Escuela Primaria Carmen Romano de Lpez Portillo N 2042 COMPETENCIA CURRICULAR CCT 08EPR0435 Turno !

atutino ona """# Ciclo escolar 20$2%20$3&

Nombre del alumn@:_______________________________________________ Profesora: Socorro O. Snchez G. Grado y grupo: 2 1. PERSONALIDAD !odear seg"n lo #ue corresponda: + (destaca positivamente) $ N (normal), (destaca negativamente). ab%er&o dom%nan&e &ran#u%lo seguro responsable obed%en&e soc%able refle*%)o %mag%na&%)o desprend%do conf%ado no frus&able 2. ACTITUD Y TRABAJO ESCOLAR S AV N ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' N N N N N N N N N N N N ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( reser)ado sum%so %n#u%e&o %nseguro %rresponsable desobed%en&e &ac%&urno %mpuls%)o poco crea&%)o ego+s&a susp%caz muy frus&rable

Se concen&ra ,s ac&%)o y &raba-ador Pregun&a y plan&ea dudas .caba el &raba-o /ace las &areas #ue se mandan para casa Posee buen n%)el de au&o superac%0n ,s ordenado y organ%zado .s%s&e con regular%dad .s%s&e con agrado 3. C0NDUCTA EN CLASE

AV

/ace ru%dos desagradables Se le)an&a cons&an&emen&e de su lugar y se d%s&rae de su &raba-o /abla cuando no le corresponde 1oles&a y pro)oca a los dems Se pelea y es agres%)o 2usca la a&enc%0n del profesor ,s& ner)%oso e %n#u%e&o 4. PARTICIPACION GRUPAL.

S N
!espe&a las normas de con)%)enc%a ,s acep&ado en y por el grupo. Se %n&egra con fac%l%dad .yuda y colabora con los dems ,s cons%derado y afable con los compa3ero 4n&ercamb%a ma&er%al y conoc%m%en&os ,s 5popular5 en el grupo 5. AUTOCONCEPTO. S AV N

AV

,s& seguro de s+ m%smo en &emas acad6m%cos Se mues&ra seguro en el aspec&o personal Se cons%dera un n%3o capac%&ado 7u%ere des&acar an&e los dems ,s dec%d%do y con %n%c%a&%)a Suele es&ar fel%z y con&en&o 8%ende a ser 5l+der na&ural5 del grupo

6. ESTILO DE APRENDIZAJE 9as cual%dades #ue me-or def%nan las carac&er+s&%cas de aprend%za-e del alumno. C ! " #$!#%&' " (&$)$& $ ! * $ : )%sual$ aud%&%)o$ &c&%l$ mo&or. A+&,( - ' $! * %# ) .%& /" $# : pe#ue3o grupo$ gran grupo$ pare-as$ %nd%)%dual. R$),$&0%# $)'1 1$# $! $" ," : soc%ales$ ma&er%ales$ )erbales$ sanc%ones$ no pres&ar a&enc%0n. A*$!1'2! : permanen&e$ espord%ca$ %rregular$ nula$ depende de la &area. R$#%",1'2! * &$ #3 por ensayo( error$ %mpuls%)a$ refle*%)a$ demanda ayuda$ se blo#uea con fac%l%dad$ b"s#ueda ac&%)a de !!$ re#u%ere ayuda con&%nua. C%-(&$!#'2! 4$ '!#*&,11'%!$# : normal$ ayuda )erbal$ man%pula&%)a( grf%ca$ repe&%c%0n personal%zada. D$# &&%""% * &$ # : no %n%c%a de forma au&0noma$ ac&"a ba-o %ns&%gac%0n$ au&0nomo$ A1*'*,4 : pos%&%)a$ au&o superac%0n$ ac&%)a$ pas%)a$ nega&%)a$ perse)eran&e. A!*$ $&&%&$# : au&o rec&%f%ca$ re#u%ere ayuda e*&erna$ re%&erac%0n de errores$ no los %den&%f%ca. A*&'/,1'2! !*$ $&&%&$# : %n&ernas$ e*&ernas$ m%*&as$ ob-e&%)as$ parc%ales$ globales. M%*'. 1'2! : permanen&e$ espord%ca$ %rregular$ escasa$ nula$ depende de las &areas. 5 /'"'4 4$# -$!* " $# : general%za$ d%scr%m%na$ abs&rae$ %nduce$ razona$ comprende$ as%m%la. 6. ( NIVEL DE COMPETENCIA CURRICULAR. 7I-(& $#1'!4'/" $ (%!$& !'.$" $8,'. " $! * $ $! 1 4 9&$ : ( & * 4%; #< 1%-% 4$#1&'/'& 4$ )%&- 1, "'* *' . 1 4 ( & * 4% $! &$)$&$!1' "%# %/=$*'.%# 4$ +&,(% : !'.$"> D$#1&'/'& 1 4 ( & * 4% $! &$)$&$!1' " 1,&&'1,",- 4$" ESPA?OL
LECTURA :eloc%dad ,*ac&%&ud COMPRENSI@N LECTORA ESCRITURA al%dad grf%ca Or&ograf+a ompos%c%0n escr%&a LENGUAJE ORAL :ocabular%o bs%co ,*pres%0n oral !azonam%en&o )erbal DESARROLLO GRAMATICAL

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N'.$" $#1%" & $8,'. "$! * $

,n 9,NG;.<, $ seg"n el l%bro de ,S O9.!4=.=$ &%ene superado has&a:

MATEMATICAS
Numerac%0n lculo men&al =esarrollo concep&ual Operac%ones !esoluc%0n problemas Geome&r+a

,n 1.8,1>84 .S $ seg"n el l%bro de ,S O9.!4=.=$ &%ene superado has&a:

EB("%& 1'2! 4$ " N *,& " $0 : " S%1'$4 4

omprens%0n e*pl%cac%ones orales .s%m%lac%0n de concep&o y )ocabular%o 1emor%zac%0n con&en%dos 4n&egrac%0n conoc%m%en&os !eproducc%0n con&en%dos

,n ,?P9O!. 4ON =, 9. N.8;!.9,@. A 9. SO 4,=.=$ seg"n el l%bro de ,S O9.!4=.=$ &%ene superado has&a: O2S,!:. 4ON,S G,N,!.9,S: