Gasing Gasing popular di Semenanjung terutama di Kelantan.

kanak-kanak lebih gemar dengan gasing Melayu dan Cina, kerana saiz yang kecil dan mudah dipermainkan. Jenis-jenis gasing Jenis gasing yang terdapat di Malaysia termasuk gasing jantung, gasing piring atau leper, gasing kelamar, gasing telur, gasing berembang, gasing Melayu, gasing Cina, gasing buku benang dan gasing pinang. Cara bermain gasing Gasing dimainkan dengan dua cara, iaitu sebagai gasing pangkah atau gasing uri. Gasing pangkah, dimainkan dengan melemparkannya supaya mengetuk gasing la!an. Gasing uri dipertandingkan untuk menguji ketahanannya berpusing. "ntuk memusingkan gasing, tali setebal #.$% cm dan sepanjang & hingga % meter dililitkan pada jambulnya hingga meliputi seluruh permukaan gasing. Kemudian gasing itu dilemparkan ke atas tanah dan serentak dengan itu tali yang melilit jambuhnya direnggut. "ntuk memusingkan gasing, tali setebal #.$% cm dan sepanjang & hingga % meter dililitkan pada jambulnya hingga meliputi seluruh permukaan gasing. Kemudian gasing itu dilemparkan ke atas tanah dan serentak dengan itu tali yang melilit jambuhnya direnggut. 't ( %% 'M, ))*M'+)) said... Cara ,ermain "ntuk memulakan permainan setiap pemain hendaklah meleretkan biji guli masuk ke dalam lubang induk. Guli yang masuk ke dalam lubang induk atau yang terhampir adalah dikira sebagai pemain yang pertama memulakan permainan dan diikuti oleh guli-guli kedua hampir dan seterusnya. -emain pertama akan menjentik gulinya kepada semua guli yang berada di dalam ka!asan bulatan agar terkeluar. Sekiranya jentikan tidak mengena ia dikira mati dan pemain kedua akan membuat jentikan kepada guli-guli yang ada, begitulah seterusnya sehingga semua pemain selesai membuat jentikan ke atas guli pemain lainnya. -emain boleh melepaskan gilirannya tetapi dengan syarat, ia mestilah memasukkan guli miliknya ke dalam lubang induk terlebih dahulu. -emain akan memastikan guli miliknya sentiasa berada berhampiran dengan lubang induk setiap kali jentikan dilakukan. *ni memudahkan mereka menga!al permainan. Setiap pertukaran giliran kepada pemain berikutnya, pemain yang mengambil alih giliran dikehendaki memasukkan guli miliknya ke dalam lubang induk terlebih dahulu sebelum boleh menjetik guli la!an. Sekiranya guli tidak masuk ke dalam lubang induk, giliran untuk pemain lain diberikan. Kiraan mata berdasarkan banyaknya jumlah jentikan dibuat terhadap guli la!an sehingga semua pemain selesai giliran. .ua cara dendaan akan dikenakan terhadap pemain yang memungut jumlah mata terendah. -emain yang kalah akan memasukkan guli miliknya kedalam lubang induk dan semua pemain akan memangkah guli tersebut. Cara kedua adalah dengan setiap pemain menjentik sekali seorang ke atas guli yang kalah itu jauh dari ka!asan bulatan. 't ( %% 'M, //khuzaimah said... Saya akan menyumbangkan lagi satu jenis permainan tradisional melayu. -ermainan 0ayang-layang atau 1au -ermainan layang-layang atau !au mempunyai hubungan dengan kepercayaan kepada semangat padi. -ermainan !au dipercayai telah dilakukan sebagai satu cara untuk memohon maa2 kepada semangat padi yang telag menjelma menjadi seorang anak gadis. -ermainan !au diadakan sebagai hiburan untuk pelbagai peringkat umur. -ermainan !au juga diadakan untuk pertandingan. -ertandingan yang melihat bentuk kecantikannya diukur dari segi keindahannya kepada bentuk, corak ciptaan, !arna, keaslian ciptaan dan ukranya. 't ( %% 'M, zahariah said... Congkak Congkak sejenis permainan tradisional Melayu yang menggunakan papan kayu berlubang atau lubang di atas tanah ,uahnya pula ialah biji congkak, biji getah, biji guli dan lain-lain. Cara bermain

