You are on page 1of 6

SEMINARIO N III LA MEMORIA 1.- Cules son los circuitos de la memoria?

2.- Qu tipos de memoria se conocen? 1) Memoria a corto plazo, abarca los recuerdos que duran segundos o como mximo minutos, 2) Memoria a mediano plazo, que dura entre das y semanas 3) Memoria a largo plazo, una vez almacenada, puede recuperarse aos ms tarde o incluso despus de toda una vida. Aparte de esta clasificacin general de recuerdos, tambin hay otro tipo (de los lbulos prefrontales), llamada memoria operativa, que incluye la memoria a corto plazo empleada en el razonamiento intelectual. La memoria se clasifica tambin por la virtud del tipo de informacin: i) Memoria declarativa, recuerdo de diversos detalles que forman un pensamiento integrado ,como la memoria de una experiencia importante que abarca: a) medio de acontecimiento, b) relaciones temporales, c) causas de la produccin, d)relacin significativa que tuvo, e)deducciones particulares que dejo en la persona. ii) Memoria procedimental, se asocia a menudo con las actividades motoras del cuerpo,

comprenden los recuerdos automticos como por ejemplo el aprendizaje de un deporte as se adquiere las habilidades motoras de dicho deporte. 3.-Que neurotransmisores estan involucrados en la memoria? Serotonina.- principal NT implicado en la memoria, +serotonina-+memoria Dopamina.-en la adiccin actua tan potente q las personas, cosas y lugares en q se consumio la droga, qedan fijados en la memoria Noradrenalina.- estimula el aprendizaje y la atencin GABA.- Participa en la memorizacin, siendo un NT inhibidor.mantiene los sistemas bajo control. Acetilcolina.- Regula la capacidad para retener una informacin, almacenarla y recuperarla. Niveles altos de acetilcolina potencian la memoria, la concentracin y la capacidad de aprendizaje; alteracin en la produccin de este NT y este disminuye, aparecen los problemas. Glutamato.- interviene en el procesamiento del aprendizaje y la formacin de la memoria. Su sobreproduccin altera las clulas del cerebro hasta daarlas. 4.- qu mecanismos intervienen en la memoria? A. Habituacin: Modalidad simple de aprendizaje, en la que se repite muchas veces un estmulo neutro. La primera vez que aquella se aplica, es nueva y desencadena una reaccin. Como se repite continuamente, este estmulo despierta cada vez menos una reaccin elctrica y al final la persona se habita al estmulo y no le hace caso, a la vez se libera menos neurotransmisor desde la terminacin presinptica, porque se reduce el calcio intracelular y este ltimo fenmeno viene de la activacin gradual de los conductos que le son propios. Es un tipo de aprendizaje no asociativo. B. Sensibilizacin: Contraria a la habituacin, serie duradera de respuestas postsinpticas aumentadas, es pues de aplicar de modo simultneo u estmulo, el cual es uno habituado, con otro nocivo. La sensibilizacin depende de la facilitacin presinptica. Depende de su reforzamiento el que se convierta en memoria a corto o largo plazo. 5.- Cul es el rol del xido ntrico en la memoria? (sistema nitrrgico) El sistema nitrrgico participa en las alteraciones morfofuncionales del septum cerebral, esta es una regin cerebral que forma parte del sistema lmbico y que est implicada en funciones tales como el aprendizaje y la memoria. El pequeo tamao y la apolaridad de NO le permite atravesar sin problemas las membranas celulares, lo que lo convierte en un

perfecto mensajero antergrado. Un mensajero antergrado es cualquier sustancia que module la actividad de la neurona presinptica en funcin de la actividad de la neurona postsinptica, es decir, enva informacin en el sentido opuesto al clsico pre-postsinapsis. El NO participa como mediador en la potenciacin a largo plazo (LTP), que es un tipo de aprendizaje neuronal estable, muy estudiado y que parece ser de gran importancia en los procesos implicados en la memoria. En estudios se ha mostrado como una inhibicin de la sntesis de NO bloquea la formacin de LTP si la inhibicin se hace a nivel postsinptico y no la bloquea si la inhibicin es presinptica. Estos resultados demuestran la necesidad de la actuacin de un mensajero antergrado para que se produzca LTP y que esta funcin es ejecutado por el NO. 6.- Cul es la importancia del cuerpo calloso y la memoria? Poner informacin almacenada en la corteza de un hemisferio a disposicin de las reas corticales correspondientes al hemisferio opuesto. Ejemplos a) el corte del cuerpo calloso bloquea la transferencia de informacin desde el rea de Wernicke del hemisferio dominante hacia la corteza motora en el lado opuesto del cerebro. Por tanto, las funciones intelectuales que cumplen esta regin, localizadas en el hemisferio izquierdo, pierden control sobre la corteza motora derecha que inicia las actividades motoras voluntarias de la mano y el brazo izquierdo, aunque sus movimientos subconscientes habituales sean normales. b) el corte del cuerpo calloso impide el paso de informacin somtica y visual desde el hemisferio derecho hacia el rea de Wernicke en el hemisferio dominante izquierdo. As pues, la sensibilidad de este tipo procedente del lado izquierdo del cuerpo a menudo no alcanza esta zona cerebral de interpretacin general y por dicha razn no puede utilizarse al tomar una decisin. 7.- Cul es el mecanismo de la memoria a corto plazo? Ocasiona una actividad nerviosa continua derivada de unas seales que dan vueltas y vueltas en torno a una huella de memoria transitoria dentro de un circuito de neuronas reverberantes (teora aun por demostrarse). Otra explicacin es la facilitacin o la inhibicin presinptica. Esto sucede en las sinapsis situadas en las fibrillas nerviosas terminales justo antes que lleguen a unirse con la neurona siguiente. Las sustancian qumicas neurotransmisores segregados en tales terminales suelen originar una facilitacin o una inhibicin que dura desde unos segundos hasta varios minutos. Este tipo de circuitos podra dar lugar a una memoria a corto plazo. 8.- Cul es el mecanismo de la memoria a mediano plazo? Estos recuerdos pueden durar entre minutos o semanas, a la larga desaparecern a no ser

