HIPERTEXTO MATEMTICAS 8

PRUEBA SABER

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Matemticas 8 grado
Tiempo disponible 1 hora y 30 minutos.

Instrucciones 1. Escribe primero tu nombre y apellido, en el espacio correspondiente, en tu hoja de respuestas. 2. En esta prueba encontrars 25 preguntas a partir de diferentes situaciones. 3. Para contestar, en la hoja de respuestas, hazlo de la siguiente manera. Por ejemplo, si la respuesta correcta a la pregunta 1 es B.

MARCA AS:

NO MARQUES AS:

AS, TAMPOCO:

PARA CORREGIR, BORRA COMPLETAMENTE

1. A B C D

1. A B C D

1. A B C D

1. A B C D

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Hoja de respuestas

Nombre

Curso

Fecha

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13.

A A A A A A A A A A A A A

B B B B B B B B B B B B B

C C C C C C C C C C C C C

D D D D D D D D D D D D D

14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25.

A A A A A A A A A A A A

B B B B B B B B B B B B

C C C C C C C C C C C C

D D D D D D D D D D D D

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Responde las preguntas 1 a 4, de acuerdo con la siguiente informacin:

El crecimiento de un cedro a partir del tercer ao tiene un comportamiento lineal. El siguiente grfico ilustra el crecimiento del cedro en metros, a travs de los aos.
Metros y 7 6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 x Aos

1. La ecuacin de la recta que representa el crecimiento del cedro a partir del tercer ao es
3 x1 A. y 2 2 x3 B. y 3 2 x1 C. y 3 3 x1 D. y 2

2. Si el cedro alcanza su altura mxima al cabo de 30 aos, cuntos metros llegar a medir? A. 19 metros. B. 17 metros. C. 44 metros. D. 46 metros.

3. Si el crecimiento de un pino se comporta de la misma manera como el crecimiento de un cedro, con la nica diferencia de que al tercer ao mide 4 m ms que el cedro, entonces la ecuacin de la recta que representa el crecimiento del pino es
3 x1 A. y 2 2 x1 B. y 3 2 x3 C. y 3 3 x5 D. y 2

4. Si el pino alcanza su altura mxima al cabo de 27 aos, cul de los dos rboles alcanza mayor altura, y por cuntos metros de diferencia? A. el cedro llega a medir 4 m ms que el pino. B. el pino llega a medir 2 m ms que el cedro. C. el cedro llega a medir 2 m ms que el pino. D. el pino llega a medir 4 m ms que el cedro.

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5. En el siguiente grfico se encuentran representadas tres funciones. La coordenada del punto A es

y1 x 2 y4 y1 x 4 A 0

A. (1,1)

B. (2,1)

C. (2,2)

D. (1,2)

6. Para conocer el peso de una lata de aceite para carro se dispone de una balanza y de dos pesos de distinto valor: uno de tres kilos y el otro de un kilo. Si la balanza se equilibra al dejar de un lado una de las latas y el peso de 3 kilos; y del otro lado, tres latas y el peso de 1 kilo, una lata de aceite para carro pesa:

A. 1 kilo.

B. 2 kilos.

C. 3 kilos.

D. 4 kilos.

7. Para determinar a cul de sus tres hijos le va prestar el carro al da siguiente, el padre decide hacer un sorteo lanzando dos monedas a la vez. Si las dos monedas caen cara se lo presta a Jernimo; si las dos monedas caen sello se lo presta a Santiago; y si una moneda cae cara; y la otra, sello se lo presta a Jacobo. Segn el sorteo descrito anteriormente A. Jernimo tiene ms probabilidad de salir en carro. B. Santiago tiene ms probabilidad de salir en carro. C. Jacobo tiene ms probabilidad de salir en carro. D. Los tres hermanos tienen la misma probabilidad de salir en carro. 8. La diferencia horaria entre Colombia y Francia es de 6 horas en invierno y de 7 horas en verano; es decir, si en Colombia son las 10 de la maana, en Francia sern las 5 de la tarde, en un da de verano. La familia Prez, que regresa de vacaciones de verano en Pars, quiere asegurarse de que la llegada a Colombia sea de da. Teniendo en cuenta que la aerolnea con la que viajan hace una escala obligatoria de 4 horas en Madrid y que el vuelo de Pars a Madrid dura 1 hora aproximadamente, y el vuelo de Madrid a Bogot implica 10 horas ms. A qu hora debe tomar el vuelo la familia en Pars? A. a las 5 p.m. B. a las 7 p.m. C. a las 9 p.m. D.a las 11 p.m.