.ua orang pemain duduk berhadapan menghadap papan congkak .imulakan dengan kedua-dua pemain serentak mencapai buah di kampung masing-masing dan memasukkan buah satu demi satu di dalam lubang kampung dengan pergerakan dari kanan ke kiri hingga ke rumah dan kampung la!an Gerakan diteruskan hingga buah yang terakhir pada tangan dimasukkan dalam kampung kosong di ka!asan sendiri atau la!an dan pemain hendaklah berhenti -ihak la!an mengambil giliran meneruskan permainan hingga buahnya mati. 't ( %% 'M, 33)45 e6i0iCio"s b'b7 84)33-ai.a9- said... Saya telah memilih permainan gasing untuk dikongsi dengan kamu semua... Kayu yang paling sesuai dari spesis merbau, seperti merbau tanduk, merbau darah, merbau johol dan merbau keradah, ianya mudah dilarik tetapi tidak mudah serpih. Selain itu kayu leban tanduk, limau, bakau, koran, sepan, penaga, keranji juga menjadi pilihan. Jenis kayu yang mudah didapati seperti manggis, jambu batu, ciku atau asam ja!a sering digunakan untuk membuat gasing. Kayu tersebut dilarik menggunakan alat pelarik, mengikut saiz dan bentuk gasing yang telah ditetapkan. Sebelum kerja melarik dimulakan besi paksi dibenamkan ke dalam kayu tersebut agar keseimbangan dari segi bulatnya dapat dilakukan ketika melarik. Setelah gasing disiapkan maka kerja-kerja terakhir dilakukan, seperti melilitkan timah pada kepak gasing tadi agar menambah berat lagi gasing itu hingga seberat lima kilogram dan juga tak mudah serpih. "ntuk menambah indah rupa parasnya maka tanduk kerbau dipasangkan dibahagian kepala gasing serta dikilatkan dengan :arnis. *ni terdapat pada gasing leper atau untuk gasing uri sahaja. "ntuk memusingkan gasing, tali setebal #.$% cm dan sepanjang & hingga % meter dililitkan pada jambulnya hingga meliputi seluruh permukaan gasing. Kemudian gasing itu dilemparkan ke atas tanah dan serentak dengan itu tali yang melilit jambuhnya direnggut.

Institut Pendidikan Guru (IPG) Kampus Tun Abdul Razak 94300 Kota Samara an Sara!ak Pro"ram I#aza Sar#ana $uda Per"uruan (PIS$P) %en"an Kepu#ian Pendidikan Renda Ambilan &anuari '009 Kumpulan PIS$PS( ))09* PIS$PS ))09 dan PIS$PP& ))09

KERTAS KERJA PENGANJURAN KARNIVAL PERMAINAN TRADISIONAL

S+,&-K P&$3))' P-(G+R+SA( %A( P-(TA%,IRA( P-(%I%IKA( &AS$A(I . S+KA(

K+$P+/A( P-(GA&IA(0 PIS$P A$,I/A( &A(+ARI '009 (PIS$PS( ))09* PIS$PPS ))09 dan PIS$PP& ))09) T-$PAT AKTI1ITI 0 %-2A( SRI SA$ARA3A( IPGKTAR TARIK3 0 '4 5-,R+ARI '0)) $ASA AKTI1ITI 0 0600 7 )400 P-(S8ARA3 0 Puan 9 andra!ati binti

): P-(%A3+/+A( Subjek PJM3112 Pengurusan dan Pentadbiran Pendidikan Jasmani dan Sukan adalah merupakan subjek elektif bagi Kumpulan Pengajian PISMPSN1109 PISMPPS 1109 dan PISMPPJ 1109! Pada semester lima ini kerja kursus "ang perlu dilaksanakan adalah berkaitan dengan penganjuran sebuah karni#al "ang dinamakan $Karni#al Permainan %radisi&nal'! Penganjuran karni#al sebegini adalah merangkumi segenap pengendalian bermula daripada peringkat peran(angan sehinggalah peringkat pelaksanaan! Karni#al Permainan %radisi&nal ini turut menjemput beberapa kumpulan pengajian "ang lain untuk men"ertain"a! Karni#al ini akan mengetengahkan tema Permainan Tradisional Satukan Kita! ': $AT/A$AT Matlamat pr&gram ini dijalankan adalah sebagai platf&rm untuk guru)guru pelatih mener&kai serta mempelajari sel&k)bel&k pengurusan serta pentadbiran sesebuah pertandingan terutaman"a berkaitan dengan subjek ini iaitu pengurusan sukan serta Pendidikan Jasmani! Penganjuran pr&gram ini adalah memenuhi keperluan "ang dikehendaki dalam silibus subjek PJM3112! *isamping itu pr&gram "ang sebegini juga akan dapat menerapkan kemahiran) kemahiran dalam diri masing)masing! 3: ;,&-KTI5 *alam penganjuran pr&gram "ang sebegini juga mempun"ai &bjektifn"a "ang tersendiri! +bjektif inilah "ang ingin diketengahkan dalam penganjuran karni#al ini! ,ntara &bjektifn"a adalah seperti berikut3!1 Mempelajari serta meningkatkan kemahiran pengurusan serta pentadbiran untuk penganjuran a(ara ataupun pertandingan! 3!2 Memberikan pendedahan serta pengalaman kepada guru)guru pelatih untuk mengendalikan sebarang akti#iti ketika berada di sek&lah nanti! 3!3 Memupuk dan mengeratkan perpaduan melalui permainan tradisi&nal "ang dilaksanakan! 3!. Meningkatkan tahap disiplin serta kepatuhan dalam diri setiap peserta!

