V l

Valores
YC
Y Creencias
i

recopilado por:
Valor
""Es una meta o un fin 
fi
transituacional que expresa los 
intereses (colectivos y/o 
individuales) relativos a un tipo 
) p Los valores terminales expresan una meta final,
final un objetivo
de motivación (poder, seguridad,  en la vida, como puede ser la felicidad, la salvación, el éxito...
hedonismo, etc.,)  Pero para conseguir estas metas existen otros valores en
nuestra vida diaria que dan cuenta de la forma en que
y que son evaluados según su 
pueden y/o deben conseguirse aquellos. Un ejemplo de valor
importancia respecto a los
importancia respecto a los  instrumental es la honestidad. Los valores son estructuras
principios que guian la vida de  más complejas y difíciles de cambiar que las actitudes, las
una persona"  cuales son, a su vez, manifestaciones de diferentes valores en
torno a los cuales se agrupan de algún modo jerárquico. 1
(Schwartz y Sagiv, 1990) 
Una distinción importante es la 
establecida por Rokeach (1973) 
entre lo que denominó valores  1.‐Recuperado 07 /09/ 09  “Valores, creencia y actitudes” 
http://www.ub.es/dppss/psicamb/2460a.htm
terminales e instrumentales.1
e instrumentales 1 recopilado por:
Hechos yy
Hechos
Valores
Los primeros se refieren a lo que hay o es,
aquello
q que la ciencia p
q puede investigar,
g , lo q
que
Son los dos grandes ámbitos  hacemos. Los segundos se refieren a lo que
debería haber o deberíamos hacer, lo que
en que se desarrolla la vida 
apreciamos. Esto es lo que la filosofía moral
humana.  aspira
p a regular”.2
g

2.‐Recuperado 07 /09/ 09  “Philo & Sophia 1B” 

recopilado por:
h
http://philosophia1b.blogspot.com/
// hil hi 1b bl /
 C
Creencia
i
Mas cercano al campo de los 
Mas cercano al campo de los Nos referimos, por ejemplo, a la creencia respecto a los efectos que
hechos y por ello más fácil de  nuestro comportamiento puede originar en el entorno; pero también a
cambiar que los valores, las  creencias más generales, como la idea que el ser humano es el centro de
la naturaleza (antropocentrismo).
creencias aluden a lo que tiene 
que ver con el conocimiento y  Este último ejemplo de creencia es también un caso específico de lo que
Gray (1985) denomina "creencias primitivas" (también en el sentido de
con la información que las  rudimentarias) en su modelo de actitudes ambientales. Además de la idea
personas disponemos con  de que la humanidad está por encima y a parte de la naturaleza,
rechazándose por tanto cualquier idea de interdependencia con el resto
respecto a una cosa sea más
respecto a una cosa, sea más  d seres vivos.
de i
concreta o más general. 1
Gray menciona otras creencias como la creencia en el progreso y el
crecimiento, donde "grande" es sinónimo de mejor, y que la ciencia
siempre creará tecnología para solucionar cualquier problema.
recopilado por:
 “LA OPINIÓN 
Ó
PUBLICA ES LA VOZ  Desde la filosofía también podemos hablar de otro mito actual: 
DEL PUEBLO”
DEL PUEBLO eel mito de la opinión pública. ¿Aquí realidad se hace referencia 
to de a op ó púb ca ¿ qu ea dad se ace e e e c a
cuando se habla, y se hace muy a menudo, de opinión pública? 
La opinión pública tiende a presentarse como la voz del pueblo, 
una voz sacralizada y llena de autoridad. Pero, ¿cómo y quién 
Creencia detecta esta opinión pública mitificada?, ¿por qué se insiste 
t t
tanto en ella? En esta cuestión, como en otras parecidas, el 
ll ? E t tió t id l
paso del mito al logos pasa por descubrir que la opinión pública 
es la interesada opinión de aquellos que tienen poder para 
hacer pública su opinión. 3
recopilado por:
3.‐Recuperado 07 /09/ 09  “Filosofía, un constante paso del 
mito al logos” 
http://www.xtec.cat/~lvallmaj/passeig/mitlogo2.htm
Opinión
p
Es la manifestación verbal 
Es la manifestación verbal
de una actitud. 1
Como cuando
C d digo
di "intento
"i respetar mii
entorno no tirando papeles al suelo",
"creo que comprar productos con menos
embalaje ayuda a reducir la cantidad de
residuos" o "me ggusta p poder consumir
menos energía eléctrica en casa".1
recopilado por:
 Las funciones de las actitudes 

En los
l procesos cognitivos, emotivos, conductuales
d l y
sociales, son múltiples. La principal función resulta ser la
cognoscitiva.
Las actitudes están en la base de los procesos cognitivos‐
emotivos p prepuestos
p al conocimiento y a la orientación
en el ambiente. Las actitudes pueden tener funciones

Actitud instrumentales, expresivas, de adaptación social (como

en los estudios de Sherif sobre la actitud en relación al
ingroup, el propio grupo de referencia y el outgroup, el
grupo externo),
externo) ego defensivo (un ejemplo clásico es el
estudio sobre la personalidad autoritaria de Adorno en
los años 50).
Es la predisposición a  Este concepto resulta central en toda la psicología social
responder de una manera
responder de una manera  porque tiene una aplicación en muchos campos distintos:
Frente a objetos o conductas especificas con finalidad
consistente ante una clase de  predictiva de la conducta, en los estudios de mercado.
estímulos con un tipo de  Grupos o minorías étnicas, mediante el estudio de los
prejuicios y de los estereotipos.
respuestas .1 Fines y objetivos abstractos,
abstractos donde este tipo de actitud
está definido como valor personal.
La actitud en relación a si mismo, definida como
autoestima. 4
recopilado por:
4.‐Recuperado 07 /09/ 09  
4 d 0 /09/ 09
“Actitud‐Wikipedia, enciclopedia libre” 
http://es.wikipedia.org/wiki/Actitud