Scribd Logo
Upload

Welcome to Scribd!

  • Newspaper

    Uploaded by

    hu1682
    104 views52 pages

    Copyright

    © Attribution Non-Commercial (BY-NC)

    Available Formats

    PDF, TXT or read online from Scribd

    Did you find this document useful?

    Is this content inappropriate?

    Report this Document

    Copyright:

    Attribution Non-Commercial (BY-NC)
    Download as PDF, TXT or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    104 views52 pages

    Newspaper

    Uploaded by

    hu1682

    Copyright:

    Attribution Non-Commercial (BY-NC)
    Download as PDF, TXT or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    of 52

    !

    "#$%%%%%%%&’($
    中共中国科学技术大学委员会 主办
    国内统一刊号 !!"#$%&’&()"* #
    总第 +(# 期
    ,&&’ 年 - 月 ,& 日

    !" !"#$%&’(
    !"#$%%%%%%%&’($

    !
    $
    %"&$ ! , › * œn GKGLMÏÐNO GyYYsg()QRSc\]Î^¦_¿ ºYóeÇȚ g()gbhin wd#V
    PQRScGLÏÐT¦Un ‰VWXGx ‘¦Uš 7¦Ka½ªn bw”Y´%z ‘}Gxyd:fzdXš
    ydY»¼Z¿%zdYø[š , › $ œn dn cM4LdQºn eyd7:fABQ $jkg()#sqlY#š

    永 恒 的 东 风
    "#Án‘¯™d#ŽüÆÇê‹
    z²³Ñÿn g(),-./¯#0

    ! j23Y56708š ghwlëY#0
    ìí¥î‘MLïðn¥ML‡¯ñC

    " (nŠ}‘KòQ ó"Å r* ô XG Y


    }"ÅX‡‘}õ8Xš
    #0/¥MLïV.nghö;G
    x÷—aø¦QùÉúr=aɋz
    #0r=>?@*+<=š ghv«}Ú
    ‡Y#0=AûYr=n´²™=ڇ
    Yd#;üòýòàþŽüƋzY
    Ñÿš X
    cdýÿngh!‘ö;?@*+
    \zf"‘]#^+BC#0š
    &( ! ‘ n}# Ö Æ 2 3 Y 5 6 n
    ŠJ$%.‘n &$ydYž
    ’’X n ´ ( Ÿ) * Y + , n ¿ - .
    / \¿ n ny z D0 G š

    !!!!!!Gxyz#mµ\ %"$( !no1Y}pqrX ´š ¿nnµ!d [\´¶kldm n ·–¸


    ! #mYst$n /uvfwd–1n *((- ! " › *(
    œxyz{š Hs|}ƒQ„IJ~«
    ¹Y±ƒ©n ‘ ›œydžº ˆMYs
    tš Ï|/u»¼ $.n ½¾¿YÀ Án IÂ
    % %É 梅 花 pqµyzDklÉ €…݁n
    ŽÃYÄÅn Š‹ ÆGxyz´%Ç ÈËÉT
    ³ Y! Ê zd È ËÌ Ãš
    ‚ƒ’„É 2’â…ÆW¼”ËÉ †J‡ˆŒÞ
    ‰YŠ‹š +É 正圆形 外 围 轮 廓 wd.Y#mÍw¯Î!
    eÏYÐÑÒÓÆGVØ#]Ôn ™#m7x%
    *É 火箭 Œ Ž Y  ‘ n ’ “ ¯ y z D ” ÕÖך ØoÒÓwÑÿYpq#mÙÚHGn ™
    •p–É —ñ e$n W¼˜gx a™šÉ ›œ H1‘¿CÛ®}ƒn –Ü=Ý‘Þªš
    ydžYŸ ¡¢š £.‘Y¤Ã¥¦n
    n ’ ¯GxyzYD§¨©ª«ûû û }¬É ­É ®É &É 深蓝色主色调 #miéßà‘Qà3n ®
    ¯X ]°ÇÈYy:V§š á¯y:É LâÉ ã!É éêÉ äåYØÕމn
    7GyYYmYà3¿-n ’æGxyzr‘Gy
    )É 打开的书 Ï|µ±YŠ‹n ±²µ³ Y%çYzdÆè®ØÕÑÿY¿é<üš

    !
    # !"#$ !"#$%& ’()*+,-./#0 1234567 089 :;#0<=>
    ?@*+A#BCD EF9 #0GHIJIK& LMNO9 PQRS9 TUVWX YZ[
    \]#^+G_‘abD
    %"&" !cdef9 ghi jkldmn JKop7 ‘qrstuvn wGxyz#
    6{|‘}k~d9 €‚ƒ9 JK:p9 PQRSX9 „…†d‡ˆ‰Š‹zŒŽ
    ‘n }’“„”"#•n –—„”"#6n w‘˜„”"d™Xš
    %"$$ ! " › ’( œn ž#Ÿ ¡¢\£¤"# )( ¥!z¦§¨G©ª« }"#i
    ‘n h#sg()¬­"®¯°kldmn LMNOn JKop± Y²³#6XD ´µ¶
    gh\Gxyz”·¸’†¹º»¼#6½¾Yp¿À{|n †ÁµÃÄd#"ÅÆ
    ÇÈM%¶#6É #ÊrYËY½ÌD
    *(() ! " ›n#ÍÎÏÐgÑÒ\ÓÔ#£ +& ¥!jÕÖ×nd#Ên”¿a7¿ØG©
    Ù«}ڇyzY#ÊÛJKopnLMNO±nÜÝÞß.‘nà“áâãänØå¶æn—ç
    èéê_ënìÁºLníîïðñnIòó¾ôš X*((+ ! " ›n#õö÷Á‘jGxyzø7
    ªù &(( ¸q8 }JKopnLMNOúû ûŽüýþÑÿn!"yz#ÊXš
    #$%&n }’(#ÊX Y)&n *¼+,#sg()r8Yyz#0Æ %"&" !c
    def-ån ./’†Á¸Yp¿0½ÌÆ{|–1š
    }JKopX 23Þ456789:;Y<=>?n }LMNOX 23Lô7M@Y
    ABQºš ´’C(w‘DÉ ‘^$„n EdÉ EB$Fn GîHGn IJé_š
    !"#$%%%%%%%&’($

    % &

    !"#$ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !
    % & !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! "
    ’()* !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! #$%
    +,-. !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! &
    -/01 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ’
    234. !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! (
    567/ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !)$!!
    )89: !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !"
    ;’<= !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !#$!*
    >?@<= !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !+,!%
    ABC !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !&
    :@DE !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !’
    ’F-/ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !($"-
    :’.G !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! "!
    HIJK !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ""
    LM91 NOPQ !!!!!!!!!!!!!!!!!! "#$"*
    RSTU !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! "+
    VHWX !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! "%$"(
    YZ1[ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! #-$#*
    1\]^ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! #+$#%
    _‘a !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! #&$#’
    bcde !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! #($*!
    ’(fg !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! *"
    hi1\ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! *#
    jklm !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! **
    no1p !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! *+$*’
    qrE8 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! *($+-
    !"#$%%%%%%%&’($ !"#$ !

    !" !# !$
    !"#$ 郭传杰

    我溜进教室坐在后座听听讲课! 还是在
    实验台前跟老师聊聊科研! 常常自问这
    样一个问题* 是哪些东西贯穿着科大的
    &" 年 历 史 ! 不 断 不 止 ! 绵 长 恒 久 + 是
    什么力量把诸多才俊聚于一苑! 不离不
    散! 共济同舟+ 渐渐地! 答案开始清晰
    了! 特别是 $ 年前! 我们启动了 &科大
    精神’ 讨论之后$ 这个世上! 人有人
    格 ! 国有国魂$ 每个知名大学! 都是文
    化的长青之藤! 应该都有自己的校魂%
    校 格 和 校 风 $ 我 想 ! 使 科 大 &" 年 自 强
    不息% 凝科大人不离不弃的东西! 就是
    科大的校魂% 校格和校风( 它们! 饱蕴
    在博大而鲜活的科大精神文化之中$
    校魂! 就是学校的核心价值理念!
    %&’()*+
    它表明学校存在的价值与意义* 为何而
    生! 为何而存$ 科大的校魂! 与生俱
    来! 就是创新报国! 卓越至上! 我创
    ,&-./0!$
    新! 故我在( 这个魂! 来自于当年创建 %&’())* +, 朱清时
    前 不 久 ! "科 学 时 报 # 刊 出 了 网 科大的两批杰出人物* 共和国的开国元
    大 !""# 年 对 中 国 大 学 的 排 行 结 果 $ 中 勋和新中国的科学始祖$ 是他们强烈的
    国科大总分排名第四! 较上年又升两 爱国% 强国情结和科学% 创新精神! 铸
    位 $ 观其各类子指标! 学生得分名列第 就了中国科大永久的校魂( 几十年来!
    一! 学术成果得分第三! 但物质资源得 正是这一精魂! 凝成了 &红专并进% 理
    分居 $% 位$ 实交融’ 的特色校训! 确立了 &创寰宇
    说实话! 这些年来! 对林林总总 学府! 育天下英才’ 的宏远使命) 正是 方针办科大! 并力争重回中科院的系统$ 持续
    的大学排行榜! 我从不以为然! 尽管有 这一精魂! 化成不竭的财富和动力! 独 努 力 了 大 约 两 年 的 时 间 ! 终 于 在 %(’$ 年 $ 月
    家 机 构 !""! 年 排 科 大 于 %& ! 现 在 已 升 步学林! 追求卓越! 培育出大批英才校 改为由安徽省和中国科学院双重领导! 以安徽
    到 第 ’$ 但 与 许 多 同 道 一 样 ! 对 我 们 友! 研究出无数创新成果$ 省为主! 至此中国科大重回了中科院的怀抱$
    科大以名近孙山的钱财投入! 却获 校格! 有如人格! 代表基本秉性% 历史上! 大学被分分合合的例子很多! 却少有
    得名列前茅的办学成就! 又有点兴 品格! 乃为人之道! 行事之规$ 科大人 像科大这样! 在面临解体危机时! 全校团结一
    趣$ 因为! 就象物质不灭% 能量守 特喜梅花! 以至视其为图腾! 坚持作为 致! 显示出了强大的生命力和凝聚力! 不仅没
    恒一样! 投入% 产出也是客观规律$ 校徽而不改$ 这大概就是物我相通的缘 有解体! 而且绚丽重生$
    这一看似不合常理的 &怪’ 现象! 故吧( 梅花 ! 是 我 们 民 族 精 神 的 象 征 &文革’ 中大学招生采取 %+ 字方针 * 自愿
    其中必有某些奥秘$ 深究一下不难 之一! 你看它* 凌霜傲雪! 骨硬节 报名! 群众推荐! 领导批准! 学校审查$ 使得
    发 现 ! 科 大 其实也是符合这一规律的$ 挺) 疏枝飘香! 气韵高洁) 引来百 学 校 招 生 质 量 面 临 了 很 大 困 难 $ %(’& 年 中 国
    因为! 我们虽然硬投入不足! 但未被计 花! 俏不争春$ 回望科大半个世纪 科大在中科院领导的支持之下! 为中科院代拟
    量的软资源却堪称一流( 的历史* 危难压顶之时! 坚韧自强! 了 .关于中国科学技术大学几个问题的请示报
    这个软 资 源 ! 就 是 科 大 的 特 色 不输不败) 时髦风头来了! 不跟风 告 #! 这 个 报 告 明 确 提 出 高 考 招 生 应 采 取 &自
    文化! 就是科大的精% 气% 神( 中 随潮! 只唯实求真$ 高格治学! 低 愿报名! 群众评议! 中学推荐! 上级领导审
    国科大凭的就是这个! 投入不多! 调为人) 平和淡定! 不扬不张$ 这 核! 经过文化考查! 中国科学技术大学全面考
    产出不少) 凭的就是这个! 生生不 不 正 是 梅 花 品行的生动写照吗+( 察复核! 择优录取’! 当时提出这样一个办法!
    息 ! 永 立 潮 头( 校风! 是学校的作派% 风气! 包括 上 个 世 纪 &" 年 代 中 后 期 ! 国 家 发 出 向 科 实际上就是要恢复高考$ 中国科大在当时能够
    &" 年 前 ! 中 国 科 大 初 创 京 华 ! 就 学风% 教风和校园风物! 有一定外在 学 进 军 的 号 召 ! 启 动 %! 年 科 学 发 展 规 划 ! 研 这样作! 充分显示了按科学规律办事的校风和
    被誉为 &我国教育史和科学史上的重大 性 ! 感得到! 看得出$ 在科大东区不起 制 &两弹一星’$ 为了培养新型尖端科技人才! 勇气$ 这件事虽然当时没有成功! 但是为
    事 件 ’$ 借 &全 院 办 校 ’ 之 光 ! 一 时 大 眼的一角! 有座孺子牛雕塑$ 两头初生 %(&# 年 ! 党 中 央 决 定 创 办 一 所 新 型 理 工 大 %(’’ 年 中 国 恢 复 高 考 打 下 了 基 石 $ %(’’ 年 我
    师云集! 名家倜傥$ 建校不久! 就跻身 牛犊! 日夜俯首奋蹄! 勤勉务实之风! 学--
    -中国科学技术大学$ 当年! 中国科学界 国能够顺利地恢复高考! 实际上与中国科大
    中 国 名 校 前 列 $ 上 世 纪 ’" 年 代 ! 南 迁 让人肃生敬意$ 其实! 这正是科大校风 的大师云集中国科大! 他们言传身教! 一开始 %(’& 年的这场抗争是分不开的$
    合肥! 艰难困境之中! 白手起家! 不忘 的镜像* 教师以大爱之心! 默默躬耕于 就为中国科大铸就了优良的校风$ 在我国拨乱反正以后! 中国科大又连续
    薪 火 相 续) 筚 路 蓝 缕 ! 更 是 励 精 图 强 $ 学子的心田! 兢兢业业! 一丝不苟) 学 据 &# 级 老 校 友 回 忆 ! %(&# 年 开 学 时 ! 正 做了一系列按科学规律办事% 领全国风气之先
    及至改革开放! 春江水暖之初! 即厉兵 生则以学习 &不要命’ 闻名! 常酣读于 值国内大跃进和教学改革时期$ 几乎所有学 的大事$ 一是首创少年班! 二是创立全国第一
    秣马! 天 下 为 先 ! 被 喻 为 & 招 风 大 通宵教室$ 事业追求科学! 管理崇尚民 校都停课! 投入到大炼钢铁与教育改革运 个研究生院! 三是 建 设 国 家 同 步 辐 射 实 验
    树 ’ ! 名 声 鹊 起 $ (" 年 代 以 来 ! 坚 主$ 整个学校! 从人到事! 从景物到空 动中间去了$ 有些学校的学生甚至很长时 室! 四是创办教改试点班$ 现在回顾起来
    守精品理念!遵循两项方针!稳步健 气! 都显得那么的纯朴% 实在! 理性% 间都不回去上课$ 而我们的老校长郭沫若 这几项都是非常有胆识的! 而且完全是按
    行!和谐发展$ 且看最近几年*院士% 天然! 少见心浮气躁! 拒绝虚假奢华$ 对党委书记郁文同志说! 学生还是要上课 照科学规律办的大事$ 这些创新举措使得
    名 师 % 大 家 向 聚 ! & 杰 青 ’% & 长 江 ’% 文化!亦即人化%化人$ 人是文化的 的$ 所以中国科大只停了 $ 周课! 是中国 我校在安徽重生以后! 迅速成为在国内领
    &百人’翻番)青少学子健康成长!重 主 体 !也 是 文 化 的 载 体 $ 长 期 以 来 ! 几 大跃进时代停课时间最短的学校之一$ 风 气 之 先 的 大 学 $ 上 个 世 纪 (" 年 代 后 期 !
    点学科连创新高) 科研基地增多变 代科大人共同创造的校魂 %校 格 和 校 %(&( 年 全 国 搞 技 术 革 新 运 动 ! 又 有 不 少 学 我国教育开始大跨步发展$ 既要办精品教
    强 ! & 十 大 进 展 ’& 年 连 贯 ) 办 学 条 件 风 !酿 出 了 &科 大 味 儿 ’!浸 润 了 一 批 校 停 课 ! 中 国 科 大 一 天 未 停 $ & 文 革’ 中 育! 又要办大众教育! 此外还要办成人教
    加速改善!社会排名止跌反 弹 $ 纵 观 批 科 大 人 $ 八 % 九 十 年 前 的 欧 洲 ! 尼, 搞 &上管改’! 就是工农兵学员边 &上学’! 边 育% 网络教育和终身教育等$ 在这个时
    一路行来的发展历程!可以说!中国 玻尔等一批中青年科学家*在创立量 &管 教 学 ’! 边 &改 革 教 学 ’$ 当 时 有 一 些 学 员 候! 我们认识到! 这些不同类型的高等教
    科大的半个世纪!砥砺沧桑!艰苦卓 子论的过程中! 形成了风格独特%学 要罢课! 要 &管’% &改’$ 但是中国科大教师 育! 应该由不同类型的高校去办$ 中国科
    绝) 半个世纪的中国科大! 岁月如 术卓越的哥本哈根学派$在任何会议 在学校领导的支持下! 宣布只要有一个同学到 大选择了专心致志! 集中精力走提高内涵
    歌!硕果辉煌( 上! 只要一讲话! 人们就能认出*这 课堂上课! 期末就照样考试$ 因此! 我校即使 和 质 量 之 路 $ %((# 年 学 校 确 定 了 %+ 字 办
    !""$ 年 & 月 的 那 个 非 常 时 刻 !我 由 老兄是哥本哈根来的( 而今 !无 论 东 在 &文革’ 那种特殊气氛之下! 也坚持了给学 学方针* &质量优异! 特色鲜明! 规模适
    北京派来科大$ 受中国科学院文化熏陶 西南北!海内海外!带 &科 大 味 儿 ’的 生上课$ 度! 结构合理’! 使学校坚持走内涵式发
    )" 载的我!形成了个习惯 !每 到 一 地 !总 科大人也是不难辨识出来的$科大的 %(+’ 年 底 ! 中 国 科 大 南 迁 安 徽 $ %(’% 年 展的道路! 形成了今天学校在教学和科研
    爱以理性的方式!从文化的视角!看看现 校魂%校格和校风!正化成无形的科 ( 月! 学校改为由安徽省与三机部双重领导! 上 人 才 辈 出% 成果不断的大好局面$
    象背后的东西$ 这几年中! 无论我行走 大名片! 伴随科大人一生的事业%生 以三机部领导为主$ 三机部只能留下我校约一 中 国 科 大 办 学 &" 年 凝 聚 的 优 良 校 风 ! 可
    在绿树掩映% 静谧雅淡的校园小路上! 活 )已 化 成 &永 恒 的 东 风 ’!为 创 建 世 半的对口专业! 学校面临解体$ 学校教职员工 以归纳为一句话* 不跟风! 不盲从! 一切按科
    还是排队站在学生食堂的队列里) 无论 界一流的科大而导航%助推( 齐 心 协 力 ! 坚 持 按 照 &# 年 建 校 时 理 工 结 合 的 学规律办事$
    ! !"#$ !"#$%%%%%%%&’($

    !"#$%&’()*+,-./0123
    !"#$%&’ %() 许武

    武器和导弹的研究$ 他们中的绝大多数人 为在科大! 很多老教授非常乐于帮助年轻


    默默无闻地为国家& 民族奉献了一辈子! 人! 指点年轻人的成长! 甚至甘愿为他们
    至今仍然留在西部偏远的基地工作$ 尽管 铺路# 在这样的环境里! 科大的年轻人才
    我们不是军校! 毕业生的总量也比较小! 能 够 得 到 很 多 发 展 机遇! 迅速成长起来#
    但 是 ! 我 们 有 #" 位 校 友 在 国 防 科 技 领 域 被
    授予少将以上军衔或相当职务$ EF=>4
    直到今天! 我们仍然在向国防科技战线继 5GHIJ KLMN<
    续输送优秀人才$ 我们的毕业生也在各个领域
    实践 %科教报国’ 的理想$ 例如( %龙芯之父’ 科大数学系首任主任& 原副校长华罗庚先
    胡 伟 武 & %星 光 中 国 芯 ’ 工 程 总 指 挥 邓 中 翰 & 生有句名言! 至今还刻在他的铜像下! 那就是
    %嫦娥一号’ 探月卫星光学成像探测系统指挥相 %聪 明 在 于 学 习& 天 才 在 于 积 累 ’# 在 老 一 辈 科
    里斌! 等等# 科大毕业生之所以能够扎根边疆! 学家的教诲和感染下! 科大师生在异常艰苦的
    不 计 个 人 得 失! 几 十 年 如 一 日 地 默 默 奉 献 ! 甚 条件下仍然坚持对科学真理的执着追求! 比较
    至 %献了青春献子孙’! 都源于他们在学校受到 踏实地做学问# 科大学生的刻苦用功在中国高
    老一辈科学家强国情结的感染和激励! 源于 等 教 育 界 异 常 出 名 ! 一 直 流 传 有 %不 要 命 的 上
    %科教报国’ 精神理念在学校的传承# 因此! 为 科大’ 的说法# 现在! 很多到过科大校园的专
    优秀的校园文化是一所大学的灵魂 ! 是大 国 家& 民 族 的 振 兴 而 奋 斗 ! 创 造 一 流 业 绩 ! 达 家和领导都被科大这种宁静& 勤奋的校园氛围
    学引领社会精神" 形成独特魅力的源泉! 也是 到一流水准! 从来就是科大人的历史使命# 由 所 感 染! 由 衷 地 称 赞 科 大 学 风 之 浓 厚 ! 认 为 科
    创 建 一 流 " 持 续 发 展 的 不 竭 动 力# 科 大 诞 生 于 这样一种强国信念所激发出的责任感与创造力! 大是真正读书& 求学的地方#
    中科院母体! 先天性地带来了研究所的优秀文 是持久的& 强大的! 更是科大人拼搏奋进& 永 正是由于 % 勤 奋 踏 实 & 追 求 卓 越 ’ 的 优
    化 基 因 $ 中 科 院 %科 学 & 民 主 & 爱 国 & 奉 献 ’ 不言败的动力之源# 良校风! 科大能够不受浮躁的社会风气的
    的 优 良 传 统 和 %唯 实 & 求 真 & 协 力 & 创 新 ’ 的 影响! 不唯上! 不跟风! 坚持精品大学的
    院风与科大艰难曲折的办学历程结合在一起! ,-=>4 办学理念! 始终按照高等教育& 科学研究
    在科大的土壤孕育出独特的 %科大精神’$ 5?@ AB CD< 的内在规律办学#

    1+234 来自不同研 究 所 的 专 家 同 时 在 科 大 授 ! ! ! !5O(P(<


    5,67+ 89:;< 课! 为科大带来了不同的学术观点和授课 Q2RSSTU
    风格! 使得科大逐渐形成了兼容各种学派
    中 科 院 为 我 国 的 %两 弹 一 星 ’ 和 尖 端 科 技 和观点! 倡导学术自由的良好风气和氛围# 无论是在科大创办初期! 还是南迁合肥二
    发 展 做 出 了 重 要 贡 献 ! %科 教 报 国 ’ 的 精 神 首 在科大! 较少有论资排辈! 较少有学术门 次创业的艰难岁月! 严济慈& 钱临照& 杨承宗
    先发端于中科院的 %两弹一星 ’ 功 勋 科 学 家 $ 户之见! 较少有学术压制! 院士& 专家的 等老科学家和一大批优秀教师与科大同舟共济&
    例如近代力学系首任系主任钱学森& 化学物理 权威与青年才俊的闯劲并行不悖! 相得益 荣辱与共! 与科大这片土地结成了独特的感情#
    系首任系主任郭永怀! 等等$ 郭沫若老校长所 彰# 科大的年轻学术骨干不受压抑! 成长 许多老科学家将在科大办学作为自己人生最重
    题 写 的 校 训 %红 专 并 进 ! 理 实 交 融 ’! 亦 源 于 很快! 这在很大程度上激发了创新思维! 要的一部分! 将科大当成自己的孩子一样看待#
    %科教报国’ 的精神$ 促进了创新实践! 催生了创新成果# 这也 他们这种情怀也传递给了自己的弟子! 传递给
    科大创办 最 初 的 目 的 就 是 为 % 两 弹 一 是科大搬迁到合肥之后! 在地理位置& 收 了 一 代 代 科 大 人# %爱 校 荣 校 ’ 成 为 科 大 校 友
    星 ’ 事 业 培 养 科 技 人 才 $ 在 !" 年 代 ! 一 大 入水平等不利因素的影响之下! 仍然能够 最显著的特征! 也成为科大创建一流大学最坚
    批科大毕业生直接被选派到西部! 从事核 吸引一批优秀中青年骨干的重要原因# 因 强的后盾#

    4567
    *+,-../ #$%(0 侯建国

    金 秋 $ 月! 成 熟 与 收 获 的 季 节 ! 全 球 科 大 上源于校友心中珍藏的美好回忆# 每个时期的
    人 即 将 迎 来 母 校 的 %& 岁 生 日 # 随 着 $ 月 #& 日 科大学生! 都深切感受过母校和老师的关爱#
    的逐步临近! 当我行走于熟悉的校园! 看到身 创建时期! 郭沫若校长用稿费给学生发压岁钱)
    边匆匆而过& 朝气蓬勃的年轻同学! 感激与自 ’$(& 年 代 ! 学 校 为 学 生 宿 舍 供 应 暖 气 ) 近 年
    豪交织# 作为一名曾经的学生! 一种对母校和 来! 学校启动 %爱心工程’ 和 %隐形资助系统’
    恩师教育与培养的感激油然而生# 作为一名现 等等# %& 年来! 科大坚持 %教 学 优 先 & 学 生 为
    在的教师! 更为学校 %& 年的成就和光荣感到自 本’! 人才培养成果丰硕! 毕业生中涌现出院士
    豪与骄傲# 群 体& 将 军 方 阵& 杰 出 青 年 团 队 & 优 秀 企 业 家
    %& 年前科大从北 京 玉 泉 路 起 步 ! 虽 几 经 坎 队伍! 群星璀璨# 科大 %& 年最大的成功是人才
    坷! 但几代科大人坚持理想! 迈向建设一流大 培养的成功#
    学目标的步伐总是坚定而有力# 对一所大学而 每 一 所 名 校! 都 有 自 己 的 独 特 文 化 ! 追 求
    言! %& 年的时间并不算长 ! 和 许 多 百 年 老 校 相 卓越是科大文化中最重要的特质# 因为追求卓
    比! 科大还显年轻# 但科大人始终坚守的办学 越! 科大的创办者和学生一起以抗大精神办学!
    传统与理念! 形成的学校文化和精神气质! 使 仅以一年有余时间! 使学校进入全国重点大学
    学校在中国众多大学组成的光谱中独具特色! 行 列) 因 为 追 求 卓 越 ! 科 大 人 在 南 迁 的 艰 难 时 因为追求卓越! 科大人总是满怀强烈的危机意
    成为一所享誉海内外的知名学府! 不断为社会 期! 不放弃! 不低头! 在合肥师范学院的简陋 识 & 使 命 感 和 主 人 翁 意 识! 关 心 学 校 ! 热 爱 学
    贡献各领域的精英人才和重大科技成果# 校园中二次创业! 恢复了学校的活力与生机! 校! 形成了民主办学的优良传统#
    育人为大学之本! 不论是学校初创的高速 并乘改革开放之东风! 锐意进取! 成为中国高 %& 周年校庆是科 大 人 的 盛 大 节 日 ! 也 是 科
    发展时期! 还是南迁后濒于解体的艰难岁月! 等 学 校 中 一 棵 %招 风 的 大 树 ’) 因 为 追 求 卓 越 ! 大 迈 向 未 来 的 新 起 点 # 光 荣 %&! 梦 想 百 年 #
    或是新时期受到经商& 扩招之风对学校冲击之 科大人的眼光和目标总是紧盯最前沿& 最关键 %千 生 一 院 士 ’ 是 科 大 办 学 %& 年 向 国 家 和 人 民
    时! 科大始终把教书育人放在首位# 名师上讲 的科学问题和国家重大需求! 两个国家实验室! 交 出 的 一 份 最 杰 出 的 答 卷! 待 到 科 大 百 年 华 诞
    堂! 是科大的一道风景线! 科大的院士& 教授 连续 % 年有成果入选中国十大科技进展! 高水 之时! 期望我们的母校能成为培养中国本土诺
    始终站在教书育人第一线! 更有 %& 年坚守本科 平论文引用率最高等等都是科大人拒绝平庸& 贝尔奖获得者人数最多的高校# 也许我看不到
    生基础课堂教学的感人事迹# 校友们常说! 不 永 争 第 一 精 神 的 体 现 ) 因 为 追 求 卓 越 ! %学 术 这 一 天! 但 我 相 信 今 天 活 跃 在 校 园 中 的 年 轻 同
    论在什么地方! 什么时候! 科大的校友最团结! 优 先’ 成 为 科 大 人 普 遍 认 同 的 价 值 观 ! 一 切 以 学! 他们将传承和发扬科大人的优秀传统与品
    对母校的感情最深# 我想! 这种情感很大程度 学术为出发点! 学术在科大受到最高的尊重) 质! 不断追求卓越! 让这一梦想成真#
    !"#$%%%%%%%&’($ !"#$ !

    453" 年 当年在科大
    科大迁到安徽 念书的时候! 大
    时! 我 67 岁! 家都很刻苦! 所
    科大大多数人
    舒其望 在勤奋的基础上建立自信心 以我跟现在的同

    施
    和我年纪差不
    多! 有科研经
    学们! 包括香港
    的同学们讲! 他
    吴
    蕴 验的年纪大的
    老师不很多%
    我理解的科大精神! 首先是科大人
    对于困难的态度% 碰到困难怎么办* 我
    学分析! 那只不过是形式上的微积分
    演算而已% 后来! 一个学期的微积分
    们都很不理解%
    他 们 问 我 # ()
    奇
    渝 我觉得! 科大
    后来能够发
    感觉科大的学生有足够的自信心去克服
    这 些 困 难% 这 个 自 信 心 不 是 盲 目 的 ! 而
    上下来! 很多同学在这个相当有难度
    的 学 习 中 取 得 了 很好的成绩%
    *)+ ,-./ -0*
    1+0 * 就 是 说 你 没
    展! 首先要归 是建立在勤奋的基础上! 碰到困难你就 334 的 学 习 非 常 非 常 地 刻 苦 % 大 家 们有没有乐趣*

    责 功于$文革&结 加 倍 努 力! 然 后 你 有 很 大 的 自 信 心 能 够 都在认认真真地复习课堂上的功课! 认 回想一下! 大学 有


    任
    束! 国家改革
    开放! 中国科
    去克服它%
    4533 年 的 高 考 是 每 个 省 独 立 命 题
    认真真地演算习题% 我记得当时我们的
    辅 导 员 没 有 督 促 大 家 去 学 习 ,因
    ,, 为 这
    时好像没有其他
    任何东西! 每天 一
    心
    学院把一批年
    轻教员送到国
    的! 每个省的考卷是不一样的! 进校以
    后系里组织了一次摸底测验! 考高中的
    是完全不需要的! 他需要去做的就是督
    促同学要注意休息! 睡眠不要太少! 不
    早上起来就是去
    食堂! 吃完饭马
    个
    外进修% 4535
    年我出国时!
    数学% 当然这 和 任 何 一 次 考 试 都 一 样 !
    有的同学考得好! 有的同学考得不
    要把身体搞坏了% 像不交作业’ 抄作业
    或者是考试作弊! 基本上是没有的% 同
    上就去教室! 还
    要占位置! 要提
    同
    事 对国外的情况
    完全不了解8
    好! 也有不及格的% 但是我感觉到这
    并没有影响到同学们的自信心% 考得
    学们学的好也罢! 暂时有些困难的也罢!
    总之都是非常非常地努力! 都有很强的
    前半小时才能坐
    第一排! 都争着
    学
    业 那时的情况与 不好! 就更加努力地去学习% 事实上 自信心! 都觉得这没有什么了不起! 我 去坐第一排% 现 敢
    心
    现在的差别实
    在太大了% 国
    当时很多考得不好的甚至不及格的同
    学! 后来都做得非常优秀% 徐森林老
    现在暂时碰到困难! 我努力了! 我一定
    能够赶上去的%
    在我教书! 发现
    学生都喜欢去最 一
    外两年! 最重
    要的是开阔了
    师开始教我们微积分的时候! 曾做了
    一个调研! 因为不少同学在进校之前
    .’õ ’$%& :P0¼!"XG
    22 V—HYZ"Gy6XG2LN2
    后一排% 我们当
    时喜欢坐第一 个
    使 眼界! 知道了 就自学了大学的微积分! 是不是还需 ¼!"0;[Gõ\]^_5 ‘ML 排 ! 因为坐第一
    星
    命 中国跟世界上
    有多么大的差
    要学* 他让自学过微积分的同学参加
    测验! 结果没有一个及格% 于是大家
    N9 a—HYZ"Gy6XG2¿—2
    ,¸¹>b»vc—HdbXG2¿
    排不容易受到其
    他同学的干扰% 期
    感 距! 知道了为
    什么需要改革
    都理解到! 自学的内容并不是什么数 —(e]f"gGGÆ9W 当时! 大家去得
    都很早! 甚至有 不
    看
    开放! 也知道 先把书包放在教
    了应该如何搞 室! 再去食堂吃
    科研%
    这批留学 蒋华 科大同学的眼神就是一种希望
    饭的% 中午吃饭
    后就做实验! 当 书
    生 绝 大 部 分 都 回 来 了 !带 回 时化学物理和生
    了新的东西!使科大 7" 年代 物物理专业是整
    在国内的地位很快确立起 记得科大 !" 周年校庆时! 科大校友 险投资第一人! 据说最近出来的全国风 个科大实验最重
    来% 科大那时的条件仍然非 在哈佛大学的燕京礼堂组织了一个庆祝 险 投 资 排 名 前 ’" 位 里 ! 他 是 排 在 第 的两个系% 为什
    常非常差% 我在国外主要是 活动!邀请菲尔兹奖得主丘成桐教授做嘉 一的! 他最早在中国做风险投资并做 么呢* 因为我们要跟化学系
    做计算生物学和结构生物 宾"我在主持的时候问他对科大的定位和 得最大" 他说他回安徽考察一个企 一起上课做实验! 还要跟物
    学 研 究 !回 国 后 发 现 没 有 任 看法" 他说#$严格讲啊!在中国只有一所 业! 顺便回了趟科大! 觉得有些震 理系一起上课做实验! 所以
    何研究条件% 那时科大只有 学 校 和 #$% 是 等 同 的 ! 那 就 是 中 国 科 撼" 他说在北京呆了这么些年! 清华 我们要上两个系的课! 做两
    一 台 公 共 的 大 计 算 机 !但 是 大%&他对科大的评价不是随口说的!他有 北大的学生接触很多! 一到科大! 感 个系的实验% 到了晚上! 基
    计 算 速 度 太 慢 !程 序 放 进 去 好几位科大的学生!他说科大的学生和别 觉完全不一样! 找到了几十年前的那 本上就是做作业! 所以我到
    算一年也算不出结果来% 我 的学生不一样!一个共同点就是勤奋% 我 种感觉" 他说从那些学生的眼睛中能 了科大! 才真正体会到中国
    4574 年 回 国 ! 一 直 到 457’ 想!中 国 最 杰 出 的 几 所 大 学 的 学 生 !聪 明 够 看 出 一 种 很 淳 朴 的 光 亮((
    (这 就 是 的 一 句 成 语 ! 就 是 $逆 水 行
    年才申请到 ’ 万元的第一 程 度 都 差 不 多 !但 在 勤 奋 这 一 点 上 !科 大 中国的希望! 然后就觉得要为科大做点 舟&% 我可以讲! 没有哪一个
    笔国家自然科学基金% 学生更为突出% 事% 这些措辞可能有些夸张! 但是我觉 同学敢一个星期不看书%
    从 4573 年 到 4553 年 ! 我看了一些统计!科大的毕业生中平 得他非常地重感情! 是发自内心的% 科大的氛围是比较宽松
    4" 年的时 间 里 !我 做 科 研 的 均一千人出一名院士%院士里面学物理的 所以说! 不到头破血流! 不要放弃) 的% 当时马老师教我们激光
    经 验 和 体 会 是 #第 一 要 选 准 比 例 更 高 一 些 % 今 天 听 报 告 的 有 &"" 多 在座的每个同学以后会经历各种各样的 化学! 他告诉我! 你可以不
    方 向 !我 们 认 定 计 算 生 物 学 学 生 ! 所 以! 你 们 当 中 应 该 会 诞 生 一 名 人生! 我相信你们都能够成功! 你们不 学这门课! 如果你以后做激
    是一个新的交叉学科方向! 院 士 % 在 别 的 学 校 没 人 敢 说 这 话 ! $千 会为上科大感到任何的后悔) 光化学的话! 以后再学这门
    尽 管 国 内 做 得 应 该 不 多 !但 生一院士& 是科大最好的名片% .’õ #$%& : / 0  ¼  ! " 1 课也不迟+ 如果你不做这个!
    是在国际上是一个新的重 前年我和几位老校友张树新’ 周全 f2 2 V— 3 45 y 6! 7 8 9 : ² 那你学这门课一点用都没有%
    要 的 学 科 方 向 +第 二 是 团 结 等! 在北京准备搞一个基金帮助科大! ;È Œ <= > ?2 ô @A B = > C D 当时我对电动力学这门课感
    合 作 % 我 回 国 后 !钱 临 照 先 改变科大的目前状况" 周全说他曾经对 Eô @ !F A BC D 2 G H I % J 0 兴趣! 但是这门课! 我们化
    生 对 我 说 !你 这 个 方 向 是 物 科大失去信心了! 但是回了一趟科大! ‘@ K „K f ²; 2 ¼ ! " f G L 物是没有的! 是在近代物理
    理 和 生 物 结 合 的 方 向 !应 找 感觉就完全改变了" 周全是我们国家风 PM L N9O 系% 我非常想学这门课! 就
    两位学物理的学生跟你一 和给我们上物化的老师商
    起做% 后来他就找了两位 量! 说我可不可以不来听
    9! ’9’ 级 的 年 轻 物 理 老 师 跟 课% 老师说没问题! 你就
    我一起工作% 再后来!又有 4
    位学化学的老师和我一起
    !"#$ 不用上课了% 我说我保证
    做作业! 因为我是课代
    工作% 他们对我的工作都有 表 ! 我 保 证 把 作 业 收 完交
    很大的贡献+ 第三是要努 给你% 但是我不来上课! 我
    辛厚文 ! 理学院教授 原副校长! 韩荣典"理学院教授 原副校长!#
    力 !专 心 % 我 们 没 有 好 的 条 只交作业参加期中期 末 考
    件 ! 但 是 大 家 非 常 专 心 !这 !"#$%&’()*+,-./ ¼!"½qRNO(¾¿’¾À 试! 老师就同意了% 我想
    是 做 科 研 必 需 的 % 今 天 !科 01-.23145/67-.2+67!" Á(ÂÃ,!"}i’ÄŒGƒÇa4 这在很多学校是不可思议
    大 经 过 了 $57’ 工 程 &和 $644 (849!" !" :(;<2+,&=>? FGÈGÉÊ˼©ª0ÌÍ!GRS2 的事情% 我不知道今天会
    工 程&建 设 !我 们 实 验 室 的 @A2&=-.(;<9 !"BCDE( &=ÎÏ@A59!"ÐÑқ¤Ó2ÔÕ 不会! 所以我现在当老
    条件!仪器设备’人员应 该 .(FGHI2 JKLMNO(PQR ,LGf֒FG×ؒklÙڒLML 师! 你不来上课! 你能通
    说比过去要好得多% S2!"(FGTU2V4W,XYZ[ GەÈÜÝ2Ô&,JKÞßà"G( 过! 你是最好的学生% 我
    所以! 科大精神要我 \(]^TU2_‘a!GbcWdNO ;<´á2JKLMRS2´!"µ»½ 现在都给学生两个选择!
    说! 就是科大人的责任心’ efa!"G94g^.(FGHIhi qNO2kl]"âãmäå’Ñæçè 一 个 是 作 业 !" 分 ! 期 中
    事业心’使命感!以及对 科 jBklDE(%m2 nopqrs2H (%m2e‘®Dy7(éê9 2" 分 ! 期 末 !" 分 ! 还 有
    大的热爱% 科大人奋力拼 Itu27vw2xyNO.z{|G! 一个选择是你不交作业!
    彭子成 !地球和空间科学学院教授 !#
    搏 !自 强 不 息 ! 努 力 攀 登 ! }~%m(€/ 只参加期中期末考试! 这
    追求卓越!不断创新% 我 e‚ƒ!"„7…†‡(-.ˆ‰ 1¶g]ë%!"ˆ‰(fì2í 样 就 是 &" 分 和 3" 分 ! 因
    认为这就是科大精神% 如 Š‹ !"(-.ˆ‰ŒEŽ‘’ »îïeðñ’-.’òó2gôõyö, 为 有 些 学 生 他 能学好! 也
    果科大人没有这种精神! “„(”•–—˜2™šE›œž !"ˆ‰(÷ø2ùúû1¶!"%(ü 不需要来交作业%
    那么在科大下迁的过程 Ÿ’ o¡(¢£2’¤¥EŽ!G ^©ý&þ2ÿ&!"2&#$%2ðñG
    中 ! 就 很 容 易 变 成 第 二流’ (¦•2§¨o)2©ª&«)¬­®¯ É2&£a’(ˆ‰9 ðñ,!"ˆ‰( .’õ ’$%& :P0¼
    第三流的大学了% °±²³2m´µ1¶(]·¸¹ºIµ Á(2-.,!"ˆ‰()£2òó,! !" Q G 1 f 2 2 V e
    »oV/ "ˆ‰&í*+(,-9 H  1 f G „ ()**+, 2 ¼
    .’õ ’$-! :P0¼ !LL42 RS¼T"G
    !"Æ11f22Ve¼ LN2 ¼!"QG#U
    !"Æá!GGLLN2 V!GGLL;’ LN9W
    ¼!LL49 W
    ! !"#$ !"#$%%%%%%%&’($
    科 大 我是
    !"#$ 年 前 到 !"%! 年
    安 徽 时 ! 考入中国

    朱
    "文革# 还没 科大的! 胡
    有结束$ 我
    们无线电系
    李定 官本位是没有市场的 按照黄埔
    军校的说 成
    近 的大多数教 法! 我算

    康 员被安排到
    科大每年要开一次教代会!每次教代会都 心! 做什么事情就得说! 某某你能不能帮帮
    "科大 & 行
    淮南煤矿接 期 ’$ 到
    有一个内容! 叫大会质询! 也就是教职工问 忙! 我就得去求他了! 所以关系就不一样了$
    受工人阶级 校 的 那

    位 再教育$ 当
    校领导问题! 提出一个问题! 学校领导必须
    很认真地进行回答! 就像答记者问一样$ 在
    到 后 来 当 校 长 助 理 &当 副 校 长 的 时 候 !谁 也 不
    敢批评了$ 有一次!我搭一位学院院长的车到
    天! 下车 母
    卑
    时矿井的最
    里面! 特别
    科大! 官本位是没有市场的$ 因为科大的传
    统就是强调教学科研! 强调学术的东西! 所
    市里去$ 我们刚在一起开完一个会!要分流一
    些人员到相关专业的学院去$ 一上车他就开始
    时已是晚
    上 " 点 校
    未
    缺氧! 要体
    质比较好才
    以你要从事管理! 你就是奉献! 因为它会影
    响你的生活! 会影响你的收入! 甚至会影响
    跟我发牢骚!开始批评我 !你不应该这样 !不应
    该那样$ 他批评我!我只 能 跟 他 解 释 ! 我 不
    多! 校车
    来 接 我 教
    敢
    能进! 出汗
    很多$ 就是
    你的声誉$ 我当年做系主任的时候! 有一位 能跟他对着干$ 因为从管理上来说!我
    们$ 第一
    件事就是
    会
    忘
    在那个环境
    下! 下矿井
    老先生就问! 你为什么要去当官呢%
    另外! 做管理也意味着会从批评者变成
    是他的头!我必须听他报怨$ 报怨完了
    以后! 在我下车之前! 他说对不起!我
    教我们唱
    校歌((
    我
    感
    (
    被 批 评 者 $ ’""( 年 我 回 到 科 大 ! 第 一 年 我 是 刚才说了你那么一通!这个事情既然学
    忧 的时候! 大
    一个普通的教授! 你想批评谁 就 批 评 谁 ! 没 校 已 经 决定了 !我还是会服从的!只 是 觉
    )永恒的

    国
    家还不太愿
    意忘记我们
    人阻拦你$ 作为普通的老师! 你可以提
    意 见 ! 你 可 以 批 评 校 领导! 你可以当面批
    得这样做不合理!你下车吧 $
    就 这 么 简 单 !在 科 大 就 是 这 种 文 化 !我 不
    东 风 * !
    +又红又 恩
    是老师! 可 专& 理实
    评! 没事的$ 我 )""* 年做了系主任以后! 情 会生气!也不会抱怨$ 这就是科大的文化$
    能以后还要 交融& 团
    况就变了! 我还可以批评领导! 还可以给校 ?"@ %"&’ $%&’(A*BCDEF
    教学生$ 有 结互助&
    领导提意见! 但对系里面的老师我就要很小 G23H(*IJKLMNO(APBQR= >
    老师开玩笑 活 泼 英 勇 ’! 从 此 成
    说! 不知道 为我终身的座右铭$
    以后有哪个 大 学 生 在 后 我从四川来! 不
    面叫我们一声老师呢$ 知道北方的气候是什
    我记得很清楚! 当
    时是夏天! 天比较热!
    张树新 理性思维的训练至关重要 么样! 床上就铺一个
    床单$ 过了几天! 看
    常常跑到外 面 的 煤 堆 上 到床上多了一床被
    面打着赤膊 聊 天 $ 在 办 子! 感到很奇怪! 就
    公室要说到 专 业 就 有 人 我离开科大的时候! 是不太喜欢科大的 ! 得及$ 在十几岁到二十几岁这个成长过程中! 问班主任陈老师, 是
    管! 所以干 脆 到 外 面 煤 我当时痛恨没有坚决地去北大$因为我是想去 理性思维的训练是非常关键的$ 谁把被子给弄错了!
    矿堆上聊天 $ 常 常 说 到 北 大 的 !我 高 中 的 学 校 不 让 我 去 !我 父 亲 也 不 科大精神到底是什么!我觉得仁者见仁智 弄 到 我 的 床 上 来
    学生怎么办 % 我 们 老 师 让我去!所以我只好来科大$ 我觉得我念了几 者见智$ 从我个人来讲!非常高级的理性思维 了$ 陈老师说不是
    怎么办 % 还 有 老 三 届 的 年科学!还是不喜欢科学$ 我要是去了北大就 方式是非常重要的一点$ 有一次!有一个人特 错了! 你们这几天
    学生! 还没 有 毕 业 ! 没 很 容 易 转 系 !在 科 大 没 的 转!当 时 只 有 " 个 学 别较劲!一直在那讲逻辑!我后来问他!哪毕业 上课! 我到各个宿
    学到东西! 他们怎么 科!现在还有什么人文学科!那时根本没有$另 的% 他说他毕业 于 科 大 ! 其 实 那 完 全 就 是 思 舍去看了看! 发现
    办% 可见科 大 老 师 并 没 外 呢 !我 觉 得 所 有 的 学 校 都 念 四 年 !为 什 么 我 维方式!跟数 学 没 有 关 系$ 我 们 每 天 面 对 你们南方的很多同
    有完全忘记自己的责 们要念五年% 要不就早一点嫁人了哈$ 太多的事情!商业也好!人生也好!我当时 学! 不知道北方的
    任$ 后来学 校 提 出 把 老 过了十年以后!虽然我可能已经把化学元 做一个公司的时候! 我其实不懂技术!我 天气! 这样会冻坏
    三届招回来 ! 接 受 再 教 素 周 期 表 还 给 老 师 了 !都 记 不 全 !那 些 知 识 我 们 那 个 技 术 部门每天打架!他说用 4567 !他 的! 这个褥子是组
    育$ 我觉得 跟 那 段 时 间 可能都不知道放到哪去了!但当你面对一个事 说 用 5/ !还 有 人 说 用 这 个 那 个 ! 我 可 以 在 那 织 上 补 助 给 你 们
    科大老师的 共 同 担 忧 是 情! 你会发现你会有个非常清晰的逻辑判断 $ 听!听完之后发表评价$为什么呢%你有一个方 的! 你就好好学习
    有非常明显的关系$ 我们公司的很多人都跟我辩逻辑!后来发现这 法!你知道什么是最重要的$ 所以我曾经有一 吧$ 当场我感动得
    科大东区有相当一 原来都是数理基础练出来的! 像做一个证明 个笨的办法! 每天早上把所有问题列在上面! 一句话说不出来$
    批楼是我们 从 北 京 迁 来 题 !因 为 所 以 !+,-.! 完 全 是 一 个 思 维 方 式 $ 到晚上打钩$ 每个问题都排序!听起来很像一 有一句口号是
    以后盖的 ! 最 早 的 办 公 有的孩子考大学!问该学什么%或许有人说!学 段程序$ 我想!如果要是把思维方式调整成这 +生我是党! 养我是
    楼是现在大操场旁边& 金融$本科学金融!他会懂吗%还有人说学经济 样!你 会 让 你 的 工 作 效 率 提 高 许 多 !做 事 的 方 党’! 现在 听 起 来 大
    化学楼南边 的 那 幢 ! 那 管理!真是蛮奇怪的$ 我觉得现在大学的学科 法非常直接$ 所以我要感谢学校!在我的五年 家可能觉得是在喊
    个楼是教员自己盖的! 设 置 有 点 问 题 !你 如 果 想 学 金 融 !本 科 的 时 候 里!在 这 个 很 关 键 的 时 期 ! 培 养 并 形 成 了 我 口号! 但在我们那
    我也参加了 $ 当 时 党 委 建议你去学数学- 如果你真的想去学管理!那 的思维方式$ 一代是实实在在的
    书记刘达也参加了搬 你还不如本科学物理&化学&计算机&信息都可 !!" %"&$ #H%&234)IJK* 现实$ 所以毕业分
    砖$ 大家在 搬 砖 的 时 候 以$ 其实你要真做管理! 你做技术的要做 ./ 0FLMN?OPQRSFTUEV/W 配的时候! 我们绝
    就跟刘达讨 论! 说 这 样 /0+1 20+.03 这时候再去学管理什么都来 FXL?YZQRTU[\]EVG " 大多数人的第一志
    干下去 ! 三 年& 五 年 过 愿都是 +服从祖国
    后! 我们怎么教学生% 分配’$ 我们觉得!
    我们好多新 的 东 西 都 不 党和国家培养了我
    懂$ 他说! 这是个问 !"#$ 们! 报效祖国是我
    题$ 我想! 这 和 以 后 学 孙立广 ! 地空学院教授 "# 们的义务和职责$
    校派出老师 & 学 生 出 国 Ãá1âã2 F‰›äå jP+lmnÇ 我 们 应 该 感 恩$
    进修& 深造 ! 从 国 外 聘 蔡有智 ! 原副校长 "# T2 8æçãèFéêëì+í2 Ãáå  今天的 同 学 们 !
    请教授到科大来讲学! jîA2 jïšð¯ˆ Ã1å jÑñð 哪怕你现在是自费
    P+STUVWXYZ[\]^_ ‘aO
    是有关联的$ òˆ ÃF‰›äå j4ÓÏaq P+Öó 在上学! 不像当年
    bcO d0O efg
    校训里有句话叫 ÓêìJmÇT2 ßôjÏan,-Èõöq 国家养 我 们 ! 但
    h ‘ai2jP + kl m no p q * +r
    "红专并进’! 我 想 ! 所 ÷øùúnj2 P+ûYüý0þnÿs, 还 是 要 利 用 国 家
    hai 2ha i s t u F v w x r Q y z { 2
    谓 的 "红’! 不 仅 仅 是 !2 "4P+¯#$0…ßôÈQ0%&n 提供的教育资源!
    |}~Qy8P6€‚ƒ*08„…
    讲政治! 还有一个素 »q ’(næ)2 P+ÌÍjð0*nÉ 所 以 不 但 要 感 谢
    € ‚ n† ‡ ˆha i s ‰ Šh‹ I Œ  2 Ž
    养((
    (对 国 家 民 族 的 责 õ2 ÌÍ+×Ó,-n0»2 êj.ÓéP 父母的养育之恩!
    G  ‚ i ˆha i s 0 P 1 &   ‘ j ‹ a
    任感! 以及 一 个 人 的 公 +n0…/Ž0Ñnq fŽFénP+ST 也要感谢老师的教
    nO8’“”n2\•P0„…–—O˜™
    共道德和个 人 素 养 $ 国 1jëìí_ 23O ÏaO 4‰O 56q 育之恩! 还要感谢
    A] , šn › œ0 P q
    家在困难时 期 大 家 要 为 国家和人民培育之
    hbci2 jž‘b+c•q fŸ‘n 习亚崑 ! 理学院党委书记 "#
    国家挺身而 出! 国 家 在 恩$ 中国一直有这
    jAxn+c2 P0n+cq s A¡¢~
    发展时期大 家 能 给 国 家 Ó¦Än¥P+å ê78sP+0‡(~ 个 传 统 + 滴 水 之
    £¤šnJK¥2 fŸ¦§W¨©2 ª«
    出力& 出汗 ! 这 才 是 我 9:Ü;2 <O =>$)n0‡?ê@8ABß 恩! 当涌泉相报 ’!
    ¦Yb+nc•q fŸ¬­n“j~®n¯
    们的希望! 是 一 个 科 学 CÈDE2 FGà £åO ÃHå2 +x~IÓ¦ 懂得感恩! 才能让
    °2 ±jh²³¯°iƒ h ´µ¶n¯°iq
    技术人才应 该 做 的 ! 或 Äåq ãJ (% KL2 Ó¦Än¥P+å jMN 中华民族的优良传
    hd0i2 j·§0¸q fY¹ºn
    者说应该具有的$ ØÜ;OP í\QRST“U‚æ)nVp2 W 统得以传承和继续
    0»2 ¹¼n½¾;2 ¿À·§ÁÂg Ó
    X(Y^nZ[O \§]nSTO ß^O FŽ 发扬$
    ¦Än¥P+i2 Å3nj~Æ0¸ÇTÈ0
    !!" !"#$ #$% _‘nÏaa-2 ?bcP+nÉîßCnÊA2
    ¸ÉÊg
    &’()*+,-./ dd“efgq Ï~Ü+02 ûYh‰n§]2 !" # !"#$ $
    Ãefi2 ËÌÍef2 YÎÏÐg ÑÒ
    01234)-567 “i}\Ânj/2 ,klm2 à ~Ü+0å n %&’()*+,
    ÓÔÕfÖ×2 “ØÙÚÛÜ2 ¯ÝÞÝ2
    89:4*.;</ 2 Øj,(opq -. / 01 & 2 3
    ¦Ö×|ßàn†q
    34)=>?98@A 4(5,-./
    BCDEFG" 6 789: ( ;
    6 7 < =>
    !"#$%%%%%%%&’($ !"#$ !

    !#$!
    我国教育史和科学史上的重大事件
    聂荣臻副总理 !

