrasis

Elabora la definicin de inferencia Define resumen

Copia parte de la definicin Da una definicin parcial, de acuerdo al texto dado texto que contiene lo ms importante

Elabora un resumen

Pasos para elaborar un resumen

Transcribe lo subrayado o escribe la informacin secundaria No tiene muy claro el proceso, puede pensar que sea nada ms: Anotar lo ms importante.

Simplifica parte de la informacin Menciona algunos pasos, pero no todos.

RBRICA DE EVALUACIN PARA LA SESIN III ESTRATEGIAS DE ORGANIZACIN

CATEGORAS

1 Registra el ttulo, le hacen falta subttulos o parte de la informacin

2 Est bien distribuido, tiene ttulo, subttulos, las llaves pero le falta informacin

3 Contiene: ttulo, subttulos, separacin adecuada, las llaves y la explicacin a la derecha Es capaz de expresar que se trata de una tcnica grfica que permite visualizar ttulos, subttulos y la informacin pertinente Considera que es una tcnica que permite ver rpidamente las relaciones existentes entre conceptos Organiza la informacin y la acomoda en l mapa conceptual, segn corresponda: Estaciones, fechas y caractersticas. Encuentra las ideas principales, establece la secuencia adecuada y la redaccin es concreta La primera celda est correctamente dividida se identifican los temas segn el texto y se registran las ideas principales en forma breve y clara.

Elabora un cuadro sinptico

Define cuadro sinptico

Definicin incompleta, copia gran parte

La define parcialmente, no considera algn elemento

Opinin sobre la ventaja de elaborar un cuadro sinptico

Slo expresa su opinin en el sentido de que se ve bien. Registra los nombres d las estaciones del ao y algunas fechas

Comenta que est ordenado y que encuentra rpido la informacin Anota nombres d las estaciones y todas las fechas de inicio y trmino

Elabora un mapa conceptual

Elabora un esquema

Registra toda la Identifica ideas principales informacin dentro de una pero adems registra sola figura geomtrica, por informacin secundaria ejemplo rectngulo. No divide la primera celda y registra informacin en desorden, no corresponde al tema o a la caracterstica Est bien construido y se distinguen algunos temas que se relacionan con sus caractersticas

Elabora un cuadro de doble entrada

LISTA DE COTEJO SESIN IV ESTRUCTURA DEL TEXTO, PARA SU COMPRENSIN

ACTIVIDAD INDICADORES SI NO

1 2 3 4 5 6

Reconoce el tipo de texto por la intencin de su contenido Identifica elementos que facilitan o dificultan la lectura para su comprensin Recuerda algunos tipos de textos Reconoce las caractersticas de diferentes tipos de textos Redacta en forma clara un texto Conoce y utiliza las tcnicas de aprendizaje: la inferencia, el parafraseo y el resumen para elaborar textos con coherencia y congruencia

LISTA DE COTEJO SESIN V TEXTO INFORMATIVO, LA NOTICIA

ACTIVIDAD INDICADORES SI NO

1 2

Reconoce a la noticia como un texto informativo Identifica las ideas principales de cualquier texto informativo Puede inferir informacin de acuerdo al asunto tratado Expresa su opinin sobre cualquier texto informativo Reflexiona sobre las caractersticas de cada uno de los textos informativos Redacta de forma clara un texto informativo Sigue los criterios de elaboracin Elabora textos informativos con coherencia y congruencia que formarn parte de un peridico escolar

6 7 8

RBRICA DE EVALUACIN PARA LA SESIN VI NARRATIVA

CATEGORAS

3 Diferencia claramente cada uno de los seis subgneros den cuento

Reconoce las caractersticas generales de los textos literarios

Solamente puede explicar claramente dos de los seis

Explica cuatro de los seis

Redacta de manera apropiada algunos textos literarios, cuento

No tiene coherencia, est en desorden, es repetitivo, tiene oraciones con errores sintcticos

Aborda un tema, pero le hace falta algn momento de la estructura, inicio, clmax o nudo y desenlace

Aborda un asunto, tiene personajes, se distinguen los tres momentos

Aplica adecuadamente las estrategias d aprendizaje Descripcin de personajes, establece los dilogos, aunque en forma limitada Seala personajes y los describe. Establece algunos dilogos. Seala los efectos que sern empleados. Es una narracin breve, que trata un solo asunto, tiene pocos personajes, tiene narrador y una estructura definida.

