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rea
Matemtica
Competencia Capacidad
Nmero y Operaciones.
Conocimiento Indicadores
Sustraccin
Recursos
Tiempo
Motivacin Inicial.
Matematizacion
Participan
escuchando la
dinmica el rey manda a travs de grupos. A cada grupo se le entregara dos frascos y semillas.
Frascos Semillas.
Representacin
Representan a nivel de grupo en la pizarra lo indicado y el resultado obtenido.
Pizarra Plumones.
10
Comunicacin
Responden a las preguntas abiertas en forma oral: Oral.
10
Cuntas semillas
colocaron en el primer frasco? Cuntas semillas sacaron? Cuntas semillas quedaron? Se conserva la misma cantidad inicial de
semillas? Qu operacin se basa en quitar, sacar, disminuir? Qu sabemos de la sustraccin? Qu elementos tiene?
Conflicto cognitivo.
Dialogan en base a la pregunta problematizado ra en forma oral : Toda sustraccin es aumentar o disminuir? Por qu? Al aumentar las semillas de l segundo frasco al primer frasco seria una sustraccin? Por qu?
Oral.
Elabora
Lee un texto informativo sobre la sustraccin. Sealando o subrayando el concepto y partes de la sustraccin. Elaboran un organizador visual sobre la sustraccin en grupo empleando cartillas de
Texto informativo.
30
Fichas de
colores. Resuelven ejercicios de sustraccin a nivel de grupo utilizando la tcnica del rompecabezas y consolidan sus aprendizajes con las correcciones del docente y sus compaeros en forma oral.
Utiliza
Resuelven la ficha de aplicacin sobre sustraccin de forma individual y comparten sus resultados con su participacin en la pizarra.
20
Fichas de aplicacin Pizarra Plumones
Argumenta
Evaluacin metacognitiva.
10
ficha.