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Responde las preguntas 9 y 10, a partir de la siguiente informacin:

Para cubrir los gastos del viaje la familia Prez compr 4.000 , pero durante el viaje gastaron 3.500 . En las siguientes tablas se muestran los valores de compra y de venta del euro en una determinada casa de cambio, antes y despus del viaje de la familia.
Antes del viaje Despus del viaje

Compra Venta

1 $ 2.850 1 $ 2.900

Compra Venta

1 $ 2.950 1 $ 3.000

9. Segn las equivalencias anteriores, cuando la familia Prez regrese a Colombia y quiera cambiar, a pesos, los euros que les sobraron, se puede afirmar que, al hacer la transaccin, la familia va a A. ganar $ 30.000 C. perder $ 30.000 B. ganar $ 75.000 D. perder $ 75.000

10. Como el padre de la familia recuerda que, al siguiente mes despus de las vacaciones, debe hacer un viaje de negocios a Nueva York, prefiere entonces cambiar los euros que le sobraron de las vacaciones, a dlares y no a pesos, cuntos dlares recibir si 1 euro equivale a 1,32 dlares? A. 72,50 dlares. B. 344 dlares. C. 345 dlares. D. 725 dlares.

Responde las preguntas 11 a 13, a partir de la siguiente informacin:

Un curso de 48 alumnos quiere elegir a su representante entre cuatro posibles candidatos: Ana, Carlos, Beatriz y Diego. Cada uno de los compaeros del curso hace su votacin, segn el orden de sus preferencias, como se muestra en la siguiente tabla: # de votantes Posiciones 1er puesto 2 puesto 3er puesto 4 puesto 15 estudiantes Ana Diego Beatriz Carlos 9 estudiantes Carlos Ana Diego Beatriz 13 estudiantes Beatriz Ana Carlos Diego 11 estudiantes Diego Beatriz Carlos Ana

La eleccin del candidato se hace por el mtodo de seleccin ponderada que consiste en asignar un puntaje a cada posicin, como se muestra a continuacin. 1er puesto 2 puesto 3er puesto 4 puesto 3 puntos 2 puntos 1 punto 0 puntos

La asignacin de puntos se hace para cada una de las 48 listas de preferencia. De tal manera, que el ganador es quien acumule ms puntos.

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11. Segn el mtodo de seleccin ponderada, quin ser el representante del curso? A. Ana C. Carlos B. Beatriz D. Diego

12. Al hacer una revisin minuciosa de todas las listas de preferencias, se dan cuenta de que se cometi un error y los resultados reales son los siguientes: # de votantes # de votantes Posiciones 1er puesto 2 puesto 3er puesto 4 puesto 15 estudiantes Ana Diego Beatriz Carlos 9 estudiantes Carlos Ana Diego Beatriz 13 estudiantes Beatriz Ana Carlos Diego 11 estudiantes Diego Beatriz Carlos Ana

Segn estos resultados, ahora el nuevo ganador es A. Ana B. Beatriz C. Carlos D. Diego

13. Si en los resultados se incluyera la lista de preferencias de la profesora, cul sera el puntaje de Beatriz?
Profesora

1er puesto 2 puesto 3er puesto 4 puesto

Beatriz Diego Carlos Ana

A. 76 puntos.

B. 79 puntos.

C. 72 puntos.

D 70 puntos.

Responde las preguntas 14 a 16, a partir de la siguiente informacin:

La siguiente grfica representa el recorrido que hace Mara desde su casa hasta la biblioteca del pueblo donde recoge un libro y luego regresa nuevamente hasta su casa.
Distancia (metros) y 600 500 400 300 200 100 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 x Tiempo (minutos)

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14. Segn el grfico, la distancia de la casa de Mara a la biblioteca es A. 65 metros. C. 500 metros. B. 100 metros. D. 600 metros.

15. Mara estuvo en la biblioteca durante A. 20 minutos. B. 40 minutos. C. 25 minutos. D. 65 minutos.

16. La diferencia entre el tiempo que tard Mara en el trayecto de ida a la biblioteca y el de regreso a casa fue de A. 0 minutos. B. 10 minutos. C. 5 minutos. D. 15 minutos.

Responde las preguntas 17 a 19, a partir de la siguiente informacin:

En un colegio la escala de calificaciones vara de 0 a 10, sin embargo, las notas definitivas se dan con letras de acuerdo con la siguiente tabla de equivalencias: I S B N Sb E Insuficiente Suficiente Bueno Notable Sobresaliente Excelente 0,0 4,9 5,0 5,9 6,0 6,9 7,0 8,4 8,5 9,4 9,5 10

En el curso de matemticas, las calificaciones de Pedro son las siguientes: 9,5 6,4 8,6 9

17. Si todas las notas tienen el mismo porcentaje, pero todava est pendiente el ltimo examen del ao escolar, la mxima nota cualitativa definitiva que puede obtener Pedro en su curso de matemticas es A. Bueno. B. Sobresaliente. C. Notable. D. Excelente.

