CONSEJERA DE EDUCACIN

Direccin General de Formacin Profesional

y Educacin Permanente

PRUEBA ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR

DATOS DEL ASPIRANTE

PARTE COMN: LENGUA

CALIFICACIN PRUEBA

Apellidos:

Nombre:

D.N.I. o Pasaporte:

Fecha de nacimiento:

Instrucciones:

Lee atentamente las preguntas antes de contestar.

La puntuacin mxima de cada pregunta est indicada en cada enunciado.
Revisa cuidadosamente la prueba antes de entregarla.

TEXTO:
Qu puede hacer uno?
Uno tiene 18 aos. Uno vive ms o menos preocupado por los problemas de las gentes. Lo que lee en los
peridicos le influye ms o menos. Pero no deja de ser eso: algo ledo. Uno se impresiona como se puede
impresionar cuando lee una novela. Uno no se da cuenta de lo que es y no es ficcin.
Pero resulta que cerca de casa a uno le construyen unas viviendas. Uno, desde su casa, a las siete y media
de la maana puede or cmo van llegando los obreros.
Pasan los das y uno se va dando cuenta de que la ya estrecha calle se ha vuelto intransitable por culpa de
las hormigoneras y los camiones. Las cosas llegan hasta el extremo de que uno no puede sacar su coche
del garaje una maana. Los capataces y directores de la obra le contestan a uno evasivamente, como si la
cosa no fuera con ellos.
La situacin se repite. Cada da ms ruido. Cada da ms camiones. Cada da la calle ms atestada.
Uno, un da, se harta y deja su coche, en vez de en el garaje, enfrente de la entrada de la obra, para
fastidiar al dichoso camin.
Uno sale a las nueve y media. Uno se siente orgulloso de s mismo, ha obrado bien. Ha fastidiado un poco
al capataz y por ello los obreros no perdern dinero, ya que uno est convencido de que les pagan por
meses.
Cuando uno va a arrancar el coche, un obrero se le acerca y le comenta la faena que les has hecho. Uno se
indigna: Pero a ustedes, qu les importa? Ustedes cobran por meses, no es culpa suya que yo haya
dejado aqu el coche. No, seor, s que nos influye: trabajamos a destajo, hora trabajada, hora pagada;
venimos desde la provincia de Toledo.
Uno, al or esto, slo puede enrojecer y disculparse. Al or esto, uno se da cuenta de que tiene muy poca
consciencia de lo que es la vida real; uno vive en un mundo de ilusiones. Pero al instante a uno se le
plantea un problema mucho ms grave y frustrante. Qu puede hacer uno?- M.Y. Madrid.
Cartas al Director. Diario El Pas

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1.- Identifica el tipo de texto. Marca la opcin correcta justificando tu respuesta: (0,5 puntos)

Literario: poesa.

Cientfico-tcnico.

Periodstico de opinin.

Conversacin oral: dilogo.

JUSTIFICACIN: ..........................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................

2.- Cul de las siguientes tesis se corresponde mejor al contenido argumentativo del texto?. Justifica tu
respuesta. (0,5 puntos)

Debemos luchar contra los ruidos nocivos para la salud.

Los obreros en pocas de crisis lo pasan mal.

No somos conscientes de los problemas reales de los otros y adems no sabemos cmo ayudarles.

Somos privilegiados sin saberlo.

JUSTIFICACIN: ..........................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................

3.- Resume la historia del texto con tus palabras en no ms de cinco lneas. (1 punto)
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................

4.- Completa la siguiente estructura con las ideas del texto en forma de esquema. (1,5 puntos)
Planteamiento inicial (primer prrafo): ..........................................................................................................
....................................................................................................................................................................

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Desarrollo( prrafo 2,3,4,5,6 y 7): ................................................................................................................

....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
Conclusin ( prrafo final):............................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................

5.- Redacta un texto (de unas 150 palabras) en el que cuentes otra manera de protestar por el problema del
protagonista de la carta al director. Explica tambin porque piensas que tu opcin es mejor que la que
propone el autor. (2 puntos)
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................

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6.- Responde a las siguientes cuestiones justificando tus respuestas.

A. Qu frases del texto estn escritas para ser ledas como si se hablaran o escucharan? (0,5puntos)
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
B. Se encuentran en estilo directo o indirecto? ( 0,5 puntos)
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................

7.- Subraya los verbos del siguiente fragmento y debajo analiza en qu tiempo y modo se encuentran:(1 punto)
Pasan los das y uno se va dando cuenta de que la ya estrecha calle se ha vuelto

intransitable por culpa de las hormigoneras y los camiones. Las cosas llegan hasta el

extremo de que uno no puede sacar su coche del garaje una maana. Los capataces y

directores de la obra le contestan a uno evasivamente, como si la cosa no fuera con ellos.

