Journe de formation Inspection acadmique La splologie Bruno Ragaru

Dfinitions dune APPN

Pratiquer une activit physique de pleine nature, cest raliser un dplacement expos dans un milieu naturel et incertain qui requiert un engagement assum individuellement et (ou) collectivement.

(EPS Problmes actuels Editions Facult du Sport Nancy et IUFM de Lorraine 1998)

Dfinition de la splologie
Activit de reprage dexploration de cartographie dtude des cavits souterraines Elle prsente diverses facettes Scientifique Sportive Technique Contemplative

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Les enjeux de formation de la splologie

Moteur
Adaptabilit motrice Dveloppement organique et foncier Amlioration de la proprioception Equilibration en situation instable Renforcement de la vision nocturne

Cognitif
Connaissance du matriel et des techniques spcifiques de progression Appropriation dun vocabulaire scientifique et technique Perception et traitement dinformations dans un milieu inhabituel Mmorisation dun itinraire Connaissance et comprhension dun milieu naturel fragile

Affectif
Confiance Connaissance de soi Persvrance et tnacit Rusticit Maitrise des ractions motionnelles

Social
Solidarit et esprit dquipe dans laction et les prises de dcisions Accs lautonomie au travers du respect de la scurit de lcoute et de lattention ports aux quipiers Convivialit

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Dmarche denseignement
Au centre de la problmatique des activits physiques de pleine nature Un grand principe respecter

Lengagement physique et affectif de llve

5 paramtres intgrer Le choix du site de pratique Les techniques de progression proposes llve Lassistance humaine et matrielle donne llve Le degr de difficult envisag La connaissance et linterprtation du milieu

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Modlisation de lengagement en splologie 5 Niveaux de risque

Assistance
Evolution Solo en tte avec un quipier en groupe

Site
Milieu sauvage Cavits souvrant en moyenne ou haute montagne Milieu partiellement amnag Cavits cole Cavits classiques Grottes Gouffres Milieu de transition Splodrome Mines Grotte touristique Falaise Pont, viaduc Structure artificielle descalade Complexification Marche dapproche Longueur du rseau Temprature Cavit ralise en hivernale

Technique
Progression sur cordes Dgagement dquipier Rappel de cordes Technique lgre Equipement dune cavit Dsquipement dune cavit Passage de nuds Fractionnement Jumar Descendeur Echelle Tyrolienne Main courante Progression sans quipement Complexification Transport de matriel Eau, boue, froid Instabilit du rseau Passages troits Fatigue

Difficult
Classe 4 Toutes les autres cavits Classe 3 Cavits ou portion de cavit permettant de se perfectionner dans la connaissance du milieu et dans les techniques de progression Lensemble des verticales ne doit pas excder quelques dizaines de mtres, de prfrence en plusieurs tronons Classe 2 Cavit ou portion de cavit dinitiation ou de dcouverte permettant une approche des diffrents aspects du milieu souterrain et techniques de la splologie Classe 1 Cavit ou portion de cavit ne ncessitant pas de matriel autre quun casque avec clairage Classe 0 Cavit amnage pour le tourisme

Interprtation du milieu
Progression en milieu inconnu Premire Exploration dune cavit nouvelle Exploration dune cavit nouvelle quipe en fixe Progression en milieu inconnu puis Progression en milieu connu Avec ou sans descriptif de la cavit Avec ou sans topographie Avec ou sans balisage du parcours Avec ou sans flchage de litinraire Complexification Type dvolution en groupeou seul Diversit et complexit du rseau Qualit de lclairage Fatigue 4

Avec ou sans contre assurance par le bas ou par le haut Avec ou sans encadrement

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Principes daction fondamentaux

Actions spcifiques raliser pour tre efficace dans les APPN

Principe de dplacement et de pilotage Principe de lecture et de trajectoire Principe de gestion de leffort Principe de maitrise des motions Principe de scurit Principe de respect de lenvironnement

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Fondamentaux et contenus denseignement en splologie

Principe de dplacement ou de pilotage
-Progresser sous terre avec une certaine aisance Raliser un dplacement quilibr en marchant sur un sol glissant, instable et chaotique. Utiliser prioritairement son endurance lors dune progression rgulire dans les galeries. Exploiter sa rsistance pour franchir une troiture ou se dplacer dans un mandre ou encore se dgager dune tte de puits. Utiliser des modes de cheminement varis et adapts la configuration de la cavit. Adapter la prhension la forme et lemplacement des prises. Crer contre la roche des points dappui solides et varis avec tout son corps pour progresser en opposition. Explorer un rseau en portant un kit de matriel ou de secours. Franchir des obstacles ponctuels avec souplesse, agilit et relchement ou au contraire en exerant des actions en force. Aider physiquement un quipier lors de passages difficiles ou dlicats. Effectuer des mouvements coordonns lors dune progression lchelle, sur corde ou lors du franchissement dun ressaut. Connaitre le matriel spcifique. Manipuler avec adresse le matriel de progression verticale en ralisant les gestes appropris.