3!/ Memupuk semangat kerjasama t&leransi serta silaturrahim peserta melalui penglibatan dalam akti#iti atau a(ara "ang disertai! 3!0 Menggalakkan penglibatan se(ara aktif guru)guru pelatih dalam men"ertai akti#iti "ang dijalankan! 3!1 Mempertingkat da"a ke"akinan serta per(a"a kemampuan diri sendiri! 3!2 Memberi peluang kepada guru pelatih untuk mempelajari serta mengenali permainan tradisi&nal melalui keser&n&kan dalam permainan tersebut! 3!9 Men"emai nilai)nilai murni serta etika melalui penglibatan dalam pr&gram "ang dilaksanakan! 4: $AK/+$AT PR;GRA$ .!1 Nama Pr&gram .!2 %ema Pr&gram .!3 Penganjur .!. %arikh .!/ %empat .!0 Masa .!1 Peserta "ang %erlibat 3 3 3 3 3 3 3 Karni#al Permainan %radisi&nal 2011 Permainan Tradisional Satukan Kita
PISMPSN 1109 PISMPPS1109 PISMP PJ1109

20 4ebruari 2011 *56,N S7I S,M,7,8,N IP9 K%,7 0200)1.00

PPISMP ,M:I;,N J<N 2010 =. Kumpulan>

<: S-(ARAI P-R$AI(A( TRA%ISI;(A/ %IP-RTA(%I(GKA( /!1 ?er& %ar@an /!2 9uli 7&ket /!3 ;astik 9etah /!. :atu Seremban /!/ :atak ;ampung /!0 9uli /!1 9etah /!2 Serak ;idi /!9 Ketinting /!10 Selipar Kaki %iga /!11 9usti ;engan /!12 9alah Panjang
4: +(%A(G7+(%A(G . P-RAT+RA( P-R$AI(A( S-RTA P-R$ARKA3A( <ndang)undang dan peraturan permainan adalah seperti "ang ditakrifkan dalam kertas kerja kumpulan ke(il Permainan %radisi&nal mungkin kumpulan ke(il masing A masing! Iaitu terdapat 12 jenis permainan ke(il akan dianjurkan

=: S-(ARAI A3/I &A2ATA(K+ASA P-/AKSA(A Rujuk lampiran A 6: T-(TATI5 PR;GRA$ (KAR(I1A/ P-R$AI(A( TRA%ISI;(A/)

1!./ pagi ) Ketibaan peserta dan pens"arah ) Pendaftaran peserta ) %aklimat permainan ) Pembahagian kumpulan ) Sesi Pemanasan :adan =IP9 K%,7 5Ber(ise> 2!./ pagi ) Permainan 1 =?er& %ar@an> ) Permainan 2 =9uli 7&ket> ) Permainan 3 =;astik 9etah> ) Permainan . =:atu Seremban> ) Take 5 ) Permainan / =:atak ;ampung> ) Permainan 0 =9uli> ) Permainan 1 =9etah> ) Permainan 2 =Serak ;idi> ) Take 5 ) Permainan 9 =Ketinting> ) Permainan 10 =Selipar Kaki %iga> ) Permainan 11 =9usti ;engan> ) Permainan 12 =9alah Panjang> ) Take 5 Sesi Penangguhan Pr&gram 12!30 ptg ) Ketibaan tetamuCundangan ) <(apan penutupan ) Pen"ampaian Denderamata ) Pen"ampaian 8adiah kepada peserta ) Jamuan ) :ersurai 9: A(GGARA( K;S Rujuk lampiran B )0: S-(ARAI (A$A P-S-RTA Senarai nama peserta dan kumpulan pengajian adalah mengikut senarai nama untuk pelajar semua pelajar semester 2 PPISMP ,mbilan Julai 2010
dan KP;I ,mbilan Januari 2011!

