Teknik Guru Biasa Untuk Mengenal Pasti Murid Bermasalah.

Pengenalan Apa Itu Tingkah Laku Bermasalah?

Sebarang tingkah laku yang boleh menjejaskan keberkesanan pengajaran dan pembelajaran. Tingkah laku yang tidak normal, iaitu abnormal behaviour dalam Bahasa Inggeris. Terkeluar dari nilai, norma dan sosial masyarakat, termasuk sekolah. Bertentangan dengan tingkah laku yang dipersepsi, dirasai, dilakukan dan dialami oleh kebanyakan orang dalam masyarakat.

Jenis Tingkah Laku Bermasalah

Bergantung

NEGATIF
Proaktif

Disruptif Destruktif

POSITIF

Ingin Tahu Cepat belajar Pintar cerdas

CARTA ALIR MENGENAL PASTI MURID BERMASALAH.

Pemerhatian
Semasa proses P&P Semasa aktiviti luar kelas

Profil / Rekod Peribadi

Latar belakang murid & keluarga Rekod kehadiran & pelajaran

Temubual
Dengan guru lain atau rakan-rakan klien Dengan klien sendiri

Pemerhatian
Mengenal pasti ciri-ciri perkembangan pelajar daripada bidang afektif dan psikomotornya. Tempat: Di dalam dan luar bilik darjah Cara Merekod: 1. Senarai semak darjah pencapaian tingkah laku 2. Skala kadar 5 mata,(1)amat buruk, (2) buruk, (3) sederhana, (4)baik, (5) terbaik

Profil / Rekod Peribadi

Kad Rekod Persekolahan Murid Sekolah Mengetahui kemajuannya dalam bidang akademik dankokurikulum dari setahun ke setahun, memahami sifat-sifat, minat, kesihatan dan latar belakang keluarganya. Berdasarkan kepada maklumat-maklumat yang direkodkan dalam rekod profil, guru memulih muridmurid yang memerlukan program pemulihan untuk membantu mengatasi masalah pembelajaran mereka.

Temu bual
Teknik menjalankan temu bual: Tentukan tujuan dan objektif temu bual Tentukan bidang maklumat yang hendak diperolehi Tentukan soalan-soalan yang bertulis yang hendak dikemukakan semasa temu bual Menyediakan tempat yang kondusif untuk temu bual Bermula dengan soalan yang menyenangkan dan menimbulkan rasa keyakinan pelajar