    !"# $% &’$ () !"#$%&’( )*+,-./0,1( 23456


    789:;< =>?@AB9+CDEF);9G HI+C
    JKLMNOP!?Q< RSTUVWXY0< Z2[\]
    ^9_C‘abcJ$%defg< !hijkl< mCn
    opqKLMNWrstuve< wxyzY{bc< s|
    !"#$ 年 ! 党 中 央 发 出 "向 科 学 进 军 # -.}~( 2!?€l‚ƒ„5…†:9‡ ˆ‰9‡ A
    的 号 召 ! 制 定 出 $ %"&$ ’!"$( 年 科 学 技 Š9_C‹FwxŒŽ}56G W5_C$%+C‘
    术发展远景规划纲要%! 新中国的 科 技 ’!H“9;”•–—9G ˜™š›9lœ< !žŸ ¡
    事业进入了快速发展阶段& 当时在中 ­
    9¢£¤¥•}¦–§ve< ?¨©ª«¬9AB+C­­
    国! 最新技术的应用还处在萌芽阶段! W5_C$%+C®n¯G H°’±!²5³´µJ_Cµ
    和这些新技术有直接联系的某些重要科 9?¶·+¸¹G
    学部门! 如原子核物理’ 空气动力学’
    电子学’ 半导体物理等几乎还是空白! 郭沫若校长 !
    或十分薄弱! 科技战线急需补充优秀的
    后备力量& 而当时中国的高校普遍存在 ²º9C»’A7¼Q½9< ¾¿@À< Á˜Ã< H
    理工分家’ 教学与科研脱节的弊病! 所 ’²º9ÁÄ< ÅÆǒ²º9TÄG È«ÉʙËÌ?ÍÎ
    培养的人才无论是数量还是质量都难以 Ï<ÐÑÒÓ<Ô±…A…Õ9Ö×<Ô؅A…Õ9ØÙÚG
    满足国家需要& 于是! 利用中国科学院 ²º9C»ÛÜÝ2ÊÞ?ÍÎÏ< ‘ßàá—âã…A…
    自身优势创办一所培养新兴’ 边缘’ 交 Õ9C»äå
    叉学科尖端科技人才的新型大学! 成为 ²ºæç;yzèé< ê;=ëèéG ²ºæç;ìí
    老一辈科学家的共同构想& _C9Vî< ê;æï=ë_C9Vî< ƒVîVoÐÑ
    ðñG ²º9+C’èé_Csòó«¬9+C< Ƒ’ô
    õôö‡õ÷öø9+CG È«ÉʙËÌù_C9úûüýÄ
    ÖC<ùÖC9úûüýÄ_CG Ú²ºùèé_C$%9ú
    þÿûüý!ÖC"%J#I$´%&G !õ÷öø9’(
    )•< *Cºæ+*lâã,ú‡ Ø6‡ -.6‡ /01
    2‡ 3&245ÿ6G

    ! 均摘自在中国科大成立暨开学典礼上的讲话 "

    !!"!
    !"#$%
    ,B./C !"&$ ’ ’ (DEFGH IJKLM " ( %(
    $D9N OPQR ) S(0TUN VM0WXYZ3[\Y
    筹 建 ZA !"$! ’ * ( +, $N]^_‘ab>Tcd
    eTfghN4ijkJ:lmnoNpqTrKLNK
    %"&) 年 $ 月 ) 日!中科院院长郭沫若主持召开学校筹备委员会 第 一 st"Au3N4ivwxyNzqG{no:l|[\3}~
    次会议!决定学校定名为"中国科学技术大学(& $ 月 %) 日!$人民日报 %’ €A ‚ƒ„N,…†|‡ˆ‰Š‹mŒNŽ€|g
    $光明日报%’$中国青年报%登载中国科大 %"&) 年招生简章& ( 月 ,) 日! 3i‘’|Ai“M”•–‰ŠcN—˜G.™h9Xš
    中科院副秘书长杜润生’郁文主持会议!决定任命 %- 个系的主任& 4igNzqG{›3•–‰Šj“4Ncdœ^_Nžiz
    " 月初!北京地区 %&+ 名新生提前报到!参加整理校园和修建操场等 qŸ|N ¡‰4¢£¢£A@4cdœ¤¥¦§l¨©mNQª
    义 务 劳 动 )" 月 %& 日!京 外 新 生 办 理 报 到 注 册 手 续 !全 校 共 录 取 %$-. 名 «mA@•–‰Š¬M­GNcdœ4®ž¯SG°N,±²[³
    学生& †|g´´µ®¶·N¸¹jkº»¼½¾¿ÀÁNO3
    学校正式开学前!聂荣臻副总理在郭沫若等陪同下到校视察!与同学 Â[\ÃĦ¢Åµ®ÆǶÈÉÊËÌÍA ž©“¶·Î
    们亲切交谈&当看到来自全国各地的青年学生个个精神饱满!许多同学穿 ÏÐHÑÒÓÐÔÕ։ŠA ×
    着补丁衣服!不少人还光着脚板!有些同学甚至从北京站挑着行李走到玉 4j©“Ô˜ØÙÚÛAԘk¶ÜÝPÞßNàáâã
    泉路校园时!聂荣臻非常感动!连连称许!勉励同学们继承抗大优良传统! ÚÛ-äå¦æç|ÈÉÊËÌÍèéA êÓ âãÚÛA 4
    创立艰苦朴素的良好学风& ë엘íJ?>N 4cdœïž|ðg4ñ‚ò©
    " 月 %( 日 !郭沫若向周恩来总理汇报他亲笔起草的 *开学典礼致辞( óóÈÉÊËÌÍ|ÍÐôõ‰ŠöA ×
    内容!周总理说*可以!是施政方针了(& 4ñ‚MNôõ‰Š¦÷m¨øNùúûÝN‚üýNôþ¶
    ÿ"ÿ!"#$Dm%dœ—˜ø|&’N4()*+N,-k
    ‚.ÜèéN/Q01D9A ×

    成立暨开学典礼 !"&$ ’ . ( ,+ $N 9[[\2€34}~56¼7


    8º»¼ +" 9N F:;2,.Í<=> * 9è4º»¼ +"
    9G?A
    !"#$%& !"#$ ’ " ( %! $%) %"&) 年 " 月 *+ 日 ! 中 国 科 学 技 术 大 学 成 立 暨 开 学 典 礼 在 解 放 军
    *+ ,-./01234-5678. 政治学院大礼堂隆重举行& 郭沫若作题为 $继承抗大的优秀传统 &’()*+,
    97:0;<=>?@A 前进% 的致辞! 聂荣臻副总理作题为 $把红旗插上科学的高峰%
    的重要讲话& @G.ABUNÍÜ.9é6CÝDNkº»¼sEFG
    次日 !$人民日报 %’$光明日报%均以$我 国 教 育 史 和 科 学 史 上 的 重 大 .A|HIHJKA LTMNSO|"JPQRSNTP‰U
    事件%为题在显著位置报道了中国科大的诞生& |!VNWXYZ A — Í Ð[ 3 \à A A é ]V ^ _N F G
    开学典礼后 ! 郭沫若等和同学们一 起 到 学 生 食 堂 一 起 用 餐 & 晚 上! ‘ Å d Q a b c d |œe f È É 9 Í × | H I N g 3 2 h

    酝酿与审批 学校举办文娱晚会! 郭沫若兴致勃勃走上舞台! 即席朗诵了他的诗词& ij k òA kF G hi j TN A é lm n mo p q8 N .


    A9 L ‚ r X s 8 ! A L T - Ü A 9 T t  U k N — ˜
    !"&) 年 !+ 月 ,, 日! 中宣部任命郭沫若为中国科学技 术 大 学 校 长!
    任命郁文同志兼任中国科学技术大学党委书记& u Å þ 8 ! v w h i j A o H p H q H 8 H x H y z7{2
    ÃmŽ.Ahi|}~|€A
    %"&( 年 %+ 月 至 %"&) 年 % 月 !中 科 院
    主要领导参加中国科学技术代表团访问苏
    联& 访苏归来! 中科院领导和部分科学家 -./0
    正式倡议! 按照教育和科研紧密结合的方
    式! 由中科院创办一所新型的理工大学&
    ,-.Akm2BNj¦§‚¨.A"QƒXŽœ „…
    ‚†×‡KN Xˆb‰ûŠ‹ŒA +"&$ ’N5KÐ]6Ž
    %"&) 年 & 月 " 日 !中 科 院 党 组 向 聂 荣
    臻副总理呈递办学报告& 聂荣臻随即向周
    k[LAX:cdœ\‘þøžiL,P‚S"’‰ûŠ
    恩来总理汇报!获得总理首肯& & 月 *% 日!
    ‹ŒN“”¨•‚S–—˜™š|"eNj34i.A
    聂荣臻副总理写报告给中共中央书记处+
    ›œ|m‘A ×
    *中 国 科 学 院 拟 办 一 大 学 ! 我 认 为 是 可 行
    的& 昨与恩来同志面谈时! 他也很赞成& 1$23
    ,,请中央同意批准! 以便立即着手筹备
    暑假招生& (
    +"&$ ’ " ( * $DEN‚†‚ÄJZ|‰9æžmŸ
     ¡¢|£¤A ¥$Ѧ£¤|§¨ .( s"N©,A†3
    %"&) 年 $ 月 * 日 !经 中 共 中 央 书 记 处
    会议讨论后!中央政治局常委’总书记邓小
    }~¸ª|‰9N Pto‰9ø«¬­H®¯H° ±¸A .
    平 亲 笔 批 示 +*书 记 处 会 议 批 准 这 个 报 告 !
    ²³´µ¶ +"((( §H·N¸¢¶ +,((( §H·N¹º¶ ,&(
    决定成立这个大学&(刘少奇’周恩来’陈云
    2H·N»¼½¤¾¿À , ÁHÂà , ÁHÄÅ +& ÁHÆÅ "
    等领导审核同意了书记处的决定&
    ÁH §Çà , ÁA ÈÈÉ\‘É®8ýk|ÊN 4tËX
    *((( ÌA
    ! !"#$ !"#$%%%%%%%&’($
    学问上应该这样! 就在做人上也应
    该这样% 我们大家都用两条腿走
    路! 迈步前进 ! 不能做独脚龙 %-

    !"#$%&’
    他说’ "我们的校风是好的! 就是
    勤俭办学! 艰苦朴素! 红专并进!
    团结互助% 同学们已经学习了一
    年! 和学校的 教 职 员 一 道 把 这 种
    优良的校风初步树立起来了!
    我们要更进一步把它巩固下
    规发展! 迅速跻身一流! 为中国高 大纲制定以及编写讲义等一系列工 大学是尖端科学加共产主义的大 去 %- 郭 沫 若 自 己 还 经 常 为 学 生
    全新的专业设置 等教育探索了一种教育与科研紧密 作% 这样! 既解决了建校初期师资 学 ! 也就是又红又专$ 红透专深的 朗诵诗歌$ 题词! 为校刊设计
    建校伊始! 中国科大确立了 结合的创新型人才培养模式% 缺乏的困难! 也极大丰富了教学内 大学%# 副刊并多次撰文! 亲自给学生
    "面 向 国 家 战 略 需 求 ! 面 向 国 际 科 容! 保证了高起点$ 高水平的教学 次年! 他又以 (勤奋学习! 红 作报告% 一有机会! 他就邀请
    技前沿! 注重科学与技术结合# 的
    宽厚的基础教学 质量% 专并进! 团结互助) 为题! 在开学 党和国家领导人$ 专家和英雄
    学科建设方针! 共设立了原子核物 中国科大在教育界最早强调 实力雄厚$ 阵容强大的师资 典礼上作长篇讲话% 郭沫若说’ 模范到学校作报告% "文革-
    理和原子核工程系$ 技术物理系$ 宽口径培养人才! % 年学制中用 " 队伍! 使得中国科大一诞生就以人 "不红不专的懒汉是不能容许的* 前! 陈毅$ 聂荣臻$ 谭震林$
    化学物理系$ 物理热工程系$ 力学 年时间讲授基 础 课 程 ! 选 用 最 才荟萃$ 群星璀璨而盛极一时% 只专不红或只红不专的人! 也是不 罗 瑞 卿 等 先 后 到 校 作 报告和参加
    和力学工程系$ 放射化学和辐射化 深$ 最难的教材! 专业课教材 能满足国家的需要% 不红则专不能 毕业典礼%
    学系等 !" 个系 #! 个专业% 这些系 一律新编! 吸收最新的科技成
    优良的校风学风 深! 不专则红不能透! 这是可以肯 在老一 辈 革 命 家 $ 科 学 家 的
    和专业全部围绕当时以 &两弹一 果% 华罗庚副校长亲自担任教 !$%( 年 $ 月 )’ 日 ! 郭 沫 若 校 定 的 %# &总 之 ! +勤 奋 学 习 $ 红 悉心教育和培育下! 我校 "勤
    星# 为核心的国家战略需求! 同时 材 审委会主任! 各系成立教材编 长在开学典礼致辞中说’ &我们的 专并进, 是很好的办法! 不仅在做 奋学习! 红专并进! 理实交融-
    体现了新兴$ 交叉$ 尖端$ 基础的 审小组! 做好教材编审工作% 学校 的优良校风得以形成并发扬光
    鲜明特征% 还在国内大学中率先将外语列入全 大! 成为学校重要的精神财富
    !$%$ 年 ! 科 技 情 报 大 学 并 入 校基础课! 数$ 理$ 化$ 外$ 电$ 和不竭的发展动力%
    我校! 增设科技情报系% !$&# 年 # 图是科大的六大基础课%
    月 ! 学 校 原 来 的 !" 个 系 合 并 成 数 高年级学生直接进入中科院相
    杰出的培养成就
    学系$ 物理系$ 近代化学系$ 近代 关研究所! 在一线科技人员的言传 先进的办学理念! 卓越的师
    物理系$ 近代力学系$ 无线电电子 身教下! 开展科研实践或撰写毕业 资力量! 优良的校风学风! 严格的
    学系等 & 个系% 根据中科院的要 论文! 不仅保证了毕业论文的质 科学训练! 共同造就 了 中 国 科 大
    求! 系和专业调整后! 专业课程基 量! 而且使学生较早受到科学研究 杰 出 的 人 才 培 养 成 就 % 截 止 !$&&
    本不变! 教研室继续保留! 以便经 的训练! 增强了他们毕业后从事科 年 ! 共 毕 业 " 届 #*!’ 名 学 生 ! 其
    常和研究所取得密切联系% 学研究工作的能力% 中 (%+分配在科研部门和高等院校
    工作! 他们基础扎实$ 实验动手能
    独特的办学模式 雄厚的教师队伍 力强$ 后劲足 ! 绝 大 部 分 成 为 业
    &全 院 办 校 $ 所 系 结 合 # 即 中 建校初期! 中科院各研究所每 务和领导骨干! 为我国科技$
    科院集中全院人财物力支持中国科 年 到 校 授 课 的 科 研 人 员 达 "’’ 人 国防$ 教育等领域做出了突出
    大办学! 研究所和我校的系科专业 次% 马大猷$ 贝时璋$ 严济慈$ 华 的贡献% 仅后来当选为中国科
    对口合作! 资源共享% 这是我校创 罗庚$ 钱学森$ 吴有训$ 柳大纲$ 学院院士$ 中国工程院院士的
    办时由中科院确立的方针! 也是我 赵九章$ 赵忠尧等一批国内最有声 就 有白以龙$ 徐建中$ 龚惠兴$
    校最为独特的办学模式和最显著的 望的科学家亲自登台! 及时讲授最 吴 有 生 $ 赵 忠 贤 $ 杨 秀 敏 等 )$
    办学特色! 体现了教育与科研双赢 新科技成就和科研前沿进展% 他们 $#(% F - ‘ $& 47 "M5y=k6789:êC ;<=I³Š > 人 ! 比 例 高 达 &! ! 还 涌 现 了 近
    共进的强大动力! 使我校得以超常 承担了专业设置$ 教学计划$ 教学 ?@=I³Š ABCM÷ÖàÔ89:ê7 mÉÇs89%DEC )’ 余 名 科 技 将 军 %

    !!"!
    É Î Ï , o G gÐ c ™ G T " Ñ Ò6 “ ˆ ZG[<‹Œ\]^_À"M‘ab7 cd ±567 ]^?Z7 S›’<²7 ”’“Y
    Ó&<c]t7 ¤Ô:½ÕÖT"7 > @?efC Y³´7 —DÀµô¶:oXŒ÷C 8;
    钱学森! ×Ø }َT³ÑcC ÃFÚe7 ÛT"„ åæç$%,-ghF]Îiî,jC ¨$%·:.o7 y¸’¹ù7 õèö‹‚
    !"#$#%&#’()*+ ‚ÜÂ’ % ݜC
    !" +)"*GE"ÞߧÂÃFàÔÐ
    Lk .l“‰ém:noº»ÔÐ7 ƒ
    &û鐗D¼ p q û 7 r r s t 7 u À
    }.7 º»?=ÀééG.o:¼e¼IC
    ¶?=½¾:¿7 õÀôÀÁ:“77 yÂ
    Ó7 ZŸH>™áâ7 ãÚ¸¹GT³ no:v»ÀwxGìé=!l鐙 ‚ëC E"²-}£Äk {Q|Á¿7
    !"#$%&’()"* !" +, !# + ´µä €y»Gɀz«GŠ eQ€#G{| ¨$%Å|ÿC
    "%-. /01234567 89: $ ;<7 }~ « eC “ œ] Î S ‚ »  € R “ ð 7 =ÆÇÈZ†ÉʞfÉËÌÍÎ]Ï
    8; % "=7 >?@AB<C D=?EF+ »"%ÀyxG=¼!‚ƒˆ™€y ÑÐGZÑZÒ=ÓC !" +MÔÕ´Ö£×
    G"%HIJ7 KL"M, NOPGQRS 严济慈 ! »G!"C ƒ„7 ]"|“œ…†‡ˆ 7 D=7 ?¸ÕM}ØÂÙT"<c´µ
    IJ7 QTUV &’’ WX7 YZ[\]^_
    ‘aaGC b<cdefX& ghijkl
    ,+-./0123 G¡c7 ]Î?‰»vE"Š‹7 Œ-
    »G|]tE"Ü"GÑÒC0
    ³5s*GÚÛ7 ’GÜ\Y]ÎÝÚo7
    "%ŸÞ.<7 ßýàWåáGT"´µâ
    567 mnopq7 &rZ"%ps]tC åóR&]ˆGŽ7 “|‘€7 “ ãC ºÀrZ7 ÞßSä«ÂTDå¬GZ
    u$%v"%GwxSyz{7 |}~ åæç$%> $#!" Fè7 Àéêëv |‚ƒ’C L7 .<|“È‘€“37 “ Xæ7 ZUçkè2³É]"™Gés
    wx7 "%€G‚|}~wx7 ƒ&} ìœ*GTíX"%.î)"Éï³7 89 œ¨G]λ€R”ð7 :Â.o‚•$ „7 ê’J´µ<G³5s*…«åëìí
    ~wxG„…†‡|ˆ‰Š ‹Œ‰:?Ž % ;7 8; ) é=C ¯ðGZ<Lñò. –—7 …™@Q7 ˜™˜—C ¶’‚|.‚ ÉÚÛGC Œ&î‘G|7 Mï4.1—ð
    GC 7 $#() F $ ‘’“;wx7 ”’• ( FC åó:<=7 “ôõö‹7 “ôõ÷ ƒ’7 JP.<cš›œ7 žsŸ 7 ‚ ½ñò<cG]"=¼7 ó·yôŸßr"
    –„7 —>˜:Ž™š7 ›’“œQ~C øùú7 ?sû]t7 üü?ý7 “þÿ ¡¢“Q£ô™G¤“ð7 ‘¥ôC ´µ³5<cG]"’õD=]ö÷øùúû
    !$%žZŸ ¡š¢£e¤w7 ¥Ž¦ ©C !"#$%«7 l&(’(7 .Ž) üýC ƒ„7 ¨©ª‘DþÿL!$w"¨
    §7 ZŸ”¨~C ©ª«ed7 ¬’ #!* *+7 ,-./ë0C 12åó3’44G GÑa7 ’#?$½v"%:<7 »“.‚
    GE"?­®C 567ø7 L.<89’:;7 --<ô 华罗庚 ! |%FC LÀ < ë: ,- & À7 ’ G“ E
    ¯;wxžu$%y?a°7 L±&E
    "²GT³´µ ¶ ? · ¸ ¹ 7 º » “ ‡ G
    Õ=7 Ó«>?@GÊA7 vQB?#C7
    PD12’EFÑE"J?GHLGù7 
    456789: ù ü 7  .% ˆ › . 7 › ˆ % ( ’7.ˆ » >
    ) *Ž + 7 ¤> + *Ž ) ’7.Õ G ! " »
    = ¼ ½ ½ < C ¾ ¿ | ) " * !" + " % À <ë:I|ýJGKL7 8œQHÀM)N tÒ,7îG!"»tf-7.G!"»
    M U Á à F= ¼ 7 u $ % Ä s ÅÆÇ È OLGPQ7 RSŒ÷‹ŒC TUE"7 rZ¦§d7 ¨©ª$%v¥sT"« t@/’ÖÖ7©ÂrZ"%deWs?
    ÉÊË+u$%ÀÌÍ:NO%=G4Î Jåó.<|“UVWC LG“‰‰XYÐ ¬­®23*“¯É°¯"%: gÕÖT" 1 G0 1 23 C

    ¨
    u å ©
    " æ ª
    F ç $
    $ $ %
    % % &
    G & "
    4 " %
    N % H
    O . I
    % < î
    „
    !"#$%%%%%%%&’($ !"#$ !

    !"#$ %&’(

    *"+" ! *% É:o$Uh&êÃ/0:
    <åK)ċ|0123º¾H

    º·¸h¼œ½Å¾

    中国科大 被 指 定 !战 备 疏 散 "到 安 % # 教 师 流 失 (’, 以 上 # 教 学 % 生 活 从 全 国 各 地 物 色 调 入 &’’ 名 教 师 # 革创新 构 想 已 在 酝 酿 之 中$


    徽省安庆市$ #!"! 年 #& 月#学校开 用房 严 重 不 足 #校 舍 面 积 不 到 " 万 使队伍 建 设 取 得 重 要 进 展 #为 后 来 #!)( 年 ! 月 # 中 国 科 大 代 中 科
    南迁 始南迁 # 近 千 名 师 生 被 安 置 在 安 平方米$ 到 #!)& 年#全校讲师以上 形成以年轻人才为主体的师资队 院起草 ’关于中 国 科 学 技 术 大
    庆市委党校的一栋三层小楼里# 职称的教师不足百人$ 除了几栋教 伍奠定了良好的基础$ 学 几 个 问 题 的 请 示 报 告 (
    !!"" 年 ! 文 化 大 革 命 "席 卷 全 拥 挤 不 堪 #食 宿 等 基 本 生 活 无 法 室楼和学生宿舍外#一无所有$ 科学研究工作也在简陋的条 *即代拟稿+# 以便向国务院
    国 #全国高 校 正 常 秩 序 受 到 严 重 破 维 持 $ #!)’ 年 # 月 # 经 中 科 院 件 下 悄 然 进 行 $ #!)* 年 上 半 年 # 领 导 报 告 我 校 对 培 养 科 学技
    坏#中国科大也难逃此劫$ #!"$ 年 和 安 徽 省 革 委 会 商 定#学校搬 学校举办了一次科研成果展# 参 术 人 才的思考和举措 $ ’代拟稿(
    % 月#经北京市革命委员会批准#中 迁到合肥市#在原合肥师范学院 重建 展 成 果 达 到 #’’ 多 项 $ 到 #!)" 明确提出采取 !自愿报名 % 上 级
    国科大革命委员会成立$ 同年 $ 校 址 办 学 $ 至 #!)’ 年 #’ 月 基 本 年# 学校恢复% 开展的科学研究 审核% 文化考察% 择优录取" 的
    月 #解 放 军 驻 京 ! 毛 泽 东 思 想 宣 传 完 成 搬 迁 # 总 计 组 织 货 运 装 车 )’ 在濒临解 体 的 困 难 条 件 下 # 已 近 *’’ 项 $ 在 #!)$ 年 召 开 的 全 办法招收应 届 高 中 毕 业 生 $ 这
    队 "&’’ 余 人 % 首 都 工 人 !毛 泽 东 思 余 次#运 货 量 $"( 吨 #装 运 仪 器 %器 全体教职员工自强 不 息 # 重 建 国 科 学 大 会 上 # 我 校 共 有 #( 项 成 表明我校希望通过高考录取新
    想宣传队"#(’ 人进驻科大#领导学 材 %图 书 %档 案 等 %(’’’ 箱 )迁 出 家 家 园 #开 始 恢 复 教 学 和 科 研工 果获得大会奖励$ 生的整体构思# 在这个时候已
    校!斗%批%改"运动$ 属 *)’ 多 户 #组 织 职 工 % 学 生 % 家 作 $ #!)# 年 # 学 校 重 建 数 理 化 基 经出炉# 虽因 !反击右倾翻案
    然 而#与 其 它 高 校 相 比 #科 大 属 客 运 &’ 多 批 # 约 "’’’ 人 次 # 础 教 研 室 # #!)& 年 开 始 招 收 工 风" 而推迟# 但在当时的高等
    人更多了一份劫难&& &下迁$ 用 火 车 皮 (#’ 多 节 # 搬 迁 费 达 )) 农 兵学员$#!)( 年#举办!回炉班"# 求进 教育界产生了很大影响# 成为
    #!"! 年 ## 月# 中共中央 下 发 万元$ 挑 选 %’’ 多 名 #!")-#!)’ 届 毕 业 !文 革 " 后 中 国 科 大 在 科 教 战 线 率
    ’关于高等 学 校 下 放 问 题 的 通 知 (# 南 迁 使 学 校 仪 器 设 备 损 失 &+ 生回校再 培 训 后 补 充 师 资#并 陆 续 与此同时# 一系列教育改 先!拨乱反正"的先声$

    < æS V T é H U o $ | › h V W f

    !"#$ !!"! ï@X: YåKVhR»BZZ›


    =: KœR[ZZœ\H ð]^_
    ›‘ab: cd$œ|VhZo$á
    !"#$ !" #$%&’()" *+, e: f~ùHLœJ]fghijá
    -.’/0123" 456789: 6 ]ÊËÌ͏‡ˆÎ]|NÏ: žÐk k=: Q¬o$¯ùHLœJ|›l
    7;<" =><?67: @A4<BC @FÑÒÓ: ÔÕ֐ u$א ØÙڐ m ¢ O n : o p q N Ÿ r æs ¬ t V
    DEFGH )IJK: LMNOP: 6 ÛÜÝÞVhßàáÌâÒãä: åo f uùHIœJ÷vwé
    7Q<: RSTUVWX5YZ[\9 $æçÒÌèé: êëì]íª|îœ xåœ3¯ùHLœJyzB{Á
    ]N^: _G‘abc: RC][de ˆ: ª|R»ïFÒÓâÑ|ÒH Y|›l: o$ùHLœJ|}~€
    ^: fgVhSij^klmnH [d ð3ñòó: *")% !ê *")+ !rx ]DE‚rƒH
    ]o$GpqrsB % tu@v: =Y & !|)A 5 : o $ h  ª ‘ ô | õ Uƒ.ÇæaÈÉéœJ
    kwK[\x: yzwF{<|[\R öÇ÷k " ÀøùÂÈ: úxÇÈ
    }~ & tu@vH kûÍüýŒþ ÿÍüýŒ 2233456
    xZ" €%&h‚ƒ~Z" G þ !¥"# û$%&’A ()
    „…„E" ’ †‡ˆ‰Š‹f%H Œ *+,-.Ó# ·ž/0Ó# 1 %%%%æh„é …A: o$†‡ˆ-‰Š:
    Ž ‘’“”?•K–—€" ˜™ 23Ó# 45ÌùÓ# 678 ‹VhVŒ.€!9SŽoùH
    š›œ" R=‹?ž$Ÿ H X@! þ 9œŒþ :;Œ K‘’.ij|wN!“VhR»”Z
    |¡%¢£˜¤: K¥¦P: =§^| þ  Ì Í Œþ <=>=? N@ |•<H –V—ª˜^)A™]N%þ
    ‘ZL¨?©^kH ªLB«@¬­: ’ÞABÈCH SŽK‘’.š: *")% !›œkž
    ®~¯°|§±^p²: ³´Dtµ¶H EŸ@ ¡¢œ£h: ‹O¤¥~¦§H
    xå¡¢œ]K)|žE@¨b©ª:
    )*+,-./01 Y叚¡¢œ»«¬­®|H Uœ3
    %&’( ¯°W±MN8]–V@²: ³´–V
    !"#$ !ßà: DEÿ3ßàFGù µƒš%pH ¶·K‘’.š‡¸
    o$]·¸|3¹º»·¸h¼œ HIœJH K): ùHLœJ ^ $ œ | ] *"), !|DEoœ$¹^º»æú¼
    ½3¾: ¿kwÀ›œˆÁœÂÃÄ: M N » æ^  ¨  O é : ” R » ™ ^ ½‘é ¾: ¿ïFæú¼½‘é 5xZ
    @Å?BSÆÇÈH (")* ! ’ É: o$ $œ|P|»¨.$œ: O÷QRt ÀkZwN½ÁH *",- !|o$
    !" !"#$ !"#$%%%%%%%&’($

    !"#$ %&’(
    *+ 世纪 $, 年 代 末 ,%, 年 初 !中 国 大 地 开 始 解 冻 复 取 *($ 人 ! 占 录 取 总 数 的 *56%7 ! 为 全 国 高 校 之 冠 *
    苏!万象更新$ 中国科大乘改革东风!领风气之先! 率 在历年全国大学英语四, 六级统考中! 我校学生平均
    先提出并实施一系列创新举措! 成为中国高等教育领 成绩一直名列榜首*
    域改革开放的排头兵! 在教育教学) 科学研究) 师资 8"%( 年 89 月! 邓小平 在 一 份 关 于 我 校 办 学 情 况
    建设) 国际合作等方面取得长足进步! 为国家培养出 的报告上批示+ ’据我了解! 科技大学办得较好! 年
    一批高素质创新性人才! 并取得一批重要的科研成 轻人才 较 多 ! 应 予 扶 持 *( 同 年 ! 英 国 %自 然 & 杂 志
    果! 赢得了广泛的社会赞誉$ !"$$’!""$ 年入学的历 撰文称赞中国科大为 ’招风的大树(*
    届学生中! 有 -,.以上考取国内外研究生- 在中美联 8"%% 年 5 月 ! 严 济 慈 名 誉 校 长 为 我 校 (, 周
    合招收物理学研究生 ./01234 / 考试中! 我校共考 年 校 庆 题 词 + ’创 寰 宇 学 府 !育 天 下 英 才 (* !"#$%&’()*+,-./!0"123456789

    深化教学改革
    8"%, 年代初! 中国科大在全国率先提出并 对 学 科 专 业 进 行 结 构
    调 整 和 改 造 !使 当 时 以 理 工 为 主 的 学 科 结 构 调 整 为 理 工 结 合 ,兼 有 文
    管的综合性学科结构* 学校还及时提出对人才培养目 标 进 行 调 整 !进
    行了’:;*’( .学士,硕 士,博 士 /分 流 培 养(的 试 点 !将 高 等 教 育 的 三 个
    层 次 通 盘 考 虑 !旨 在 针 对 学 生 兴 趣 ,学 业 等 不 同 情 况 !进 行 分 流 培 养 !
    提 高 培 养 质 量 !缩 短 培 养 周 期!为 后 来 国 内 高 校 推 行 ’本 硕 连 读 (,’硕
    博连读(等积累了成功经验*
    与此 同 时 ! 学 校 首 倡 学 分 制 ! 实 行 免 修 , 选 修 , 主 辅 修 , 双 学
    位 等 措 施 -开 办 不 分 系 科 专 业 的 教 改 试 点 班 .简 称 ’ 零 零 班 (/! 宽
    口径培养人才- 试行导师制! 允许对拔尖学生单独拟定培养计
    划-鼓 励 学 有 余 力 的 学 生 尽 早 参 加 科 研 活 动 !设 立 学 生 科 研 专 项
    经 费 ! 开 放 部 分 实 验 室 供 学 生 使 用 00 这 些 现 在 看 起 来 不 起 眼
    的 举 措!在 1文 革 (后 的 年 代 里 !却 显 得 那 样 的 难 能 可 贵*
    中科院第一次
    科大工作会议 创办第一个研究生院
    !"#$ 年 % 月 &’!( 日! 中国科学院在北京召开 中 8"$$ 年 8, 月 初 ! 中 共 中 央 , 国 务 院 批 准 中 率先开放办学
    国 科 大 第 一 次 工 作 会 议 ! 为 中 国 科 大 在 "科 学 的 春 国 科 大 在 北 京 成 立 研 究 生 院 * 8"$% 年 ( 月 ! 中
    天# 里的扬帆远航谋篇布局$ 会后! 中科院向国务院 国科大研究生院 .北京 / 正式成立* 这是中国 中国科大在全国 大 学 中 率 先 实 行 对 外 开 放 !从 8"$" 年 开 始 !先 后
    提交了 %关于 中 国 科 学 技 术 大 学 几 个 问 题 的 报 第一个! 也是迄今唯一由国务院批准成立的研 选拔 9,, 余名优秀青年教师和一批优秀学生 赴 欧 美 进 修 访 问 或 攻 读
    告&! 提 出 继 续 采 取 ’全 院 办 校 ! 所 系 结 合 ( 办 究生院* 由此! 我校在全国高校率先建立起本 学 位 !他 们 学 成 回 校 后 ! 很 快 成 为 学 校 师 资 队 伍 中 的 中 坚 力
    学方针! 将中国科大办成教学) 科研两个中心! 科’硕 士’博 士 的 完 整 培 养 体 系 * 量* 学校还邀请杨振宁,李政道,丁肇中,李远哲,陈省身,
    加强基础课教学! 主要招收应届高中毕业生! 在 8"%8 年 88 月 ! 学 校 被 国 务 院 批 准 为 首 批 博 士 萨拉姆等国际著名科学家到校讲学!并聘为名誉博士,名誉
    北京设立研究生院等七条战略举措* 邓小平等中 和 硕 士 学 位 授 予 单 位 ! 其 中 博 士 点 88 个 ! 硕 士 点 教 授 或 客 座 教 授 !和 欧 美 日 多 个 国 家 和 地 区 的 大 学 , 科 研机
    央 领 导 随 即 批 示同意* *: 个* 8"%( 年 ! 国 家 在 人 民 大 会 堂 为 首 批 获 得 博 构建立稳定的校际合作关系! 主办或承办了一系列高水平的国
    新 华 社 以 %一 定 要 办 好 中 国 科 学 技 术 大 学 & 为 士 学 位 的 8% 名 博 士 举 行 学 位 授 予 仪 式 ! 他 们 中 有 际 学术会议*
    题! 报道了中科院召开中国科大工作会议的消息* % $ 名是我校培养的* 8"%- 年! 中国科大在合肥校本
    月 )" 日 的 %人 民 日 报 & 在 头 版 显 著 位 置 刊 登 了 这 则 部也设立了研究生院*
    消息! 并配发评论称+
    国科技大学先迈出了一大步*(
    "在教育要大上的形势下! 中 研 究 生院 的 创 办 是 我 国 高 等 教 育 领 域 改 革
    发展的标志性事件之一* 由此肇始! 新中国现
    郭沫若奖学金
    第一次科大工作会议的召开! 使我校在全新的办 代学位制度建立以来! 无论在培养数量还是培
    学理念推进下! 挣脱羁绊! 励精图治! 一系列的改革 养质量上! 中国研究生教育都取得了令人瞩目 8"%, 年 89 月 ! 国 务 院 批 准 中 科 院 在 中 国 科 大 设 立 ’ 郭 沫 若
    创新之举如雨后春笋! 破土而出! 它标志着我校在坎 的成果! 为现代化 建 设 和 国 家 创 新 能 力 的 提 奖 学 金 ( ! 该 奖 学 金 系 用 郭 沫 若 生 前 交 给 中 科 院 的 85 万 元 稿 费
    坷中重新崛起! 从曲折中迈向辉煌* 升 ! 做 出 了 应 有的贡献* 设立! 为我校学生的最高荣誉奖项! 也是新中国第一个以个人
    命 名 的 奖学金*

    首创少年班
    8"$% 年 ( 月 % 日 ! 经 中 科 院 和 教 育 部 批 准 ! 中
    国 科 大 少 年 班 诞 生 了 * 首 期 少 年 班 98 人 ! 平 均 年 龄
    8: 岁! 年龄最小的仅 88 岁*
    少年班的创办如一声春雷! 在神州大地引发了巨
    大的关注* 当时! ’文革( 刚刚结束! 百废待兴! 人
    才稀缺! 不仅需要全面恢复正常的教育制度! 更需要
    突破常规又好又快地培养人才* 少年班的应运而生!
    对促进正常的高等教育制度的恢复和发展! 乃至对全
    国青少年立志向学! 都起到了很重要的推动作用* 她
    像 ’科学的春天( 里的第一枝报春花! 向世人透露了
    ’文革( 浩劫后的中国将致力于科学创造的全新信息*
    少年班针对早慧青少年的特点! 实行破格选拔,
    创新培养! 取得了丰硕成果! 受到广泛赞誉* 李政道
    先生曾专门为少年班题词+ ’人才代出 ! 创 作 当 少
    年- 桃李天下! 教育数科大*( 邓小平 8"%: 年 % 月会
    见丁肇中时也高度评价说+ ’少年班很见成效! 也是
    破格提拔*( !"#$%&’()*$+,(-
    !"#$%%%%%%%&’($ !"#$ !!
    )"&0 年 1 月 !
    中国科大第一届教职
    工代表大会召开! 全
    建设国内高校唯一的大科学工程 校 共 有 -( 个 代 表 团
    参加大会! 正式代表
    和 特 邀 代 表 *)) 人 "
    首
    本届教代会首开教职 倡
    !"#$%&’()*+,-./012 工参加学校民主管
    理# 维护自身权益的 民
    先河! 并从此形成制
    度" 教代会 $质 询%
    主
    环节是我校教职工代 办
    表大会的 $保留节
    目 %" 每 次 会 议 ! 组
    学
    织者都要安排专门时 新
    间! 请校领导和有关
    部门回答代表提问!
    风
    !"#$ 年 代 末 ! 中 国 科 大 在 国 内 率 先 提 出 )"&* 年 )) 月 +, 日 ! 国 家 同 步 辐 射 实 验 高校中唯一一台大科学装置和 国 家 级 实 验 研 直接对话! 当面批评 气
    建 设 电 子 同 步 辐 射 加 速 器 " !"%% 年 同 步 辐 室 一 期 工 程 在 西 校 区 破 土 动 工 " !"&" 年 建 成 究平台! 可广泛应用于物理# 化学# 材料 和咨询! 充分体现了
    射装置的建造列入全国科学技术发展规 出光! !""! 年 !- 月通过国家验收" 科学# 生命科学# 信息科学# 力学# 地 民主管理# 宽松自由
    划 " !"%& 年 春 ! 中 科 院 决 定 成 立 以 中 国 科 !""" 年 * 月! 国家计委批准投资 !.! 亿元 学# 医学# 药学等众多基础研究和应用研 的良好风气"
    大为主的同步辐射加速器筹备组! 讨论建 人 民 币 进 行 实 验 室 二 期 工 程 建 设 ! -$$* 年 !- 究领域" 目前! 实验室建有 / 射线光刻# 学校还相继成立
    造电子同步辐射加速器的初步方案" 经过 月二期工程通过国家验收" 红外与远红外# 高空间分辨 / 射线成像# 了以教授为主体的学术委员会# 学
    几 年 的 预 研 制 ! ’"&( 年 ! 经 国 家 计 委 批 国家同步辐射实验室是我国第一个国家实 / 射 线 衍 射 与 散 射 等 !0 条 光 束 线 和 相 应 位委员会和职称评定委员会! 实行
    准! 国家同步辐射实验室正式立项" 验室! 实验室拥有的同步辐射光源是目前国内 的实验站" 校务公开和基层院系主任负责制!
    有效地界定了学术权利和行政权力
    的边界! 避免了行政权力对学术的
    总体计划任务书! 并报送国家计委# 教育 校 区 奠 基%" 过度干预"
    西区建设 部 审 定 " )"&1 年 1 月 ! 国 家 计 委 批 准 我 校 经 过 $七 五 %# $八 五 % 国 家 重 点 建 设 ! 宽松民主的校园风气! 使得中
    第一期工程计划任务! 扩建校舍建筑面积 截 止 )"&& 年 底 ! 我 校 校 园 面 积 扩 大 近 一 倍 ! 国科大的师生如鱼得水! 创新活力
    )"&* 年 ! 中 国 科 大 被 国 务 院 批 准 为 )1%$$$ 平 方 米 ! 总 投 资 "($$ 万 元 " " 月 -$ 建 筑 面 积 由 迁 址 合 肥 时 的 1 万 平 方 米 增 至 0) 不断激发! 学校各方面事业也蒸蒸
    $ 七 五 % 期 间 国 家 重 点 建 设 的 )$ 所 高 校 之 日!学校举行新校区工程奠基典礼!严济慈 万余平方米" 教学三楼# 电子楼# 力学楼# 生 日上! 成为举国瞩目的科技创新重
    一" % 月! 中科院审核同意我校重点建设 为 新 校 区 奠 基 题 词 &$中 国 科 学 技 术 大 学 新 物楼和国家同步辐射实验室等相继建成" 镇和青年学子向往的学术殿堂"

    }öâpl¿¾

    !!"!
    ˆ‰‡ W®Š‹Œ‡ ®Š‚‡ 1Ž ›
    ‡ ‘8M’ë“”›•–p—˜‡ ™™š
    !"#$%&’ šaX//›‡ öœ›°aóGHQ ž
    ]‡ “_Ÿ™  ¡]‡ ¢£­›¤_¥‡ ¦
    !"#$ !"# $%&’()*+,# -. ¯Î Ï ÐÑ Ò (Ó ÔÕÖ× §Mè*¨©Q J¡ª‡ WX«¯DÉ!¦
    /0123456&7!89:;<= > ؂XÙ¯ Ú ”ƒ Û Ü & • – Ý Þ ß ‡ H¬‡ ­ö]RtTU234pVW1
    ?= @AB# CDEF&GHIJKLMN à6ÊÈ!]‡ áâ]ÊÈ!]‡ 㪠@AX/Q !")! !‡ ¡_ùq®”•-–=
    OPMQ RSTUVDWX&YZ[\]^ ä\å­æ烨èg‡ éêƒëìµ •–ö¯^°±Q WX²pö³]Q
    _‘a&bcN deMWXfg]^__+ RtTU234‡ ‚X”ƒn^íîá !")* ! + ´ ) µ‡ ƒë/0¶”ƒ•’
    hijQ klN mnoZpqVrs]Rt ®ïðƒnñ‡ ðƒ•òëªó·&‡ R t TU 2 34 Ý ·¸ ¹ < ù ‡ º » æ
    TU234Q WXuvwxN yz{|N } ” ƒ & • ò ë á ^ ô õ ’( ‚ X ^ ô µ } ؃ ë R t T U G H I ý ‡ ¡ ¯ ‚ ƒ ¼ ^
    ~D€}‚ƒ„^…5†RtTU23 öRtTU234‡ ÷øçƒ&¡ùú _ƒëGHIQ !‡ ƒëRt2UG
    3456789:;<=>?@AB<CB
    4‡ ˆ‰Š‹Œ&Ž‘’‡ “”ƒ& ûü ý .þ 0 âÿ ] ^! " Q H I ¸ ¹ ½ æ ƒ ë – ‡ Ý · Q ,")+ ! ,,
    •–—[˜™š›bcœžŸQ .þ01Wp#$X%ö^&’‡ ^( YMØZƒ[ý ^\©g^\‡ ]#” ´ &- µ ‡ • = l ¾ ¿ À ‡ ƒ ë R t T U
    } R t T U 2 3 4 ‡ ¡ D ” ƒ ¢ ()€š*+,‡ ”•-‡ .ƒë/ pná®^_‘abc]deQ .þ0fg GHIÝa‡ ÁÂ1ÃÄÅDÆÇpÈ
    £\¤Q ¥¦§¨&”ƒ‹©ª«&¬ 0‡ ½123”456789×× hiQ •òjƒc‡ klmœƒëònÚ V”É3‡ ûʒA˛ÌÍMÎÏÐ
    ­234®g¯^… % °±¬­’²& !"$) !‡ RtTU234:}; ö< –o‡ pqÃrl234pW‡ stu® œÑÒÓpÔÕÇ ”ƒ•ò–o’ò
    ³ª234‡ ^´­µ¶·} ª«© ]’(•=>?@ABCDEFJGHÍIp ª3vQ l¯‡ D:};wPnSpx~ € ƒ ëR t TU G HI ֍Q
    ¸¹º¬­’²&»¼‘1 & º¬­’ GHIJ¯#K‡ :};L;MNOP;; ›‡ Wyz{|a}Z~Ç ®}ö23 È×Øه ¡_]3nuÚ Ûn+Üp
    ²&½¾234N ¿À¯(ÁjÂQ à M.þ0Q8MÊÈ_!R•–nSTUR 4‡ ‚€®MZƒQ ¦Íkl*Ý]Q Þ¡^(߇ ƒëRtT
    nÄÅÆÇ ¡È_ÉÊÈË&Ì8ͽ tTU234pVW1@AX/Q t”j‚Q .þ0ãą†^‡ UGHIU]Ý·}XàáQ ! 休兰 "

    !")$ !‡ ã‚XddaÝcl¾¦‡ f_‹™‡ ¶´VeöŒ,Q ¦ûë~Ã ó¦‡ l¾ÑnŽ®mˇ ÌqDl¾


    äÃã!åæç­k*è=épêë‡ Ãì
    íîïðpñòQ ó¦l¾ãÃôõö‡ ã
    ()*+ ŽSDu”RM‡ ^}®å‘p’“‡
    }á”RZÝx¤C¡•–p—JQ l¯‡
    Í}IÎÏÃ_Ðø‡ ¿ÀÑÒáãÃQ
    ÓÑÔÕl‡ J~Z¿Ö׎HQ ó¦pØ
    ÃGHE‡ ãÃ8 * E‡ ãà + ÷E1 . ÷ }JJJ<DóJ‡ ˜;M’ap™Å‡ š ىÚEˆ®Ÿ‡ áJ¯@ÛFpžŸQ
    E‡ áãÃõøÚ A}ø1ùú¯p‡ ûà VWÚ XVWDLO1žYHZ[Q ; bM¡j›œïp’“‡ ؝D+ˆžp ‚X›Üpam¯ŸF‡  (²Ýއ ßà
    úüüpýþ‡ * ÿ!"E1l#$%&I cn p \t Å ‡ È û 7 ] ^ _ ¶ U ž ” Q ]3i”Q J®áaâ=N‡ ’ëã®ä¢åßp æ
    ’()*+Ió,ŸFQ -›‡ .] * _! ž ‘ ü M M a ‡ à ¦ x à b c Ød e ý Ÿ ¡¢‡ l¾û££pCD¤¥M¦ ç‡ èèéD”HQ âÝò¿ƒê_8Ië
    "E‡ /Y0k‡ ^,12Q 3¼^_4( ^ÅDž‘›f_g™‡ hiDjkM §pvȇ ^L¨©ª«¬•p­®Q ȝ ]^_ìíîQ ®g‡ "(DŸF›„nï
    Ý5‡ 678߇ ŠMó^,9:‡ ;Mó lmpÑnQ DoXpÚDJppq< ÑMƒ¯¯‘°±²³k‡ O¯Ü´Q âÝ ðñ®»‡ ›^x/´õtZk‡ ;;òó
    ÅÅ<=p>÷‡ jn®ß?@iAQ MÉ Ú Gò Ñ ‡ r s Mõ t Q µk¶CD²\¦·¸Ýl¾¹^‡ ^ºá ô‡ õ¯öDL÷›øøùù‡ æxúj
    ó¦l¾B›ãɇ ôõö¯^, u›‡ UUpvÈÞCDO”w߇ Š »g]‡ 1ê^¼”½¾^>l¾¿(C N8ûü]Q áæýcRò‡ þþë@‡
    CDü‡ PEFᯇ ¿À¯ŽGHpIJ MbcÚ xbpyz‡ >{MÚ|pú"‡ ²p¹,Q qDó¦l¾pÀY)‡ u”p þßÿÝJ!×!H‡ H~ŸFp"V®ù
    iaQ c]"(‡ ^nKpéLY M M N }xë~¡Jͽ¯bðÀ€ Uj‡ ‚ ’“Ç® Á©ÃÄ ÅƦpÇÈŇ } ù‡ Hc#ÅÓÃÓja„]‡ $%%&k
    ß’‡ LO”PMQHRSpTTQ U p]ƒ„…†M´VpžY‡ ‡ˆFb‰Š ûë~ÉÑMÊQ Í’#FQ !#$%& 级 听素 "
    !" !"#$ !"#$%%%%%%%&’($
    品大学& 英才教育$ 的内涵式发展模 式 得 到
    了社会各界的赞扬%

    !"#$ %&’" 胡锦涛 & 江泽民& 吴邦国& 李 鹏 & 李 瑞


    环 & 贾庆林 & 李长春等党和国家领导 人 莅 临
    视察! 对学校建设与发展给予热情关 怀 和 勉
    励% $+%’ 年 , 月! 原 国 务 委 员 陈 至 立 在 新
    (""% 年代以来 ! 科 学 技 术 作 为 第 一 生 继续坚持 "基础宽厚实& 专业精新活 & 资源构筑创新平台! 下大力气促进学科 华社关于中国科大培养创新人才的报道
    产力在推动社会经济发展中的作用越来 注重培养全面素质和创新精神$ 的教学 交叉! 实施人才& 项目& 基地& 成果一 上批示 ’ "中科大 培 养 尖 端 科 技 人 才 的
    越重要! 自主创新能力已经成为衡量一 原则! 不断强化基础课教学! 加强学生 体化建设! 组建以国家实验室为龙头的 作法应很好总结% 希望更多的大学能学
    个国家综合竞争能力的核心要素% 中国 的科研实践能力培养! 集中资源建立了 园区式科技创新体系! 在组织承担国家 习他们的作法! 探索中国特色创新人才
    科 大 借 国 家 实 施 " $)! 工 程 $ & " "&* 工 物理& 化学& 生命科学& 工程科学& 信 重大科研项目& 创造国际水平的科研成 培 养 之 有 效 途 径 % $ $%%’ 年 第 六 期 ( 新 华
    程$ 和 "中科院知识创新工程$ 三大重 息科学等大型公用开放的实验教学中心! 果等方面取得了显著成绩% 文摘) 载文称’ 中国科大 *近几年来基
    点建设的契机! 不断提升办学实力和水 打破条块分割的格局! 推动学科交叉! 进入新世纪 ! 中科院继续高 扬 "全 院 办 础研究成果和杰出研究人才忽如火山爆
    平 ! 坚 持 走 适 合 自身发展的 "精品 大 学 & 充分满足学生个性发展的需要! 大大提 校& 所系结合$ 的大旗! 中国科大与 中 科 院 发! 喷涌不止! 源源不断% ++科 研 俊 杰 可
    英才教育$ 之路% 升了学生对科技创新的兴趣和能力% 数十家国立科研机构建立了互惠共赢 的 全 方 谓 群 星 璀 璨 ! ++ 研 究 成 果 更 是 丰 硕 喜 人 %
    在人才培养上! 我校没有盲目扩大规 学校不断探索和完善科技创 新 体 制 与 机 位& 多层次& 实质性合作关系! 办学 实 力 得 该校一流人才和一流成果显示出的群聚效
    模! 始终坚持自身办学理念 & 目 标 和 特 色 ! 制! 以开拓交叉前沿领域为 着 眼 点 ! 集 中 到很大提高% 经过长期的坚持与努力! "精 应! 值得认真总结& 推广%

    yz{ȵ| }~*{cµ@ €.‚É)µ‹ŒP݃„ …†‡|cµ9Lj

    !"#$%&
    " $)) 工 程 $ 项 目 通 过 国 家 验 收 %
    $%%$ 年 " 月 ! " 十 五 $ " $)) 工 程 $ 建 设 项
    首批进入%$%% 工程& 目可行性研究报告通过教育部和中科院组
    织 的 专 家 立 项 论 证 审 核 , )% 月 ! 国 家 发 改 委
    )""* 年 )$ 月 ! 中 国 科 大 首 批 进 入 国 家 批 复 我 校 继 续 进 行 $ $)) 工 程 * 建 设 %
    " $)) 工 程 $ 重 点 建 设 项 目 % )""’ 年 & 月 , 日 ! $%%’ 年 ! * 十 五 $ * $)) 工 程 $ 建 设 项 目 通
    " $)) 工 程 $ 建 设 项 目 可 行 性 研 究 报 告 顺 利 通 过国家验收%
    过国家立项论证!进入以项目实施为重点的 $%%& 年 , 月! 国 家 发 改 委 & 教 育 部 & 财 政 部
    实 质 性 建 设 阶 段 % $%%) 年 * 月 ! " 九 五 $ 期 间 批 准 我 校 正 式 实 施 * $)) 工 程 $ 三 期 建 设 %

    ‰^&ÈcµÇŠ(‹Œ1(()! P¼ÓÛ܍Ž

    首批实施%&’( 工程&
    参与国家知识创新工程
    )""" 年 , 月! 教育部和地方政府以 及
    主管部委分别 签 订 了 协 议 ! 决 定 共 同 加 大 !""# 年! 经 国 务 院 批 准 ! 中 科 院 为 了 "迎 接 知 识 经 济
    力 度 支 持 若 干 所 重 点 大 学 在 $) 世 纪 初 建 时 代 ! 建 设 国 家 创 新 体 系 #! 开 始 实 施 " 知 识 创 新 工 程 $ %
    成世界知名的 高 水 平 大 学 % 我 校 成 为 国 家 $%%% 年! 中国科大整体进入中科院 "知识创新工程$%
    首 批 建 设 的 " 所 * "&* 工 程 $ 高 校 之 一 %
    教育部部长陈至立& 中科院院长路甬祥&
    安徽省省长王 太 华 共 同 签 署 三 方 共 建 中 国
    科大协议%
    $%%- 年 )% 月 ! 全 国 人 大 常 委 会 副 委 中国科大发展与建设规划
    员长 & 中科院 院 长 路 甬 祥 ! 教 育 部 部 长 周
    济! 安徽省省长王金山在北京签署协议! 总体战略目标 #
    继续重点共建 中 国 科 大 ! 推 动 学 校 创 建 世 建设世界一流研究型大学%
    界高水平研究 型 大 学% 我 校 成 为 第 一 所 通
    过 签 署 共 建 协 议 启 动 实 施 * "&* 工 程 $ 二 中长期建设与发展目标 #
    期建设的高校% 到 $%!& 年建校 ’% 周年前后! 建成质量优异& 特色
    p,‘’,“”•b–Û!.K$<— 鲜明& 规模适度& 结构合理的高水平研究型大学! 成为
    国家重要的创新型人才培养基地和创新能力卓越的国际
    科学研究中心%
    !!"! #十一五$ 建设目标#
    pù@qr (nÐÑ$), IKZsþ1 !"#$
    路甬祥 !全国人大常委会副委员长 b!"RSTI_‘»¼!½¾¿À2C w´ÒO,-Ö·Ï)µ¾ìb.~ %&’()*+ ,-./01+ 23./456 7 8
    中国科学院院长 " ÁzÂGÃÄ7ÂÅ2ÆÇC c{! .D{‚$)C ïð/D{.~. 9:;<=>%?@A BC"DEFG>%&’H
    !"#$%&!#’(#)*+, .#$ %& ¿©ÈÉ ž2DÊ Ë †Ì h2$) cˆC K$ÛÜh IJ9"K0L,-&’M?NOPQ RSTU
    -./01 234567(89:;, ÍC ·Á½!.RSHI_‘2Ì͝ $)2i0y1k2G VWXYZ9[\=]^_M‘abcd4=E
    <=>?1 2@A’BC DE9FG !.K$2νhÏÐÑ$)C Òj ? @H 0 e= E fghijUk#lbmnoQ
    侯自新 !原南开大学校长"
    HIJKLMN, OKJPKQN2 l2n)OÓ7n)ÔpC ÕÖ!. lm|}r (´’nµ, ÏeM]1 pqrst
    RSTIUVC WX7+YKZ[\C #$b׫2ØÙÚ{ÛÜ>?„.^ 3G)K$4ª.C 5c6ºâ u>%v=EwxyM2z{|A (}V~=€EF
    Q].^_‘a:C bc.RSHI ÝgÞ$ß0 72öÒh8C ½9:;<"=>[ vD>%‚ƒxyM„…2z†‡"ˆ‰Š‹ŒM
    de!fgGhijklm2n)o \?@AB8CD lE½bùF Ž6 €=?@H ‘u’€=M“”• –—v˜ ™ +
    杨福家 !中科院院士 原复旦大学校长"
    pC qDGrs)t, ut, vtw GHLƒIWC K$JK2Lƒ½ÿ , %š:;›œz–—€=Q
    x2HIdeC yzD{lm|}, àµáâ¿ãä†åæOP)’C LMbSNFd7OF2OPLƒI ¡UtŽr ()K7u_‘, ¡Uvwpù1 "
    "~h, .€‚2Lƒ„$)C cˆçè2é:½Òêë 9¹2 WC QRPÝ27SC K$â;<" Dž{Ÿ H ~¡¢£0¤¥¦• "K0e¥¦M§¨
    …†‡7.ˆ‰Š‹Œd2RŽ ·§é:C ¾ìbçèíîˆC ï =>GùFTU, ùFGH ïðb ©ª6 >€=E0«IJR !"## 0¬­H ®¯£°±
    7‘’“”C …†•–—˜2™š ðbhñ)òóôíîC bhñ©õ VÈ2OPWXîC YZ(’!! P¼1 D>%€Gž{² !$### 0H <=GvEFGa³(
    ›œ °íîC öÒ)¢íîC ÷˅†G 2[&C \9ÇK)åGA] ^_ %### 0¬­6
    ·¸Ðø2=ù K$¹b2·¸ú ‘C ·§)Kbabc2ÃÄ~ÒG
    陈至立!全国人大常委会副委员长" Mx]Or(ÒÏ{, ÒϾ{1 pq´µ€=¶
    ûC cËü½êý2 ÒϾ{þë h§db$2CD cüž·§1Ç
    ·x¸¹ ?º»Š¼½¾4x¸¹ d4€=š0L¿À
    !.K$ž†GŸ ¡_‘C rs ÒÏ{C b·Úÿ ¢!"d¹G· ^_e;"fªgMC cè.^âa :;MšÁ¸Q ÃÄ>€=EM¾Å{|H d4tu
    2)¢£¤b.~KZ, ¥¦S—§‹ ¸Oӝ #)K2$%C öÒ)K2 h·i2Pݝ ·§1ǾìjK$ >€=E˜y• ÆÇÈÉaÊˊ̕ =€DŸMÍÎ
    ¨C !"#$ ©ª«¬¦2)¢­®(¯’1 &C ·§Á½â]’×(.)_‘ 7´.2RµC klj´.2KZm
    |• ÏкÑ҆‡Q
    ’t2°±²³´.Rµo¶C ·¸¹º 2*C b·ÚÁ+žÿ › cè ÷âÒno
    !"#$%%%%%%%&’($ !"#$ !"
    zo"{|})"~€[ ‚"~
    ƒ„[ …†op‡ˆ\Q‰Š‹0 ŒŽ
    ‘M ’“”:•‰"#)89M –:
    —˜‚™š›}œž?
    本科教学传统
    zo"{*š›}œŸ %¡ ¢£¤
    ot:{¥¦§ £¤"$¨©0 }œª« 世界一流大学招收研究生时! 对传统 基础课教学! 尤其是重视数理& 外语等基 学)微积分*")线性代数*")普通物理*")大学物
    ¬­‚®¯*°±²[ ~³°¨²<´ 的高质量生源高校会给予加分# 中国科大 础课程教学在教育过程中的养成作用! 使 理实验*")综合英语*")计算机文化基础*")5
    µ=>¶³*š›§ ·ª«&¸*¹º» 是国内屈指可数的享受加分待遇的几所学 学生在掌握基础知识的过程中! 培养严谨 语言程序设计* 等课程+ 课程内容与要求不
    8<b¼*š½¾¿À8§ ŠÁÂB‡ 校之一! 原因之一就是中国科大学生具备 的思维能力& 实验能力& 创造能力和想象 带专业色彩! 从而构建一个全校基本一致的
    ˆ"¶‚<ÃĨ©z\ÅÆ{X* 基础宽厚的优良素质# 多年来! 本科毕业 力! 并对数学& 物理等学科的基本思想有 基础知识平台+
    ÇȚÉ<=>™RSÊY 生 中 约 有 2+341+3 的 学 生 被 录 取 为 国 内 所领略# 宽厚的数理基础课程! 使各专业学生
    $DËÌz"dÍΧ ÏÐÑÒ*Ó 外著名大学的研究生# 学 校 按 照 $厚 基 础 & 重 能 力 & 求 创 受到严格的逻辑思维训练! 特别是工科学
    4Ôt § ÕH°±Ö ()×Ø¿ § Õ H 基础宽厚实是中国科大本科教学的主 新% 的理念! 将课程设计成全校性基础 生具有深厚的数理背景! 经管文史类学生
    ¢Q/ÙÚÛ[ ÜÝ‚Þ0 –:ߣÀ 要特色和传统! 也是毕业生在国内外获得 课 & 学 科 群 基 础 课 & 专 业课& 文化素质课 具有很好的科学素质! 使他们在今后的工
    8< ‚®¯}œÊ *}œÓà 0 Õ H 广泛赞誉的重要原因之一# 学校一贯重视 等四大模块# 新生入学后! 无一例外都要修 作中有可能厚积薄发! 更加具有创造力+
    á)š%â‰[ (g%Q/[ $J%+,[
    89%J‹Ê *Q‰P¦§ |š\‰§ "
    $¨©Y

