Bdminton

Bdminton adaptado

Santiago Arroyo, Pedro Navarro y Hctor Catal

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ndice
Introduccin.. Pgina 3 Historia del deporte.. Pgina 4 Caractersticas de los jugadores Pgina 5 7 Clasificacin de los jugadores... Pgina 8 9 Adaptaciones necesarias... Pgina 10 12 Campo de juego. Pgina 13 Tcnica y tctica Pgina 14 Reglas generales del juego. Pgina 15 18 Conclusin.. Pgina 19 Anexos. Pgina 20 Bibliografa.. Pgina 20

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3.- Introduccin
El bdminton adaptado es un deporte minoritario en Espaa y no muy conocido por la sociedad actual ya que no se conoce lo suficiente El trabajo se compone de diferentes apartados: La historia del deporte, que hemos podido conocer que la primera competicin oficial se celebr en el ao 2002. Las caractersticas de los jugadores, que la principal enfermedad que tienen es la enfermedad fsica. La clasificacin de los jugadores, que hemos visto que se clasifican en tres clases: clase A, clase B y clase C. Las adaptaciones necesarias, que hablamos de las diferencias que encontramos en el deporte adaptado y en el deporte normal. El campo de juego y sus medidas correspondientes. La tcnica y la tctica que han de tener los jugadores para este deporte y como se clasifican. Las reglas generales del juego, las diferentes reglas que componen este deporte.

El deporte adaptado es un tipo de actividad fsica reglamentada que intenta hacer posible la prctica deportiva a personas que tienen alguna discapacidad o disminucin. Como la misma palabra indica, consiste en adaptar los distintos deportes a las posibilidades de los participantes o en crear deportes especficos, practicados exclusivamente por personas con problemas fsicos, psquicos o sensoriales, mientras que el deporte especfico es

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4.- Historia del deporte

El bdminton es una versin muy moderna de un juego primitivo ms sencillo llamado battledore, que fue inventado en Rusia y que en los primeros aos era una simple forma de diversin. Se practicaba con dos paletas de madera y una pelota. sta fue modificada de manera que su vuelo fuera ms lento. El actual juego de bdminton surgi de la versin que se jugaba en India, donde se llamaba Poona, nombre de una poblacin del pas donde fue jugado originalmente. Algunos oficiales del ejrcito britnico vieron el juego en la India y lo llevaron a Inglaterra alrededor de 1873. All, el duque de Beaufort se interes en el juego. Puesto que se practicaba con regularidad en su finca campestre de Gloucestershire, conocida como bdminton, este nombre continu asociado con el juego. En su forma original, el bdminton era un juego ms bien formal que se practicaba vistiendo casacas Prncipe Alberto, zapatos abotonados, corbatn y pantalones abombados de seda. Y para jugarlo tenas que pertenecer a una familia real. El primer club de bdminton fue formado en Bath, rusia, en 1873. El juego se implant en los Estados Unidos en 1890 y tambin fue introducido en Canad. La Asociacin Nacional de Bdminton (ANB) de los Estados Unidos fue creada en1895. En esa poca se unificaron las reglas. La Asociacin Canadiense de Bdminton fue fundada en 1931 y la Asociacin Norteamericana de Bdminton en 1936. Para 1910 ya haba 300 clubes de bdminton y su nmero se elev a 9000 poco despus de la Primera Guerra Mundial. El primer torneo de campeonato para hombres y mujeres de Inglaterra se celebr en 1899, y el primero para mujeres y hombres en 1900. Los primeros campeonatos norteamericanos se efectuaron en 1937 en Chicago y Toronto. Desde 1992 pas a ser deporte olmpico en Barcelona. El bdminton adaptado es una de las modalidades de ms reciente incorporacin en nuestro pas. De hecho, la primera competicin oficial data del ao 2002. Se trata de un deporte que se puede realizar tanto de pie como en silla de ruedas, segn a la clase a la que pertenezcan.

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5.- Caractersticas de los jugadores

Caractersticas fsicas Las caractersticas fsicas de los jugadores que practican el bdminton adaptado en silla de ruedas varan segn el tipo de discapacidad fsica que tengan. Existen tres clases a la hora de clasificar los jugadores de bdminton adaptado en silla de ruedas.