La pratique de la splologie offre llve un vritable terrain daventure sa mesure. Lenfant en immersion dans un environnement stimulant va enrichir sa motricit de base et mettre en uvre des coordinations nouvelles. Il entre dans un dialogue permanent avec le milieu souterrain o la progression et le franchissement dobstacles deviennent de rels dfis et parcours moteurs. La splologie amne llve dans un vritable jeu dendurance et de rsistance, dagilit et de souplesse, de coordination et de force.

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Principe de lecture et de trajectoire

-Lire le milieu avant et dans laction Connaitre les symboles spcifiques dune topographie en splologie. Prlever des indices points sur une topographie pour se situer, voluer et sorienter sous terre. Choisir un itinraire adapt laide dune topographie. Lire un plan afin dvaluer, dapprcier les difficults de la progression ou les ventuels obstacles. Prendre et mmoriser des repres sous terre pour ne pas se perdre. Adapter son dplacement la configuration de la cavit afin de sengager avec aisance et prudence. Imaginer les squences gestuelles pour progresser au dessus du vide ou en quilibre instable. Trouver les meilleures prises afin de franchir un ressaut ou de se dplacer en opposition. Observer lefficacit ou les difficults de cheminement rencontres par un quipier afin davancer plus facilement. Utiliser la vision nocturne pour sorienter et se dplacer. Dchiffrer diffremment le milieu lors dune progression souterraine avec un clairage rduit ou dans le noir absolu. Suivre les autres et sorienter en allant vers un bruit.

La splologie demande au pratiquant de se dplacer sous terre avec prudence et efficacit ; celui-ci doit vritablement composer avec un milieu vari et parfois variable. Llve volue alors dans un environnement complexe dchiffrer qui lamne effectuer une lecture permanente et instantane de la cavit ; le splologue doit ainsi improviser dans laction, en prlevant les informations pertinentes lamenant sans cesse sadapter. La pratique de la splologie installe donc llve dans un dialogue perception-action. Lenseignement de la splologie participe, de ce fait, une vritable ducation des sens et de lattention.

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Principe de gestion de leffort

-Progresser sous terre avec conomie et efficacit Trouver des points de repos ou des positions de moindre effort lors du franchissement dun ressaut, dun mandre en opposition ou lors dun cheminement pnible mais viter les phases trop statiques. Ne pas remonter trop vite un puits lchelle ou sur corde. Avancer son rythme. Mobiliser un maximum dnergie dans certaines circonstances. Utiliser prioritairement son endurance pour se dplacer sous terre. Sengager sous terre avec une condition physique et un niveau technique adapts la cavit. Sconomiser dans leffort en ralisant les gestes adapts un bon dplacement et effectuer plutt des gestes lents et prcis. Ne pas forcer sans discernement pour franchir des passages troits mais alterner tonicit, souplesse et relchement. Evaluer son niveau physique sous terre et savoir renoncer. Effectuer les bons rglages de son quipement individuel lors de progression sur corde. Salimenter, se rhydrater rgulirement durant lexploration dune cavit. Sappuyer sur les conseils de ses quipiers pour vaincre les diffrents obstacles plus facilement. Saider mutuellement pour lacheminement des kits matriel et de secours et ne pas sencombrer inutilement de matriel. Rguler son effort en tenant compte par exemple de son asthme. Equiper la cavit de manire rendre aise la progression de tout quipier. Adapter lexploration de la cavit et les objectifs poursuivis par rapport lquipier le plus faible.

Lexploration dune cavit senvisage souvent dans la dure. Le pratiquant sans trop sattarder cependant sous terre doit se dplacer avec conomie. La splologie va alors permettre llve de sengager dans laction avec humilit et intelligence. Lenseignement de cette pratique invite finalement llve dcouvrir leffort certes consenti, mais surtout mesur et rflchi.

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Principe de maitrise des motions

-Assumer psychologiquement son effort Ddramatiser le caractre impressionnant du milieu. Garder sa lucidit lors de passages engags. Progresser avec calme dans leau ou sous cascades. Dominer son apprhension lors du franchissement dtroitures. Dominer sa peur du vide, ou son vertige et ne pas se crisper. Accepter la chute de faible hauteur avec parade ou encorde. Vaincre le confinement ou sa relative claustrophobie. Eviter dangoisser inutilement avant lexploration dune cavit. Accepter lexprience du noir absolu. Se dplacer avec un faible clairage ou mme sans lumire. Prendre sur soi et accepter leffort dans sa dure. Cheminer seul ou en tte du rseau. Ne pas communiquer son stress tout le groupe mais se confier aux autres. Avoir confiance en la solidit du matriel utilis et en ses quipiers. Ne pas hsiter sappuyer sur ses quipiers lors du franchissement de passages psychologiques dlicats. Eviter linhibition totale en restant lcoute de lencadrement. Savoir renoncer face au danger.