    以人为本 因材施教
    !"# $ % & ’ ( ) * + , - .
    /0 123"($45%6&7,( 中国科大之所以人才辈出! 主要得益 中心! 因材施教! 以培养创新能力为主要 申请提前毕业- 可以在完成本学科基本要
    )89*:;<=>? @AB!CD( 于学校遵守最基本的教育规律.. .以人为 内容% 的教学改革! 出台了一系列相关制 求的基础上! 在导师的指导下跨学科选修
    E<F(EGHIE3"JKLM N 本& 因材施教+ 度及措施+ 课程! 形成多学科交叉的知识结构- 可以
    O%:PQ/<RSKLTUV(E 学校从 ’(1+ 年代起就实行按学科大 从 $++$ 年 开 始 ! 学 校 在 所 有 学 院 广 选修双学位和辅修专业课程- 可以提前修
    W X Y ZAB0 (E[ F(E\3"J 类 招 生! 并 允 许 学 生 在 校 期 间 调 整 专 业 + 泛推行专业重新选择和个性化学习机制+ 读研究生课程! 实行本科.研究生一体化
    ]K*^_‘a "#$%&? bcde[ fg 近年来! 在总结少年班和教改试点班培养 所有新生入学时不论专业均在同一公共基 培养+ 对于高年级跨学科调整专业的学
    h]Ki0 jak$J*lm<2nY 经验的基础上! 逐步建立了完整的学生自 础课平台和专业基础课平台上进行培养- 生! 或因各种原因需调整学习节奏的学
    主选择专业的运行管理机制+ 这种完全尊 在进校一年后可以在全校范围内重新选择 生! 可适当延长学习时间+
    重个性发展& 因材施教的方法让大学生找 专业! 两至三年内可以在学科内调整专 灵活宽松的个性化培养模式& 各项
    到了最适合自己的发展定位+ 业! 结合弹性学习年限也可以跨学科调整 配套的管理政 策! 构 筑 了 因 材 施 教 & 特
    ’((( 年 ! 学 校 确 立 了 建 设 世 界 知 名 专业+ 色培养的平台! 促进了每一位学生的
    的高水平研究型大学的奋斗目标+ 围绕这 为了更好地落实以人为本& 因材施教 个性发展! 给学生创造了最大的成才
    一奋斗目标! 学校提出了相应的人才培养 的育人观! 学校在把好教学质量关的前提 空间+ 学生的积极性和创造性得到了
    目标, 即 $以拔尖创新人才培养为主! 完 下! 实行弹性学习年限! 允许四年制学生 前所未有的发挥! 许多本科生在校期
    善 具 有 加 强 基 础& 拓 宽 应 用 & 个 性 学 习 & 在 - 至 ! 年的时间内自主安排学习进程! 间就在国内外有影响力的学术期刊上
    介入科研& 重在素质等鲜明特色的人才培 学有余力的优秀学生! 可以在院系指导下 发表了论文! 并获得了多项国家和省
    养 体 系%+ 同 时 ! 提 出 并 实 施 $以 学 生 为 提前修读高年级课程! 达到毕业要求可以 部 级 奖 励 及 国 家专利+

    opq($fgrosde

    国家级人才培养基地
    学校以人才培养基地建设为契机! 以 示范和支撑作用+ 在国家历次对理科基础 学平台建设及实习平台" 实习基地的建设
    重点学科为支撑! 高起点" 高标准地开展 科学人才培养基地的评估中都取得了优秀 以及学生就业渠道的拓展+ 基地还投资新
    基地建设和教学改革! 取得了显著的成 成绩+ 其中! 数学和物理人才培养基地拥 建了 1 个高质量的教学实验室! 使学生可
    果! 为学校奠定了可靠的本科教学基础+ 有 国 家 级 和 省 级 重 点 学 科 ’$ 个 ! 具 有 一 以受到生物技术方面的全面训练! 形成了
    学校拥有 % 个国家人才培养基地 , 数 流科研水平和高素质教师队伍! 不仅担负 鲜明的特色! 走在了全国的前列+ 基地拥
    学" 物理" 力学" 生物科学" 天文学国家 着相关专业的教学工作! 还承担了全校的 有国家级重点学科 " 个! 国家级" 省级精
    理科基础科学人才培养基地+ 数学类和物理类通修课程的教学! 基地创 品课程各 ’ 个+
    数学" 物理" 力学国家理科基础科 建的名牌课程和精品课程! 如大学物理实 天文学国家理科基础科学研究和教学
    学人才培养基地注重学生知识" 能力" 素 验" 电磁学" 量子力学" 数学实验等! 都 人才培养基地注重知识" 能力和素质的协
    otq($fgãäåde 质的综合培养! 注重学生个性发展和创新 是全校的通修课程! 全校本科生都能从中 调发展! 注重培养学生的创新能力- 注重
    意识的培养! 在教育思想" 教学内容和课 受益+ 实践性教学环节! 加强学生的动手能力培
    程体系" 教学手段和方法的改革中! 集中 生物科学国家理科基础科学研究和教 养! 培养学生熟练掌握天文观测的技能及
    体现了科学与技术相结合" 教学与科研相 学 人 才 培 养 基 地 坚 持 $规 模 适 度 " 厚 基 观测资料的处理" 分析的方法+ 基地建有
    结合" 理论与实践相结合的传统和特色! 础" 宽口径" 重创新% 的精英教育理念! 天文教学开放实验室" 天文数据处理实验
    在基地建设" 教学改革以及人才培养等多 在教育教学中突出学科交叉" 强化基础教 室" 物理教学实验中心" 空间探测实验室
    方面取得了显著的成绩! 许多成果直接应 学" 重视能力培养" 加强实践教学+ 基地 等+ 有国家重点学科 ’ 个! 并主持建设了
    用于基础教学! 对全校的本科教育起到了 从教学实际出发! 注重课程体系建设" 教 国家级和省级精品课程各 ’ 个+

    otq($fgLuv(E
    教学实验平台
    近年来! 学校重组" 新建了物理实验 )##! ! 另 有 近 !%# 个 综 合 性 & 设 计 性 实 学 校 从 *((- 年 即 开 始 规 划 校 园 网 络
    教学中心" 化 学 实 验 教 学 中 心 " 生 命 科 验项目供学生选做# 其中! 基础物理实验 建设! *((" 年底 ! 一 个 以 *## 兆 的 .//0
    学实验教学中心" 工程科学实验教学 中 心 面 向 全 校 学 生 ! 覆 盖 面 达 *+#! ! 建 环网为主干的校园网络初步建成并投入运
    中心" 信息科学实验教学中心" 地球 立了开放式选课交互系统! 学生可在网上 行#
    和空间科学实验教学中心 ! 大教学实 选择实验项目和实验时间& 实现网上布置 在中国科大! 无论是高年级本科生!
    验 平 台 ! 下 设 "# 多 个 教 学 实 验 室 # 另 作业& 提交答案等# 该中心曾获国家级教 还是研究生! 都可以平等地申请使用公共
    外建设了专门的 $创新基地%& $金 学 成 果 一 等 奖,开 设 的 $大 学 物 理 实 验 % 实验平台! 彻底打破了条块分割的格局!
    工实习基地%! 投入大量专项建设经 课程是国家级精品课程# 此外! 计算机公 推动了学科交叉# 据统计! 公共实验中心
    费! 充分满足实验室在时间& 范围& 共实验室也实现了全天开放! 满足了学生 每年提供测试服务约 1 万机时! 约 - 万人
    内容等方面的开放要求! 做到了教学 课内外上机需求# 次# 学生在一次次的科学实验中! 提升了
    时段内全天候开放# 学校的科研 ’专业( 实验室也面向本 对科技创新的兴趣! 受到科学理念的熏
    opq($fgwxy(E 目前全校共开设近 $!%& 个实验项目! 科生开放! 供全校本科生参与 $大学生研 陶! 公共试验中心已经成为原始创新的肥
    其 中 必 修 实 验 项 目 近 ’(&& 个 ! 开 出 率 达 究计划% 或参与教师的科研活动# 沃土壤#
    !" !"#$ !"#$%%%%%%%&’($

    大学生研究计划
    学校特别注重培养大学生的科 技 创 新 能 近 6(( 项 # 每 届 本 科 生 约 有 7$8 的 学 生 参 加 重要改革$ 的创新思维$ 航模% 天文等课外活动兴
    力 $ 从 %((( 年 起 # 学 校 在 全 国 高 校 中 率 先 该计划项目$ 在每年实 施 的 近 6(( 项 !大 学 为了培育和提高学生的科技创新能力# 趣小组# 开展了引人入胜的课外科技活
    实 施 !大 学 生 研 究 计 划 "# 开 设 探 究 式 研 讨 生研究计划" 项目中# 学生发表文章 的 比 例 学校专门设立了大学生科技创新基金# 建 立 动# 并参加了多项科技竞赛$ 学生机器
    班# 设立大学生科技创新基金和创新 培 养 基 约为 ’$! $ 创新培养基地$ 机器人活动周% 软件 设 计 大 人代表队包揽了首届全国大学生机器人
    地# 将学生进本校或中科院所属院所实验 !大 学 生 研 究 计 划 " 可 以 让 本 科 生 尽 早 赛% 网页制作竞赛% 创意设计大赛 % 数 学 建 电视大赛冠亚军# 并代表我国参加了亚
    室% 课题组从事科研活动# 纳入本科 生 的 正 参与科研 # 体验科技创新过程# 培养 创 新 意 模% 程序设计竞赛等丰富多彩的课外 科 技 创 广联机器人大赛# 获亚军和最佳技术奖$
    常教学之中$ 识 % 独立工作能力和团队精神# 这是 对 人 才 新活动# 激发了学生开展科技创新的热情# 在 !挑战杯" 大学生课外学术科技竞赛
    目前# 每年实施的大学生研 究 计 划 项 目 培养% 尤其是研究型创新人才的培养 模 式 的 培养了大学生在生活中注意观察% 推 陈 出 新 中 # 中 国 科 大 届 届捧回 !优胜杯"$

    倡导探究式 文理交融育英才 <=<>?@AB


    教学方式 学校围绕 !文理交融" 的主 浓郁的校园人文氛围$
    题# 充分挖掘各类专 业 课 程 中 的 中国科大的文化素质教育成就 !""#$%&%’()*+ !"#$%&’()*
    在中国科大的本科教学中# 能经常见到这种情 文化素质教育的潜在功能# 培 主要是通过四大阵地的建设取得$ +,$-.+,/%0123456178
    形’ 几位学生与老师围坐在一起# 在轻松与平等氛围 养学生的人文素质和科学精神$ 第一阵地是课堂教学’ 本科生培养 9:;<=>?@A 1BCDEFGHIJ
    中# 表达观点% 畅所欲言$ 这是学校借鉴研究生研讨 多年来学校在课程设置% 校园 计划中明确设置了文化素质课程模 1KLMNO PQ$%&R , FST UVW
    班和美国斯坦福% 杜克大学本科生研讨班经验# 设计 文化建设等各方面注重营造良 块# 规定了必修的基础学分# 使第 XYZ[\]T ^_‘aO
    的 ,-./012 课程 *大学生研讨班+$ 好的育人环境# 注重提高学生 一课堂成为进行文化素质教育的主 $%&1bcdefghD234Wi
    研讨班 课 程 内 容 可 以 结 合 某 一 学 科 专 业 主 题 的 文 化 素 养 # 培 养学生的人文精 渠道( 第二阵地是开设名家讲坛# jkl61O mnopq23rs tWi"
    组织学生深入进行研讨# 如量子信息与量子计 神# 促进学生全面发展$ 组织高雅文艺演出# 营造高雅文化 ul6$%&vw3xyz{|)3}x1
    算% 生命化学中的若干前沿问题等( 可以围绕一 !""# 年 # 中 国 科 大 被 确 定 为 的校园氛围( 第三阵地是引导学生 ~€A ‚23rƒ „…d†‡ˆ‰T Š
    个较为广泛的介绍性的主题# 着重就解决和处理 全 国 $% 所 文 化 素 质 教 育 试 点 高 校 开展科技文化活动# 促进学生科学 ‹Œ ‹Œ ŽŒ ‘Œ ’uŒ “”••–
    问题的思想% 原理% 方法和过程进行讨论# 如活 之 一 # !""" 年 被 教 育 部 批 准 为 国 教育和人文教育的融合( 第四阵地 R1k—˜4h™š›T œT >žŸ ¡
    动的地球% 物理学史的启迪% 建筑节能等( 也可 家 首 批 &% 个 大 学 生 文 化 素 质 教 育 是精心建设网络平台# 拓展素质教 ¢£}¤ž¥¦§.¨©}cJ1ª«€ X
    以将一些专业课程与自学相结合# 通过研讨班形 基地之一$ 中科 院 和 学 校 拨 专 款 育空间$ ¨©)¬­®%¯°>I1±²F¢c³
    式组织部分专业课程的教学# 如理论物理中的计 逾 ’((( 万 元 支 持 基 地 建 设 # 用 !文 理 交 融 " 的 育 人 氛 围 对 培 ´µT ¶˜4>ž¥‡1·¸ ­®%¹¢
    算 机 计 算 % 分 子 生 物 学 与 结构生物学前沿等$ 于改善学校文化素质教学环境# 养全面发展的高素质创新人才有着 ºE³´µ€ »¼>l6·¸ T ˜4½E
    目前# 每 学 年 为 大 学 生 开 设 *( 余 门 研 讨 班 课 支持文化素质教育课程建设和 重要的牵引作用$ 有媒体在报道中 ³´µ6¾c³´µ‰¿¨ÀÁ›¦§T Â
    程$ 通过对选修研讨班课程的学生调查表明# 相关活动$ 一项项文化活动% 写道# 中国科大如一只展翅的鲲 DT è)1¦§˜4¡ÄRÀÁOA „Å
    !((3 的 学 生 认 为 这 种 教 学 模 式 优 于 传 统 教 学 # 一个个文化载体和一座座纪念 鹏# 正是 !文理两科协同飞# 才成 ÆLJ$%&1±²T ÈÉcÊËÌÄRT
    445*3 的 学 生 认 为 收 获 较 大 和 很大# 这种教学模式 塑 像 && 构 成 了 中 国 科 大 特 殊 而 就了九万里风鹏正举" 的雄伟) ¡Í¤ÎzÏÐ~OÑ <ÒÓÔÕÖT Í
    受到大学生的充分肯定$ ×ØT Ù×ØT Ú3ÛÚÜÝT >ÀÁž¥
    ¦§ WB3ÛT >Þß 3ÛT 3à‰R
    áâT ãäåæT $%&ç(‡ˆ‰èÖé
    ê|ëì›íî$ï¸1è€Ñ
    ðßñm1„®ò1ÈÑ $%&óôT
    -/01234 õöšu÷øùªúûüý„®ò1ÈÑT
    þÿ‰1!"371#$£%&ó1’(D
    56789:; c)c*€ +,23-.T /01]èÖT
    2434x5"373Û"÷T 67ÿ"÷
    %((6 年 6 月 # 在 美 国 亚 特 兰 大 举 行 的 ’’ 届 89ÒU:;T <Ö=>üý„®ò1ÈA
    9:;:<=> 机 器 人 世 界 杯 大 赛 上 # 中 国 科 大 蓝 鹰 队 获 ‰?@l6$%&óô1"6€ ¾›A$%
    得两项冠军% 一项亚军% 一个第 7 名# 按主要项目进 &&óþB&&óCDT 24¡EF$%&
    入四强的成绩统计# 综合成绩排名第一# 并首次实现 1u:"6T G_u:1ÐH·_IJT >
    了优势项目在同一届世界杯上全部进入世界四强的目 KLž£)Z[MNT ¶YOö\]T PÖ
    标$ 这 是 我 国 高 校 首 次 在 综 合 成 绩 上 排 位 世 界 第 一$ 24OQORS€
    由于蓝鹰的优异表现# 中国参赛队的总成绩第一次跃 „bcdTHhD c U V W 1 X Y € A
    居第 7 名# 与美国% 德国% 日本形成四方争霸的局 $%&%-./0 m 1 ¸ æ Z 2 3 r T 2 4 1 $
    面# 改变了历来美% 德% 日三强鼎立的格局$ %&[\õ]Î^T Â>(_c³‘F
    机器人足球世界杯赛是国际上最高级别% 最大规 ·¸ aØÌ[OÒ\T bcŠdþ¸
    模的机器人足球比赛# 比赛分小型机器人组% 中型 ehÄR¦§T ×ØÃfgh i·jI
    组% 仿真组和有腿组等类型$ 仿真组比赛在仿真软件 bck¢£T ÉDl\¼m1nop
    平台进行# 每队有 ’’ 名 机 器 人 队 员 # 每 个 队 员 由 q›T r\s>tmÉ)Ou€ ràP
    一个独立的程序控制# 它历来是机器人足球世界 v T ¸ æ Z 2 3 X w x y € „˜ 4 z D
    杯 赛 里 争 夺 最 激 烈 的 项 目 $ 在 ’""" 年 首 届 全 国 >PvTH)ÒU›ø^T –wõö>
    9:;:<=> 仿 真 比 赛 中 # 科 大 蓝 鹰 队 包 揽 了 冠 亚 {(   |Q } 1q ~ €A
    军 $ %((( 年 蓝 鹰 队 成 为 我 国 第 一 支 进 入 12 ’(
    9:;:<=> 世 界 杯 赛 决 赛 阶 段 的 队 伍 $ %((’ 年 #
    学校成立蓝鹰四足机器人足球队# 并成为我国第
    一 支 进 入 9:;:<=> 世 界 杯 赛 决 赛 阶 段 的 实 体 机
    器人队$ 此后三年# 蓝鹰队始终保持世界双八强
    的 成 绩 $ %((? 年 # 蓝 鹰 队 参 加 了 第 6 届 9:;:<=>
    世 界 杯 小 型 组 比 赛 # 成 为 我 国 第一支单独组队进
    入 9:;:<=> 世界杯赛决赛阶段的小型机器人队$
    !"#$%&’()*+,-.
    !""" 年 !) 月 " 日 # 地 球 和 空 活# 独立完成采集高海拔处的岩
    间科学系地球化学专业 "$ 级本科生 石% 土壤% 大气% 生物等样品以
    尹雪斌作为中国第 !* 次南极科学考 及纳尔逊冰盖附近湖泥沉积物的
    察队的正式队员# 赴南极长城站进 样 品 等 任 务 # 带 回 了 )(( 多 公 斤
    行极地环境科学考察$ 这是中国首 的南极样品# 包括岩石% 土壤%
    次派出大学本科学生参加极地科考$ 生 物 % 动物粪土% 气体等 # 这 些 样
    尹雪斌赴南极考察是在学校开 品涉及了多个研究领域$
    展 的 !大 学 生 研 究 计 划 " 的 支 持 下 自 ’""" 年以来# 中国科大先后
    成行的$ 当时# )’ 岁的尹雪 斌 已 在 有 ’+ 名在校本科生% 硕士生% 博士
    极地环境研究室参与了为期半年 生赴南极% 北极参加科学考察$ 基
    的 科 研 工 作 $ 作 为 第 ’* 次 南 极 地环境研究室独创的 !企鹅考古法"
    科考队最年轻的成员# 尹雪斌在 被学术界人士认为是开辟了考古研
    长 城 站 度 过 了 ’() 天 的 科 考 生 究中的一个新的领域$
    !"#$%&

    ’(#)*
    !"#$%%%%%%%&’($ !"#$% !"
    !"$% 45 ¸LÝOÞß5 (L-.89*O+à;“ºÀ &’
    4ª5 (L-.89*¤¥Âá“âãgGäåÜ æç+/-è
    é(_‘Œêë ìíu èé/-Gtîïðžñ òóôLõ/
    -Dö”ÐŽ5 ÷ø89*ù„úûüaýþÿG/-!tŒM
    NDö"#$89% _‘/*&Œ’(f&Œ)›ñ  º**
    +,u --.‡G/012¨¼% 3±4589*_‘/0À

    (LڏÛ89*OÜ
    中国科大研究生院的创办

    !"#" 456789*:;<=>?)*@/AB=)*CDE(FGHIJ

    !"#$%%
    %
    研究生展翅飞翔的领路人
    !""# 年 代 后 期 ! 中 国 科 大 在 全 国 率 先 实 行 通过培训! 新导师不仅进一步提高了学术道德
    导师上岗遴选制度的一系列改革! 简化遴选程 规范意识! 而且熟悉了解了研究生培养方面的
    !"#$%&’()*+,-./0 序! 加大关键条件和关键环节的审核力度! 在 政策" 过程环节及培养规律$
    遴选中特别注重根据学科建设的需要设立岗位! 充分吸纳国内外优秀学术资源是学校强化导师
    目前! 已经形成了研究生导师能上能下的动态 队伍建设的又一重要举措$ 学校利用依托中科院的
    早 在 !"&’ 年 ! 中 国 科 大 地 球  ¡5 ¢£+¤¥¦ §”-/89 竞争机制! 增强了导师的岗位意识! 并建设了 有利条件! 与中科院几十个研究所建立了学术交流
    物理系主任赵九章先生就曾向 ¨©ª«5 ¬­j®“¯5 °j® 一支能立足国际学术前沿" 结构相对合理" 创 和 协 作 关 系 ! 目 前 ! 有 ’## 多 名 来 自 研 究 所 的 导 师
    中国科学院提出在科大创办研 žJ 6lj±²³´µ¶· 新能力较强的导师队伍# 在 中 国 科 大 上 岗 指 导 研 究 生 ! 每 年 有 !## 多 位 研 究
    究 生 院 的 建 议 $ !"&( 年 ! 学 校 _‘89*G¸¹5  º»Œi8 学 校 现 有 研 究 生 导 师 $## 余 人 ! 其 中 博 士 生 所的研究人员在我校开设研究生专业课程$
    开 始 筹建 研 究 生 院 ! 后 因 %文 革 & 9*¼½5 ¾›¿89*O]~À 导 师 %&! 人 $ 在 导 师 队 伍 中 ! 有 % 两 院 & 院 士 学 校 设 立 了 % 大 师 讲 席 & ! 常 年 有 ’## 多 位
    的开始而搁浅$ 6ÁÂÃÄÅ45 ƬÇÈÉ ’$ 人 ’ 含 通 过 所 系 结 合 聘 请 !! 人 ( ! 第 三 世 界 外籍专家学者来校讲学" 合作研究$ 学校还与
    !"// 年 !# 月 !# 日 ! 中 国 科 .ZÊËÌÍ*DiÎϤÐ5 Æ 科 学 院 院 士 & 人! 教 育 部 %长 江 学 者&" 中 科 院 欧美" 日本" 香港等国家和地区的著名高校"
    学院向国务院报送了 ,关于招收研 ¬ÇÈÑ(ÒGÓÏÔn5 Ɓ” % 百 人 计 划 & " 国 家 杰 青 !!# 多 人 $ 拥 有 国 家 自 研究机构联合培养研究生! 与解放军总装备部"
    究 生 的 请 示 报 告 - $ !# 月 ’# 日 ! _‘6L4ՏG-/MNž 然科学基金委创新研究群体 & 个! 教育部创新 国内著名企业 ’联想" 华为等( 在研究生培养
    严 济 慈 在 ,人 民 日 报 - 发 表 文 章 Ö×Ø»›JÙ 团 队 & 个 $ (% 岁 以 下 的 研 究 生 导 师 在 国 外 知 名 方面全方位合作! 有效地拓宽了研究生的培养
    ,为办好研究生院而竭尽全力-! 阐 !! 月 0 日 ! 经 国 务 院 批 准 ! 大 学 获 博 士 学 位 者 占 (( ) $ 渠道$ 学校还聘请了杨振宁" 李政道等一批世
    述办好研究生院的决心和信心) 中国科学院与教育部联合发出 ,关 加强 导 师 的 上 岗 前 培 训 是 强 化 导 师 队 伍 建 界著名科学家为名誉教授和客座教授! 聘请了
    K (L-/MN./89*O5 于一九七七年招收研究生具体办法 设的重要举措之一$ 针对年轻导师群体在培养 许多国内知名的专家学者和艺术家为兼职教授
    P(L-/OQR(L-M./S 的 通 知 -! 标 志 着 我 国 研 究 生 教 育 经验方面的不足! 学校每年都要组织对新导师 或兼职导师$ 这些措施有效地改善了导师队伍
    T;UV89W5 +(L-/OG 制度在中止了 !’ 年之后的恢复$ 进行岗前培训! 聘请一些德高望重" 博士生培 的知识结构! 提高了学术层次! 使研究生的眼
    XYZ![\]G5 ^89*G_ !"/$ 年 0 月 ! 经 中 共 中 央 " 养经验丰富的教授开设讲座! 交流培养经验$ 光能早早地关注到国际科学前沿上$
    ‘abcGdefghijkJ 6 国务院批准! 中国科大研究生院在
    lmnop>qrstu v wx 北京成立! 这是全国高校第一个研
    yu z{|}~u €‚u ƒ„ 究生院! 也是我国唯一由国务院批
    …†‡u ˆt‰u Š‹ŒŽi 准创办的一所研究生院$
    ‘’5 “”•–—˜)™ši 中 国 科 大 研 究 生 院 !"/$ 年 !#
    *›œJ 月 !( 日 开 学 ! 首 任 院 长 由 时 任 中
    -Mži_‘f-MŸ$i 国科大副校长的严济慈先生兼任$

    0123%%
    %
    发掘创新能力的源头活水
    学校在研究生教育工作中坚持 制$ 从学位论文的开题" 送审" 答
    %我 创 新 ! 故 我 在 & 的 办 学 理 念 ! 辩等各个环节加强管理和监控$ 在
    在全国率先出台了多项学位与研究 学位授予过程中! 充分发挥导师"
    生教育改革创新举措) 学位点" 学位分委员会及校学位委
    在研究生中设立了 %三助& 员会的把关作用$
    ’助 学 " 助 研 " 助 管 ( 岗 位 ! 大 幅 学校专门成立 %学位与研究生
    度提高研究生待遇! 吸引有志于献 教 育 评 估 中 心 &! 开 展 一 系 列 与 学
    身科学的优秀人才报考中国科大$ 位相关的评估工作! 逐步建立起了
    &’()*+,!-./*
    设立各类专项奖学金! 激励在 有效的质量监督和激励机制$
    校研究生勤奋学习$ 近年来! 学校又推出三大有影
    采 取 % 本 科 *硕 士*博 士 & + 响的改革创新举措)
    %本 科 . 硕 士 &" %本 科*博 士 & 及 导师队伍建设) %尊 重 导 师"
    % 硕 士*博 士 & 连 读 等 培 养 方 式 !
    保证博士生生源质量$
    服 务 导 师 " 依 靠 导 师 &! 始 终 坚 持
    导师是研究生培养质量把关的第一
    z{/677
    7
    面向国际前沿! 制定研究
    生培养方案和教学大纲! 优化
    责任人$
    三大工程支撑) 充分依托
    声誉良好的知名教育品牌
    课程体系$ %’!! 工程&" %"$% 工程&" %中国
    重视创新环境营造! 支持研究 科学院知识创新工程& 三大工程! 专业 学 位 工 作 在 中 国 科 大 虽 然 起 步 较 晚 ! 逐步取得了国内的优势地位! 正在快速地由区
    生开展创新教育活动$ 通过举办学 建设各类" 各层次研究生教育硬件 发展时间较短! 但经过近年来的努力和建设! 域 性 品 牌向全国性品牌过渡$
    术报告会" 学术论坛" 研究生暑期 平台! 为交叉" 创新型研究生培养 认识逐步明确" 种类稳步扩展" 制度不断完善" 在 办 学 实 践 中! 学 校 依 托 理 工 学 科 背 景 ! 在 工
    学校" 研究生创新基金评选! 设立 提供肥沃地壤$ 社会影响持续增强! 已成为学校学位与研究生 程 硕 士 " 工 商 管 理 硕 士 ’ *+, ( 和 公 共 管 理 硕 士
    优秀博士学位论文后备人选资助基 服务型研究生院探索) 转变管 教育的重要组成部分$ ’ *-, ( 等 专 业 学 位 领 域 开 辟 了 一 些 特 色 性 学 科 方
    金等方式! 促进研究生创新能力" 理理念! 创新管理模式! 强化服务 目前! 通过 一 系 列 的 创 新 改 革 举 措 的 实 施 ! 向! 并 取 得 了 显 著 的 办 学 成 效 ! 不 仅 加 强 了 与 地 方
    创新精神和创新思维的培养$ 意识! 积极构建服务型研究生院! 中国科大的专业学位研究生教育同全国的兄弟 政府及有关行业" 部门的联系! 促进了产" 学" 研
    严把学位授予关! 实行学士" 为研究生教育发展营造良性" 和谐 院校相比! 已经发展成为一个办学起点高" 教 的结合! 而且成为为地方和行业部门培养高层次"
    硕士" 博士三级学位统一管理体 的生态环境$ 学特色鲜明" 社会声誉良好的知名教育品牌! 应用型" 复合型专门人才的重要途径$
    !" !"#$% !"#$%%%%%%%&’($
    /Qrab§§
    § 优秀博士学位论文
    铸造学校科研工作的生力军 成绩显著
    +""$ 年 - 月 ! 国 务 院 学 位 委 员 会 和 教 育 部 委 托 高 等 学 校 与
    科研院所学位与研究生教育评估所! 首次开展了全国优秀博士
    学位论文的评选工作" 此后! 全国优秀博士学位论文的评选工
    作每年进行一次! 每次评选出的全国优秀博士学位论文不超过
    +&& 篇"
    参加评选的学位论文! 一般是评选年份的上一学年度! 在
    国内学位授予单位获得博士学位者的学位论文" 全国优秀博士
    学位论文的获得情况已成为衡量各培养单位博士生培养质量的
    重要标志之一 "
    在目前被公认最能体现国内高校博士生培养质量的全
    国百篇优秀博士学位论文评选中! 中国科大取得令人刮目
    相看的成绩"
    自 +""" 年教育部开展全国百篇优秀博士学位论文评选以来!
    中国科大共有 ($ 篇论文被评为 (全国 百 篇 优 秀 博 士 学 位 论 文 $!
    列 全 国 高 校 第 五 ! 入 选 比 例 )占 同 期 授 予 学 位 人 数 * 高 居 国 内
    高校第二%
    此外! 中国科大还有 *- 篇 论 文 被 评 为 中 科 院 优 秀 博 士 学 位
    论文! 占入选论文总数的 +$.%

    自 !"#$ 年 恢 复 研 究 生 招 生 至 %&&’ 年 !( 月 ! 学 校 目前! 中国科大毕业研究生已在国内外学术界崭露


    累 计 已 授 予 博 士 学 位 )(*+ 人 ! 硕 士 学 位 ’"*$ 人 ! 专 头角 ! 成为 新 一 代 学 术 带 头 人 ! 有 的 已 经 成 为 中 科 院 院
    业 学 位 ))$+ 人 " 近 )& 年 来 ! 特 别 是 实 施 # 三 大 工 士和第三世 界 科 学 院 院 士% 据 统 计! 自 实 施 学 位 制 度 以
    程$ 以来! 学校把研究生教育提高到相当重要的地 来我国自主培养的博士有 +’ 人成为 #两院$ 院士! 其中
    位! 加强了对整个研究生教育工作的领导! 使之得 科大培 养 的 博 士 生 就 有 ) 人% 他 们 在 教 学 ’ 科 研 ’ 国 民
    到了迅速发展% 研究生在学生中的比例逐年提高! 经济建设和社会发展的各个领域施展才能’ 担纲顶粱!
    研 究 生 与 本 科 生 数 量 之 比 已 达 +,( & + % 为中华民族’ 为中国科大赢得了荣誉"

    !"#$ %&’()*+, !"#$%& -./0123456


    789: ’(() 5;<=>? *+,-./@ *’,0.A ’111 5BC: DE
    )FGHIJKLMN O&2340P ./IQRSTUV45WX
    89: %&YJKLMN O&2340P Z[WFG./IDE)S
    \=>? ’),5.A
    YD E ) ] ^ _ ‘ : a b c d e f g h i h j k l m
    InopqQr: stuvwx,Fyfg TzKLI’
    ( { | : } ~ 5--- 5 B C :  5 € g Y , D E )  ‚ ƒ „
    … Y !"#$%"$† &’()*$ ‡ h i ˆ ‰ Z [ W F G . / : F G .
    / Š R‹ h jJ , &Œ A

    !!"!
    !"#$%&
    5-*6 5Ž ’ ()  ): Y ‘ ‘ ’“ ” •: + – — c
    ¨©Uª«˜xh¬¿­® ’110 ‰DE’()¯°±: É^²³´µ¶¨·: ›^¸;N–¹ºxI_» ~ h ˜z ™š2 " #› œ  A + žŸI›œ Rx~Iš2.
    w¼½E¾¿G‘I¸çÀÁÂ;N@ÐkÄI;N™‹Ã: ž;¿Vc¸ç;N~ÄNÅÆIÇ»@ÈÉA ¡R¢"#: £…I_¤ š2.~I¥¦¢.A §¨š2"#
    Ê£…FGY !"#$%"$ M“WA ’119 5 6 ™: ¯°±ËÏÌÍ~hά5˜ÏÐqÑA ©ª•: «¬­g®¯%A Y°±²³´Iµ¶·: +–¸c
    Ò½¯°± O—uP ’119 5 9 ™ÓLhÔ0Ï )9 ÍÕÖ×Ñt፠•: ¡ 5-6) 5ÕÖ׺xÑËtc† ™‚¹º»¼©@I¥¦¢. …½’(_¤A ¾C-Ÿ¿G
    Øhºx¬ÙÚÛÜÝ×Þ]ßQ„KA À: Áu–— Â;ÃÄ-A
    +-DE ) ÅÆ : &¾ Ç 5 5 • È : Á É + Ê B Ë Ì Í
    ÎÏuvDE-ЌA +-Ñ´ÒÓÔ]ÕÖ +×ØÙÚ
    &IÛªÜÝ~Þ: ßàáâWIÜÝA ãtäå+æIÏuç
    ÜÝ è ÃéêëIìuíî#裂ð=ñò?óôõ Á u
    çڕI¥¦¢.ïÃYl.IÛªöÝA ڕ+÷ øùúû
    ü: ýþü: ÿþü: !Y"#ü: $%&CþüA ’(): +
    *?gc®+%: ,!·C-A +FV: ..wVgIï¦/6
    0uç12t..«34Iï¦: €56?789:ï¦I\
    N: ž;ÀÄ<=¸cVgIï¦> 75/?@Ióôï¦
    cA Á ,  + ID E ./ I Ïu A Iæ B ñH A
    +IDE./IÏCA DE 7 FG¹ºHÃéêëIu
    íIJI: ÜÝCKóquZILhš2M“A "  5-6’ 5:
    +YNOM“•PQ<RQ?ÁS./~TåæI12I U V
    W g ò ? X g I ¼ ‰ : Á É + Y ü ? Z Y 5-61 5 [ Y I
    \š 2 .] } X^_ M“ W I‘ uS ’ (F G ¹ º a Œ à é
    êë12IJI/A: bcFSd: ÜÝgefIYgA
    h¾cI_ijS&ckl: ¾cIm|þò ?cXgI
    ¼‰A E +,no^¾cI_iCßà&c pÝA Úq
    75rqst: M½bcT’(Iwu7vA +T‘wI
     xyzu{¤«{|}IpÝA ñHuƕÈI~:
    +Ino{€cA Ú+{|‘‚åÒ³´• : äìƒJ
    „: …½+=ñ†B‚‡y˜’£…c: V ˆ‰+Š‡
    ‹ Œ Ž < &  A > Á‘: +’F“”{c•S./A –E
    ^ 5 5—˜I•È”{cDE)ÅÆIxœ: E 5-60 5 8 ™š
    / / / / 5-60 5 ) ™:h¬YQŸ ¡½+hàvËtDEx£I 56 áDE¢Ðx£Õ¤¥¦:YÁ 56 áDE~:g * ›œHDE./ž: ÍWc 5 ) ™YQŸ ¡¢ÐIÏu
    á ~h˜abIA Ò½+,àvDE$¤ž HA vDEx£Õ¤¥¦A ///// O苏淳!
    !"#$%%%%%%%&’($ !"# !"

    %&’( 9 ) ST UHVW;NX5 YZ[


    \T HVW]89:^0!_1 HVW]89 毕业逾千人 九成获博士硕士学位
    :‘abT cadHVef5Y‘ghT ij
    HV5Y‘k]aj1
    在少年班成立 42 周年之际 ! 学 校 对 的博士" 教授! 初步实现了少年班早出 得海外华人物理学会优秀青年科学家
    )* 9lT 89:mn<o 5Yo pqr
    少年班毕业生进行了追踪调查, 统计数 人才" 出高质量人才的办学目标, 奖" 新加坡李光耀顶尖科研奖" 美国
    stuv*dwxyz‘{|T }~!P€
    据表明$ 42 年来! 少年班共招收 4- 期学 在国内! 少年班毕业生分布在大学" ;<=>? 研 究 奖 " 青 年 科 学 家 总 统 奖 "
    ‘‚yT PHVƒ„5Y‘…†7‡ˆca
    生 总 计 -112 人 ! 已 毕 业 -21& 人 ! 其 中 科 研 机 构 和 9" " 金 融 等 领 域 ! 他 们 大 多 杰出青年电子工程师奖" 国家自然基
    dHV5Y‰(‘Šs‹kŒ gŽ*‘
    %4( 人 考 取 研 究 生 ! 占 %-6 , 前 -+ 届 毕 数有在国外获得学位和工作的经历! 在 金成就奖" 材料学会青年科学家奖"
    n<’“ ”a•–5Y—˜™0“ ”šs›œ
    业生 *-%/47-%%/ 年+ 共 (%2 人! +)6 获 北大" 清华" 中国科大" 复旦等一流名 @>AB>AC 科 学 和 工 程 奖 等 国 际 知 名 大
    5Y1 }žŽŸd89: ¡.¢o ¡ƒ£
    得博士学位! .+8%6 获得硕士 学 位, 据 不 校 担 任 教 授 的 有 近 .2 人 ! 其 中 &/ 级 翁 奖 , 如 /& 级 庄 小 威 3) 岁时成为哈 佛 大
    ¤.¢‘b;¥¦1
    完 全 统 计 ! 他 们 中 约 .26 选 择 学 术 研 究 征 宇 是 清 华 大 学 高 等 研 究 中 心 首 位 &杨 学化学与化学生物系" 物理系双聘正教
    作为自己的终身职业! 有 %4 人拥有国 内 振 宁 讲 座 教 授 ’(’ /- 级 张 辉 最 近 辞 去 美 授 ! 她 是 获 得 美 国 &天 才 奖 ’ 第 一 位 华
    教授" 副教授职称和国外终身教职! 许 国纽约州立大学石溪分校的终身教职! 人女科学家,
    多人已成为国际著名科学家( 有超过 回到国内被聘为清华大学工程物理系 与此同时! 一批少年班毕业生活跃在
    &26 的 少 年 班 毕 业 生 活 跃 在 海 内 外 经 济 " &长江计划’ 特聘教授, 国际工商 " 金融等领域, 据不完全统计!
    少年班的创办 9" " 金 融 " 制 造 等 领 域 ! 其 中 在 世 界
    (22 强 企 业 任 职 的 约 4(6 ,
    在国际学术前沿! 少年班毕业生同
    样取得突出成绩! 已知有 -/ 人在西方 一
    仅 在 9DE " 9?FG< " 微 软 " 杜 邦 这 样 的 国
    际 (22 强 企 业 就 职 的 就 有 -0% 人 ! 许 多
    少年班创办 42 年来! 探索了 一 条 通 流研究型大学任正教授! 有 4 人当选 人在这些企业担任重要职位, 如 &/ 级 张
    -%&) 年 ( 月 ! 著 名 物 理 学 家 " 诺 贝 尔 物 理 学
    识教育和因材施教相结合" 专业教育与 9::: 会 士 ! 4 人 当 选 美 国 物 理 学 会 会 亚勤曾是美国电气与电子工程师协会
    奖获得者李政道教授向 毛 泽 东 主 席 建 议 ! 在 中
    全面素质教育协调发展的培养模式! 培 士! 另有数人入选美国医疗信息科学 -22 年 历 史 上 最 年 轻 的 会 士 ! 现 任 微 软
    国 要 培 养 一 支 &少 而 精 的 基 础 科 学 工 作 队 伍 ’ !
    养出一批最年轻的国内外著名学术机构 院" 美国光学学会等会士! 有多人获 全球资深副总裁" 微软中国董事长,
    &理科人才也可以象文艺! 体育那样从小培
    养’, 李先生的建议得到毛泽东和周恩来的赞
    同 , -%&% 年 ) 月 ! 李 政 道 教 授 访 问 中 国 科 大 少
    年班! 谈到这一建议的依据时说$ &在国际
    上 ! 理 论 物 理 方 面 的 人 才 ! 一 般 都 在 12 多 岁
    !"#$%&’(")
    时出成果! 几乎没有例外,’ 虽然由于当时历
    史条件的限制! 李政道教授的这一建议不可能
    立即得到实施! 但是! 给中国教育界" 学术
    界" 知识界带来深刻的启示和影响,
    -%&& 年 -2 月 ! 江 西 冶 金 学 院 教 师 倪 霖 写 信 给
    $ # " !
    方 毅 副 总 理 ! 推 荐 -4 岁 的 智 力 超 常 少 年 宁 铂 , --
    K F A 2
    月 4 日! 方毅对此信作出批示$ &请科技大学去了 L G B 3
    解 一 下 ! 如 属 实 ! 应 破 格 收 入 大 学 学 习 ,’ 与 此 同 M H C 4
    时! 党中央" 中国科学院" 中国科大不断收到全国 N 5 5 5
    O 6 6 6
    各地推荐少年英才" 早慧儿童的信件,
    P 7 7 7
    在这种情况下! 中国科大提出了创办少年班的 8 8 8 8
    设想并得到了中科院的批准, 中国科大随即选派十 " # 9 9 9 9
    多位经验丰富" 精明强干的教师! 前往上海" 江 : : : :
    $ ! ; ; ; ;
    苏" 江西" 福建" 湖南" 湖北等地! 对被推荐者进
    < < < <
    行 考 核 " 观 察 " 分 析 ! 最 后 ! 1- 名 智 力 超 常 少 年 Q I D =
    被中国科大破格录取, R J E >
    -%&/ 年 4 月 / 日 ! 少 年 班 正 式 创 办 ! 并 举 行 ?
    @
    了第一期开学典礼,

    基本目标
    对我国的智力超常少年! 进行超越常
    规的教育! 使他们的智力得到充分开发! 为
    我国社会主义建设事业培养终生追求卓越%
    具有创新能力的杰出的科学技术人才# 开办零零班
    招生模式
    -%/( 年 % 月! 为了把少年班办学的成功 与少年班学生一样! 零零班实行不
    !"#$%&’()*
    少年班采用高考初选和本校有针对性 经验向普通本科生推广! 学校仿照少年班 分系的强化基础教学# 经过 1 至 3 年强
    办 学 模 式 ! 开 办 了 &教 学 改 革 试 点 班 ’# 化基础教育后! 可根据自己的兴趣! 在 少年班同学勤奋学习! 热爱科学" 勇
    的复试% 面试相结合的录取方式#
    将当年统招新生中的成绩拔尖者从各系 全校范围内自主选择系和专业方向! 然 于创新! 学习风气浓厚! 学业成绩优异#
    经过高考初选后! 少年班的复试内容包
    挑选出来! 单独组成一个班级! 不分系 后到各系继续接受相关专业教育( 对他 他们积极参加各类课外科技活动! 所获奖
    括$ 数学% 物理% 英语三科考试! 主要了解
    和专业! 纳入少年班的统一管理系统! 们同样实行个性化教育! 建立本科生导 项不胜枚举$ 如美国大学生数学建模竞赛
    学生对这些学科理解的深度% 广度以及综合 特等奖% 科大机器人比赛特等奖" 全国
    与少年班按相同教学计划进行学习# 因 师和班主任制! 全面关心他们的生活!
    运用知识的能力( 其次! 请大学教授给他们 & !!"# ’ 英 语 演 讲 大 赛 特 等 奖 % 全 国 大
    其没有系的代码! 因此又称 &零零班’# 指导他们发展#
    上数学和物理课! 用通俗的语言讲授一些学 学生数学竞赛全国个人冠军等等# 多年来
    生从未接触过的知识! 并立刻进行考试! 以 在学校的数理化信息学科竞赛中! 少年班
    检测他们对新知识的接受能力( 最后! 还要 学生基本囊括数理一% 二等奖! 在历次
    进行心理测试! 了解他们的心理成熟度# &华 为 杯 ’ 学 生 科 技 创 新 竞 赛 中 ! 少 年 班
    少年班实施自主招生% 初试与复试相结 同学所获奖项也经常占全校奖项的大多
    合% 科学选拔和鉴别% 尊重个性的科学公正 数 # 如 $%%& 年 ’ 月 ! 我 校 首 次 参 加 &北
    的招生模式! 是新中国成立后! 我国大学自 美 精 算 师 考 试 ’! %( 级 张 俊 妮 和 %) 级 高
    主招生的最早的% 最系统的探索# 洁两位女生获得一等奖 * 全球总共只有 +
    个一等奖 , ( -%%+ 年! %. 级 黄 春 峰 ! 王 海
    培养模式 涛等同学组队参加美国大学生数学建模竞
    赛 ! 获 得 了 我 国 自 -%/% 年 组 队 参 赛 以 来
    因材施教% 宽口径通识教育是少年班
    的首个特等奖# 据不完全统计! -%%0 年 1
    培养模式的核心( 教学和科研紧密结合是少
    月 至 122/ 年 1 月 十 余 年 间 ! 少 年 班 同 学
    年班培养的基本途径( 实施创新教育! 培养
    参加美国大学生数学建模竞赛获一等奖的
    学生的创新精神% 创新和创业能力% 创新人 !"#$%&’()*+,-!./01 接近 )2 人次#
    格! 培养创新型人才#

    学 导 制
    聘请院士% 资深教授% 杰出青年学者 +,-./!01%
    担任少年班基础课% 专业课教学教师和学业
    指 导 教 师 *即 学 导 +, 学 导 根 据 少 年 班 学 生 少年班学生爱好广泛! 朝气蓬勃# 杯’ 科技智力知识竞赛全国总冠军等# 象棋队和围棋队成员! 并发表中篇小
    的普遍特点和个性! 指导他们进行个性化的 他们的人数在学校所占的比例并不高! &/ 级 江 凤 同 学 在 -%&/ 年 ) 月 校 运 说% 短篇小说和随笔若干! 曾获全国
    但在文体活动方面却表现非常突出# 会上打破科大 女 子 跳 高 的 纪 录 ! 一 直 大专辩论赛华东区冠军及总决赛三等
    专业选择和选课" 学习计划的制定! 指导其
    少年班曾获学校 &一二)九’ 大合唱 保 持 至 今 ( 2- 级 郑 文 妮 同 学 多 年 担 任 奖 % 安 徽 省 &雪 花 杯 ’ 辩 论 赛 最 佳 辩
    学习! 帮助他们掌握学科发展的最新动态以
    第一名% 校辩论赛第一名% 校 &雏鹰杯’ 学 校 教 工 合 唱 团 的 钢 琴 伴 奏 ( 2- 级 胡 手和 &美孚杯’ 辩论赛冠军以及 合 肥
    及选择合适的科研课题! 每个学导负责指导
    足球赛冠军% 校篮球赛女子组冠军% 科 波同学是学校 &树之’ 演艺社的社 市高校象棋赛个人冠军和团体冠军!
    45/ 名学生, 大杯乒乓球赛男子团体冠军% 全国大学 长% &中 国 科 大 学 生 艺 术 团 ’ 曲 艺 团 还 曾 获 校 运 会 /22 米 第 三 名 ! -(22 米
    生 &亚 洲 杯 ’ 围 棋 赛 团 体 亚 军 % & 信 利 团 长 ( 22 级 周 涛 同 学 是 学 校 辩 论 队 % 第三名等#
    !" !"#$ !"#$%%%%%%%&’($
    E!FG $HIJKLMNOPQRS
    以人为本的管理理念 TUVWXL,YZ[ \TP]^_‘a L
    ,XbLM/0 12YZc de\Tfg
    沟通与融洽! 也对学生事务和学校事业的 完善起到了很好的作用% 学校管理者由衷 $h i<jkLMlmh nopqrstL
    发展起到很好的促进作用% 学生可以在校 地说"#任何一项政策的制定! 如果没有学 u[ Mv[ wT[ /0[ x)Syz{|}
    园 网 ++, 上 畅 所 欲 言 地 表 达 意 见 ! 学
    生的参与都是有问题的%’ ~€c‚)ƒ„h …/012YZc†‡
    校安排专人负责收集整理学生意见! 此外! 各级团学组织和学生社团还针 lmˆ‰Š‹ŒŽFh ‘:LM’“
    转交学校领导批办或由有关部门直接 对学生入校& 在校& 毕业等各阶段的不同 ”•– z‘”—@ !""" ![ !""# !h L,˜
    处理! 这已成为学校日常管理工作的 需求提供自我教育和自我服务% 如编辑印 ™š$›$%œžŸ N‘¡zH<¢œ
    一个部分% 本科生学籍管理条例修订 发 (科 大 人))
    )毕 业 生 访 谈 *& 组 织 +我 Pn:£7a
    时 ! 学 校 专 门 召 开 听 证 会 ! $" 多 名 学 生
    爱 我 师 ’ 名 师 -. 访 谈 & 院 系 专 业 介 绍 &
    代表踊跃参与! 对专业选择& 成绩核定& 实验室介绍& #闪亮的日子)) )生涯导航
    系列报告会’ 等活动! 给学生学习
    上 的 指 导 , 举 办 + ,// 012 ’ 毕 业
    !"#$ 纪念系列活动& +校 园 模 拟 招 聘
    会’& 就业指导报告会和座谈会&
    以学生为中心! 尊重学生的个性! 考研资源共享 等 活 动 ! 为 学 生 的
    服务学生的需求! 努力营造学生和教师& 就业& 考研和离校服务, 通过
    管理者之间人格平等的环境氛围! 发现和 主题团日项目资助! 积极推动
    激励学生内在的动力! 鼓励引导学生参与 各基层团学组织尤其是团支部
    学校民主管理! 培养学生主体性! 是中国 开展生涯导航活动! 近 * 年来!
    科 大 的 优 良 传 统 ! 也 是 学 校 #以 人 为 本 ’ 共资助各院系团支部主题团日
    管理理念的生动体现% %&’()*$ 活 动 (*# 项 ! 其 中 以 大 学 生 生
    在校内! 凡涉及到大学生教学& 管 涯 导 航 为 主 题 的 团 日 活 动 !(’
    理& 服务的重要事项! 都要邀请学生广泛 个性化学习& 学习警示& 考试管理规定的 项 ! 占 总 数 的 四 分 之 一! 有 力 地 推 动 了 wT¤¥¦§§¨b§
    参与论证& 讨论! 既加强了学校与学生的 实施等提出了不少建设性意见! 对条例的 团支部建设及优良班风& 学风的形成%

    !" 年前!
    中国科大就向
    社 会 承 诺 "

    !一 #不让一名 同
    学因为家庭生
    活贫困而辍
    卡 学 $% 为 此 !
    学校建立和完
    通 善了以 #奖&
    贷& 助& 补&
    " 减’ 为 主 体

    里 的助学体系!
    通过多种途
    ABCD

    的 径解决贫困
    生的实际困
    低 难 % !" 年 过 心理健康教育春风化雨
    去了! 学校
    调 没有一名学
    生因为生活
    中国科大心理教育中心自 #""# 年 & 月 成 立 以

