Cuento Todo comenz cuando un grupo de estudiantes llamados, Anie, Jacob, Rouse, Yositoko, Hisis.

Que tenan planeando hacer una excursin de investigacin en las montaas del rio de Janeiro all iban a hacer un estudio de la fauna y flora de este lugar. Ellos Tenan una dificultad y era que hablaban diferentes idiomas Lo cual se les atraso un poco el trabajo Por suerte el nico idioma comn en ellos era el ingls, el idioma universal Para empezar ordenadamente su proyecto, tuvieron que delegar roles, segn su habilidad Como Rose era la que manejada y se comunicaba con facilidad en idioma ingls, la eligieron para expresar el trabajo de todo el equipo a los dems Ellos vieron que Isis escriba y hablaba perfectamente el portugus, ya que es tradicin aprenderse los idiomas ms importantes del mundo. Adems de eso, necesitaban a una persona que se encargara de recopilar y guardar todos los datos encontrados, por eso escogieron a Jakob, ya que era el nico hombre que poda cargar todo. Sara Betancur: 3

Pero adems el colaboraba en los materiales, investigaciones y dems Pero faltaba lo ms importante, el liderazgo quin fue adquirida por YoSitoko Ella no fue elegida por el grupo, sino que a medida del tiempo su destreza se fue desarrollando Gracias a todas ests habilidades, el equipo pudo avanzar rpida y eficientemente Pero llego un da en que Jakob y Anie Tuvieron una leve discusin en la cual la lder Yositoko puso una innovadora solucin con ayuda de Rose y Hisis As todos aprendieron a superar dificultades, retos, angustias y alegras Pero al final sucedi algo mejor

Qu reflexin nos deja este pequeo cuento?

A nosotros, nos ensea a ser mejores cada da, porque como las herramientas unidas eran fuertes, y dejaban un producto final hermoso, nosotros en nuestra mesa, sabemos y tenemos en cuenta que aunque todos seamos tan diferentes tenemos algo en comn, y es nuestro esmero y dedicacin a sacar un excelente proyecto, adems cuando nos reunimos a realizar trabajos del colegio nos damos cuenta que aunque al principio alguno anda elevado, somos capaces de pensar en comn, y de saber que hasta el que menos sabe est dispuesto a dar su todo para sacar el mejor producto final, porque para nuestra mesa del lder hasta el utilero todos son importantes porque si falta solo uno nos sentimos incompletos. Sara Betancur: 3

Qu entiende usted por trabajo colaborativo? Como trabajo colaborativo entendemos que es la unin de ideas de cada individuo que conforma un grupo, para alcanzar un objetivo especfico. Cules son los elementos que forman parte del aprendizaje? 1. Tiempo y espacio para el saber 2. Dedicacin 3. Concentracin 4. Esfuerzo Qu diferencia hay entre aprendizaje cooperativo y aprendizaje colaborativo? Aprendizaje colaborativo Flexibilidad Estimula la creatividad que requiere de una preparacin menos avanzadas para trabajar en grupos de estudiantes. Software: No determinante, flexible, debe brindar posiblemente virtual limitada. Se da una divisin de tareas para posteriormente Aprendizaje cooperativo. Requiere de una preparacin ms avanzada para trabajar con grupos de estudiantes.

Uso tecnolgico.

Software: Contiene todo lo que se puede y no se puede hacer.

Asumir responsabilidades. Sara Betancur: 3

Requiere de una divisin de tareas entre los

Participacin o aportacin

integrarlo para la consecucin de los objetivos, la motivacin es extrnseca. Los estudiantes deben dudar las respuestas.

componentes del grupo.

Los estudiantes deben aceptar las respuestas.

Cmo creen ustedes que pueden trabajar colaborativamente? Teniendo en cuenta las opiniones de cada uno de los integrantes de la mesa, porque todos pensamos diferentes y tenemos ideas distintas, que unidas pueden ser una idea que nunca pudimos pensar, adems teniendo en cuenta que todos somos importante y no cargando a nadie, ya que todos merecemos respeto por nuestros conocimientos, y no se le pueden regalar a alguien que no te est fortaleciendo a ti. En qu espacios creen ustedes que pueden aplicar el aprendizaje colaborativo? En todos los aspectos de nuestra vida diaria, y fuertemente en nuestro colegio, porque all pasamos seis horas juntos enriquecindonos de diferentes puntos de vista, cuando desarrollamos un taller, cuando debatimos con cualquier persona sobre su punto de vista.

CODIGO DE ETICA: Nombres: Sara Betancur: 3

 Ana Mara Martnez Salazar Natalia Andrea Chaverra Ramrez Sara Valentina Betancur Silvera Valentina Prez Juan Jos Martnez Guarn Nombre del grupo: Cosmetics Escribir tres actitudes, aptitudes y valores que sobresalgan de cada miembro del grupo: Ana Mara Natalia Juan Jos Actitudes: Cariosa Comprometida Flexible Estudiosa Sociable Servicial sencillo Culto Sincero Responsable Solidario Dinmica Aptitudes: Buen trabajo Liderazgo en equipo Perseveranci Credibilidad a Responsabili Motivacin dad Lealtad Capacidad de adaptacin Visin Capacidad de innovacin Decisin Perseverancia Buena comunicadora Capacidades de negociacin Idioma Luchadora Valiente Inspiradora Sara Valentina

Valores Responsable Colaborativa Amable Responsable Alegre

Sara Betancur: 3

Sentido de perteneca Respetuosa

Responsable Alegre

Amoroso Seria

Amable

Solidario Colaborativa Humilde

Establecer normas y sanciones grupales que aporten al trabajo Nosotros hemos creado un mecanismo el cual nos permite ser mejor cada da como equipo. Normas: Poner atencin cuando un profesor est explicando. No hablar o desconcentrarse de otros temas cuando estamos realizando una actividad especfica. Botar siempre la basura en el recipiente hecho por la mesa. Ser muy responsables y atentos con los trabajos propuestos. Sanciones: Si no lleva la tarea el da propuesto por el profesor tiene que pagar $ 500 Si dice palabras soeces dentro de la mesa paga $100

Sara Betancur: 3