Professional Documents
Culture Documents
Menurut Mohd Salleh Lebar (1998), integrasi yang diterima atau yang
biasa dikehendaki ramai adalah satu proses yang cuba menyatupadukan
masyarakat majmuk atau pelbagai kaum dan mewujudkan pula pembentukkan
kebudayaan kebangsaan atau nasional yang tersendiri di kalangan mereka.
Program integrasi perlu dianjurkan di sekolah-sekolah agar budaya integrasi
antara pelbagai etnik dan budaya dapat dipupuk.
Menerusi kelab ini, para pelajar akan sentiasa menghayati konsep yang
terkandung dalam Rukun Negara hingga dewasa kelak. Kelab ini patut
ditubuhkan di setiap sekolah agar dapat melahirkan masyarakat yang sentiasa
bermuafakat bagi menghadapi sebarang ancaman selain satu usaha untuk
menyemai kesedaran tentang pentingnya perpaduan di kalangan rakyat
Malaysia. Langkah menubuhkan kelab ini di setiap sekolah bertujuan menjamin
perpaduan di kalangan para pelajar kerana mereka merupakan pewaris
masyarakat pada masa akan datang.
Rentetan dasar ‘pecah dan perintah’ yang diamalkan oleh British, buruh
Cina dan India yang dibawa masuk ke negara ini menganggap penghijrahan
mereka adalah bersifat sementara semata-mata untuk mencari rezeki. Oleh itu,
timbullah perbezaan fahaman politik yang jelas di antara mereka. Kesannya,
Parti Perikatan sukar untuk menang majoriti 2/3 dalam pilihan raya yang
diadakan pada tahun 1969. Perti tersebut hanya memenangi 67 daripada 104
kerusi Parlimen yang dipertandingkan.
v) Sistem Pendidikan
Rusuhan etnik 13 Mei 1969 telah menjadi satu titik utama ke arah
pemikiran semula dasar-dasar negara dan proses re-enggineering masyarakat
dilakukan dengan komprehensif meliputi semua bidang iaitu ekonomi, sosial dan
politik. Kerajaan telah melancarkan usaha-usaha tertentu dalam menangani
halangan-halangan. Antaranya ialah usaha politik, ekonomi, sosial dan
pendidikan. Langkah ini dijalankan secara serentak dan saling bertindan. Ia
bertujuan merapatkan semula jurang antara kaum yang selama ini wujud dalam
hubungan sosial mereka.
Perpaduan Politik
Perpaduan Ekonomi
Penutup