    温 困难而辍学%
    来 ! 在 大 学 生 中 积 极 倡 导 +开 朗 乐 群 & 自 信 悦 己 &
    静心明志& 和谐发展’ 的健康观! 努力培养学生客
    馨 在 全 面
    构 筑 助学体
    观& 相对的自我概念! 引导学生摆脱幻想& 正视现
    实& 找准定位& 快乐成长%
    系的基础上! 每年 & 月的心理健康周会以 +认识两性’&
    学校还创造性
    +我爱 我 ’& +让 心 灵 和 谐 成 长 ’& +朋 辈-和 谐-成
    地实施了 #生 长’ 等为主题! 开展大型签名& 心理图片展& 心理
    活预警与援助体系’! 探 素质拓展& 心理知识竞赛等活动! 吸引了学生积极
    索 了 #隐 形 资 助 ’ 的 助 投入! 进一步树立学生关爱自己& 关爱健康的意
    学方式! 不仅使助学体 识! 增强自我心理调节能力%
    系更加完善! 更有效覆 从 #""& 年 开 始 ! 学 校 在 每 个 学 生 班 级 设 立
    盖学生中的隐性贫困 学生心理委员! 挑选心理健康& 乐于助人& 人
    生! 而且兼顾了受助学 际交往能力和组织协调能力比较强的学生担
    生的心理感受! 让贫困 任% 心理健康教育中心对他们进行遴选培训!
    生 #体 面 ’ 地 接 受 社 会 帮助他们掌握大学生常见心理问题鉴别及专业
    资 助 ! 受到广大学生和 测试能力& 朋辈心理辅导的技能技巧& 校园心
    社会各界的广泛赞誉% 理素质拓展活动组织& 自我认识与生涯规划辅
    从 #""$ 年 开 始 ! 学 导以及人际交往能力等% 充分发挥他们朋辈辅
    !""# ! $ "# $%&’()*+,-./0123456789:;<=>?@
    校有关部门在 #一卡 导的感染力! 让同学们在自助的基础上学会互
    通’ 网络系统中设定学 助! 在互助中和谐成长%
    生消费情况预警线! 按 心理健康教育 中 心 网 站 #微 笑 在 线’ 功 能 完
    月对学生在校内用餐情 善! 内容丰富! 在全国高校 #百佳网站’ 评选中获
    况进行统计% 如果有学 得 #全国十佳服务类网站’ 称号! 是心理类唯一获
    生每月在校内食堂用餐 奖网站% 依托网络平台! 学校借助自主研发的 #大
    %" 次 以 上 & 消 费 总 额 学 生 心 理 健 康 普 查 系 统’! 每 年 为 全 体 新 生 进 行 心
    在 !&" 元 以 下 ! # 一 卡 理普查! 为每一位在校学生建立心理档案, 向学生
    通’ 系统就会自动生成 提供专业心理测试%
    此类学生的数据库% 这
    时候! 无须学生自己申
    请补助! 学生处便主动
    核实情况并在其 #一 卡
    通’ 账户中按月存入补
    学生提案中的主人意识
    助款% 通过这种 #隐 形
    资 助 ’ 的 形 式 ! 从 #""$ 自 #""! 年起 ! 学 校 就 在 校 团 委 委 员 和 校 学
    年 ’ 月 到 #""( 年 !! 生会委员中启动了 每 年 $ 次 的 提 案 工 作 %
    月 ! 学 校 为 )("& 人 次 #""& 年 ! 又 启 动 了 校 研 究 生 会 的 委 员 提 案
    贫困学生发放补助款近 工作% 提案内容涉及学校发展& 校园文化&
    !** 万 元 % 目 前 这 种 生 学生学习生活等各个方面! 几年来共收到
    活资助的标准已提高到 提案近千件% 其中切实可行的提案被提交
    每月在校内食堂用餐 到学校领导和有关部门! 得到高度重视! 对维
    %" 次 以 上 & 消 费 总 额 在 护校园稳定! 推动事业发展起到了积极的作
    #*" 元以下% ©ª•«¬B­®ƒ¯°SbLM±²Mv³<´µ¶G ·¸¹Mºia »N¼ 用! 同时也调动了学生参与学校管理的热情!
    ,½³©ª•«a 进 一步树立了主人翁的意识%
    !"#$%%%%%%%&’($ !"#$ !"
    q&tsÓÔkÕÖL×!¥Ÿs
    ^H Ö®ØÙÚÛÜt!ÝÞ^²£ßH
    培育创新团队 提升重大项目竞争力
    àÔávt^!¥Q )*+’ lâH ãäå
    yNÖ=Þ^< t ! æ X q ç Q è l 基础研 究 厚 积 薄 发 # 探 索 性 强 # 进 展! 促进持续创新能力迅速提高举足轻重 " 团 队 # 5 个 教 育 部 创 新 团 队 " #33. 至 #338
    éH ^®êëìí8‰ît?ÕwÑ 展难以预测! 学校对基础学科进行全面 学校具有多学科 及 理 论 基 础 研 究 强 的 优 年 ! 学 校 共 牵 头 承 担 "86 计 划 项 目 等 各 类
    "ÝG"H ï¡&ðMsñòóôH 部署! 营造自由探索的文化氛围" 以学 势! 为了全面提升重大重点项目竞争 重大项目 ." 项! 其中 ! 作为首席科 学 家 依
    ¼áõö÷øùÆǪàúœH ûq 科交叉为核心! 促进学科间交叉融合与 力! 学校面向国家战略需求! 通过设立 托 单 位 ! 承 担 了 5 个 "86 计 划 项 目 & 在 国
    üý¤þt?Õwÿ(H !sÔ"# 渗透! 不断提升基础研究原始创新能 校重大项目启动基金和创新团队培育基 家中长期科技发展规划纲要部署的四大科
    u ^ t ö÷H U$% &< ’(< « )< 力" 通过基础研究解决未来发展中的关 金! 以促进基础学科之间# 基础学科与 学研究计划 ’蛋白质研究# 量子调控研究#
    ahLÑKÖ=H *Ö¼&ðU+,ª6 键问题和瓶颈问题! 对国家经济社会发 应 用 学 科 # 科 学 与 技 术 的 交 叉 与融合为 纳米科学技术研究# 发育与生殖研究( 中!
    -A./0t?ÕwÑ1H R*234& 展和国家安全具有战略性# 全局性和长 核心! 凝练创新团队" 学校作为全部四大科学研究计划的主要参
    ðMst!’(< Õ5&S6ÿAt!a 远 性 意 义" 目前! 学校已培育了 5 个国家自然基 与者! 5 个重大项目获得立项! 立项数和
    h78c9:a;Q 重大科学研究计划对引领国家未来发 金委创新研究群体# 2 个中国科学院创新 获批经费均名列全国高校第一"

    Öas
    ab"> 原创性成果喷涌而出 žP@AŸ
    y} + X¯Z  ¡.¢Ž
    °K±f²³ 近年来! 学校在国际核心学术期刊 十大新闻 5 次# 中国高等学校十大科 Ý£"Ÿ 
    ´µ¶aA 发表论文数一直名列全国高校前茅! 自 技进展 5 次和国内十大科技新闻 # 次! ¤¥¦Ž1
    5· ¸ ¹ º !""# 年 以 来 ! 在 国 际 顶 尖 学 术 期 刊 $%! 是 入 选 成 果数最多的高校 ! 也 是 #336 年 ‘H ¶aŸ
    f7H UV» &’() 上 发 表 学 术 论 文 !! 篇 ! *+,)-+) 上 发 以来连续 7 年入选 $两院% 院士评选的  §¨©©
    ¼½¾*k{ 表学术论文 .# 篇" 每年发表的 */0 和 10 论 $中 国 十 大 科 技 进 展 % 的 唯 一 高 校 " 据 中 Ý-.Kª
    ZEFA¿¯ 文数# */0 论文被引篇数和被引次数 2 项指 科 院 科 技 情 报 中 心 统 计 ! .""4 年 至 #334 Ÿ=E«ç?@H ab*k%¬s­
    Z 5À f 7 Q 标均持续上升! 并且一直保持高校前列" 自 年间! 中国科大发表科技论文数名列全国 ®< ¯°±<q²£³(<&ð5r
    a h i j k !""2 l ! m A -./01( #332 年起! 被引次数的增幅显著大于论 文 数 高校第五! 被引用总次数名列全国高校第 ´7APÖ=A )- µ¶·¸>Žn7
    3456’&6H no !""2 lq&rst? 量增长! 论文质量显著提高" 三! 而反映论文整体影响 力 的 篇 均 被 引 )’’ ¹ µ M N ° º Q ’ ,’’) l 8
    uvH q&­®rst?uvH q .""4 年以 来 ! 先 后 有 .2 项 成 果 分 别 频 次 则 高 居 全 国 高 校 第 一 名 " ."84 年 ,’’- l&ðt?u›7œQ
    &«¬!¥rswxQ 入选中国十大科技进展新闻 5 次# 国际 以来! 作为第一完成单位获得国家级
    物理学重大进展 # 次! 中国基础研究 科 技奖励 67 项"

    历年入选的重要科技进展一览表
    R&ST’D’“”•K^–
    Y—A *+" ˜YZ™šH ~iV 入选 <=Lž >?@ AB C A 8 D H
    重要科技进展 !新闻" 重要科技进展 !新闻" 类别 »¼ R ) E F GH A ,& I J [ ä
    ! › *+" œALžwŸ ¡¢£ 年度
    ¤H !¥¦§ijk !"", l , mA ¸)EAPKLp8MNOP7
    !""# W3uvwxyz{a<|}/0 ~€WX‚ƒ„… «QRSH TUª>?åV@AB
    -./01(H ¨©oª !"", lpq&r
    st?uvwx< q&«¬!¥r CH W!¥ahFjk ,’’& l & m
    !""$ ~W3XY3†;<=>C‡ˆ‰Š‹Œ‚ƒ ~€WX‚ƒ„…
    swx< q&­®rst?uvQ A -./01(Q
    !%"& ;<>ŽC‡ˆ‰Š‹Œ ~€WX‚ƒ„…

    !%%’ W3uvwCD‘’“a<noqF” ~€WX‚ƒ„…

    !%%( CD•–<—˜™š;<q.›œž ~€WX‚ƒ„…

    !%%) CDŸH< ¡¢£q ~€WX‚ƒ„…


    ab<=Lž.XYZ[\/Ì
    #**+ W3u¤l¥¦§#;¨.67©ˆª ~45W367€„…
    ]^unÑ[A_]‘H »a•bc
    R&ST’DUVWXYZ[\ ,*** W3u«¡¬ (" “a<†­®¯.ŠR°q ~45W367€„… defgQ ahFjk ,’’- l . m
    ]K^_‘H abUVcWYZdef A -./01( ;’</(&4)<=<>5 /no !’’- l
    ]g"Q ahijk !""# l $ m] !"", ~WX3 -(" JK±²?JK/067³Œ´‚ƒ ~45W367€„… pq&«¬!¥rswxQ
    %&’()&( TH no !""# lpq&rst
    ?uv< &[rst?wxQ !""( †Hµ=>~vwCD¶·¸¹º.;<»¼a½¾¿ ~45W367€„…

    !""( _D¶·ÀÁU=ÂÃĝŁa<L2.ÆÃÇÈ ~45W367€„…

    !"") †ÉH<ÊË)H3;<@A.C‡¾¯Š‹„‚ƒ ~45W367€„…

    ,**+ 9ÌÍ+¬Î+ÏДkÑÒ ~ÓÔ3ՀWX‚ƒ

    !""" ÂÖ $""" ×ØÙÚ;Û+?ÜÝÞÛ ~ÓÔ3ՀWX‚ƒ *h iA5jkl m7 8 D H


    /Ì 0’’’ léjkžnS{op!¥
    !"", -(" “a<.Óaß®à)„áâãŠRä ~ÓÔ3ՀWX‚ƒ
    qrs°"toKH ahFjk ,’’’ l
    =Ey&STzLX{Z|}
    !""$ ÉH<;<ÊËq.åæ?çè ~ÓÔ3ՀWX‚ƒ )’ mA -./01(H no ,’’’ lq&,®
    2H ~€R‚ƒ/„…†*/
    rst?uvH qtuR5 ,’’) lt^
    ‡ƒˆT‰aŠ*‹{ZŒ/‡
    !""& éH<ÊË)êëì¡;<›œq.C‡CD ~ÓÔ3ՀWX‚ƒ Fvvw7 qx9yª5 ,’’’ lpq&
    ƒˆAŽ‘Q
    t^ð”•âj-Az{7Q
    !"") H;<@Aí.2BCD)AîVï ~ÓÔ3ՀWX‚ƒ
    ! " #$%&
    ’()*&+,-. !""’ ~W†“a<ðñ+367ˆ‰³Œ‚ƒ |€WX„… R«k
    /*012345 6 S|}~
    3 !"7 89:&+2 !""’ CD©òóôõCïHµ;<»¼™š |€WX„…
    ?@A
    ;< =>8?@AB ۧaH
    CD,-.EFG
    ‚-
    5#$%&’%(7H IJ% 国家中长期科技发展规划纲要四大科学研究计划的重大项目 €ƒ„H
    &,-.EFG&+
    …†‡
    KALDMNOPQ
    首席 ˆ‰AŠ
    项目名称 项目名称
    科学家 Ÿ Ý G
    R­Á
    aHq§A§‹IŒÝ1H…€
    ÂÃÄÅÆ !"#$%&’()*+,-./012345 !"#67 89:
    Ç “MN
    S|ŽA֏݃1‘©Ž78ï
    ;<=>?;<@A.2BCD ;<EF67 GHI  “cL1yMNÕw8OPQ #1
    u v7 i V c
    ÈLXÉÊ JKL2MNOPL2QRSTUV.67 JKW3XY67 Z[\ 1y…§’“1‘¨”¸ª5 0
    Á Ë Â Ì k&Sƀ6ÿH •OR…§’
    4]^_‘.a<EF _‘?1b67 cde
    8"9 A Í Î “AU*K8ï–R—Êøy7Q W’
    a<fg.;<hi)EF ;<EF67 jk[ ( )*** l’˜™št?u›L7œ/2
    ÏKÐÂÃÑH ²Ò!¥ahijR
    !"": l # mA -./01( TQ 4lmno;<EF.pq;<@A67 ;<EF67 rst ,’’, l’&ðt?u›7œQ
    !" !"#$ !"#$%%%%%%%&’($
    “/\‚!”Œ•–A${| —˜™ !/A–š›œ ! •/,
    -.ž " •/*+,-.ž " •/
    国家同步辐射实验室 \]^PQ!€ž " •/Ÿ ¡Š
    ¢£™ !" •!A%ž STUž Ya[
    *+,-.™ "# •¤s¥ˆ,-.™
    $$ •‚,-.¦
    国家同步辐射实验室是国 素质人才&
    家 计 委 于 -"$< 年 批 准 建 设 的 我 创建至今# 实验室为我国基
    国第一个国家级实验室# 也是 础研究和国防建设做出了重大贡
    目前唯一一台在高校建成的大 献& ? 项成果先后荣获国家科技
    科 学 装 置 & -""- 年 完 成 首 期 建 进步一等奖’ 中科院科技进步特
    设 # -""$ 至 +&&? 年 实 施 二 期 工 等奖’ 中科院科技进步二等奖和
    程 改 造 & 目 前 # 实 验 室 拥 有 -8 安徽省高校科技进步奖三等奖#
    条光束线站# 轨道稳定性达到 -" 项 职 务 专 利 获 得 授 权 # 实 验
    目前国际同类装置的先进水平# 室研究人员及其用户发表论文达
    相关线站亮度平均提高 < 倍& -?&& 多 篇 # 其 中 + 篇 论 文 发 表
    国家同步辐射实验室的建 在 (@123@3 上 & $同 步 辐 射 真 空
    设和运行为我国同步辐射事业 紫外和软 A 射线的标准光源及
    的起步和发展做出开创性贡献# 标准探测器% 的成果为我国探月
    为我国基础研究提供了一个良 工程研制计量了大量数据& 成功
    好研究平台# 取得一批重要的 研 制 出 惯 性 约 束 聚 变 ! 5BC " 实
    科学研究成果# 培养了一批同 验用的大口径光学元件# 打破了
    步辐射用户队伍和装置建设高 国外封锁&

    ‹Œ/Ž‘A$HI~’’
    火灾科学国家重点实验室
    火灾科学 国 家 重 点 实 验 室 是 利 用 实施二十周年和国家重点基础研究发展计划
    世界银行贷款和国内配套投资兴建的 实施五周年纪念大会% 上# 实验室被评为
    我国火灾科学基础研究领域唯一的国 $国家重点实验室计划先进集体%&
    家 级 研 究 机 构 & -"$" 年 通 过 立 项 论 实验室致力于火灾动力学演化规律
    证 # -""+ 年 获 准 边 建 设 边 对 外 开 放 # 和火灾防治 关 键 技 术 研 究 # 设 有 建 筑
    -""8 年 通 过 国 家 验 收 # +&&9 年 第 一 火灾’ 森林与城市火灾安全’ 工业火
    次 参 加 工 程 与 材 料 领 域 的 +" 个 国 家 灾’ 火灾风险评估等 $ 个研究室# 已
    重点实验室评估# 被评为 $优秀% 类 获得国家科技进步二等奖’ 中科院自
    国家重点实验室& 然 科 学 二 等奖’ 国家教学成果一等奖等
    +&&: 年 # 在 $国 家 重 点 实验室计划 -; 项奖励# 获得各类专利 <& 项&

    国家高性能计算中心 !合肥"
    国家高性能计算中心 !合肥"# 前身是 中曙光 +&&& 是曙光天潮可扩展并行计算机
    国家科委于 !""# 年 " 月批准成立的 $中国 系列的一个产品 , 作为一个超级服务器 , 它
    合 肥 高 性 能 计 算 中 心 %# !""$ 年 # 月 # 国 由 -! 个 厚 节 点 !含 ./01234 网 络 接 口"’ - 合肥微尺度物质科学国家实
    家科技部将其易名为现名# 是我国 # 个国 个高性能计算节点及 - 个 控 制 台 组 成 , 验室 !筹" 是我校实现多学科大
    !
    家级高性能计算中心之一& 浮 点 运 算 峰 值 达 每 秒 +&& 亿 次 速 度 # 是 跨度交叉融合集成创新研究的重 "
    中心的主要研究方向有并行与分布式 具有可扩展机群体系结构的通用超级 #
    算法’ 近似与概率算法’ 高性能计算’ 并
    行与分布式计算环境’ 并行与分布式体系
    并行机系统& 系统可在下列领域提供
    高性能服务( 通信系统’ 高性能文件
    要 平 台 # 于 +&&< 年 正 式 获 批 筹
    建# 是国家科技部首批批准筹建 合 $
    结构’ 网络设计与路由算法’ 基于并行与 系 统 ’ 并 行 库 ’ 并 行 数 据 库 ’ 高 速 56
    的国家实验室之一&
    经过短短 # 年时间建设# 实 肥 %
    &
    分布式计算的应用系统等& 中心现有国产
    曙 光 %! 号 ’ 曙 光 !&&& ’ 曙 光 ’&&& 大 型 并
    7 # 以 利 于 高 效 地进行超级计算’ 并行查
    询’ 高性能事务处理&
    验室在培养科技杰出人才# 组建
    创新团队# 承担国家重大项目#
    微 ’
    行 机 以 及 微 波 天 线 ’ 绘 图 仪 ’ ()* 工 作
    站’ 高档微机等高级计算设备及外设& 其
    实 验 室 研 制 的 $淮 河 流 域 防 洪 防 污 调
    度系统% 获 +&&- 年国家科技进步二等奖&
    取得创新性成果等方面# 做出了
    优异的成绩& 为充分发挥中国科
    尺 (
    )
    大基础研究的优势力量# 凝练和 度 *
    大幅度提升学校科研核心竞争
    力# 源源不断地做出创新成果做 物 +
    蒙城地球物理国家野外科学观测研究站 出了重要贡献&
    质 ,
    +&&- 年 # 学 校 完 全 打 通 学 -
    +&&; 年 8 月# 在中国科大与安徽省 地
    震局蒙城地球物理联合观测站基础上#
    加 =>( ’ 重 力 等 -& 个 野 外 观 测 项 目 &
    用甚宽频带的地震仪’ 绝对重力仪和
    靠 的 资 料 ) 同 时 监 测 中 高空大气层中
    的物理过程# 实现固体地球’ 大气层’
    科和院系间的界线# 通过资源优
    化配置# 整合与微尺度物质科学
    科 .
    /
    国家科技部批准建设安徽蒙城地球物理
    国家野外科学观测研究站# 观测站以中
    =>( 监 测 郯 庐 断 裂 以 及 秦 岭 大 别 山 带 两
    个重要构造边界的蠕滑 ! 慢 地 震 " 或
    磁层等整体’ 综合性观 测 ) 通 过 可 靠
    的地磁观测和太阳物理’ 磁层物理
    有关的 ? 个中科院重点实验室’
    若干校重点实验室和研究小组#
    学 0
    国科大和安徽省地震局为依托单位# 上 长期缓慢的形变) 通过长期积累地 的研究# 研究磁暴的早期预警问题# 建立起跨学科交叉创新研究平
    台 & +&&+ 年 # 通 过 科 学 目 标 的
    国 1
    级主管部门为中科院和中国地震局&
    观测站已开展测震’ 电磁’ 形变’ 流
    电’ 地磁’ 形变和重力的观测资料#
    为安徽及邻近省 份 的 地 震 活 动 性 ’
    探 讨 和 研 究 空 间 物 理 过 程 对 =>( 测
    量的影响# 以及大气运动对于甚宽 不断凝练# 将纳米科技’ 信息科 家
    体 等 +; 个 测 项 地 球 物 理 观 测 工 作 # 将 增 地震预报和地球物理学研究提供可 频 带 地 震 仪 的 影响& 技’ 生物技术’ 认知科学作为微
    尺度创新平台的研究方向# 确立 实
    了面向国家战略目标# 开展交叉
    创新研究# 建设开放式国立研究
    验
    院省部级科研机构
    平台与国际知名实验室的愿景规
    划 # 并 于 +&&? 年 凝 练 出 面 向 交
    室
    叉科学国际前沿和国家战略目标
    ! !"#$%&’()*+,-. ! Ya[PQERgXh*+,-. 相关的研究内容&
    ! !/#$%&’01$*+,-. ! Ya[01Dij^k*+,-. 实验室在人才’ 项目及原创
    ! !/#$%234$*+,-. ! lmn^56Ya[*+,-. 性成果建设中成效显著& 共有 # 个国家基金
    ! !/#$%567$89:;<*+,-. ! 1Md>$Ya[*+,-. 委优秀研究创新群体’ < 个中科院创新团
    ! !/#$%=>?@*+,-. ! opqrstEuvYa[*+,-. 队# ? 个教育部创新团队& 承 担 国 家 D 项 重
    ! !/A$%BC1DEFG*+,-. ! wxopR?Ya[*+,-. 大研究计划项目# 是目前全国唯一同时主持
    ! !/A$%HIJK>L1M*+,-. ! !/A$%yYz{|}f~!€ 国家四个重大科学研究计划项目的基地& 创
    ! NOLPQER?STUVWX*+,-. ! Ya[01D^k{|}f~!€ 新 成 果 连 续 # 年 入 选 $两 院 % 院 士 评 选 的
    ! YZ[\]^PQE_‘*+,-. ! 01}f1Ya[{|}f~!€ $中国十大科技进展新闻%# 在 (@132@3 ’ *E!
    ! Ya[(>b$*+,-. ! Ya[\‚ƒ„…A*+~H†VV
    V 4F03 及 其 子 刊 上 发 表 论 文 !8 篇 & 建 设 培 育
    ! Ya[cd>A$Eef*+,-. ‡ˆ/7?@‰Šst~!€ 了量子信息物理学’ 纳米化学’ 单分子科
    学’ 生物材料 : 个二级交叉学科&
    !"#$%%%%%%%&’($ !"#$ !"
    ,C:;r,1stuvw xyz
    {J|}~ :1€‘ P<CDJ,
    C!‚;ƒ„…†‡ˆ‰<=Š‹Œ‘ !##$ . % /&01&2
    ˆ‰<ŽC‘J’“”•~ E,C 3 )&!"" 4() 5 67 8
    : ; –N — ˜™C ,š  › œ  ž j w 923)&!"" 4() *+:
    ™QŸlN QŸHljN |},-E ¡ ;56<=>?@AB9C
    |}¢w £x¢w ‘¢J¤¥N ¦* DEFGHIJKLMNO
    š<=Œ§¨©ªœž« 4( PQRSTNUVWX,-
    ›,-E ¡ˆ‰aŽ¨©ŒJ¤¥N YZN[\]^_‘abc
    ¦*¬­®¯aJ|}°±²³l´ªN ,CJdefghi jkl
    !=mE1no@A4p
    µ¶¨©²³J­·š¶·« ¸°šu
    Uqi
    ¹º»,-E ¡,-¼½J¤¥N ¦
    *¹°¾¿§ÀÁJ°|}êi E
    ˆ–,-:;J|}–Ä [ÅWXw 
    ‘w ¼½,-Æ‰Ä *+]^Ä ÇÈÉ
    Ê,-Ä ËYÌh|}¢w £x¢w 

    学科建设取得长足进步
    ‘¢-,²³§ÍÎÄ EÏI,-ÐÑ
    oÒcÓÔÕ*Ö×hi

    "十五 # 期 间$ 学 校 的 国 家 重 点 学 学学科也稳步发展% !九五"!!"" 工程"


    科 由 ! 个 增 至 "# 个 $ 增 长 幅 度 居 全 国 在单分子选键化学! 量子信息科
    高 校 之 首 % 一 级 学 科 博 士 点 由 "$ 个 增 学! 火灾科学与防治技术! 生命科学! 重点建设的学科项目
    至 %& 个$ 理 学 一 级 学 科 覆 盖 率 已 达 到 以生物质洁净能源为中心的绿色化学!

    建校以来的学科演变 #’()* $ 工 学 一 级 学 科 覆 盖 率 已 由 立 项
    前的 +,* 上升到 #-* & 二级学科博士点
    极 地 科 学! 同 位 素 年 代 学 和 地 球 化 学 !
    科技史与科技考古等优势学科! 交叉
    mnopqrstT4,
    由 -, 个 增 至 ",, 个 $ 覆 盖 了 我 校 绝 大 学科和特色学科$ 取得了一批有重要
    从建校 伊 始 $ 中 国 科 大 的 学 科 专 业 设 置 部 分 理 工 类 专 业 % 硕 士 点 由 .# 个 增 至 国际影响的标志性成果$ 提高了跟踪
    就确立了面向国家战略需求$ 面向国际科技
    uvwxU"+iy]^
    %/’ 个& 硕 士 学 位 一 级 学 科 点 增 加 了 ’ 国际先进水平的能力%
    前 沿 的 指 导 思 想 $ ’, 年 来 $ 适 应 国 家 需 求 和 个$ 博士后科研流动 站 由 %+ 个 增 至 %. 在 +,,. 年 # 月 完 成 的 国 家 第 三 z{|4,f}~gh./
    科学发展的变化$ 进行过三次重大调整% 个% 在教育部学位与研究生教育发展 批重点学科评审中 $ 中 国 科 大 & 个 学
    建校 初 $ 共 设 立 了 原 子 核 物 理 和 原 子 核 中心公布的全国一级学科整体水平评 科被列为一级学科的国家重点学科$ !"+€U"
    工程系! 技术物理系! 化学物理系! 物理热 估 排 名 中 $ 我 校 %% 个 一 级 学 科 进 入 全 其中理学门类一级学科国家重点学
    工 程 系 ! 无 线 电 电 子 学 系 等 %/ 个 系 !% 个 专 国排名前 ’ 名% 科 - 个 $ 并 列 全 国 高 校 第 一 & 在二 5"‚.rƒ]23
    业% 这些系和专业全部围绕当时以 "两弹一 交叉学科点的建设工作取得积极 级学科层面上$ 我校的国家重点学科
    星# 为核心的国家战略目标需求$ 同时体现 进 展% 学 校 在 %& 个 一 级 学 科 范 围 内 自 达 到 !’ 个 $ 总 数 并 列 全 国 高 校 第 - $
    „…]^ebrY"†‡ˆeb‰&
    了新兴! 交叉! 尖端! 基础的鲜明特征% 主 设 置 了 近 +, 多 个 优 势 明 显 ! 特 色 鲜 其中在培养理学博士研究生的学科
    南迁合肥办 学 以 后 $ 结 合 学 校 学 科 建 设 明! 集成融合的交叉学科博士点$ 进 点 中 的 涵 盖 率 达 到 了 %,,* $ 即 所 有
    的 实 际 情 况 $ 从 %#&, 年 代 开 始 $ 在 全 国 率 一步适应了交叉学科人才培养与改善 招生的理学学科博士点均为国家重 !十五" !!"" 工程"
    先提出并对学科专业进行结构性调整和改 学科布局! 优化学科环境的需要% 点学科% 与此同时$ 工程学科二级
    造$ 在继续巩固基础学科建设优势的同时$ 数学! 物理! 化学! 力学! 地学 学 科 国 家 重 点 学 科 数 达 到 %, 个 $ 在 重点建设的学科项目
    大力发展工程技术学科$ 由原有的无线电! 与空间科学等基础学科的优势继续保 培养工学博士研究生的学科点中的
    化学等学科 "裂变 # 出计算机! 火 灾 科 学 与 持并得到加强$ 信息科学与技术! 生 涵 盖 率 达 到 /.* % 这 标 志 着 我 校 理
    工程! 材料科学与工程! 统计与金融等若干 命科学与技术! 工程和材料科学与技 学基础学科的优势得到了进一步巩
    工程技术和管理类学科专业% 改革使学科专
    !"% Š‹f,*4,ŒrŽ
    术等学科得到快速发展& 同时$ 与科 固 和 加 强 $ 工 学 学科 的 竞 争 实 力 有 了
    业结构更为完善$ "科学与技术相结合# 的 技相结合的管理学科和人文与社会科 进一步的提升% K‘’4“”@T% •–Tr23
    特点更为显著%
    进 入 %##, 年 代 以 来 $ 学 校 坚 持 稳 定 规 模 ! +./
    提高质量$ 和 "有所为! 有所不为# 的方
    针$ 着力在促进学科交叉! 催生学科生长 5"‚.r—“f˜2
    点 ! 打 造 一 流 学 科 上 做 出 积 极 探 索 % %##!
    年 $ 国 家 实 行 " +%% 工 程 # $ 重 点 建 设 一 批 一 AB™š›œ/rdkž.
    流学科$ 学校遴选了 - 个学科进行重点建
    设$ 这 - 个重点学科全部是交叉学科和新兴
    Ÿ “¡¢+RS£I
    学 科 & %##& 年 国 家 实 行 " #&’ 工 程 # 后 $ 仍
    ¤‘’¥¦§-Y"
    然将学科建设的重点放在交叉! 新兴领域%
    +,,/ 年 后 $ 在 " 全 院 办 校 ! 所 系 结 合 # 的 大 ¨”©@4,ˆ}~gh./
    旗下$ 学校又与中科院近百所国立研究所建
    立了全面合作关系$ 与研究所合作建设的学 uvU"+wx]^
    科专业和联合实验室$ 以及开展的互补互惠
    型 科 技 攻 关 合作$ 将 学 科 的 交 叉 ! 集 成 带 入 ª«¬‘ebˆ›­VW
    一个新的境界% !"#$%&!"" ’() *+,-
    ®@¯°+°±²VW

    ³´Gµ¶‘·

    一级学科国家重点学科 二级学科国家重点学科
    !#$% 工程 " 二期建设期间
    学科名称 学科名称所含二级学科 学科名称
    重点建设的科技
    #$!"%&’!"%()*+!,-&%./!"%01"+2 ŠD4,
    !"
    3* 创新平台与基地
    AB5"
    !! 理论物理!粒子物理与原子核物理!原子与分子物理!
    4,"
    等离子体物理!凝聚态物理!声学!光学!无线电物理 ¯°+°±§-
    ¸¹K‘’4“U"º»¼½¾
    5" 675"89:5"%;75"%4,5"<=5"4,>8?9@5"+4, &’7Êp+,*

    AB4," CDAB4,"8EF4," ¸¹º»}~gh¼½¾

    uvwxUV¿²ÀÁ
    H4"8I4"8G,"8JGG4"8KG4"8LMG4"8NO"%P
    G4"
    QG4"%RSG4"%G45"+9@G4"%G44,"%GT" 国家重点培育学科 °±UVÂÃ,*+./¿²ÀÁ

    U"VWX U"VWX 学科名称 AB+EF§-U"UV¿²ÀÁ

    Y" Z[Y"+Y"#$%CDY"%\DY"%]^Y" wxVWf]^ UVX+UV‹ÄÅÆÇ"ÈÉU


    _‘U"+]^8_abcd+eb8_VWf./8 "¿²#A
    _U"+VW Ë,U"+]^
    ghij/dklj
    !! !"#$ !"#$%%%%%%%&’($
    !"#$%&’()*+, -./0*+, 1234*+, 5678*+9 :;<= >?*@ABCD= EF12, 56G-.HIJK
    L*+= MNOPQRS= TUVWXYZ[\K?= ]^_‘O%ab*+cd9 :Kef gh= i" !!"# jkUl= km "$" j= nk
    m "%& jo pl= %qr9 rs ’$ j= tu!v, wxyzGl{r%|*}~9 !v !"$ j €‚}ƒ„= …i†kU‡ˆ !’(&)‰ kU
    l)ŠsG‹s!Œ:‡ˆ &%)= aŽ *+ ‘’:… %+)= kml +, ‘’:… &,(")o

    两院院士 两院院士
    !长江学者奖励计划"
    特聘 #讲座$ 教授
    经教育部批准# 学校已有数学$ 物
    理$ 天文学$ 化学$ 生命科学$ 地学和空
    间科学$ 信息科学与技术$ 力学$ 工程和
    材料科学$ 核科学与技术$ 火灾安全科学
    与工程$ 管理科学$ 社会与人文科学等学
    Ë)R ?!Ÿ  ¡ { ÌÍÎ "t ?!Ÿ  ßàá l{ r¥ ¦š âãä å æ{ !w x
    科方向获准设立 !长江学者奖励计划" 特
    !!rkm ¡{!!rkm rkm ÅÈGÉÊ{ ç²³´ÂÃ
    聘 &讲 座 ’ 教 授 岗 位 % 目 前 # 我 校 已 有
    !!rkm
    ## 位 教 授 入 选 长 江 学 者 特 聘 &讲 座 ’ 教
    授% 特聘 &讲座’ 教授制度的实施# 对我
    校延揽海内外中青年学界精英参与学校重
    点学科建设# 带动这些重点学科赶超或保
    持国际先进水平# 并在若干年内培养$ 造
    就一批具有国际领先水平的学术带头人#
    以大大提高学校在世界范围内的学术地位
    和竞争实力# 起到了有力的促进作用%
    ÑÒÓ ÔÕÖ{×nÂØ ÏÐ ÅÈGÉÊ{!
    ÅÈGÉÊ{!!rkm !rkm ýþÿ ª!rkm ¿!ö ÅÈ GÉ Ê{
    !!rkm
    大师讲席
    为了吸引国内外著名专家$ 学者来
    校短期工作和讲学# 将国际科技前沿领
    域的学术动态和研究成果直接带入学校
    并加以传授# 推动学校的部分重点学科
    达到或保持国际先进水平# 提高学校的
    学 术 地 位 和 竞 争 实 力 # #$$$ 年 # 学 校 制
    Ä! wxÅÆÇ¥¦µ ¿wy }ƒ»¼¥¦ 定了 (中国科学技术大学 !大 师 讲 席 " !"# $%&’( )
    ÅÈGÉÊ{!!rrt ««t }ƒÀ{!» 制 度 实 施 办 法 )# 利 用 我 国 老 一 辈 著 名 科 *+,-./01#23 8#9 :;1<<(
    ¼ÁÂà 学家有很多曾在我校任职的无形资产# 4567 #2=>?@ABCDE
    在有关学科分别设立 !华 罗 庚 讲 席 "
    &数 学’$ !严 济 慈 讲 席 " &物 理 ’$ !钱
    学 森 讲 席 " &力 学 ’$ !贝 时 璋 讲 席 "
    &生 物 学 ’ 和 !赵 九 章 讲 席 " &地 学 ’$
    !吴 文 俊 讲 席 " &数 学 ’$ !赵 忠 尧 讲 席 "
    &物 理’ 等 % 目 前 # 学 校 已 先 后 聘 请 大 师
    讲席共 #% 位%

    ¬ d­ wx ®¯ °± ¶· ¸ l { r ¹ º » èp é l{r ¹º š êë ì íl î ï ! k m
    ²³´¥¦µ ¼© ª« ¥¦ µ ½ ¾
    {!!rrt
    国家杰出青年 ›{!¥¦r¥¦µ
    š›{!!rrt
    ?!Ÿ ¡{!!rrt

    科学基金
    国家杰出青年科学基金是大力推动
    高层次人才培养管理创新的积极实践# 有
    利于凝聚人才# 同时有利于激发人才勇攀
    科学高峰% 学校借助这一政策优势# 积极
    吸引海内外的优秀人才来校工作# 促进青
    年科技人才成长# 加速培养造就一批进入
    õö ÷ l {r øù ½
    世界科技前沿的优秀学术队伍% 目前# 我
    校入选国家杰出青年科学基金的年轻教授
    ðñò l{ró ô© Z ¾ç²³´ÂÃ
    X“”•–{!!rkm —˜™ š›{!!rkm ¥¦««t ?!ÁÂÃ
    共 &’ 位 # 他 们 在 自 然 科 学 基 础 性 研 究 和
    应用基础研究中# 已取得国内外同行公认
    的突出的创新性成就%

    百人计划
    %x& ª!rkm
    œž ?!Ÿ ¡{ ¢£¤ l{r¥¦šr 学校充分利用中科院 !百人计划" 的
    政策优势# 积极组织新兴学科$ 交叉学科 %’( )*+,B©
    !!rkm km •–{!!rkm
    和重点学科进行申报$ 引进国外杰出人 -{!wx²³´km
    才# 从国内招聘急需的杰出人才% 学校为
    !百 人 计 划 " 入 选 者 $ !引 进 国 外 杰 出 人
    才" 营造良好的工作条件和生活环境# 使
    入选者在聘期内带出一支有一定规模的$
    高素质的$ 固定和流动人员相结合的队
    伍# 并建好实验室# 取得阶段性科研成
    果 % 目 前 # 我 校 已 招 聘 !" 位 年 轻 教 授 入
    选中国科学院 !百人计划" &包括 !引进 ê "# l { r $ ù !
    §w¨ l{r©ª¥¦ ÙÚyÛÜÉÝÞF¥¦« 国外杰出人才"’% ¥¦««t $ù•–
    «;«t ª!rrt ¥¦µ •–{!!rrt úûü ª!rkm Ÿ½¾{!ÁÂÃ
    !"#$%%%%%%%&’($ !"#$ %&’( !"
    F‘’“Ñ 7ƒï”• Ž<u/Is–
    —D’%˜!8 ôŽ/I• +, !²’™š› 首任系主任
    DHü’%œk€ %“’žŸ8  </‘
    ¡¢DäH’%£¤8 ™¥3¦o5§¨þ
    !"#$%&
    主任 系别 中科院任职
    /"DHD6©ª8 Š5*u§¨«cD
    H\¬8 ôš›5Hš/§­®ï¯D 原子核物理和
    赵忠尧 原子能所副所长
    °8•±²³ž´€ 原子 核工程系
    施汝为 技术物理系 物理研究所所长
    郭永怀 化学物理系 力学研究所副所长
    吴仲华 物理热工程系 动力研究室研究员

    探索新模式 顾德欢 无线电电子学系 电子研究所所长


    武汝扬 自动化系 自动化研究所所长
    早 在 &")* 年 # 我 国 制 定 的 * +")* ,+"*$ 年 科 力学和
    学技术发展远景规划+ 中# 就针对新中国现代科 钱学森 力学研究所所长
    力学工程系
    技十分落后$ 科技战线急需补充优秀后备力量的
    放射化学和
    实 际 # 明 确 提 出 # !尤 其 在 力 量 缺 乏 $ 急 需 发 展 严济慈 杨承宗 地质研究所研究员
    辐射化学系
    的学科# 如果研究所高级科学干部都同时负责高
    等学校的教学任务# 就可以解决这方面的研究和 地球化学和
    侯德封 地质研究所所长
    教 学 的 矛 盾 %" 稀有元素系
    正 是 在 这 种 思 路 的 指 导 下 # +")% 年 # 中 国 科 学 高分子化学和
    院创办了中国科学技术大学# 并明确提出要按照 !全 华寿俊 化学研究所副所长
    高分子物理系
    院办校$ 所系结合" 的模式来办学% 这一模式# 按照
    聂荣臻副总理的话来说# 就是 !大学和研究机构结合 应用数学和
    华罗庚 数学研究所所长
    在一起"# !在 三 $ 四 年 级 时# 让 学 生 到 相 关 的 研 究 计算技术系
    机构中参加 实 际 工 作 "# !以 便 在 短 时 期 内 使 我 国 最
    贝时璋 生物物理系 生物物理研究所所长
    急需的$ 薄弱的$ 新型的科学部门迅速赶上先进国家
    水平%" 赵九章 地球物理系 地球物理研究所所长
    在 这 一 模 式 下 # 中 国 科 大 建 校 之 初 所 设 立 的 +(
    个系全部围绕国家空白$ 薄弱和新兴领域# 且与中科
    院相关研究 所 对 口 合 作 % 使 得 中 国 科 大 从 一 诞 生 起 #
    就呈现出群星璀璨$ 大师云集的盛况%
    当时# 华罗庚$ 钱学森$ 马大猷$ 贝时璋$ 严济 钱学森
    !!"!
    慈$ 吴有训$ 柳大纲$ 赵九章$ 赵忠尧等一大批国内
    最有声望的科学 家 兼 任 校 系 领 导 并 亲 自 授 课 % 这
    一做法# 保证了人才培养的高规格$ 学科专业设
    置的前沿性$ 课程讲授的高水准% 同时# 本科生 !"#$%
    在高年级时可进入中科院的相关研究所开展毕业
    实践或做论文# 直接接触最前沿的研究领域和课
    &’()*+
    题# 在科学家的言传身教和研究所浓郁的学术氛
    围中得到潜移默化的熏陶和科研实践训练# 在参
    与创新研究的过程之中# 深切感受研究者的思维 !"#$ !"#$%&’() *+,-./
    方 法% 01’23456%78 9:) ;<=>?
    !所 系 结 合 " 所 带 来 的 大 学 与 研 究 所 的 关 系# 无 @ABCDEFGDHIJK LHM8 NN
    疑 可 以 用 !水 乳 交 融 " 一 词 来 形 容 % 当 时 # 逢 年 过 O;PQR8 ST*?@ABCDUVWX
    节# 留校的学生经常去科学院各所拜年$ 联欢# 科学 华罗庚 YZ[\]^_‘abcD@ABCdef
    家们也专程到校向同学们回礼% 老一辈科学家对青年 Ighi*) _jklm9:n26%7a
    学子生活$ 学习$ 思想上的关怀更是无微不至# 留下 6%7opDqCrXY s&t<uvwx
    了许多感人的故事% yz{{|} ~*PQDLTY€ ‚H
    ƒ„@ABCD…†‡ˆ‰Š‹5K
    Œ*7aDPQRŽHIPQR)
    ‘’“”) ••––——˜™š’›) œ

    传承新理念 ;DŽžžDŸ ¡8 ¢PQ£¤¥¦§


    %& ¨:©ª«¬D­®¡8 ¯’:°±²ž
    žD³B¡€ *´µ²PQR’(8 _’
    !文革" 期间# 中国科大南迁合肥 # 教学$ 科研 ¶;·¸8 ¹~Hº;t»PQcD¼½8
    工 作 被 迫 停 顿 % !"#$ 年 % 月 # 中 科 院 召 开 中 国 科 大 ¾¿ÀÁÂÃÄt»ÅÆ8 XY+‰ÇÈ
    第一次工作会议# 提出要继续采取 !全院办校# 所系 ÉÊËÌÍDÎϲ =ÐÑ ÒÓÁ € ÔÕ
    结合" 的模式办好科大% 但是# 在具体落实中却受到 Ö) ׏PQR‰ŽHIØÙ) ÚH•
    了地域和交通不便等因素的严重影响% ێ*DSTXY) ’Ü™ÝÞD¶ß8
    怎 么 办 & &"%& 年 " 月 # 时 任 中 科 院 学 部 主 席 团 ¯ÔÕ%;àáØÙc%’;Dâã€
    执 行 主 席$ 中 国 科 大 校 长 的 严 济 慈 坚 决 地 说 ’ !(所 äåDvæ9çè*+éêëìÎÏí
    系结合) 不能丢# 不执行所系结合的方针# 科大可以 î8 ïð*DÎÏëñòó8 Êçô™õö
    不 办 了 %" 正 是 在 这 种 情 况 下 # !全 院 办 校 $ 所 系 结 öÊ÷€ *’âøUXYŽù»úû;*ä
    赵忠尧
    合" 再次被提到全院和全校的高度% üÐîD8 ™HMaýþ*³BÎÏ&8 ’
    &"%& 年 ’ 月 # 华 罗 庚 先 生 邀 请 了 王 元 $ 杨 乐 $ ÿ¡!3Ö8 "#ÎÏDïBÀ$%&:’
    张 广 厚 $ 谷 超 豪 等 !( 位 著 名 数 学 家 来 校 讲 学 % 华 罗 D(Q8 À$%)*•D+,8 _-*8 Á
    庚 第 一 讲 是 !矩 阵 几 何 与 狭 义 相 对 论"# 教 室 内 挤 得 .’.@A&ô[/"ÎÏ0 [&8 *Z
    水泄不通# 很多人站在通道上听讲% UXYDä12.5é(é(8 3ÿÈ4P
    当 时# 众 多 科 学 家 重 新 兼 任 了 科 大 各 系 系 主 任 # Qo58 675P Q+,8fÔ 98:
    并亲临学校讲学% 唐孝威先生主讲 *核和粒子物理导 Q8 ™:H;<8 =À>M¾¿H?@
    论+ 时# 经常是上午$ 下午连轴讲课# 星期天也安排 ÕcD:A€ ~oH  BCDƒE 6FG
    座谈和讲课% 为节省板书时间# 他甚至利用午休时间 H8 ./’IJPQRKý•Dj’ÎÏ8
    把下午要讲的数据$ 图表抄了满满一黑板% 按规定发 aqXYDLMÉ8 *’a•+ÉG&NM
    给他的教学津贴也分文不收# 他说’ !来教学是我的 ÜO:8 ;6%PQR?|:ASTPQ8
    职 责 # 理 当 如 此 # 不 能 再 花 国 家 的 钱%" 涂 光 炽 $ 叶 ÕU%VWXMDïð€
    笃正$ 曾融生$ 周秀骥等一大批科学家 # 都采取所系 *+a6%7YZ5 ’ á[8 \Ža
    结合的形式# 亲自在科大讲学# 并招收一定数量的研 ]^XYSTÑ ×PQRXY=ÐÉDá
    究生% _‘Äabc8 äè*+a@ABCDd
    然而# 毕竟受到地域$ 交通等因素的影响# !所 veÛf;5VW…†Dgˆ8 ŠdÑ
    系结合" 开展起来困难重重# 缺乏整体上的推动和全 ìdÑ hì;×DïðDif8 è*+jj
    方位结合% 杨承宗 DÇ5[/"ÎÏD¶k€ l~@ABC
    尽管如 此 # ! 所 系 结 合 " 这 一 方 针 所 蕴 含 的 ^m8 UXYHn’o8 ¿_p&~*q5
    教学与科研紧密结合的理念却在中国科大得到继 建 校 初 期! 华 罗 庚" 严 济 慈" 钱 学 森 等 一 大 批 顶 尖 科 $ r8 s&¯…†Àt8 uFv9:Äw†
    承与弘扬% 学校大力发展自身科研力量# 建设了 学家亲自走上讲台! 为学生讲授基础课# k£xyDz‘@ABC8 Hk]{8 |}
    一支融教学与科研实践为一体的高水平师资队 *~Êˀ‚ƒ„ü…ÂD†‡ˆwÑ
    伍# 本科生进实验室的传统被有效地继承下来# ‰(CŠD‹ŒŽ€
    并形成制度性安排% (!"#$ 级 陈祖耀 )******
    !" !"#$ %&’( !"#$%%%%%%%&’($
    TUV$ W+XYZ[\]^_()’*+$
    -./01 ‘\ab, \cd, \ef$ g?Wh
    !!!!!!"#$% ! & " ’( #$ %&’()’* +, ij-klkm‘nopqrst$ u(-./
    01 vwxy(z{1 |}~\‘€< "$$) U
    -./01 234567+89:;< )=>
    gV$ w‚ƒ>„…†, &Wij, ‡ˆ‰Š,
    ?@A4BACD, %&’’DEFG HI ‹CŒ, Ž‘’“”•, –—˜, ™š›‘
    JK LM45NOP9QRS< nœ03ef$ g6ž%=&?h%&’TŸ 
    =¡ij-¢£‘=¤¥?‘(&¦§¨1 %)©
    ª;<

    !全院办校 所系结合 " 与研究院所构建战略合作关系 共享优质教育资源


    指导思想 联合培养创新型人才
    &全 院 办 校 # 所 系 结 合 ’ 是
    中国科学院建设科大# 办好科大 近年来! 学校充分发挥 &所系结合’ 的
    的基本方针" 在新的形势下! 积 独特优势! 在国内高校率先实施 &大学生研究
    极探索贯彻这一方针的有效新途 "$$)!gV$ W+ 计 划 ’! 选 送 高 年 级 本 科 生 到 研 究 院 所 从 事 科
    径# 创新模式和深刻内涵" 应贯 «¬h%=&W’­ 研实习和完成毕业论文! 以融入研究院所良好
    彻以下指导思想) 充分发挥科大 ® , ¯°, ±², D 的科研氛围! 在优秀科研人员的指导下有目的
    在推进中科院新时期教育发展战 ³, £´, µ¶, · 地参与科研活动" 目前! 每年有 /:: 名左右本
    略中的核心作用! 充分发挥各研 ¶ , ¸¹, º», ¼ 科生到研究院所开展实践教学! 占年招收本科
    究所的积极作用( 有利于科大的 ½ , \¾ , ¿® ’ ’" 生数的 9:6 "
    一流研究型大学建设! 促进教育 ÀÁ’g¯°ÃÄ& 随着 &全院办校 # 所系结合 ’ 的 深 入 推
    与科研相结合( 有利于发挥科大 Wij’, ÅWh.y 进! 中国科大学生增进了对知识创新工程的理
    和各研究所的优势! 实现优势互 &Wij’, D³Æc 解和对研究院所的了解! 激发了投身科技事业
    补# 共同发展" hÇÈ-, D³ÉÊË 的热情" 学校积极将优秀本科生免试推荐到研
    Wij-, 0Ìǚ& 究院所攻读研究生! 每年通过免试推荐到研究
    Wij’, ÍÎÇÈi 院所的优秀本科生占全校免试推荐研究生总数
    !全院办校 所系结合 " j-, ÃÇÇÈij 的 3;0 以 上 " *++0 年 至 *++2 年 ! 累 计 向 研 究
    -, ºnÏÐÑÇÒ, 院所推荐免试研究生 /9/ 人"
    具体要求 ¸¹ÓÔÕÖij-, 为促进双方在人才培养领域的合作! 部分
    ·¶Îij-, ¯° 研究院所先后在中国科大设立奖学金! 激励青
    面向国家战略需求和世界科 É Ê ÇÈ i j- ’ ’’ 年学子勤奋学习# 献身科学! 并吸引优秀学生
    学前沿! 制定教育科研中长期发 Àij’-×Øٓ© 到研究院所深造或工作" 近年来! 共有 - 个研
    展规划和各项事业发展计划! 积 03Ú5$ Û©ÜÝ 究所先后在科大设立了祖同奖学金# 李薰奖学
    极支持科大调整 学 科 与 科 研 布 ރÙh&?W&ßà 金# 长光奖学金# 黄鸣龙奖学金# 成都光电奖
    局! 建设国家实验室# 国家 áâ‘-ãij’-< 学金等"
    重点实验室和院重点实验室! 中国科大克服办学资源紧张等困难! 与研
    在队伍建设# 重大科研装备# 究 院 所 联 合 招 收 研 究 生 并 实 施 &两 段 式 ’ 培
    教育科研基础设施改造等方 养 ! 联 合 培 养 研 究 生 规 模 由 *+++ 年 的 0/. 人
    面给予支持! 并积极争取国家有 迅 速 发 展 到 *++2 年 的 5+01 人 ( *++0 年 以 来 !
    关部门# 安徽省对科大改革与发 共联合培养研究生 0/5/ 名"
    展的多方面支持"
    按照知识创新工程和中科院
    办大教育的要求! 根据大学的特
    点! 积极推进和指导科大凝练科
    技目标# 制定学科发展规划# 校
    !研究人员互聘 共享人力资源
    园建设规划等总体发展规划( 支
    持科大的人才队伍# 科研基地建 |}~ .€‚ƒ !" „’()2…†p‡)*ˆA)?‰Š~ ‹’()2‚
    加强科研合作
    设! 解决省部级以上重点实验室
    适当的科研编制问题! 稳定重点
    ƒ #$$ Œ„ˆŽ*FŠ‘’ˆ“”• %$$& –— %$$" –~ ’()2˜™]š-
    B›œ-F’(Fž:Ÿ ’$ Œ ¡~ ›œ¢£¤ ¥L¦§.”ž˜™]¨–Ÿ 提升科技创新能力
    实验室的中坚力量( 进一步加大 ($$ Œp¡• ©ª~ «¬­€®¯°¤ <œ±²-’³´µ¶·¸•
    对国家同步辐射实验室建设和运
    行的支持力度! 将其建设成为我 为充 分 发 挥 学 校 和 研 究 院 所 的 科
    学校聘请的研究院所领导和专家兼任学校院系领导一览表
    国重要的交叉科学研究平台与基 研优势 ! 促进优势互补! 强强联合 !
    地( 加强对科大正在筹建的合肥 科大与一批研究院所协同开展了卓有
    微尺度物质科学国家实验室建设 姓名 所属单位和职务 聘任职务 成效的科研合作"
    的指导与监督! 确保院拨建设经 在北京正负电子对撞机改造工程# 合
    龚惠兴 !"#$%&’() )* +,-./$.))0
    费有一定的支持强度! 鼓励科大 肥 超 导 托 卡 马 克 !" #$ # 稳 态 强 磁 场 # 合
    以合肥微尺度物质科学国家实验 杨国桢 %&’()120 )* &.))0 肥同步辐射实验室二期工程# 大天区面积
    室和国家同步辐射实验室的建设 崔尔杰 345678.’(2 )* 9:-..))0 多 目 标 光 纤 光 谱 望 远 镜 $ %&’()" % # 上
    为基础! 积极构建生命科学# 信 海第三代同步辐射光源# 子午工程等国家
    洪茂椿 ;<%=’(220 )* >.?@A 大科学工程的规划和建设过程中! 都有科
    息科学技术和工程技术等多学科
    交叉研究基地! 与学校其它已建 包信和 BCD.%&’(2120 D.%&?@A 大 与 相 关 研 究 院 所 的 密 切 合 作 " *+,- 年 以
    成的重点实验室等逐步形成园区 来! 学校与研究院所联合承担了一批
    林其谁 !EFG-.’() )* FG-..))0
    式国家实验室的新格局( 把科大 & ./0 计 划 ’ # & 120 计 划 ’ # 国 家 自 然 科 学
    阴和俊 H-)I)0JK.’(2120 JK9:L+,-.?@A 基金和知识创新工程等重大和重点项目!
    各国家实验室# 国家重点实验室
    和院重点实验室纳入院综合评估 谭铁牛 H-)IMN0O7D’(2120 O7D?@A 联 合 项 目 经 费 到 款 额 达 345 亿 元 ! 年 增 长
    体系! 根据评估结果调整院支持 率 达 5-6 7 学 校 与 38 个 研 究 院 所 共 建 了 核
    相里斌 H-)PQR))0 STUVLSTWX?@A
    强度和方式( 把科大纳入我院装 探测技术与核电子学联合实验室# 化学物
    备发展的总体规划! 通过重大装 李国杰 YZ#$’(220 )* YZ[-./$?@A 理联合实验室# 智能科学与技术联合实验
    备的投入! 有重点地支持科大加 室# 蛋白质科学联合实验室# 网络与通信
    王建宇 !E/$%&’(220 JK-.L/$?@A
    强与我院公共科研平台的互补交 联合实验室# 星系和宇宙学联合实验室#
    陈 颙 \]^_‘1I‘0 )* ^ab5c-..))0 绿色合成化学联合实验室# 数学物理联合
    叉! 以及现有优势的研究领域和
    相应的公共实验平台建设! 并通 王利群 0defD.’(220 gRK-.L9:?@A 实验室# 网络传播系统与控制联合实验
    过进一步整合支持! 推动其进入 室# 科技传播研究所# 强子物理研究中
    吴家睿 !EFG-.’()I)0 ?hF%.?@A
    国家科技基础条件平台序列" 心 # 新 能 源 材 料 联 合 实 验 室 等 39 个 联 合
    罗宏杰 !Eijk’(220 lm-.L9:?@A 实验室! 同时共同组建科研团队# 创新群
    äå æ%=&W’âçèé 刘 钝 On-.o’(2120 pqLrs-..))0 -/oL-/tu?@A 体和青年科学家伙伴小组! 开展申请承担
    %=&WÕÖ?Wêë\]^_ 重大攻关项目! 共建科学论坛! 俣进资源
    陈 凌 vwxyLz{’())0 xyF%/$?@A 共享和学术交流! 从深层次上体现了社会
    (“’*+, -./01 *W”
    ì‘íîï 吴一戎 JK.’(220 )* JK9:L+,-.?@A 公共资源配置必须遵循的共享# 互补# 高
    效原则"
    !"#$%%%%%%%&’($ !"#$ !"
    éê45Z[j$^ a)ëìí^ îa
    )ëïð^ ñaòó45)Cp$Môõ\
    中日重点
    ö/ ÷7†pòjøù^ úûw)pÛç$
    ü?M89†$;^ ­®d7szìí"$
    大学群的交流
    (¤cwvbMj$~ý^ þÿw!_Mj
    %"$& 年 代 初 # 中 国 科 学 院 根 据 中
    $"#^ $$(%&w‹Z[÷j$< ‹B
    日政府间的协定精神# 提出请日本学者
    C÷’(< ‹7s†$æ)*„+,MÜ- 帮助中国科大办好 / 个工科专业 " 这一
    .Â/à M0123/ 建议立即得到国务院领导的支持和东京
    大 学 及 日 本 文 部 省 的 积 极 响 应 " %"$&
    年 " 月# 中日两国政府在北京议定了中
    国科大与日本东大合作交流项目的具体
    内容# 并签发了纪要" 合作项目从