Clase A: Amputacin bilateral por encima de las dos rodillas que dificulte la movilidad del tronco.

Clase B: Amputacin unilateral por encima de una rodilla o bilateral por debajo de las rodillas.

Clase C: Amputacin del brazo a nivel del codo o superior o afectacin del brazo.

Las caractersticas fsicas que presentan este colectivo de personas son las siguientes:

Disfunciones de miembros del cuerpo. Incapacidad para adoptar la posicin bpeda. Movimiento disminuido. Trastornos del tono muscular. Incoordinacin de movimiento. Trastornos del equilibrio. Ataxia.

Dependiendo de la persona, puede padecer en mayor o menor grado uno o varios de estos problemas fsicos. A lo largo de este trabajo se habla de las adaptaciones realizadas para adaptar este deporte.

A su vez tambin pueden presentar otras caractersticas debido a minusvalas psquicas, auditivas u oculares.

Bdminton Caractersticas minusvala psquica Las personas que presentan retraso mental presentan una serie de deficiencias fsicas y psquicas que impiden su correcta prctica de deportes o aprendizaje de estos:

Desarrollo psicomotor lento. Alteraciones a nivel de control motor, eficiencia motora, esquema corporal, percepcin espacio-temporal, equilibrio, coordinacin, etc.

Alteraciones del tono muscular y de la postura que conllevan dificultades para la relajacin muscular.

Condicin fsica y resistencia cardiovascular inferior a la media.

En cuanto al tema psquico, limitaciones en el funcionamiento intelectual y en la conducta adaptativa que se manifiesta en habilidades adaptativas conceptuales, sociales y prcticas.

Caractersticas discapacidad auditiva: Las personas que presentan discapacidad auditiva presentan unas caractersticas que les dificultan la realizacin del bdminton adaptado:

Retraimiento y falta de iniciativa. Desconexin con el medio y prdida de control de lo que sucede alrededor.

Experiencia disminuida (el sonido proporciona uno de los estmulos que capta ms atencin del organismo).

Con casos de sordera neurosensorial, pueden darse casos de alteraciones en el equilibrio y la coordinacin fina.

Perciben el sonido mediante las vibraciones de los objetos.

Bdminton Caractersticas discapacidad visual:

Al igual que en las personas con discapacidades tanto auditivas como fsicas, como intelectuales, estas caractersticas dificultan la prctica de deporte:

- Deficiencias en la organizacin del esquema corporal. - Anomalas de la marcha. - Deficiente equilibrio y coordinacin dinmica general. - Alteraciones de la postura. - Alteraciones del tono muscular. - Desorientacin espacial. - Dificultad en el establecimiento de la lateralidad. - Habilidad manual pobre.

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6.- Clasificacin de los jugadores

- Para participar de este deporte las personas deben ser clasificadas segn

su discapacidad, sta clasificacin es la siguiente: Clase A.- Podrn participar todos aquellos deportistas que utilicen para desplazarse la silla de ruedas con o sin ayuda de anclajes a la misma. Generalmente, con las siguientes caractersticas fsicas: Discapacidad por disfuncin del tronco; entendiendo por disfuncin la incapacidad de realizar sin esfuerzo la extensin hacia delante, hacia los lados y hacia atrs. Problemas en el reequilibrio, debido a insuficiente base de sustentacin, incrementando el momento de inercia.

Lesin de la columna vertebral con prdida completa de funciones motoras hasta l4. Amputacin bilateral por encima de la rodilla, con mun no superior a un tercio por debajo de la cadera.

Clase B.- Podrn participar todos aquellos deportistas que utilicen para desplazarse la silla de ruedas con o sin ayuda de anclajes a la misma. Generalmente, con las siguientes caractersticas fsicas:

No posee discapacidad por disfuncin del tronco; entendiendo por disfuncin la incapacidad de realizar sin esfuerzo la extensin hacia delante, hacia los lados y hacia atrs. Sin dificultad para recobrar el reequilibrio.

Amputacin unilateral por encima de la rodilla. Amputacin bilateral por debajo de la rodilla. amputacin bilateral por encima de la rodilla, con mun superior a un tercio por debajo de la cadera.

