Etapa Oral:

La etapa oral:

La primer etapa que Freud postula es la Etapa Oral. Esta etapa comienza en el nacimiento y
termina a los 18 meses aproximadamente, esta es la etapa donde las necesidades de
gratificacin se centran en la lengua, labios y boca, despus en los dientes, llegando a una
subfase que es denominada como Fase Oral Sdica. La boca es el primer lugar del cuerpo
donde la mayora de la libido se concentra. Aunque con el transcurso del desarrollo, la zona de
gratificacin cambie, parte de la necesidad de gratificacin y de deseo sexual se impregna en
la boca a lo largo de la vida de los sujetos. Este ltimo aspecto es uno normal en los sujetos,
pero cuando las necesidades y deseos de gratificacin se centran dems en alguna de las
zonas se considera patolgico, dando cabida a lo que Freud llam Fijaciones. En esta primera
etapa, el ello ya se encuentra activo y es entonces el motor de la libido y de las pulsiones que
llevan a nio a mamar, chupar, morder y llevarse cosas a la boca.

Etapa Anal: La etapa que le sigue es la que Freud llam Etapa Anal, en esta etapa la
gratificacin se centra en el control de las esfnteres, tanto en la defecacin como en la
miccin. Es una etapa donde ya no solo hay relacin entre una instancia totalmente
inconsciente y su manifestacin en las pulsiones. Sino de una nueva relacin: la relacin con el
objeto. Para que el nio pueda entablar una relacin con el objeto, debe crear un sentido de
realidad, es aqu donde entra la instancia del Yo. El yo es la instancia que tiene un contacto
con la realidad y que lleva a cabo las ahora necesidades y deseos que el ello exige y demanda.
En la etapa anal, el nio crea sus primeras vinculaciones con el objeto y con el yo, a travs de
su madre, con quien crear su primer vnculo de deseo. Lacan nos afirma que el yo se forma a
travs de un fenmeno psquico al que llam el Estadio del Espejo el cul lo conceptualiza
como:
Un drama cuyo empuje interno se precipita de la insuficiencia a la anticipacin; y que para el
sujeto, presa de la ilusin de la identificacin espacial, maquina las fantasas que se sucedern
desde una imagen fragmentada del cuerpo hasta una forma que llamaremos ortopdica de su
totalidad y a la armadura por fin asumida de una identidad enajenante, que va a marcar con
su estructura rgida todo su desarrollo mental. (Lacan, 1971, p.90)

Hemos de dar cuenta que a partir de esta etapa, el nio ya no mantiene una relacin solamente
inconsciente con la pulsin, sino que esta ahora se regir en funcin del otro. Las ilusiones, la
fantasa ahora son la contraparte subjetiva de la realidad exterior, el deseo sexual ahora queda
estructurado hacia el objeto, y ya no es solo cuestin de manifestaciones corporales, sino
tambin psquicas. El advenimiento de esto surge con la primera vinculacin con el otro, que en
este caso es la madre, se genera una vinculacin enajenante, que en ltima instancia terminar
estructurando el fenmeno psquico que dar el toque final al camino de la sexualidad del
sujeto: El Edipo.

La siguiente fase es la Etapa Flica, en esta faceta hay una centralizacin en los genitales.
Freud nos dice que esta etapa debe llamarse as por que es donde el nio y la nia adquieren
la conciencia de tener un pene o no tenerlo. Las diferencias sexuales comienzan a ser
concientizadas por ellos. Esta etapa es importantsima, ya que es donde el nio queda regido
por el deseo y configurado en la bsqueda de la falta por medio de la castracin, es aqu donde
surge el Edipo. El Edipo en pocas palabras es la atraccin del nio varn hacia su madre y
crea una rivalizacin con el padre, es una triangulacin incestuosa y parricida, ya que el nio
de alguna forma desea acostarse con su mam y matar a su pap. La rivalidad con el padre le
crea el complejo de castracin, que le crear el insaciable sentido de bsqueda de lo que falta.
Resultado de este ser sus relaciones a futuro, una repeticin del deseo arraigado por su
objeto. En la mujer surge una triangulacin parecida, slo que ella rivalizar con su madre y
deseara a su padre. La nia al darse cuenta que no tiene pene y al ver menstruar a su madre,
dar por hecho que su madre se lo mutil, creyendo que es la culpable de tan infame hecho y
buscara el smbolo flico en el padre.

La fase posterior a la etapa flica es de hecho un periodo el cual Freud llam Periodo de
Latencia. En este periodo la energa libidinal se reduce, es una etapa de resecin, donde el
nio supera el Edipo o la Electra, identificndose con ellos, tomando as sus roles ante la
sociedad y la cultura. Es aqu donde se forma la tercer instancia, el das uber ich traducido
como Superyo. El Superyo en pocas palabras, es la instancia que se rige por la moral, las
normas y las reglas. Es configurado por todo esto, adems de las creencias religiosas. Puede
ser un freno para la sexualidad, ya que muchas de las cuestiones morales y religiosas, de
hecho, van en contra de la libertad
Fuente(s):
(continuacion) para ejercer la sexualidad. Ms bien, el superyo ha sido una instancia
corrompida, ya que su mas remota misin es la preservacin del amor, pero se ha convertido
en una mezcolanza de aspectos socio-culturales que han terminado por plagar de culpa a los
sujetos ante su asimilacin con la sexualidad.
La ltima etapa de esta teora es la Etapa Genital. Freud nos dice que esta es la etapa del
culminamiento de la maduracin sexual. Es donde los sujetos estn listos para ejercer la
sexualidad y establecer relaciones mas profundas y significativas con los dems. Acompaado
de esta asimilacin viene en consecuencia el desarrollo del sentido de responsabilidad, la
liberacin de contenidos reprimidos y de una vida sexual ms completa.
La gente no puede vivir sin sexualidad, por que de eso surgen las personas. Mientras menos
contacto con la sexualidad, mas sntomas, neurticos, histricos, perversos e incluso psicticos
se presentan. La sexualidad en psicoanlisis puede verse como un saber en falta, es as como
se resume la gran importancia de la sexualidad en los sujetos.



