PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH AMALAN REFLEKSI

1. Isu / Perkara yang dif kus Ka!a"an disi#"in $urid

%. Ana"isis isu / Perkara yang dif kuskan %.1. Kekua&an Pe"a'ar da#a& didisi#"inkan . Guru #er"u $enu$#ukan #er(a&ian &er(ada# #en)a#aian #e"a'ar dan 'uga sika#/sa(sia( #e"a'ar. I$e' sek "a( dika"angan $asyaraka& da#a& di&ingka&kan. Sek "a( *sek "a( "ain akan $en'adikan sek "a( &erse+u& se+agai $ de" yang #er"u diiku&i. %.%. Ke"e$a(an Guru $engenda"ikan $urid dengan garang. Hu+ungan an&ara guru disi#"in dan $urid &idak ra#a&. Sese&enga( #e"a'ar $u"a +erasa &er&ekan dan &aku& dengan guru disi#"in $ereka. ,. -adangan Pena$+a(+aikan -ikgu #er"u $enerangkan #e"a'ar &en&ang ke"e+i(an.ke"e+i(an yang $ereka + "e( #er "e(i dengan $en'adi se rang yang +erdisi#"in. Guru #er"u $engenda"ikan $urid dengan &enang &an#a &eriku&kan #erasaan.

PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH AMALAN REFLEKSI

1. Isu / Perkara yang dif kus Penggunaan L-/ dan 'uga k $#u&er da"a$ ke"as.

%. Ana"isis isu / Perkara yang dif kuskan %.1. Kekua&an Penggunaan L-/ dan k $#u&er $enarik #er(a&ian #e"a'ar kerana ga$+ar.ga$+ar01ide ser&a ani$asi yang +er!arna.!arni. Ia 'uga $enye+a+kan #e"a'ar $e$ina&i su+'ek yang dia'ar. Penggunaan L-/ dan k $#u&er $e$uda(kan ker'a guru dan $eningka&kan +udaya #enggunaan I-2 da"a$ P 3 P. %.%. Ke"e$a(an Pe"a'ar (anya $enu$#ukan #er(a&ian $ereka ke ga$+ar yang +er!arna. !arni dan 'uga +unyi yang $enarik. Se"e#as seke&ika0 #e"a'ar ke"i(a&an "e&i( dise+a+kan )a(aya &erse+u& dan $u"a &idur a&au#un $u"a un&uk +er$ain. -ikgu &idak $e$#unyai "a&i(an yang )uku# un&uk $enyediakan +a(an. +a(an #enga'aran yang efek&if. ,. -adangan Pena$+a(+aikan -ikgu &idak #a&u& &er"a"u +ergan&ung dengan L-/ dan k $#u&er. Guru #er"u $enyediakan ak&i1i&i yang $enarik ke#ada #e"a'ar dengan $enggunakan k $#u&er.

PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH AMALAN REFLEKSI

1. Isu / Perkara yang dif kus 2a(a# #en)a#aian ak&i1i&i k kuriku"u$.

%. Ana"isis isu / Perkara yang dif kuskan %.1. Kekua&an Pe"'ar $e$#unyai # &ensi dan +aka& yang + "e( diasa(. Guru +erk $i&$en da"a$ $e"a&i( #e"a'ar dan #e"a'ar $enun'ukkan $ina& yang $enda"a$ da"a$ ak&i1i&i k kuriku"u$ yang $ereka )e+uri. %.%. Ke"e$a(an I+u +a#a "e+i( $engu&a$akan #en)a#aian kuriku"u$ dari#ada k kuriku"u$ anak.anak. 2iada #adang sek "a( sendiri dan &er#aksa $enggunakan #adang $a'"is #e$+andaran. ,. -adangan Pena$+a(+aikan Guru #er"u $en)ungki" +aka& yang &er#enda$ da"a$ diri #e"a'ar kerana se&ia# #e"a'ar $e$#unyai +aka& &ersendiri. I+u +a#a #er"u $e$+erikan ke#en&ingan yang sa$a ra&a &er(ada# ak&i1i&i k kuriku"u$ dan kuriku"u$ anak.anak.

PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH AMALAN REFLEKSI

1. Isu / Perkara yang dif kus 2u$#uan #e"a'ar da"a$ ke"as.

%. Ana"isis isu / Perkara yang dif kuskan %.1. Kekua&an Pe"a'ar $enu$#ukan #er(a&ian se$asa )ikgu $enga'ar. -ikgu $enda#a& res# ns yang +aik dari#ada $urid.$urid se$asa sesi s a" 'a!a+. Ke+anyakan #e"a'ar $e$+ua& ker'a yang di+erikan "e( )ikgu.

%.%. Ke"e$a(an Sese&enga( #e"a'ar +er$ain dan &idak $enu$#ukan #er(a&ian se$asa )ikgu $enga'ar. Ada #e"a'ar yang &idak da#a& $en'a!a+ s a"an guru. Sese&enga( #e"a'ar "e$a( dan &idak da#a& $engiku&ii #e"a'aran yang

dia'ar "e( guru $ereka. ,. -adangan Pena$+a(+aikan -ikgu #er"u $engeka"kan ka!a"an ke"as se$asa $enga'ar. -ikgu #er"u $enggunakan #e"+agai &eknik un&uk $enda#a&kan #er(a&ian #e"a'ar. S&ra&egi #enga'aran #er"u diran)ang su#aya #e"a'ar yang "e$a( da#a& $e$a(a$i a#a yang disa$#aikan guru.