)): P-RA/ATA( %A( T-K(IKA/ Rujuk lampiran C )': ,;RA(G P-(8-RTAA( (+R+S-TIA) Rujuk lampiran D )3: ,;RA(G P-$ARKA3A( (K-P+T+SA( P-R$AI(A() Rujuk Lampiran E

4. PENUTUP

Secara keseluruhannya, dapat dirumuskan bahawa projek ini adalah sesuatu yang amat perlu sebagai persediaan guru guru pelatih Program Sarjana !uda Perguruan "engan #epujian $nstitut Pendidikan %uru !alaysia &P$S!P $P%' sebelum melangkah jejak ke pintu sekolah kelak. "iharap program ini dapat memberi man(aat kepada guru guru pelatih P$S!P $P% dan dapat membantu dalam menghadapi cabaran cabaran yang kian mencabar pada masa akan datang. "isediakan oleh,

. &PU)N *)N"+),)T$ -$NT$ $-+).$!' Pensyarah Penasihat

"isemak oleh,

.. &EN. N//+ -).)+ -$N )0.)+' #etua 1abatan, Pendidikan 1asmani dan #esihatan

"iluluskan oleh,

. &EN +$1EN% )N)# 1).ET' Pengarah, $nstitut Pendidikan %uru #ampus Tun )bdul +a2ak

*)")N%)N 3

"$4U4US#)N 5 T$")# "$4U4US#)N

4)!P$+)N )

1),)T)N#U)S) ")N /+%)N$S)S$ #)+N$6)4 SU#)N T+)"$S$/N)4 7899 PEN)UN% EN*$# +$1EN% )N)# 1).ET

PENS:)+). PEN)S$.)T PU)N *)N"+),)T$ -$NT$ $-+).$!

PEN%E+US$ S)"$T )N)# 4$!-)$

N)$- PEN%E+US$ P)U4 )N)# %/SP)

SET$)US).) N$*./4)S -$N !)4$#$

N)$- SET$)US).) NU+ E;;)+$0) -T T)$-

-EN").)+$ "ES!$T. "),E. )N)# 4E/

N)$- -EN").)+$ )E!)S )N)# %E/+%E !US) Publisiti dan "okumentasi S:)+$;U""$N -$N SU"$+!)N &#' &#' ,$4!) )N)# )#)! SUUT *4)+EN*E )N)# N$*./4)S N%)4)N% !*)4$*ESTE+ %)+)$ )# ,)N )N"+E, "))4 "):)N% .E+N: SU;$N) -$NT$ ),)N% ).!)" )N%E4) "E6$ )5P +/%E+S SUN"+)N)T.)N *:NT.$) S$E, S)P$EE !akanan dan !inuman )+;$0) -$NT$ S);$)N !/.". T)U;$# -$N P)U4US )# "/+4EN )N%E4$N) -$NT$ E!$E"$4$) 4$"E! E!$44: )# SU%$ S$T$ N//+ )$S:). -$NT$

Urusetia dan Protokol !/.)!)" )04)N -$N /!)+ &#' %)N$ &#' 4$! S$E, 1$)U -)+-)+) S$!) )#. $NN$T #)!$4 ;)$+/4 -$N )!$T = .)!$" #+$ST$N$E $N*.$E )#. -/N$;)*E $NT)N% -$N )0!)N *E*$4$) *$N": %U%UP ;)04$N 4)T$;). -$NT$ +)!")N$ )-"U44 ,).)-

#eselamatan dan #ebersihan N/+)0$!). -$NT$ )4E<0)N") N%U !/.". .);+$0 -$N )46$NT$N/ 1)!$T !/.". N/+)04$0)! 1)4)N$ -$N 0)$N$ 0)$N)4)-$"$N -$N

*enderahati dan .adiah U!$ N)S:E.) -$NT$ !UST)P.) &#' TU)N% &#' ;+)N*ES*) )# ST)N4E: #),$ SEN)N )!: 1ESS$*) )# *.)N%)$ SE-4$ !$!$ 1/.N) )#. )N"+E, 1)4$N N//+)S$4). -$NT$ 0)$NU"$N +$T) )# 1$!-/N SU-)N"$ S$T$ N)-$4). "E+).!)N .EN+: 6//N !U$ :EE

Peralatan !$*.E)4 -ET$ !/.". ;$+".)U0 -$N ).!)" )0!$ -$N .1 !U>)0 -$N )- +).!)N !/." .);$0 -$N "E4$ !U.". !U.)0+$N -$N .E+!) 1U4$)NN: )# 6$)NE: -$NT$ 1U%$ !)"E4$N) )# -)NT$N !/.". ;)"04$ -$N

),)N% -)#)+

Pengadilan dan Penghakiman !/.". +E0U)N -$N )-"U 4)T$P = 4)T$P )N%E4) ;+ES!) )# 4)$ SEP),$ -$N .1. 4U#/$ ;4/+EN*E )# 1)$T 1)!ES ,/N% .U)N% *.$E, TE++EN*E 1U)N )# -UN"/N% ;)$+U0 N//+ )0,$N -$NT$ )-" #.)4$" E44$S )# -EN)+"