    率先面向世界开放办学 %"$0 年 正 式 启 动 # 当 时 的 目 标 是 东 京
    大学工学部帮助中国科大办好 / 个工科
    专业# 提升教学水平和科研层次 # 培养
    一批优秀人才"
    0& 年 中 # 两 校 之 间 的 合 作 交 流 经
    历 了 三 个 阶 段 ( %"$0 年)%"$1 年 # 双
    $(0123456789:;< 89=>?(@ABC/ 方 在 / 个 学 科 领 域 ! %/ 个 课 题 方 向 上
    !" !"#$ D%EF"GHIJKLMNOPQRST2:U?( 合作交流# 对中国科大理工科领域中研
    @A< V$/ 究方向的确定! 队伍的组织! 实验室的
    建 设 起 到 了 很 大 的 推 动 作 用 * %"$’
    年)%""% 年 # 以 合 作 研 究 为 主 # 合 作
    研 究 项 目 涉 及 到 21 个 课 题 # 标 志 着 双
    方合作交流的目标向多层次! 有重点!
    高水平的方向发展# 从一般科技合作向
    长 期 战 略 合 作 为 主 转 移 * %""3 年)
    4&&4 年 # 由 于 两 校 %& 年 合 作 进 展 顺
    利# 成果丰硕# 双方决定将两校合作扩
    !"#$ !" #$%&’()*+,-./01 展为中日两国重点大学群之间的合作交
    2$3,456789:; 流" 中方以中国科大作为牵头大学# 清
    华大学! 上海交大和浙江大学参加* 日
    方以东京大学为牵头大学# 东京工业大
    !"#$ 年 的 全 国 科 学 大 会 吹 响 了 科 教 兴 国 ! 学! 大阪大学! 九州大学和东北大学参
    改革开放的号角" 中国科大率先面向世界敞开 加" 两国大学群在最为当代科学界重视
    了校门" 的 5 个 学 科 领 域 %’ 个 课 题 方 向 上 开 展
    %"$& 年 初 # 经 过 多 次 接 触 和 交 流 # 中 国 科 $(01&‘’t“”p$•q< –—˜™€št“”p 合作研究"
    大率先和美国马里兰大学签署了校际合作交流 $•q…45p$›œy/ !"‹’(ŒZM‘’t“”p$ 4& 年 中 # 中 日 重 点 大 学 群 合 作 交
    协议备忘录" 从那以后# 学校与国际上许多大 žŸ ~¡q/ 流 不 断 向 纵 深 发 展 # 共 涉 及 到 %5 个 学
    学及研究机构开展了卓有成效的合作与交流# 科领域# 67 个大 项 目 " 双 方 来 往 讲 学 !
    先 后 签 署 的 双 边 合 作 交 流 协 议 有 $& 多 份 # 更 交 流 和 做 研 究 工 作 的 达 %0&& 人 次 # 召
    多的一线教师与欧美! 日本的研究团队! 大型 开各类学术研讨会 0& 多次"
    企业建立了密切的合作关系"
    自 !"’" 年 始 # 学 校 通 过 各 种 渠 道 邀 请 世 界 各
    国 高 水 平 科 学 家 到 校 访 问 讲 学 " 到 !"$& 年 代 初 #
    杨振宁! 李政道! 丁肇中! 李远哲 ! 袁家骝 ! 吴健
    雄! 陈省身! 丘成桐! 任之恭等世界顶级华人科学
    家频繁来到中国科大访问讲学# 被学校授予名誉博
    士并受聘为学校的名誉教授或客座教授"
    与此同时 # 通 过 教 育 部 公 派 项 目 ! 科 学 院
    公派项目以及在国外有影响的专家学者的推
    荐# 我校到发达国家作访问学者的教师超过百
    人# 且逐年增加" 他们在国外努力拼搏! 刻苦
    学习# 并保持与学校的密切联系# 将国外一流
    学术机构的最新科研进展和管理理念! 方法介 !"#$%&’($%)*+,-./
    绍到学校# 学成后又大部分如期返校# 迅速成 WXYZ[\]^ _‘abc !""& DHd]^ $(ef0
    长为学校的教学科研骨干" 1ghijkljm7n$opqr7s$otuq/ $(v]
    在校学生通过 $()*+,- % 项 目 &中 美 联 合 招 ljw7sx=Wyzpq^ 7s%{pq^ d|}~< $< €$<
    考物理学研究生项目’ 等渠道# 也纷纷走出校门! ‚< z$< ƒ$< „$…6$†M7sq‡< 7sˆ‰kŠ‰q‡/
    国门# 进入国际著名学府求学深造"
    到 了 %"$& 年 代 后 期 ! %""& 年 代 初 # 学 校 的
    !"‹’(ŒZMŽn}~7s$ouq/ 奥列格!乌仑尼科夫
    校长! 副校长# 系主任! 管理部门的处长! 副 获 "友谊奖 #
    处 长 # $&. 以 上 都 由 在 发 达 国 家 有 过 留 学 经 历
    的教师担任# 他们带来了全新的治学理念和最 俄罗斯专家奥列格+乌 仑 尼 科
    新的教学科研信息# 学校的教学科研水平得到 夫教授因其与我校选键化学实验室
    迅速提升# 形成了浓厚的科学创新和学术交流 卓有成效的合作# 获国务院颁发的
    的氛围" 0&&% 年度 $友谊奖%"
    $友 谊 奖 % 是 中 国 政 府 为 了 表
    彰在我国现代化建设和改革开放事
    业中作出突出贡献的外国专家而设

    国际化的学术评审 立的最高奖"

    国际著名学府普 遍 看 重 外 部 评 审 的 权 威 性 和 平野敏右
    客 观 性 " 0&&% 年 开 始 # 中 国 科 大 在 国 内 高 校 中 率
    先建立国际化的学术评审制度# 聘请世界一流大学
    获国际科学技术合作奖
    的一流学者来校进行学科评审"
    我校客座教授! 日本国立消
    0&&% 年 5 月 # 学 校 聘 请 美 国 89: 资 深 教 授 防所所长平野敏右教授在与我国长
    ;<==><? 9 @*A<BC=<DE 等对化 学 与 材 料 科 学 学 院 进 行 了 $(¢£¤¥¦§¨$%©c7sBCMp–ª«^ ¬­® 达 %1 年 的 合 作 中 # 为 我 国 培 训 科
    为期 2 天的评审* 0&&% 年 %0 月! 0&&0 年 / 月# 又 ¯°±²< ³´µ¶/ ·t“%¸7s¹$oq‡^ ·º†% 学人才 %0& 多人# 并通过讲学! 合
    分别邀请了美国科学院院士等一流学者对理学院物 rt“%¸45p$%»^ rª¼p$½¾•‡¿·$%b 作研究! 人才互访! 资助等方式#
    理口和信息科学学院进行了评审" ÀÁ.Â).M¿Ã$£MBC^ ›œ‹7Äk‹ª¼ˆ‰kŠ 将国际火灾科学领域的先进知识传
    这些专家学者来校后独立召开教师和学生 ‰7;€šMp$%ÅÆǝy…/ ’&&( . ( È^ ’(ÉÊË 播到中国# 推动了我国和我校火灾
    座谈会# 亲自到教室听课# 倾听学院和系领导 U&Ì͆$ÎÏÐÑÒÓ.¹$%ÔÕÖ"×ؒÙt“ÚM 科学! 安全科学与工程领域的发
    汇报现状与发展规划# 完全用国际化的视野! žÓÛÜÝÞ\ßà Háâã7bÀ@A/ !"ÔՋ×Øäå 展 " 0&&0 年 # 平 野 敏 右 教 授 获 中
    一流水平的眼光审视评价学校的学科现状# 坦 æçè/ 国国际科学技术合作奖"
    诚地提出他们的看法# 为学校的学科建设起到
    了积极推动作用"
    !" !"#$ !"#$%%%%%%%&’($

    !"#$%&’() !$%3456789
    郭沫若校长 是 国 内 外 的 知 名 人 物 ! 委 书 记 郁 文 宣 布# ’郭老把他 刚 收 到 的 赏表演! 看到精彩表演! 他便脱下布
    又 担 任 许 多 重 要 领 导 职 务 " !" 级 新 同 (沫 若 文 集 ) 稿 费 两 万 元 捐 赠 给 学 校 ! 鞋垫在地上坐着! 并一再摇手不让工
    学私下议论# $郭老兼我们的校长! 其 中 大 部 分 用 于 补 助 生 活 困难的学生" 作 人 员 去 搬 椅 子,
    他工作那么忙! 我们能常见到他吗%& 为使同学过好年! 郭校长提议发给每人两 为丰富学生的文体活动! 郭校长
    有的说# ’见不到也没关系! 只要毕 元! 一元入春节伙食费! 一元发到学生手 捐款为学校修建游泳池! 给学校购买
    业证书上有他的大印也就满足了"& 中! 作为 *压岁钱+,& 放映机和影片! 请全校师生免费观看
    谁知开学后不仅经常听到他的演讲和 #$&’ 年 的 期 末 考 试 期 间 ! 学 校 食 自己创作的历史剧 (蔡文姬)! 还把
    诗歌朗诵! 还时常看到他在学生食堂 堂 伙 食 有 了 明 显 改善! 连续好几天! 同 国外友人馈赠的礼品转赠给学校,
    与 大 家 一 起 就餐! 有几回甚至亲自给学 学们的中餐都能吃到黄羊肉炖萝卜- 炖土 郭 沫 若 任 中 国 科 大 校 长 () 年 ! 对
    生打饭" 豆, 后来! 同学们多方打听! 才知道原来 学校感情特别深厚, 逝世前! 他将生
    #$!$ 年寒 假 ! 由 于 时 值 困 难 时 期 ! 是解放军将在 东 北 捕 获 的 一 批 黄 羊 送 给 前 积 蓄 的 #! 万 元 稿 费 交 给 中 科 院 党 !"#$ ! % "# $%&’()*+%,-./
    绝 大 多 数 同 学 都 没 回 家 " 除 夕! 郭 沫 若 了 科 大 的 邻 居 .解
    .. 放 军 政 治 学 院 ! 郭 组! 希望用来发展祖国的科学事业, 01 23456789:’;# <=>?@A BC
    等校领导和学生一起 吃 团 圆 饭 " 饭 后 ! 老知道后! ’走后门& 要了一些给同学们 经 院 党 组 决 定 ! 国 务 院 批 准 ! 从 #$") ’D)EF1 &’ GHIJ %,4KLMNOPQ
    学校举行春节晚会" 演出前! 郭校长 改善伙食, 年起! 这笔稿费用作在中国科大设立 D)EFRSTU V56WX’/YZ3J ,[\
    笑容满面地走上舞台! 双手合拳高 #$&# 年 ’五 一 & 节 ! 各 系 在 校 大 操 ’郭沫若奖学金&, 这是当时中国科大 3]^_‘aU ’8bcdef 4gghijkJ
    拱! 从东到西连连给师生员工作揖拜 场及校内空地围成圆圈联欢, 同学们 学生的最高荣誉! 也是全国第一个以 lmnQ6o\J ?@pqrstuOvHwxy
    年" 大家都激动地站起来! 热烈鼓 兴高采烈地唱歌跳舞! 郭校长和其他 个人名义设立的奖学金, 4z{U 56’|+/}3~~sJ €€‚J
    掌! 高呼 ’向校长拜年%& 随即! 校党 校领导走走停停! 一个系一个系地观 !边宗" ƒƒ„…† T‡ˆ‰Š‹Œr4ŽkJ ‘2
    ’“’%,p4”$U •–V—56Žk˜Œ%
    ,p™ Œ%,’š† ˜!4 ( " &) GJ 56›
    œ|+wT‚ž4$=%,U
    56Ÿ%,4ŽkJ v W¡¢4£¤Œ
    ¥¦U %,p§¨©ª«564£SJ’56¬%­
    4®¯f4°±²J³´µ¶J·˜¸w¹ºU»
    ÙdJ !"*% !Úҝž$=%,J !"*% ! ¼J½¾¿ÀÁÂ564—A*’ !ÃÄwA$=%,
    " "Û !"(, ! * "Ü$=%,ÝÜÞßà ᆠ78ÅƏÇÈÉÊË4cŽmŽÌ4­o͆
    &"%% !Û &""% !Ü$=%,oâã//\† ÎÆ5o\+ÏÐÑ ’D)EFÒ%,ÓÔK
    ÙdA &",$ !äå$=æçÞA ’èGé LÕÖ×؆ !卢荻秋"
    ê,­Œ$ ëÞ o ­ì í !† ’îm $ ïðñ™
    îò ó G ôñ™îõ ö G ôñ™îõ ÷ G ôñ™îø
    ùG ôñ™îm úG ôñ û Ü á ü Œ ý þ ÿ ! A
    kbÜ$ëmú"#$%&É&\A $=%
    ­&’(ZÉ)ܙ É*à\™ *à\™ Þ *+, -./0 -.12
    +ÉàáA $$&B!É&\A ,=p,B
    ß/-.ß//É)ÜA $%&Þ+àá0
    ÿ† ÎÆÙdÆ1oÔ2.ðÁ† #$&+ 年 ! 刘 达 接 替 郁 文 ! 成 为 科 大 第 二 任 党
    委 书 记 , 很 快 ! ’文 革 & 爆 发 了 ! 他 被 停 职 - 打
    倒! 戴上高帽! 挂着黑牌! 游街示众! 过上了住牛
    棚- 扫马路- 清理厕所的苦难生活, 在王震同志的
    干 预 下 ! #$,( 年 ! 刘 达 获 得 ’解 放 &! 官 复 原 职 !
    直 到 #$,! 年 离 开 科 大 , 算 起 来 ! 在 科 大 的 ## 年
    里! 刘达实际在位时间只有短短 ! 年 -
    就在这短短的 ! 年时间里! 刘达做了两件大胆
    的事情# 一是搞了一次效法西方大学的教学改革/
    :;<=>34?@AB9 二是召回’文革&中毕业的科大学生’回炉&再培养,
    头 一 件 始 于 #$&! 年 , 当 时 中 国 大 学 全 面 效 仿
    苏联模式! 人才培养模式僵化! 缺乏生机 , 在刘达
    科大人都 知 道 ! 严 济 慈 多 次 把 中 辞修改不多! 只是特别增加了 ’掌上明 岁! 而是 &* 岁,& 而在此前的 #$"& 年校庆 (" 的推动下! 科大大搞 ’自由化&! 引进西方学分制!
    国 科 大 称 为 ’ 我 的 掌 上 明 珠 &, #$$# 年 珠 & 一 段 话 , 于 是 ! () 日 那 天 的 校 庆 大 周年时! 严老也曾说过类似的话# ’我年纪 在 规 定 学 分 外! 学 生 可 在 全 校 自 由 选 修 任 何 课 程 !
    #( 月 (& 日! 科 大 国 家 同 步 辐 射 实 验 室 通 会上! 很多科大人再一次被严老那带着浓 大了! 很少出门! 可是最近 " 年到科大来了 " 并实行弹性学制! 允许跳级- 单科升级和提前毕
    过 国 家 验 收 , $) 高 龄 的 严 老 冒 着 鹅 毛 大 重 的 东 阳 口 音 的 话 语 所 感 动 # ’建 校 *! 次! 合肥成了我的第二故乡,& 这就是说! 作 业, 与此同时! 强 调 外 语 教 学 ! 要 求 学 生 必 须
    雪参加验收会! 会上他深情地说# ’我今 年了! 我一直看着她成长! 像自己的孩子 为耄耋老人! 严老在 #$$& 年逝世之前! 竟然 掌握两门外语才能毕业, 还要求一些课程不限
    年 已 经 过 了 $) 岁 ! 很 少 出 远 门 ! 但 是 一样! 一天一天长大! 一点一点成熟起 不辞辛劳! 十多次回到 ’自己孩子& 的身边, 于苏联教材! 而直接采用美国教材授课, 这些
    我特别喜欢来安徽! 回科大, 到科 来! 越来越有出息! 成为我的掌上明珠! ’为 什 么 我 的 眼 里 常 含 泪 水 % 因 为 我 举措大大调动了学生学习的自主性- 积极性!
    大! 我就觉得年轻多了! 因为中国科 我 心 里 有 说 不 出 的 高 兴 ,& 科 大 人 深 深 感 对 这 土 地 爱 得 深 沉 ,& 当 代 著 名 诗 人 艾 青 使得科大原本就有的 ’勤奋学习& 的 传 统 更 加
    大是安徽省和全国人民以及中国科学 受到严老视科大为 ’自己的孩子& 的那种 是这样诠释爱的, 严老将科大视为 ’掌上 蔚 然成风, 只可惜! 时间不长! ’文革& 的风暴便
    院的骄傲! 也是我的掌上明珠! 我每 执著与深情! 报以经久不息的掌声, 明 珠 &! 让 我 们 懂 得 了 ! 最 深 挚 的 爱 总 不 席卷了大学校园! 这场极具前瞻性的教改也随之半
    次来都看到她放出新的光彩,& 就 在这天的会上! 严老还高兴地说# 会是无缘无故的! 也不会是轻描淡写所能 途而废! 并遭到严厉批判,
    #$$* 年 $ 月 ! 中 国 科 大 *! 周 年 校 ’从 #$"" 年校庆 *) 周年到今天! 整整 ! 年时 获得的! 必须伴随着全心全意毫无保留的 后 一 件 始 于 #$,* 年 , 科 大 经 历 了 南 迁 重 建 的
    庆! 严老再一次亲临学校, 学校办公室起 间了! ! 年里! 我是第三次来科大, 来到科 付出..
    .在付出中升华情感! 在付出中积 挫折! 不但仪器设备损失殆尽! 更严重的是! 在北
    草严老在校庆大会上的讲话稿! 严老对文 大! 我觉得自己年轻了许多! 好象不是 $* 淀深沉, !卢荻秋" 京时科大的教师队 伍 主 体 是 中 科 院 各 研 究 所 的
    科研人员! 而这批高水平的师资大多没有随学
    校南迁, 于是! 重新出山的刘达一方面重建数
    理化基础教研室! 顶着压力支持校内部分年轻
    教师开展科学研究! 一方面从全国各地物色调
    CDE,FGHI4JDKL9 入 了 ()) 名 教 师 , 同 时 ! 他 还 把 眼 光 投 向 了
    ’文革& 前考进科大却因 ’文 革& 而 提 前 离 校
    的这批学生! 下令开办 ’回炉 班&! 重 新 召 回
    #$!" 年 秋 冬 ! 力 学 系 成 立 了 以 学 生 工作! 有时在简易房! 有时在系办公室, 中科院地球物理所人工控制天气研究室及 补 课 ! 完 成 学 业 , 到 #$,! 年 ! 一 共 在 全 国 范
    为主体的火箭研制小组, 没有厂房! 就在 #$&) 年 ( 月 (" 日 的 一 次 讨 论 中 ! 一 位 专 中央气象局合作! 以它作为运载工具! 把 围 内 挑 选 了 *)) 多 名 #$&, 至 #$,) 届 毕 业 生 回
    新搭建的几间简易活动房内活动! 加班熬 家建议!为了降低成本!可以考虑将使用的 降雨催化剂带到云中炸开散播! 用来人工 校进行培训! 他们大多在 ’回炉& 后被充实到
    夜成为家常 便 饭 , 那 种 艰 苦 创 业 - 顽 超音速喷管由钢制改为水泥制或陶瓷制, 降 雨 或 增 雨 ! 或 者 消 除 冰 雹 , #$&) 年 师 资 队 伍 中, ’回 炉 班 & 很 快 就 被 当 成 ’右 倾
    强拼 搏 的 精 神.颇 像 我 们 国 家 搞 ’两 弹 那时全国都提倡’土法上马&-’土洋结合&! 夏天我们曾驻扎在北京八达岭长城附 复辟& 的典型! 而受到严令禁止! 甚至有人逼
    一星 & 的 那 股 劲, 也 不 奇 怪.搞 大 火 箭 但钱学森先生对这个意见明确表示不赞 近的山地! 住在自己搭建的帐篷中! 迫刘达签署文件将 ’回炉生 & 退回原 单 位 , 无
    和小火箭都是由钱学森先生指挥和指 成 !他说 #’该洋的地方还是要洋嘛 / &他 反 连续做过两个月的人工降雨试验! 取 休止的围攻- 批斗终于使他病发! 无法视事,
    导 的 ! 只 是 后 者 还 增 添 了育人的色彩0 对 跟 风!反 对 人 云 亦 云 !而 是 实 事 求 是 !以 得了较明显的效果, 与此同时! 力学 #$,! 年 ! 刘 达 黯 然 离 开 科 大 ! 被 调 往 北 京 !
    就这样! 在我们入校百天之内! 就把长约 科学为依据, 系火箭小组还派遣了一支小分队! 前 #$,, 年 出 任 清 华 大 学 校 长 兼 党 委 书 记 , 即 便 在
    # 米 - 箭 体 直 径 约 #) 厘 米 双 基 药 . 使 用 自 火 箭 组 的 工 作 到 了 #$&) 年 已 相 当 深 往甘肃兰州地区用小火箭作为运载工 清华期间! 刘达还多次亲自写信 - 推荐! 帮助不少
    己设计和加工的钢制超音速喷管- 铝制外 入, 那时 我 们 已 使 用 长 余 辉 示 波 器 测 量 具! 进行人工消除冰雹的试验! 同样 散落各地的科大毕业生回到母校,
    壳的小火箭 . 发射到约 !))) 米的高度, 和 分 析 发 动机壁所受应力情况!用自己 研 制 收效良好, 之后不久! 中央气象局等 刘达在科大做的这两件事! 头一件虽然没能收
    钱学森先生参与并指导了火箭小组的 的弹道摆 测 量 发 动 机 的 推 力 ! 请 解 放 军 单位曾成百支地向我们下订单/ 一些 获果实! 但其中蕴含的教育思想却在科大产生了持
    工 作 , 当 他 知 道 我 们 取 得 的 初 步 成 绩.并 空军雷达部队协! 用雷达观测火箭发 新闻媒体也纷纷来校采访报道, 前苏 久影响! 并在改革开放后重新萌芽- 开花- 结果/
    了 解 了 小 火 箭 的 设 计 - 加 工 情 况 后.高 兴 射情况与发射高度.用自动弹射出降落 联科学院通过中国科学院向我们索要 后一件虽然也没能善始善终 ! 但已经召回的 *)) 多
    极了, 他半开玩笑地对我们说# $你们的 伞 的 方 式 ! 成 功 地 回 收 小 火 箭, 为了提高 样机! 我们很郑重地向他们赠送了一 名 ’文 革 & 期 间 毕 业 生! 在 经 过 ’回 炉 & 重 锻 后 !
    路子走对了! 简直是1发了科学洋财+,&他 小火箭的射程!还研制出双级火箭, 支单级火箭和一组双级火箭的样机, 迅速成长! 成为科大自己生长的师资队伍的骨干力
    多次与火箭小组座谈! 指导小火箭的研发 小火箭的研制较为成熟后! 便开始与 !!"#$ 级 张瑜" 量! 至今都发挥着重要的作用, !卢荻秋"
    !"#$%%%%%%%&’($ !"#$ #$

    9:;1 贝时璋 "#$% bc>defg+,


    ’<=>?@,A hij3klbmd)*++,- n>$ BCD1
    $%&opqrs4&*t2uvw>d
    xy("#&’ bz015)*+>$$%{ E,FGHIJ
    |}( ~hnf€v‚ƒ„>$$%
    &…r{|J†‡q-ˆb(z‰tŠ0‹
    %"*% 年 秋 ! 杨 承 宗 先 生 从
    d)2*3145>$$%679;9-
    法国居里实验室学成回国" 这次
    Œp ())* bŽj(‘’“m”12
    回国! 他带回了两样东西$ 一是
    •–—˜fb ")+ ™defg+,-
    应钱三强之托! 为新中国购置了
    原子能研究方面的大量资料和仪
    器! 和他向约里奥. 居里夫人要
    的 %’ 克标准镭源’ 二是约里奥.
    居里先生给毛泽东主席的忠告$
    %你 们 要 保 持 世 界 和 平 ! 那 么 你
    们必须反对原子弹’ 你们要反对
    原子弹! 必须自己先有原子弹"&
    %""" 年 " 月 %$ 日 ! 在 表
    彰为研制 %两弹一星& 作出突
    !"#!"$%&’()*+,- 这两样东西的共同指向是((
    新中国研制自己的原子弹"
    (为

    出贡献的科技专家大会上 ! 中 %"&% 年 ! 苏 联 撤 走 全 部 援
    央军委主席江泽民饱含激情地 !"#$ 年 ! 赵 九 章 先 生 出 任 中 国 科 大 应 用 研究单位! 有较好的大型实验设备" 因此我 华专家后! 杨承宗责无旁贷
    说$ %他们的英名和功绩 ! 将 地 球 物 理 系 首 任 系 主 任 " %"&’ 年 底 ! 赵 先 生 们必须充分发挥这两个特点! 一方面在今后 地出任核工业部铀矿选冶研
    永远与 +两弹一星, 事业的丰 给周恩来总理写信! 建议恢复招收研究生工 高年级教学中予以体现! 另一方面应参考美 究所业务副所长! 带领科研
    功伟绩融为一体! 记载在中华 作 " !"&( 年 %’ 月 ! 赵 九 章 给 中 科 院 副 院 长 国一些著名大学 +如加州理 工 学 院 # 麻 省 理 人员奋力攻关! 提前 ) 个月
    民族的光辉史册上"& 同日! 张劲夫# 副秘书长郁文写信! 信中写道$ 工学院# 普林顿大学等, 的情况! 逐渐把重 为 我 国 第一颗原子弹的成功试
    中共中央# 国务院# 中央军委 %我院办有科技大学! 将来亦必逐渐加重研 点放在研究生院! 让研究生院成为我国培养 爆准备好了合格的核铀原料! 并
    发 布 决 定 ! 对 !" 位 % 两 弹 一 究生的培养! 在我院开办研究生院之前! 是 研究生的一个中心" 但是考虑到成立研究生 取得数十项科研成果"
    星元勋& 予以表彰" 在追授 否可以考虑我院及科大的具体情况! 逐渐采 院事关重大! 不是短期可以解决的! 因此我 此前! 杨承宗先生参与筹办
    %两 弹 一 星 元 勋 奖 章 & 的 # 名 取一些措施! 为我院开办研究生院作好准 们建议在地球物理系内先试办研究生班! 请 中国科大 ! 成 为 放 射 化 学 和 辐
    功臣中! 有一个为许多人感到 备"& 他还就研究生入学试题# 课程讲授# 学校代为解决外语及有关基础课程的旁听等 射化学系的开创者" 杨先生
    陌生的名字(( (郭永怀" 毕业考试及论文答辩等方面提出了具体建 问题! 地球物理所解决某些专业的课程和专 给学生上基础课时! 亲自编
    %"*$ 年 ! 郭 永 怀 先 生 与 议" 中科院副院长张劲夫# 吴有训! 科大党 题报告等" 由所系共同负责试办! 取得经 写教材! 十分注意把国际化
    钱学森先生等负责筹建中国科 委书记郁文就此信作了批示! 表示要考虑赵 验! 对将来成 立 研 究 生 院 会 有 帮 助 "& 张 劲 学界前沿科学知识和科学创
    大力学和力学工程系# 化学物 先生提出的建议" 夫再次批示并请科大提出创办意见" 新的思维方法传授给学生!
    理系! 并出任化学物理系首任 %"&) 年 * 月 ! 赵 九 章 再 次 致 信 张 劲 夫 副 %"&- 年 * 月 ! 中 国 科 大 开 始 在 空 间 物 理 专 强调学生的动手能力培养和
    系主任" 院长和科大副校长武汝扬! 提出可以先办研 业招收研 究 生 ! 研 究 方 向 为 磁 暴 及 日 地 空 间 独立思考能力的训练" 他经
    %"*" 年 $ 月 ! 郭 永 怀 临 究生班! 后建研究生院的建议" 信中说$ 相关现象的理论研究" 后来由于 %文革& 的 常对同学们说$ %科学就是
    危受命! 与王淦昌# 彭桓武形 %科大已经办了 * 年! 教 学 基 础 已 逐 渐 建 立 ! 干扰! 研究生院创办工作中断! 但这几年的 前沿! 科学就是尖端! 科学
    成了中国核武器研究工作最初 我校的特点有二$ 一是有较多的科学家从事 工 作 为 %".$ 年 科 大 创 办 中 国 第 一 个 研 究 生 院 就 是 创 新 " & 在 %"*" 年 欢 迎 新
    的 %三大支柱&" 科研第一线工作’ 二是各所都是国家的重点 做出了宝贵的探索" !季雨" 同学的致辞中! 他满怀豪情地
    %"&’ 年 ! 中 央 决 定 自 行 说$ %化学工作的特点本来是在
    研 制 核 武 器 后 ! %’* 位 科 学 家 于探穷索奥! 废物利用’ 但我们
    组成了一支特 殊 的 科 研 群 还要无中生有! 巧夺天工"&
    体" 郭永怀担任了九院的副 %".’ 年 ! 科 大 下 迁 合 肥 !
    院长! 主管力学部分! 并负
    责 武 器 化 的 设 计 指 导 " %"&)
    !KL1 MN&’OEPQRS 杨承宗先生已年近六旬! 毅然携
    家 带 口 随 同 南 下 ! 并 在 %文 革 &
    年! 他与科研队伍迁往青海 一片混乱的情 况 下 ! 坚 持 在 学
    新建的基地! 在恶劣的自然 中国科大至今仍保存着由赵忠尧先生主持建 汇去的少量经费! 购买国内难以买到的加速器部 校进行化学教学和科研工作!
    条件下经常风餐露宿! 解决 造 的 中 国 最 早 的 加 速 器((
    (.’ 万 伏 质 子 静 电 加 件! 连同几年来先后采购的实验器材! 准备运回 并在推动科大的火箭推进剂
    了许多重要的动力难题! 被 速器" 这台加速器为我国原子核科学事业的起步 祖 国 ! 以 实 现 他 (’ 年 前 的 那 个 梦 想((
    (正 负 电 燃烧机理研究和国家同步辐
    戏称为核研究领域的 %三尊 和培养核物理研究人才做出过重大贡献" 子对撞" 射加速器建设等方面! 做出
    大 菩 萨& 之一" 被周 培 源 教 授 称 为 % 我 国 核 物 理 的 鼻 新 中 国 成 立 后 ! 赵 忠 尧 利 用 %"-" 年 至 了 重 要 贡 献 " %".$ 年 %% 月 !
    %"&$ 年 %1 月 - 日 ! 郭 永 祖& 的赵忠尧! 为建成中国的加速器梦寐以 %"*’ 年 底 中 美 之 间 短 暂 的 通 航 时 期 ! 设 法 将 杨承宗被任命为科大副校长"
    怀在试验中发现了一个重要线 求 ! 历 尽 艰 辛 " %"(. 年 ! 赵 忠 尧 留 学 美 国 加 )’ 多 箱 器 材 托 运 回 国 " %"*’ 年 & 月 ! 赵 忠 如 今 ! "# 岁 高 龄 的 杨 老 !
    索" 他要急着赶回北京" * 日 州 理 工 学 院 ! 师 从 该 校 校 长 # %"() 年 诺 贝 尔 尧登上威尔逊总统号! 从洛杉矶启程! 历尽 依然精神矍铄! 思维敏捷! 谈吐
    凌晨! 飞机在首都机场徐徐降 奖获得者密立根教授" 由于出色的研究! 他 艰 辛 于 %"*% 年 初 回 到 北 京 ! 供 职 于 中 科 院 幽默" 在北京中关村的一栋 %特
    落 " 在 离 地 面 -’’ 多 米 的 时 的 毕 业 论 文 得 了 优 等 " %")’ 年 代 ! 赵 忠 尧 学 近代物理研究所" 此后! 他肩负开创中国核 殊& 的住宅楼里! 与另一位科大
    候! 飞机突然失去平衡! 偏离 成归国后任教西南联大! 和张文裕等准备在 科学研究的使命! 利用千辛万苦从美国运回 创办者贝时璋老人比邻而居"
    跑道! 歪歪斜斜地向 % 公里以 国内开展核物理研究" 起步阶段需要建造一 的器材建立了我国第一个核物理实验室! 并 %我一生 只 做 了 两 件 事 !
    外的玉米地里一头扎了下 台加速器! 他们跑了两年杂货摊! 除了找敲 于 %"** 年 建 成 我 国 第 一 台 加 速 器 " 一是为原子弹炼出了所需要
    去((
    (只听 %轰& 的一声 ! 飞 水 壶 的 工 匠 做 了 一 个 铜 球 ! 搞 到 一 点 输 送 带! %"*$ 年 ! 赵 忠 尧 先 生 负 责 筹 建 中 国 科 大 的铀! 还有就是在科大办了
    机前舱碎裂! 紧接着! 火焰冲 做了个架子! 其他一无所获! 最后在战乱中不得 近代物理系并任系主任" 他精心挑选师资! 一个专业"& 面对校史访谈的
    天而起-- 不放弃这个多少有些天真的计划" 具体落实课程设置# 教学大纲和专业教材! 科大采访同志! 杨老爽朗地
    迎接郭 永 怀 的 人 们 从 惊 %"-& 年夏! 美国在太平 洋 进 行 原 子 弹 试 验 ! 亲自编写讲义! 讲授 )原子核反应 * 课程! 笑着! 声音依旧那样的宏亮!
    骇中醒过来! 急忙向出事现 赵忠尧受中央研究院推荐! 作为中国惟一科学家 并 将 %"** 年 建 成 的 加 速 器 运 到 学 校 进 行 实 那 样 具 有 感 染 力 " !卢荻秋"
    场飞奔过去" 当辨认出郭永 代表去参观" 此后! 他在美国! 利用中央研究院 验和培养人才" !丁毅信"
    怀 的 遗 体 时 ! 他 往 常 一 直穿
    在身上的那件夹克服已烧焦了
    大半! 他和警卫员牟方 东 紧
    紧地拥抱在一起" 人们费力 ./012345678
    地将他俩分开! 才发现郭永
    怀的那只装有绝密资料的公
    文包安然无损地夹在他们胸 华罗庚先生的治学精神和人生态度! 集 儿 去 耍" 在 旁 人 面 前 去 耍! 欺 负 人 家 干 啥0
    前 -- 同 年 %( 月 (* 日 ! 中表现在他的名言警句之中" 你 到 鲁 班 面 前 耍 一 耍! 如 果 他 说 你 有 缺 点 !
    中华人民共和国内务部授予 %"*$ 年 学 校 创 办 ! 华 罗 庚 任 数 学 系 主 下回就会好一点’ 他如果点点头! 说明我们
    郭 永 怀 烈 士 称 号 " %"$* 年 ! 任 ! 亲 自 为 *$ 级 学 生 讲 授 高 等 数 学 课 ! 被 的 工 作 就 有 相 当 成 绩" 俗 话 说 ! 下 棋 找 高
    郭永怀又被补授一项 %国家 称为数学系三 %龙& 之一" 他一贯倡导 %从 手" 找一个比你差的人! 天天在那里赢
    科 学 技 术 进 步 奖 特 等 奖 &" 薄变厚! 又从厚变薄& 的读书治学方法" 他 的 棋 ! 赢 得 每 天 哈 哈 大 笑 好 不 好0好 是
    (’’) 年 " 月 %$ 日 ! 郭 永 %由 薄 到 厚 & 是 学 习 # 接 受 的 过 程 ! %由 厚 好! 但你的水平提不高" 如果你找高手
    怀先生夫人李佩教授将郭永怀 到薄& 是消化# 提炼的过程" 下! 每一次都输给他! 输这么半年下
    的 %两弹一星元勋& 奖章捐赠 华罗庚多次讲过 %天才在于勤奋! 聪明 来 ! 你 的 棋 艺 能 够 没 有 进 步 吗0所 以 我 主
    给中国科大! 在校史馆永久珍 在 于 积 累 & ! %"$’ 年 ) 月 他 给 别 人 题 词 $ 张弄斧到班门! 下棋找高手"&
    藏" 为纪念郭永怀先生为我校 %苦 干 猛 攻 埋 头 干! 熟 能 生 出 百 巧 来 " 勤 能 另 一 方 面! 他 又 强 烈 主 张 不 迷 信 权 威 ! 吴仲华 !!"#$%&’( )*+
    做 出 的 贡 献 ! (’’) 年 ! 学 校 补 拙 是 良 训 ! 一 分 辛 劳 一 分 才 "& 华 老 所 取 %只 是 跟 着 别 人 的 脚 印 走 路 ! 那 就 总 要 落 后 +,-./01)2*3(045$%#!
    设 立 % 郭 永 怀 奖 学 金 & " (’’. 得的成就也是通过他不断地努力得来的$ 尽 别 人 一 步 &! %在 科 学 研 究 中 最 主 要 的 精 神 6789:96;9- <=>?@AB!
    年! 李佩教授向 %郭永怀奖学 管他是天才! 他仍然勤奋了一生 / 之 一 是 创 新 精 神 &" 他 多 次 讲 过 ! 要 做 出 好 "CDEF&G HIJKLE#F&MN
    金& 捐款 )’ 万元人民币" 华先生鼓励年轻人做学问要勇于和强者 的文章! 关键是要有几手自己的 %招路& 和 O( PQRM- NSTUVWG XYZ
    较 量 ! 认 为 应 该 %弄 斧 到 班 门 ! 下 棋 找 高 %拿手好戏&! 别人都不如你! 这样你才能做 [G \]>E( ^_&>‘a-
    手 &" 他 说 $ %你 要 耍 斧 头 就 要 敢 到 鲁 班 那 出新的东西! 人家才注意你" !卞和"
    !" !"#$ !"#$%%%%%%%&’($

    :;<0 =>?@ -./0


    ,"&% 年! 钱志道先生毕业于
    浙 江 大 学 化 学 系 $ ,"&) 年 奔 赴 延
    123456789
    安! 受命组织兵工生产! 历经千
    辛万苦! 奇迹般生产出大量化工 ,"%, 年 ! %, 岁 的 侯 德 封 先 生
    品 和 枪 弹 $ ,"-- 年 ’ 五 一 ( 节 ! 出任中科院地质研究所所长 ! 他 感
    被授予特等劳动英雄称号! 毛泽 到青春好像刚刚开始 ! 用他自己 的
    东主席为他亲笔题词 ’热心创 话说就是后半生 ’做好三件事($
    造($ %解放日报& 称 赞 ’模 范 工 第一件事是组织全所科 技 人 员
    程师钱志道创立边区基本化学工 全 力 为 国 家 经 济 建 设 服 务 $ %+ 年
    业($ ,"%% 年! 钱志道当选为中国 代初! 湖南湘潭锰矿资源告罄! 侯
    科学院学部委员$ 德封组队前往调查! 发现濒临闭 竭
    ,"(% 年至 ,")’ 年! 钱志道 任 的只是地表的氧化锰矿! 深部还 会
    科大副校长! 人们发现! 他很少 有原生的碳酸锰矿$ 钻探结果证 实
    在办公室露面! 老是在实验室+ 了他的预见 ! 及时解决了国家钢 铁
    教研组和学生中间转$ 他凡事能 工业的断锰危机$ 他和李四光等 认
    自己动手! 决不要别人代劳$ 得 为 ! 西南部和东北部中新生代凹 陷
    知秘书是本校无线电系毕业生! 也很有生油前景$ 这种认识成为 后
    顾德欢 AB#$% CDEFGHI94 J(KLAAB#
    便 说 ) ’我 这 里 没 多 少 事 ! 你 到 来把我国石油勘探基地从西部东 移
    /M(/3(@
    系里兼门课! 不要把业务丢了/( 的战略决策的依据之一! 导致大 庆
    用人单位反映学生 动 手 能 力 较 差 ! 油田和东部其他油田的发现$
    钱志道决定压缩课时! 增加实验 第二件事是在广泛深入 实 际 的
    室! 变教 师 ’演 示 ( 式 教 学 为 学
    生 ’动 手 ( 式 教 学 $ 他 认 为 ! 大
    ABC#DEFGHIJK 基础 上 把 科 学 研 究 往 高 处 提 $ 侯
    德封带领科研人员开创了一系
    学生没有独立的科研能力! 将是 列边缘和新兴学科专业研究!
    永远长不大的孩子$ 在他的倡议 !"%’ 年! 中国科 大 建 校 时 ! 武 汝 扬 先 生 大力加强基础课教学等等$ 这些办学思想现 其中陆相生油理论和同位素测
    下! 激光化学+ 材料工程+ 低温 兼任自动化系主任$ !"($ 年 起 任 副 校 长 " 党 在看来似乎很平常! 但在当年! 提出这些思 年技术对我国经济建设和科技
    物理+ 天体物理等系科专业和科 委副书记$ 想是需要有胆识! 是冒风险的$ 为此! 安徽 发展产生了重大影响$
    研机构相继在科大设立! 后来在 科大下迁时! 武汝扬随学校来到合肥$ 省多次对中国科大的运动作指示! 要求大批 第三件事是大力培养年轻人
    国内外学术界产生重要影响$ 为 !")% 年 " 月! 中科 院 在 北 京 召 开 了 ’中 国 科 ’汇报提纲(" ’追风源(! 查 ’黑手($ 才 $ 创建中国科大时 ! 侯德封出 任
    筹建化学楼! 他跑 批 文 ! 要 经 费 ! 技大学办学方向和专 业 设 置 座 谈 会 ( $ 会 !")) 年 " 月 ! 中 科 院 在 北 京 召 开 了 第 一 建校筹委会委员! 担任地球化学 系
    建设中不时深入施工现场$ 后! 武汝扬主持起草了中科院向国务院 次中国科技大学工作会议$ 这是确定中国科 主任! 亲自登台授课 $ 他主张宁 可
    )+ 年 代 初 ! 科 大 从 北 京 搬 迁 汇报提纲中的 %关于进一步办好中国科 大办学方向和办学方针的非常重要的一次会 压缩学生的地质基础课程! 也要 练
    合肥! 钱志道带头交出在北京的 技 大 学 的 报 告 &$ 报 告 提 出 ) 中 国 科 学 技 议 $ 会 议 讨 论 了 要 向 国 务 院 汇 报 的 %关 于 办 好新兴实验技术的基本功$ 为招 收
    一套小楼$ 到了合肥新址! 再挤 术大学的任务主要是为中国科学院所属 好中国科学技术大学的几个问题& 的内容并 德才兼备的优秀学生 ! 他亲自撰 拟
    也不会少了校长的住房! 他却主 各研究所及其它科研部门培养科学技术 在原来的基础上作了进一步的充实$ 会议再 系科专业介绍和招生说明$ 他常 对
    动和钱临照教授合住一个单元$ 人员$ 这些人应具有一定的自然科学理 次 明 确 中 科 院 继 续 实 行 ’全 院 办 校 ! 所 系 结 学 生 说 ) ’地 学 既 是 一 门 自 然 科
    钱志道从不表白自己在战争年代 论基础并掌握近代科学实验技术和至少 合( 的方针! 采取措施加强中国科大的教学" 学! 又是一门实验性很强的科学!
    的辉煌经历$ 钱临照院士在回忆 一门外国语能力的又红又专的科学技术 科研工作! 把中国科大办成一个能够独立进 任 何 心 存 侥 幸 都 是 徒 劳 的 $( 他 要
    文 章 中 说 ) ’ )+ 年 代 下 迁 合 肥 ! 工作者$ 招收应届高中毕业生! 经过文 行高水平教学和科研的重点大学$ 此后 * 学 校 求学生努力做到 ’厚实+ 善思+ 耐
    科大住房紧张! 我与志道两家蜷 化 考 查 ! 择 优 录 取 ! 学 制 四 年$ 学生要学 实施了一系列的改革措施! 提高了教学质量! 劳 + 标 新 + 敢 为 + 谦 虚 ($ 而 这 些
    居于一单元内! 朝夕相处! 笑谈 好 近 代 自 然 科 学 理 论 基 础**
    *数 学 + 物 理 " 促进了教育事业的发展$ 优秀品质正是侯德封一生为人+ 治
    如在目前$ 他惟独不谈在延安为 化 学 " 电 子 学 及 其 测 试 技 术! 以 及 必 要 的 专 !")) 年 ) 月 ! 武 汝 扬 任 中 国 科 大 党 委 书 学的真实写照$
    革命所作的贡献$ 毛主席题词! 业基础知识$ 学生要参加科学实验活动, 学 记! !+ 月! 中科院决定武汝扬 等 任 中 国 科 大 侯德封先生晚年曾说) ’虽 然
    初尚藏于箧中! 及后为人所知! 校要搞好科学研究, 要重建基础课教研室! 副校长$ 十年动乱期间对这三件事有不少 冲
    乃以示人 $( 原来! 是 红 卫 兵 抄 家 击 ! 但我坚持认为! 只有把这三 件
    时在钱志道的箱底发现毛主席题 事做好了! 我们的地质事业才能 兴
    词$ 当时大家都惊呆了! 他们眼 旺发达$( !林玉"
    中的 ’走资派(+ ’反动学术权
    威( 原来是特等劳动英雄 .
    ,")’ 年 ! 钱 志 道 参 与 创 办 我
    国 第 一 个 研 究 生 院**
    研究生院! 任副院长$ 在研究生
    *中 国 科 大 !"#$
    院工作期间! 中科院让他在 ’部
    长楼( 里挑一套五六间的住房!
    %&’()*+,
    他却只要了一套三居室! 住到逝
    世$ 住 所 离 学 校 较 远 ! 每 逢 下 班 早在半个世纪 前 ! 吴 文 俊 先 生
    回家! 他都请年迈体弱的老教师 就把世界范围内基本上 陷 入 困 境 的
    搭乘他的车$ 拓扑学研究继续推进$ ,"%( 年! &)
    钱 志 道退居二线后还经常关心 岁的吴文俊因其在拓扑 学 上 的 杰 出
    着两件事) 一是我 国 的 国 防 工 业 建 成就! 与华罗庚" 钱学 森 一 起 获 得
    设, 一是学校的教育工作$ 延安 当时的 ’最 高 科 技 奖 ( *国 ** 家 自
    时代他的学生不少在国防工业部 然科学一等奖! 第二年 他 成 为 了 当
    门 ! 每 逢 去 拜 访 他 时! 他都念叨 时最年轻 的 中 科 院 学 部 委 员 -院
    说) ’国防要现代化! 光靠引进是不 叶笃正 !"#$% !"#$ &’()*+,-./0!-.123(4 56 士 .$ $++, 年 ! 他 获 得 了 首 届 国 家
    行的! 一定要自力更生/( 7 89!:;#< =>?@ 最高科学技术奖$
    吴文俊是一位非常优秀的教
    师 ! 他上课 ! 板书极美 观 ! 边 写 边
    讲 ! 极少看讲稿$ 两块 黑 板 从 左 上
    LBM0NOP&QR 角写到右下角! 满了擦 掉! 再 来 一
    遍! 就到下课了! 时间掌握极准$
    流畅熟练的表述和工整清晰的板
    近代中国磁学人才的培养和磁学事业的发 学& 及后来在所内和全国讲习班讲授的 书 ! 加上他每节课之前 都 对 前 一 节
    展! 在很大程度上是同施汝为先生的亲身参 %铁 氧 体 物 理 学 & 都 在 他 亲 自 参 加 或 鼓 励 课的内容进行简明复讲! 使 枯 燥 的
    与" 积极支持和大力倡导分不开的# 支持下正式出版$ 这是中华人民共和国 数学课变成同学们最为 喜 爱 的 课 程
    !"#$ 至 于 "%& 年 ! 全 国 进 行 高 等 教 育 改 第 一 部 磁 学 译 著 和 第 一 部 铁氧体专著$ 之一$
    革! 一些学校如北京大学" 南京大学" 山东 !"%’ 年! 中国 科 大 成 立 ! 施 汝 为 先 生 出 $++, 年! 吴文俊先生回科大讲
    大学和吉林大学等都拟在物理专 业 下 设 置 磁 任技术物理系主任 ! 对 专 业 设 置 " 教 师 来 学 ! 在接受校刊记者采 访 时 ! 谈 到
    学专门组$ 但是当时只有中科院应用物 源" 实验室建设" 所里研究人员去学校 在科大从事的教学工作! 他说)
    理研究所设有国内唯一的磁学研究组$ 讲课和高年级学生到所里做毕业论文等! ’我认为教学对我本人大有 益 处$
    因此! 这些筹办磁学专门组的大学都派 都作了缜密的考虑和仔细的安排$ 他十 以前我对代数几何不太 懂 ! 在 科 大
    青年教师到应用物理研究所磁学组进修$ 分重视青年科学人才的培养! 对刚参加 任教时就主动要求教这 门 课 ! 通 过
    当时领导磁学研究组的施汝为为他们制 磁学研究工作的青年! 在带领他们做过 教学来学习 ! 这些知识 在 我 以 后 的
    定了进修计划! 安排业务指导人! 组织 几次实验后! 就放手让他们在科学实验 数学机械化研究中成为 一 个 生 根 的
    定期磁学报告讨论会! 开设了磁学专业 中经受锻炼! 并严格认真地检查他们的 工具 $ 这是我开始没想 到 的 ! 是 意
    华 寿 俊 N#$@ O*P(Q 课$ 他亲自讲课和作专题报告$ 那时! 实 验 数 据 ! 仔细审阅和修改他们的实验报告 外的收获$(
    RBN#DQRB-./M(/3(@ 所内人员一边翻译一边讲授的 %现代磁 和论文! 连用错的标点符号也代为改正$
    !"#$%%%%%%%&’($ !"#$ !"

    -./$ 龚昇 M#$c +,c& !"#$


    ’67uv3.wC ABx
    01234567 yywm !"#$ zc{|}~
    +,T €67uvM#
    %&’()*+,
    *c‚ƒ*„…†‡: ˆ‰
    钱临照先生从学校一创办就 ;9Š‹‘MŒMc Ž 吴杭生教授课讲得好是有名的!
    给物理系的学生讲授普通物理 b‘’“‹‘’T”•A 语言简洁! 深入浅出! 引人入胜! 概念
    学 $ -".’ 年 ! 他 随 学 校 南 迁 合 Bc–—˜ŒMC™ša 交待非常清楚$ 他的腿脚有点不便! 走
    肥! 是终生与科大相伴相守不离 b‘’C Š‹‘Ma›œ 路靠自行车! 站着比较吃力$ 大家劝他
    不弃的少数几位老科学家之一$ ‘“Š‹‘Ma—˜ŒM 坐在椅子上讲课! 他不肯! 一则要写黑
    甚至曾经一度! 在科大最为艰难 TžŸV ¡ ABe¢% 板! 不站不行! 再则! 他觉得坐着讲课
    的时期! 他是学校唯一的院士$ £„¤Š‹=M›œ‘¥ 总不对劲$ 身体本来并不强壮! 两节课
    钱老的可敬! 不仅在于他在 aAB¦§m %&&’ z¨©ª 讲下来确实很累$ 他站着讲课! 在讲台
    光学’ 晶体缺陷’ 物理学史等领 «}~M#¬m ­‚®! 上来回走动! 声音很宏亮! 还不时地写
    域做出了杰出成就! 也不仅在于 +,–}~¯x°±²m 黑板$ 累时就在黑板前靠一靠! 或用胳
    他是中国科学院院士’ 曾任科大 膊肘在讲台上撑一会! 非常感人$ 每次
    副 校 长! 更 在 于 他 对 科 大 的 一 往 上课前他总是穿得干干净净! 一节课下
    情深! 在于他对科大视如家园! 来 ! 满 身 粉 笔 灰 $ 在 两 节 课 中 休 息 -’
    从不萦萦于个人得失! 而把所有 分钟时! 他抽根香烟! 以缓解一下疲
    的才智和爱倾注在这片土地上$ 劳 $ 但有时认真听课的学生不放过这个
    -"$% 年! 科 大 创 办 时 ! 钱 老 提问的机会! 吴老师不顾疲劳! 热情解
    已是中科院学部委员! 可他上起 89:$ ;<=>?@A;BCD 答学生的问题! 然后继续打足精神讲下
    一节课$
    课来依然兢兢业业! 没有一点
    +耍 大 牌- 的 派 头$ 最 初 一 个 月 ! 在 我 的 求 学 生 涯 中! 我 有 幸 遇 到 了 很 陈老师对自己要求严格! 凡是要求学 当时教授讲课! 助教答疑和批改
    大部分同学反映他的课听不懂! 多好老师! 其中对我影响最大的要数陈希孺 生做到的! 他自己首先要做到$ 他不满意的 作业! 这好像是个行规$ 可吴老师并不
    原来当年很多同学没有学过高等 教授$ 工作决不拿出去! 有些甚至压半年以上$ 写 遵守这个行规! 他自己讲课时! 亲自参
    数学! 而钱老的普通物理学课堂 在我攻读博士学位的那段岁月! 正是 书时他常常给自己规定一个进度! 当天不完 加辅导$ 他规定跟他辅导的老师除了在
    上的物理运算需要运用高等数学 陈老师研究工作十分活跃的时期! 他的很多 成决不休息! 以 致 一 本 .’’ 页 的 研 究 生 教 规定时间坐在指定教室等学生来问问题
    的知识才能理解$ 于是! 钱老干 工作! 对我们从来都是公开的! 刚刚做出 材 )数理统计引论*! 他只用三个月就 外! 还必须到学生宿舍去上门辅导$ 我
    脆在课堂上连数学一块讲! 还根 来! 我们就能读到了! 这对我们步入研究领 完成了$ 他在学术上从不保密! 不少问 们去学生宿舍时常常看到吴老师也在那
    据同学们的具体情况认真备课! 域无疑是极为有利的条件$ 我最初写的几篇 题 都 是 在 讨 论 班 上 公 开 提 出 的 $ -"%* 年 里辅导! 了解学生学习情况! 若有比较
    每天面壁试讲! 有时候还把备好 论文 ! 有些题目是他给 的 ! 有 些 是 在 他 主 前后! 他瞄准了非参数回归和判别分析 普遍的问题! 吴老师会在下一次上新课
    的课先讲给大学毕业不久的女儿 持的讨论班上自己找的! 有些则是他的 当时统计界关心的热点! 经过半个月的 内容前补讲一下$
    听$ 在课堂上讲授转动惯量时! 有关工作的推广或改进$ 当时我的不少 准备! 就到中国科大和安徽大学分别举 -"%- 年 我 从 英 国 /01123 大 学 低 温
    他曾亲自坐上旋转凳作演示! 大 文 章 ! 都 是 经他仔细修改的! 其中第一篇 办了一个讨论班和一个讲座! 每周四个 物理实验室进修回国! 系领导让我和曹
    教室里顿时活跃起来! 给听课师 文章他就帮我修改多次! 直到他认为满意为 半天! 他都参加并亲自讲课$ 每读一篇 烈兆准备接吴杭生教授的 +热力学’ 统
    生留下了深刻的印 象 $ -".& 年 学 止$ 他指导论文一向很严格! 如果有什么问 文章! 他都要提出好多问题! 让大家去 计物理# 课$ 这门课虽然学过! 但要想
    校 复 课 时 ! 钱 老 已 是 (( 岁 高 龄 ! 题我没有做出来! 他就要我举出反例( 如果 做$ 两个多月的时间内! 大家共完成学 教好并不容易$ 吴老师便象师父带徒弟
    可他仍然精神矍铄! 再登讲台! 他认为我做的结果不够理想! 就一定要我 术 论 文 十 多 篇 ! 称 得 上 是 硕 果累累的一 那样练我们! 他对我们说, +你要给学
    热情为学生传授物理知识$ 继续去想! 决不轻易拿出去( 如果我们 个讨论班$ 他的研究工作对我国统计学界产 生一杯水! 自己先要有一桶水-$
    -".’ 年 代 到 -"%’ 年 代 的 恢 做了好的工作! 他就象是自己做出来一样高 生了相当大的影响$ 在我国自己培养的首批 吴老师是我国物理学界的老前辈’
    复 重 建 与 快 速 发 展 ! -""’ 年 代 兴$ 这不仅使我对搞研究充满了兴趣! 而且 博士中! 经他指导的就有白志东’ 苏淳和我 统计物理学大师王竹溪先生的得意门
    的平稳发展! 科大的许多工作 养成了锲而不舍的习惯$ 三个人$ !赵林诚" 生 ! 他的 +水- 何止一桶! 少说也有一
    无不倾注了钱老的汗水和关切 大 缸 $ 我 -"() 年 大 学 毕 业 ! 经 过 下 乡
    的眼神$ 许多科大人都不会忘 搞 +四 清- 和 十 年 +文 革 -! 大 学 学 过
    记! 当自己在海外苦苦求学的 的课也忘得差不多了$ 我负责统计物理
    时候! 是钱老和他们始终保持 部分! 不要说 +一桶水-! 连 +一杯水-
    阮 图 南 "!"#$c+
    着书信联系! 那信纸上由钱老 也不满$ 于是先跟着吴老师辅导两次!
    ,c&’(³!"*4’m ;9>?
    特 意 盖 上 的 +月 是 故 乡 明 - 的 印 听课’ 答疑’ 讲习题课! 把这杯水装
    8b´µ¶?"ABm !"() zL
    章! 时刻呼唤着海外游子学成归 满$ 吴老师给我们指定了几本参考书!
    ·¸¹º+,»¼a½?¾¿U
    来报效祖国$ 后来我又把国内外新出版的热统书和相
    VcÀ ¤ *+, ÁVSm -".. z“
    钱老在世时! 每从外地出差 关 的 习 题 集 都 买 了 ! 目 的 是 在 +桶 里 -
    ÂÃÄTÅÆÀ ÇÈÉÊËÌÍ
    返回校园! 总是十分高兴地对身 尽量多装点水$
    Î"b¦Ï‘O?ÐaoÑÒ
    边人说 , +到 家 了 $- 他 生 前 的 在吴老师的帮助和指导下! 经过多
    ӌM"c ÔÕbÖפØ/Ù
    一 个 心 愿 就 是 +故 于 科 大 校 园 -$ 次讲课’ 答疑! 自己对这门课的理解逐
    ڴ΍bÛÜ0ÝØ"m -"$&
    -""" 年 ! 他 ") 岁 时 ! 走 完 了 人 渐加深! 讲课效果也逐年见好$
    z“˜ÞßTÅÆÀ àáTâ
    生的最后一程$ 当时! 他在省立 !陈兆甲"
    žãc䥁å‹æ¶?O?çc
    医院! 得知病情不可逆转后! 便 dèéÀ >?8aêëáì"
    毅 然 提 出 +回 家 - 的 请 求 $ 当 得 bh@ÈíîE": ¯WÖï#
    知自己的病情已不适合在家里护 /ð "& ñò:
    理治疗的时候! 又坚决表示! 就
    算 回 到 科 大 校 医 院 也 是 +回 家 -$
    . 月 &( 日 上 午 " , 4’ 分 ! 在 科 大
    校医院三楼东南角的一间特护病
    房里! 钱老的心脏平缓地停止了
    跳动$
    据麦汝奇老 师 回 忆 ! 在 校
    EFG#HIJKLM
    医 院 的 -’’ 天 左 右 时 间 里 ! 钱
    提及教学生涯! 童秉纲认为有两件 习题的训练! 来着重解决如何从实际中
    老病房中使用的冰箱’ 彩电’
    微波炉’ 轮椅’ 充气床垫! 包 "特 别 有 挑 战 性# 的 事 情$ 这 两 件 事 ! 促 成 来又到实际中去的理解’ 分析和锻炼!
    了他独特的教学方法论的形成! 使他所教授 帮助大家真正理解并建立起力学的思维
    括生活护理人员的酬金! 甚至
    的课程一直深受学生欢迎$ 方式! 真正掌握力学的方法论$ 实践证
    病房门口的拖鞋! 都是钱老自
    第 一 个 挑 战 ! 是 童 秉 纲 !"#! 年 调 到 明! 这个方法是成功的$ 应该说! 在讲
    己出钱购买或支付的$ 他还交
    中国科大不久! 便接到了系主任钱学森 课中既传授知识! 又启示其方法论! 是
    待! 冰箱’ 轮椅’ 充气垫要无
    布 置 的 任 务 ! 为 首 届 %$% 级 & 近 代 力 学 系 他一贯的教学特色$
    偿留给校医院! 供其他患者使
    学生补课$ 第 二 个 挑 战 ! 是 !"%( 年 童 秉 纲 调 到 中
    用 $ 钱 老 的 ") 岁 生 日 是 在 校
    钱学森认为 这 届 学 生 的 数 学 力 学 基 科院研究生院后! 开始为研究生讲授旋涡运
    医院病房中度过的! 他一再叮
    础不够扎实! 于是找到童秉纲! 希望他 动原理课程$
    嘱家属要给校医院职工每人送
    担负起为他们强化力学基础的教学任 童秉纲 认 为 ! 在 研 究 生 阶 段 ! 课 堂
    上一个小蛋糕! 以表达对他们
    务$ 这是一项很棘手的任务! 好像煮夹 上仅传授知识是不够的! 必须让学生学
    的感激之情$
    为了实现钱老 永 远 在 + 家
    生 饭 一 样 $ 当 时 该 年 级 有 % 个 班 ’ &’’ 会独立学习和研究的能力$ 所以他将授 项志遴 !"#$% &’()!"*
    多 人 ! 学 生 的 基 础参差不齐’ 程度不一! 课 时 间 定 为 )( 个 小 时 ! 而 不 是 学 校 原 定 +,-.#/01234’5678#2"
    里 - 的 心 愿 ! &’’’ 年 春 天 ! 学
    讲起课来众口难调$ 的 (’ 个 小 时 ! 他 讲 课 的 时 间 只 占 其 中 9: &;98<=>?@ABCDEFGH
    校在东区郭沫若广场东侧的绿
    经过 认 真 思 考 后 ! 童 秉 纲 认 为 ! 补 *+ , $ 课 上 主 要 讲 一 些 基 本 概 念 ! 细 节 IAJC6?@K8LMNOCPQRS6
    树林中! 为钱老安放了半身塑
    课的关键是要引导学生学会力学研究的 问题都不讲! 剩下的时间让学生做大量 ?GHIAJTUV: WXY9TZ?[!
    像! 钱老的骨灰就安放在塑像
    方法论$ 他决定讲授最基本的但有深度 习题! 让他们自己学习钻研! 最后还要 "\]^8_‘aABbM#UVcdAJ
    的旁边$ !卢荻秋"
    的内容! 既帮助尖子学生加深理解! 也 写成学习总结$ 旋涡运动原理这门课 efMghiTZ?[jklIm noph
    能为一般的学生所接受! 然后通过大量 程 ! 童 秉 纲 讲 了 -’ 年 $ iTZ?[jkq/rCpsMtrTm
    !" !"#$ !"#$%%%%%%%&’($
    &( >F’ 2@3AGHI* & JKLMN
    杨秀敏 ®$W¯&’ °±­²³1’ 2@­²44
    OwPQ¼½B’ R )* K¼½BST2@30
    5’ 2@&´µ¶·¸˜-.:;¹º<YM­²»6 %"$&
    4U2@­²445’UVE¼½B2ST45
    >¼½¾2@3A¿0N¿0­²¥6 ¦À*ÁÂÃÄw:;
    ÍÅKwYW6 X3¼½B2YZ[ %((( &2
    a²2’ ÅÆIJnÁÂJÇN*ÈÉÊËÌwÍÎÏÐ6 Ñ
    \]B % K45’N +(( KK^5UC5’_‘Y ¥ª­²w~Ò§ÓÄÔÕ°±­²wÖ×ØÙ2’ S°±­
    ab@YW-36RÍcKPQ¼½Bde@° ²w°±ZÚU °±–ÛU °±ÃÜ]_‘nÝÞ:;’ ßà
    30åf’g30h·¨ànèéij’kjà náâßYãä­²å”Bæç¿wèéêx nëìí
    *( KK30Ñ·N3Al@°302m6 ¦n %îïw~ÒÏð’ ñòónôÄwõö’ ¦÷øùí%w&
    >oTwp2@W>q.rst?úu2’Qg3 °­²¹2úÕnÄÔ6
    0vU30«hðw½vW>xMo.’3A¼
    ½BGûyK>zeRK’?r¸&Íab@Y
    W{|6 ¦VE¼½B2’ST-}~v304
    45U@ ,---€@O‚‚­²ƒ„…„5U
    ?ú†‡†ˆrUb‰A0iŠ1‹ŒAr] =>?$@AB0CD
    Ž’Ub@YWÅKw6
    !"#$ %&’()$ *+,, 在 ’()*()+,)- 材料中发现了 ./! 的 导 现 象 " 随 即 ! 在 %"&0 年 初 ! 他
    ‘¾’“’”•–Tà—~˜àW™Qgo
    -. /012+3,,-. 4567 超导电性的可能性! 他立即带领他的 们 又 获 得 了 起 始 转 变 温 度 在 %332
    .’F8m”W¼½Bwš›6
    +3,,-$ *4+389:;<= 研究小组开始了这方面的进一步研究" 以 上 的 超 导 体 " %"&& 年 春 ! 他 们 首
    >. *+,?@ABCDE !"#$ FG 为了揭开这类超导体的谜底! 他 们 夜 先 在 45 系 氧 化 物 超 导 体 上 ! 获 得
    HI*4+J89?@KL 以继日地奋战在实验室中! 反复推 转 变 温 度 在 % 632 的超导体"
    !"!! 年 ! 荷 兰 科 学 家 翁 涅 斯 发 敲实验方案" 饿了! 啃口面包或泡 多年从事超 导 研 究 的 赵 忠 贤 !
    现! 在一定的低温状态下! 某些固体 一袋方便面# 累了! 轮流在椅子上 也在不懈的追求中逐渐体验着人生
    的电阻会突然间降到一个很小的数值! 眯一会" 遇到困难! 赵忠贤鼓励大 的超导状态" 对于他来说! 超导不
    几近于零" 这种状态就是超导" 此后 家 $ % 别 看 现 在 生 产 的 材 料 不超导! 仅仅是科学研究中的一个领域! 也
    数十年! 一个探索超导并开拓其应用 但是新的超导材料很可能就诞生在下 是人生旅程中的一种超然境界" 因
    前景的攻关战在全世界范围里展开" 一 个 样 品 中 "& 几 个 月 后 ! 就 像 某 些 为工作出色! 赵忠贤等先后获得国
    在中国! 著名超导专家赵忠贤从 金属到达临界温度后突然间电阻消 内 外 多 项 殊 荣 " 然 而 ! 当 荣誉到来
    !"#$ 年 开 始 从 事 高 温 超 导 体 的 研 究 工 失一样! 他们的艰苦努力换来了柳 的 时 候 ! 赵 忠 贤 却 谦 虚 地 说 $ %荣 誉
    作 ! 并 取 得 重 要 成 果 " %"&$ 年 ! 赵 忠 岸 花 明 的 时 刻( ’( 他 们 发 现 了 ’( ) 归于国家! 成绩属于集体! 我个人只
    贤得知瑞士物理学家柏诺滋和缪勒的 *( )+, )- 系 列 材 料 中 有 012 的 超 是其中的一分子"&