La situacin se repite

8.- Busca una oracin en el texto que contenga uno de siguientes elementos sintcticos, subryalos y explica
cmo los localizas.(1,5 punto)
A. Atributo: ...................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................

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B. Complemento directo:..............................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
C. Complemento circunstancial de lugar: .....................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................

9.- En el texto aparecen algunas palabras subrayadas, explica el significado de estas palabras y escribe un
sinnimo que sea adecuado a su contexto.(1 punto).
A. ................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
SINNIMO: ........................................................................................

B. ...............................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
SINNIMO: ........................................................................................

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DATOS DEL ASPIRANTE

PARTE COMN: MATEMTICAS

CALIFICACIN PRUEBA

Apellidos:

Nombre:

D.N.I. o Pasaporte:

Fecha de nacimiento:

Instrucciones:

Lee atentamente las preguntas antes de contestar.

La puntuacin mxima de cada pregunta est indicada en cada enunciado.
Revisa cuidadosamente la prueba antes de entregarla.

1. Un transportista lleva en su furgoneta sacos de sal de dos pesos distintos. Los sacos grandes tienen un
peso de 30 kilogramos, mientras que los pequeos pesan un 20% menos. El conductor recuerda que el
nmero de sacos pequeos es el triple del de sacos grandes, y que el peso total de la mercanca es de 714
kilogramos. Calcula el nmero de sacos de cada tipo que son transportados. (2,5 puntos)
SOLUCIN:

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2. Un gran ventanal tiene forma de tringulo issceles, con el lado desigual en su base (como aparece en la
figura siguiente). La longitud del mencionado lado desigual es de 6 metros y el ngulo que forma la base del
tringulo con los lados iguales es de 30. Calcula el rea del ventanal. (2,5 puntos)

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3. Representa la grfica de las siguientes funciones y estudia la monotona, la continuidad y la acotacin de las
mismas. (2,5 puntos)

a) y =

2
x

b) y = x 2 4 x + 4

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4. En una clase el tutor ha anotado el nmero de hermanos/as que tiene cada uno de sus alumnos/as,
obteniendo el siguiente listado:
1

A. Construye la tabla de frecuencias. (0,5 puntos)

B. Representa estos datos mediante un diagrama de barras. (0,5 puntos)

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C. Calcula la moda, la mediana y la media aritmtica. (1 punto)

MODA:

MEDIANA:

MEDIA ARITMTICA:

D. Halla la desviacin tpica. (0,5 puntos)

SOLUCIN:

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DATOS DEL ASPIRANTE

PARTE COMN: INGLS

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Apellidos:

Nombre:

D.N.I. o Pasaporte:

Fecha de nacimiento:

Instrucciones:

Lee atentamente las preguntas antes de contestar.

La puntuacin mxima de cada pregunta est indicada en cada enunciado.
Revisa cuidadosamente la prueba antes de entregarla.

I. COMPRENSIN DE UN TEXTO:

SHOPPING CENTRES
People in the western world spend a lot of time in shopping centres.
Shopping centres are consumer paradises. They are climate-controlled, with wide arcades, fountains, plants and
escalators.
Every type of shop can be found and, for the hungry shoppers who often drive long distances, fast-food shops are
available. Even exquisite restaurants have opened in shopping centres.
Of course, no shopping centre today is complete without a cinema, showing several films simultaneously.
Cinemas at shopping centres were initially to keep youngsters busy while their parents went shopping. In the
past, some shopping centres did not show adult films for this reason.
Gradually, the shopping centre became the place for family meetings, with or without shopping. Families go there
just to spend time together away from home.
1. Contesta las preguntas con la informacin del texto
(2 puntos)
A. What type of activities can you do in a shopping centre?
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
B. Why do families go to shopping centres?
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................

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2. De acuerdo con el texto, di si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F)
(2 puntos).

Shopping centres have become a social place, unrelated to shopping.

A shopping centre is useable in all weathers.
You can only see children's films in a shopping centre.
You can only eat fast food in a shopping centre.

II. GRAMTICA Y VOCABULARIO

3. Responde a las siguientes cuestiones:
(3 puntos)
A. Give an opposite for past(line 8 ). ......................................
B. Find in the text a synonym for young person: ...............................................
C. Write a question for the underlined words:
people in the western world spend a lot of time in shopping centres.
....................................................................................................................................................................
D. Write the negative of this sentence:
the shopping centre became the place for family meetings.
....................................................................................................................................................................
E. Write a word from the text which matches the following definition:
very elegant or expensive.
....................................................................................................................................................................
F. Complete with the correct form of the verb:
If it .................. (rain), we ..................(stay) at home.

