Taller cuatro: Prevencin del consumo de alcohol en menores de 18 aos. 1.

Saludo y bienvenida: Actividad uno: Qu prcticas de consumo tenemos en casa? El orientador les pedir a los participantes que anoten en una hoja si en su casa se consume cigarrillo o alcohol, quines lo hacen y en qu ocasiones. Luego, con esa misma hoja harn un avin de papel y lo lanzarn, todos en diferentes direcciones. Cada participante coger un avin diferente al suyo y leer lo que est escrito. 2. Dnde estamos en el proceso:(Grfica del proceso y grfica de la RPL) 4. Objetivos: Objetivo general del mdulo cuatro: Conocer los aspectos relevantes para la prevencin del consumo de sustancias psicoactivas (SPA) en menores de 18 aos. Objetivo especfico del taller cuatro: Comprender la importancia de prevenir el consumo de alcohol en nios, nias y adolescentes. 5. Al final seremos capaces de: Generar estrategias para la prevencin del consumo de alcohol en nios, nias y adolescentes. 6. Lo que debemos aprender Actividad 2: Exposicin terica. Tiempo: 15 minutos. Introduccin: El alcohol: Es una de las sustancias psicoactivas de ms fcil acceso y ampliamente aceptada en nuestro ambiente cultural. El alcohol es una bebida embriagante por la presencia del etanol, que se obtiene por medio de la fermentacin y la destilacin; su abuso implica muchos problemas a nivel social, familiar, laboral, econmico, y sobre todo ejerce graves efectos sobre la salud. *Explicar que las bebidas fermentadas son: Chicha, guarapo, vino y cerveza, entre otras. Y destilados son: Vodka, ron, aguardiente, brandy. *Distinguir entre etanol y metanol; explicar que el metanol se convierte en formol en el estmago y sealar las consecuencias. Decir que en caso de emergencia, la administracin de un trago de buena calidad permite evitar consecuencias nefastas, pues el etanol destruye las molculas de metanol La realidad: Los nios que comienzan a tomar alcohol a edades tempranas tienen cinco veces ms probabilidad de tener problemas de alcohol en su adultez; igualmente, tienen 4 veces ms probabilidades de consumir otras sustancias psicoactivas Si los adultos logrramos que los NNA no consumieran alcohol antes de la mayora de edad:

 Disminuira considerablemente, hasta cinco veces, la probabilidad de desarrollar alcoholismo en la adultez. Evitaran la afectacin de regiones cerebrales por el consumo de alcohol en la adolescencia y tendran un funcionamiento ptimo de l en su edad adulta. Disminuiran hasta 4 veces la posibilidad de consumir marihuana y hasta 8 veces la de consumir cocana en la universidad. Se evitaran rias callejeras, actividad sexual irresponsable, accidentes y diferentes conductas de riesgo, entre otros. El alcohol en menores de 18 aos: Interfiere con el desarrollo normal del cerebro Afecta el juicio, la memoria, la atencin, el raciocinio, el control de impulsos y la capacidad de resolver problemas Disminuye el rendimiento intelectual y aumenta el riesgo de involucrarse en situaciones violentas... El alcohol es un depresor del sistema nervioso central, es decir que disminuye progresivamente el funcionamiento de los centros cerebrales superiores, produciendo desinhibicin de la conducta y de las emociones. No es un estimulante, como a veces se cree: la euforia inicial que provoca se debe a que la primera accin del alcohol es inhibir las inhibiciones, lo cual se experimenta como una ligera euforia. El alcohol en menores de 18 aos produce mayores perjuicios y riesgos que en los adultos, pues: Interfiere con el desarrollo normal del cerebro, juicio, memoria, atencin, raciocinio, el control de impulsos y la capacidad de resolver problemas. Disminuye el rendimiento intelectual y aumenta el riesgo de involucrarse en situaciones violentas. Genera una sensacin de euforia y falsa seguridad que los conduce a asumir riesgos Afecta la expresin de los sentimientos e influye en un ejercicio inadecuado de la sexualidad. Aumenta la participacin en acciones violentas y delictivas Afecta la expresin de los sentimientos e influye en un ejercicio inadecuado de la sexualidad: inoportuno, irresponsable, frustrante o con distorsin de la propia imagen y de la sexualidad misma, aumenta el riesgo de embarazos no planeados y/o enfermedades de transmisin sexual. Muchos de los accidentes, actos violentos y delitos en los que participan los adolescentes ocurren bajo efectos del consumo de alcohol. Qu pasa cuando el alcohol ingresa al organismo?

Esta grfica es para recordar las afecciones en los rganos de nuestro cuerpo: Cerebro: Adiccin, distorsin en el juicio, razonamiento, memoria, decisin. Ojos: Vista borrosa Boca: Afecta la articulacin al hablar cuando se est borracho, mancha los dientes y produce mal aliento. Laringe: Puede producir sangrado. Pulmones: Afecta la respiracin normal. Corazn: Afecciones cardiacas Estmago: Ulcera Msculos: Debilidad muscular Intestino delgado: Cncer intestinal y lceras. Organos reproductores: Impotencia / Infertilidad Huesos: Osteoporsis

Alcohol y violencia Segn informes de Medicina Legal: Cerca del 30% de los accidentes de trnsito y alrededor del 50% de los homicidios estn directamente relacionados con el consumo de alcohol. Fuentes de la Polica en diferentes pases indican que en el 75% de las rias callejeras est implicado el alcohol. Los menores de edad constituyen una parte muy significativa de este grupo 7. Aplicando lo aprendido Actividad tres: Retos Materiales: Galleta de soda, venda, lpiz El orientador asigna cuatro personas para jugar cada una un reto. Las personas elegirn un nmero de 1 a 4 y ese es el reto que les corresponde realizar, de esta manera: 1. Galleta: Entrguele a la persona una galleta de soda y pdale que trate de introducirla en su boca completa (sin partirla) y, teniendo la galleta entre los dientes y los labios, pdale que hable sobre lo que aprendi en el taller. 2. Lpiz: es un reto semejante al de la galleta, pero hablando al mismo tiempo que sostiene un lpiz entre los labios. 3. Venda en los ojos: Taparle los ojos a una persona, darle varias vueltas y pedirle que se dirija hacia la puerta de salida 4. Coordinacin visual y del habla: Asgnele a la persona dos temas diferentes para hablar y pdale que los explique simultneamente a dos personas. Cada persona le har preguntas y la interrumpir. El reto es mantener ambas conversaciones coordinadas. Concluir preguntndoles a las personas cmo se sintieron y relacionarlo con los efectos del consumo de alcohol, hacer la reflexin: si esos pueden ser los efectos del alcohol mnimos en nosotros, personas adultas, cules sern sus efectos en los nios quienes an se encuentran en crecimiento y cuyos rganos superiores (cerebro) no ha alcanzado su desarrollo ptimo, qu pasar con los menores de 18 aos que hoy ya han cosumido o estn consumiendo alcohol. 8. Conclusiones Ninguna cantidad de alcohol es buena asociada al aprendizaje, pues: Afecta la memoria Disminuye la atencin Bloquea o hace ineficientes los procesos de pensamiento (juicio, razonamiento, anlisis y sntesis) Bloquea la capacidad de solucionar problemas Impide una correcta toma de decisiones Altera los niveles de concentracin Nuestro compromiso es prevenir el consumo de alcohol en nios, nias y adolescentes.