Agensi-Agensi Lain Yang Terlibat Dalam Perkhidmatan , Pemulihan dan Pembangunan OKU Print Emel

PDF

Selain daripada Jabatan Kebajikan Masyarakat Malaysia, agensi Kerajaan yang lain dan Pertubuhan Kebajikan Sukarela (NGO) juga terlibat dalam perkhidmatan pemulihan bagi orang kurang upaya. Agensiagensi berkenaan adalah seperti Kementerian Kesihatan Malaysia, Kementerian Pelajaran Malaysia (Jabatan Pendidikan Khas), Kementerian Sumber Manusia (Jabatan Tenaga Kerja), Pertubuhan Kebajikan Sukarela dan lain-lain.

1. Kementerian Kesihatan Program Pengesanan Awal (early Intervention) memberi rawatan dan pemeriksaan untuk kemasukan ke Institusi Kebajikan. 2. Jabatan Pendidikan

Menyediakan pendidikan bagi kanak-kanak berkeperluan khas (kurang upaya penglihatan,kurang upaya pendengaran, dan kurang upaya pembelajaran) melalui tiga program iaitu Sekolah Khas, Program Intergrasi dan Program Inkulsif di peringkat sekolah rendah dan sekolah menengah. Program intergrasi juga disediakan bagi pelajar kurang upaya pendengaran di Sekolah Teknik dan Politeknik. 3. Jabatan Tenaga Kerja

Menggalakkan pihak swasta menyediakan peluang pekerjaan kepada golongan orang kurang upaya melalui Jawatankuasa Penggalakan Pengajian Orang Kurang Upaya di Sektor Swasta. 4. Pertubuhan Keb. Sukarela Mengadakan PusatHarian dan Pusat Latihan bagi orang kurang upaya sebagai perkhidmatan sokongan terhadap program-program Kerajaan dan juga sebagai memenuhi tanggungjawab masyarakat dalam pemulihan golongan tersebut. Agensi-Agensi Lain Yang Terlibat Dalam Perkhidmatan , Pemulihan dan Pembangunan OKU Print Emel PDF

Selain daripada Jabatan Kebajikan Masyarakat Malaysia, agensi Kerajaan yang lain dan Pertubuhan Kebajikan Sukarela (NGO) juga terlibat dalam perkhidmatan pemulihan bagi orang kurang upaya. Agensiagensi berkenaan adalah seperti Kementerian Kesihatan Malaysia, Kementerian Pelajaran Malaysia (Jabatan Pendidikan Khas), Kementerian Sumber Manusia (Jabatan Tenaga Kerja), Pertubuhan Kebajikan Sukarela dan lain-lain.

1. Kementerian Kesihatan Program Pengesanan Awal (early Intervention) memberi rawatan dan pemeriksaan untuk kemasukan ke Institusi Kebajikan. 2. Jabatan Pendidikan

Menyediakan pendidikan bagi kanak-kanak berkeperluan khas (kurang upaya penglihatan,kurang upaya pendengaran, dan kurang upaya pembelajaran) melalui tiga program iaitu Sekolah Khas, Program Intergrasi dan Program Inkulsif di peringkat sekolah rendah dan sekolah menengah. Program intergrasi juga disediakan bagi pelajar kurang upaya pendengaran di Sekolah Teknik dan Politeknik. 3. Jabatan Tenaga Kerja

Menggalakkan pihak swasta menyediakan peluang pekerjaan kepada golongan orang kurang upaya melalui Jawatankuasa Penggalakan Pengajian Orang Kurang Upaya di Sektor Swasta. 4. Pertubuhan Keb. Sukarela Mengadakan PusatHarian dan Pusat Latihan bagi orang kurang upaya sebagai perkhidmatan sokongan terhadap program-program Kerajaan dan juga sebagai memenuhi tanggungjawab masyarakat dalam pemulihan golongan tersebut. Agensi-Agensi Lain Yang Terlibat Dalam Perkhidmatan , Pemulihan dan Pembangunan OKU Print Emel PDF

Selain daripada Jabatan Kebajikan Masyarakat Malaysia, agensi Kerajaan yang lain dan Pertubuhan Kebajikan Sukarela (NGO) juga terlibat dalam perkhidmatan pemulihan bagi orang kurang upaya. Agensiagensi berkenaan adalah seperti Kementerian Kesihatan Malaysia, Kementerian Pelajaran Malaysia (Jabatan Pendidikan Khas), Kementerian Sumber Manusia (Jabatan Tenaga Kerja), Pertubuhan Kebajikan Sukarela dan lain-lain.

1. Kementerian Kesihatan Program Pengesanan Awal (early Intervention) memberi rawatan dan pemeriksaan untuk kemasukan ke Institusi Kebajikan. 2. Jabatan Pendidikan

Menyediakan pendidikan bagi kanak-kanak berkeperluan khas (kurang upaya penglihatan,kurang upaya pendengaran, dan kurang upaya pembelajaran) melalui tiga program iaitu Sekolah Khas, Program

Intergrasi dan Program Inkulsif di peringkat sekolah rendah dan sekolah menengah. Program intergrasi juga disediakan bagi pelajar kurang upaya pendengaran di Sekolah Teknik dan Politeknik. 3. Jabatan Tenaga Kerja

Menggalakkan pihak swasta menyediakan peluang pekerjaan kepada golongan orang kurang upaya melalui Jawatankuasa Penggalakan Pengajian Orang Kurang Upaya di Sektor Swasta. 4. Pertubuhan Keb. Sukarela Mengadakan PusatHarian dan Pusat Latihan bagi orang kurang upaya sebagai perkhidmatan sokongan terhadap program-program Kerajaan dan juga sebagai memenuhi tanggungjawab masyarakat dalam pemulihan golongan tersebut. Agensi-Agensi Lain Yang Terlibat Dalam Perkhidmatan , Pemulihan dan Pembangunan OKU Print Emel PDF

Selain daripada Jabatan Kebajikan Masyarakat Malaysia, agensi Kerajaan yang lain dan Pertubuhan Kebajikan Sukarela (NGO) juga terlibat dalam perkhidmatan pemulihan bagi orang kurang upaya. Agensiagensi berkenaan adalah seperti Kementerian Kesihatan Malaysia, Kementerian Pelajaran Malaysia (Jabatan Pendidikan Khas), Kementerian Sumber Manusia (Jabatan Tenaga Kerja), Pertubuhan Kebajikan Sukarela dan lain-lain.

1. Kementerian Kesihatan Program Pengesanan Awal (early Intervention) memberi rawatan dan pemeriksaan untuk kemasukan ke Institusi Kebajikan. 2. Jabatan Pendidikan

Menyediakan pendidikan bagi kanak-kanak berkeperluan khas (kurang upaya penglihatan,kurang upaya pendengaran, dan kurang upaya pembelajaran) melalui tiga program iaitu Sekolah Khas, Program Intergrasi dan Program Inkulsif di peringkat sekolah rendah dan sekolah menengah. Program intergrasi juga disediakan bagi pelajar kurang upaya pendengaran di Sekolah Teknik dan Politeknik. 3. Jabatan Tenaga Kerja

Menggalakkan pihak swasta menyediakan peluang pekerjaan kepada golongan orang kurang upaya melalui Jawatankuasa Penggalakan Pengajian Orang Kurang Upaya di Sektor Swasta. 4.

Pertubuhan Keb. Sukarela Mengadakan PusatHarian dan Pusat Latihan bagi orang kurang upaya sebagai perkhidmatan sokongan terhadap program-program Kerajaan dan juga sebagai memenuhi tanggungjawab masyarakat dalam pemulihan golongan tersebut. Agensi-Agensi Lain Yang Terlibat Dalam Perkhidmatan , Pemulihan dan Pembangunan OKU Print Emel PDF

Selain daripada Jabatan Kebajikan Masyarakat Malaysia, agensi Kerajaan yang lain dan Pertubuhan Kebajikan Sukarela (NGO) juga terlibat dalam perkhidmatan pemulihan bagi orang kurang upaya. Agensiagensi berkenaan adalah seperti Kementerian Kesihatan Malaysia, Kementerian Pelajaran Malaysia (Jabatan Pendidikan Khas), Kementerian Sumber Manusia (Jabatan Tenaga Kerja), Pertubuhan Kebajikan Sukarela dan lain-lain.