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Clase C.- Podrn participar a pie todos aquellos deportistas que puedan desplazarse con eficacia sin el apoyo de la silla de ruedas teniendo discapacidad de la parte superior del cuerpo. En la cual podemos encontrarnos la afectacin del brazo utilizado para jugar o no utilizado para jugar.

Afectacin del brazo no utilizado para jugar. Fuerza muscular en codo u hombro no superior al grado 3 en la escala mrc. Grado de movimiento del hombro no superior al 25% en antiflexin. Grado de movimiento del codo no superior al 25% en extensin respecto a la flexin mxima.

Alta de coordinacin, por ejemplo en la monoplejia espstica o trastornos de coordinacin en plexo braquial.

Amputacin a nivel del codo o superior. Acortamiento del brazo, por ejemplo por amputacin a nivel del codo o inferior, sin prtesis de mano.

Afectacin del brazo utilizado para jugar. Fuerza muscular no superior al grado 4 en la escala Mrc. en direccin de juego (golpeos habituales)

Grado de movimiento: prdida del 30-50% en antiflexin del hombro y en extensin del codo.

Falta de coordinacin, por ejemplo en la monoplejia espstica y la atetosis ligera.

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7.- Adaptaciones necesarias

Para la correcta realizacin de la prctica de este deporte adaptado debemos analizar las necesidades de los alumnos. stas son las modificaciones necesarias para la prctica del bdminton adaptado: Respecto a la reglamentacin: Como aspecto caracterstico del reglamento, citaremos la existencia de 5 modalidades de juego para el bdminton adaptado: Bdminton sentados. Bdminton en silla de ruedas: C1: Discapacitados de la funcin del tronco. C2: Sin discapacidad de la funcin del tronco. Bdminton de pie: Con discapacidad en la parte superior del cuerpo. Con discapacidad en la parte inferior del cuerpo. Al margen de las consideraciones establecidas en el reglamento de juego, ser preciso considerar la importancia en el bdminton de que la actividad sea realizada en una instalacin que resulte accesible a la persona con discapacidad y de forma muy especial, cuando hablemos de deportistas en silla de ruedas. En el caso de los deportistas sentados, ser necesaria la ubicacin en un pavimento liso, uniforme y no abrasivo para evitar el riesgo fsico de los alumnos, el tapiz puede ser una buena superficie de juego. Para los jugadores que utilicen sillas de ruedas, adems de la lisura y la firmeza, es preciso aadir la necesidad de un fcil deslizamiento de la pista, por lo que se descarta la posibilidad de juego sobre un tapiz. En ningn caso se permitir el juego sobre superficies rugosas o resbaladizas. Por otra parte, es necesario aadir, la ventaja de la existencia de estas 5 modalidades, al contrario que en otras actividades para discapacitados, ser el propio discapacitado quien decida de que forma va a desarrollar su juego.

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Bdminton Reglamentacin: Para la completa adaptacin no es necesaria la modificacin de las reglas, solamente se producen modificaciones en la red y las dimensiones del terreno de juego.

BDMINTON Altura de la red 155 metros. La altura de la red en el centro es de 1524 metros. Servicio: -El jugador que efecta el saque se sita en diagonal a la zona de saque. -En el saque, el jugador se sita detrs de la lnea de fondo para efectuar el saque. -En el momento del saque, el volante de estar por debajo de la cintura hasta el momento del golpeo. -Durante el servicio tanto el restador como el sacador deben permanecer en la zona correcta y con los pies sobre el suelo hasta sacar o recibir el volante. Faltas: -El contacto con el cualquier parte del jugador se considera falta.

BDMINTON ADAPTADO Altura de la red 140 metros. La altura de la red en el centro es de 1372 metros. Servicio: -El jugador se sita detrs de la lnea de fondo con la ltima de las ruedas de la silla por detrs de la lnea. - En el momento del saque, el volante de estar por debajo de la cintura hasta el momento del golpeo. -La silla de ruedas debe estar parada en todo momento, tanto en el caso del servidor como del restador.

