1)

PENGGUNAAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE QUICK ON THE DRAW (QD) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA SISWA KELAS X.2 SMA PGRI 1 BANJARBARU DENGAN SISWA KELAS VIII.A MTsN ANJIR MUARA KOTA TENGAH PADA KONSEP-KONSEP BIOLOGI

2)

(Oleh Agustina Fatmawati;Pembimbing: Dra. Hj. Noor Ichsan Ha ani! "P ; 2#$2; 2% hal& Program 'tu(i Pen(i(i)an *iologi P"IPA F+IP ,nlam *anjarmasin

ABSTRAK Pembelajaran )onse-.)onse- *iologi (i )elas /.2 (i '"A P01I $ *anjarbaru (an )elas 2III A "3sN Anjir "uara +ota 3engah selama ini masih mengguna)an meto(e ceramah. 'aat -embelajaran siswa -asi4 (an )etuntasan hasil belajar siswa masih (ibawah stan(ar 5#. "elalui -enera-an -embelajaran )oo-erati4 ti-e Quick on The Draw (6D& (a-at menga)ti4)an siswa (alam )egiatan belajar mengajar melalui a)ti7itas (an )erja sama siswa (alam sebuah suasana -ermainan ang mengarah -a(a )ece-atan )elom-o). Penulisan ma)alah ini bertujuan untu) mengetahui hasil belajar (an a)ti7itas siswa melalui -embelajaran )oo-erati4 ti-e Quick on The Draw. +etuntasan hasil belajar siswa +elas /.2 '"A P01I $ *anjarbaru mengalami -ening)atan (an menca-ai batas )etuntasan )lasi)al ang (iteta-)an (89:&. Pa(a si)lus I (ari hasil -re test sebesar ;8!$8: menja(i 5$!8%: -a(a -ost test! (an -a(a si)lus II (ari 95!#<: -a(a -re test menja(i 88!<#: -a(a -ost test. +etuntasan hasil belajar siswa +elas 2III.A "3sN Anjir "uara +ota 3engah mengalami -ening)atan (an menca-ai batas )etuntasan )lasi)al ang (iteta-)an ( 89:&. Pa(a si)lus I (ari hasil -re test sebesar 29: menja(i =2!=;: -a(a -ost test! (an -a(a si)lus II (ari 22!8%: -a(a -re test menja(i 88!;$:: -a(a -ost test. Hasil selama -roses tergolong bai) aitu $##: -a(a si)lus I (an si)lus II. Hasil selama -roses -embelajaran siswa +elas /.2 '"A P01I $ *anjarbaru tergolong bai) aitu 85!2: -a(a si)lus I menja(i 8<: -a(a si)lus II! se(ang)an hasil selama -roses -embelajaran siswa +elas 2III.A "3sN Anjir "uara +ota 3engah juga tergolong bai) aitu $##: -a(a si)lus I (an si)lus II. A)ti7itas siswa +elas /.2 '"A P01I $ *anjarbaru ang mengalami -ening)atan ialah mem-erhati)an -enjelasan guru! (u(u) secara ber)elom-o)! men am-ai)an hasil (is)usi! a)ti4 bertan a! menjawab (an men anggah saat (is)usi (an membuat rang)uman (alam -embelajaran. 'e(ang)an a)ti7itas siswa +elas 2III.A "3sN Anjir "uara +ota 3engah ang mengalami -ening)atan ialah membaca bahan ajar! ber(is)usi antarsiswa (alam )elom-o)! a)ti4 menjawab -a(a saat (is)usi )elas (an men im-ul)an -elajaran. K ! "#$%&' Hasil belajar siswa! )oo-erati4 ti-e Quick on The Draw (6D&! )onse-.)onse*iologi

ii