1. Kementerian Kesihatan Program Pengesanan Awal (early Intervention) memberi rawatan dan pemeriksaan untuk kemasukan ke Institusi Kebajikan. 2. Jabatan Pendidikan

Menyediakan pendidikan bagi kanak-kanak berkeperluan khas (kurang upaya penglihatan,kurang upaya pendengaran, dan kurang upaya pembelajaran) melalui tiga program iaitu Sekolah Khas, Program Intergrasi dan Program Inkulsif di peringkat sekolah rendah dan sekolah menengah. Program intergrasi juga disediakan bagi pelajar kurang upaya pendengaran di Sekolah Teknik dan Politeknik. 3. Jabatan Tenaga Kerja

Menggalakkan pihak swasta menyediakan peluang pekerjaan kepada golongan orang kurang upaya melalui Jawatankuasa Penggalakan Pengajian Orang Kurang Upaya di Sektor Swasta. 4. Pertubuhan Keb. Sukarela Mengadakan PusatHarian dan Pusat Latihan bagi orang kurang upaya sebagai perkhidmatan sokongan terhadap program-program Kerajaan dan juga sebagai memenuhi tanggungjawab masyarakat dalam pemulihan golongan tersebut.

Sesungguhnya sebagai warga Malaysia, kita semua amat bertuah kerana kerajaan amat prihatin terhadap insan-insan istimewa dan kurang upaya. Ini terbukti dengan penubuhan sebuah kementerian khusus yang antara peranan dan tanggungjawabnya, adalah menjaga kebajikan golongan yang tidak bernasib baik, iaitu Kementerian Pembangunan Wanita, Keluarga, dan Masyarakat. Di bawah kementerian inilah diwujudkan Jabatan Kebajikan Masyarakat, yang amat peka dan sentiasa bersedia mendengar serta membantu dalam apa jua cara, untuk menjadikan golongan istimewa ini sebagai warganegara yang berguna. Perkhidmatan yang diberikan oleh jabatan ini meliputi kanak-kanak, orang kurang upaya (OKU), warga emas, orang papa, keluarga, mangsa bencana, komuniti, dan juga skim bantuan kebajikan. Jabatan ini juga bertanggungjawab mengeluarkan statistik jumlah Orang Kurang Upaya melalui pendaftaran yang dilakukan di Pejabat Kebajikan Masyarakat Daerah/Jajahan, Jabatan Kebajikan Masyarakat Negeri, dan Ibu Pejabat Jabatan Kebajikan Masyarakat Malaysia.

2 Pendidikan khas memainkan peranan penting dalam membantu kanak-kanak yang luar biasa dalam menghadapi cabaran dalam pembelajaran sehinggalah memasuki alam pekerjaan. Latar belakang kurikulum pendidikan khas, kurikulum pendidikan khas, penilaian pendidikan khas dan integrasi antara pendidikan khas dengan pendidikan teknik vokasional di ketengahkan. Oleh itu, artikel ini mengkaji mengenai Falsafah Pendidikan Kebangsaan memperkasakan peranan Pendidikan Teknik Vokasional dan Pendidikan Khas.

Kata kunci: Pendidikan Khas, Kurikulum Pendidikan Khas, Integrasi Pendidikan Teknik dan Vokasional (PTV) dan Pendidikan Khas 3 Kanak-kanak sindrom down perlu dilayan sama rata dengan kanak-kanak yang lain. Mereka tidak boleh dipinggirkan. Pelbagai kemudahan telah disediakan oleh Kementerian Pelajaran Malaysia, Kementerian Kesihatan, Jabatan Kebajikan Masyarakat juga beberapa kumpulan sokongan terhadap golongan kurang upaya ini

PERANAN PAKAR PERUBATAN DAN PAKAR PENDIDIKAN KHAS Dari perspektif perubatan, kanak-kanak berkeperluan khas dilihat sebagai mengalamai kecacatan atau terdiri daripad kanak-kanak kurang upaya. Oleh itu pendekatan perubatan

terhadap kanak-kanak ini adalah untuk memulih atau mengubati kecacatan yang dialami. Umpamanya, usaha ke atas kanak-kanak pekak dilakukan untuk memulih pendengaran dan melatih mereka bertutur. Begitu juga usaha perubatan yang dilakukan ke atas kanakkanak buta adalah untuk memulih penglihatan mereka dengan menggunakan pendekatan teknologi dan perubatan terkini yang pesat membangun dari semasa ke semasa. Pakar perubatan merupakan kumpulan profesional yang memainkan peranan penting dalam pelaksanaan pendidikan khas di Malaysia. Klasifikasi kanak-kanak berkeperluan khas (exceptional children) yang dilakukan oleh ahli perubatan berasaskan kepada ciri-ciri perubatan. Pengesahan sama ada seseorang kanak-kanak perlu belajar di sekolah biasa atau sekolah khas dilakukan oleh ahli perubatan. 1. Mengenal pasti kanak-kanak sama ada dari sekolah sendiri, kawasan berhampiran,melalui Jabatan Kebajikan Masyarakat ataupun hospital. 2. Guru pendidikan khas mengadakan perbincangan dengan ibu bapa untuk mengumpul maklumat awal diri murid dan memberikan borang penapisan kanakkanak pendidikan khas (KP /8530-PP /No 1.111) untuk dipenuhi. 3. Ibu bapa kemudiannya dikehendaki memenuhi segala butir-butir peribadi dan latar belakang murid. 4. Ibu bapa membawa kanak-kanak ke hospital untuk menerima pengesahan masalah kesihatan dan cadangan penempatan. 5. Borang yang lengkap akan diserahkan kepada Jabatan Pendidikan Khas. 6. Jabatan Pendidikan Khas akan menempatkan kanak-kanak berkenaan ke sekolah atau kelas yang bersesuaian atau Jabatan Kebajikan Masyarakat. 7. Surat penempatan akan dihantar kepada ibu bapa. 8. Merekod pendaftaran. Biasanya ahli perubatan akan menilai kanak-kanak berasaskan kecacatan atau kekurangan yang dimiliki berdasarkan ciri-ciri perubatan. Pakar perubatan menekankan kepada pemulihan daripada kecacatan atau kekurangan. Sebab atau punca kecacatan atau kekurangan diberi fokus utama dan cadangan untuk mengatasi kecacatan berkenaan diberikan. Pemuliharaan (rehabilitation) dilakukan dengan menggunakan pelbagai kaedah perubatan dengan tujuan untuk memastikan kecacatan atau kekurangan yang ada pada seseorang itu tidak bertambah teruk. Sebaliknya, pakar pendidikan khas bermatlamat memberi pendidikan sebaik mungkin, yang bersesuaian dengan potensi yang ada pada murid berkeperluan khas dengan mengambil kira bahawa kecacatan yang ada pada seseorang bukan penghalang kepada mereka untuk mendapat dan berjaya dalam pendidikan. Kanak-kanak berkeperluan khas dilihat sebagai satu golongan manusia yang memerlukan pendidikan yang sesuai dengan kebolehan mereka. Oleh itu, kanak-kanak berkeperluan khas yang mempunyai ciri-ciri boleh mengurus diri sendiri

dan mempunyai keupayaan untuk menerima pendidikan (educable) seharusnya diterima untuk bersekolah. Dalam pelaksanaan pendidikan khas, tumpuan diberi kepada perkara-perkara berikut: (a) Penyampaian Contohnya ialah bahasa isyarat bagi kanak-kanak pekak dan huruf Braille bagi pelajar buta. (b) Kaedah Pengajaran dan Pembelajaran Strategi pengajaran khusus yang sesuai dengan jenis kurang upaya. (c) Peralatan Alat yang membantu proses pendidikan seperti alat bantuan pendengaran bagi kanak-kanak pekak dan mesin Brailler bagi mereka yang buta. (d) Bilangan Pelajar dalam Kelas Bilangan pelajar dalam kelas pendidikan khas di Malaysia ialah 5-10 murid. (e) Guru Pendidikan Khas Terlatih Guru-guru dilatih khas untuk mengajar kanak-kanak bermasalah pembelajaran atau kanak-kanak bermasalah penglihatan. (f) Pengubahsuaian Kurikulum Kandungan kurkulum diubah suai dengan mengambil kira jenis kurang upaya yang diajar. (g) Aktiviti Kokurikulum Disesuaikan dengan jenis murid khas.