Faltas: -En bdminton adaptado la silla de ruedas se considera parte del cuerpo y por lo tanto, su contacto con el volante se considera falta.

Tiempo: -El jugador no puede abandonar el partido hasta su final.

Tiempo: -El jugador puede abandonar el partido por un tiempo de no ms de 3 minutos para hacer sus necesidades. -El jugador puede abandonar el campo para reparar la silla si sta esta daada.

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Bdminton Tanteo: -El set se jugar a 21 puntos y en caso de empate se jugar hasta obtener una diferencia de 2 puntos o hasta que uno de los dos llegue hasta 31 puntos. Tanteo: -El set se jugar a 15 puntos y en caso de empate a catorce, el primero en llegar a 14 elegir entre jugar hasta 15 o hasta 17 puntos.

Movimiento y golpeo: -El jugador puede utilizar todas las partes del cuerpo durante el juego.

Movimiento y golpeo: -En el momento del golpeo el jugador debe tener al menos una parte del cuerpo en contacto con la silla de ruedas. -Los pies deben estar en contacto con el reposapis durante el movimiento, tambin pueden estar fijados. -Los pies en ningn momento pueden tocar el suelo ni usarlos para frenar. -En el momento del golpeo el jugador no puede tocar el suelo con las manos para apoyarse. -Los reposapis no pueden entrar en contacto con el suelo.

Equipamiento: -El jugador dispone de una raqueta para realizar los golpeos durante el juego.

Equipamiento: -El jugador dispone de una raqueta adems de una silla de ruedas para desplazarse. sta silla de ruedas de estar adaptada mediante un cinturn elstico que mantenga al jugador sobre la silla de ruedas y una rueda trasera de apoyo.

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8.- Campo de juego

- A continuacin le hablaremos del campo de juego, que est limitado por una serie de medidas tanto de largo como de ancho y unas caractersticas en las lneas que lo componen. Las dimensiones de un campo de Bdminton son de 13,40 m. de longitud por 6,10 m. de ancho para los encuentros dobles; en individuales, las dimensiones son de 13,40 m. por 5,18 m. de ancho. Las lneas que limitan el campo deben ser preferentemente amarillas y de una anchura de 4 cm. La lnea media que divide las reas para el saque estar partida de manera que 2 cm. caigan en la zona del servicio derecha y otros 2 cm. en la izquierda. Alrededor del campo tendr que haber un espacio libre de obstculos de, por lo menos, 0,50 m. en los laterales y 1,00 m. en los fondos. La superficie del campo puede ser de madera o sinttica siempre y cuando no sea resbaladiza y asegura una buena adherencia a los jugadores.

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9.- Tcnica y tctica

- En este apartado hablaremos de la tcnica y de la tctica que tienes que tener los jugadores para jugar un partido segn la discapacidad que tienen. Los aspectos relacionados con la formacin tcnico-tctica del alumno estn ntimamente relacionados con su tipo y grado de discapacidad. La amputacin y la poliomeltis solo conllevan un diferente movimiento del jugador en el campo de juego, sin que existan diferencias significativas en los gestos tcnicos, en algunos casos, si la amputacin es de brazo, el alumno se ve obligado a lanzar el volante con la misma mano de la raqueta en el momento del saque. La paraplejia, espina bfida y otras discapacidades que conlleven una discapacidad de uso de una silla de ruedas, presentan la dificultad del aprendizaje del gesto tcnico combinado con el movimiento de la silla. En este caso, se aconseja un primer aprendizaje de los gestos en esttico, una segunda fase de familiarizacin con el movimiento y una ltima fase combinada. La emiplejia, miopatas, distrofias musculares y parlisis cerebrales son las discapacidades ms afectadas en cuanto al aprendizaje, pues la propia caracterstica de la deficiencia limita el control del movimiento voluntario del alumno, lo que dificulta en muchas ocasiones el simple agarre del volante en la ejecucin del servicio o, la presa de raqueta en la mano del jugador, sin entrar a describir las dificultades asociadas en cuanto a la coordinacin y el equilibrio.

