NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________ TURNO___________CARRERA___________________ PROBLEMA No.

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Esta Coevaluacin tiene como objetivo que apliques los conocimientos a situaciones tericas para su solucin y que mejores tu habilidad de anlisis y sntesis. Esta actividad ser coevaluada, es decir, de acuerdo a la presencia del criterio se ponderar con el puntaje asignado ubicndolo en el cuadro que corresponde a la evaluacin por parte del alumno, a su vez, el docente proceder de la misma manera.

CONCEPTO
PONDERACIN

CRITERIO
1. Tienes total comprensin del problema?, es decir, sabes lo que se te pide? PUNTAJE: (4 x 0.15 =0. 6) 2. Tienes seguridad para resolverlo y actas de manera independiente (no consultas a nadie) para encontrar la solucin? (0.6) 3. Sabes cmo utilizar los datos del problema? (0.6) 4. Haces preguntas oportunas a tu orientador y las integras a las estrategias de solucin? (0.6) 5. Aplicas conceptos, procedimientos y tcnicas acordes al tema y de manera correcta para llegar a la solucin? PUNTAJE: (4 x 0.7 = 2.8) 6. Llegaste a conseguir el o los resultados pedidos? (2.8) 7. Si llegaste a una solucin, los resultados los presentas con unidades dimensionales congruentes, mostrando su obtencin? (2.8) 8. El desarrollo de tu anlisis sigue un procedimiento y es entendible con aclaraciones pertinentes? (2.8) 9. Si hay soluciones alternas para encontrar la solucin, las propones? PUNTAJE: (4 x 0.15= 0.6) 10. El trabajo se realiza en el formato sugerido? (0.6) 11. Muestras orden en el desarrollo del problema? 0.6 12. Hay limpieza en el desarrollo de tu anlisis? (0.6) SUMATORIA DE LOS PUNTAJES

COEVALUACIN
ALUMNO DOCENTE

COMPREMSIN ANALSIS ORGANIZACIN

15% (2.4 PTS MAX)

70% (11.2 PTS MAX)

15% (2.4 PTS)