Jabatan Kebajikan Masyarakat(JKM) di Malaysia[sunting | sunting sumber]

Sesungguhnya sebagai warga Malaysia, kita semua amat bertuah kerana kerajaan amat prihatin terhadap insan-insan istimewa dan kurang upaya. Ini terbukti dengan penubuhan sebuah kementerian khusus yang antara peranan dan tanggungjawabnya, adalah menjaga kebajikan golongan yang tidak bernasib baik, iaitu Kementerian Pembangunan Wanita, Keluarga, dan Masyarakat. Di bawah kementerian inilah diwujudkan Jabatan Kebajikan Masyarakat, yang amat peka dan sentiasa bersedia mendengar serta membantu dalam apa jua cara, untuk menjadikan golongan istimewa ini sebagai warganegara yang berguna.

Perkhidmatan yang diberikan oleh jabatan ini meliputi kanak-kanak, orang kurang upaya (OKU), warga emas, orang papa, keluarga, mangsa bencana, komuniti, dan juga skim bantuan kebajikan. Jabatan ini juga bertanggungjawab mengeluarkan statistik jumlah Orang Kurang Upaya melalui pendaftaran yang dilakukan di Pejabat Kebajikan Masyarakat Daerah/Jajahan, Jabatan Kebajikan Masyarakat Negeri, dan Ibu Pejabat Jabatan Kebajikan Masyarakat Malaysia. Faedah[sunting | sunting sumber] Antara faedah yang diperoleh apabila mendaftar dengan JKM adalah: rawatan perubatan khidmat pemulihan, rawatan lanjutan, dan latihan vokasional pendidikan akademik di sekolah khas dan institusi tertentu bantuan kewangan, peralatan tiruan, dan alat-alat kemudahan pertimbangan Elaun Pekerja Kurang Upaya pertimbangan jagaan dan perlindungan, didikan dan latihan di institusi JKM/NGO dalam program Pemulihan Dalam Komuniti(PDK) peluang pekerjaan di sektor awam atau sektor swasta Banyak faedahnya apabila golongan ini mendaftar dengan pihak JKM kerana daripada sinilah dapat difikirkan apa-apa jua bentuk bantuan yang diperlukan oleh mereka. Sekiranya, anda mengetahui manamana kanak-kanak istimewa di tempat anda yang belum mendaftar, bantulah mereka dengan mengunjungi pejabat JKM yang berhampiran. Ketakupayaan Pembelajaran[sunting | sunting sumber]

Kanak-kanak istimewa sering dikaitkan dengan ketakupayaan pembelajaran. Sebenarnya, ketakupayaan pembelajaran bukanlah bermaksud bodoh, lembab, malas, atau tahap kecerdasan yang rendah. Dan ini juga bukanlah berlaku akibat daripada perbezaan budaya, status sosial, kekangan ekonomi, dan pengaruh persekitaran. Ketakupayaan pembelajaran bermaksud masalah khusus di dalam otak kanakkanak ini, yang menjejaskan cara seseorang itu memproses dan bertindak balas terhadap sesuatu maklumat. Terdapat beberapa bentuk ketakupayaan pembelajaran iaitu; Disleksia - ini adalah ketakupayaan pembelajaran yang menjadikan kanak-kanak itu sukar membaca, menulis, dan mengeja dalam cara yang biasa. ADHD(Attention Deficit and Hyperactivity Disorder) - ini adalah satu gangguan yang menjejaskan keupayaan otak untuk menumpukan atau memfokus kepada sesuatu benda. Misalnya, seseorang kanak-

