Lneas abiertas y cerradas

* * Observa al hombre de las cavernas, est empezando a pintar. Delnea con color azul las lneas abiertas y con color rojo las cerradas

Dibuja en tu cuaderno lneas abiertas y cerradas.

Lneas
* Observa las lneas que te presento.

Lneas cerradas

Lneas abiertas

Marca con una X donde corresponda. LNEA ABIERTA CERRADA

Topologa
* Observa y copia el modelo del lado izquierdo.

Topologa
* Observa y reproduce las figuras igual al modelo del lado izquierdo.

Topologa
* Reproduce la figura. Comienza en el punto. Vamos t puedes!

Arriba - Abajo
* * Observa al nio, primero est arriba y luego est abajo. Pinta cuando est arriba de amarillo y cuando est abajo de rojo.

Arriba - Abajo
* * * Dibuja una cometa arriba y abajo. Dibuja manzanas arriba del rbol y manzanas abajo. Colorea.

Posiciones (Izquierda - Derecha)

* Pinta los autos que van hacia la derecha. Marca con una aspa (X) lo que van hacia la izquierda.

Posiciones (Izquierda - Derecha)

* Encierra en un crculo los animales que van hacia la derecha.

Derecha - Izquierda
* Cada nio levanta una mano; pinta el cuadrado de rojo, si levanta la mano derecha y de azul, si levanta la izquierda.

Cerca - Lejos
* * * Dibuja lejos de la nia una flor. Dibuja cerca de la nio una pelota. Colorea.

Delante - Detrs
* Observa con atencin, colorea de rosado las personas que estn delante en cada escena y de amarillo las que estn detrs.

Grande - mediano - pequeo

* Colorea las figuras. Luego, recrtalas y pgalas en la pgina siguiente.

Grande - mediano - pequeo

* Pega las figuras de la pgina anterior segn se indica. Del ms pequeo al ms grande.

Del ms grande al ms pequeo.

Grueso - Delgado
* Observa en cada fila, encierra en un crculo el objeto ms grueso y marca con una (X) el ms delgado.

Largo - Corto
* Marca con una (X) lo que es ms largo y colorea lo que es ms corto.

Alto - Bajo
* Colorea lo que es ms alto en cada recuadro y marca con (X) al ms bajo.

Marca con aspa (X) la figura que sigue.

Figuras Geomtricas
* Usando lpiz delnea las figuras geomtricas. Sabes qu hace un arquelogo, un albail, etc?

Colorea las figuras. Luego, recrtalas y pgalas en la pgina siguiente.

Pega las figuras de la pgina anterior en el lugar que corresponde. Vamos tu puedes!

A colorear!
* Colorea segn el modelo.

Celeste

Rosado Violeta

Amarilllo

Rojo

Anaranjado

Todos - Algunos
* * Colorea todos los arboles y todas las flores. Colorea algunos columpios y dibuja algunos nios.

Muchos - Pocos
* Colorea de rojo las manzanas que son pocas y de verde las manzanas que son muchas.

Cuerpos slidos

Colorea un cuadrado por cada cuerpo geomtrico parecido que encuentres.

Uno - Ninguno
* * * Colorea el rbol donde hay ms pjaros. Marca donde no hay ninguno. Encierra donde hay uno.

Conjuntos
* Realiza agrupaciones formando conjuntos.

Conjuntos
* Encierra con cuerdas formando conjuntos.

Cuntos conjuntos formaste?

Conjuntos
* Ubica los conjuntos con la misma cantidad de elementos y pntalos del mismo color.

* *

Aprendamos a formar conjuntos. Recorta las figuras. Luego, pgalas formando conjuntos.

Dibuja y forma conjuntos:

Forma sub conjuntos, con cuerdas de colores.

* Marca con un aspa () las figuras de los recuadros que no pertenecen al conjunto.

Pega serpentina sobre el elemento que no pertenece a cada conjunto.

Colorea los conjuntos que tienen ms elementos que el conjunto modelo.

Colorea los conjuntos que tienen menos elementos que el conjunto modelo.

Completa el cuadro dibujando segn se indique.

DIBUJA

DIBUJA

Traza lneas uniendo los elementos de cada conjunto:

Traza lneas uniendo los elementos de cada conjunto:

* *

En cada recuadro coloca el signo ">", "<" o "=", segn corresponda. Verbalizo: 2 es menor que 3, ... etc.

Utilizo los signos ">", "<" o "="

Utilizo los signos ">", "<" o "="

Dibuja segn el nmero:

Dibuja segn el nmero:

3 3 3 3

Dibuja segn el nmero:

Dibuja segn el nmero:

5 5 5 5

Dibuja segn el nmero:

ACIDO

Encierra la cantidad correcta:

1 4

2 5

1 4

2 5

1 4

2 5

1 4

2 5

1 4

2 5

1 4

2 5

Escribe en los recuadros el nmero que corresponde.

Coloca el nmero donde corresponde:

Marca con un aspa () el casillero que le hace corresponder el nmero correcto.

0 1 2 3 4 5

* Observa las escenas y enumera del uno al tres de acuerdo al orden en que sucedieron.

* Ayer fui al parque con mi hermano. Hoy estoy en clases con mis compaeros. * Maana iremos de paseo con nuestra maestra. * Pinta el cuadro que representa lo que haremos maana.

Recorta las figuras. Luego, en la pgina siguiente pega en el nmero 1 y 2, las actividades que realizas en el da y en el 3 y 4 las que realizas en la tarde.

C OL E GI O

TRILCE
Primaria

Anexo

Colorea los carteles de los das de la semana: Lunes de rojo Martes de azul Mircoles de amarillo Jueves de verde Viernes de celeste Sbado de rosado Domingo de anaranjado

6 6 6 6

Pega figuras segn el nmero:

Dibuja segn el nmero:

8 8 8 8

Dibuja segn el nmero:

9 9 9 9

Dibuja segn el nmero:

0 0 0 0

Dibuja segn el nmero:

Pinta, recorta y pega los nmeros donde corresponda.

Escribe el nmero que corresponda:

Antes - Despus: Completa los nmeros que faltan.

0 1 2 3 4 5

7 8 8

Une con una lnea los nmeros en orden del 1 al 10.

6 5

8 3

9 10 1

* * *

Completa los nmeros que faltan. Qu nmero est antes de 2, 4, 5, ..., etc? Qu nmero est despus de 1, 3, 4, ..., etc?

2
antes despus antes

3
despus

4
antes despus

Escribe el nmero anterior y posterior al numeral.

________________

__________________

________________

__________________

________________

__________________

________________

__________________

________________

__________________

Completa los nmeros que faltan:

Completa el nmero que est antes y despus del presentado.

7 9 6

8 11 10

* *

Colorea los elementos del conjunto que tiene mayor cantidad. Observa y conoce el signo ">" (mayor que). Pasa tu color sobre las lneas punteadas. Repite: 4 es mayor que 3; 3 es mayor que 2; 5 es mayor que 3.

es mayor que

es mayor que

es mayor que

* *

Colorea el conjunto que tiene menor cantidad de elementos. Reconoce el signo "<" (menor que). Pasa tu color sobre las lneas punteadas.

es menor que

es menor que

es menor que

mayor que

6
*

>

menor que

<

Coloca el signo ">", "<" "=" segn corresponda:

3 9 6 7 8

<

8 8 6 9 9

3 7 2 5 7

0 4 8 9 7

5 5 2 8 6

8 3 7 8 9

Escribe el nmero que corresponde:

6 8 9 6 7

> > < < =

< > = < <

5 6 8 9 4

< > < > =

* Lee todas las desigualdades: Ejemplo: "seis mayor que cuatro"

Escribe el nmero y coloca ">", "<" o "="

Escribe el signo ">", "<" o "=", donde corresponda:

Escribe el signo ">", "<" o "="

Completa los nmeros que faltan.

10 10

Observa y agrupa de 10 en 10.

Cada agrupacin de 10 unidades es una DECENA. * Completa: Cuntas decenas agrupaste? Cuntas unidades tiene cada decena?

Observa: La decena se representa as y la unidad as

Observa:

En el tablero posicional ubicamos las decenas y unidades. Ejemplo:

AHORA HAZLO T

3
u u

* *

Cuento los lpices. Escribe los nmeros.

* *

Cuento los lpices. Escribe los nmeros.

3 3

3 3

* *

Cuento los lpices y observo el nmero 15. Paso mi lpiz sobre los nmeros y contino escribiendo.

5 5 5 5 5 5 5

Colorea la cantidad de elementos que te indica el nmero.

Colorea la cantidad de elementos que te indica el nmero.

Une con una lnea los nmeros en orden del 1 al 15.

11 12 13 10 8 4

14 1

15

* * *

Escribo los nmeros que faltan. Qu nmero est antes de 2, 5, 8 ... etc? Qu nmero est despus de 5, 7, 9 ... etc?

11

13

11

15

Suma y escribe el nmero en el recuadro blanco.

Tengo

Aumento

Ahora tengo

Suma:

Suma:

Suma:

Suma:

Suma:

Suma:

3 + 5 =

7 + 2 =

4 + 3 =

4 + 3 =

5 + 2 =

5 + 4 =

3 + 3 =

1 + 7 =

4 + 4 =

3 + 4 =

5 + 5 =

9 + 1 =

Realiza la suma y completa los cuadros.

3 + 1 = + 1 = + =

Suma y escribe la respuesta en el recuadro en blanco.

2 + 1 2 + 2 4 + 1

Suma:

2 + 3

4 + 1

1 + 2

2 + 2

3 + 1

2 + 0

3 + 3

1 + 1

4 + 2

3 + 0

3 + 4

5 + 2

Garfield

Lola

Charlie

Snoopy

Pioln

Meta

Observa el orden de llegada y une segn corresponda. 1ero 2do 3ero 4to 5to Pepe Garfield Pioln Snoopy Lola

Resuelve las siguientes adiciones.

D U 6 2 +

D U 4 3 +

D U 7 2 +

D U 2 2 +

D U 1 0 5 +

D U 3 5 +

D U 1 0 2 +

D U 3 6 +

D U 1 0 1 +

T puedes!

Resuelve las siguientes adiciones.

D U 1 0 3 +

D U 4 5 +

D U 2 3 +

D U 1 0 1 +

D U 6 3 +

D U 5 1 +

D U 6 0 +

D U 2 1 0 +

D U 7 2 +

T puedes!

Realiza las siguientes sumas:

10 +

Con 10 unidades formamos ...

1 decena

0
diez

1
once

1
doce

trece

catorce

quince

dieciseis

Colorea decenas y unidades.

diecisiete

dieciocho

diecinueve

Observa lo que pasa ahora:

Si pasamos 10 unidades ms a la decena formamos:

2 decenas

veinte

Colorea decenas y unidades.

Agrupa y escribe cuntas decenas y unidades hay en el tablero posicional. Qu nmeros formaste?

D U
=

D U
=

D U
=

D U
=

D U
=

Escribe los nmeros del 1 al 20.

otra vez:

una vez ms:

T puedes!

anterior

posterior

10

11

16 15

17

Completa:
Escribe el nmero anterior: Escribe el posterior:

18 1 20 13

15 11 7 18

Completa:
Anterior Posterior

4 17 6 11 9

9 14 19 10 2

_________ 12 _________ _________ 9 _________ _________ 16 _________ _________ 18 _________ _________ 19 _________ _________ 17 _________ _________ 15 _________ _________ 8 _________

Anterior Escribe el nmero anterior

Entre

Posterior Escribe el nmero posterior

9 5 1

18 9 12 10 16 19

- 14 - 10 - 17
* Escribe el nmero que est entre:

14 9 17 15

_______ _______ _______ _______

16 11 19 17

1. Colorea el nmero mayor.

15 19

11 8

18 17

20 10

18 13

4 14

2. Encierra en un crculo el nmero menor:

15 - 10 - 18 - 16 12 - 14 - 13 - 19

3. Escribe ">", "<" o "="

11 16 12 14 15 20 9

1 10 18 14 17 18 7

Escribe el nmero que corresponde:

<

20

<

17

>

10

<

26

>

15

24

<

23

>

29

>

27

<

11

<

30

>

16

Completa:

8 16 20 13 19 10

> > > = < > < = > 9 14 2

Escribe cuatro nmero menores que 20:

Enumera de manera ascendente del 1 al 20.

Enumera de manera descendente del 20 al 1.

Completa las series:

11

13

15

17

20

11

13

15

14

12

10

12

10

20

19

16

Completa y luego comenta.

3 - 1 =

5 - 3 =

* *

Observa y comenta. Resuelve.

4 - 2 = ___

3 - ___ = ___

5 - ___ = ___

5 - ___ = ___

___ - ___ = ___

___ - ___ = ___

Realizo las restas y coloco los nmeros en el recuadro.

3 - 2 =

4 - 1 =

5 - 3 =

5 - 2 =

3 - 1 =

2 - 2 =

Resuelve:

Tengo

Regalo

Me queda

Resuelve:

Tengo

Regalo

Me queda

10

Realizo la resta y escribo la respuesta en el recuadro en blanco.