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11.- Reglas generales del juego

Clase A Zona de saque Las dimensiones de la zona de saque para juego de adversario comprenden esta zona, que se encuentra delimitada por lnea central, lnea lateral de individual, lnea de saque largo de dobles y lnea de saque corto. Clase B Clase C Las dimensiones de la zona de saque para juego de adversario comprenden esta zona, que se encuentra delimitada por lnea central, lnea lateral para juego de adversario, lnea de saque largo de dobles y red.

Juego individuales
Las dimensiones de la zona de saque para juego de adversario comprenden esta zona, que se encuentra delimitada por lnea central, lnea lateral de dobles, lnea de saque largo de dobles y lnea de saque corto.

Zona de juego y desplazamiento

Ambas zonas, es decir, la zona del terreno de juego donde enviar el volante y la propia donde desplazarse, coinciden tras el saque, delimitadas por lnea central, lnea lateral de dobles, lnea de fondo y lnea de saque corto.

Ambas zonas, es decir, la zona del terreno de juego donde enviar el volante y la propia donde desplazarse, coinciden tras el saque, delimitadas por lnea central, lnea lateral de dobles, lnea de fondo y lnea de saque corto.

Ambas zonas, es decir, la zona del terreno de juego donde enviar el volante y la propia donde desplazarse, coinciden tras el saque, delimitadas por las lneas laterales para juego de adversario, lnea de fondo y red.

Grfico

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Bdminton Clase A Zona de saque Delimitada por lnea central, lnea lateral de dobles, lnea de saque largo de dobles y lnea de saque corto. Clase B Clase C Delimitada por lnea central, lnea lateral de dobles, lnea de saque largo de dobles y lnea de saque corto.

Juego de dobles
Delimitada por lnea central, lnea lateral de dobles, lnea de saque largo de dobles y lnea de saque corto.

Zona de juego Tras el saque, dichas y zonas sern aquellas desplazamiento delimitadas por lnea central, lnea lateral de dobles, lnea de fondo y lnea de saque corto.

Tras el saque, dichas zonas sern aquellas delimitadas por lnea central, lnea lateral de dobles, lnea de fondo y lnea de saque corto.

Tras el saque, dichas zonas sern aquellas delimitadas por lneas laterales de dobles, lnea de fondo y red.

Grfico

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Bdminton Clase A La red se situar entre 1,372 y 1,4 metros de altura desde la superficie de la pista. En todos los partidos de individuales y de dobles, el primer equipo en sumar 15 puntos gana el juego, excepto en los supuestos establecidos en regla siguiente: *Si se produce empate a 14 puntos, el primer equipo en sumar 14 puntos elegir una de las opciones indicadas: -Continuar el juego hasta los 15 puntos o fijar el juego a 17 puntos. No existe cambio de lado en el tercer juego, o en un partido de un juego, cuando el tanteo delantero lleg a: 6 en un juego de 11, ya que no hay partidos a 11 puntos. Clase B La red se situar entre 1,372 y 1,4 metros de altura desde la superficie de la pista. En todos los partidos de individuales y de dobles, el primer equipo en sumar 15 puntos gana el juego, excepto en los supuestos establecidos en regla siguiente: *Si se produce empate a 14 puntos, el primer equipo en sumar 14 puntos elegir una de las opciones indicadas: -Continuar el juego hasta los 15 puntos o fijar el juego a 17 puntos. No existe cambio de lado en el tercer juego, o en un partido de un juego, cuando el tanteo delantero lleg a: 6 en un juego de 11, ya que no hay partidos a 11 puntos. Clase C La red se situar entre 1,524 y 1,55 metros de altura desde la superficie de la pista. En todos los partidos de individuales y de dobles, el primer equipo en sumar 15 puntos gana el juego, excepto en los supuestos establecidos en regla siguiente: *Si se produce empate a 14 puntos, el primer equipo en sumar 14 puntos elegir una de las opciones indicadas: -Continuar el juego hasta los 15 puntos o fijar el juego a 17 puntos. No existe cambio de lado en el tercer juego, o en un partido de un juego, cuando el tanteo delantero lleg a: 6 en un juego de 11, ya que no hay partidos a 11 puntos. Slo encontramos esa circunstancia en partidos a 15, en el punto 8.

