Foro Semana 6 1. Cules son las prcticas constructivistas que recuerdas haber vivido durante tu proceso educativo.

Durante la primaria y la secundara cont con una educacin puramente tradicionalista en la que la memorizacin es una de las actividades ms frecuentes. En cuanto a las prcticas constructivista estas las puedo ubicar durante mi educacin superior puesto que en esta muchos de los profesores nos planteaban problemas de la vida real y no problemas de un libro con soluciones dadas. Considero que mucho de esto fue por el tipo de escuela ya que es una tecnolgica y uno de sus cuatrimestres marca la realizacin de un proyecto real en una empresa del sector productivo de la zona. 2. Diferencias entre el paradigma cognoscitivo y el constructivista. Cognoscitivo Constructivista 1. Pone nfasis en los procesos internos 1. A travs de las estructuras del cuando se aprende, estos cambian las conocimiento se construyen por estructuras cognitivas. A la interaccin y actividades del sujeto y organizacin de esquemas, reaccin del objeto. conocimientos y experiencias que 2. El sujeto asimila, acomoda las posee un individuo. Aprendizaje estructuras en forma actualizada que significativo por descubrimiento; van desde un carcter inferior a una permite desarrollar ciertas de carcter superior. habilidades y estrategias. 3. Se definan orden en sucesin y 2. Se conceptualiza a travs de jerarqua de las estructuras experiencias previas para que sea individuales. menos susceptible al olvido. 4. Su problemtica es principalmente 3. Es el estudio de las representaciones epistmica, relativa a explicar cmo mentales. es que conocen los seres humanos, 4. Las dos interrogantes ms Cmo se pasa de un cierto nivel de importantes que se plantean son conocimiento a otro de mayor Cmo las representaciones mentales validez? es la construccin del guan los actos internos y externos conocimiento. del sujeto con el medio? y Cmo se construyen o generan dichas presentaciones mentales en el sujeto que conoce? 3. Consideras que el constructivismo se aplica en las aulas de las escuelas mexicanas? Desde mi punto de vista considero que si por varios factores uno de ellos es que en mi formacin si ha contado con este modelo pero desde luego es importante reconocer las variantes existente a lo ancho y lo largo de nuestro territorio nacional es cierto que an sigue existiendo la desigualdad social y por eso muchos alumnos, escuelas y maestros no cuentan con los insumos necesarios que faciliten el proceso de enseanza.

En la bsqueda del mejoramiento de la educacin aparece la reforma educativa que ojala y logre un cambio significativo en todos los niveles educativos y no solo quede en buenos deseos.