Redacta de manera apropiada un guin de teatro

Personajes dilogos

Define lo que es un cuento

LISTA DE COTEJO SESIN VI NARRATIVA

ACTIVIDAD INDICADORES SI NO

Fuiste tolerante y respetuoso al escuchar la lectura de sus compaeros Argument por qu le gust ms alguna narracin Identific por qu no pudo entender plenamente un cuento Emiti sus ejercicios para que sus compaeros mejoraran su forma de contar

2 3

LISTA DE COTEJO SESIN VII ESCRITURA CREATIVA

ACTIVIDAD INDICADORES SI NO

1 2 3 4

Ordena las palabras de las frases Ordena y completa sus frases con el sustantivo Forma una frase con todas las palabras dadas

Ordena palabras de un conjunto, forma las frases aadiendo palabras de una lista. Narrar lo sucedido en las vietas respetando la instruccin Descartar la vieta correspondiente Ilustra un posible desenlace para una historieta muda

6 7

LISTA DE COTEJO SESIN VIII COMPRENSIN LECTORA

ACTIVIDAD INDICADORES SI NO

Obtiene la informacin de la publicidad y contesta preguntas

3 4 5

Encuentra los sinnimos y los escribe correctamente Descarta y argumenta por qu no corresponde una vieta Escribe dilogos segn sus imgenes mostradas Encuentra la informacin solicitada por medio de preguntas Contesta correctamente las preguntas acerca de un programa

LISTA DE COTEJO SESIN IX ESCRITURA CREATIVA

ACTIVIDAD INDICADORES SI NO

Elabora un dilogo entre un vendedor y la seora que compra verdura y fruta en un supermercado

3 4

Contextualiza el dilogo por telfono entre un pap y su hijo, de acuerdo a la situacin plantada Considera para la redaccin de una fbula el punto medular y redacta con claridad y coherencia Ordena adecuadamente los prrafos de un cuento y dibuja las vietas segn la trama Redacta dos frases por vieta de la historia grfica del len y el ratn. Utiliza punto y seguido y punto y aparte como se le indica.

LISTA DE COTEJO SESIN X ESCRITURA CREATIVA

ACTIVIDAD INDICADORES SI NO

Identifica los personajes de los dibujos y completa adecuadamente las frases Reconoce las caractersticas de los personajes representados en dibujos y completa las frases sealadas Identifica las acciones presentadas en los dibujos y completa las frases Cambia el desenlace de la historia segn los momentos dados Escribe en prosa una fbula, respeta la puntuacin, estructura del texto y modifica l desenlace

3 4 5

LISTA DE COTEJO SESIN XI LOS NMEROS NATURALES

ACTIVIDAD INDICADORES SI NO

1 2 3 4 5 6

7 8

Anota tres ejemplos en los que haya utilizado nmeros para resolver una situacin cotidiana Anota los nmeros cardinales y ordinales segn corresponda Clasifica adecuadamente los nmeros proporcionados Anota tres ejemplos del uso de la suma en su contexto Realiza las sumas aplicando sus conocimientos a nuevas circunstancias Resuelve problemas que involucran sumas, restas, multiplicaciones y divisiones con nmeros naturales Seala tres ejemplos en los que haya utilizado la sustraccin en problemas de su vida diaria Resuelve problemas que involucran operaciones bsicas, cuidando la presentacin de resultados, revisando el trabajo realizado