Red

Sistema de puntuacin

Cambio de lado

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Bdminton Saque El volante debe encontrarse enteramente por debajo de la altura de la axila del jugador en el momento de efectuar el saque. En el momento en el que el jugador golpea el volante, parte del tronco debe estar en contacto con el asiento de la silla de ruedas. El volante debe encontrarse enteramente por debajo de la altura de la axila del jugador en el momento de efectuar el saque. En el momento en el que el jugador golpea el volante, parte del tronco debe estar en contacto con el asiento de la silla de ruedas. La raqueta del servidor debe golpear la base del volante mientras todo el volante est por debajo de la cintura del jugador.

Limitaciones de movimiento

La limitacin principal es tcnica, se centra en la ejecucin del saque para aquellos deportistas que no puedan realizar la funcin de coger el volante con brazo no dominante por amputacin o cualquier otra afectacin.

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12.- Conclusin
El bdminton adaptado es un deporte no muy conocido, aunque el bdminton s es un deporte popular y practicado por mucha gente a nivel mundial. Adems, es un deporte olmpico, por lo que es conocido a nivel internacional. En Espaa, es practicado en muchas de sus regiones, sobretodo en Cantabria y en el norte de la pennsula, que es por donde se introdujo en el pas en el s.XIX. En cuanto a nosotros, s lo conocamos por diferentes motivos; habamos visto anteriormente partidos en la televisin, o lo habamos practicado. El ao pasado una de las asignaturas era el bdminton. Pudimos ver que era un deporte que gustaba a los alumnos y enganchaba, es decir, acudamos a las clases con ganas de practicar y jugar. Con todo esto, podemos ver que no slo es un deporte que ya conocamos, sino que adems nos gustaba, debido a su dinmica y la diversin del juego. Los deportes adaptados para personas con discapacidad tienen una repercusin social innegable, por diversos motivos; cuando vemos los deportes practicados por personas con discapacidad, nos parecen igual de dinmicos y divertidos que los deportes en s, sin importar que est un poco modificado o adaptado, algo que no influye en las personas con discapacidad a la hora de practicarlo. Otro de los motivos por los que tienen repercusin social es por los valores que transmiten. El hecho de que una persona con discapacidad consiga practicar el deporte que se proponga es un hecho motivador para muchsima gente. Es evidente que tienen muchas mas dificultades para conseguirlo que las personas sin discapacidad, y es por ello que debemos apreciar y aprender todo lo que los deportistas con discapacidad nos transmiten. Aunque, debemos darnos cuenta tambin, de que no existen tantas diferencias entre el deporte para personas con discapacidad y el deporte habitual, simplemente las reglas, modos de juego las ganas, el espritu ganador, la fuerza que se transmite, todos los valores que podemos encontrar en el deporte, tanto adaptado como no, hacen que nos demos cuenta de las pocas diferencias. Cuando menos diferente hagamos que sea, menos diferencias habrn.

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13.- Anexos
El anexo que tenemos para el trabajo ser entregado por pen, ya que ocupa demasiado espacio y no se puede enviar.

14.- Bibliografa
http://cienciadeporte.eweb.unex.es/congreso/04%20val/pdf/c62.pdf http://www.ibertalleres.com/guias/Guia%20deportes%20adaptados%20de%20Valencia/04ba dminton/03.htm http://es.wikipedia.org/wiki/B%C3%A1dminton http://irati.pnte.cfnavarra.es/multiblog/jmoreno1/files/2010/06/UNIDAD-didacticabadminton.pdf http://www.discapnet.es/Castellano/areastematicas/ocioycultura/deporte/DeporteAdaptado/ Paginas/Badminton.aspx http://www.discapacidadonline.com/badminton-silla-ruedas.html http://www.parabadminton.org/ http://www.clubdeportivoarete.es/badminton/SUBPaginasBadminton/SubPaginasHISTORIABA D/BadmintonAdaptado.pdf http://www.fddfrmurcia.es/noticias2.php?id=395&titulo=CAMPEONATO_DE_ESPA%C3%91A_ DE_B%C3%81DMINTON_ADAPTADO http://www.tupatrocinio.com/bint.cfm/badminton-adaptado.html http://www.slideshare.net/jmolayo/bdminton-adaptado

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