Oral: La zona de placer en los bebes es la boca, y ellos se chupan el dedo o chupete.
Anal: La zona de placer es el ano, y nio aprende a retener o controlarse a la hora de sus
necesidades.
Falica:El nio empieza a descubrir placer en sus genitales
latencia: Es cuando el nio comienza ir al colegio, es como que la energia psicosexual se
neutraliza y le da importancia a otras cosas.
Pubertad: Es la etapa donde la energia sexual que estaba dormida vuelve a despertarse.



El yo, el supery y el ello son conceptos desarrollados por el
psicoanalista Sigmund Freud para explicar como funciona la psique
(psique es el alma, la comunin de las diferentes acciones mentales,
viene del griego psique que significa alma) Freud propuso que la psique
esta controlada por un mecanismo, este mecanismo esta dividido en tres
partes, el ello, el yo y el supery, todos ellos estn interrelacionados unos
ayudan a controlar a otros.
El primer nivel es el Ello, es el nivel primario, el segundo es el yo, es
el nivel secundario y por ltimo el supery, el cual es encargado de
bloquear a cierto nivel a los otros dos.
El ello es la parte inconciente o semiinconsciente de la psique que se
encarga de los deseos o pulsaciones primitivas como son el hambre, la
agresividad, los actos irracionales y el sexo. En el sujeto es la parte de su
personalidad primitiva o impulsiva, de acuerdo a la teora freudiana es la
raz de la conducta y del pensamiento en los humanos y su nica razn
de existir es para aminorar la carga emocional producida por los deseos
o pulsaciones primarios. Segn Freud trabaja segn el principio del
placer e ignora las llamadas de la realidad. Ante distintas situaciones es
el ello el que hace que la persona tenga respuestas como buscar comida,
sexo y agresividad pero estas respuestas no son completamente
inconcientes adems de que sus orgenes pueden ser tanto natos, como
hereditarios o producido por la influencia de lo que se pretende reprimir.
Para conocer al ello se utiliza la asociacin libre la cual da a conocer
ciertos aspectos de la personalidad por medio de imgenes, ideas,
frases, etc., en las cuales el sujeto va diciendo lo primero que se le
ocurra sin represiones. Esto sirve para desbloquear la defensa tanto del
inconciente como del preconsciente y as poder conocer los deseos o
pensamientos reprimidos.
El yo es el segundo mecanismo de la psique, segn Freud, es el
mediador entre la realidad y los deseos del ello, su funcin es cumplir los
deseos del ello pero de forma acorde con la realidad, utilizando
razonamientos realistas que le permitan vivir en el mundo real y
respetando en lo posible al supery. El yo cambia de acuerdo con la
edad o con las peticiones del ello. Aunque su razn es complacer de
forma realista las demandas del ello, no esta subordinado a l, as como
tampoco lo esta del supery, es independiente de ellos, es la parte
ejecutora de la personalidad, la que lleva a cabo las acciones es parecido
a la conciencia en que indica a la mente como actuar y el posible
resultado de las acciones, y en su caso tambin es quien frena la
conducta para evitar ceder a la propia libidinosidad, el yo es quien vigila
todas las acciones de la persona, desde las mnimas hasta las grandes,
gua a la persona sobre que camino llevar. Muchas funciones cognitivas
son definidas como parte del yo, tales como la memoria, la diferenciacin
de la realidad, la defensa psquica y el procesamiento de la informacin
adquirida. El yo regula los requerimientos del ello, del supery y de la
realidad, el yo no es completamente conciente ya que el mecanismo de
defensa yoico trabaja de forma inconciente. La contraparte del ello es el
supery, el cual existe a partir de la cultura adquirida despus de nacer,
esta formado por las experiencias, la educacin y la influencia moral
externa.
El supery esta formado de dos partes, el ideal del yo, el cual es la
propia imagen idealizada formada por comportamientos que aprueban y
premian los dems y la conciencia moral la cual es propiedad de la auto-
critica, la autovaloracin y la autolimitacin. de acuerdo a Freud no se
nace con el supery, est se va desarrollando conforme se van
adquiriendo conforme se van desarrollando la conciencia moral y el ideal
del yo, es decir conforme se van aprobando, reprimiendo o rechazando
las acciones, y conductas del sujeto, esto como resultado de la
resolucin del complejo de Edipo. Es la parte de la psique que se
encarga de limitar al ello, su misin es que la imagen propia sea
valorada y respetada para poder convivir con el mundo real; de acuerdo
con la teora freudiana, los psicpatas tienen trastornado el supery,
pues es el supery el que se encarga de la interrelacin personal, de la
convivencia real y de las cuestiones morales o auto limitantes.

URL del artculo: http://www.ejemplode.com/39-psicologia/2126-
ejemplo_de_yo,_superyo_y_el_ello.html
Fuente: Ejemplo de Yo, supery y el ello