La pratique de la splologie engage llve physiquement, mais aussi psychologiquement et affectivement. Lexploration dune cavit amne souvent llve plonger dans un milieu incertain, inconnu et quelque peu hostile. Le pratiquant part alors sa propre rencontre ; il sexplore luimme, laisse chapper et se dvoile aux autres aussi. Confront en quelque sorte des peurs ancestrales, le splologue exprime ou refoule. Lenseignement de la splologie provoque finalement llve dans son intgralit et contribue ainsi une ducation plurielle de la personne.

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Principe de scurit
Progresser sous terre si possible avec un quipier ou en groupe. Ne pas hsiter utiliser une assurance pour franchir un passage prilleux. Utiliser une terminologie spcifique la caractrisation des obstacles rencontrs et aux gestes lmentaires dune assurance. Savoir renoncer en fonction des difficults rencontres, du temps pass sous terre et valuer ltat de fatigue des quipiers. Sinterroger sur les risques inhrents une progression aquatique ou un danger dboulement et de chutes de pierres. Ne pas enlever son casque lors dune attente la base dun puits. Ne pas sengager tte en avant dans ltroiture dun rseau inconnu. Se longer lapproche et en tte de puits. Connaitre le matriel et effectuer les bons gestes techniques lors de sa manipulation. Equiper correctement une cavit verticale en utilisant les bons points dancrage et le matriel bon escient. Savoir reconnaitre et faire des nuds diffrents et adapts la cavit. Respecter le temps dexploration prvu afin de ne pas se fatiguer davantage. Eviter les attentes trop longues afin de ne pas prendre froid. Conserver toujours un clairage suffisant tout au long de la visite dun rseau. Prendre des repres afin de ne pas avoir de difficults retrouver la sortie. Constituer une quipe dexploration adapte en nombre la cavit. Vrifier le harnachement dun quipier. Aider, parer, assurer, prvenir la chute dun partenaire. Maitriser les techniques de dgagement sur corde dun quipier et de survie.

-Sexposer en toute scurit-

La splologie amne le pratiquant sexposer physiquement en voluant dans un milieu inhabituel et parfois dangereux. Confront au risque, le splologue doit connaitre et respecter les prcautions dusage lui permettant dvoluer sous terre en toute scurit et faire preuve dhumilit, dune audace mesure, de calme et de vigilance. Mais au-del dune scurit en action, les pratiquants et lquipe dencadrement doivent aussi tre en mesure dlaborer un vritable protocole de questionnement et dinvestigation leur permettant dassurer le bon droulement de lactivit. Cette dmarche engage alors llve dans une vritable ducation la scurit.
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Principe de respect de lenvironnement

-Pratiquer en communiant avec la nature Possder des connaissances scientifiques lmentaires et diverses en relation avec la discipline. Emprunter le parcours balis et impos dans certaines cavits exceptionnelles afin de protger la beaut du site. Ne rien abandonner sous terre, ni papiers, ni piles usages. Respecter les abords dune cavit. Ne pas forcer ou dtriorer laccs dune cavit interdite ou soumise rglementation. Eviter de souiller une cavit et remonter en surface tout dchet ou matriel abandonn par dautres quipes. Rcuprer tout flchage ou balisage inutile de la cavit. Faire preuve de prudence pour ne pas dtruire les concrtions dun rseau lors dune exploration. Eviter de ramasser et de remonter en surface cailloux et morceaux de calcite et respecter le faune cavernicole existante. Utiliser prioritairement les ancrages naturels afin de ne pas dgrader les parois dune cavit. Ne pas abuser dexplosifs ou doutils spcifiques lors de la dcouverte et de la dsobstruction dun rseau afin de ne pas dfigurer la cavit.

La pratique de la splologie favorise la rencontre souvent fortuite de llve avec la nature. Cette rencontre et cette comprhension du milieu naturel nest rellement possible que si le splologue sapproprie les connaissances scientifiques de base de la discipline. La confrontation et la communion surtout de llve avec lenvironnement lamne respecter un terrain daventure parfois fragilis par les nombreux passages des hommes. Cette prise de conscience par llve dune activit aux dclinaisons diverses : sportive, scientifique mais aussi contemplative doit participer un vritable dclic ou veil cologique.

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