que se estimule las huellas de memoria para que se vuelan permanentes, en este caso dejarn de ser a mediano plazo y se les empezar a llamar recuerdos a largo plazo. Mecanismo molecular - Mecanismo de la habituacin: el efecto de la habituacin sobre el terminal sensitivo se debe al cierre de los canales de Ca que atraviesan la membrana del terminal. La cantidad de iones que pueden difundir hacia el interior es mucho menor que la normal, por tanto se librea menos transmisor en este terminal debido a que hay una insuficiente entrada de calcio la cual es la que estimula la salida del transmisor. - Mecanismo de facilitacin: A. Estimula el terminal presinptico facilitador al mismo tiempo que se activa el terminal sensitivo liberacin de serotonina B. Serotonina acta sobre sus de AMPc C. AMPc activa a una protena cinasa que fosforila una protena integrante de los canales de potasio del terminal sinptico sensitivo y esto a la vez bloquea los canales de conductancia del potasio. Esto puede durar desde minutos hasta varias semanas. D. La falta de conductancia del K lleva a un potencial de accin prologando por lo que hace falta el potasio para que el potencial de accin se recupere. E. El potencial de accin prolongado lleva a una activacin duradera de los canales de calcio, lo que permite la entrada de grandes cantidades de calcio, lo que conlleva a la liberacin de transmisor en la sinapsis lo cual facilita la comunicacin sinptica con la neurona siguiente. 9.- Cul es el mecanismo de la memoria a largo plazo? Durante la formacin de la memoria a largo plazo se producen cambios estructurales en las sinapsis. Esto ocurre en la formacin de las huellas de memoria a largo plazo donde depende la restructuracin fsica de las propias sinapsis segn un modo que vari su sensibilidad para transmitir sus seales nerviosas. Sus principales cambios son: a) Aumento de los puntos para la liberacin de vesculas de secrecin de la sustancia transmisora. b) Aumento de la capacidad de vesculas transmisoras liberadas. c) aumento de terminales presinapticas. d) variaciones de las espinas dendrticas que permiten la transmisin d seales ms potentes.

10.- Cul es la relacin de la neuroplasticidad y la memoria? La neuroplasticidad es una propiedad del sistema nervioso, lo cual nos indica que el sistema nervioso no est concluido; que cambia dinmicamente en respuesta a la estimulacin sensorial, cognitiva o el aprendizaje. ltimamente tambin se tienen indicios de cambios de recuperacin tras una lesin cerebral, despus de semanas, meses o aos. Est recuperacin est relacionada con crecimiento dendrtico, con la formacin de nuevas sinapsis, la reorganizacin funcional en la propia rea vecinas y homlogas del hemisferio contralateral (Gmez- Fernndez, 2000). As mismo, los mecanismos mediante el cual ocurre el proceso de neuroplasticidad, van desde modificaciones morfolgicas extensas como regeneracin de axones, formacin de nuevas sinapsis, hasta sutiles cambios moleculares que alteran la respuesta celular a los neurotransmisores o neuropptidos (Nitra y cols., 1993). Otro proceso que permite la neuroplasticidad, es la capacidad de produccin de nuevas clulas nerviosas, en el cerebro adulto de todas las clases de vertebrados. La neuroplasticidad es un proceso mediante el cual las neuronas consiguen aumentar sus conexiones con las otras neuronas de forma estable a consecuencia de la experiencia, el aprendizaje y la estimulacin sensorial y cognitiva. Es un proceso intrnseco del cerebro que se desarrolla debido a estimulacin diaria y las experiencias que se acumulan a lo largo de la vida. La neuroplasticidad puede dividirse por sus efectos en cuatro tipos: * Neuroplasticidad reactiva: para resolver cambios ambientales de corta duracin. * Neuroplasticidad Adaptativa: modificacin estable de una ruta de conexiones que se genera con la memoria y el aprendizaje. La asimilacin logra que ninguna conducta, aunque sea nueva, constituya un comienzo absoluto, se relaciona con esquemas anteriores (funcin de la memoria). La acomodacin es la modificacin de la estructura causada por los elementos que se asimilan (funcin del aprendizaje). * Neuroplasticidad reconstructiva: recupera parcial o totalmente las funciones perdidas. * Neuroplasticidad evolutiva: proceso de maduracin en virtud del cual los patrones de conexin son modificados por la influencia ambiental predominante. 11.- En qu consiste la consolidacin de la memoria? Consiste en transformar la memoria a corto plazo, que se activara repetidas veces, a la de largo plazo que ocasionara cambios anatmicos, fsicos y qumicos en la sinapsis. Este proceso tardara de 5-10 min para producir una consolidacin mnima y 1h o ms para una consolidacin profunda. Favorecen este proceso los siguientes acontecimientos: La repeticin potencia la transferencia desde la memoria a corto plazo hasta la memoria a largo plazo, los estudios han puesto en manifiesto que la misma informacin en la mente una y otra vez acelera y potencia el grado de transferencia desde la memoria a corto plazo a la de largo plazo por lo tanto aviva y favorece la consolidacin. Otro acontecimiento es

que los recuerdos nuevos se codifican durante la consolidacin, los recuerdos nuevos no se depositan al azar en el cerebro si no que se conservan en asociacin directa con otros recuerdos del mismo tipo.

You might also like