kanak itu mungkin normal, cerdas, dan bijak tetapi dia tidak dapat menumpukan perhatiannya dan mengawal tingkah lakunya sendiri. Dispraksia - ini satu ketakupayaan pembelajaran yang melibatkan masalah dengan gerakan anggota tubuh. Diskalkulia - satu jenis ketakupayaan pembelajaran yang melibatkan matematik, apabila kanak-kanak itu mengalami masalah dalam pengiraan dan hitungan. Walau berkali-kali diajar dengan cara yang paling mudah, namun di tetap sukar memahaminya. Autisme - ini pula merujuk kepada ketakupayaan kanak-kanak mengalami dunia persekitarannya, sebagaimana yang dialami oleh rakan-rakannya yang normal. Mereka sukar bercakap dan berbual-bual, sebaliknya mendiamkan diri serta memerlukan bantuan untuk berkomunikasi. Mereka juga bertindak balas dalam cara yang berbeza. Bunyi yang indah mungkin membingitkan telinga mereka. Sentuhan dan belaian yang manja mungkin menjadi sesuatu yang tidak disenangi. Mereka juga tidak dapat mengaitkan sesuatu perkataan dengan maksudnya. Jadi, mereka mungkin mengulang-ulang perkataan-perkataan tertentu, panas baran, dan bertindak balas secara luar biasa. Bantuan untuk Kanak-kanak istimewa dan Orang Kurang Upaya[sunting | sunting sumber]

Selaras dengan Kempen Masyarakat Penyayang, Kerajaan telah menyediakan pelbagai cara dan kaedah untuk membantu golongan istimewa serta kurang upaya ini, dan antaranya adalah; Kemudahan galakan pelepasan cukai : bagi ibu bapa yang mempunyai anak kurang upaya, pelepasan cukai berganda diberikan disertai rebet untuk membeli peralatan khas untuk kegunaan sendiri, anak, dan ibu bapa orang kurang upaya. Orang kurang upaya sendiri juga menikmati pelepasan cukai tambahan sebanyak RM5000. Kemudahan pengangkutan awam : terdapat insentif potongan harga atau tambang misalnya, bagi Sistem Penerbangan Malaysia (50% potongan penerbangan dalam negeri), KTM (50% konsesi tambang), dan semua perjalanan dengan bas Transnasional diberikan konsesi 50%. PUTRA-LRT juga memberikan konsesi tambang kepada golongan ini. Kemudahan perumahan : DBKL menyediakan kemudahan menyewa rumah-rumah pangsa atau kos rendah DBKL pada kadar sewa yang istimewa. Pengecualian bayaran rawatan perubatan : dikecualikan bayaran di Hospital Kerajaan, tidak termasuk Hospital Universiti dan Institusi, serta tidak termasuk bayaran wad kelas tiga, bayaran pakar dan ubatubatan. Pengecualian bayaran dokumen perjalanan : dikecualikan bayaran perkhidmatan menyedia dan memproses dokumen perjalanan(Pasport Antarabangsa).

Kemudahan peluang pekerjaan : kuota 1% untuk golongan kurang upaya bagi sektor kerajaan dan Kod Amalan Penggajian Orang Kurang Upaya bagi Sektor Swasta. Kemudahan pendidikan : terdapat sekolah pendidikan khas, pengecualian bayaran pendaftaran kemasukan pelajar kurang upaya pendengaran untuk latihan kemahiran di institusi pengajian kelolaan Kementerian Pendidikan, dengan elaun bulanan RM300. Kemudahan dalam aktiviti harian : terdapat peruntukan Kod Amalan Awam bagi Orang Kurang Upaya ke Bangunan Awam, supaya mesra orang kurang upaya dengan menyediakan 'ram', 'railing', laluan untuk kerusi roda, lif khas, tempat letak kereta khas, dan tandas khas serta lain-lain. Pengecualian 50% Duti Eksais ke atas Kereta/Motosikal Nasional bagi golongan cacat anggota. Insentif lain seperti daripada Syarikat Telekom Malaysia Berhad, kemudahan memulakan perniagaan kecil dengan bantuan geran RM2700, kemudahan pencen terbitan dan sebagainya.