    !"#$
    %&’()*+
    MNO$ PQRS)L T
    王 志 珍 eœ&’ B8£0,~‚B801’ UV@WJ3XY3,VZX
    YK[\$ *+,,-$ ]^L
    23445’ 234B889<:;=’ b@ƒžŸ
    %"&’ FGHI*4+J_‘?
     6 %"$) >¼½¾2@3AB889¥6 ¦¡¢+£
    @KL
    ¤’ £¤¥N~‚¦§x ¨©ª .U / «ô¬QÔHè
    %"$. 年 ! 李 崇 银 以 优 异 的
    ­]:;2¨àèéij® ßà‰¡¢+¯°/ÿ¥
    成绩从中国科大毕业! 分配到
    ±U¥²U~‚¦§ w³´’ gµ¥¶Rw~‚¦§
    中 科 院 大 气 物 理 所 工 作 " %文
    p¬ß·nŸwع׺’ ñ×ØN^~nµ¥w¯
    革& 开始后! 他被迫停止了研
    -p¬¦»¼½¯°/¡¢£¤2wQÔ’ ¾¿ÀAÁ
    究工作"
    »¼¡¢wv‘’ ¸þࣤ¥hwQÔÏÂx ŸJ
    %"00 年 以 后 ! 国 家 迎 来 科 刘嘉麒 !"#$"%&’ ()*+,-./*+01’ 234456
    4*Ô¡¢+¯°/ÿ¥Ã£V3ÄÅòÆwÀÇÈ
    学的春天" 李崇银开始了他的
    «wÉÊè­’ ßà‰¨©ª .U / «G˽RÌÍw 234*+,*789:;<:;=6 !"#$ > ? 2 @ 3 A : ; B 4 9 0 C
    气象学研究! 夜以继日地学习
    þÿÎÏÐçô¬ÑÒNô¬QÔ’ ñAJþÿÅÓÔ 5 6 D E FG ( )* + 0H - ./ * +0 : ;’ I J K L @ 1 M N @ O
    钻研! 把全部的精力都投入到
    wÕÖ¨©ª~‚t6 P QL R ’ S 2 @T $ U V $ U W X YZ N [U $ \ ] * ^ _ ‘ a b c
    工 作 中" %"&3 年 他 被 派 往 美 国
    * +d e fg ’ hi j Kk ( )’ l mn 2 @h B o ( ) p q r s , *
    深造并进行合作研究 % 年!
    + tu ’ vq n 2@ w () : ;x y zn 2 @{ | } Y ~  €  ‚ ƒ :
    %"&% 年按期返回国 内 " %"&7 年
    ; wh „ …x i j† ‡ 2ˆ ‰ Š‹ ‚ ŒY  Ž’   n ‘ [ † ‡ ’ “ Y
    #,-.$ 担任中科院大气物理研究所大
    气环流和地球流体力学研究室
    ~ € ” •– — x ˜ , nh ™ wš › œ N Bž d e : ; Ÿ H [ U $ \
    w 30   ’ œ ¡n [ \( ) pq N ‚ƒ ¢ £w ¤ ¥ ’ ¦ ( ) * + , -
    /0123456789:;< 主任) 后又兼任大气科学和地
    球流体力学数值模拟国家重点
    . /d e *+ ] §“ ¨ nA ©¥ª«h¬­Q6
    实验室副主任* 随后! 他在热
    abc$ def)$ *4Wg,,-. 45hi+ 带气象学+ 动力气象学和气候
    3,,-. jklm. no89pq$ *+,de89 动力学等学科领域承担了一系
    ?@ABCD. 4q (&) rsjkjtuvpqwD; 列国家级重点项目的研究工
    =xL !"&* FGHI*4+Jyz{KL 作((
    (% 八 五 & 期 间 任 国 家 攀
    对经 常 收 听 收 看 气 象 预 报 的 人 来 说 ! 风 云 一 登项目 %气候动力学和气候
    号卫星就像 %老朋友& 一样亲切 , 它 是 中 国 自 行 预测理论& 专家组成员和课
    研制的第一颗气象卫星! 就像人类安插在太空的 题组长! %九五& 期间任国
    %神眼&! 每 天 恪 尽 职 守 地 发 来 它 拍 摄 的 清 晰 的 卫 家攀登项目 %南海季风试验
    星云图! 为人们预测 %风云变幻& 提供第一手资 研 究 & 首 席 科 学 家 ) % "0. &
    料, 龚惠兴就是 %神眼& 的主要缔造者之一, 在 项目 %我国重大气候灾害形
    %"00 年 至 %""3 年 的 %. 年 时 间 里 ! 他 带 领 同 事 们 ! 成 机 理 和 预 测 理 论研究& 专
    完成了风云一号气象卫星遥感系统的研制! 并为 家组副组长和课题组长,
    我国航天红外遥感系统的发展奠定了技术基础, 几十年来! 李崇银院士在
    %""3 年代初 ! 我国正式实施被命名为 %"6% 工 程 & 热带气象学) 大气低频振荡及
    的 载 人 飞 船 工 程 , %""6 年 %% 月 至 %""; 年 6 月 ! 龚 惠 其 动 力 学 和 89:- 循 环 动 力 学
    兴被任 命 为 该 工 程 应 用 系 统 总 设 计 师 , 他 主 持 了 该 等大气科学前沿领域内取得了
    项迄今为止我国规模最大) 内容最多) 技术最复 系统的创新性成果! 为推动热
    杂的空间应用系统的前期研制工作 -包括对地观 带气象学及气候动力学的发展
    测) 空间天文) 空间环境探测) 空间材料) 生物 做出了贡献,
    试验以及地面应用系统.! 确定了研究目标! 组织 633; 年 %3 月 ! 经 总 参 和
    杜善义 !"Aû&’ ü‘ýþÿ¿0N!P"#³1’ 2@­²4
    了设计师队伍! 划分了各任务间的分工界面! 争 总政批准! 李崇银被特招入伍 ! 45’ $%&­½A0!P"#:;<<D’ ’(U C5)»6 %"$’ >¼
    取了上船实验的条件! 为后续研制工作打下了基 被任命为解放军理工大学气象 ½¾2@3A*o¿0¥6 DE+¿¾¿0N!P"#w’0N3:­Q’
    础, 在前几次的 %神舟号& 飞船上! 都有龚惠兴 学院军事气象系动力气象与数 µ,nt-de"#wÏÐU .u,¹º2wáâ¤/9Ö,01x ¦Æ_
    院士亲手设计的仪器设备, 他说$ 作为一位科 值预报教研室教授! 并被授予 !P"#w:;,ÄÔ2Qn2¥ª­Q’ ßà"#þÿ3Œ£U þÿ4ç
    研 工 作 者 ! 能有机会亲身参与 %神舟号& 系列飞 文职将军! 成为近年来国内第 "#3Œ£9Öx Ñ56¿09ÖÄÔÕ"#¬çë7N¹º2’ i8n9
    船的研制+ 设计等工作! 是莫大的荣幸! %这是 一位特招入伍的中科院院士, :;<9Öx ¦=ç"#wþÿ>?@ì,¢ABóŸHCD¿0§“?ú
    十几年前想都不敢想的事情&, !杨晓萍!
    èéJE6
    !"#$%%%%%%%&’($ !"#$ !"

    !"#$ %&’()*+, 789$ :;<= >?"


    !"#$ %&’()$ *++,-.$
    /01123 45670-112$ ’89- ^!$ %&_‘)$ ab+,-
    :;$ <=9->?@AB !"#$ CDEF/ .$ /01123 45670-11
    G09+,HI 2$ /GacdZ[]I !"&( CDE
    !"#" 年! 饶子 和 在 牛 津 大 学 做 博 士 后 时! F/G09ab+,HI
    开始了自己的第一个重大科研课题"" "关于流 陈颙的大学毕业论文是傅承义老师
    感病 毒 的 核 蛋 白 研 究 # 可 做 了 一 年 半 ! 却 亲自指导的# 有一次! 傅老师推荐他读
    毫无突破# 那时候! 他嘴里常常念叨 $我 一篇经典德文文献! 陈颙说自己不懂德
    爱科学! 可科学不爱我%# 后来! 他将目 文# 傅老师看了他一眼! 一言未发! 走
    光 转 向 艾 滋 病 病 毒 研 究 ! 到 !""$ 年 ! 突 然 魏奉思 2345Ä-6º7n’É-)=++,-)=+6º=’.341 了# 陈颙以为此事到此为止了! 没想到
    井 喷 一 般 做 出 两 项 成 果 ! 分 别 发 表 在 &自 然 ’ f)81f67 &"BC Ë9:;)<=Ì9:7n/7 Ðn;ÁP<¶µ=>?@? 一星期后! 傅老师拿出了一个硬皮笔记
    和 &细胞’ 上# &自然’ 杂志称他的 $艾滋病 ABC^DEF‰)GH^IHI-JKL5MNiù^?@OïGH< &DJKE<L 本! 上面整整齐齐地写满了英文# 原
    病毒及其病毒家族分子的装配模型% 研究! ïPQRSöÌ-Tb;cáUVWXY5Z[t~XMN?@GH^\yA®¸7 来 ! 傅 老 师 已 将 这 厚 厚 的 7) 页 德 文 文
    $为抗 %&’( 病研究开辟了一条新的途径%# n]^-œbVOïI_ê39:7nÿ3^A®¸ˆtÓ‘µ=>aE?GHbÆ 献完整地译成了英文#
    从此! 饶子 和 结 束 了 对 科 学 研 究 的 )cdefghijkldmøCþn-ijkopµ=>aE^qrGH-s“µ 陈颙一句话也说不出来# 他知道!
    $单 恋 悲 剧 %! 并 在 结 构 生 物 学 界 拥 有 了 一 =>aEI9taE^uvÿ37 不用说翻译! 就是简单照抄一遍! 怕也
    席之地# 不过! 幸运并非时刻伴随着他# 要用上三四天时间# 他不知道怎样表达
    !""" 年 ! 饶 子 和 回 国 后 在 清 华 大 学 组 建 结 心情! 只是深深地鞠了一躬! 走出了傅
    构生物学实验室! 开展的第一个课题是 老师的办公室# 这一瞬间一辈子留在了
    $头孢菌素酰化酶晶体结构研究 %# 研究成 陈颙的心里! 不时地触动着他! 让他以
    功了! 按饶子和的话说! 得 到 了 $一 个 非 同样的态度对待他的学生#
    常漂亮的全新结构%# 可就在他们刚刚 $文 革 % 期 间 ! 傅 承 义 先 生 被 划 为
    完成的时候! 别人的研究成果发表了# $反动学术权威%! 在 $学习班% 接受改
    课题组的 所 有 成 员 象 被 打 了 一 闷 棍! 造 # 8"7$ 年 海 城 大 地 震 后 ! 陈 颙 在 研
    气氛异常沉闷# 饶子和最终打破沉默( 究所里做一个题为 $海城地震前震的特
    $ 好 了 ! 现 在 归 零 ! 重 新 开始)% 征% 报告# 会议室的旁边就是傅老师等
    重新开始新课题的饶子和吸取教训! 常常 人 的 $学 习 班 %# 当 时 ! 他 对 是 否 能 将
    跟 $催命鬼% 似的! 课题一有新的进展! 他就 时间密集* 空间集中的小地震作为大地
    在一旁催促( $越是到最后越不能松气! 等你 震的前震这个问题有所思考! 但论据尚
    吃完饭* 睡一觉起来! 没准人家就做出来了#% 不充分! 论述也不顺畅#
    )**+ 年 ! 一 场 突 如 其 来 的 非 典 疫 情 席 卷 报告结束后! 陈颙最后一个走出
    了中国大地! 在极度的 恐 惧 感 中 ! 人 们 十 分 林尊琪 wxÃÄ- ÍyÜ?z$%ÈÉ- )=++,- )=+ÁÂzF 来! 见到了在 $学习班% 门口等候的傅
    希 望 抗 (%,( 病 毒 的 药 物 能 够 尽 快 研 制 成 51f6C ÍyÜ?z7n<É[{|}~7 !"B$ Ë9:;)<=Ìwi/7 老师# 原来尽管他被勒令不准走进报告
    功# 那时! 饶子和刚刚当选为中科院院 ÎÏÐÑ?z€ˆ‚ƒnŸC ÍyÜ?z„E…I M z?z1få7 ?†zN 厅 再 去 搞 $反 动 % 的 学 术 研 究 和 宣 传 !
    士! 担任了中科院生物物理研究所所长! ?z‡ˆ1à)îëI‰¶uŠ‹ÆŒ?zÌ…^ë^6ºŽ@%C ½?z/ 但耳朵还是自由的! 他就这样躲在角落
    他紧急命令研究组停下手中的其他活计! 0G‘%C ë^\’“]”z•C \’“–£Íÿø /—•C †zOÍ 里听完了陈颙的报告# $你谈的不一定
    转 向 (%,( 的 基 础 研 究 # 经 过 研 究 组 同 仁 ÿ½z˜/0™E•š•å›œ- uE¶?z„E…1fž^‰^qŸ7 是所有前震的特征! 但这种现象可以用
    的共同努力! 我国首次成功地解析了 来作为一个信号! 表示一串地震中最大
    (%,( 病 毒 的 主 要 蛋 白 酶 +-./,0 及 该 酶 的 地 震 是 否 已 经 过 去 #% 他 小 声 地 对 陈
    与抑制剂形成的复合物的三维空间结构! 颙说#
    揭示了该酶与底物结合的精确模式! 并发 短短的一句话 ! 不 仅 将 陈 颙 一 段
    现该酶与同一种抑制剂有着不同的结合模 时间以来研究地震时积压的许多困
    式 ! 为 抗 (%,( 药 物 的 发 现 奠 定 了 重 要 的 结 惑一扫而光! 而且傅老师即便身陷
    构基础# 逆境! 却仍然乐观* 执著地关注自
    如今! 荣任南开大学校长的饶子和! 又将 己所热爱的事业! 用自己的实际行
    目光投注在年轻一代的身上# 在本科生课堂 动鼓舞* 激励后辈的精神力量! 也
    上! 饶子和这 样 对 他 的 学 生 们 说 ( $ 好 多 带给陈颙极大的震撼#
    东西做出来感觉蛮好! 可做的时候不可想 发生在陈颙和 他 的 导 师 之 间 的 这
    象! 也不敢想# 但是! 我还是主张! 做科 两件事! 给陈颙以一辈子的深刻影
    研要有点野心)% 响# 陈颙在他的自传里这样说(
    $我逐渐认识到地震领域是 科 学 上 的
    宋湛谦 ÁÂÃÄ- Å:rÆ.Åi¥’ÇrÈÉ- )<rÆ++,- ) 一块尚未开垦的处女地! 它的进展
    <Å:*’12+¬Ê*’É- Åi¥’r:1251267 !"B$ Ë9:;)< 水平将在很大程度上代表人类征服
    *ÌÍz§¥’/7 Î Ï Ð Ñ Å i ¥ ’ Ç r 1 2 I r Æ ¥ Ò Ó r « - Ô Õ < 自然* 改造自然的能力# 在地震这
    Ö×¥’Ø4™œrÆ¥ÒÓ^ÒÙÚ ÛZ7 ÜݘµÖ ×¥’ÞÇr™ 种毁灭性灾害的面前! 人类显得太
    / ß ¥ ^ 1 à I r Æ ¥ Ò Ó - Ý á à U â ª Ö ã I ä ¥ Ö ã å CD Q æ i 渺小# 慌乱与无助似乎不应该成为
    ç 7 ~ X Ö × Þ Ç r . è é ¥ r ê ž ª ^ ë ì í - î à &E æ è é ¥ ’ ç ï 这个时代的主旋律! 我们总得做点
    ð ñ òó ô õö ÷ 7 3 4 ˆU V ø¥ A "EF- iù ú {û ü ýþ ÿ !- ² " 什么! 即便微小! 也可以聚液成河#
    #$%X&7 ¬­/01fÖ’Ö×¥’(ˆ- Ð)<Ö×G)C *£ 我决定将自己毕生的精力投入在这
    %46G9)H-4.-?4?-I å + G - 1 f Ö ã ¥ ’ , 3 F n - c Ö - ¥ ’ G . I Ö × h 片 荒 地 的 开 垦 上 # 到 现 在 已 经 +* 余
    / Ø 4~ X ST 0 17 载了! 我仍在不知疲倦地履行着自
    己的诺言#%

    严加安 !"#!$% &’(% )*


    -./$ 0123456
    ++,- )*+&’./0*’12+34&
    ’1251267 !"#$ 89:;)<=>3 JK L$ M NO P QR ) I S T U 研究红* 绿* 蓝 三 基 色 全 固 态 激 光 器 ! 希 定# 如果 将 上 述 问 题 全 部 解 决 ! 从 而 将 激
    4&’/7 ?@ABC DBC EFGHIJK VW.$ /GXY112$ /0 1+ 望用于激光电视! 很 多 人 批 评 他 胡 闹 # 但 光显示技 术 彻 底 推 向 产 业 化! 需 要 巨 大 的
    LGHMNOPQRSTUV7 WXYZ[ , Z [ \ Z [ ] I %"&’ C D E F / G 在 23+ 计划的支持下! )**) 年 " 月! 用 激 投资! 仅 靠 现 在 的 几 千 万 政 府 科 研 经 费 投
    %&’\]^_‘- abVUcde&’)1f 09 + ,H I 光投射的电视终 于 显 示 出 了 色 彩 鲜 艳 * 内 入是远远 不 够 的 ! 这 也 是 制 约 将 此 项 技 术
    ghijklmjno pZqSTrst uv 作为一 个 著 名 的 激 光 专 家 * 院 士! 1* 容真切 的 画 面 "中
    "" 国 激 光 电 视 研 制 获 得 推向产业化的关键所在#
    YwxyzH){|^ ()*++ j}I ,-./*+ j 多年的科研生涯! 许 祖 彦 始 终 与 媒 体 保 持 突破# 许院士 感 慨 地 说 ( $ 数 十 上 百 亿 元
    }7 ~XY?DB)lm^€Dz‚}t 着一定的距离! 公开接受采访的只有两 可贵的 是 ! 激 光 电 视 的 研 制 使 得 中 国 人民币的费用! 对国家* 对企业来说
    WXYƒDEF„z^g …†o j‡- c12 次( 一次是为了配合 单 位 的 工 作 ! 另 一 次 拥 有 了 12 项 激 光 显 示 方 面 的 专 利 ! 主 要 都是一笔不小的投入! 但对于此项技
    EF„z^ˆ‰~ŠY‹ŒŽt 40Z‹Œ 是 为 了 让 大 家 更 多 地 了 解 23+ # 而 在 其 余 集中在光学材料* 半 导 体 封 装 技 术* 激 光 术每年上千亿美元的市场而言! 这些
    ‘PY’&DZ“”„ˆ•–- —˜Y 时间! 许祖彦总是拒 媒 体 于 千 里 之 外# 他 技术* 匀场消相干以及投影物镜等方面# 投 入 带 来的效益回报也是巨大的 6 %
    0*1-2*1 I 3454642- •–™š›œžV7 W 说( $我是做科研的 ! 要 拿 成 果 说 事# 夸 可以说! 全世界 任 何 公 司! 如 果 想 把 大 色 实际上! 德国* 日本* 美国等发达国
    XYJKLzH)p 7*8)-9) Ÿ ^¡¢£‡- 夸其谈有时候会误导大众#% 域的激光显示产 品 打 入 中 国 ! 都 必 须 要 向 家的激光电视研制在中国之前已获得成
    ‚˜YS¤¥¦§t . :;<;,9=9) ¨©ª«- 许 祖 彦 上 大 学 三 年 级 时 ! 美 国 人 4+ 中国交纳专利使 用 费 # 因 此 ! 可 以 成 为 我 功! 但是由于难以保证寿命和降低成本!
    ¬­®v‡¯°£‡Y >-?2 ±„²®JKL 梅曼发明了激光# 美丽的光谱吸引了他# 国与外国企业专 利 交 换 * 分 享 全 球 市 场 的 至 今 还 停 留 在 实 验 室 里 # $我 特 别 着 急 !
    zH^³´˜µ¶/0^127 . ,9=9) ¨© 从那时起! 他便和中 科 院 物 理 所 的 研 究 人 条件# 怕他们有 一 天 突 然 推 向 市 场! 我 们 又 得 跟
    ‚˜^³´·¸cg,9=9)@A4. ¹ºo- ²· 员一起开始研究激光 # 5""* 年代初期! 许 一旦激 光 显 示 技 术 推 向 产 业 化! 电 视 在 人 家 屁 股 后 边 转 #% 说 这 话 时 ! 许 祖 彦
    »&’¼*½¾¿ ‚À7 祖彦开始做全固态激 光 研 究! 接 着 ! 开 始 台传输带宽* 标准等方面也需要重新制 语气很重#
    !" !"#$ !"#$%%%%%%%&’($

    678#9:;昇
    )"(& 年 至 )"&0 年# 王 永 民 以 1 年 之 功 研 究 并 发 明 !五 笔 字
    型 "# 以 多 学 科 之 集 成 和 创 造 # 提 出 !形 码 设 计 三 原 理 "# 首 创
    !汉字字根周期表 "# 发明 21 键 + 码高效汉字输入法和字词兼容
    技术# 破解了电脑汉字输入这一难题# 为中国跨过信息技术这道
    鸿沟作出了贡献$
    )"&+ 年 # 五 笔 字 型 第 一 次 在 联 合 国 总 部 演 示 # 当 汉 字 在 电
    脑屏幕上以每分钟 )2% 个字的速度跳出的时候# 在场官员目瞪口 强卫 !efg%&(h*fi%89\&Yj
    汪 洋 !e!2 [qr&34 !e 呆$ 一位联合国官员下意识地把键盘翻过来看看# 检查一下其中 k4.15!2&3 , %"(* < * =>4‘lmn8, !
    s @ %& ( h, +"(( < , => 4 t uv w 有没有 !猫腻"$ 7C9opDEHIJKLM>NI4OGQR,
    8, !7F9DEFGHIJKLM> 五笔 字 型 获 中 % 美 % 英 三 国 专 利 # 王 永 民 被 国 内 外 媒
    N I 4O G QR , 体誉为 !当代毕昇 " 和 !将中国带入信息时代 的 人 "$ 五 笔
    字 型 还 被 中 国 科 学 院 列 入 2% 世 纪 全 世 界 )%% 项 最 伟 大 的 发
    明# 与开创人类科技新世纪的爱因斯坦相对论和引发生物
    科技大震动的克隆技术相提并论$
    !"#$
    ,-#$
    )"") 年 # 王 永 民 又 作 出 了 一 个 惊 世 骇 俗 的 举 动 $ ) 月 + 日 #
    他在人民大会堂宣布# 为了让 !五 笔 字 型 " 尽 快 地 造 福 于 社 会 #
    %&’()#*+
    王码电脑公司将本来可以产生百万元效益的最新成果&& &王码 13
    ./012345 4 版汉字操作系统软件向国内不加密开放 # 也就是说# 中国人可
    以不付任何代价使用这种系统软件$ 亲临会场的全国人大常委会
    ! ! ! ! !科大真是令我终生难忘"#谈及科大生活#耿荣生
    总会先说这句话$
    副委员长严济慈在讲话中说/ !作为一个科学家# 这种精神难能 耿 荣 生 !"#! 年 入 校 # 恰 逢 其 时 $ 马 大 猷 % 贝 时
    )"/+ 年 # 刘 济 生 从 中 国 科 大 近 代 力 学 可贵. 作为一家公司# 损失数以百万计的金钱# 为国家的现代化 璋% 严济慈% 华罗庚% 钱学森% 吴有训% 柳大纲% 赵
    系毕业时# 两个超级大国都已成功发射卫 事业作出贡献# 在国内外电脑界也是没有先例的$ 我们的社会应 九章% 赵忠尧等一批国内最有声望的科学家亲自登台
    星# 中国整个科技界正沉浸在 !卫 星 热 " 当提倡这种精神# 应当表扬这个创举1" 为学生授课$ 在他的印象里# 这些泰斗级的名家无一
    中 $ )"// 年 * 月 底 # 国 防 科 委 主 持 召 开 了 )""* 年 # 王永民在新 加 坡 海 关 接 受 安 全 检 查 # 工 作 人 员 看 例外地强调理解# 不主张死记硬背和生搬硬套# 他们
    一次秘密会议# 研制宇宙飞船的规划被摆上 了 他 的 签 证 后 # 立 刻 从 座 位 上 弹 跳 起 来 立 正 敬 礼 # 说 / !王 老 更多的是教给学生们一些学习方法$
    日程# 刘济生也就是从这时开始从事对航天 师 # 我们正在学习您的五笔字型$" 还有一次# 王永民打出租车$ !大 学 时 期 是 一 个 人 人 生 观 % 世 界 观 逐 渐 奠 定 的
    事业的研究% 探索$ 司机问去哪儿0 !到王码公司$" 出 租 车 司 机 说 王 码 公 司 老 板 可 时期$" 耿 荣 生 对 科 大 的 教 育 满 怀 感 激 # !科 大 的 校
    中 国 载 人 飞 船 的 雏 形 最 早 出 现 在 )"(6 有 钱 了 # 王 永 民 / !你 怎 么 知 道 他 有 钱 5" 司 机 / !王 码 公 司 老 风&&
    &’勤奋学习# 红专并进# 理实交融(# 影响了我
    年# 中国第一代航天员的选拔早已展开$ 从 板坐卡迪拉克$" 王永民/ !你见他坐过吗0" 司机/ !想都想得 后来几 十 年 的 人 生 $" 他 说 # 他 这 一 辈 子 就 是 希 望 能
    全国 )+ 个歼击机部 队 及 院 校 选 拔 出 来 的 26 到$" 王永民/ !你认识王永民吗0" 司机/ !我一个司机怎么会 踏踏实实为我们国家做点事儿# !这与科大的教育是
    名航天员每天在模拟舱里训练# 但是到 认识他那样的大老板0" 王永 民/ !小 伙 子 # 你 可 别 这 样 说# 你 分不开的"$
    )"(2 年# 飞船计划陷入时断时续的状态$ 是 干 活 的 # 王 永 民 也 是 干 活 的 $ 我 就 是 王 永 民 $" 司 机 急 刹 车 # !在科大学习了很多歌曲# 但今天唯一记 住 的#
    中国的载人航天工程再次立项实施是在 从车上跳了下来# 两手握住王永民的手# 泪都出来了/ !我没想 只有校歌$" 而今已身为将军的他# 走过了科研求索%
    )""2 年 " 月 $ 此 时 # 中 国 的 火 箭 已 能 发 射 到像你这样的大人物还坐 ’面 的 (# 我 的 ’面 的 ( 让 你 坐 一 次 真 从戎报 国 的 半 生 # 再 回 味 起 那 令 他 热 血 沸 腾 的 校 歌#
    到离地 */666 公里的黄金轨道# 运载能力从 是太荣幸了 $" 仍能哼唱出校歌的全部&& &因为# 在他的心中# 校歌
    原先的 *7* 吨提 高 到 了 ( 吨 $ 刘 济 生 成 为 )永恒 的 东 风* 是 个 无 价 之 宝 # 从 第 一 次 学 唱 校 歌 时
    中国空间技术研究院负责载人飞船系统 起# 他 的 人 生 就 已 经 和 中 国 科 大 这 所 学 校 融 在 一 起#
    经济可行论证组的成员之一$ 他坚信# 再也分不开了# !我后来的许多选择# 就是按照校歌
    这一次载人飞船工程的论证必然成功无 的号召 来 做 的$" 说 这 句 话 的 时 候 # 耿 荣 生 肩 上 的 金
    疑# 因为历史的% 现实的% 政治的% 经 星熠熠生辉$
    济的各种因素# 都为载人飞船工程上马
    提供了难得的机遇$ 对于他这样年纪的
    <=>?@A $%&$ BCDE 声学专业是一个相对稳定的学科# 显示度与前沿
    学科远不在一个量级上# 耿荣生一生从事超声无损检
    人来说# 这是和飞船论证第二次握手. 测研究 和 实 践# 数 十 年 磨 一 剑 $ 在 空 军 装 备 研 究 院#
    作 为 主 角 # 恐 怕这也是最后一次了$ ’"(% 年 # 曹 保 榆 从 中 国 科 大 近 代 力 学 系 毕 业 # 被 分 配 到 国 耿荣生所从事的研究领域依旧属于后续% 辅助性研究
    为了形象地展示我国未来载人飞船结构 防 科 工 委 某 研 究 院 工 作 $ )""( 年 被 评 为 总 装 ! 优 秀 中 青 年 专 范畴# 他集中精力研究飞机疲劳损伤和裂纹等的无损
    和工作状态# 刘济生组织了几位计算机高 家 "# !""" 年众望所归地成为了该院院长 # 并获得军队科技 进 步 检 测 和 监 测 # !终 于 做 出 了 一 点 成 绩 " &这&& 里 的
    手# 设计了飞船飞行程序三维动画片$ 载人 一% 二% 三等奖项多项$ !一点成绩"# 指的是带起了空军系统无损检测学科的
    飞船在太空翱翔的生动画面# 在载人飞船论 $%%* 年 * 月 # 北 京 地 区 发 现 非 典 疫 情 # 研 究 院 立 刻 成 立 了 发展# 是成为了国际无损检测委员会的中国委员 +该
    证汇报会上收到了超出想像的结果$ 抗击非典指挥部# 曹保 榆 带 领 一 批 科 研 顶 尖 人 才 投 入 了 抗 击 委员会 在 每 个 国 家 仅 有 一 名 委 员,# 是 历 经 四 年 艰 苦
    刘济生的艰辛和付出# 在无际的太空也 非典的战场$ + 月底# 北京市场病毒防护口罩短缺# 他组 努力终于完成了一项受到空军首长表彰的特别重大项
    一步一步地得到了回报$ 航天员终于飞上了 织科研人员一起投入科技攻关研究# 依据过滤吸附原理# 目# 为国家取得了巨大的军事和经济效益--年逾花
    太空# 他心中的蓝图终于变成了事实# 他完 采用高效过滤材料和活性炭纤毡# 仅用两天时间就研制出 甲的耿荣生一如既往地奋战在无损检测学科的前沿领
    成了一生的梦想和追求$ 了安全性更好的特种防护口罩# 并立即组织批量生产$ 紧 域# 作为第十七届世界无损检测会议 +首次由中国承
    从 参 加 工 作 至 今 # +% 多 年 过 去 了 # 接着# 一线医护人员相继被感染的消息传到了研究院# 曹 办 # 于 $%%& 年 & 月 在 上 海 举 办 , 主 席 # 他 希 望 能 够
    中国载人飞船副总指挥刘济生教授也参 保榆立即要求相关研究所以最快的时间制定出医用非典防 在无损检测领域的最高端会议上# 见到更多科大毕业
    加了我国多种型号航天器的研制% 发射 护用品的检测标准和相应的检测技术手段$ 很快这些标准 生的身影$
    工作# 做出了杰出贡献# 获得多项荣 和检测手段就得到了国家食品监督管理局的认可# 从过滤 !人最怕的就是大事做不来# 小事不愿做"# 耿荣
    誉/ 中华人民共和国国家科学技术特等 效率% 物理强度% 断裂强度% 抗水性% 透湿量% 穿透性能 生用实践阐述 着 自 己 总 结 出 的 这 个 道 理 # ! 急 功
    奖% 神舟号试验飞船一等奖% 中国载人 和阻然性能等七个方面对医用防护服进行严格检测# 确保 近 利 最 要 不 得 # 无 论 在 哪 个 领 域& && 科 研 也 好 #
    航天工程第一次飞行试验特殊贡献奖% 了被检测的用品能够有效地阻挡非典病毒$ !北京市地坛 从政也好# 经商也好# 演艺也好# 最重要的首先
    在神舟飞船研制和首次载人航天中荣获 医 院 ,-., 尸 体 解 剖 室 " 是 国 家 在 非 典 期 间 紧 急 启 动 的 是 做 人 $" 耿 荣 生 说# 科 大 是 学 做 人 的 好 地 方 #
    ! 载 人 航 天 先 进 个 人 " 荣 誉 称号等$ !&/0 " 项目&&&!,-., 的病理解剖% 标本 采 集 和 病 理 机 制 研 究 " 科大学生要用心去感受科大# 接受她润物细无声
    的重要组成部分$ 由于 ,-., 病毒具有极强的传染性# 所以该解 的 人 生 观 教 育 # 做 一 个 务 实 守 信 的 人最重要$
    剖室必须建立完善的防护系统$ 接到这个任务后# 曹保榆组织研 !徐雁龙"
    究院科研人员仅用了十几天# 就完成了解剖室防护系统的研制和
    安装工作# 为国家紧急启动这个课题作出了可贵贡献$
    就这样 # 在非 典 疫 情 爆 发 最 严 重 和 紧 迫 的 那 几 个 月 # 特
    种防护口罩% 特种应急生物防护服% 正压呼吸防护系统
    +面罩, 等非典 防 护 科 研 项 目 相 继 取 得 成 功 # 并 迅 速 投
    入到抗击非典的一线$ 而这一切都是曹保榆带领研究
    院的科研人员自筹经费开展的$ 曹保榆还带领研究院
    的 科 研 人 员 # 为 首 都 军 民 研 制 并 提 供 病 毒 防 护 口 罩 )%
    多万件# 新型防护面具% 防护服等 ) 万多件套. 紧急研制
    生 产 高 效 杀 菌 消 毒 液 1% 余 吨 -- 有 人 问 / ! 你 们 投 巨 资
    研制市场需求不大的洗消产品# 能收 回 投 资 吗 0" 曹 保 榆 回
    答得十分肯定/ !我们是面向战 场 # 不 是 面 向 市 场 $ 为 抗
    非 典 这 样 做 # 值 得 1"
    中央军委委员% 总装备部部长李继耐上将动情地称赞/ !你
    们为首都军民防治非典立了大功1" 曹保榆说/ !身处非常之时#
    采取非常之策$ 在国家需要我们的时候# 我们应该全力以赴$"
    !李雅清"
    孟学农 !"#$%&’()*#$%%+,
    陈昊苏 !78STUVWXYY+4 -./0* .10!2&34 .56789:;,
    -.Z567[X\&, %"&’ < ( =>4 ] !"#" < $ =>4?@AB8, !7C9DEFGH
    ^_‘8, %")( <NIa!7C9bcGd, IJKLM>NI4OPDEQR,
    !"#$%%%%%%%&’($ !"#$ !!

    !"#$%&"’()* X-Y$ Z[\] +,-$ ./0123


    体中! 科大毕业生有近 #+ 人! 在 +龙芯
    ’ 号% 研制成功后! 他们把第一台样机
    送 到 母 校 /中
    // 国 科 大 ! 在 学 校 网 络 中
    心运行测试$
    对于导师夏培肃院士! 胡伟武怀着
    深 深 的 敬 意 ! 他 用 +恩 重 如 山 % 来 形 容
    导师对他的培养之情$ 为纪念夏先生从
    !"#!"$%&’()*+,- 事 计 算 机 事 业 (+ 周 年 ! 他 把 + 夏 (+ %
    ./ "##$ 0123456789:;< 写在芯片的每一层铝里面$ 他说! 以后
    =>?@ABC0DEF GH< $%%& 0 年产 ’++ 万片! 就有 ’++ 万个 +夏 (+ %$ STU!"V9MWXY Z[/ "##& 0
    IJ "KLMNOC0F PQR 在胡伟武那个空间不大& 布置稍嫌 \]^_;‘ab2< $%%’ 0IJ"KLM
    !""" 年! 邓中翰应邀回国 与 国 家 信 –U—• ˜™ +,- š›œ9: 简陋的办公室里! 迎面墙上有一行用塑 NOC0F PQ<
    息产业部共同在北京中关村创建了中星 R "##" 0b23žŸm9: ¡;< 胶 板 做 底 的 白 底 红 字 标 语 , +用 毛 泽 东 &$$, 年 )$ 月 ! 潘 建 伟 教 授 领 导 的 小 组
    微 电 子 有 限 公 司 ! #$$! 年 % 月 !! 日 ! =¢?JABC0DE GH< 思想武装龙芯 课 题 组 % $ 他 说 ! 学 习 成 了 首 次 在 ’自 然(物 理 ) 杂 志 发 表 封 面 文
    中星微 "星光一号# 研发成功$ #++’ 年 ! 胡 伟 武 出 任 龙 芯 678 首 席 毛泽东思想! 要学习他不畏惧艰难险 章的中国科学家 $ 在这项 最 新 成 果 中 ! 潘 建
    这是中国首枚具有自主知识产权! 科学家! 在中科院计算所李国杰所长和 阻& 勇往直前的精神! 学习他善于抓 伟和杨涛& 张强等人首次 实 现 两 粒 子 复 合 系
    百万门级超大规模的数字多媒体芯片! 唐志敏研究员的领导下! 率领几十名年 主要矛盾& 从实践中学习的方法! 更 统量子态隐形传输! 并在 实 验 中 实 现 了 对 六
    它 的 研 制 成 功 结 束 了 "中 国 硅 谷 % 中 关 轻 骨 干 日 夜 奋 战 ! &$$& 年 " 月 &- 日 ! 重要的是学习他永远为人民服务的立 光子纠缠态的操纵$
    村无硅的历史$ &$$’ 年 ( 月! "星 光 一 中 国 第 一 枚 通 用 678 龙 芯 一 号 成 功 发 场$ 龙芯的根本出路是信息化为人民服 这是潘建伟小组 在 量 子 通 信 领 域 内 取 得
    号 % 实 现 产 业 化 $ 随 后 ! "星 光 系 列 % 布 ! 终 结 了 中 国 计 算 机 产 业 +无 芯 9 的 务! 而不是为了谋取利益! 这是我们取 的第六个 "世 界 首 次%$ 在 这 之 前! 他 于
    芯片陆续问世! 被三星& 索尼& 飞利 尴尬历史$ 胜 的 根 本! 是 我 们 的 核 心 价 值 观 ! 不 学 )""* 年 至 )""- 年 ! 首 次 成 功 地 实 现 了 量 子
    浦 & 惠 普& 富 士 通& 联 想 等 国 际 知 名 企 在不到 1+ 人的 +龙芯 ’ 号 % 研制群 这个东西是不行的$ 态 隐 形 传 送 以 及 纠 缠 态 交 换 * )""" 年 至
    业大批量采用! 并成为中国第一个打入 &$$$ 年! 首次成功实现三光子& 四光子纠缠
    国 际 主 流 市 场 的 " 中 国 芯 %! 从 而 结 束 态! 并利用多粒子纠缠态 首 次 成 功 地 实 现 了
    了中国不能生产芯片的历史$ . /0 定理的实验验证* &++% 年! 首次成功
    &$$( 年 )! 月 !( 日! 中 星 微 在 纳 斯 地 实 现 了 自 由 量 子 态 的 隐 形 传 送 * &++% 年 !
    达 克 上 市$ 在 多 媒 体 芯 片 领 域 突 破 * 大 首次实现纠缠态纯化以及 量 子 中 继 器 的 成 功
    核心技术类! 申请 超 过 (+$ 多 项 专 利 ! =>?$ @ABCDEFG 实 验 * &++1 年! 首 次 取 得 五 粒 子 纠 缠 态 的
    制备与操纵* &++, 年! 首次实现两粒子复合
    中星微不仅是中国第一家在纳斯达
    克上市的芯片设计企业! 更是中国 合成系统! 被一致认为代表了当今汉 系统量子态隐形传输! 并 在 实 验 中 第 一 次 成
    第一家在纳斯达克上市的拥有完整 语语音合成技术的最高水平! 刘庆峰 功地实现了对六光子纠缠态的操纵$
    自有核心技术和知识产权的企业$ 获得了大会惟一的一篇最佳论文奖$ 近几年来! 潘建 伟 和 他 的 研 究 小 组 的 多
    邓中翰在纳斯达克闭市式上的签名! ’""" 年 ’’ 月 ’- 日 ! 国 家 -,% 计 划 智 个 +世界首 次% 让 世 界 同 行 感 到 惊 奇 $ &++1
    成为留在这个高技术公司云集的证 能 计 算 机 主 题 专 家 组 对 + 45 系 列 汉 年! 当潘建伟& 杨涛等人 关 于 "五 光 子 纠 缠
    券 交易所的第一个中文签名$ 语文语转换系统% 进行了鉴定! 一致 和终端开放的量子态隐形 传 输 % 的 论 文 发 表
    认为该系统处于国际领先水平! 同时 后! 研究成果同时入选欧 洲 物 理 学 会 和 美 国
    在 实 用 化 方 面 走 在 世 界前列$ 物理学会的年度十大进展$
    PQ>$ RSTUVW ’""" 年 , 月! 刘 庆 峰 带 领 一 批 科 大
    优秀毕业生! 充满激情地创办了安徽中
    数一数潘建伟发 表 的 论 文 ! 就 可 以 从 侧
    面证明他在该领域具有的 核 心 竞 争 力 , ’自
    科大讯飞信息科技有限公司$ 经过几年 然) 杂志 - 篇! ’自然(物 理 ) 杂 志 -封 面.
    £¤u• ¥ 的 发 展! 讯 飞 语 音 技 术 不 仅 在 中 国 大 陆 ) 篇 ! ’物理评 论 快 报 ) &* 篇 ! 均 属 于 顶 级
    tuvf 9Mwxy+z{R "##&
    ¦§¨,-©H 的近 %+ 个省份得到了推广应用! 还成功 的学术刊物$ 在短短几年 里 ! 一 个 人 数 不 多
    0b23|’}~o€9:;R =L
     < "#(# 0 a 地进入到香港& 台湾& 新加坡& 日本& 的研究小组竟然能够在世 界 顶 级 学 术 刊 物 发
    ?@ABC0DE GHR
    b23žŸm 北美等市场! 在电信& 证券& 银行& 电 表 %, 篇 论 文 ! 对 于 高 水 平 论 文 稀 缺 的 中 国
    刘 庆 峰 曾 被 ’中 国 青 年 ) 杂 志 誉 为
    9: ¡;< = 力 & 教 育 等 #+ 多 个 行 业 获 得 了 成 功 应 科学界来说! 是极为罕见的$
    +可 能 影 响 &) 世 纪 中 国 的 23 青 年 %$ 他
    ª?JABC0 用 ! 并 被 奥 运 会 组 委 会 和 -,% 专 家 组 共
    ’* 岁考入中国科大! 次 年 就 被 王 仁 华 教
    DE GH< 同 确 定 为 +面 向 奥 运 的 多 语 言 信 息 服 务
    授选入 +人机语音通信 实 验 室 % ! 开 始
    从中国科大
    了中文语音合成技术及其相关领域的 系统% 中的语音技术提供单位$ 讯飞语
    校门走出来! 到
    出任联想集团总
    研 究 $ ’""( 年 他 考 取 研 究 生 并 被 导
    师 王 仁 华 教 授 推 荐 开 始 担 任 国 家 -,%
    音产品已占领了语音合成主流应用市场
    -+! 的份额 ! #++% 年 被 中 国 通 信 业 第 一
    HI$(JKLKMNO*
    裁 兼 6:; ! 这
    项 目 + 45 系 列 汉 语 文 语 转 换 系 统 % 大 刊 ’通 信 世 界 ) 评 为 +中 国 通 信 业 十
    一 步 杨 元 庆 走 了 !& 年 $ 此 后 又 用 了 % ‚ƒf „…†
    的 主 要 负 责 人 $ ’""- 年 ’# 月 ! 在 新 大最具增长潜力企业%! 彻底改变了
    年时间! 他出任联想集团董事长$ ‡ˆ‰()y+Š
    加坡首届国际汉语口语处理研讨会 ’""" 年以前中 文 语 音 市 场 几 乎 全 由 国 外
    杨 元 庆 !"-- 年 硕 士 毕 业 后 ! 恰 -‹ŒHŽz
    上! 刘庆峰等人研究成功的科大语音 23 巨头垄断的局面$
    逢联想第一次大规模面向社会招收 { R "#(( 0 a 
    高层次人才! 他被顺利录取$ 年轻 123‘’g
    的他与同样年轻的联想一同成长! ) “ ” *• $%%$ 0
    !""! 年 % 月 ! 联 想 把 他 推 上 了 6<5 I@"VLMNO
    部 总 经 理 的 位 子 * !""1 年 初 ! 联 想
    对内部组织结构做了重新调整! 将 456$789:;&< C0 PQR
    ’"-- 年 ! 在
    原来很多部门分管的事集中到电脑 联想集团近乎寒酸的办公室里! 总裁柳传志
    事业部旗下! 由杨元庆负责$ 生, 独立提出了大孔径静态干涉光谱成 质朴的 话 语 打 动 了 一 个 怀 揣 中 国 科 大 管
    &++! 年 1 月 ! 时 年 %* 岁 的 杨 元 庆 像仪创新原理! 并得到了国际同行的认 理学硕士学位的年轻人! 从此他开始了
    正式出任联想集团总裁兼 6:; ! 成为名 可 ! 成 为 &) 世 纪 初 光 谱 成 像 技 术 领 域 与联想血脉交融的人生! 他就是郭为$
    副 其 实 的 +少 帅 %$ &++1 年 !& 月 - 日 ! 的一个新的研究方向* 在国内最早对 自从联想一开创! 郭为就作为第一批大
    出任联想集团董事长$ +空间调制干涉光谱成像仪 % 开展研究! 学生! 应聘进了联想$ 当时! 联想也不
    接 手 联 想 后 ! +时 时 刻 刻 都 有 危 机 在理论和关键技术等环节取得多项突 过 几 十 号 人 马 ! 郭 为 就 跟 着 + 23 教 父 % 柳
    感% 的杨元庆很快决定专注于 76 业务! 破! 牵头研制的仪器成为 +嫦娥一号 %& 传志开始闯江湖& 跑码头了$
    并 大 手 笔 地 收 购 了 2=> 76 业 务 ! 自 此 +环 境 与 灾 害 监 测 % 卫 星 的 有 效 载 荷 $ ’# 年 过 去 了 ! 联 想 把 一 个 普 普 通 通 的
    3/2?47<5 便 被 他 收 归 囊 中 $ + 联 想 他还率领团队对高稳定度的转镜式干涉 学 生 变 成 了 领 导 一 个 大 公 司 的 总 裁 $ 这 ’#
    是 地 道 的 跨 国 公 司 0# 杨 元 庆 在 很 多 场 cdef "9ghijgg.< 光谱成像仪& 计算层析光谱成像仪& 偏 年正是联想迅速壮大的 ’# 年 ! 而在这 ’# 年
    合都表示过联想走国际化路线的意图! "##% 0b23klmnoklpq;R 振光谱成像仪等新型光谱成像技术进行 中! #( 岁到 %* 岁 的 郭 为 像 一 个 游 击 将 军 最
    从 +@AB"ACD # 到 + @ACEFE #! 变 的 不 仅 rLs?JABC0DEF GHR 研究$ 相里斌先后承担了国防科工委重 后成为军团主帅$
    是几个字母$ 不动声色地从竞争对手戴 相里斌毕业之后就而潜心投入一个 点 工 程 & 国 家 + -,% % 计 划 & + 九 五 % 即使在联想集团内部! 郭为的成长史也
    尔挖来多位高管! 印度& 美洲等新兴市 少有人关注的新领域! 在他之前! 国内 国防科研& 中科院创新性项目等各类国 是 独 一 无 二 的 , ’’ 年 中 他 换 了 ’% 个 岗 位 !
    场的需求! 带动销量一路飘红! 联想! 对干涉型光谱成像技术的研究几乎是空 家 重 大 & 重 点 项 目 &+ 余 项 ! 迅 速 成 长 年 仅 #- 岁 就 进 入 最 高 管 理 层 $ 柳 传 志 把
    全 球 第 三 大 76 制 造 商 ! 正 在 朝 国 际 化 白$ 十余年来! 他以自己不懈的坚持和 为 国 家 高 技 术 -,% 航 天 领 域 首 席 科 学 郭为的成功经验总结为 +哭 着 喊 着 要 学
    路上一步步走去$ 投入! 走在一条相对孤寂甚至是落寞的 家! 还担任 +嫦娥一号 % 探月卫星有效 习%, 只要有任何学习和锻炼的机会!
    &++1 年 ! 杨 元 庆 评 为 + 663G 科研之路上$ 载 荷 光 学 成 像 探 测 系 统 指 挥 ! -,% 可 变 他都会积极把握$ 比如担任财务部总经
    中国经济年度人物#! 颁奖词是, 经过长期默默无闻的钻研! 相里斌 焦距遥感相机项目总指挥$ 理时! 郭为在对财务知识知之甚少的情
    +杨元庆用迅驰的速度追逐奥林匹 的科研意义逐渐被领导和专家认可 ! 也 对于 自 己 的 成 功 ! 相 里 斌 认 为 ! 况下! 通过组织课题组对财务体系与业
    克! 他高举全球品牌旗帜* 用撑杆 陆续得到了中科院院长基金& 院重点项 要做自己喜欢做的事情! 自己慎重 务体系不匹配状况的分析研究! 提出了
    跳的高度携手蓝色巨人! 他构建庞 目 和 国 家 + -,% 计 划 % 等 方 面 的 支 持 ! 选择好的事情就要坚持做到底! 决 联想沿用至今的 +责任会计% 概念$ 而
    大电脑王国* 国际领先的雄心让他 一批有影响的科研成果从他手中相继诞 不能轻易放弃$ 后来成为联想最著名的宣传语 +人类失
    与众不同, 不仅仅善于联想! 更善 去 联 想 ! 世 界 将 会 怎 样 %! 亦 是 他 在 公 关
    于 积 极 行 动 $# 部经理任内的组织策划$
    !" !"#$ !"#$%%%%%%%&’($

    !"## 邵 中 !" !"#$%&’ !##$ % 894:


    ()*+,-./01203’ 4%5
    $ $%&’(&)’ %&’()*+, 67)*89/0:;<=0>?@A’ ;<=>?@
    %&&& %BC7D@AE ’&&( % ) FGH
    89/0:;<>IJK@AL3MN
    舒 其 望 !"#$ 年 毕 业 于 中 国 科 大 数 学 系 ! O>P=@0QRO’ S:;<TUV )*** 年 ! 美 国 青 年 科 学 家 工 程 师 总
    同年进入加州大学洛杉矶分校攻读博士学 WX:YZ[\]*^_‘’ ab *+,- 统奖和美国能源部青年科学家与工程师奖
    位 " %"&’ 年 在 美 国 布 朗 大 学 应 用 数 学 系 任 ./012*3-cdefgef’ MhbTU 获得者一公布! 美国华裔人士格外兴奋!
    教! %""( 年晋升为教授! %""" 年 至 )**+ 年 X:VWi]jklm*^gnYop 获得双重殊荣者! 是在阿贡国家实验室从
    任 系 主 任 ! %""" 年 任 中 国 科 大 长 江 学 者 讲 qrsefgefYteE ’&&" %ub 事研究的华裔学者卢征天搏士,
    座 教 授 " %""$ 年 ! 因 在 计 算 流 体 力 学 方 面 v*=/wx@Ay z{/0|o}~ 而 )*** 年 ) 月 ) 日 ! 中 国 ) 科 技 日
    的 开 创 性 工 作 获 美 国 宇 航 局 贡 献 奖 " %""+ €@A4‚v{ƒ*„…†‡ˆef 报$ 报道的 ’美开发出探测单个原子新技
    年获中科院冯康科学计算奖" 他是计算数学 g‰ŠefE 术 ! 可 用 于 太 阳 中 微 子& 地 球 环 境 及 医 学
    领 域 国 际 著 名 期 刊 #计 算 数 学 $ 执 行 主 编 ! 等领域的研究( 正是卢征天带领小组攻研
    #科 学 计 算 $ 主 编 ! 并 担 任 多 个 国 际 学 术 期 的 ’原子陷阱追踪分析法( -E--E .%
    刊的编委% 他的研究工作被国内外同行引用 I""" 年 至 )*** 年 间 ! 位 于 芝 加 哥
    达 ,*** 多次" 西郊的美国阿贡国家实验室的这项科
    舒其望教授开创了适用于对流占优偏微 技新成就 /原子陷阱追踪分析法(! 正
    分 方 程 的 非 线 性 稳 定 & 高 精 度 -./ 0 有
    陈长汶 5#6( %ϛ¡v*=/’ 式公布于世! 这项成果正是卢征天和
    界变差不增1 时间离散方法的研究 " 他 5##% % 5& F()*ÐÑÒ/0Ó<‚: 他的研究小组获得的% 最早披露这条
    也 是 非 线 性 稳 定 234 0 本 质 无 振 荡 5 和 ;<ÔT>1203’[b)*ÕÖ×Ø 消 息 的 是 I""" 年 II 月 + 日 的 ) 科
    6234 7 加 权 本 质 无 振 荡 5 有 限 差 分 和 ÇÔ0ÙÓ<ÔT> *99:;- <:;=> €x@ 学 $ % 其 后 ! )*** 年 I 月 )L 日 出 版 的 M
    有限体积方法的创立者之一! 该方法被 AyÚÛvÜRbE ÎoÝÍ:;<Þß ENO=PP@ 3@QRM - 阿 贡 新 闻 . 发 出 了
    广泛应用于求解激波问题! 并能保持一 ‚à0áâãäyáâÞå™ætçè§ 头条新闻% 该文较为详细介绍了阿贡
    致高阶" 他同时还是间断伽辽金有限元 éyÚÛ§™è¸¹yÚÛêë츹í 实验室从事此项研究的研究组及其试
    方法的创立者之一! 该方法被广泛应用 \]q@0YîïÔð’GH¤l>ñœ 验发现过程! 还披露了攻克此项研究
    于对流占优偏微分方程" 他与其布朗大 ¢òóôE Nõö÷øQ’ùú .+/ û» 项目的小组成员! 卢征天名字也显现
    学 同 事 /89:; <=>>?:@A 合 作 ! 对 于 分 段 连 "& ü’ýþÿ*í*!öÑ ? "E %&&) # 出 来 % )*** 年 ) 月 出 版 的 ) 今 日 物 理
    续间断函数采用基于盖根保尔多项式的 5% F$%7&Ž/’€@AE 学$! 刊登了卢征天博士等人有关此项
    后处理进行谱逼近! 这种谱方法在克服 研究论著% 全美化学学会主办的 )化
    了 吉 伯 斯 现 象 的 同 时 获 得一致谱精度" 学 分 析 $ )*** 年 ) 月 I 日 以 专 文 介 绍
    )**B 年 ! 在 美 国 加 州 哥 斯 达 黎 加 举 行 卢征天和他的研究小组此项成就%
    的 CDEF 科学计算与工程大会上! 舒其望教 ) 光 学 光 谱 技 术 世 界 $ )*** 年 J 月 一
    授因其在科学计算领域的杰出贡献! 荣获
    张 树 新 5#67 %‹Œv*=/ 期! 图文并茂地介绍此项科技新成就%
    CDEFGEHF 计 算 科 学 与 工 程 奖 " 该 奖 项 是 0>’ SŽ†l3‘S’“”ll3 )**I 年 ) 月 L 日 ! 卢 征 天 住 地 的 英 文
    )**) 年 由 美 国 工 业 与 数 学 应 用 协 会 和 计 算 •0–gRE B—7˜ v*™šd›q 报 -S@ 38T@N9:??@ CUP 头 版 刊 登 卢 征 天 的
    机学会共同创立! 用于表彰在计算科学领域 œžŸ’  ¡ 5##" % " F¢£¤¥¦‘ 大 幅 工 作 照 片 ! 并 以 / CUT@NV8P ( - 超
    做出杰出贡献的学者" 舒其望教授是第三位 ™š§™¨©ªb«¬q­J®¯= 人. 为题发表专题报导%
    获得该项奖励的学者" °¨©ªb«¬Mhb±²E ¥¦‘ 卢 征 天 少 年 早 慧 % %"&W 年 ! %L 岁
    S*³´µCN5¶*^·…¸¹ 的 他 考 进 了 中 国 科 大 少 年 班 ! %"&’ 年
    Cºv»™šq¸¹¼Š«¬½ ‘S 通过考试去美国留学% 除了获得上述
    ´ ¾ C º /.18 › Š q ¸ ¹ ¿ À l E 荣誉外! 他到美国后还摘了许多 /金
    5##6 % ’ ¢ Á Â { Ã § * ^ Ä Å Æ Ç 苹果(! 包括科罗拉多大学博士后&
    -./# « ¬ E 5# ## %È’ ¢Á…YɧÄÅÊ
    ˨©«¬’ bÌÍÎE
    W*** 年 美 国 能 源 部 青 年 科 学 家 与 工 程
    师奖& 美国物理学会成员& 美国科学
    012345,67 学会成员等等%

    庄 小 威 ! IJ 岁 进 入 苏 州 中 学 科 大 预 备
    班 ! 高 考 以 K** 多 分 的 成 绩 考 入 科 大 少 年 JKL#*MNOPQRS
    班" I""I 年 赴 美 留 学 ! I""’ 年 在 加 州 大 学
    柏克莱分校拿到物理学博士学位后 ! 在斯坦
    AB:
    J’ 岁 时 Z 张 亚 勤 由 原 微 软 亚 洲 研 I""" 年 ! 张 亚 勤 回 到 中 国 ! 加
    福大学师从诺贝尔物理学奖得主朱棣文先生
    进行博士后研究"
    究院院长升任微软公司全球副总裁 %
    至此! 他成为继李开复之后进入微软
    盟当时的微软中国研究院! 出任副院
    长兼首席科学家! 致力于数据压缩&
    CDEFGHI
    庄小威的研究是要探明生物体系中单个 核心层的又一位华人% 视 频 & 多 媒 体 及 DP>@NP@> 等 方 面 的 研
    分子或单个粒子的运动表现" 她创造性地将 I"’& 年 ! 张 亚 勤 凭 着 天 资 和 勤 究工作% 在他的带领下! 微软中国研 在 W**’ 年 美 国 专 业 杂 志 ) 交 易 员 $
    荧光光谱和显微分析技术应用于单个分子! 奋以优异成绩考入中国科大少年班! 究院于 W**I 年 II 月升级为微软亚洲 月 刊 评 选 中 以 % 亿0 %X+ 亿 美 元 之 间 的 年
    这种崭新的物理手段! 使得实时揭示复杂生 是 年 他 IW 岁 ! 是 当 时 中 国 年 龄 最 小 研究院! 并逐步发展成为世界一流的 收 入 跻 身 /百 位 顶 尖 交 易 者 ( 的 行 列 中 !
    物过程中的分子个体及其运动步骤成为可 的少年大学生之一% 本科毕业后! 张 基础科研机构% 该机构目前汇集了国 第一次出现了一位华裔的名字! 他就是年
    能 " )**I 年 ! 庄 小 威 被 聘 为 哈 佛 大 学 助 理 亚勤考取了电子工程系的 研 究 生 % 内外 I’* 位优秀的科研人员! 在世界 仅 LJ 岁 的 美 国 赛 克 资 本 管 理 公 司 的 基 金
    教授" 她的物理根 底 启 发 她 将 带 荧 光 的 分 两 年 之 后 ! 也 就 是 I"&( 年 ! 羽 翼 权威学术 会 议 和 刊 物 上 发 表 论 文 ’** 经理江平%
    子标记物附在病毒上! 当用激光照射 丰 满 的 张 亚 勤 硕 士 以 W* 岁 的 韶 龄 余 篇 ! 有 ’* 多 项 技 术 转 移 到 微 软 的 I"&I 年 ! 江 平 以 扬 州 地 区 高 考 状 元
    时! 标记物发射出特殊的彩色光" 用这 赴美深造! 进入乔治华盛顿大学 核心产品当中% 身份进入中 国 科 大 化 学 系 读 书 % I"&" 年!
    种 方 法 ! 借 助 显 微镜! 她详实跟踪了单个 病 攻 读 电 子 工 程 博 士 % I""’ 年 ! 年 目前! 亚洲研究院已发展成为微 他来到美国普林斯顿大学攻读化学博士学
    毒的行为! 也跟踪了诸如蛋白质和核糖核酸 仅 JI 岁 的 张 亚 勤 被 授 予 美 国 电 气 软全球四大研究院之一! 在数字影像 位! 以后改学金融! 由此踏上金融行业%
    片断这样的单个分子行为" 她拍摄到单个流 电 子 工 程 协 会 会 士 称 号 ! 成为该协 和视频技术& 多媒体通讯等方面成果 )**+ 年 J 月 ! 江 平 加 盟 赛 克 公 司 !
    感病毒的连续影像! 这是世界上首次记录到 会 I** 年历史上获得这一荣誉的最年 显著% /创建世界一流的研究院( 是 投资七国集团的外汇& 指数& 拉美外汇&
    病毒的各阶段过程" 凭借研究单个分子特性 轻的科学家% 他当初的愿望和今天的成果% 债券和欧洲信贷% 作 为 一 位 来 自 中 国 的
    的 杰 出 才 能 ! 她 获 得 )**J 年 度 全 美 ’麦 克 留美基金经理! 江平一直关注祖国的
    阿 瑟 天 才 奖(! 是第一位获得这一荣 誉 的 华 人 经 济 发 展 % )**I 年 ! 他 对 在 海 外 上 市
    女科学家% 的中国公司进行研究! 发现中国公司
    )**L 年 ! 美 国 著 名 的 )科 技 评 论 $ 杂
    志从来自美国& 加拿大& 英国& 中国& 韩
    TUV:WCXYRS 股票被严重低估% 江平投资中国石油
    的时间! 比巴菲特都要早% 当时! 中
    国 & 新 加 坡 & 印 度 等 国 (** 多 位 提 名 者 中 ! 国股市持续熊市! 投资者怨声连连%
    评选出在纳米技术& 电脑与通信及生物技术 I"’& 年 ! 郭 元 林 考 入 中 国 科 大 统$ 的研发& 产品化和营销% 该产品 江平却敏锐地意识到 /一个前所 未 有
    领 域 从 事 前 沿 技 术 研 究 的 & 年 龄 在 J+ 岁 以 少 年 班 % I"&J 年 大 学 毕 业 后 ! 他 报 最高曾占据全国 [*Y 的市场! 直到现 的投资机会已经来临(% 当时! 许多
    下的 I** 名青年创新者! 庄小威名列其中% 考了清华大学自动化系的研究生! 在 在仍是紫光利润的最大来源之一% 优 质 股 票 市 盈 率 不 到 I* 倍 ! 而 盈 利 每
    )**+ 年 J 月 ! 为 全 美 科 学 家 提 供 资 助 清华硕士毕业后! 留校当了两年的 I""J 年 ! 他 被 调 入 总 公 司 任 副 总 经 年都增长两到三成% 银行利率不到
    的 最 负 声 望 的 非 盈 利 型 研 究 机 构 霍 华 德*休 /教书匠(% 在这期间! 他参加了国家 理! 主管了两年证券和期货投资% )Y! 巨 额 存 款 有 可 能 转 入 股 市 ! 大 量
    斯医学研究会! 从全美 J** 多位提名人中选 / 八 五 ( 重 点 建 设 工 程 00
    000清 华 I""[ 年总 公 司 改 制 为 清 华 紫 光 集 团 ! 外资为炒作人民币升值也通过种种渠
    出 了 LJ 位 生 命 科 学 家 ! 在 未 来 ’ 年 中 向 每 HDFC 工 程 中 心 的 筹 建 ! 从 事 软 件 郭元林任副总裁& 总 工 程 师 ! 主 管 道流入中国% 结果! 事实证明他的判
    位提供 ’** 万元的研究资助% 庄小威和另一 教 学 和 HDFC 工 程 中 心 的 创 建 和 产 业 投 资 规 划 和 资 产 重 组 业务% 断 正 确%
    位同样毕业于中国科大的旅美科学家骆利群 科研% W**[ 年! 出任清华紫光集团总裁% 最近! 江平正在 打 算 跟 赛 克 公 司 主
    榜上有名% I"&& 年 ! 学 电 子 出 身 的 郭 元 林 郭元林是中国科大校友新创基金 席科亨合作! 在世界范围内寻找投资
    )**( 年 ! 庄 小 威 获 聘 哈 佛 大 学 教 授 % 加入了初建的清华大学科技开发总公 执行委员会委员& 财务总监! 中国科 者! 成立一支新型基金! 在最具投资
    在哈佛大学她的实验室团队的网页上! 庄小 司! 担任分公司经理% 他自嘲这个举 大北京校友会常务副会长% W**& 年 I 价值的国家! 挑选具有长期高回报的
    威着无袖 红 色 - 恤 衫! 戴 着 墨 镜 眺 望 远 方 ! 动 为 /放 弃 专 业 ! 遁 入 商 界 (% 郭 元 月起! 郭元林担任中国科大北京校友 股票& 债券& 货币及期货! 既做多!
    极其舒展% 朋友们这样说她+ ’在课题研究 林 当 时 主 要 投 入 )汽 车 自 动 检 测 系 会法定代表人% 也做空! 适度利用杠杆作用! 也利用
    之外! 庄小威其实是一个活泼的女性%( 金 融 衍 生 品 进 行 对 冲%
    !"#$%%%%%%%&’($ !"#$ !"

    !"#$%

    !"#$%&’()"*+ ,-./0*+ 12#345)678


    9-.:*;<=>?@ABC?DE)FG8 HIJKLMNO+ :*PC?QJR+ ?QST+ UEVWX)6Y+ Z[\]^L_‘a b#cdefg)hi8
    Pj*k-lmnZ:*op?qLrs8 tuv wxkyz{)|}+ ?~~r)€‚ƒw)„…v †‡ˆ‰v Š‹LŒNŽrL€v ‰‘‘L’“”•
    –—x?˜?˜™š+ ›xmœcžƒŸ ¡rL¢€£¤ Ÿm¥£¦§¨©L–|D+ ª«¬­®¯8 Ÿ)°®®±²x-³´±µv ¶Œ¬­·¸v s¹º
    #_v <»_¼½¾X••

    ¿ÀÁ!ÂÃ
    ÄL : Åv w ½
    ›x Æ Ç È : ÉÊ &
    ËÌ § ÍÎ Ï EÐ
    Ñj 8 ÒÓ C xÔ
    ’
    ÔÕ Ö J× Ø Ç Ù
    ÚÇ Û ÜÚ ) ݵ
    (
    Þß C xà á ©â )
    )ã ä v å  xA
    n6 æ çè é Âê
    ëì v íî ® ïL
    ðñ Ò ?ò ó ôõ 第二任校长严济慈先生
    öÍ÷øLùúv
    ûÍ š ü) ý þç
    ÿ!¤
    "#p$%ð
    & v -? . .’ (
    ))j*áª+,-
    £v -C.Á!Â)
    %/v Ax-O<0
    1–v wÒ234v
    $%ð&Z5>67
    ±o8£9:;:Z
    钱
    <:E¤ 学
    首任校长郭沫若先生 森
    先
    生

    华罗庚先生 郭永怀先生 赵忠尧先生 钱临照先生 杨振宁先生


    !" !"#$ !"#$%%%%%%%&’($

    C~œ€(Vº‚fg‰Cƒ„: …X;(†»
    012 .d ¾ f& ‡ œ < € 6 ( ˆ y n n = ‰ Š : œ  € ( ‹
    ßp æ Œ› ÷ :
    e]¿ÀÛ;IVŽÞ=aœ€d‘w’æ‡]:ª
    ĝø“”Jøf•–Ðo—=˜™;(º»gñÿš›œÄ
    <€6: "ažŸ ¡œ¢(ùõ£¤¥¦§f¨©&i
    ªp†ý‰f«B¬­]d =^_’]( œ…®¯°±o€€
    ²³=:´( µœ€¶ª­ I·¸( œ¹¾„i&‡ºro
    f»¼( Sg½¿¾¿ÀJ ªÁo¬Â( stÃDœPÄ
    Å44
    4ÆÆWL…ǨsÈ0É=VÊË:
    VlwW( œ€( œ(wfÌÍ=:

    !"#$% &’ -./

    !" !"#$%&’( )*+,( -"./


    012344 456789: ;<=>?@( AB
    CD7EFGHIJ KLMN( OPQRSKT
    =UVWX: øC‘…a ùúûd =wüý þÿ!"#$: sk( % &…’ œ(º’)J ºq*( +,-õ
    YZ( [\]=^_‘aRSbcd( e] }k./=01( 2ï345ª6@:
    fghi^_jiklmn( opV=qrs
    s7‡8: 9:W=;<"D¾=^‡]( >>??W@ ªùúû@:
    tuv( lwxyzz{|=a567d: ^_
    x0( 89}I=&~€‚ƒ„: …†‡ˆ ABCD( EFDG=HI01@( ˆJ=KLMNNWOk( &PQRSgTU( VWXs
    ‰ "# ’ŠpVg=‹Œ444pVgŽ6 I[ÕwYZW[\Ä]^_:
    =‘’“J ”•p"–G=—˜™š( ›k lw( a‘abKcd ˆ‰.dœef lw( gÕÊg0ªhi=bj;kŒIlm=no:
    œžn=89Ÿ 0œ¡¢£=¤¥: pæqZ´\=er( Vstu…fvwx44 4"Kcyz=ùúû@8k( {Wœ(ñf
    aùúd ))|}ªV=FB:

    ()*+,
    3456

    =¦§( w¨©ª˜( «¬ª­®


    =( ¯°œA±²³´µ¶·: ¸¹kº».
    ¼( sw½fg¾¿ÀÁÂÃiı³²( ´
    ŝg¾ÆÇȇIIJ@=_44 4 aÉM"
    Ê( Ë̯Íd:
    a&wÎÏ=ÐÑÒÓÔd Ï.¼Õ¾ºÖ
    ×WZØaKÙ=.Ú ÛÜÝ=¦qÞ ßwÎÏ .døÎÏ=W ‹+wÄL0:
    àÓ=( áâã¾ÐÖäxkÚÓÔd ÐÑ0ÒҜÓÔm=Õù( Ö×ØÙھہ( ÜCÝ=ÞßàáWâ¢: Øã( Ëm=J lm
    Vå¾µæ‰ç: èZ.q²@=_Qª =J im=<Ø( ßpäCå( ¡æ¢ç:
    .é=êëìíîï( &êëðñòóô¥ èé = l ê ë I 0 [ ì = F 6 : ! í î ï ( V ð = ê ñ Ø + ñ ò ó ô õ ( V ] = l + ñ " ö õ ÷
    õö0÷Ô œW Ù øø
    ÄîùÔm=<ö6"súû: aüZ=ýþ@( fVÿ=!y"f"D=#$( f۔=%]"f&’
    =Ï(( ‡p)*ßÆò@+,-=y.:d œ/0ÄZZØ [=ÎÏ( 1†‰a2„d:
    !"#$%%%%%%%&’($ !"# !"

    $%&’

    !"&’ ! ( é ) ê Z
    #$ëìíîïðnoñ
    ’òH $yÂóôõö÷
    øùúûüýþ$ÿ!"
    #ÇYÈÉZ õd#eV
    —$%#7û&’ž ()
    *+H þ$ÿ,-.õd
    #//—0Z 1pæ23
    ¯4 (5*+H

    ()*+,
    8!9&:; !"#$ !" #$%&#’()
    (<=> *+,- . / 0 # $ & # 1 2
    34 5 6 # 7 8 9 % : ; < =
    >? @ /A B CD E FG H I J
    K: ; L M N O # $ P Q R 7
    CV»Z«¼ad S% T U C V W X Y Z # $ [
    #Kp½¾¿ÀÁt \K ] ^_ ‘ Va D EF G H
    ÃZļ«eVVÅ°ÆZ bcZ d#ef#ghij «K©67cZ 8,9
    |¼«eV—ÇYÈÉZ klmnoZ pq r s t u v Z µ:ï1pxÞ%;P<=>
    Ê˗ŸHt.ÌÍcGZ wq r x K # $ H : ; L L y ?Hl!ŸZ@æcAB.,
    μ«eV—ÏÐÑdÒ z@ { | } ~ d #  € n o c wZ CÈCç1p%;PV
    €ÓH bc/ÐÑÔÕÖ G) D E  G H ‚ C V ƒ a „ ¬­>DEH F.1pGHI
    +/BC×ØÉH ÂÃ> … † ‡ ˆ ‰ Š Z ‹ Œ  Ž Yt HJO d#%KLüýVMN
    “N %$ Ù%Ãs/«et _‘FGZ SC%‘’“d OPQZRCƒçSTUVW*
    ÚÛÜ.Vz×ØÝÄÉ #e”•–%H VXH
    ÞZ ßàt.Ä%áâH ]aDEFG —.˜pˆ «“ !"(* Y#7Z“1p
    ãäZÂÃK#7ÐÑå €Z C˜-™š%›œ|“K] Z[\]7Z #$^Y¸«e
    å¼pæVçZ讀ÓH ^žŸ%Z  wd#|“K] fs_.VMS:ï1p\]
    ^¡¢FO£O¤O¥O¦ODEO§ NOV‘H
    %!"&$ 级 卞祖和 ’ ¨©ª89%H «V¬­x®b NO‘“a™b%Z «,
    !K]^¯°%V±²³Z´ cdZ Aa*efgh
    Nµ¶·¸$¹ºH .ii
    iDì%øjZ “kø%
    lmZnocpZ1pqrst
    !!"#$ 级 黄吉虎" #7%uin4“køZ Kv
    ^w%xyzpÞZ 5{SC
    |$h}t]~€À‚Z
    ƒh.1p„7%c…†‡Z
    234567 ˆh.1pi‰Š%“‹Œ1
    sŽH
    ]MNO‘DwCV
    ‘-MZ A )"** !1p_$
    +, ’!“ðZb«”•¶K–
    —% 1p $ ˜™ k íî ‘ o
    cZ R“ š Ÿ. › -s % J
    œii
    ižCs•.]žaŸ
    ^Ÿz% ‘ZR¡¢*£¤Z
    ¬tCd[$¥3¦§S«=C
    %ZA,cK¨^.H VpæŽ
    cd]“S1p%TUVH «±
    NO‘D©Ÿ¸pæ%Z ªÀ
    S(*-#+V %«ç¬­®ÁZ]
    ®“1p¯Va°!¨H

    !!"&$ 级 薛啸宙"
    ”o/ùd#Kˆ”·0úñ1%!9 #7K@+,Ž¼-.

    %t]zKLÆZ«OÊËÌOÇÈ!Op ÆpÁ>©ólô!.Z õö÷%“Kva


    -./01 øÏÐÑ.ÒÓZaa¼Ô*˜ZÕ֗«e {ºcg«eBÏ.øùZ ¬t«úÕTû
    %p#7‘ H b ! « e “ × ¡ < } Z $ Ø ÆŽcd%H
    %t±Ÿ%$²³:ï1p´µ¯ .*/ g Š R ¼ « e V — œ Ë © Z AßÖ,—Ÿ« üK«eh>ýâZ A“«e€K#$
    ¶S·Ü à d# V ¸¹ % KL c Z «{ º » e0ٞס.Z‚ù*bcÚ$,ÛZpæ #t%cþ¼ÿ!%"#$%Z &&]]0
    oZ{º|¼Zv“«¼«d#%–½Z Ÿ”,dÜÝZÞÐKßZàáJZR€â ïæ’ˆ.V(ØZˆh–*,)Z«e
    b!«e¾¿0ÀÁÂ<}Z KL‹5 ãcGJäZKpÁÄÅÆ%åØÞZ«e BC¸1pA*H
    D)û“§ÄÅÆOÇÈ!OŸÉOÊË ,æi甕Z èç¡éZ K#9¶êëì
    Ì OÍ Î Op ø ÏH í Z ÞÐîïZðñh˜JH ˜,ò%“ÄÅ %!"&$ 级 来芒 (
    !" !"# !"#$%%%%%%%&’($

    $%&’()*+,

    !"#! ! " "# $%&’()*+,- $$% ./01 W;²³´Pµ¶·¸< ¹º»Y%‘¼½e4E


    23(456789:;< =>?@6AB%CD4E FG H¾ei ¿1i /04;²´6< kÀjÁi
    FG HIJK4?@L< MNOPLQLRS6TU; Âì­4+,,1Œ:Ž;²HÄÅƙ•Ç
    VWXYZ9[@\ 56789]^_‘,ab< cd L È É ™ §Ê ž 1 Œ  « Ë Ì ‹ Í Î ½ L < X Ï P
    ,ef 6^+,ab< c+,eG gh9< WXi jk µ¶]4‹Ð’G MN&‹567891Œ:Ž
    li WXi m9no++@pG ?@qrst< uv/ ÑÒEFÓÔ< ÕÖ×ØÙË4+,,9ÚÛܓ
    Nwrxyz{|i }~€i +‚ƒG 9Ýf &‹/01ŒÑÒPµ¶Þß< ´*àáâ
    !& " ! „…†‡ˆ‰Š< &‹1Œ:Ž4/0 ãä< 哼;+°æL\ çÞèé ‹‘Áêêë
    h*< ‹‘’“”•–i L—˜™š< ›’œ,˜™ ìíçÞî< ïPµ¶ðñ’Wòóô< ¹ºõö
    ›< eežŸ AB%CDEF¡¢£¤¥G ÷ Y $ø ¼ ½e 4 EF G
    ’Q¦‰< H§¨©ª%« ¬­4 ® ¯ ° $ < ± !!"#" 级 钱士鹤"

    !"’& !ùP< 8/ú/0ûüýþÿ3!"


    H#$%Ò&’ð()*ë< +e¾,-./<
    01*23445G

    I J Û K 6 4 !"((
    L/0Ï/MºÑ*&‹
    04yN¢OG

    /pS6< v/N7h89:< ;º<=4>®G

    !"(( ! < $ P *
    !* ! 4 Q % Û K þ
    RIJ< K’‹/4
    v/N¦STUVS
    ‚W4/pXYG Z
    Ÿ )"$+ !M [ \ ]
    ^_t‘4/aNG

    !"($ !< v/NH’?/R

    !"$& !< 0èBCDE< FGBC·H

    )"$& !< v/NH/p@A


    !"#$%%%%%%%&’($ !"#$ !"
    都要晨 操 " 排 队 并 唱 着 歌 走 进 临 时 食 堂 - 站 着 吃 饭 )
    各班组比赛出操速度" 我们女同学都用皮筋把头发扎
    好了" 以便早上起床后不用梳头就跑向操场) 宿舍里 012-
    简洁- 整齐" 从未见过有同学把臭袜子- 脏衣服乱塞
    乱丢" 谁的被子脏了就会被女同学抢去洗了) 周末的
    生活会大多是批评" 检查自己的不是" 哪怕一点点也
    34567
    不放过) 周日晚的排长点名" 是人人必到的) 我们在 当我们满怀激情参加 &跑到
    这种生活环境中从早到晚都干劲十足" 精神面貌确实 莫斯科- 跳过珠穆朗玛峰’ 的累
    不一样" 带着这样的劲头" 哪有学不好的理由呢1 计长跑- 跳高活动时" 困难时期
    团结互助的集体0 我们虽然是从全国各地招来的 已悄悄到来了" 而我们却还全然
    高分生" 但进入大学后也有一段时间适应不了) 当时 不知) 我感到体力不支" 多次告
    还有一批工农速成中专来的同学" 年龄比我们大" 底 诉体育委员跑不动了" 得到的回
    子薄" 要他们和大家一起学习" 难度很大) 我们便分 答总是 &胜利就在前头 /’ 于是"
    成好几 个 互 助 组 " 甚 至 一 帮 一 " 一 起 复 习 - 做 习 题 " 我反复告诫自己" 要向工农子弟
    理解力强的做小老师" 课后走上讲台给互助组的同学 兵 学 习 " 克 服 自 己 身 上 的 &骄 -
    讲课) 韩哲文就是从那时起" 经常上台讲课而有了 娇’ 二气" 强打起精神继续参加
    &教授’ 这 个 外 号 的 ) 现 在 他 成 了 真 正 的 教 授 了 " 那 这项体育活动)
    时的基本功或许为他日后的教学工作发挥过作用) 这时" 学校举行运动会 " 我
    $’+’ 年 春 " 我 在 一 次 跳 马 训 练 中 扭 伤 了 右 膝 " 参 加 了 女 子 &!$)) 米 接 力 赛 跑 )
    不能行 走 " 无 法 上 课 ) 全 组 同 学 便 分 工 帮 我 抄 笔 记 " 我从平平手中接过接力棒时 " 我
    到宿舍 帮 我 补 习 " 考 试 时 背 我 去 教 室 ) 一 次 考 制 图 " 们队排在第二" 我一心想猛追过
    佟振合同学 +现为中科院院士, 把我从四楼宿舍背下 去" 撒腿就跑" 大约跑了一半"
    来" 又背到五楼制图教室) 在这样的集体中" 我的学 忽然晕倒在跑道上 " 什么都不知
    习动力很大" 记得腿伤以后的各门课我都是 + 分" 哪 道了) 后来才知道 " 在同学们为
    怕是回上海家中休养后回校补考也是如此) 至今想起 我采取急救措施时 " 阿菊机智地
    心里还是热乎乎的) 捡起被我摔在跑道上的接力棒"
    艰苦而有活力的集体0 大学期间正值国家的 &困 使比赛继续进行下去 ) 结 果 我
    难 时 期 ’ " 从 +’ 年 底 到 #- 年 " 供 应 十 分 紧 张 " 我 们队的成绩倒数第一" 可运
    们以班为单位分到了学校的空地" 种了茄子-萝 动会的领导却为这种 &前赴
    卜-花生 "还 有 蓖 麻 籽 ) 我 们 轮 流 施 肥 浇 水"工 具 后继’ 的精神" 给了我们不
    就是我们的脸盆和脚盆) 那时为了肚子" 一点儿 少 鼓 励 ) +) 年 过 去 了 " 这 件 事
    都不怕脏" 等到收获了" 有的男同学摘了茄子就 给我留下了深刻的印象" 激励我

    -./ 咬"我和晓淮一看"说我们也吃吧 "但咬一口"怎


    么跟棉花团似的" 实在不好吃) 后来送到食堂求
    不断向前)
    困难时期" 学校为了使学生
    师傅在蒸窝头时帮我们蒸一下" 加点盐" 这就是 度过难关" 采取了许多措施 " 例
    大家的美味佳肴了) 萝卜吃了后" 叶子也舍不得 如减轻学业负担- 减少体育活动
    +) 年前" $" 岁的我" 离别了父母" 带着对大学生活的无限憧憬" 丢" 晒干后让北京同学从家中带点盐来腌起来" 放在宿舍中解 等等) 而我们心里想的是国家遇
    踏进了中国科大的校园) + 年的科大岁月给我留下了永不磨灭的记 馋) 我还记得当时吃萝卜叶子的滋味"一点不比现在的蜜饯差 ) 到了困难" 要为国家排忧解难"
    忆" 在我们这个集体中发生的事" 也许在如今的大学中难以找到了) 我 们 这 一 代 人 吃 了 很 多 苦 "不 怕 苦 的 精 神 伴 随 了 我 们 一 生 "这 也 考验我们的时候到了" 绝对不能
    军事化的集体0 刚进校门" 到处是身着黄色军装的工作人员" 那 许是现代青年最缺乏的吧) 被暂时的困难击倒 ) 尽管我们走
    是部队退伍转业到学校的干部) 学校以军事化的方式要求我们" 每天 #&"$% 级 吴平平 !"""" 出食堂时比走进食堂更感到饥
    饿" 但在减少粮食定量时" 没有
    一个不自愿的)
    由于我出生时环境恶劣 " 先
    天不足" 经受困难的能力可能比
    同学们差些" 体重从 $)) 多 斤 下
    科大数学系最突 出 的 就 是 华 罗 庚 ! 关 肇 深的人才*
    降 到 "- 斤 " 停 经 两 年 多 " 感 冒
    直 ! 吴文俊三条龙" 他 们 自 成 体 系" 各 具 特 关先生上 课" 思 路 清 晰 " 板 书 工 整 且 速
    色" 正可谓三条巨龙飞舞" 一派兴旺景
    象#$
    $!"% #$! %& 级 是 & 华 龙 ’ " !’% %(%
    度快* 当时上课时 都 没 有 教 材 " 教 材 大 多 是
    在讲完课以后才发 的 油 印 讲 义 * 但 这 样 也 有
    !"#$ 不断" 还常常发低烧) 一次 " 学
    校给同学们检查浮肿" 我是较重
    的一个" 学校于是发给我 &浮肿
    %! 级是 &关龙’" %) % #* 级是 &吴龙’( 好处" 练就了我们 记 笔 记 的 本 领 * 常 常 是 记
    但三年半的基础课底子是关先生打下的) 豆 ’" 我 将 它 分 给 同 宿 舍 的 同 学
    我们的老师是 关 肇 直 先 生 ) 关 先 生 早 年 下来再说" 课后再 慢 慢 地 啃 " 把 它 搞 懂 * 关
    我 们 一 位 同 窗 " 在 校 庆 &) 周 年 返 校 " 在 一起吃" 但她们都不肯要) 其
    留法" 当时是数学所的 负 责 人 之 一" 还 兼 任 先生的博学给我们很深的印象* 上面已提
    系 里 讲 话 时 曾 说 " 我 们 +’ 级 的 教 学 质 量 实" 同学们的健康状况也差不
    科大数学系的高 等 数 学 教 研 室 主 任 * 关 先 到" 三年半的基础课" 从微积分到亚纯函
    可与任何一所大学相比/ 多" 她们对我格外照顾" 都舍不
    生工作十分繁忙" 但仍把他最主要的精 数 " 从线性代数到 群 表 示 论 " 从 黎 曼 几 何 到
    数学系三条龙各成体系" 其中也有交 得吃) 一天 " 在大家都外出上课
    力 放 在 了 +’ 级 的 教 学 上 * 整 整 三 年 半 的 泛函分析" 大部分 由 关 先 生 一 人 主 讲 " 可 以
    流) 比如" 我们领到过华先生的一些讲义" 时" &浮肿豆’ 被盗了" 大家为
    基础课" 他亲自编写教材" 亲自讲课" 说在国内外也是少 见 的 * 而 且 " 关 先 生 十 分
    如矩阵论等) 华龙 的 特 色 十 分 鲜 明" 居 高 临 此惋惜了很久) 但我们没有兴师
    花费了很 大 的 精 力 * 当 然 " 在 &一 条 龙’ 平易近人% 和蔼可 亲 " 上 课 从 不 迟 到 " 也 不
    下" 少而精) 吴龙的特色是创新意识很强) 动 众 地 去 &破 案 ’) 大 家 说 " 就
    的教学法中" 很难由一个人全部承担" 拖堂" 有时还带病 上 课 " 从 来 没 听 到 过 他 训
    当时" 三条巨龙共舞" 何等热闹" 何等气 算这些 &浮肿豆’ 给比我们更需
    幸好当时 是 &所 系 结 合’" 因 而 有 可 能 在 斥学生* 相反" 在 课 堂 上" 经 常 鼓 励 学 生 树
    魄 ) 再 加 上 &全 院 办 校 - 所 系 结 合 ’" 从 数 要的人吃了)
    统一筹划之下" 分头来教* 很多院士当 立信心" 不要怕一 时 学 不 好 " 只 要 努 力 就 会
    学所调来学校任教的龚昇教授- 石钟慈院 有一次" 我 感 冒 了 很 久 "
    年都为我们讲过课" 例如" 丁夏畦院士 有成果* 一般情况下" 我们看到他那么辛
    士- 陈希儒院士以 及 曾 肯 成 - 殷 涌 泉 等 一 批 浑身没力气" 躺在床上不想
    第一学期是我们的习题课主讲" 林群院 苦 " 课间休息时" 都 不 忍 去 打 扰 " 但 有 时 他
    精英的倾力合作" 还 有 从 全 国 各 名 牌 大 学 来 动" 连食堂也懒得去" 这把
    士是我们的广义函数主讲等* 关先生还 会主动找学生了解 学 习 情 况 * 在 三 年 困 难 时
    的一批青年教师的 无 私 奉 献 " 全 校 的 数 学 教 映华和锦琛等同学急坏了"
    请来张宗遂先生 +当时的数学所一级教 期" 我们亲眼看见他只啃一点面包干当饭
    学 " 真可谓百花齐 放 " 万 紫 千 红 " 一 派 欣 欣 锦琛从家里拿来了酱油和醋"
    授, 给我们讲四大力学" 其中量子力学 吃" 在生活方面对自己要求十分严格*
    向荣的景象" 用一 句 现 代 时 髦 的 话 来 说 " 那 她们把从食堂买来的窝窝头
    后来由他的学生戴元本院士讲完) 我们 现在看来" 关先生 的 一 套 基 础 课 教 学
    就是 &创新’) 捣碎" 用酱油和醋拌了给我
    +’ 级 的 物 理 课 一 直 上 到 量 子 力 学 " 有 的 模 式 " 应 该 说 是 成 功 的 * 我 们 数 学 系 +’
    吃" 这味道我终生难忘" 比
    专业还上了量子场论) 这是关先生的一 级出了一位院士和大批的博导% 教授
    !!"#" 级 朱国城 冯玉瑜! 现在吃鲍鱼- 鱼翅还香)
    个 想 法 " 他 想 培 养 数 学 - 物 理 功 底 都很 .. 这 些 同 学 " 不 管 以 后 分 到 什 么 专 业 "
    这些往事 " 虽 然 很 小 " 但
    从侧面反映了我们当时的身
    体状况和精神面貌) 当时"
    新中国正承受着天灾- 人祸
    的磨难" 而我们这些天真烂
    加上浓厚的贵州口音" 我们都听不大懂" 漫- 意气风发的年轻人却在
    那些从速成中学来的调干生更是丈二和 困难和磨难中迅速成长) 对
    %&’()*+, 尚摸不着头脑) 这可忙坏了辅导的史济
    怀老师" 每天晚上都在自修教室内陪我
    理想的执着追求- 为国家排
    忧解难的精神风貌" 以及同
    们复习功课) 期末考试原定两小时" 但 学之间的手足情谊" 这一切
    直到吃中午饭" 仍无一人交卷" 老师只 为我们后来漫长的人生道路
    科大功课以重- 紧 - 深 著 名 ) 我 们 放 射 甚至半年) 当我回 到 高 中 母 校" 原 来 的 班 主
    好宣布先吃饭再继续考) 大家到了食堂" 打下了坚实的基础) 如今"
    化学与辐射化学系属于理 工 结 合 - 物 理 与 化 任说0 还是你们郭 沫 若 校 长 高 瞻 远 瞩 啊" 能
    都静悄悄地闷头吃饭" 谁也不交头接耳" 年过花甲的我们" 只要提起
    学交叉的学科" 除数理化外" 还有化工原 顶住压力" 不误学子)
    饭后原路返回教室继续答卷子) 记得我 & 科 大 ’ " 总 有 说不尽- 道不完
    理 - 化工自动化- 原子物 理 - 核 物 理 - 辐 射 我们的 数 学 属 于 乙 型 " 由 越 民 义 先 生
    是第二或第三个完成交卷的" 但也已是 的话题) &科大’ 这个亲切的名
    计量学- 机械制图- 电工 电 子 学 - 和 仪 器 仪 主讲) 越先生是华罗庚先生的大弟子"
    下午 * 点多钟了) 在老师的催促下" 晚 字代表了属于我们的- 难忘的年
    表等基础课程) 同学们都 加 倍 努 力 读 书" 即 上课从不带讲稿" 穿中式长袍" 一上讲
    上 , 点多才把所有的卷子收齐) 事后听 代和无悔的青春)
    使在大炼钢铁的年代" 科 大 仍 坚 持 不 懈 用 较 台" 挽一挽袖口" 拿起粉笔就讲起来"
    说 " 北 大 教 授 看 过 试 卷 都 一 致 说 太 难了)
    多的时间上课" 其它高校 则 多 数 停 课 几 个 月 没有一句闲言碎语) 他讲课内容较深"
    !!"$% 级 刘清亮 !"""" $&"$% 级 後晓淮 !%"""
    !" !"#$ !"#$%%%%%%%&’($

    !"#$%&’(

    )*+,-./01
    我 差 不 多 是 与 "" 级 同 学 一 起 迈 入 科 说起自信! 那年月各省的高考状元可 空气! 本科生向权威提问甚至挑战是常有 !"#$ ! " " %& #$ %&’(
    大的" 没有今天风光! 在科大一抓就是一把" 的事" 记得有一位天体物理的权威在做 )&* +,*- ./01
    那个年月的学生有点像二战后哈佛# $我们科大% 是大伙儿挂在嘴上的一句话! $灵 魂 不 死 与 信 息 革 命 % 的 报 告 时 ! 便 遭
    剑桥的新生! 各个年龄层的都有" 以地 北大# 清华也不在话下! 底气很足" 原因 遇了连珠炮式的发问! 尽管报告中掌声不 或 许 是 学 校 有 意 栽 培 ! 我 们 !" 级 赶
    化班为例! 有近 %& 岁的 $老学生%! 有非 不仅是高考分数高! 而且大有一种 $天将 断" 还有一次! 世界著名的地球物理学家 上 了 很 多 事 ! 这 一 年 又 安 排 我 们 劳 动 #$
    少年班的 $小学生 %( 有应届高中毕业 降大任于科大人也% 的豪迈" 为此! 自修 来做报告! 一位本科二年级学生用结结巴 余天! 任务就是清除现在西区中心水塘的
    的! 有老三届的! 有当过高中物理教员 室 里 日 光 灯 夜 夜 长 明 ! 每 天 只 睡 )# & 个 巴的英语提出了几个问题" 这个大胆的学 淤泥" 我们得到了一张施工图! 水塘被各
    的! 有开拖拉机的! 有只敢考安师大却 小时的大有人在" 生叫宋晓东! 后来做出了当年世界十大科 系瓜分! 大致与各班人数成比例" 那是一
    喜从天降落入科大的( 有的老成如夫子! 不过! 他们自信却并不轻狂" 记得带 技进展之一的成果" 片油黑的淤泥地! 散发着让人难以忍受的
    如赵俊琳# 唐明! 有的天真可爱如金童 那几届同学野外实习时! 每次乘车! 大客 敢于提问! 不怕提 幼 稚 可 笑 的 问 臭味"
    玉女! 如周天群和小苗子" 车的前排座位总是空的! 等老师上来坐" 题! 是今天我对学生的要求! 这源于 出乎所有老师和工人们的意料! 我们
    ""’"( 级的才华是不是比今天的科大 上课很少有人旷课# 迟到" 当然并不绝 我 对 当 年 $ 提 问 % 认 识 的 长 进 " "" 级 这些被称为天之骄子# 手无缚鸡之力的书
    学生强呢) 其实未必! 但那实在是经过 对! 老 师 的 课 讲 得 不 好 ! 学 生 也 会 $罢 地化班有位学生上课时最爱提问题! 生! 竟然毫不犹豫地踏进了那片淤泥地"
    $德 才% 的 筛 子 一 层 层 筛 选 出 来 的 " 试 课 % 的" 他 们 自 学 的 本 事 很 大 ! 不 上 课 ! 当时我对他的评价是& 总爱提不是问 滑腻的淤泥沿着球鞋的边沿向两边分开!
    想 ! 在 十 年 史 无 前 例 的 $文 革 % 中 ! 能 照样考高分" 那时候 $怪人% 也不少! 有 题的问题" 因此! 我请同学们不仅要 黑色的泥浆逐渐漫过脚背浸入鞋中" 走一
    够坚持读书! 并在高考中名列前茅! 那 的不挪窝! 除了上课就在宿舍里! 盘腿坐 敢于提问! 还要善于提问" 后来事实 步! 呱叽一下! 弄不好球鞋就被淤泥吸
    需要怎样的信念和意志) 因此! 这批人 在椅子上读书! 谁进来都搭上几句! 成绩 证明我错了! 这个同学毕业后事业很 住" 没有思想准备的! 或是穿着不适宜劳
    特别顽强! 特别自信! 特别努力" 吃饭 照样名列前三! 令人叹服" 成功! 他成功的秘诀也许就是 $爱 动的! 就主动担负起运输" 两个人! 一根
    排队时! 总是一手拿着碗筷! 一手拿着 那年月的学生饱尝 $文革% 十年无书 问%! 不惜问低级可笑的问题" 竹杠! 一个筐或是麻袋! 抬起来就走"
    英 语 单 词 本 ! 目 中 无 人! 口 中 念 念 有 词 " 读的痛苦! 因此对改革开放有着深厚的情 琐忆当年! 一句话评论& 那是雨过天 女生被安排在宣传小组 ! 她们领男生
    打 好 饭 菜 便 走 上 现 在 的 $天 使 路 %! 一 边 感 ! 对 振 兴 中 华 有 着 强 烈 的 $舍 我 其 谁 % 晴的科大文化! 虽然各方面的条件比现在 的情! 却并不袖手旁观! 也尽力用细腻的
    吃饭! 一边听广播里的英语九百句" 幸 的责任感! 非常珍惜来之不易的读书环 差多了! 但是! $天行健! 君子以自强不 小手攥住粗大的铁锹 ! 一点一点地帮助挖
    好当时天使路上没有鸟! 否则 $天使% 境! 学术报告会几乎场场爆满" 在学术报 息% 的科大精神却呼之欲出" 泥" 没有人对分工表示意见 ! 大家都充满
    下凡就要大煞风景了" 告厅! 平等的学术讨论显示出十分自由的 ! 孙立广 地球和空间科学学院教授 " # 激情! 生怕被别人剥夺了劳动权力" 没人
    对淤泥皱一下眉! 无论是教授子弟还是农
    家孩子"
    那几天! 整个西区都弥漫着淤泥的味

    2!./3 456789: 道" 回到宿舍便把鞋袜脱在门外! 每个门


    前都有一排粘满了淤泥的鞋子! 那真是一
    道很有趣的风景线" 在这种味道中! 我们
    我进少年班时! 还是个孩子! 好胜 对学习非常严格! 谁要是不尽全力! 超然物外的气质" 睡得照样很香甜" 睡梦中! 我们想象着清
    心强! 特别不服气! 生怕不如人! 每天一 肯 定 会 被 毫 不 留 情 地批评" 科大人在学术上求新求尖! 对生活细 澈的塘水! 曲折的小桥和童话般的小亭
    大早起来就和大家一起飞奔到自习室占座 科大还总是让最好的老师上基础课! 节却不甚注重! 校园里很少见到时髦的红 子! 也许还会有一块石碑! 记载着某年某
    位! 晚上还要去通宵教室开夜车" 所有的 先后曾在科大直接承担教学工作的两院院 男绿女! 所以外人有时会笑话 $科大人真 月某日 !" 级全体同学清淤纪念吧"
    通宵教室和自习室都人满为患! 走进去黑 士就有 #*$ 多位" 所以! 当一个科大人真 土 气 %! 可 是 我 们 都 不 在 乎 " 大 家 生 活 上 几天过去了! 当每个同学都倾全力投
    压压一片人头! 都在埋头苦干" 五年下 的很幸运! 本科生起就能接触到名师名 不攀比! 把时间精力用到学习上! 对于各 入这场劳动! 系 与 系 之 间 的 竞 赛 达 到 白
    来! 几乎所有的时间都花在学习上" 比起 家! 既学知识又学做人" 而且! 学校总是 自的家庭来说经济压力也比较小" 热化的关键时刻! 负责监工的班主任
    其它学校! 尤其是文科院校的同学! 也许 给学生提供最好的实验条件" 本科生大 科 大 是 #("$ 年 从 北 京 迁 到 合 肥 的 ! 首先发难了" 他们向领导们反应这种
    缺少一些浪漫的记忆! 也几乎没有风花雪 二# 大三就到实验室参加研究工作! 因 从此远离政治文化中心! 少了许多热闹和 工 作 实 在 太 为 难 学 子 们 了 " 于是我们奉
    月的故事! 但我并不后悔" 我从中学到的 此! 科大本科生的实验能力比起许多学校 关注" 合肥是一个安静朴实的小城! 科大 命撤出了池心阵地! 来到重新划分的岸边
    知识! 练就的坚强意志! 培养的刻苦精 的研究生来都不遑多让" 也是一所安静朴实的学校! 不浮躁不跟 相对干燥的地方"
    神! 是我一辈子享用不尽的财富" 校领导很有人情味" 记得当年安装暖 风! 脚踏实地! 奋发向上" 在这个纷繁扰 离开了富有表现力的舞台! 同学们的
    我从心底 里 觉 得 ! 科 大 的 老 师 是 一 气时! 先给学生宿舍装! 教工宿舍却没有 攘的世界上! 质朴是一种越来越越罕有的 积极性低落了一阵" 不久积极性就被另一
    流的" 科大的师生关系非常简单! 老 安装" 学校非常重视学生的意见! 学生对 气质" 而科大的质朴又是 $绚烂之极归于 种竞赛调动起来" 由于运输距离短! 刚铲
    师务实谦虚! 既重言传又重身教! 有 学校有任何不满! 都可以直接向校领导 平淡% 的那种" 这是一所传奇的独特大 进箩筐没走几步就要倾倒! 我们班便率先
    一种宽容# 平等的氛围" 师生之间为 提 ! 不 必 担 心 $枪 打 出 头 鸟 %! 更 不 用 怕 学! 她还在继续演绎着传奇" 采用 $空运% 的方法" 那可不是件轻松的
    了某个问题争得面红耳赤是常有的 $秋后算帐%" 这种宽松# 自由激发了科大 曾为科大人! 我心中充满自豪" 活! 是英雄是狗熊! 转眼立判" 其操作方
    事" 老师们对我们的生活很关心! 但 人的创造力! 也培养了科大人崇尚自由# !%"&’ 级 蒋继宁 "##### 法是& 背对目的地! 铲一锹半干不湿的泥
    土! 不多不少! 弯腰弓步扭身! 突然发
    力! 全力将锹向背后抡去" 由于惯性 ! 泥
    土就会划着美丽的弧线向后面飞去"
    ;<./
    =>?@ 铁锹翻飞! 泥土带着呼啸飞驰! 落地
    铿锵有声! 再加上小伙子们憋足气发出的
    $哎 嘿 ’% 声 ! 你 会 明 白 什 么 叫 阳 刚 之 美 !
    如果一个学校没几个 $杀手%! 断然 能找块豆腐撞死" 的结束" 你们考不及格的同学! 如果踢不
    会感到一种豪迈之情’ 很多老师看到我们
    没有资格叫名校" 既然叫杀手! 可想而知 余 生 也 晚 ! 学 校 $四 大 名 捕 %! 一 个 了 甲 ,! 可 以 踢 甲 - ! 去 学 简 明 线 性 代
    班的工作! 都由衷地感慨& $年轻啊 ! 真
    学生有多痛恨这些 $变态% 教授! 然而毕 都没有碰到" 印象中! $郭一刀% 是电教 数" 照此看来! 我即使不用转会! 也不过
    好 ’% 毫 不 谦 虚 地 告 诉 大 家 ! 俺 那 时 的 空
    业之后却发现! 我们很感激那些 $冷血残 教电子电路的郭立( 李百浩好像教计算数 是留在甲 , 的板凳球员而已" 老宋还有
    运水平最高! 出锹角度拿捏恰当! 速度
    酷% 的杀手" 学 ! 江 湖 人 称 $李 十 刀 %" 李 十 刀 名 震 东 一招是虚张声势" 记得那年期末我们五天
    快 ! 运 输 距 离 最 远 ! 一 般 在 %$ 米 以 外 !
    科大建校第 一 天 就 无 愧 于 名 校 之 西两区! 腰斩无数武林豪杰" 新生一进 要考五门! 老宋坚持期中考试之前有两道
    除非泥块散了"
    称! 因为那一批名震江湖的杀手’ 头 校! 老生口口相传中! 李百浩是必谈内 题! 大家一定要复习! 事实上一道也没
    水塘里有泥鳅# 黄鳝# 虾子和螃蟹等
    号杀手当然是钱学森" 据黄吉虎回 容! 大概意思是你碰到李百浩! 就可以找 有! 我等琢磨期中之内容! 好生辛苦 " 最
    小动物" 前两者淤泥里多! 后两者岸边
    忆! 当年钱先生亲授 *星际航行概论 根面条自己了断了" *十年夜雨+ 记录了 可恨的是老兄讲课的时候过于陶醉那些前
    多" 来到岸边后! 腰腹力量不足的就把注
    +! 期 末 考 试 考 了 一 天 ! 全 班 两 人 及 格 ! 李 百 浩 家 传 绝 学 ! 所 谓 $迎 风 一 刀 斩 %! 面的纯理论! 结果很多人以为后面的计算
    意力转到小动物身上 " 一会是黄鳝! 一会
    四 人 被 担 架 抬 出 场 外 " &$ 年 过 去 了 ! 当 说 的 是 考 试 完 了 ! 老 李 先 数 #! 份 最 差 的 没讲过就会不考" 考试卷子下来! 全傻了
    是虾子! 不时在工地上引起骚动" 有一位
    年惨烈仍不难想象" 卷子! 说! 你们不及格了" 因此! 李百浩 眼! 真亏"
    毛头小子! 看见一锹出来个长家伙! 以为
    当然! 大师中的杀手非唯钱学森一人 又称 $李十八%" 林秀鼎是华罗庚的学生! 但听他讲授
    是黄鳝! 伸手便捉" 哪知那家伙不乐意!
    而已! 以黄吉虎之冰雪聪明! 回忆从前还 数学 系 那 些 教 授 ! 看 家 本 领 是 期 数 学 系 的 *近 似 代 数 +! 简 直 是 $灾 难 %"
    奋起抗暴! 狠狠咬了他一口" 原来是条
    是叫苦连天! 抱怨这些人都是一个样" 黄 中关一堆人! 期末通通放行" 我的数 老 林 有 很 多 名 言! 可 惜 年 代 久 远 都 忘 了 "
    蛇’ 大家把这个倒霉蛋送到了医院! 医院
    吉 虎 当 年 中 箭 倒 在 黄 茂 光 的 *高 等 数 学 + 学分析# 线性代数# 抽象代数# 常微 比 如 他 对 () 级 说 $对 待 考 试 ! 要 像 过 节
    说是水蛇! 没关系! 为慎重起见! 观察几
    下! 混了个 &( 分" 小黄至今还抱怨老黄& 分 方 程 期 中 都 是 +$ 或 者 +& " 仇 家 当 一 样 "% 我 想 过 节 也 分 旧 社 会 和 新 社 会 !
    天" 那条蛇被送到生物系脱脂后制成标
    $一分都不肯多给我啊’% 然记得! 是徐森林# 宋光天# 林秀鼎 旧社会过节! 还分地主和农民呢" 给学生
    本! 留给那人作纪念了! 据说他经常拿出
    据说华罗庚也不是好缠的主儿" 范植 和蒋继发" 考试! 老林肯定就像旧社会的地主一样快
    那张蛇皮向大家哭诉苦难的岁月"
    华回忆华老! 学生问问题! 华老常疾言厉 老宋是个球迷! 上课每以足球为例" 活( 反正他的考试! 我始终抱着杨白劳过
    色! 训道& $这种问题! 不要拿来问我’% 时甲 , 联赛刚开始! 有一次期中之后! 年的心情"
    !!"#$ 级 亭苏"
    显然! $大牛% 个个很拽! 学生听不懂只 老宋高声曰& 期中考试! 意味着一个赛季 (!"") 级 刘志峰 *
    !"#$%%%%%%%&’($ !"#$ !"