LISTA DE COTEJO SESIN XII MULTIPLICACIN Y DIVISIN DE NMEROS NATURALES

ACTIVIDAD INDICADORES SI NO

2 3 4

5 6

Seala tres ejemplos en los que haya utilizado la multiplicacin para resolver problemas de su vida diaria Resuelve ejercicios sobre multiplicacin de nmeros naturales Seala algunos ejemplos en los que aplique la divisin Resuelve problemas que involucran multiplicaciones y divisiones, localiza informacin para resolver dudas Resuelve ejercicios de divisiones de nmeros naturales Completa el cuadro con los signos de operacin faltantes

LISTA DE COTEJO SESIN XIII NMEROS ENTEROS Y NMEROS DECIMALES

ACTIVIDAD INDICADORES SI NO

1 Y 2

Completa un cuadro y responde preguntas utilizando la informacin pertinente Analiza y resuelve situaciones problemticas relacionadas con los nmeros decimales, haciendo uso de las operaciones bsicas Resuelve problemas que involucran divisiones de nmeros decimales Identifica fracciones decimales y escribe cmo deberan leerse adecuadamente Ordena nmeros de mayor a menor y escribe su nombre Elabora una lista de situaciones en las que se seala el uso de los nmeros decimales y obtienen conclusiones grupales

3 4 5 6

LISTA DE COTEJO SESIN XIV FRACCIONES COMUNES Y FRACCIONES DECIMALES

ACTIVIDAD INDICADORES SI NO

1 Y 2 3 4

5 6

Aplica los conocimientos aprendidos en otras situaciones realizando propuestas de medicin diferentes a lo habitual Completa el cuadro con las equivalencias de fracciones comunes a decimales Identifica y clasifica nmeros fraccionarios y reconoce su utilidad para la resolucin de problemas cotidianos Resuelve correctamente los ejercicios propuestos de suma y resta de fracciones comunes Realiza las actividades sugeridas con cerillos o palillos

LISTA DE COTEJO SESIN XV LAS OPERACIONES BSICAS

ACTIVIDAD INDICADORES SI NO

Resuelve los ejercicios propuestos aplicando los conocimientos aprendidos Soluciona ejercicios que implican multiplicacin y divisin Da solucin a problemas sobre porcentaje y proporcionalidad Utiliza la proporcionalidad y la medicin para resolver algunos problemas planteados

2 3 4

LISTA DE COTEJO SESIN XVI CAPACIDAD DE RAZONAMIENTO

ACTIVIDAD INDICADORES SI NO

Aplica el razonamiento, estrategias y formas de resolver algunos problemas y acertijos que se presentan en las actividades: a) Cambia la posicin de los fsforos para formar diversos cuadrados b) Modifica la posicin de los cerillos o quita algunos para formar tringulos diferentes a los ya trazados, segn el dibujo c) Demostrar el tercio de un tringulo rectngulo d) Transforma el templo griego

2 3

Resuelve problemas que implican la utilizacin de las cuatro operaciones aritmticas agregando o quitando palillos o fsforos Construye o forma las figuras solicitadas con palitos o cerillos a) Aplica criterios de divisibilidad b) Completa un cuadrado mgico c) Completa las operaciones utilizando los signos de operacin Elabora una lista de situaciones en las que se seala el uso de los nmeros decimales y obtienen conclusiones grupales

LISTA DE COTEJO SESIN XVII MTODOS Y STRATEGIAS PARA RESOLVER PROBLEMAS

ACTIVIDAD INDICADORES SI NO

1 2 3 4

Utiliza diversos mtodos para resolver problemas que involucran operaciones con nmeros Resuelve problemas que implican identificar nmeros fraccionarios en la recta numrica para realizar operaciones con ellos Soluciona problemas donde intervienen cantidades proporcionales Identifica estrategias para solventar problemas que requieren calcular superficies y longitudes de figuras irregulares