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PLAN DE EJECUCIN
Gerencia Regional: Este Accin Formativa:Electricista instalador residencial Facilitador/a:Angel Leonel Perez Heredia Cdigo de la Accin Formativa: Fecha: Desde: Hasta : Nombre y No. del Mdulo y/o Materia: No . 5 : empalmes , soldaduras y aislamiento de conductores Objetivo general del mdulo: Al finalizar el presente mdulo de aprendizaje, el o la
participante estar en capacidad de aplicar soldaduras y aislar conductores tomando en cuenta participante estar en capacidad de las normas de seguridad. instalar circuitos bsicos de controles elctricos segn planos elctricos.

Objetivo de Aprendizaje

Elementos de Contenido

Estrategias y Actividades de Enseanza y Aprendizaje

Medios y Recursos Didcticos

Estrategias de Evaluacin

Duracin

Demostrado el tema los/ /lasEmpalmar alambres participantes estarn en - Empalme de alambres - Cinta elctrica capacidad de empalmar - Tipos de conductores alambres, cables y - Alicates cordones segn tipo de - Calibre de conductor y utilizando conexiones y terminales conductores - Sistema de medida tomando en cuenta las Ingles y sistema normas de seguridad y mtrico decimal proteccin del medio (fraccionamiento de ambiente. pulgadas) - Cuchilla para electricista -Dimensin de conductores - Empalma cables y cordones Medicin de continuidad, empalmes, tipos de empalmes - Empalma cables y alambres utilizando cables y conexiones - Terminales y correctores - Prensa para terminales - Llaves y alicates

INTRODUCCION
-

guia de obsevacion Facilitador: realiza dinmica o lectura reflexiva de motivacin a los participante crea ambiente participativo materiales analiza con los participantes las reglas de material impreso operacin y participacin conductores elctricos retroalimenta el tema anterior explica el plan de ejecucin diseado herramientas presenta el tema alicates presenta el objetivo y lo explica mediante la cuchillas tcnica expositiva y pide interpretacin indaga conocimientos por medio de preguntas Participantes: participan en la retroalimentacin escuchan el tema leen el objetivo y lo interpretan hacen preguntas

DESARROLLO
facilitator - forma los grupos de trabajo -mediante la motivacin introduce el tema - desarrolla el tema de una manera secuencial utilizando la tcnica expositiva

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PLAN DE EJECUCIN (Cont.)


Objetivo de Aprendizaje Elementos de Contenido Estrategias y Actividades de Enseanza y Aprendizaje Medios y Recursos Didcticos Estrategias de Evaluacin Duracin

- Pinzas para electricidad Empalme de conductores -Tipos de empalmes -Manejo de herramientas -Uso de tablas de conductores y tuberas

Demostrado el tema los/las participantes sern capaces de soldar y aislar alambres, cables y cordones segn tipo de conductor y utilizando conexiones y terminales tomando en cuenta las normas de seguridad y proteccin del medio ambiente

-Suelda conductores -Limpiar empalmes -Limpieza de soldadura -Tipos de soldaduras -Tipos de soldaduras blandas - Fuentes y desoxidantes, tipos -Equipos de soldadura -Medidas de seguridad e higiene ocupacional - Tipos de cintas aislantes - Condiciones de uso -Aislamiento de conductores -Tcnicas de aislamiento

DESARROLLO facilitador forma los grupos de trabajo mediante la motivacin introduce el tema desarrolla el tema de una manera secuencial utilizando la tcnica expositiva hace una retroalimentacin del tema motiva a los participantes a realizar preguntas se asegura de la comprensin del tema mediante la tcnica de preguntas retroalimenta los puntos dbiles participantes escuchan y opinan con respecto al tema materiales gua de participan en sus grupos y discuten el o los material impreso observacin temas asignados conductores hacen preguntas elctricos CIERRE estao pasta para soldar facilitador tape realiza sntesis del tema mediante la tcnica expositiva herramientas aclara dudas pinza evala el logro del objetivo equipos revisa junto a los participantes las reglas de soldador cautn operacin y participacin anuncia el prximo tema participantes escuchan y participan en los comentarios hacen preguntas aclaratorias revisan junto al facilitador las reglas de operacin y participacin

Instruccin de Llenado del RT-03-PT-ONA-001

1. Gerencia Regional: se escribe el nombre de la Gerencia Regional responsable de la ejecucin de la accin formativa. 2. Accin Formativa: se escribe el nombre de la accin formativa tal como aparece en la programacin cuatrimestral de cursos. 3. Facilitador(a): se escribe el nombre del docente responsable de la accin formativa. 4. Cdigo de la accin formativa: se escribe el nmero del cdigo de la accin formativa. 5. Fecha: se escriben las fechas (desdehasta) que abarca el plan de ejecucin, sealando da, mes y ao. Ej. Desde 2/10/11 hasta 5/10/11. 6. Nombre del Mdulo y/o materia: se escribe el nombre y nmero del mdulo y / o materia que se est impartiendo. 7. Objetivo General del Mdulo: se escribe el nombre del objetivo general del mdulo que se est impartiendo.

8. Objetivo de Aprendizaje: se escribe el/los objetivo de aprendizaje segn el programa y conforme a la normativa establecida. 9. Elementos de Contenido: se escribe los contenidos contemplados en el programa. 10. Estrategias y Actividades de Enseanza y Aprendizaje: se escribe las estrategias y actividades a desarrollar durante la(s) sesin(es), as como las tcnicas didcticas pertinentes. Nota: En la etapa de desarrollo se deben describir las actividades a realizar por cada objetivo de aprendizaje. 11. Medios y recursos didcticos: se enumeran los medios didcticos a utilizar durante la(s) sesin(es). 12. Estrategias de Evaluacin: se indican las estrategias de evaluacin que se utilizarn durante la(s) sesin(es). 13. Duracin: se especifica el tiempo que se utilizar para el desarrollo de cada objetivo especfico.