    !"#$%&
    !"#$ 年代!以科大新生的高考成绩!可以 松一下" 之 地 " 几 分 钟 后 !座 次 排 定!声 浪 不 再 !大 图书馆虽好!但每晚十点要闭馆" 这时候
    随便挑选国内任何一所高校 ! 因此每一 年 级 一般上午 大 家 都 有 课 ! 因 而 为 下 午 和 家就两耳不闻窗外事了" 同学们的去处就是所谓的$通宵 教 室 %" 当 时
    的学生都是强手如林" 晚上的自习占一个自 习 室 的 座 位 !就 是 许 不过 在 自 习 过 程 中 ! 也 会 发 生 座 位 一教大楼的几个教室!晚上都不锁门 " $夜 猫
    从大一开始!大家的学习就非常紧张" 除 多同学的最爱 " 图书 馆 中 午 闭 馆 !下 午 一 被$抢%的事" 如果哪位自习中间离开 子%们可以在那里用功" 后来图书馆东头的一
    了课堂学习外!绝大部分时间都是上自习" 由 点半才开" 从十二点半开始!就陆陆续续 座位稍长一点! 座椅可能会被后来的 间自习室!学校也专门腾出来作通宵教室" 当
    于自习的地方很有限! 总有很多同学不 得 不 有同学站在大门前等 候 " 一 边 等 !一 边 还 同学搬走" 不过也没关系!你也可以如 $夜猫子% 半夜一两点上完自习要 回 宿 舍 时 !
    在宿舍看书做作业" 当时最佳的自习场所!当 在看书背单词 " 随着 时 间 推 移 !聚 集 等 待 此这般地$抢%一把交椅回来" 当然无 早起的$百灵鸟%们又来学习了" 这样一来!这
    属图书馆自习室" 原因大概是馆里有社科#自 的同学越来越多!有几百人之众!声音也 奈之下站着上一会儿自习也不新鲜" 些教室的灯火是夜夜不灭! 象 火 炬 般 激 励 着
    然科学和期刊杂志阅览室! 便于做功课 时 查 越来越嘈杂" 直到一点半大门准时打开! 可以说!这种自然形成的行为规则!使 一届又一届渴求知识的科大人"
    参考书!学习累了也可以看会儿小说 #报纸放 大家蜂拥而入!小跑进自习室!抢到一席 自习室的利用率达到了最高" !!"#! 级 陈春华"

    !"#
    !"#
    !# $%%! 级 $$! 楼 &’& 室友小记

    ½¾&¿À3ªÁ!"#iopicdiLM

    !"#$%&’()*"+,-./01 µQ¤¥]> jˆ¶·¸P¹ºŠ»¼p½ ¬­ † ®¯ 辛苦苦赚的钱就又让饭馆老板赚去了"


    234567897:;14<=>?@.A &¾ ¿ > u v Q À 4 Á  & ’ ( ) j ˆ 后来他们的学习愈发忙了! 再 加 上 某 些
    –—&st=Puvwx&yz2) G
    BC97:;DEFGH7IJK m.ÃÄ´Å…Æ ÇÇÈɼeX) Ê $顾 客 % 实 在 令 人 无 奈 &据 说 曾 经 有 人 在 他
    ?@6™{|Q}~) jˆñ"€f6 们的电脑上忙活了半天最后只打 印 了 一 张 资
    ËÌ͊ÎÏ&šÐ> ÑÒÓP|Ô»
    LM;%&NOPQRS+7,-./0 Š²~&‚ƒ> a¸P„…J{78& † 料’! 他们只好让小店无疾而终了" $公 司 %
    ¼&¿ÕÖvjˆ×ØÌÍÙÚÛ\&
    2T4567897:,UVWXY;Z[\ ‡) Qjˆ‰X) eŽpHIm´Š‹ 虽然倒闭了! 但这段经历为他们 在 科 大 的 生
    š Ð) Ü Ý… L Þß à á
    ];D^_‘aObH7IJK Œ²~]> jˆefŽÆ ‘) 2,Û 活增添了许多色彩"
    À€’“”’m_•Ä–—˜_™) Ě6
    cd$%&eNdf+7;-./045
    67897:;UVghijY$D^_kl
    & ’ n) ¹›£œ]SꇝßV &žŸ>
    mnH7IJK
    jˆ &² ~ W   ¡ 6 ¢ £ W ¨ )  . /
    转 â) Q$%.ãäåæ) ×çjˆ|
    "Æ  ¤ Æ ¥ “ ” ) ¦ § . ¨ > × P l
    op;%&qr !" +;-./02T4 ©ª&²~W =P«^&> p%¬›
    §eè‘éêëìâ&xíîs> jˆ‰™ °±² #$³´µ¶ # ·¸¹º»¼
    567897:;st7uvw"x;DGy ­Œ²~&ae§) jˆñ%®’k´
    Q%eïð’efñòÀâì{]wQ&ò
    z{H7IJK ŠŽ) ¯4°±Y) |²r³k 四位都曾有过难忘的情感经历" 虽
    Àó©â> ¢ô*) jˆ…õ ’ö÷
    ÁÂ&À4l´45> µPe}¶·G 然有些已成为过去! 但提起时还是有着
    ø) ùùúûüýþÿÚ!"#&$%) &
    ¸¹&º»> {¼½) ‰a¾_¿NÀ 淡淡的忧伤"
    ªe’’(k)*ì«+]> æ,\) jˆ
    $ % QòÀâ&’(-./) .01Ø2h3® { ] !""#$ ) u Á Â { % Ã Ä Å M N - O 大一的时候! 林一瀚在放 风 筝 时 偶 遇 了
    &‚ƒ> ²~PÆ-ÇaÈÉ&æ) G 一 个 女 生 ! 后 来 就 成 了 他 的 %& ! 虽 然 现 在
    ¯> À445-%) 6WL78x.9:
    |}~}€ # "‚ƒ„…† jˆ„ʪ-ËÌ) ÍÎeÏ=gPÐ 两人已经分手! 但那个风筝他还 留 着 " 提 到
    ;) %<=Àª->?> ìâW2) @AB
    ‡ˆ # 8‰Š‹Œ†Ž # h‘’ {ц> QjˆÒ,) ²~ùùPeÔ 那段经历! 林一瀚只是浅笑! 但 我 们 仍 能 感
    ]) jˆCGÀªD,]) BªBÀeEF
    “ ”• – 2 ÓÔG¾) ÕQ~Öm×Ø.‹) ²~ 觉到那笑中的遗憾与留恋"
    G-‹>  H) ìâPhIJ45&> ÜK
    ÙB&Pû]+ÚÛÜeÔ./&23 $你 会 弹 吉 他 吗 (% 当 我 们 看 到 赵 瑞 桌
    :;ä78) LMN-O&SPQV RRj
    !!"#$%&’() *+,-./& Ý] > 下的吉他时这样问! 其他三人几 乎 异 口 同 声
    01)234567./)2389:;6< ˆ7tS&Þßp45=PT%&> ×PU
    地 说 ) $他 只 会 弹 一 句 *% 不 过 我 想 这 一 句
    => ?@ABCDEF)GHIJKKLMN U¢{|Ô¢Vjˆ=;»WXY0Z[!
    应该足以吸引他女朋友了吧" 赵 瑞 在 他 们 寝
    O)+PQRREF&STUVWX)HIYZ
    S3\]æ#=;tS45) ¡ˆ¸PhÀ *+ ,- 室 算 是 比 较 幸 福 的 了 ! 不 仅 拿 到 了 ’(()*+ 还
    ;IJ&> À4P-^_) 6’(;‘aB
    [\]^_‘ab> HIc!dQef&’ 有一个女友! 真让人羡慕"
    ()gh?@&iRef)jklmnopq ª-bc) dPeH3²])*) khfn
    我们一进寝室就看见了角落里的打印 关于爱情! 其他两位似乎不愿透露太
    rst]> uvPwQ)jxPnoSyzV> gh0iÍ>V
    机! 他们得意地说! 那曾是他们赚 钱 的 宝 贝 多! 我们只知道石磊一直喜欢一 个 女 生! 遗
    j+klmn) o+p±Þß) ÑÒP
    c{|e}’HI~\Pn€) Gj‚ 呢" 细细打听才知道 ! 他们曾 $无 照% 经 营 憾的是还没有机会结识 " 我想! 多 年 之 后 回
    jˆÜ݆q&rúWeàá
    ƒ„…†e‡> 过 一 家 小 小 的 $打 印 公 司 %! 主 要 业 务 是 帮 忆起来应该会有种幽幽的美好吧 " 而 郭 嘉 的
    jˆ‰ƒ6Š./&C‹Œ eŽC 楼内的同学打印资料 ! 赚点小钱" 由 于 价 格 爱情对于我们来说始终是个谜"
    ‘) HI’“”•) ?@p–—CD˜ ( ) 低 廉 ! 服 务 态 度 热 情 ! $生 意 % 一 直 不 错 " Þ+C#) ¡ˆ¡6ߪc9B) d¡
    •> ‰™š›œ&ž2Qef) 9:6œ 他们赚来的钱一般都用于集体撮饭 " 钱 没 剩 –àQ$%&#Oë™e*;áâŠjˆ)
    Ÿ>  ¡ˆ¢fjˆ£2¤¥¦§¨©’) 多少! 受益的就数那四个胃了 " $生 意 % 好 †ûjˆ$%‰öãä&e¬›>
    —"‚˜™†š› # œžŸŸ†
    jˆ„.Bª6«7¬&¤¥> š­6®¯ 的时候! 他们每个周末都会光顾学 校 附 近 的
     ¡ # ¢"£¤¥¦§¨ # ©ª|«Š ( 杨茜 杨渭蔚 )
    °k›±c²,) .h³Š) °c´]k. 小饭馆! 一顿海吃后 ! 肚子是填满 了! 可 辛
    !" !"#$ !"#$%%%%%%%&’($
    5 J 1N

    !%&’ !!#%! 年 % 月接受学生记者采访"


    &* &丁肇中 !5˜,‡F$^,KL=MLNFOPN ÈQ
    RtiFàSTUJVöWXYZJ@°Ã$LÍS[$•
    ÃnoN
    !"#$
    !!#%& 年 & 月访问科大观感"
    &+ &严济慈 !%\]^_>HܘJ}![‘MB^aJb
    A¢"=cBð$N ,æíçJ ,æèéJ êëìBíîïð6
    !!#%& 年 $ 月 !’ 日在稻香楼宾馆南园接见学生代表" ìñòóf ,æôõJ ,æö÷J êìñòóK
    &% &李 政 道 ! ³ Û d × J H o « Z ( f e f ƒ å J è g L6wøBùúN
    h i FN
    镜头 !
    !!#%( 年为少年班 $ 周年题词"
    &# &丁肇中 !8i‘BA‘€HIjJ–^=tµ5rñò $%’( ( % î "& ûJ Mü%ªýþÿ!=
    LkåsN ‘^lmnJ†A$o6pBô‘qrN "$ñ#E$%&Ì’ ü!"B$%A9À()
    !!#%( 年与少年班学生座谈" sBJø~ý*J+,ì-J†A!"B+qJ}È
    (’ &龚升 !ð$"‘stuvJstB5÷1Awàxy, .A!"B/qN0ô1*í’2,-./JB€3
    zŒ{N 4J˜5898:B67J˜8898:B89:N
    !!#%( 年 * 月数学系欢送毕业生大会讲话" !"B$%&;()*+,-./J 12µ45
    (! &马西林 !¢"^_AiFB$JÈAiFBô³N 67898:B$%;< Ú
    !!#%( 年 + 月 # 日 +% 级学生毕业典礼发言"
    镜头 "
    (& &钱志道 !B€||J}É~N
    !!#%( 年谈科大的特点" iF=>Bó?@$MJ AösBð$J
    (( &邓小平 !€!¬~JiûF$5܁˜J(E³ÛGJ ?BLACÎDJ -EFG»¼HÎ$fY\I
    )‚ƒ„N JZBN æK¬JQGð$ÈB€LMLNJýþ
    !!#%( 年 !& 月 !) 日关于科大工作的批示" ÿ%ªO-PQ]R¬?STJ ïð$"U5K
    () &李政道!ʧÑ{J^Ay,J1A…¥N,K‘†÷ VN ¥sJ@%WÆX6YMG€üCDY×FZ
    ‰EÅN šÚ[ü,\]4EiFچ´B^ËN
    绿荫中的二教 # 油画$ !""$ 级 庐宜
    !!#%) 年 $ 月勉励少年班同学"
    镜头 #
    ($ &华罗庚!h㻇J$່J‰]Š$J‹tŒåN
    !勉励 !#%) 级新生" iF=TUB«ÂJ °(L€F$ї
    (* &严济慈 ![Ž%J=öf‘’M“JՔ•–N _‘$J‘$«‘aiFB‘’¨bcJd‡‘’
    !" 郭 沫 若 ! !"#$%&’()*+,-./01234 !为 !#+# 级毕业生题词" ÍÜ8¶[,eås1²5JfKAiFBN ‘$
    567898:#$%;< (+ &管惟炎 !iF)56—˜BQ,c™šJ67!"Š› ¥gÿB«ÂJhB$%‘ijƒJiF³,k%
    !!#$% 年 # 月 &’ 日开学典礼" BœJ=Š‹EÈ‘€Ñ«BžŸN l1µ³Öm¬N
    &" 郭 沫 若 ! =>?@ABCDEFGHIJ=FGHIB !!#%) 年 !! 月 &’ 日奖学金颁奖大会"
    镜头 $
    KLM>?@AN (% &严济慈 !H –$¡Jgƒå¢ÛN
    !!#$% 年新年祝词" !!#%% 年 (’ 周年校庆题词" #%)* (Jnopqrs§¨©ª)t=iF
    ( #郭沫若!!"OPQRQS0RTSU0VWXYZ[Y (# &陈省身 !^‘£y,¤ uáñvE&Ì’ ¢"A£i$BJ !A£§¨
    \]N !!#%$ 年 * 月 !$ 日为少年班同学题词" BJ¢"A!B¥wN (!¥=¥w^xyJȧ
    !!#$# 年 # 月 % 日开学典礼" )’ &赵忠贤 !¢"¥=¦Ü§s¨©àJ}A!"¦ÜªY Š³z¨{JÅÛ^|}~N¢"£i$B‘¤!
    ) #郭沫若 !!"^_‘abcd[e‘HIcdf!"^_ íB«¬­®¬N "B¥¦J¢"˜˜£J!B§¨©ª1˜«¬N
    ‘ghEi$Bjk[e‘^lHIi$BjkN !!#%# 年 !! 月 !& 日与物理系同学座谈"
    镜头 %
    !!#$% 年开学典礼致词" )! &苏步青 !«˜y,zF$B$N
    $ #杨承宗 !m$noBpqrsA=tuvwxJyz{ !!##’ 年 !’ 月书赠科大学子" $%)% (]JiFå—˜J!A\—€PJh
    |N }!"e‘~M€[‚ƒnN )& &严济慈!MŠiFA!BaE<¯J!°±sL²\4 ³Ý=‚šƒ%B„ÕI…]NRt³G†ZJ
    !!#$# 年 # 月杨承宗先生 的迎新致辞" ×9B¬³N 3‡¥“BðˆÖs,‰Š‹J Œ×°‡Ž
    * #郁文 !7„…5†‡$%[1Aˆ7‘‰Š‹i$Œ[ !!##! 年 !& 月 &* 日加速器通过国家验收大会讲话" )+ ‘N å?‡³’=,“”1]J³•Î³J
    Ž.[Fi$‘’N )( &周光召 !!´µJ=MŠ¶¹EJy,·¸Ü¹º»¼ õ,åLnN€*É‘–—JOPF›,)i,˜
    !!#$# 年 # 月 % 日开学典礼" ½BA-iF&’×sB$N „J𫖗N
    + #郭沫若 !“”$•[RS–—< !!##( 年 % 月 &% 日干部教师大会讲话"
    镜头 &
    !!#$# 年 # 月 &$ 日$中大校刊%题词" )) & 江 泽 民 ! ] W  "# ¾ ¿ J À † , z F $ J & g ,
    % &郭沫若 !!"B%KA˜B[1A“™5$[š›œ[ z ³ ÛN ÿ™¹š›œŠ“JKƒÕÂ吝,NE¾
    RS–—[žŸ ¡N !!##% 年 * 月 &* 日为建校 )’ 周年题词" ¿ (+ (dJiFžŸ7$ ¡—V¢ÕJ€B
    !!#$# 年开学典礼讲话" )$ &钱临照 !.׊B$Ã@°J!"^ÍKÁJ$% è°^£~Ja7)*!ïè° ¡V¢ÕN$%
    # &陈毅!¢"£i$B‘¤!"B¥¦0¢"˜˜£0!B ‘=FÕÂMHI»¼BIÕÂJÃÄÅ"ƊN *ÔÅ"BrR1A’ü›]vJ €¤()|q˜
    §¨©ª1˜«¬N !!##’ 年 $ 月 !) 日教授座谈会" ¥¦B«ÂJ¢A»¼½eA!ï§1½¨«ºA
    !!#*) 年毕业典礼" )* &赵 忠 贤 !!"Ç‘(E³sÈEÉmÃÊËJ^ºB !ï§1½N =$%J$1A!"B§1N Ú
    !’ &郭 沫 若 !­®¯°1+±²³,´[µ²¶\·¸ ÌJ¢1õÍÎ $% ¾¿BÏÐJ§WÑÎ "& ¾¿BÒÓÔN
    镜头 ’
    ¹[º¥²»¼½¸[¾^¿À²½Á¸Ãą½N )+ &陈 至 立 ! i F Õ ±  ã J Ö ×  Ø F j J A ã % M
    !! &黄有莘 !ÅÆÆi$BÇȘN BüÙq Ú N (+ (dJ95©»•ª°«åq¬©N †«
    !物理系原副主任黄有莘动员学生去研究所的实验室 ’拜 !!### 年 ( 月 !& 日院省部三方共建座谈会" Âð$"BŚ1Aü­®èªÚN ««,èF…
    师(时说的话) " )% &杨承宗 !!,Û¤¬VÜnoJ,A.Ý1ÞBß6 B?‡èªJ«EL^¯_J¥s95©¥óB,
    !& #张劲夫!!"ÉÊËJ5?ÌJ^ÍÎϺ½ÐJ‘ÎO ¤¬,qIIBnoJ,A=iF5¬àm$SáN “»•ªÈS_°×so­®èªN $­®»
    º½ÐJ‘ÑÒi$J^ÍÎÓÔÕJ‘Ö×OºØÙJÚi$ )# &路甬祥 !!H9Jâ!=JièãŠäå(N •ê±7üz­®ÚJˆ²³€ ü´«2­:\?q?
    5?ÛÎÜÝN !&’’* 年为 $’ 周年校庆题词" µÚ[ü¶¶AiF 2y,­:ڊ*N
    !( #严济慈 !Þt˜jßà!át>?@AN $’ &#$%&’()* 镜头 (
    !) #华罗庚 !âãÛÍäå[UæÛÍç×N !建校之初流传至今的坊间名言"
    !$ #严济慈!è$A,‡éêëìBíî[è°^_‘ïð $%(, ( ) îJ 9MŠM±·$¸¹$ŽJ¸
    $ñò[óô‘BAèõð$¤$ÊBö÷N ܸ¹$ŽBº $( ³J «³±»7üå¼½·
    !* #杨承宗 !i$1Aøù[i$1Acd[i$1AH9N ¾ÚN »MJMŠiFº€ - ¿¸¹N Å"A.
    !+" 邓小平 !i$ú‘µiûF$5˜N ¥[ÀÁO[f[ÃÄÅ[ƶÇ[ÈÉ[ÊIËN
    !!#+$ 年 # 月" f¸¹B$ŽÌÍÎ7ü $ÚN
    !% "严 济 慈 !üýþŸÿ!^Í"J^#$üýþŸÿ!Bö
    镜头 )
    %JiF()^5¬N
    !!#%! 年 # 月" $%%, (iF ,’ (%€J%, íãÏBÐÑÒ
    !# #华罗庚!&’·()*+,ŒJ!-s1A.·(/, @%ªÓäiFJ=%€FõE$%&ÌJÔiB
    ŒBN ¥ÕÖ×JØØ{s’üÀ% ,’ (¬J!,Ù²Î
    !!#%! 年 ) 月" 46ªJ+»¼B§1,´J,ƒ,ƒªFJ,q
    &’ #方毅 !«¬01È‘µiF234£EÅN ,q6Ú)sJ Ûsۀ×ÜJ 67!BaE<
    !!#%’ 年 * 月*听取同步辐射加速器预制研究情况汇报" ¯J![]€*^×Bã’N Ú
    &! +严济慈 !è5‘Uæç×J$•‘çæU×N
    镜头 *
    !!#%! 年 !’ 月 &# 日应,科大校刊%之邀题词"
    && &严济慈 !6ø7¥^8¥J·×t9:t9N %\]BÝÞßà¨GJ$%%" (J ,áÝÞ
    !!#%! 年 !& 月研究生毕业典礼贺词" ßà9âhãJï³äå¨UµBåæN
    &( &华罗庚 !;<=t$•JƒÛ=t=>N 名称- 托福餐馆
    !!#%! 年 ) 月 &* 日应,科大校刊%之邀题词" 宗旨- 只要你过得比我好
    &) &严济慈 !?5ô‘λ¼N €˜B@°Aº˜JB€˜ 服务- 冬天里的一把火
    B@°J,‡³ÈÍCw×Dÿ»¼B?5ö÷Jµ5?˜N 希望- 再回首
    !!#%! 年 ) 月谈读书&教书&写书&做研究"
    &$ & 郁 文 ! ( E ³ B  F 1 ‘ G H G ´ J ^ ‘ & ’ I 图书馆门前的蓝树 # 油画$ !""# 级 庐宜
    !"#$%%%%%%%&’($ !"#$ !"
    !"("0%& 和 345678#9:; <=>9/?@ABCDEFGHIJA>KLMN
    <; OPQRH9:S/TUVWSB<X >9:YZ[\]^_‘ab /VW

    !"("!+/-. 活动周
    cd; e>f2gh/ijAkl; H>KBmn op_qn VWFJrstu
    vwxyz{g|/Bm}~; €ye>KMBm4‚ƒ/zg/$%VW
    !三下乡"
    „…X
    风雨程

    !挑战杯"
    大学生课外学术成果的交流盛会

    *##) 年 !! 月 # 第 十 届 ! 挑 战 杯 "
    )*+,-./012 全国大学生课外学术科技作品竞赛在天
    津市南开大学举行# 中国科大 & 件参赛
    !"#"$%&’ 机 器 人 世 界 杯 ( # 是 目 前 国 际 机 作品# 获得 * 个一等奖 $ * 个 二 等 奖 $ *
    器人研究与教育领域最具影响力的活动之 个 三 等 奖 # 连 续 第 九 次 获 得 竞 赛 !优 胜  H¡¢£¤¥
    一 #是 用 机 器 人 作 为 队 员 $按 照 国 际 足 联 的 杯"# 并获得校级优秀组织奖%
    规则进行的 竞 技 活 动 #堪 称 一 项 通 过 科 技 竞 !挑战杯" 全国大学生课外学术科技
    赛 推 动 信 息 $ 自 动 化 等 领 域 前 沿 研 究 $人 才 作品竞赛是由共青团中央$ 中国科协$ ]†‡Dˆ‰t2/ !" Š‹h
    培养和实际应用的全球事业% 目前已发展到 教育部$ 全国学联主办# 国内著名大学 Œ/Ž‘’’b
    每 届 %## 多 支 队 伍 # 成 为 世 界 上 规 模 最 大 $ 和新闻单位联合发起# 在国家教育部支 战 杯" 历 次 比 赛 # 它 已 成 为 我 校 学 生 课
    汪臻真同学在自己的日记本 上
    水平最高 $ 影 响 最 广 泛 的 机 器 人 科 技 大 赛% 持下组织开展的一项具有导向性$ 示范 余科技文化活动中的一项主导性活动%
    留下了这样的感叹# 金寨县油坊店
    目前大赛设有仿 真 组 $类 人 组 $救 援 组 $青 少 性和权威性的全国性大型赛事# 被誉为 北京中星微电子有限公司董事长邓
    乡短短一周的 !三下乡" 经历在她
    年组’足球$舞蹈$搜救(等项目% 中国大学生学术科技的 !奥林匹克"% 此 中 翰 回 顾 自 己 本 科 , 年 级 时 参 加 !挑 战
    的心灵刻下了深深的印记% 她说&
    第 一 届 机 器 人 世 界 杯 赛 于 !"") 年 在 日 项活动旨在全面展示我国高校教育成果# 杯 " 并 获 奖 的 经 历 时 动 情 地 说 & !这 次
    !这 几 天 经 历 过 的 一 些 事 # 见 过 的
    本举行#此后每年举办一次% *##$ 年第 !* 届 激发广大在校大学生崇尚科学$ 追求真 经历对我来说很重要# 让我感觉做事情
    一些人# 特别是乡村孩子们经受的
    机器人世界杯赛由苏州市与中国科大联手 知$ 勤奋学习$ 锐意创新$ 迎接挑战# 就需要一种挑战的勇气% 这种奖励像一
    苦难$ 对知识的渴望 $ 对未来的向
    承办% 为国家培养跨世 纪 的 创 新 人 才 % 自 !"$" 盏指路灯# 说明你所走的方向$ 你所做
    往# 还有那份纯朴的情感# 让我对
    我 校 ! 蓝 鹰 队 "自 !""" 年 参 加 ’"("$%& 年开始举办以来# 竞赛已成功地举办了 的事情是正确的# 正是这种认可让我有
    人生有了完全不同的理解%"
    世 界 杯 以 来#不 断 取 得 优 异 成 绩 % *##) 年 ) 十 届% 从 第 二 届 开 始 # 我 校 参 加 了 !挑 信心走向创业%"
    !""+ 年 # 在 学 校 党 委 的 大 力
    月#在美国亚特兰大举行的第 !! 届 )"("$%&
    支持下# 校团委组织选拔了第一支
    机 器 人 世 界 杯 大 赛 上 #获 得 两 项 冠 军 $ 一 项
    大学生暑期 !三下乡" 社会实践团
    亚军$一 个 第 % 名 #综 合 成 绩 排 名 世 界 第 一#
    赴金寨县油坊店乡开展服务活动#
    并首次实现了优势项目在同一届世界杯上
    从 而 开 启 了 我 校 学 生 暑 期 !三 下
    全部进入世界四强的目标% 这是我国高校首
    乡" 社会实践崭新的一页% 第一届
    次在综合成绩上排位世界第一%
    服务团队员的签名单页一直悬挂在
    中 国 科 大 !"("*+,-. ’机 器 人 竞 赛 (活
    油店中学的会议室里 # 经过十年的
    动周从 *### 年开始举办# 每年 !# 月举办一
    风雨# 如今# 那纸张已经泛黄# 当
    届竞赛活动周#包括机器人舞蹈比赛 $仿 真
    年的小伙子们已到了而立之年# 当
    机器 人 足 球 比 赛 $ 机 器 人 对 抗 比 赛 等 项 目#
    年的人和事在记忆中或许已渐渐模
    是具有很强观赏性和趣味性的高技术对抗
    糊# 但那种激情$ 震撼$ 感动却永
    赛#涉及人工智 能 $机 器 人 学 $光 学 $电 子$机 ˜™ # 5š$› % œm "& 7VžŸ*
    ]“4”b:S>KMBm•–G— 远不会忘记%
    械 $无线通 讯 $传 感 等 多 个 学 科 领 域 % 目 前#
    全国大中专学生志愿者暑期
    !"("*+/-. 活 动 周 已 经 成 为 学 校 规 模 大 $水
    !三 下 乡 " 社 会 实 践 活 动 是 由 中 宣
    平高$影 响 广 的 最 具 特 色 的 校 园 科 技 文 化 活
    动之一% 中央电视台多次对活动全程现场录 研究生支教团! 西出阳关洒豪情 部$ 中央文明办$ 教育部$ 共青团
    中 央$ 全 国 学 联 联 合 共 同 组 织 发
    像#向全国播出%
    起的# 坚持以 !受教育$ 长才
    干$ 做贡献" 为原则# 引导广
    中国青年志愿者扶贫接力计划研究
    大 同 学 通 过 社 会 实 践 活 动 更加深
    生支教团# 是由团中央 $ 教 育 部 从 !""$
    入地认识社会# 了解国情# 在理论
    年联合组织实施的青年志愿服者扶贫接
    水平$ 工作能力和团队合作等方面
    力计划全国示范项目% 它采取公开招募
    拓展全面素质%
    的方式# 每年在全国部分重点高校中招
    !, 年 来 # 我 校 ! 三 下 乡 " 社
    募一定数量具备保送研究生资格$ 有奉
    会 实 践 队 伍 不 断 壮 大 # !三 下 乡 "
    献精神$ 身心健康$ 能够胜任支教扶贫
    社 会 实 践 基 地 不 断 拓 展 % *##$ 年 #
    工作的应届本科毕业生# 经过培训后#
    经校团委统一协调# 校学生会$ 校
    以志愿服务的方式到国家中西部贫困地 789:;<=> ?@A@B CDEF 学生社团管理指导委员会$ 芳草社
    区中学开展为期一年的支教工作# 同时
    青年志愿者协会$ 学生记者团$ 学
    开展力所能及的扶贫志愿服务% 服务期 海循化$ 宁夏海原县开展支教服务工作%
    生国旗护卫队$ 学生自强社等学生
    满 后# 由 下 一 批 志 愿 者 接 替 其 工 作 # 形 研究生支教团不仅给贫困地区群众带去
    !"#$%&’( 社团和各学院分团委 $ 团总支等组
    成 !志 愿 加 接 力 " 的 长 效 工 作 机 制 % 出 了知识# 传播了现代科技# 宣传了中国
    织 了 !$ 支 实 践 服 务 团 # 分 赴 各 地
    发 前# 学 校 还 制 定 详 细 的 培 训 计 划 # 为 科大# 支教同学也通过实践经受了教育#
    !五月风" 队员们开展思想政治$ 教学方法$ 医护
    常 识$ 身 体 素 质 $ 心 理 素 质 $ 团 队 精 神
    活动产生了非常显著的效果% 其中#
    *##& 学年 度 # 研 究 生 支 教 团 第 八 届 研 究
    开展科技普及$ 文化宣传$ 支教扫
    盲$ 环境保护$ !一帮一" 助学等
    培养全面素质的舞台 等 方 面 的 训 练% 全 体 队 员 还 在 校 团 委 挂 生 支 教 队 的 , 名 志 愿 者 )信
    )) 息 科 学 技
    实践服务活动% 我校还组建了博士
    生实践服务团# 在充分调研的基础
    职 # 参 与 科 技$ 文 艺 $ 体 育 等 团 学 活 动 术学院刘福丽$ 管理学院李飞龙以及地
    !五 月 风 " 科 技 文 化 节 是 我 校 团 学 组 织 上# 赴江西省南昌市开展科技普
    的具体组织实施% 球 和 空 间 科 学 学 院 孔 德 明 获 得 !支 教 先
    开展校园文化建设的龙头品牌项目# 自 及$ 企业帮扶$ 文化宣传等实践服
    我校自第一届起积极参加此项活 进 工 作 者" 称 号 # 受 到 了 宁 夏 回 族 自 治
    !""# 年以来 已 经 持 续 举 办 了 !$ 届# 内 容 包 务活动# 为中西部地区农业综合开
    动# 迄今已有 ++ 人先后赴甘肃榆中$ 青 区支援基层教育工作领导小组的表彰%
    括系列科技$ 文艺和体育活动% 每年 % 月下 发$ 乡镇企业技术改造升级等方面
    旬至 & 月上旬举行% 内容有& 提供力所能及的帮助 % 同时 # 校团
    -./! 由 ! 五 四 "纪 念 表 彰 大 会 $!$ 岁 委 还 启 动 了 ! *##$ 年 暑 期 挂 职 锻
    成人仪式等理论实践类活动组成% 炼 计 划 "# 联 系 合 肥 及 周 边 地 区 的
    01/2由!校园之星"歌手大赛$文艺晚 党政机关$ 企事业单位提供挂职岗
    会$!冠军杯"男足比赛等各项球类比赛$科大 位 # 组 织 $ 选 拔 并 培 训 了 我 校 ,#
    校园吉尼斯等文体类活动组成% 余名同学开展为期一个月的挂职锻
    34/! 由 好 书 推 荐 $实 验 室 开 放 日 $学 炼% 通过这些努力# 我校各级团学
    术科技报告会系列$科技创新竞赛$创意设计 组织共同为广大同学打造了社会实
    竞赛等学术科技类活动组成% 践的广阔舞台# 让同学们在实践中
    56/! 由 各 系 !系 周 !$各 院 !院 周 "$社 真正 !受教育$ 长才干$ 做贡献"%
    团巡礼等活动组成% 中国科大的大学生暑期社会实
    !五 月 风 " 科 技 文 化 节 集 中 展 示 极 具 特 践取得了显著的成绩 # 连续十余年
    色的科大校园文化和各级团学组织的风采 # 被中宣部$ 中央文明办$ 教育部$
    为满足师生文化需求$ 营造浓郁的校园文化 共青团中央 $ 全国学联联合会评为
    氛围# 为广大同学培养全面素质提供了广阔 暑期社会实践全国先进单位%
    的舞台%
    GH!I9JKLM)* !"#$%&’($)*+,
    !! !"#$ !"#$%%%%%%%&’($
    !"#$%&’()*+,-./0123456789+:;$<= !""# > $ ?@!A)B!"#$CDEFG*HI
    JKAL!"#$M(NOP7+QRSTKU !%"& >+ !% VWKP7X !%%’ >+ (% VWY !"#$+Z[\]^_K‘a
    b> $ ?c ## ?de+
    fgh!"#$ijkcl!"#$mnokKpq!"#$rstuvwP7=
    #$mnox !%%% >6ydeKz{|de ) }K&~A!"#$^€W7‚ƒ„+…†K|‡)&ˆ‰Š+A
    ‹Œmn89ŽY

    国旗护卫队!守护庄严
    !芳草社! 中国科 大 学 生 国 旗 护 卫 队 成 立 于 *"".
    年 *, 月 " 以 护 卫 中 华 人 民 共 和 国 国
    国主义教育活动!
    国 旗 护 卫 队 在 *, 年 的 发 展 历 程 中 " 不 仅
    12)345

    绿色追求 旗-
    -- 五 星 红 旗 的 尊 严 为 己 任 ! 协 会 承 担
    了校内日常的升旗和重要节日( 纪念日的
    认真做好按时升降国旗的基本任务" 也积极
    参与到学校社团各方面的工作中" 融入到科
    集体升旗工作" 同时" 还举办一系列如参 大这个大家庭" 为共建美好科大贡献着自己
    中国科大芳草社青年志 观南京大屠杀纪念馆( 参观烈士陵园等爱 的一份力量!
    愿者 协 会 于 !""# 年 发 展 成 为
    安徽省第一个正式在团中央
    注 册 的 青 年 志 愿 者 协 会 ! !$
    年来" 先后组织开展了一系
    列志愿活动" 成为科大志愿
    服务的一面旗帜!
    !"#$%&’()*
    +,-./01234 +#
    *5601789:;4 <
    = >? @ A # * B C D 2 4
    EFGHFG$%&’(9
    IJK3L 4 MN # *5 O 126478#9:
    PQRSTUVW4 PQ
    XYTUZ[\ ]^_‘
    abc#d4 _efbg

    诗社!
    hi4 bcjk4 lSm
    ‘anoD2p FqFr

    荒原旅程
    sD2p tunvwxy
    LzD2p {|,-}p
    ~U|p €xjk‚
    |p ƒ„…}p †%‡ˆ
    F‰Š&’(TUD24 !"() 年 的 中 国 科 大
    文坛" 在经历了种种迷
    ‹ , -Œ:;ŽF
    惑 ( 否 定 (躁 动 和 跨 越 后 "
    2‘9./’“4 ”$$!
    一批初生勇士选择托马
    "‚•–F—˜™9šV\
    斯)艾 略 特 的 代 表 作 长 诗
    !"#$%&%’ ()
    7 !""# %›2+œ4 Irs *荒原 +的篇 名 为 他 们 缔 造
    的诗社命名"从 此"喧 嚣 的
    $%%  ž Ÿ  ¡ ¢4 q s]
    !!科考协会! 挺进大自然 世界上出 现 了 许 多 在 心 灵
    ^ £m ¤ „ ¥ \ ¦F q F §
    视野中苍 凉 的 荒 原 上 默 默
    P¨¨©ª«¬9­s4 ®
    中国科大学生科考协会是在中国科学探险 科考& 跋涉的灵魂,
    ©-¯¬9°,4 ±²¬9
    协会主席高登义研究员的 倡 议 和 支 持 下 于 *"") 从出生的第一天起"
    ³ ´4 ] ^ µ ¶ „ · ‡ ¸ 4 -,,- 年 ( 月--
    -横穿陕西秦岭科考&
    年 *- 月 -* 日成立的" 并于 *"". 年成为中国科 荒原的道 路 就 命 中 注 定 似
    ¹º »p xDp ¼½ˆ@ -,,/ 年 . 月--
    -安徽肖坑考察&
    学探险协会的团体会员! 的 坎 坷 ! 直 至 *""+ 年 "在
    A¾¿\ -,,$ 年 ( 月--
    -陕 西 佛 坪 大 熊 猫 自 然 保 护
    科 考 协 会 自 成 立 以 来 "坚 持’科 考.探 险)环 区考察& 岫云等不 甘 寂 寞 的 ’ 诗 %
    !"#*+,-.)l
    保%的 活 动 宗 旨 "成 功 组 织 了 多 次 大 型 野 外 科 学 姐’诗%兄的倡议下"荒
    SÀÁ & %m4 &’(^Œ -,,’ 年 ( 月--
    -陕西秦岭周至自然保护区
    考 察 探 险 活 动 "取 得 了 丰 硕 的 成 果 "并 被 多 家 新 考察& 原诗社才凤凰涅!式地
    ÂÃ{Ä¡¢Åšp ‡ÆÇ4
    闻媒体跟踪报道"已发展成为中国科大最具活力 复活! 此后的荒原"以一
    ÈÉÊp Ë2ÌÍ4 ]^Î -,,) 年 . 月--
    -内蒙古克什克腾旗科考&
    和影响力的社团之一, 种敏感而冷峻的风格领
     »ÏЈ{ÄÐÑÒÓÔ
    荣誉! 导科大文坛"其载体*荒
    ^c} ÕŒÖ×ØÙ9Ú
    科考协会大事记 ! 原+ 也成为 *中国诗人
    Û4 ÁÜÝÞÂÃÓÔßà 科考协会 曾 获 得 首 届 安 徽 省 ’ 十 佳 大 学
    报 + 评 选 出 的 $,& 家 中
    tá‘a4 ”âã-¯äå *"". 年 ’ 月/-
    -挺进大别山& 生 社 团 %0首 届 全 国 高 校 ’优 秀 学 生 社 团 %(第
    国 民间诗刊之一!
    懸\ *""( 年 ( 月--
    -湖北神农架科考& 二届全国高校’优秀学生 社 团 标 兵%等 荣 誉
    !"#/01E{çè -,,, 年 ’ 月--
    -安 徽 牯 牛 降 自 然 保 护 区 称 号 1 -,,) 年 " 共 青 团 中 央 ( 教 育 部 ( 全 国 学 !"") 年" 诗社改组为
    科考& 联 授 予 科 考 协 会 全 国 高 校 ’优 秀 学 生 社 团 标 文学社"小说(散 文(杂 文
    é9 »;U’ê4 Îë
    开始踏上这片 荒 原 ! 科 大
    ìW1íîïÖ4 ð-1# -,,, 年 *, 月--
    -南京环保宣传& 兵 % 称 号 & -,,. 年 " 荣 获 中 国 科 学 探 险 协 会 颁
    文坛的春天似乎已经来
    dñòó9ÓÔôõ~U -,,* 年 ’ 月--
    -安 徽 清 凉 峰 自 然 保 护 区 发 的 ’ 科 考 项 目 奖%等1
    临 了 ! 但 不 幸 的 是 " !"")
    |TU4 ‹ö÷9,-Œ
    年 !- 月 " 荒 原 竟 又 一 次
    %øF%9ùú4 ûûæ½
    üý#d9þÿŒþ!*" ’ 猝 死 % ! 很 有 些 ’悄悄的
    我走了 "正 如 我 悄 悄 的 来 %
    0‘#\ ¦$^%&Â’D
    的凄清!
    2()ùúL*4 +,Ò7
    89F-./\ 30(1æ !"". 年" 又是一批不
    甘 屈 服 的 勇 士" 在 一 片 残
    qsç‘4 ./,-4 ©
    垣断壁中" 奇迹般地重建
    $^9#*:;\§ 2;~U
    起昔日的亚特兰地斯! ’有
    345:‘6768Â9
    我在 " 就 有 荒 原 在 % 的 誓
    ,-:3;<L*\
    言" 振 聋 发 聩 的 回 荡 在 渐
    !"#=>?@AB‘
    趋冷却的天空! *""" 年第
    ¦CD x#EFG§ HIJ
    Kp ?@A$%&’(}2 ) 期 *中 国 大 学 生 +杂 志 在
    介绍荒原文学社时写到
    CD4LM4 ¦FqF§ ›
    oNs ÛO}2’P=> ’在 愈 来 愈 精 确 实 在 的 现
    实世界中 保 持 对 纯 文 学 的
    ?@A$%&’(}2’P
    执着%!
    M 4 ! " # Q R ¦y L z §
    作为中国科大校园文
    #*BCTUE=>¦?@
    化的旗帜 " 荒 原 已 经 成 为
    A $%%’ %á 中 专 学 生 志 愿 者
    暑 期 #三 下 乡 $ 社 会 实 践 活 一种精神和力量的象
    动先进集体% 荣誉称号& 征" 它是每个荒原人心
    中 神 圣 的 十 字 架 ! 没有
    %&&’ 年 " 芳 草 社 青 年 志 愿 者
    协 会 被 评 为 首 届 安 徽 省 ’十 人怀疑它的未 来 "因 为 "文
    佳学生社团%! 学永不沉沦!
    Œ‘H’*“”•–—
    !"#$%%%%%%%&’($ !"#$ !"

    ! !" !"#$%&’()*+
    !""# 年 # 月 ! 日! 学校举行 $" 周年校庆首次新闻发布会! 向社会公布 $" 周年校庆主题和安排"
    学校将本着 #庆典为体$ 文化为魂$ 学术为根 $ 发展为本% 的原则! 按照 &庄重喜庆$ 崇学尚朴$ 凝心聚智$ 以庆促建% 的方针 ! 以 &学 术’亲 情(文 化% 为 主 题! 举 办 系 列 庆 典 活 动 !
    以继承优良传统! 展示辉煌成就! 弘扬科大精神! 创建一流学府)

    !" 周年校庆发布第一号公告

    !""$ * $ " c4 YdZe %" )!&f,ghijkl124 mcnao


    #pN @qcpN Ydr*pN ZscpN Z%tpN YdWupvwxy
    ij?

    &–9—˜™š›N &œžt†Ÿb&fD ¡¢?

    "
    !""# ! $ " % #$%
    学 &’()*+,-./0 #
    校 12 &" !345678/
    举 9:;3<=>?@ABC
    DE FGHI?@ !! JE
    行 KLMNOPQNRSNT
    科 U2NVWNXYZN[\N
    V]^NO_‘NabcN
    大 defNghiNjklN
    精 mnoNpqrNstNu
    vwNxkyNz{|N}
    神 ~€‚Nƒ„N0…N
    系 M†%‡E 4ˆC‰Š‹
    列 cŒLŽ:;7:>
    ?A !"#$%&’()
    报 *+ ,
    告
    会
    !""$ * && " % c4 %&z( %" )*&f{|}~:e34 ~€&R
    8(~‚? ƒg„…†‡ˆ‰ ! Š‹=&RŒ? Žb&f{|}5?

    !""# ! $ "% #$ %&’( %" )*&+,-./01234 56&+789:


    3;<9:=>? )@AB789:3=CDB4 EFGB789:3DB4 HI
    JK &! =LMN OPQ&RSB789:3TDB4 UV&WXN YZ[\][^
    _‘K ’" ab789:39:?
    !""# * $ " % c %" )*&+ƒ-‘/0123’4 kl12“
    %" )*&f”•?
    !" !"#$ !"#$%%%%%%%&’($

    !"#$%&’()* (

    !""# , $ " !& „…VX †’H‡ˆ‰Š)‹Œ/X Œ )" +,’Ž‡


    ‘’“0 ”>•B–B— ‡ˆ‰BCD˜™š›œ2 ij )" ,’ŽžŸijX
     Ÿ‡ˆ‰=¡’X ‰B‰¢£¤¥¦§X ¨©@ !""& ,=¦ª«¬­X ®
    ¯°±²³«Ÿ†´µ¶·=¸¹0

    %% 钱学森向 !" 周年校庆表示祝贺


    =55$ 年 > 月 ?! 日! 中国科学院常务副院长白春礼致信钱学森先生! 汇报中国
    科大 !5 年办学成就! 并请钱老就科大的进一步发展给予指示& ? 月 =$ 日! 钱老回
    !""# ! $ " !" #$% &’()*’ %$ +,-.$/0 /12 3456789:; 函白春礼! 对科大的 !5 周年校庆表示祝贺 ! 并就弘扬 "理工结合$ 的人才培养传
    <=’>0 ?@’ABCDEFGHIJ:KLLMNOPQR@’>56STU 统! 进一步发展走 "理工文相结合$ 的人才培养之路! 提出了新的希望和要求&

    "

    !""& , ’ " ( #1V & WX YZ[J\]^_‘aX bc]defghIJijk’l


    mnopqrs1ttuvU Zw2 hxy=’\zI2 IJi&LL{|IJij’{}}
    u~X €[ )" +,’,34‚ƒ0

    学校举行中国科大论坛! $中国科学技术大学学报 %
    青春报国系列报告会 出版系列校庆专刊
    为迎接 !" 周 年 校 庆! 弘 扬 科 大 为 庆 祝 中 国 科 大 建 校 !5 周 年 ! ’中 国 科 学 技 术
    学子青春报国的精神和传统! 学校 大学学报( 出版系列校庆专刊! 目前! ’国家同步辐
    自 #""$ 年 % 月 #& 日 起 ! 启 动 " 中 射实验 室 校 庆 专 刊 (% ’大 天 区 面 积 多 目 标 天 文 望 远
    国 科 大 论 坛#青 春 报 国 系 列 $ 报 告 镜 ) 789:;< * ( % ’ 地 球 和 空 间 科 学 学 院 校 庆 专
    会! 邀请 "全国 十 大 杰 出 青 年 $ 刊(% ’近代力学系校庆专刊(% ’化学与材料科学学
    获得者% "中国青年五四奖章标 院校庆专刊(% ’信息科学与技术校庆专刊(% ’生命
    兵$ 获得者等杰出校友回母校作 科学学院校庆专刊( 等已相继出版& 系列校庆专刊将
    报告! 相里斌% 刘庆峰% 胡伟 通过’中 国 科 学 技 术 大 学 学 报 ( 这 个 学 术 传 播 平 台 藏
    武% 郭为等先后来校 入美国国会图书馆% 英国不列颠图书馆等国际重要图
    作报告! 与广大师生 书馆和进入多家国际重要数据库! 以加强学术交流和
    共 同 分 享 成功经验%
    成长感悟和报国情怀&
    # 彰显我校 !5 周年校庆的学术性&

    学校举行
    %&
    "科学文化论坛 #
    !!!!!! 为 庆 祝 中 国 科 大 !" 华 诞 !
    丰富我校人文素质教育! 校庆办
    公室% 外事办公室和人文学院科
    技史与科技考古系共同举办校庆
    系列活动之 "科学文 化 论 坛 $&
    %’ 钱学森手稿首发式在北京举行
    台湾学者江才健博士% 人文学院
    院长刘钝% 台湾大学化学系教授 #45$ 年 6 月 ## 日 下 午! 中 国 科 学 院 在 北 京 人 民 大 会 堂 举 办 中 国 科 学 院
    刘广定% 纽约城市大 "坚持科教结合! 培育创新人才$ !5 周年报告会& 报告会上! 举行了 ’钱学森
    学的著名 科 学 史 家
    ’()*+, - . /012*3 教
    授先后作报告&
    $ "火箭技术概论$ 手稿及讲义(%’钱学森与中国科学技术大学(首发式! 中 科 院
    常务副院长白春礼! 总装备部研究员% 钱学森秘书涂元季少将共同为该书首
    发揭幕&
    !"#$%%%%%%%&’($ !"#$ !"

    !" 少年班成立 %" 周年庆典活动

    !""# 年 $ 月 !! 日 上 午 ! 学 校 隆 重 集 会 ! 庆 祝 少 年 班
    创 办 $" 周 年 " 众 多 风 华 正 茂 # 事 业 有 成 的 少 年 班 校 友 和

    部分超常教育研究专家学者参加了庆典活动" 会 上 举 行 了

    $少 年 班 $" 年 % 一 书 首 发 式 ! 李 政 道 先 生 为 该 书 撰 写 序

    言" 少年班创办 $" 年来的辉煌成就再次引起世人关注"

    $ 月 !% 日! 学校隆重举行创新人才培养和少年班教育
    实践研讨会! 国内外长期从事超常教育研究的专家学者!

    少年班教育学专家! 相关高校和部分重点中学校 长 和 少 年

    班教师及校友共 #" 余人参加了研讨会"

    ‘&abcdefgh

    !#!!中国科学院举行!坚持科教结合 培养创新人才"!" 周年报告会


    !""# 年 & 月 !! 日 下 午 ! 中 国 科 学 院 & 坚 持 科 教 结 院院长路甬祥! 全国政协副主席王志珍! 教育部部 生院为主体的中国科学院培养高层次创新型人才的
    合 ! 培 育 创 新 人 才 ’ ’" 周 年 报 告 会 在 北 京 人 民 大 会 长周济! 中科院常务副院长白春礼等出席大会" 路 突出成就和历史经验! 提出了中科院教育改革创新
    堂隆重举行" 全国人大常委会副委员长# 中国科学 甬祥在讲话中高度评价了以中国科大和中科院研究 发展的目标与任务"

    ijkMO&l’mnopq!rJstu !"#$%

    学校发布 !" 周年
    !$ 校庆公告 #第三号$
    !%
    !""# & $ !""# 年 ( 月 !! 日! 学校发布中国科学技术大学 ’" 周年校庆公告 ) 第三
    ’ % ()*+ , 号 * " 公告说( 自 ’" 周年校庆筹备工作启 动 以 来! 在 社 会 各 界 和 海 内 外 校
    -./0123
    友的热情参与和积极支持下! 我校成功举办了少年班成立 $" 周年纪念大会#
    456789:
    ;<=>?@A 中 科 院 &坚 持 科 教 结 合 ! 培 育 创 新 人 才’ ’" 周 年 报 告 会 # 赵 忠 尧 塑 像 揭 幕
    BC ,-./0 仪式# 第十二届 +,-,./0 机器人世界杯赛# 中国科大论坛)诺贝尔奖获得者
    DEF2GHI 报告会# 青春报国系列报告会等校庆活动"
    !JKLJMN 当前! 全国上下积极响应党中央 # 国务院的号召! 大力弘扬艰苦奋斗#
    MO,P/0Q 勤俭节约的优良传统! 建设节约型社会! 以实际行动支援灾区重建家园 " 根
    RS5TUVW
    据广大师生# 校友 的 倡 议! 我 校 本 着 简 朴 # 务 实 的 原 则! 决 定 对 ’" 周 年 校
    XY+ Z[\/
    庆方案进行调整! 取消大规模庆典和招待活动" 届时! 将围绕 &亲情)学术)
    0]12^_C
    文化’ 的主题! 重点举办校庆纪念# 校友聚会和学术交流活动以继承优良传
    统! 总结办学经验! 增进校友情谊! 促进合作交流" 为此! 学校热忱欢迎广
    大海内外校友届时返校! 共叙同窗情谊! 追忆青春年华"
    !" !"#$ !"#$%%%%%%%&’($

    各地校友庆祝
    母校建校 !" 周年

    !""# ! $ " %& #$%& ’()*+,-./ 0123,4.56 789:;<1.


    =>?!<,@A B 9 ; C D E F C G9 : ; < H * IJ < K L M N - O A P #""
    Q;<*+RSTUVWXYZA [\]^_;<‘abcdZB()-O5e
    f g< 5 *+ h ij
    !""# k # " ! #$%& *"" yQ~*+€XLA MN-O‚8;<ƒ„
    $" ?k<,j

    中国科大 !" 周年校庆系列活动

    校庆日升旗暨 ! 中国科大星! 纪念碑揭幕仪式 " 月 #$ 日

    建 校 五 十 周 年 纪 念 会 ! 暨 中 国 科 大 建 校 %$ 周 年 纪 念 邮 票 首
    " 月 &$ 日
    发仪式"

    建校五十周年文艺演出 " 月 &$ 日

    东亚研究型大学协会第十四届年会暨中外大学校长论坛 " 月 ’"(&’ 日

    校 史 馆 开 馆 暨 #中 国 科 学 技 术 大 学 编 年 史 稿$首 发 仪 式 " 月 ’) 日

    老 一 辈 科 学 家 塑 像 揭 幕 仪 式 !钱 学 森%郭 永 怀 %贝 时 璋 " " 月 ’*(’" 日

    纪念建校五十周年教职工表彰会 "月"日

    纪念建校五十周年&中外著名大学校长报告会 " 月 ’*(&+ 日

    中 国 科 大 论 坛&青 春 报 国 系 列 报 告 会 ! 张 亚 勤 % 潘 建 伟 " " 月 ’, (’" 日

    !""# k ’ " !& lA m(*+n,-Oo9:;pqr<pm(*+st<,u 联想集团捐赠!高性能计算机群系统"仪式 " 月 ’" 日


    78v*=>?kwx<,@ ()&"" yQ*+Bw9;q<p:zprhi{|9}
    [\]<,j - 大学时代 ./ 重温 - 晚会 " 月 ’" 日

    建校五十周年纪念邮展开展仪式 " 月 ’) 日

    建校五十周年书画展开展仪式 " 月 ’) 日

    &$$) 年并行算法%结构%编程国际学术研讨会 " 月 ’+ 日 (’) 日

    明瓷精粹! 景德镇明初百年御窑出土瓷器展%明清主流画派作品展
    " 月 ’% 日
    开展仪式

    细胞动力学与化学生物学国际研讨会 " 月 ’&(’+ 日

    第十五届全国凝聚态理论和统计物理会议 " 月 ’’(’0 日

    第三届全国公共管理院长论坛暨 123 教学指导委员会会议 " 月 ’’4’& 日

    微软 ! 科大 教 学 实 验 班 揭 牌 暨 多 媒 体 计 算 与 通 信 重 点 实 验 室 第 三
    "月"日
    期协议签字仪式

    校庆系列丛书发行仪式 "月

    - 困学守望 - 奖教金颁奖仪式!,,0 刘亚东校友设立" " 月 ’, 日

    S…*+†,‚89:;< $" ?k*‚j


    !"#$%%%%%%%&’($ !"#$ !"

    !"#
    $%&’(
    ) !" * + ,
    )-./0
    12)345
    67 89:
    ;, <=>
    -?@AB,
    CDEF,
    GHI J ,
    KLMNO
    PQRST
    U V ) W
    XY Z[\
    ]^_, K
    ‘abY

    书法 郭传杰 俏不争春 国画 钱宝英 青山晨韵 国画 刘幸芝

    繁花似锦 国画 康寿林 春 国画 宋振玉 书法 涂正康 墨竹 国画 王桂芝

    书法 朱栋培 天使的家 油画 王影
    !" !"#$ !"#$%%%%%%%&’($

    工笔画 葛香玉 起舞弄风影 国画 张英


    牡丹图 国画 倪淮光

    硕
    果
    叠 累
    翠 累

    国 国
    画 书 画
    法

    郭 方
    俊 潘 桂
    成 藩 芝

    书法 戴峰 枫林渔隐 国画 朱信龙 国色天香 国画 林枫凉 山河壮丽 国画 傅廷亮


    !"#$%%%%%%%&’($

    !"#$%

    顾 问 ! 郭传杰 朱清时 许 武 侯建国


    主 编! 鹿 明
    副 主 编! 蒋家平 朱巧玲
    审 校! 朱灿平 张淑林 黄超群 刘 斌 朱长飞
    张梦萍 董 雨 朱东杰 魏 英 张鹏飞
    责任编辑 ! 朱巧玲 杨晓萍
    其他参与人员 !!以姓氏笔画为序 "
    万 绚 马建平 方黑虎 刘婧婧 李 涛 李雅清 汪银生
    杨 凡 杨 杰 杨保国 何淳宽 张志辉 张鹏飞 洪孟良
    胡胜友 梁宏飞 郭胜利 傅 淼 裴 旭 皇甫越
    主 办 ! 中国科学技术大学党委宣传部
    鸣 谢 ! 党政办 校庆办 研究生院 教务处 科技处 人事师资处
    外事办 学工部 团委 少年班 档案馆 校友总会 工会

    You might also like