Hay

Me como

Quedan

5
Hay

2
Se pierden

3
Quedan

3
Hay

2
Se van

=
Quedan

Resuelve:

* *

Suma en el cuadro de doble entrada. Resuelve:

+ 9 10 8 + 11 14 13

T puedes!

Resuelve:

+ 5 9 11 12 15 8 7 2

+ 9 4 12 15 11 18 13 10

Observa:

2
* Ahora agrupa y completa el tablero posicional:

Completa el nmero que falta, para que siempre d el nmero de arriba. Fjate en el ejemplo.

9
4 + 5 6 + ___ 5 + ___ ___ + 2

8
4 + 4 2 + ___

6
9 3 5 + ___ 2 + ___ ___ 2

3 + ___ ___ + 1

5
4 + 1 6 - ___ 9 - ___ ___ + 2

3
8 6 5 5 - ___ - ___ 4 ___ -

Realiza las operaciones y pinta de acuerdo al nmero.

2+5 5-1 2+2

8-2 7-2 4+0

3+1 6-2

5+2 1+7 3+2 10-3 4+1 2+4 9-1

4 5 6 7 8 9 = = = = = = amarillo rojo anaranjado celeste marrn verde

6+3

4+4

4-0

Resuelve las operaciones y escribe la letra que corresponde segn el resultado y aparecer un bonito mensaje, suerte!

_______ 6+6

_______ 15 - 5

_______ 9+4

_______ 6+4

_______ 12 - 6

_______ 12 - 2

_______ 12 - 3

_______ 14 - 6

_______ 9+6

_______ 10 - 5

_______ 15 - 2

_______ 5+5

_______ 7+5

_______ 14 - 7

_______ 6+5

5 P 6 C 7 I 8 U 9 S

10 E 11 O 12 M 13 R 15 N

Completa segn el ejemplo:

10

8
0 1 2 3

4
5

=
6 7

4
8 9 10

10

10

9
0 1 2 3

5
5

=
6 7 8 9 10

10 -

Realiza las siguientes restas en la recta numrica.

1 0

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

18

1 0

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

10

10

1 0

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

14

Interpreta y resuelve los siguientes problemas.

Tengo 5 Compr 8

y me regalan 6 y6

Cuntas frutas compr?

Cuntos patos tengo ahora?

=
Mueren 8

Gan 7

y luego gan 3

ms

luego mueren 7

Cuntas flores tengo?

Cuntas mariposas murieron?

Resuelve los siguientes problemas.

Tengo Cuntos dulces hay? OPERACIN RESPUESTA y compre

Tengo Cuntos conejos hay?

y tuvieron

OPERACIN

RESPUESTA

Compr Cuntas frutas compr? OPERACIN

RESPUESTA

Resolucin de problemas: 1. En una pecera hay 5 peces y luego nacieron 2 peces ms. Cuntos peces hay en total?

2. Katy tiene 3 pelotas, y le regalan 2 pelotas ms. Cuntas pelotas tiene ahora?

3. En un circo hay 4 payasos y contratan 2 payasos ms. Cuntos payasos hay?

4. Marco compr 6 lpices de color rojo y 5 lpices azules. Cuntos lpices compr?

5. Gloria tiene 4 bolitas y Alyssa le regala 5 bolitas ms. Cuntas bolitas tiene en total Gloria?

Observa:

Ahora agrupa y completa en el tablero posicional.

Escribe el nmero que falta en cada serie:

12 26 22 27 14 16

15

Escribe los nmeros que faltan para completar cada serie.

19

21

23

26

13

16

27

30

28

Escribe el nmero anterior y posterior de cada serie.

11

25

29

23

27

Escribe el signo "<", ">" "="

12

20

11

10

30

24

30

30

15

15

21

24

13

12

13

29

30

17

16

14

17

18

15

21

22

19

28

26

25

Colorea.

Verano

Otoo

Invierno

Primavera

Enumera del 1 al 30.

Enumera del 30 al 1.

30

Observa con atencin y escribe la secuencia numrica de manera ascendente.

21

Observa con atencin y escribe la secuencia numrica de manera descendente.

30

Escribe los nmeros en forma decreciente.

25 24

Averigua cules son las actividades preferidas de tus compaeros. Colorea un casillero por cada respuesta que obtengas.

