Universidade Salvador - Unifacs Disciplina: Mtodos de Pesquisa I de!ir "uis #eles $rito Prof. Dr.

Srgio Hage Fialho Data: %&'(%'%()*

+s autores dos te,tos estudados apresenta! estudos so-re a constru./o e evolu./o da ci0ncia1 enfocando principal!ente seus paradig!as e a sua rela./o co! a tecnologia. 2! $ar-osa et.al apresentado o conflito entre dois paradig!as distintos e antag3nicos utili4ados para apro,i!a./o dos o-5etos de estudo no ca!po da ad!inistra./o: positivis!o e interpretacionis!o. +s autores sugere! a necessidade e as dificuldades e! superar essa rivalidade e adotar u!a perspectiva !ultiparadig!6tica. Para eles1 a !etodologia para apro,i!a./o dos o-5etos deve! ser escolhidas de acordo co! as necessidades concretas1 pois o dog!atis!o n/o seria apropriado para a produ./o do conheci!ento cientifico1 o que concordo a-soluta!ente. Por outro lado1 de an6lise !ais co!ple,a1 o v7deo do pensador Marco urlio e,p8e sua opini/o1 -astante peculiar por sinal1 ao defender que as e!presas fora! ta!-! alvo das !anifesta.8es populares de 5unho de %()9. Marco defende que as e!presas possue! u!a estrutura hierarqui4ada :pira!idal; e conservadora1 n/o possuindo a capacidade de antever ne! ta!pouco se adaptar <s de!andas latentes e !anifestas da sociedade. Utili4ando o e,e!plo da n/o adapta./o do seu filho as regras de vestu6rio de deter!inada organi4a./o1 o autor generali4a e 5ustifica a necessidade de transfor!a.8es culturais nas e!presas a partir de u! !ovi!ento de !assa intenso1 recente1 violento e co!ple,o1 dei,ando de oferecer para isso u!a funda!enta./o consistente. 2ssa defici0ncia facil!ente de!onstrada pelas in=!eras ressalvas que ele fa4 a respeito das suas pr>prias idias1 chegando ao ponto inclusive de se reconhecer :de!ag>gico;. Segundo Marco ainda: :tudo seria tudo !uito chato; nas e!presas. Mas ser6 que a organi4a./o cultural e estrutural das e!presas1 fruto de u! aperfei.oa!ento constante1 deve ser transfor!ada ao sa-or de revolu.8es1 se! considerar os seus refle,os1 para atender a u!a interpreta./o pessoal1 utili4ando u! e,e!plo particular do seu filho e 5ustificada por !anifesta.8es violentas? 2sse seria o link que faria co! o te,to de $ar-osa quando cita @+D+A B)CC&D: :#a!-! co!u! encontrar!os argu!entos de que as pesquisas que adota! u!a perspectiva !ais interpretativista s/o i!precisas1 carregadas de su-5etividade e !anipul6veis;. + que 5ustificaria a figura do intelectual orgEnico1 livre de todos os co!pro!issos co! a verdade ou ci0ncia1 servindo apenas < causa co!unista1 confor!e prop8e @ra!sci. presento u!a !6,i!a @ustave "e $on que diverge -astante das an6lises do mainstream acad0!ico:
:2! !assas1 a estupide41 n/o a intelig0ncia1 que acu!ulada. + senti!ento de responsa-ilidade que se!pre controla os indiv7duos desaparece co!pleta!ente. #odo senti!ento e ato s/o contagiosos. + ho!e! desce diversos degraus na escada da civili4a./o. Isolada!ente1 ele pode ser u! indiv7duoF na !assa1 ele u! -6r-aro1 isto 1 u!a criatura agindo por instinto.;

Por fi!1 para dar conta da triangula./o proposta na atividade1 analiso o te,to de Gosen-erg que -asica!ente trata da rela./o entre ci0ncia e tecnologia. travs da utili4a./o de e,austivos e,e!plos de inven.8es e aperfei.oa!entos i!portantes para a hu!anidade1 o autor de!onstra diversos casos e! que a ci0ncia se desenvolveu posterior!ente aos avan.os tecnol>gicos1 inclusive avan.os casuais. + autor prop8e que se5a adotada u!a a-ordage! !etodol>gica que possi-ilite entender o progresso da ci0ncia a partir das necessidades econ3!icas concretas ao invs da ideia si!plista de orde! e progresso linear que seria u!a caracter7stica do paradig!a positivista dog!6tico1 nesse ponto o autor esta-elece u!a rela./o de contato co! a defesa que $ar-osa fa4 da a-ordage! !ultiparadig!6tica. Ho entanto i!porta salientar que Gose!-erg defende esse !todo retrospectiva!ente1 ou se5a1 -aseado nu!a perspectiva da hist>ria da ci0ncia.