DAFTAR PUSTAKA Anonim. (2013). Pengembangan Kurikulum 2013: Menuju Tercapainya Kompetensi yang Berimbang. Diakses 24 Januari 2014.

http://wapresri.go.id/index/preview/konferensi/179 Arifatun.(2009).Kimia: Mengkaji Fenomena Alam Untuk Kelas X SMA/MA. Jakarta: Pusat Perbukuan Depdiknas. Arikunto, Suharsimi.(2007).Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara. Asrori, Mohammad.(2008).Penelitian Tindakan Kelas.Bandung: Wacana Prima. Aunurrahman.(2009). Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta. Bickford III, Dr.J.H .(2011) . A Comparative Analysis of Two Methods for Guiding Discussions Surrounding Controversial and Unresolved Topic. Diakses 24 Januari 2014

http://castle.eiu.edu/edjournal/Spring_2011/Guiding_discussions_controversial_topics.pdf Boileau, Kevin. (2011). Organizational Benefits To Constructive Controversy. Diakses tanggal 24 Januari 2014. http://boileaucs.wordpress.com/2011/04/24/organizational-benefits-toconstructive-controversy/ Dahar, Ratna Wilis.(2011). Teori-Teori Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Erlangga. Dimyati & Mudjiono.(2009). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta. Gregory.2007.Psychological Testing History, Principles, And Application. USA: Pearson Education Inc. Justiana, Sandri.(2009).Chemistry 1 For Senior High School Year X. Jakarta: Yudhistira.

Keenan, Kleinfelter, Wood. (1984). Kimia Untuk Universitas. Jakarta: Erlangga. Kemendikbud. (2013). Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 81A Tahun 2013 Tentang Implementasi Kurikulum. Diakses tanggal 21 Februari 2014. Kemendikbud. (2013). Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 65 Tahun 2013 Tentang Standar Proses Pendidikan Dasar Dan Menengah. Diakses tanggal 21 Februari 2014. Kemendikbud. (2013). Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 66 Tahun 2013 Tentang Standar Penilaian Pendidikan Dasar Dan Menengah. Diakses tanggal 21 Februari 2014. Kemendiknas. (2003). Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Diakses tanggal 21 Februari 2014. Miles, M.B. & Huberman, A.M. (1995). Analisis Data Kualitatif. Jakarta: UI-Press. Moleong, J.L. (1995). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Pertiwi, Rosa Dewi. (2010). Penerapan Pembelajaran Kooperatif TGT (Teams Games Tournament) Berbantuan Media Flash Dilengkapi LKS Untuk Meningkatkan Kualitas Belajar Hidrokarbon Siswa Kelas X-7 SMA Muhammadiyah 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2009/2010. Skripsi Tidak Dipublikasikan. Universitas Sebelas Maret. Surakarta Pertiwi, Rosa Dewi. (2012). Pembelajaran Kimia Menggunakan Metode Constructive Controversy Dan Modified Free Inquiry Ditinjau Dari Kemampuan Analisis Dan Logika Berpikir Siswa. Tesis Tidak Dipublikasikan. Universitas Sebelas Maret. Surakarta.

Sagala, Syaiful. (2010). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta. Sardiman.(2001).Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar.Jakarta: Raja Grafindo Persada. Sarwono, Jonathan.(2006).Metode Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif. Yogyakarta:Graha Ilmu. Slameto. (2010). Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: PT Rineka Cipta. Sudjiono, Anas. (2005). Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. Sukardi. (2011).Evaluasi Pendidikan: Prinsip dan Operasionalnya.Jakarta:Bumi Aksara. Suprijono, Agus. (2013).Cooperative Learning. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Suwandi, Sarwiji.(2011).Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan Penulisan Karya Ilmiah. Surakarta: Yuma Pustaka Suyono dan Hariyanto.(2011). Belajar dan Pembelajaran. Bandung: PT. Raja Grafindo Persada. Yusrin. (2013). Pendekatan Scientific pada kurikulum 2013. Diakses tanggal 24 Januari 2014. http://yusrinans.blogspot.com/2013/11/pendekatan-scientific-pada-kurikulum.html