REGISTRO DE CLASE PARA LA ENSEANZA DE LA LECTURA TEMA : LOS PROBLEMAS SOBRE EL MEDIO AMBIENTE QUE EJERCE LA EXPLOSIN DEMOGRAFICA

MAESTRO : JOHN DIAZ GRADO : NOVENO LUGAR : COLEGIO TECNICO DISTRITAL REPUBLICA DE GUATEMALA FECHA : SEPTIEMBRE 25 DEL 2013 HORA DE INICIO: 5:00 PM. HORA DE FINALIZACIN: 6:15 PM.

Maestro: buenas tardes, muchachos y muchachas. El da de hoy empezaremos llamando a lista, el tema a trabajar es LOS PROBLEMAS SOBRE EL MEDIO AMBIENTE QUE EJERCE LA EXPLOSIN DEMOGRAFICA, el cual se halla en sus guas, lo harn en grupos de cuatro personas, al final de la lectura elaboran por grupo un mapa conceptual sobre el tema que leyeron y entregan la hoja con sus nombres y apellidos respectivos. Nadie tiene porque pararse, no hablar, la lectura la debern hacer en voz baja. Estudiantes grupo 1: profesor, nos puede volver a explicar nuevamente lo que tenemos que hacer. Maestro: Como les dije anteriormente, hay que realizar la lectura del tema que se halla en sus guas de trabajo y luego por el grupo elaboran un mapa conceptual de la lectura y me entregan al final de la seccin el trabajo. Estudiante grupo 1: Profe, son cinco hojas, eso es mucho trabajo. Maestro: Yo s que ustedes, lo pueden hacer muy bien, as que nimo y trabajen. Les puedo resolver dudas o preguntas que tengan con la lectura. Estudiante 1: Gracias. Despus de cierto tiempo Estudiante grupo 2: profe, nos puede ver el mapa conceptual que hemos elaborado hasta el momento? Maestro: Bueno muchachos veamos (lee en voz mental el escrito), despus les coment, que el trabajo hasta el momento estaba bien realizado., que siguieran as. Estudiante grupo 3: Profe, no podemos leer y concentrarnos con la charla tan alta que tienen aqu los compaeros del otro grupo. Estudiante grupo 4: profe, pero nosotros estamos trabajando.

Maestro: Muchachos por favor, bajar el tono y volumen de la voz, para que sus compaeros puedan concentrarse y as realizar la lectura. Estudiante grupo 5: profe, aqu no entendemos el trmino tala. Maestro: El trmino tala significa que ser humano coja una hacha o herramienta para tumbar rboles. Estudiante grupo 5: gracias. Maestro: Le pregunta al grupo 6, tienen alguna dificultad? Estudiante grupo 6: No profe, gracias. Maestro: Bueno muchachos el tiempo ya termino, por lo tanto deben entregar el trabajo, gracias. Estudiantes: Todava no!, por favor de ms tiempo. Maestro: les voy a dar cinco minutos ms. Plazo cumplido empiezo a recoger el trabajo. Estudiantes: Gracias. Maestro: Pasado el tiempo, empiezo a recoger el trabajo elaborado en clase. Estudiantes: Profe, Gracias, hasta maana. Maestro: Hasta maana. Gracias.