18. Si Pedro decide no estudiar ms matemticas porque ya tiene buenas calificaciones, sin embargo, en el examen final saca 0,0 porque no lo presenta, cul es la diferencia entre la nota final que obtiene y la mxima nota que hubiera podido obtener sacando la mejor nota en el ltimo examen? A. 1,6 B. 2,3 C.2,0 D. 2,5

19. Si la nota final de Pedro en matemticas fue de 8,7 sobre 10, su nota final en una escala de calificaciones de 0 a 5 sera de A. 4,3 B. 4,035 C. 4,35 D. 4,4

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Responde las preguntas 20 a 22, a partir de la siguiente informacin:

En la siguiente construccin hay cuatro barras de tres longitudes distintas: la ms larga mide L, la mediana mide la mitad, y la ms pequea mide la mitad de la mediana.
L 2

L 4 L 3

L 3

L 3 L

20. Si se quiere hacer una rplica exacta de la figura anterior, pero slo se tienen barras de la menor longitud, se deben usar A. 9 barras. B. 13 barras. C. 11 barras. D. 15 barras.

21. Teniendo en cuenta que la altura y la profundidad de cada barra es L/3, si organizamos las cinco barras de la figura anterior todas paradas y una encima de otra, qu tan alta ser la figura?
5 L. A. 6 43 L. B. 12 5 L. C. 7

L. D. 15 4

22. Cuntas barras de tamao mediano podemos meter en una caja cbica de longitudes L L L? A. 12 barras. B. 24 barras. C.18 barras. D. 36 barras.

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Responde las preguntas 23 a 25, de acuerdo con la siguiente informacin:

Supongamos que se introduce una canica en una estructura que tiene la siguiente forma: Si en cada bifurcacin la canica tiene la misma probabilidad de ir por un camino o por otro, para saber la probabilidad con la que llega la bola a los distintos puntos A, B, C y D; se debe realizar el siguiente proceso: Establecer el nmero de niveles donde hay ramificaciones, en este caso hay tres niveles. Establecer en cada nivel el nmero de ramificaciones en las que se van abriendo los caminos. En este caso, como en cada nivel slo hay bifurcaciones (divisiones de los posibles caminos en dos), escogemos un nmero que sea tantas veces divisible entre 2, como niveles haya en la figura. Es decir, se debe escoger un nmero que sea tres veces divisible entre 2. Puesto que 8 se puede dividir entre dos, 4 se puede dividir entre dos, y naturalmente 2 es divisible entre dos, se supone que en lugar de introducir una canica en la figura, se introducen 8 canicas. Una vez escogemos el nmero 8, en cada bifurcacin se van distribuyendo en partes iguales, como se muestra en la figura.

Nota: se podan haber elegido 2 3 8 5 16 bolas, 3 3 8 5 24 bolas, 4 3 8 5 32 bolas. Ya que tambin son nmeros tres veces divisibles entre 2, de esta manera se observa que, la probabilidad de que la bola llegueal punto A es: 1 , la probabilidad de que la bola llegue al punto B es: 3 , la probabilidad de que la 8 8 bola llegue al punto C es: 3 , la probabilidad de que la bola llegue al punto D es: 3 . 8 8

Nivel II Una vez divisible entre 2.

Nivel II Dos veces divisible entre 2.

Nivel III Tres veces divisible entre 2.

2+2

1+2

1+2

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23. Para facilitar el clculo de las probabilidades de que una bola llegue a cada uno de los

distintos cinco puntos terminales: A, B, C, D y E se propone la siguiente figura, entonces, la cantidad de bolas se supone que debes introducir.

A. 8 bolas. B. 18 bolas.

C.14 bolas. D. 24 bolas.

24. Cuatro amigos: Ana, Camilo, Diana y Ernesto quieren apostar $5.000 a los distintos

puntos terminales a los que puede llegar una bola introducida en la parte superior de la figura presentada en el ejercicio anterior. Si cada uno de los amigos apuesta segn la letra inicial de su nombre, cul de ellos tiene mayor probabilidad de ganar? A. Ana B. Camilo C. Ernesto D. Diana

25. Qu tanto ms probable es que gane Ernesto y no Ana?

1 A. 4 5 B. 12 1 C. 6 1 D. 12