III. REDACCIN DE UN TEXTO

4. Escribe un texto de entre 60 y 80 palabras sobre uno de los siguientes temas: (3 puntos)
A. Do you like spending time at shopping centres? why?
B. Shopping centres are bad because they make people consume too much and spend too much money
buying unnecessary things
....................................................................................................................................................................
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PARTE COMN: FRANCS

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Apellidos:

Nombre:

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Fecha de nacimiento:

Instrucciones:

Lee atentamente las preguntas antes de contestar.

La puntuacin mxima de cada pregunta est indicada en cada enunciado.
Revisa cuidadosamente la prueba antes de entregarla.

I. COMPRENSIN DE UN TEXTO:

AU CHMAGE DU JOUR AU LENDEMAIN!

Le jour o jai perdu mon emploi, a ma fait leffet dune douche froide. Mon amour-propre en a pris un
sacr coup . Manuel, Espagne.
Quand jai perdu mon travail, jtais trs abattu, et je me suis vraiment demand si je russirais en trouver
un. Jacques, France.
Des millions de gens traversent la mme preuve que Manuel et Jacques. Dans certains pays en
dveloppement, plus dun quart de la population active na pas demploi rmunr. Si vous tes au chmage,
comment augmenter vos chances de *dcrocher un emploi ?
Une personne qui vient de perdre un poste intressant ou qui est au chmage depuis un bon moment peut
facilement sombrer dans le dcouragement. Comment lutter contre ce sentiment daccablement ? Le livre
Trouver un emploi en 30 jours maximum (angl.) donne la suggestion suivante : Il est essentiel dtablir votre
propre programme journalier, en quelque sorte une journe de travail` type, pour que chaque matin vous
sachiez ce que vous avez faire. Les auteurs de cet ouvrage recommandent de commencer chaque journe
en shabillant comme pour aller travailler Pourquoi donc ? Quand on est bien habill, on se sent plus en
confiance, mme pour converser au tlphone . Partez du principe que votre travail consiste trouver un
travail, et quel que soit le travail que vous cherchez, un *CV bien rdig sera toujours un plus ! La rdaction
dun CV vous aide organiser vos penses et clarifier vos objectifs. Cela btit aussi votre confiance en vous,
parce que cela vous prpare aux questions qui pourront vous tre poses durant les entretiens d*embauche.
propos de ce quil convient ou non de faire ou de dire durant lentretien, des spcialistes donnent les conseils
suivants : Regardez votre interlocuteur en face, faites des gestes naturels quand vous parlez, articulez bien.
Rpondez avec concision et franchise, et posez des questions pertinentes concernant lentreprise et le poste
propos. Lentrevue termine, le poste en question vous intresse-t-il toujours ? Dans ce cas, dites-le
clairement ; cela soulignera votre dtermination.
Vocabulario del texto:

CV : curriculum vitae

dcrocher : conseguir, obtener

embauche : contratacin

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1. Contesta las preguntas con la informacin del texto

(2 puntos)
A. Pourquoi les auteurs du livre Trouver un emploi en 30 jours maximum recommandent-ils de commencer
chaque journe en shabillant comme pour aller travailler?
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
B. quoi sert la rdaction dun CV?
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
2. De acuerdo con el texto, di si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F)
(2 puntos).

Quand une personne perd son emploi, elle peut facilement sombrer dans le dcouragement.

Quand on cherche du travail un CV bien rdig est trs pratique.

Dans certains pays en dveloppement, moins dun 10% de la population active na pas demploi
rmunr.
Il ne faut pas poser des questions pendant lentretien dembauche.

II. GRAMTICA Y VOCABULARIO

3. Responde a las siguientes cuestiones:
(3 puntos)
A. Mettez cette phrase au pluriel :
Quand jai perdu mon emploi, jtais trs abattu, et je me suis vraiment demand si je russirais en
trouver un

...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
B. Cherchez dans le texte les synonymes de :
1. Travail : .............................................
2. Entrevue : .........................................
3. Dprim : ..........................................
4. Pendant : ..........................................
5. Parler : ..............................................

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C. Transformez la phrase suivante en employant le verbe devoir pour donner des conseils:
Regardez votre interlocuteur en face, faites des gestes naturels quand vous parlez, articulez bien.
Rpondez avec concision et franchise, et posez des questions pertinentes concernant lentreprise et le
poste propos
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................

III. REDACCIN DE UN TEXTO

4. Escribe un texto de entre 60 y 80 palabras sobre uno de los siguientes temas: (3 puntos)
A. Si on vous demandait de vous dcrire en quelques lignes, que diriez-vous ? (Quels sont vos points forts ?
Comment envisagez-vous dorienter votre carrire ?)
B. Que pourriez-vous faire pour augmenter vos chances de trouver un emploi ? Et le jour o vous laurez
trouv, que feriez-vous pour le garder ?
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....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
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....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
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....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
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