8 7 6 5 4 3 2 1

CMO SE SIENTEN HOY? Observa cuntos nios se sienten felices, tristes, llorando o asombrados. Luego colorea los recuadros que corresponden.

8 7 6 5 4 3 2 1

Observa:

3
Ahora agrupa y completa el tablero posicional.

1. En una tienda de animales haban 15 tortugas, lleg un nio y compr 4. Cuntas tortugas quedaron en la tienda?

D U -

2. En una laguna nadaban 24 patitos, despus de un rato se fueron 13. Cuntos patitos quedaron en la laguna?

D U -

* * *

Lee las imgenes. Dramatiza la situacin. Resuelve.

Jaime tiene 5 globos

Se le escapan 3 globos

Le queda ______ globos

5-3=

Hay 6 manzanas en el frutero

Roberto coge 2 manzanas

En el frutero quedan _____ manzanas

6-2=

Escucha con atencin, dibuja y resuelve los siguientes problemas.

1. Melisa tiene 9 manzanas y se come 2 manzanas. Cuntas le quedan ahora?

2. Pepe compra 8 caramelos, pero invita 5 caramelos a Susi. Cuntos caramelos le quedan a Pepe?

3. Lalo tiene 10 carritos, pero regala 4 carritos a Mili. Cuntos carritos le quedan?

4. Luisa compra 12 lpices y pierde 6 lpices. Cuntos lpices le quedan?

Enumera del 1 al 35.

Enumera del 30 al 1.

30

26
1. Completa la serie:

26

28 29 27

31 33 31

34

35

2. Antes y despus de:

27

29

32

33

34

35

31

33

29

A sumar . . .

D U 2 1 2 0 +

D U 1 1 2 4 +

D U 2 1 0 4 +

D U 1 1 3 2 +

D U 2 1 1 2 +

D U 2 1 0 2 +

D U 1 1 3 5 +

D U 1 1 7 1 +

D U 1 2 3 2 +

A restar . . .

D U 2 1 9 6 -

D U 1 9 7 -

D U 2 1 8 2 -

D U 3 1 5 3 -

D U 3 2 2 1 -

D U 3 1 1 1 -

D U 1 1 6 3 -

D U 1 1 0 0 -

D U 2 1 7 3 -

Colorea segn resultado.

Amarillo

Anaranjado

Azul

Marrn

Verde oscuro

Verde claro

Rosado

Celeste

Observa:

3
Ahora completa:

Completa el cuadro de doble entrada.

+ 6 8 18 13 29
* Seguimos sumando.

+ 10 29 36 40

Completa el cuadro de doble entrada.

16 29 18 15 22
*

Completa el cuadro de doble entrada.

10 8 13 19

Observa:

Ahora completa:

Paolo tiene ______ pelotas. Marco tiene ______ pelotas. En total tienen ______ pelotas.

Lina tiene ______ flores. Juana tiene ______ flores. En total tienen ______ flores.

En el rbol hay ______ pajaritos. Se volaron ______ pajaritos. Quedan ______ pajaritos.

Karn tiene ______ caramelos. Se come ______ caramelos. Le quedan ______ caramelos.

Observa:

Ahora completa:

Enumera hasta el 50.

Completa las series con los nmeros que faltan.

19

21

33

36

43

46

47

49

29

Escribe el nmero anterior y posterior.

19 23 33 37 40 49

Observa con atencin y completa la serie.

36 40 48

Escribe los nmeros: anterior y posterior. _______ _______ _______ _______ _______ 37 49 46 50 48 _______ _______ _______ _______ _______

Ordena los nmeros en forma creciente. Vamos t puedes!

30 30

32

37

34

38

31

40

35

39

33

36

41 41

42

45

48

43

46

44

49

47

50

28

33

29

32

34

30

35

31

36

37

28

Resuelve:

D U 3 1 0 7 +

D U 2 2 6 2 +

D U 3 1 1 8 +

D U 2 2 1 7 +

D U 3 1 2 3 +

D U 1 1 6 8 +

D U 3 1 8 1 +

D U 3 1 4 5 +

D U 2 2 6 1 +

Resuelve:

D U 3 1 8 4 -

D U 3 2 6 3 -

D U 2 1 9 4 -

D U 2 1 6 3 -

D U 3 1 6 2 -

D U 3 1 9 5 -

D U 4 1 6 3 -

D U 2 1 7 4 -

D U 3 1 0 0 -

Enumera el 1 al 50 Vamos t puedes!