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10.00
1
5. Excelente (Destacado) (A)
0.75
4. Buena (Satisfactoria) (B)
0.5
3. Regular (Moderadamente satisfactoria) (C)
0.35
2. Deficiente (D)
0.1
1. No aceptable (Rechazado) (E)
0
0. Nulo
0
Peso de cada criterio
Nivel excepcional de desempeo, excediendo todo lo esperado. Propone o desarrolla nuevas acciones Demuestratotal comprensin del problema. Todoslosrequerimientosde la tarea estn incluidos en la respuesta Aportamsdelotratadoen clase o de lo recomendado
Nivel de desempeo que supera lo esperado. Mnimo nivel de error, altamente recomendable. Demuestraconsiderable comprensin del problema Casitodoslos requerimientos de la tarea estn incluidos en la respuesta
Nivel de desempeo estndar. Los errores no constituyen amenaza los errores. Demuestracomprensin parcial del problema Lamayorcantidadde requerimientos de la tarea estn comprendidos en la respuesta
Nivel de desempeo por debajo de lo esperado. Presenta frecuencia de errores. Demuestrapoca comprensin del problema. Muchosdelos requerimientos de la tarea faltan en la respuesta
No satisface prcticamente nada de los requerimientos de desempeo. Nocomprendeelproblema Noaplicalosrequerimientos para la tarea
Los temas fueron tratados y contestados Aplica los conocimientos explicados y de lecturas Fundamentacin terica del trabajo: Justificacin y argumentacin Se aprecian relaciones entre los elementos expuestos Adecuacin y calidad de los contenidos en las explicaciones, Se expresa con propiedad
1.5 2 1 1.5 1 1 1