COLEGIO EUSEBIO LILLO PUNTA MIRADECRETO COOPERADOR N 13593 DEL 01 DE MARZO DEL 2006 R.B.D. 13593-3.

CALLE NUEVA 2801, PUNTA MIRA / FONO 472430

Email: cel@eusebiolillo.cl / www.eusebiolillo.cl

MATRIZ DE PLANIFICACIN CLASE A CLASE

Nombre Profesor
Asignatura
Unidad de aprendizaje
OAT
CLASE
CLASE 1
JUEVES
07/11/13
(2h)

CLASE 2
JUEVES
14/11/13
(2h)

CLASE 4
JUEVES
21/11/13
(2h)

:
JOSE MIGUEL SEPULVEDA COLLIO
Mes : NOVIEMBRE
: EDUCACION ARTISTICA
: UNIDAD 2
: Respetar y valorar el trabajo riguroso y el esfuerzo propio y de otros
Respetar el trabajo artstico de otros, valorando la originalidad.

OA

HABILIDADES
SUJETAS
Comprensin

Expresar
emociones e ideas
en sus trabajos de
arte a partir de la
experimentacin
con materiales
como lpices y
procedimientos de
pintura. (OA3).

INICIO: Comentan sobre la importancia del respeto a

la familia.

RECURSOS
Hoja de Block
Pegamento
Goma eva.

: 1 Bsico

EVALUACIN
Evaluacin Formativa

DESARROLLO: Confeccionan una tarjeta para la

mam u otra persona por la cual sientan mucho cario.
Utilizan lpices de colores
CIERE: Muestran a sus compaeros y compaeros lo
realizado.
Aplicacin

Expresar
emociones e ideas
en sus trabajos de
arte a partir de la
experimentacin
con materiales
como lpices y
procedimientos de
pintura. (OA3).

INICIO: Observan diversos paisajes.

DESARROLLO: Realizan una pintura en tempera
basndose en los paisajes observados.

Tempera.

Evaluacin Formativa

Hojas de block.

CIERE: Muestran a sus compaeros y compaeras lo

realizado.

Anlisis
Observar y
comunicar
oralmente sus
primeras
impresiones de lo

SECUENCIA DE ACTIVIDADES

Curso

INICIO:
Escuchan una explicacin del porque se considera un
dibujo en 2D y en 3D
DESARROLLO: Utilizan papel lustre para elaborar un
barco de papel y lo pegan en una hoja de block luego

Hojas de block
temperas
Lminas.

Observacin
Formativa.

COLEGIO EUSEBIO LILLO PUNTA MIRADECRETO COOPERADOR N 13593 DEL 01 DE MARZO DEL 2006 R.B.D. 13593-3.
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que sienten y
piensan de obras
de arte. (OA4).
CLASE 5
JUEVES
28/11/13
(2h)

realizan un dibujo.
CIERE: Muestran a sus compaeros lo realizado.
Comprensin

Observar y
comunicar
oralmente sus
primeras
impresiones de lo
que sienten y
piensan de obras
de arte. (OA4).

INICIO: Escuchan atentamente el cuento El prncipe

feliz y responden preguntas explicitas e implcitas del
cuento.
DESARROLLO: Dibujan con lpices de colores de
madera lo escuchado en el cuento.
Observan y describen imgenes.
CIERE: Muestran su trabajo a sus compaeros.

Cuaderno de
asignatura.

Imgenes.
Lpices de colores

Observacin diagnstica.